學生周記集合6篇
時間不知不覺，我們后知后覺，轉眼一周又結束了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的學生周記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生周記 篇1
哦也！放假了！放假了！！解放了！自從整個冬天以來，我盼望已久的假期終于到來了！不知道每天早上承受多次苦心煎熬啊，終于熬到頭啦！回憶每天早晨，我時時不想從溫暖的被窩里鉆出來，耳邊回蕩著老媽那羅哩羅嗦的聲音，“怡辛！起床！快快快！7：15了！”聽到這，我才極不情愿的從我那暖和和的被子里爬出來，誒呀！
凍死我了……什么時候才能擺脫呀，受罪死了。每當這時，媽媽就會安慰我說：“再挺挺把，馬上考完試，你就不用受那種洋罪了。”每次一想，覺得有理，咬咬牙過來，現在反而放假了，我卻覺得沒有感覺了……
真是，假期，要怎么過呢？要好好想一想了……
學生周記 篇2
一次難得的假期到來了，我和媽媽姐姐去廈門玩，這次旅行是我最難忘記的了。
我們來到了廈門，媽媽最先開口：“小野娃們，想去哪里玩啊？”我早就想好了對策：“我們要去海灘玩，”“不不不，我們去看冰雕吧！”姐姐看著炎炎夏日說道。“這樣吧，我們去海灘，那里既涼快又好玩。”媽媽說。就這樣，我們到了海灘。
我脫下鞋，飛奔向海灘，姐姐也像我一樣小心翼翼地走在沙子上。我開始瘋狂地把水潑向姐姐，姐姐先是愣了一會，開始反攻。我想：這樣下去肯定不是辦法，我要讓她摔個狗啃屎才罷休，可是海沙那么那么的硬，該怎么辦才好？一時間，我的腦海里閃過一絲靈光。不如鋪上一層厚厚的海綿，這樣她摔上去也不疼，啊哈哈哈，我真是個天才！于是，我開始布置我的水坑。萬事俱備，只欠東風!我又開始攻擊她，邊攻擊邊跑，只聽“啊”的一聲，我就知道她摔了個狗啃屎。跑去一看，“啊”的一聲，我一頭栽了進去，這是怎么回事？我明明聽見她摔倒的聲音啊!為什么不是她摔而是我摔？“哈哈......”這是姐姐的奸笑（至少在我看來吧）“你布置的機關也太明顯了吧？這就叫以其人之道還至其人之身！哈哈”我爬了起來：“怎么會呢？我都看不出來我布置的機關在哪里，你怎么知道？啊！我忘了你有超強的觀察能力！”這時明白已經太晚了，所以我干脆再次和她開始了一場“新帳舊賬一起算”的水彈大戰。不知不覺，已經六點半了，戀戀不舍，等待下一次機會的出現。
這次旅行是我最最難忘，最最美好的時光！我愛這次旅行！
學生周記 篇3
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”“母親”這是世間最美麗，最真誠，最無私，最偉大的詞語。可是，多少人真正的了解她？有多少人真正的認識她？又有多少人真正的看清了她深沉而濃郁的愛？
這天的雨下得格外猛烈。教室里，我望著窗外，天色早已暗了下來。天空中烏云密布，不是有閃電劃過，染白了桌子上的書。我真想快些下課，我想你此時已經站在樓下，向著我們班的這個窗口仰望了吧。
終于，一直沉默著得下課鈴爆發了，我飛奔下樓。果然，你這熟悉的身影撐著傘，靜默在雨中，等著我的到來。你微笑著迎了上來。在溫馨中，我無意地發現你的左手捂著胃，始終微笑著的臉上竟有些許的蒼白。“怎么啦，媽？”“胃有些痛，可能是著涼了。”、
雨還在漫無目的地下著，雨點落到積水里，調皮地劃出各種美麗的圖案，可此刻我無心欣賞。在迷蒙的雨中，你得身影仍在這兒等待著。
我忽然覺得此時的你，正是這位苦苦等待游子歸來的慈母。而我，正是接受了你千萬的愛卻讓你操透了心的游子。
又是一個安靜的晚上，天黑透了，天空中的月亮看上去格外的圓，格外的美。皎潔的月光透過窗戶，散在桌上的書上。四周一片靜謐，此時已經十一點多鐘了。“啊，終于看完了。”我關掉臺燈伸了個懶腰。打開房門，我發現媽媽還坐在沙發上，“媽，還沒睡啊？”“噢，我想你看完書給你切點水果、。一天沒吃水果了，進去又怕打擾到你。”在燈光下，我看到你得眼球中夾著些血絲，這么微不足道的事。你卻做得如此細致。
生病時的精心呵護，失敗是的耐心鼓勵，傷心時的誠心安慰……太多太多次得關愛給予，太多太多的牽掛擔憂。你就是我的拐杖，我的燈塔，我的陽光……
是你，用手中的針跟線，密密地縫出對我的關懷。是你，用針跟線，陪我一步一步地成長，陪我走過這漫長而充滿了喜怒哀樂的路。
原來，慈母手中的線，縫的不僅僅是游子身上的衣，還是這足以震天撼地的深沉濃郁的愛，永遠陪在游子身邊。
學生周記 篇4
清晨下起了紛紛揚揚的雪花，如銀、如絮，鋪滿天下，灑落大地，真是一派銀裝素裹的世界啊！
我在那紛紛揚揚的大雪中，急匆匆地向學校走去。在校園里，人聲鼎沸，笑語喧嘩。來得早的同學正認真地打掃那厚厚的積雪。我連忙放下書包，拿起鐵鍬，和同學們一起干起來，天氣很冷但熱情極高，兩手冰冷但心里暖和，同學們都干得很賣力，掃的掃，推的推，鏟的鏟。不一會，就成了一個小雪山。可老天就是不開情，雪還在不斷地下著。不一會兒，預備鈴響了起來。今天上午的課有語文、數學、外語、政治，我最煩的就是數學課了。我認為它很難，搞不懂，我就沒有了興趣。后來經過老師的教導，我逐漸地認識到，中學時代所學的學科都是基礎學科，如果學不好就考不上重點中學，于是我給自己規定了以下幾條：第一、上課要認真聽講，不懂就問，當堂問題當堂解決；第二、作業按時完成，課后認真復習，多做練習；第三、每天預習。現在，我的數學成績雖然不算好，但也有了提高。
今天上數學課，我又一次地提醒自己，一定要按自己說的`去做，聚精會神地聽講，專心致志地做練習。下課后我感到這節課好像變短了，練習題好像也不難了，這時我想到那句話：“世上無難事，只要肯登攀”的含義。
第二節課，語文老師布置了作文，題目是《雪》。我手提鋼筆，望著窗外沉思，真是一派“北國的好風光啊！”
雪映得教室更明亮了，鋼筆不住地往下瀉著鋼筆水，這就是我的一天，這就是我的家--北國。
學生周記 篇5
“乒乓”。這兩下聲音大家可能猜到是什么了，是乒乓球？不，是陀螺撞著陀螺的聲，猜對了，此兩聲正是你們猜的。今天，我和幾個班級同學來了幾場陀螺混斗。
我已經成了忠實的陀螺迷，吃飯的時候都想著陀螺。一時間不碰有點手癢癢，但我會強忍著直到下課，一下課，就拿起陀螺，我的第一場賽就是一場普通賽的較量，我發射下陀螺，撞了幾個后，那些陀螺照常攻擊絲毫不受影響，而我的卻搖搖晃晃，像喝多了酒一樣，我一個勁地猛抽，可還是倒下了，還好鄭錦豪的比我先倒下，我跟他比我一發射可能太用力了，陀螺很猛，一下就把鄭錦豪的陀螺撞到樓梯上，陀尖掉了，可事還沒完，那陀螺直接從欄桿空隙中掉了下去，陀螺散架了，大家下去撿。可陀尖被人撿走了，鄭錦豪哭了。
中午休息，我和陳高樂、鄭錦豪，陳高樂發射三個陀螺，我去打烈風天翼，不過，這個幾下就死了，我又去打另一個，明知自己重心不穩，卻逞能，遭了，要死了。突然一個陀螺過來了，是鄭錦豪的，收回我陀螺重新發射，打死了陳高樂的我又打鄭錦豪的重心不穩，我打幾下就掛了，我勝了。
今天玩陀螺真高興。
學生周記 篇6
書是人生道路上的一塊基石，多少人通過讀一本書而使生活翻開了新的一頁。
我曾經讀過不少書，但是有一本珍貴的書卻一直在我心底珍藏著，它在我心里是至高無上的。
我從小學一年級就開始學習奧數，但是奧數學起來很傷腦筋，我甚至有的時候有不想再學的情緒。爺爺看到這種情況，悄悄地去書店買了一本《從哥德巴赫到陳景潤》這本書送給我。開始我不以為然、漫不經心地讀了起來，可是后來我沒想到一讀我就一頭扎了進去。《從哥德巴赫到陳景潤》這本書敘述了哥德巴赫猜想從產生到陳景潤解決“1+2”問題的歷史進程，突出記敘了陳景潤在當時惡劣的生活環境中解決世界級數學難題的勇氣、智慧和毅力，他所取得的成績，他所贏得的殊榮，為我樹起了一面不凋的旗幟，召喚著我奮發向前。
從此后我學習奧數的勁頭更大了。因為似乎陳景潤一直在我身邊陪伴著我、鼓勵著我，而哥德巴赫猜想始終在我前方向我招手。我夢想著在不久的將來我要成為像陳景潤一樣的數論英雄，我要去證明哥德巴赫猜想“1+1=1”，我要去摘取皇冠上這顆最耀眼的明珠。
《從哥德巴赫到陳景潤》這本書也告訴我：我應該像陳景潤那樣不僅有仰望星空的氣魄，更要有腳踏實地的精神。既然夢想在我心里，我便只能風雨兼程，在知識的學習中克服畏難情緒，刻苦鉆研，一步一個腳印地向著哥德巴赫猜想前進！前進！再前進！
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