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高中生新生活周記（精選22篇）
歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，一周的時(shí)間，一定有不少感想，是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的高中生新生活周記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中生新生活周記 1
空氣中漫著恬靜的氣息，夾著幾許新奇：新的樓屋，新的草地，新的老師，新的同學(xué)……悄然推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗，仰頭而望，哦，陽(yáng)光的明眸靈動(dòng)著秋水的意味，它輕輕招手，微笑著為我送來(lái)了你——我的新生活，我的高中。
從此以后，我們相伴左右，朝朝暮暮……
晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，齊捧課本用心而讀。在早讀這趟早班車(chē)上穩(wěn)穩(wěn)前行。目光偶然掠過(guò)窗外，呀!安靜的扶攔邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥(niǎo)兒們，靜立著，時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋，似在側(cè)耳聆聽(tīng)，對(duì)，聆聽(tīng)著我們的朗朗書(shū)聲。
是你，對(duì)吧?是你讓那可愛(ài)的小鳥(niǎo)靜聽(tīng)著我的書(shū)聲朗朗，是你希望我們的早晨美好而有趣。
“叮叮當(dāng)當(dāng)”，比鈴聲更動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲在十一點(diǎn)的校園不約而同，交響四起。我們來(lái)自四面八方，目標(biāo)，永遠(yuǎn)是那么堅(jiān)定不可阻擋：沖，食堂!在門(mén)口，就已經(jīng)嗅到那饞人的飯香，待人來(lái)齊，哦，終于可以開(kāi)飯啦!碗里的.飯菜似乎上漲了許多，同桌的碗里似乎少了許多，來(lái)不及思索前因后果，顧不得是否會(huì)留下“后遺癥”，為了下午的能量支出，吃!……“倉(cāng)庫(kù)”已經(jīng)超容量容納，走向水池時(shí)不忘帶上同桌的飯碗……
是你，對(duì)吧?是你希望我擁有足夠的精力面對(duì)學(xué)業(yè)，是你讓我擁有同學(xué)間如此溫馨的關(guān)切。
夜色已深，靜擁大地。散了晚自修后，有一點(diǎn)懶散無(wú)力，輕依在欄桿上，輕抬頭，才發(fā)現(xiàn)，天空的暗藍(lán)已變?yōu)樯詈凇Ｅ叮呛挝镌谶@無(wú)際的黑紗上閃爍跳躍，調(diào)皮地對(duì)我眨眼，恬靜的語(yǔ)言，隱約在耳邊：“不要放松自己，不要倦怠，還有很多事要做哦!”我立刻從迷蒙中清醒，深呼吸，找回失散的所有精力。是啊，還有很多事要去努力……
是你，對(duì)吧?是你讓那閃爍的星星，趨走我淡淡的疲憊，是你希望我不要停滯，讓美麗的星語(yǔ)傳達(dá)你的心愿。
你是那樣默默而又親密相伴與我，靜靜為我點(diǎn)起人生的起航燈。分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來(lái)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你：我的高中生活。
高中生新生活周記 2
曾經(jīng)的走過(guò)，有歡笑，又沉默。難以忘懷的難道僅是遲遲的春日? ——題記
走過(guò)轟轟烈烈的初中后，留下了為數(shù)不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節(jié)是那樣清晰但每個(gè)人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個(gè)正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以?xún)?yōu)美的姿態(tài)儲(chǔ)存起來(lái)。縱使，真切的似夢(mèng)般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過(guò)往，那么一段曾經(jīng)。
高中的色彩是充滿(mǎn)濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹(shù)木，甚至，連早晨的.霧都彌漫著夢(mèng)想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，仿佛吐出的亦是夢(mèng)想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺(jué)，已走得好遠(yuǎn)……
每天，似乎千篇一律：早自習(xí)、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習(xí)。一天的活動(dòng)基本上維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，讓我想到初中數(shù)學(xué)老強(qiáng)調(diào)了又強(qiáng)調(diào)的三角形——好穩(wěn)定!作文
每天最歡快的時(shí)間，是吃飯的時(shí)間。三五成群的被束縛的鳥(niǎo)兒爭(zhēng)相逃離那個(gè)有四口大窗戶(hù)提供光明的教師。可是，那光明，可望不可即……
每天走在規(guī)定的行程上，思想著停止它的辦法——無(wú)解。于是，此程序框圖的無(wú)限循環(huán)最終將終止在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上。作文
原來(lái)，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾經(jīng)是多么的盛氣，多么的自我，終究會(huì)改變自己，完全適應(yīng)這高中環(huán)境的選擇。可能，正是這種無(wú)可選擇的選擇，讓每個(gè)經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺(jué)。現(xiàn)在回想起曾經(jīng)的我，只好輕輕地一笑而過(guò)。
就在每天必走的食堂與教室的連線上，我思考著，我有了我這個(gè)年齡不該有的沉默。陽(yáng)光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……
最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫(huà)。
最喜歡接水的時(shí)候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書(shū)寫(xiě)著她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……
現(xiàn)在高中的自己，愈來(lái)愈習(xí)慣了自己把玩孤獨(dú)。我會(huì)經(jīng)常獨(dú)自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚(yú)兒在水中歡呼雀躍，也將我?guī)胨麄兊氖澜纭Ｖ钡轿⑽⒌哪_步聲擦過(guò)耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠(yuǎn)眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳。
高中啊，你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調(diào)乏味肆意橫行，我卻無(wú)能為力。讓我在沖動(dòng)欣喜的時(shí)刻不再那么透著孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，把玩自己的情緒。因?yàn)槲抑歇?jiǎng)感謝，感謝曾有這么一段過(guò)去。
高中生新生活周記 3
時(shí)間飛逝，開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)不是一個(gè)小學(xué)生了，我走進(jìn)了更高一級(jí)的學(xué)府——愛(ài)知中學(xué)。以前覺(jué)得中學(xué)與小學(xué)沒(méi)有太大的區(qū)別，可是真正體驗(yàn)后才真正的知道。
就從課程來(lái)說(shuō)，新增了許多門(mén)主課。留的家庭作業(yè)也多了，有時(shí)寫(xiě)作業(yè)會(huì)寫(xiě)到很晚。以前中午沒(méi)有睡覺(jué)的習(xí)慣并且也不想睡覺(jué)，中午吃的也比較少，早飯有時(shí)偷偷的不吃，然而踏入中學(xué)之后早上必須吃撐否則根本挺不過(guò)5節(jié)課。中午吃飯也如此，中午一挨枕頭就睡，不然下午就挺不過(guò)去了。中學(xué)老師上課會(huì)不停的整頓紀(jì)律。并且要寫(xiě)讀書(shū)筆記等等，上課時(shí)并不會(huì)把重點(diǎn)不停地重復(fù)，隨時(shí)必需記筆記……
這些小學(xué)時(shí)都從沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)。聽(tīng)見(jiàn)小學(xué)的離開(kāi)，突然醒過(guò)來(lái)，時(shí)間卻不會(huì)因此等待，還記得小學(xué)一進(jìn)班門(mén)就可以看見(jiàn)一群熟悉的笑臉;還記得小學(xué)無(wú)論什么時(shí)候什么地點(diǎn)會(huì)有一群熟悉的聲音互相問(wèn)候;還記得小學(xué)時(shí)無(wú)論什么時(shí)候下課后都不會(huì)是一個(gè)身影，總會(huì)有一群熟悉的身影互相嬉戲;還記得小學(xué)時(shí)總會(huì)有一雙雙熟悉溫暖的手拉著我;很懷念小學(xué)時(shí)的一切一切點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槟菚r(shí)大家可以一起哭一起笑一塊餅干掰成好幾半分享……
那時(shí)真的.很美好，只可惜不懂得珍惜罷了，現(xiàn)在后悔我明白真的一切都晚了，為什么我們只有失去了之后才懂得珍惜?現(xiàn)在我一個(gè)人進(jìn)出那冰冷校門(mén);中午獨(dú)自一人用餐，一個(gè)人睡著冰冷的床鋪;一個(gè)人下課后回憶那些美好的回憶偷偷的傻笑;一個(gè)人，也許總會(huì)有一天習(xí)慣……我聽(tīng)見(jiàn)春風(fēng)還在那彼岸等待，我想，我等，期待，卻不知道某年某月多遠(yuǎn)未來(lái)何時(shí)才到來(lái)。我害怕一切都是陌生的。我不知道明天是否一切會(huì)改變，但至少現(xiàn)在不會(huì)……我拿著手里的彼岸排著隊(duì)等待……
不過(guò)我會(huì)珍惜現(xiàn)在我所擁有的，去適應(yīng)這個(gè)新的集體……
高中生新生活周記 4
不知不覺(jué)中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的`身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進(jìn)入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過(guò)的路。
既然選擇了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門(mén)檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開(kāi)始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。
實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習(xí)中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴(lài)于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。
上了高中，似乎很多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如很少有人搶著回答問(wèn)題。現(xiàn)在，每天都覺(jué)得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無(wú)用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅，我門(mén)將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書(shū)雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們一定回?fù)碛幸粋�(gè)燦爛的明天!同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。
有些歡喜，也有些失落……
高中生新生活周記 5
清晨的一縷縷光線再次透過(guò)那潔凈的窗欞刺向我惺忪的睡眼。我滿(mǎn)心歡喜地打開(kāi)衣柜，穿上了那件久違了的校服，背起了那似曾相識(shí)的書(shū)包，在空氣清新的早晨，我出發(fā)了。
騎著那熟悉的自行車(chē)，走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的十字路口，在一棟陌生的大樓前停止了前進(jìn)的車(chē)輪。只見(jiàn)門(mén)前寫(xiě)有四個(gè)大字“包鋼五中”。
我懷著忐忑的心情走到了學(xué)校的操場(chǎng)，當(dāng)我聽(tīng)到廣播讀到我的'名字時(shí)，心中當(dāng)時(shí)不知為何會(huì)有一種怪怪的感覺(jué)。
開(kāi)學(xué)第一天，各位老師都對(duì)高中的學(xué)習(xí)生活作了很詳細(xì)的詮釋?zhuān)乙矊?duì)高中有了初步的理解與認(rèn)識(shí)。
說(shuō)實(shí)話，初中時(shí)的夢(mèng)想并沒(méi)有按我設(shè)計(jì)的通道走下去，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的脫節(jié)一度讓我失望與傷心。誰(shuí)都明白理想與現(xiàn)實(shí)的差距，我也不例外。用一句不太恰當(dāng)?shù)脑捒偨Y(jié)我的心情便是“既來(lái)之，則安之”。
盛夏的鮮花淪為了深秋的春泥，我已從一個(gè)初中生成長(zhǎng)為一名高中生，我對(duì)已經(jīng)到來(lái)的高中生活憧憬著，但我深知如果沉浸在憧憬中將會(huì)一事無(wú)成。
我在高中學(xué)習(xí)生活中一定要用辛勤的雙手去開(kāi)墾出一片屬于自己的天地，略微的怠慢可能就會(huì)影響我的狀態(tài)和學(xué)習(xí)成績(jī)。
昔日的笑聲在秋風(fēng)中飄蕩，那一張張熟悉的面孔像云一樣漸飄漸遠(yuǎn)，但又像云一樣不同的云聚在一起再次組成了一個(gè)新的團(tuán)體——高一（2）班。這陌生的名號(hào)已鑄在了我的心墻上，成了我心路上的又一座里程碑。
如同寧?kù)o的夜晚總會(huì)有一輪明月為行人照亮前行的路一樣，在高中這茫茫的學(xué)海中同樣會(huì)有一座明亮的燈塔幫我們沖破那漆黑的夜晚，那燈塔，便是辛勤付出的老師。
哪怕是為了僅剩的尊嚴(yán)，也要昂首挺胸地走進(jìn)高中，哪怕只僅剩的那不服輸?shù)淖饑?yán)，也要義無(wú)反顧地攻克知識(shí)的堡壘！
高中，我來(lái)了！
高中生新生活周記 6
原本快樂(lè)天使般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我，也要進(jìn)入高三——印象中，高三是個(gè)魔鬼訓(xùn)練營(yíng)——所以我便無(wú)法像以前那樣簡(jiǎn)單地快樂(lè)著。整個(gè)暑假，心情都是特別壓抑，我感覺(jué)自己處在恐懼之中，痛苦無(wú)奈地張望著即將走近的高三。
以前總是覺(jué)得還有很多時(shí)間，高考離我們很遙遠(yuǎn)，有什么不會(huì)的或許還可以留到以后。可是現(xiàn)在，我已走進(jìn)高三，走近高考，什么都不能再拖了，想起以前在學(xué)習(xí)上欠下那么多債，強(qiáng)大的壓力壓得我?guī)缀醮贿^(guò)氣。唉，高三！
但是通過(guò)暑假補(bǔ)課，我的焦慮減少了一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)高三也并不是像我想象中那般魔鬼，高三的作業(yè)是很多，但只要擠時(shí)間，還是可以做完的。高三的復(fù)習(xí)進(jìn)程是很快，但只要集中精力，還是可以跟上節(jié)奏的`。高三的壓力是很大，但只要張弛有度，還是可以從容不迫的。
我終于明白，高三并不是沒(méi)日沒(méi)夜地、無(wú)休止地摧殘人，而是把我們推向一個(gè)緊張的、充實(shí)的學(xué)習(xí)高峰，高三是為了使知識(shí)系統(tǒng)、能力提升。噢，高三！
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。”如果說(shuō)高三的所有艱難困苦就是一場(chǎng)場(chǎng)暴風(fēng)雨的話，那么，就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！我相信我自己能夠越戰(zhàn)越勇。
只有心態(tài)好，才能狀態(tài)好；只有狀態(tài)好，才能學(xué)習(xí)好。我希望自己能夠擁有一份良好的心態(tài)，處在一種良好的狀態(tài)去走進(jìn)高三。我要對(duì)自己說(shuō)：感謝高三，讓我擁有了一段充實(shí)的人生；擁抱高三，讓我用積極的心態(tài)來(lái)走進(jìn)它；珍惜高三，讓我擁有一個(gè)更加美好的明天。嗨，高三！
走進(jìn)高三，是要我們整個(gè)人，整顆心，全部思想都進(jìn)入高三狀態(tài)，要更進(jìn)一步地抓緊時(shí)間、充分利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，多總結(jié)、使知識(shí)系統(tǒng)化。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓我們揚(yáng)起奮斗之帆走進(jìn)高三吧！
高中生新生活周記 7
鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔沉底，鷹選擇了翱翔天地，便擁有了獨(dú)翔九天，孤霸天空的威勢(shì);蟬以“知了”自居，便只能自鳴枝頭，碌碌無(wú)為。蘇軾曾有言：“古之成大事者不惟有超世之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志者”。夸夸其談空有一腔報(bào)復(fù)，中將碌碌無(wú)為。
驀然回首18個(gè)春秋已悄然離我而去。而我自知以知了自居，回首翹望這碌碌的18個(gè)春秋中，只知夸夸其談，獨(dú)鳴于枝頭，一事無(wú)成，心中不禁釋然涕下，可在這時(shí)間長(zhǎng)河中，18個(gè)春秋只是滄海一束。可人生又有幾會(huì)18個(gè)春秋呢，經(jīng)得起我們揮霍呢?遙望那時(shí)間長(zhǎng)河的歷史前段，傾聽(tīng)這“絕知此事要躬行。”大詩(shī)人陸游的那無(wú)上的'旋律。陸游已經(jīng)領(lǐng)悟了這個(gè)道理，行勝于言，每個(gè)人的成功不是說(shuō)出來(lái)的，如果不付出行動(dòng)，只是豪言壯語(yǔ)，夸夸其談那只是一肚空話，一腔熱血，一紙濫語(yǔ)，又有何用。
聆聽(tīng)著冰心的繁星：“四五言論的花兒開(kāi)的愈大行為的果子結(jié)得愈小。”心中若有所思，雷聲再大，如果雨點(diǎn)太小，也只是虛張聲勢(shì)。實(shí)干才是最真的，行動(dòng)勝于空談。當(dāng)今符號(hào)當(dāng)今符號(hào)巴菲特的女兒小時(shí)候驕傲自大，一次宴會(huì)上，女兒向父親吹噓自己以后必將成為偉大作家，為自己的父親增光添彩。父親巴菲特并沒(méi)有高興的贊賞女兒懷有大志，而是轉(zhuǎn)而反問(wèn)她：“你能不能說(shuō)出你看的幾部作品并對(duì)它加以賞析呢?”女兒支吾的說(shuō)不出來(lái)，巴菲特頓而大怒，吼道：“離開(kāi)餐桌，回到你臥室去反思一下自己，記住，當(dāng)你什么都沒(méi)做的時(shí)候，不要夢(mèng)想著成為什么。”豪言壯語(yǔ)誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，可如果不去做，一番空話又有何用。巴菲特在所有成功，是因?yàn)樗褧r(shí)間用于做而不是說(shuō)。
在這個(gè)適者生存法則中，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由的遼闊世界里，只有付出行動(dòng)，才能獲得成功。
高中生新生活周記 8
人生如風(fēng)，歲月如歌，當(dāng)陽(yáng)春八月的輕風(fēng)拂過(guò)，歌聲遠(yuǎn)逝，我迎來(lái)了我的高中生活。
不知怎的，太陽(yáng)像瘋子似的，歹毒一般地暴烤著大地，可在這時(shí)，我也迎來(lái)了自己學(xué)生時(shí)代的第二次軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)是最能考驗(yàn)一個(gè)人毅力的時(shí)候，在這悶熱的季節(jié)，便會(huì)有許多人產(chǎn)生煩躁，進(jìn)而想偷懶、想放棄軍訓(xùn)。
在軍訓(xùn)的第一天，地上像著了火一般似的，訓(xùn)練場(chǎng)上的男孩、女孩們個(gè)個(gè)臉上、臂上滴著珠串似的汗珠。到了晚上，大家一起歌唱、講笑話、談人生理想……看來(lái)，每個(gè)人都各有特長(zhǎng)，又都有各自的夢(mèng)想。
隨著軍訓(xùn)的第二天、第三天、第四天……到了第六天，我還真的是有些堅(jiān)持不住了，但我的近段時(shí)間的夢(mèng)想不就是要“在這酷暑炎熱中駕起自己充實(shí)的生命之舟，在這軍訓(xùn)的磨煉中好好享受一下時(shí)間老人恩賜給我們這段美好時(shí)光吧？”所以呢？自己應(yīng)該好好珍惜啊！是啊！人生路上，真的不要有什么想放棄的想法，哲人說(shuō)過(guò)：“人生是一個(gè)充滿(mǎn)奮斗的過(guò)程。”沒(méi)有奮斗，哪來(lái)喜悅？哪來(lái)成功？大鵬展翅，扶搖直上，鵬程萬(wàn)里，人生不也是一樣吧？
第七天，軍訓(xùn)終于結(jié)束了，每位同學(xué)的臉、脖子……都曬黑了，甚至一些同學(xué)曬破了皮，但仍能看到她們那些忙碌的背影。回到房間之后，心中忍不住哭了起來(lái)，看到媽媽為自己所付出的，在這一刻才體會(huì)到那種味道。平時(shí)，自己都是待在媽媽身邊，在上小學(xué)時(shí)，自己每天只顧著自己，哪里會(huì)想到媽媽啊！在初中時(shí)，自己每天盡管很努力，但卻沒(méi)有找到學(xué)習(xí)方法，還嫌?jì)寢寚Z叨！現(xiàn)在仔細(xì)想一想，真是對(duì)不起自己的媽媽。在這一刻之間，我開(kāi)始懂得了長(zhǎng)大。
我默默地在心底許下了一個(gè)愿望，“希望能夠在三年之后考上一個(gè)好的'學(xué)校，將來(lái)能夠生活得更好一些。”
同樣的起點(diǎn)，卻有不同的終點(diǎn)，每每靜下心來(lái)，就會(huì)想起這個(gè)問(wèn)題，或許是因?yàn)楝F(xiàn)在還缺少一點(diǎn)動(dòng)力吧！都說(shuō)動(dòng)力是前進(jìn)的車(chē)輪，能夠使我們向前進(jìn)。可現(xiàn)在，自己腦子里竟一片空白。在老師上課時(shí)，自己也還是能夠聽(tīng)懂，可就是課后做作業(yè)時(shí)竟然無(wú)從下手，難道是自己還沒(méi)理解透嗎？下課之后問(wèn)教師才明白，原來(lái)高中生活就是這樣，它是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程。這或許就像人是歷史長(zhǎng)河中一朵朵翻騰的浪花，浪花的美麗與否不在于它存在的時(shí)間之長(zhǎng)短，而在于它翻騰時(shí)有強(qiáng)勁的生命力，在于它是否能沖破時(shí)空的框架，那就是它最美麗的靈魂吧！
都說(shuō)“寒窗三年苦讀書(shū)，一舉成名天下皆”這句話或許在古代是對(duì)的，但現(xiàn)在在高中的生活中，看來(lái)是已不太對(duì)了，現(xiàn)在社會(huì)需要的是“靈活與變通”的人吧！而不是所謂的“死讀書(shū)”之類(lèi)的人吧！就像物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)……就需要靈活運(yùn)用，而不是每天只會(huì)把課本背熟就行了。
在第一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，由于自己的知識(shí)掌握度不夠，導(dǎo)致考得不是很好，可想一想，自己的數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，不正是給自己提供了一個(gè)很好的動(dòng)力了嗎？沒(méi)關(guān)系的，就把這種傷痛化為前進(jìn)的動(dòng)力吧！
可我害怕面對(duì)自己的爸爸，爸爸每次和我談心時(shí)，教導(dǎo)我不管做什么事情都要認(rèn)認(rèn)真真地去完成，盡管自己速度慢了一點(diǎn)，可現(xiàn)在，我真的不知如何面對(duì)。
人們都說(shuō)，“良好的開(kāi)端是成功的一半”， 現(xiàn)在自己開(kāi)始有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也算是有一個(gè)好的開(kāi)端。所以自己還得要加油，不斷地超越自己。
高中生新生活周記 9
“給你我的心作紀(jì)念，我的夢(mèng)，有你的祝福才能夠完全，風(fēng)浪再大，我也會(huì)勇往直前，我們的愛(ài)，鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)。”打開(kāi)我的青春紀(jì)念冊(cè)，初中已是過(guò)去，它已成為了一段美好的回憶，深深的印在了我的腦海中。而現(xiàn)在我的青春紀(jì)念冊(cè)停留在——高中。就是在這個(gè)多雨的季節(jié)里，我走進(jìn)了高中!
當(dāng)落葉離開(kāi)樹(shù)枝，向下飄落時(shí)，落葉是彷徨的;當(dāng)小鳥(niǎo)離開(kāi)鳥(niǎo)巢，飛向天空時(shí)，小鳥(niǎo)是彷徨的;當(dāng)蒲公英離開(kāi)花莖，被風(fēng)吹散時(shí)，蒲公英是彷徨的;而當(dāng)我離開(kāi)昔日一同奮斗一同嬉鬧的同學(xué)，走進(jìn)一個(gè)新的環(huán)境的時(shí)候，我也是彷徨的。走進(jìn)嶄新的校園，面對(duì)著那一張張陌生的臉孔，我竟顯得有點(diǎn)不知所措。早就聽(tīng)說(shuō)初中和高中的差別很大，這讓我的心更加不安了。我開(kāi)始擔(dān)心自己不適應(yīng)高中的生活，不適應(yīng)老師的講課方式，不知道該怎樣與同學(xué)們更好的.相處……一大堆問(wèn)題困擾著我。走進(jìn)高中，我是彷徨的。
當(dāng)落葉與泥土混為一體，共同給大樹(shù)提供養(yǎng)分時(shí)，落葉是激動(dòng)的;當(dāng)小鳥(niǎo)融入天空中，感受天空的遼闊時(shí)，小鳥(niǎo)是激動(dòng)的;當(dāng)蒲公英找到自己的歸屬，落地生根時(shí)，蒲公英是激動(dòng)的;而當(dāng)我坐在教室里，和同學(xué)們共同組成一個(gè)集體的時(shí)候，我也是激動(dòng)的。在這么短短幾天內(nèi)，我看到了同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)時(shí)的互幫互助，在學(xué)習(xí)中的一絲不茍。因此，我為我能夠加入到這個(gè)大家庭中而感到激動(dòng)。走進(jìn)高中，我是激動(dòng)的。
當(dāng)樹(shù)枝重新長(zhǎng)出嫩芽，等待萌發(fā)時(shí)，樹(shù)枝是向往的;當(dāng)小鳥(niǎo)要離開(kāi)家鄉(xiāng)，去探尋更廣闊的天空時(shí)，小鳥(niǎo)是向往的;當(dāng)蒲公英花開(kāi)過(guò)后，又將被風(fēng)帶到各個(gè)角落時(shí)，蒲公英是向往的;而當(dāng)我迎來(lái)一個(gè)新的開(kāi)始、走入新的環(huán)境時(shí)，我也是向往的。向往著三年的高中生活，向往著教導(dǎo)我的老師們，向往著和我一起奮斗的同學(xué)們……走進(jìn)高中，我是向往的。
走進(jìn)高中，就意味著我們又向成人邁近了一步，就意味著我們肩上所承擔(dān)的責(zé)任又重了一些。在這三年里，1095個(gè)日日夜夜里，我們要經(jīng)歷的考驗(yàn)還有很多很多。走進(jìn)高中，我有落葉飄零的彷徨，小鳥(niǎo)展翅的激動(dòng)，還有蒲公英隨風(fēng)飄蕩的向往。走進(jìn)高中，走進(jìn)我的青春紀(jì)念冊(cè)!
高中生新生活周記 10
三年前，稚氣未脫的我滿(mǎn)懷憧憬的從小學(xué)踏入初中，那時(shí)的我曾信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)會(huì)考上一所理想的高中。三年過(guò)后，又是一年畢業(yè)季，又是一年別離時(shí)。在經(jīng)歷了三年的努力和初三一整年不分日夜的刻苦努力后，我終于步入了人生中最為重要的階段——高中。
或許是出于對(duì)初中生活的眷戀，才步入高中兩周的我完全無(wú)法適應(yīng)陌生的一切。漫步校園時(shí)，總會(huì)不禁地盼著，盼著，盼著看到身邊的'一切都沒(méi)有變。還總是那樣不現(xiàn)實(shí)的期望著某一天的早上推開(kāi)教室的門(mén)，聽(tīng)到的還是同學(xué)們熟悉的嬉鬧聲、看到的依舊是那群一起拼搏，一起揮灑汗水的兄弟姐妹。
然而回憶畢竟是遠(yuǎn)了、暗了的暮靄；未來(lái)才是近了、亮了的晨光。面對(duì)這陌生一切，我明白自己該開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，該學(xué)會(huì)對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)了。因?yàn)樵龠^(guò)三年的我，就將成年，那意味著我該完全長(zhǎng)大，不該再對(duì)爸媽提出荒謬無(wú)理的要求，不該再讓生活隨心所過(guò)，不該再做任何幼稚不負(fù)責(zé)的事了。這些，都將在我三年的高中生活里，改變個(gè)干凈徹底。
于是，走進(jìn)高中的我：開(kāi)始學(xué)會(huì)在沒(méi)人的時(shí)候安穩(wěn)學(xué)習(xí)，不再嬉耍吵鬧；開(kāi)始學(xué)會(huì)在寂寥的時(shí)候沉下性子，不再浮躁不安；開(kāi)始學(xué)會(huì)在遇到困難的時(shí)候，靜靜自省，不再埋怨不快。這一切的改變就是因?yàn)槲易哌M(jìn)了高中。
這一切的一切，全部在提醒我，我已經(jīng)開(kāi)始了自己全新的生活，我不得不去向過(guò)去的生活道別，輕語(yǔ)一聲：“過(guò)去，再見(jiàn)。現(xiàn)在和未來(lái)，你好。”只有珍惜、牢牢地把握現(xiàn)在每一分鐘，才是美好未來(lái)最可靠的保證。是的沒(méi)錯(cuò)，我要在這三年里，在包鋼五中，努力、拼搏、沖刺。創(chuàng)造屬于我的美好未來(lái)。
青春年少，讓我們懷揣著夢(mèng)走向遠(yuǎn)方，學(xué)會(huì)承受、學(xué)著從容而冷靜的面對(duì)痛苦、艱辛與迷茫，學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功那一天流，那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。
走進(jìn)高中的我們，要以朝氣蓬勃的面孔，走向并珍惜人生中每一處風(fēng)光。
高中生新生活周記 11
在思緒的長(zhǎng)廊緩步，透過(guò)窗欞，瞥見(jiàn)斑駁記憶。人生茫茫，踏入人生中的重要一步。在這里我們擁有美，這便是人生的極創(chuàng)，如曇花一現(xiàn)，傾城。
生命的某段時(shí)光總有留影，就像一只鳥(niǎo)，輕輕地掠過(guò)水面倒映出飛翔的姿態(tài)……
步入初三快節(jié)奏的緊張學(xué)習(xí)生活已有兩月之久。從最初我那整天抱怨中慢慢適應(yīng)過(guò)來(lái)。剛開(kāi)學(xué)，誰(shuí)都不會(huì)突然適應(yīng)如此快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。尤其是我，剛剛開(kāi)學(xué)的我似乎給自己添加了許多壓力，把自己壓的喘不過(guò)氣來(lái)。每天披星戴月的'學(xué)習(xí)生涯，令我特別無(wú)助。面對(duì)白紙黑字的書(shū)本，試卷，我暈，心中的壓力太大了。一天中午和好朋友吃過(guò)午飯，在操場(chǎng)上慢步，說(shuō)著說(shuō)著提到學(xué)習(xí)，似乎我的壓力真的太大了，還沒(méi)等開(kāi)口，我在心里積攢的淚水一瞬間全部?jī)A瀉出下來(lái)。我的眼淚真不值錢(qián)，流進(jìn)了心里。也許正是這次流淚，讓我的壓力得到了釋放，輕松多了。沉思一想，也許人生就是這樣吧，我們只是剛剛踏入不人生中的第一步，還有無(wú)數(shù)的困難在等著我，我不能在起點(diǎn)倒下。有些事，抱怨一下，哭一哭就過(guò)去了，還要繼續(xù)向前走，向前拼搏。謝謝我的朋友們讓我傾訴了心聲釋放了壓力。
快節(jié)奏的生活，無(wú)味地一天接著一天，釋放壓力后，準(zhǔn)備繼續(xù)向前！
昨天，也就是考試的前一天是媽媽的生日，爸爸工作忙最終沒(méi)能回家做晚飯。回到家里，看媽媽已經(jīng)把燉好的排骨擺在桌上。進(jìn)門(mén)后香味撲鼻。洗好手坐下來(lái)，拿起筷子，看到美味的排骨，心里一酸，媽媽的生日還要她自己下廚，我又為她做了什么呢？我的精力明顯不集中。媽媽說(shuō)：“明天你們考試吧，別亂想了，只要做到盡力和認(rèn)真就行了，別有壓力太大”。說(shuō)完我的眼睛有一絲濕潤(rùn)，忍著不能把眼淚流出來(lái)。吃完飯后，回到自己房間復(fù)習(xí)，心里特別難受，可是我不能把眼淚流在媽媽面前。媽媽的生日，我沒(méi)說(shuō)上一句“生日快樂(lè)”對(duì)不起，媽媽?zhuān)視?huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您的，您的女兒不會(huì)讓您操心的，我會(huì)繼續(xù)努力，好好完成這次考試，我會(huì)努力一直向前拼搏的！
“十年寒窗苦讀”我在一點(diǎn)一滴中走過(guò)，哭過(guò)笑過(guò)，初三奮斗向前，青春無(wú)畏，追夢(mèng)揚(yáng)威帶著夢(mèng)想出發(fā)，一切荊棘都踩在我們腳下！
高中生新生活周記 12
人生有許多次“如果”，卻沒(méi)有一次“但是”，既然選擇，便當(dāng)風(fēng)雨兼程。——題記
在時(shí)光的洪流中，我們都無(wú)可避免的長(zhǎng)大，于是在上蒼的安排下，我走進(jìn)了高中。
暗夜未央，我兜轉(zhuǎn)蹁躚于百葉之中，被這濃濃的秋意包圍著，尋不到方向。對(duì)于中考的失利，我總是小心翼翼的舔著傷口，安慰自己這只是意外，可時(shí)間久了，便漸漸將我內(nèi)心的底線沖破，此刻前方好像有一張黑幕將我籠罩在無(wú)邊的夜色中，我不敢抬頭。我的光明，你在哪?
夜深沉，依舊煩悶，依舊無(wú)聊，隨意翻閱凌亂的書(shū)桌上的一本雜志，意外地讀到這樣一則故事：古時(shí)一落榜舉子，心情沮喪，找禪師開(kāi)解，禪師指著樹(shù)下斑斑駁駁的一片說(shuō)：“這是什么?”舉子不假思索道：“樹(shù)影。”禪師搖頭微笑，說(shuō)：“不對(duì)，這是陽(yáng)光。”讀至此，我心中一亮：中考的挫折失敗只是一時(shí)的，有陽(yáng)光照耀的地方就有希望。
是，人生有許多次“如果”，卻沒(méi)有一次“但是”，我已不能回頭。亦如明天是奔赴戰(zhàn)場(chǎng)浴血?dú)持H，那么我們今天要做的就是磨好槍?zhuān)藓眯敽民R蹄掌，集中我們所有的智慧，所有的熱忱，做好該做的事，這樣才不會(huì)有三年后的“再回首，已是百年身。”
曾寫(xiě)道：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。君欲為明天做好準(zhǔn)備，就要切記時(shí)刻走好今天的路。雙腳磨破，干脆再讓夕陽(yáng)涂抹小路，雙手劃爛，索性就讓荊棘變成杜鵑。無(wú)論何時(shí)，請(qǐng)堅(jiān)信：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。既然選擇，便當(dāng)風(fēng)雨兼程。
心靈的燈，總是在迷茫的時(shí)候照亮前面的路，面對(duì)即將到來(lái)的`人生，我應(yīng)務(wù)必慎重的邁出腳下的每一步，順著心靈之燈指引的夢(mèng)的方向，走出精彩的人生。要知道，生命不是一篇文摘，不接受平淡，只收藏精彩。他是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)連載，不論成功還是失敗，他都不會(huì)在你背后留有空白，生命也不是一次彩排，走的不好還可以從頭再來(lái)，他決不會(huì)給你回頭的機(jī)會(huì)……
古人云：千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。而今走進(jìn)高中，不敢退縮，當(dāng)盡心竭力，奔赴書(shū)山，庶竭駑鈍，宜當(dāng)全力拼搏，此吾所以報(bào)父母而效恩師之職分也。如今千帆競(jìng)渡，萬(wàn)舟齊發(fā)，我掙脫心靈的枷鎖，向著著自己金色的目標(biāo)邁進(jìn)。
走進(jìn)高中，我不求盡善盡美，但求無(wú)怨無(wú)悔!放飛夢(mèng)想，翱翔天際，向夢(mèng)想的天國(guó)飛去!揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，朝夢(mèng)想的彼岸出發(fā)!
我，既然選擇，便當(dāng)風(fēng)雨兼程!
高中生新生活周記 13
告別初中繁忙的生活，踏上高中的征程，回頭看看，我已經(jīng)不是那個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，我成熟了：敢于接受失敗的洗禮，敢于挑戰(zhàn)每一個(gè)難關(guān)，敢于正視自己的問(wèn)題。走進(jìn)高中，就是走進(jìn)了一個(gè)全新的自己。
如果說(shuō)初中生活是一串珍珠，串連著同學(xué)間的美麗往事，那么高中就像是一個(gè)沒(méi)有打開(kāi)的貝殼，其中含有的秘密還要自己去發(fā)現(xiàn)。走進(jìn)高中，不再有孩童的嬉戲，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)需要我睿智思考；不會(huì)有懵懂和無(wú)知，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的壓力迫使我學(xué)會(huì)努力；不能再玩心愛(ài)的玩具，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的使命要求我時(shí)刻前進(jìn)。這一切的一切，使我變了，變得更加熱愛(ài)生活，我開(kāi)始注重每一次進(jìn)步給我?guī)?lái)的鼓勵(lì)，我希望用這三年打造出一個(gè)屬于我自己的精彩人生！走進(jìn)高中，就是在改變自己。
如果說(shuō)初中是一段成長(zhǎng)經(jīng)歷，那么高中則是一堂人生講座，在不知不覺(jué)中提升了我的修養(yǎng)與品位，在日積月累后，我吸納的'不僅是知識(shí)還有寶貴的精神財(cái)富。同時(shí)，我也在釋放，釋放出了更多的對(duì)未來(lái)的思考。走進(jìn)高中，能更好的充實(shí)自己！
現(xiàn)實(shí)世界是豐富多彩的，同樣也充滿(mǎn)了誘惑，面對(duì)誘惑我必須接受考驗(yàn)，堅(jiān)定自己的信念。我的本業(yè)是學(xué)習(xí)，只有求知才能體會(huì)進(jìn)取的快樂(lè)，所以我要把握自己。高中的校園雖然充滿(mǎn)青春活力，但卻是嚴(yán)肅的知識(shí)圣殿。走進(jìn)高中，可以約束自己。
如果把高中比作一首鋼琴曲，我希望它是《命運(yùn)》，淋漓暢快，揮灑豪邁；如果把高中比作一道風(fēng)景，我希望它是山水畫(huà)，充滿(mǎn)寧?kù)o的，給人以沉思；如果把高中比作一本日記，我希望記下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和苦辣酸甜，寫(xiě)下最璀璨的詩(shī)篇！
漫步校園，微風(fēng)拂過(guò)長(zhǎng)發(fā)，帶著滿(mǎn)心希望，帶著所有的熱情與向往步入了這個(gè)秋天。走進(jìn)高中，我走進(jìn)了一份安寧，走進(jìn)一種競(jìng)爭(zhēng)，走進(jìn)一種緊張，邁向了成熟！
高中生新生活周記 14
夜空中眾星拱月，人們羨慕明月的尊貴，卻很少有人知道它與群星遙遙相望的凄清；沙漠里胡楊挺立，人們贊揚(yáng)胡楊的意志，卻很少有人注意它們與風(fēng)沙搏斗、與烈日抗衡時(shí)的孤單；歷史的長(zhǎng)河中英雄豪杰不計(jì)其數(shù)，人們感嘆風(fēng)流人物的雄姿英發(fā)，卻很少有人了解他們難言的孤獨(dú)。
孤獨(dú)，不是孤僻，而是在這個(gè)信仰失落、文化縮水、精神迷茫的時(shí)代，為自己的心靈留下一片凈土，如同陶淵明有南山，史鐵生有地壇、高更有塔西提島，在這個(gè)熙熙攘攘的世界，一個(gè)甘于孤獨(dú)的人，其實(shí)就是一個(gè)仍能保持生命本來(lái)色彩的人。
走進(jìn)孤獨(dú)，那是一種傾世的才華，迷漫著不流俗的真精彩。徐志摩的康橋再別，是源自?xún)?nèi)心孤獨(dú)的呼喚；戴望舒的雨巷撐傘，是惆悵丁香孤獨(dú)的彷徨；凡高的葵花向陽(yáng)，是無(wú)人理解的孤獨(dú)的綻放。這些孤獨(dú)的背后，往往存在著一顆細(xì)膩的心，他們孤獨(dú)地走在被世界遺忘的角落，叩擊著黑暗中的文明，走進(jìn)孤獨(dú)，懷揣一顆赤子之心，去看最自然的風(fēng)景。
走進(jìn)孤獨(dú)，那是一種未名的.寂寞，在廣闊的天空下建設(shè)一處自己精神的桃花源。沒(méi)有八音齊奏，一聲悠悠二胡也足以讓人斷腸；沒(méi)有繁花似錦，一枝紅杏出墻也足以書(shū)寫(xiě)春意盎然；沒(méi)有茂林修竹，一抹梅影也足以淡泊心境。孤獨(dú)的價(jià)值不是用多與少去衡量，真正的孤獨(dú)者，敢于直面黑暗的恐怖，在無(wú)數(shù)的日夜更迭中看出生命的價(jià)值，升華了精神。走進(jìn)孤獨(dú)，讓外界的喧囂遠(yuǎn)離，在心靈凈土上種植自己的精神之樹(shù)。
走進(jìn)孤獨(dú)，那是一種對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，對(duì)明日的期待。孤獨(dú)的海子期待著明日的“面朝大海，春暖花開(kāi)”；孤獨(dú)的食指固執(zhí)地相信未來(lái)熱愛(ài)生命。或許他們的思想曾有偏執(zhí)，或許他們是凡人眼中的“異類(lèi)”，但他們的孤獨(dú)，卻也不是脫離紅塵，梅妻鶴子，而是堅(jiān)信明天會(huì)更好。走進(jìn)孤獨(dú)，在滾滾紅塵中保持著內(nèi)心的純潔，可以迷惘，但不迷失。
三毛曾說(shuō)：“幸福的路走得很難，孤獨(dú)的路走得很遠(yuǎn)。” 孤獨(dú)是一條波瀾不驚的小溪，它甚至掀不起一個(gè)浪花。然而它卻孕育著可能成為飛瀑的希望，滲透奔向大海的理想。那么，就讓我們?cè)诠陋?dú)的力量中學(xué)會(huì)成熟，學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)樂(lè)觀，學(xué)會(huì)灑脫，在孤獨(dú)中提升生命的價(jià)值！
當(dāng)我們走進(jìn)孤獨(dú)時(shí)，我們要從中獲得力量，堅(jiān)持夢(mèng)想，永遠(yuǎn)拼搏。走進(jìn)孤獨(dú)，讓外人無(wú)法紛擾你的內(nèi)心，讓精神在草原上休憩，讓生命得以還璞歸真。
高中生新生活周記 15
當(dāng)我們走進(jìn)高中，從稚嫩走向成熟，從依賴(lài)走向獨(dú)立，從輕癲走向沉穩(wěn)。我也告別母校，走進(jìn)了高中，去異地求學(xué)。
熬過(guò)了十天的軍訓(xùn)，我們終于上完了高中的第一課，苦不堪言。在家里短暫的幾天休息后，我們?cè)俅坞x開(kāi)避風(fēng)的港灣，帶著一份回憶，帶著一份思念，帶著一份執(zhí)著。這一次的離開(kāi)，我要為夢(mèng)想而拼搏，為信任而努力，為未來(lái)而奮斗。因?yàn)槲乙呀?jīng)歷了軍訓(xùn)的種種磨礪，已經(jīng)重新認(rèn)識(shí)了自我，已不再是往日那個(gè)不知是非的“孩子”。熟悉了陌生的環(huán)境，可以揭開(kāi)高中的面紗了。
走進(jìn)高中——新。經(jīng)過(guò)了一夜的顛簸，我又來(lái)到了這個(gè)城市，這個(gè)既陌生又熟悉的地方。又走進(jìn)了華山中學(xué)，這所嚴(yán)格的學(xué)校。推開(kāi)十七班的班門(mén)，班里的同學(xué)已經(jīng)來(lái)了少部，但這一張張的面孔，卻又是新的。是因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)或忘記了他們嗎？不當(dāng)然不是，面孔是新的是因?yàn)樗麄冏兞恕＼娪?xùn)后，他們的眼神、表情、服裝都變了。變得不再?lài)?yán)肅了，變得活潑了，變得朝氣蓬勃了，所以面孔是新的，同學(xué)也是新的。拿到了高中課本后，我發(fā)現(xiàn)了知識(shí)與初中有一定的相似度，但它是新的，它代表著我們將向知識(shí)海洋更深處漫溯。然而老師也是新的，這里的老師有的'嚴(yán)苛，有的和藹，有的口若懸河，有的話語(yǔ)幽默。
走進(jìn)高中——苦。當(dāng)我們走進(jìn)了高中，邁上了人生的另一臺(tái)階，雖然感到了新，但面臨的事情也漸漸增多時(shí)，熟不曾感到苦。走進(jìn)高中，我們的壓力更大，任務(wù)更重，期望也更高。早晨雖說(shuō)是在音樂(lè)中起來(lái)，可還是迷迷糊糊仍想睡覺(jué)。洗簌的時(shí)間也是十分緊張的，動(dòng)作必須放快。來(lái)到教室，回到書(shū)本，神經(jīng)也是緊繃著的，因?yàn)榻佑|的都是新知識(shí)，一不留神便跟不上了。晚自習(xí)時(shí)要求十分嚴(yán)格，雙限作業(yè)（限時(shí)、限科目）。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，只能做規(guī)定的事。然而更苦的是，我們這一切的紀(jì)律都與學(xué)分有關(guān)，只要扣分就要寫(xiě)檢查反省。但我知道，苦盡甘來(lái)，高中的苦會(huì)迎來(lái)未來(lái)的甜。
走進(jìn)高中——狂。在這個(gè)風(fēng)華正茂的少年時(shí)代，正是狂的時(shí)刻。高中的生活苦不堪言、壓力山大，所以我們要狂，以一顆狂野的心去面對(duì)它。我們要狂，要相信自己，要為自己定下高遠(yuǎn)的目標(biāo)。然后去發(fā)狂，去奮斗，去努力，才能走到成功彼岸。然而一個(gè)不狂的青年，是沒(méi)有希望的青年。而我們就是為了希望而來(lái)，就讓我們?yōu)橄Ｍ癜桑∥乙治諔?zhàn)筆，為自己寫(xiě)下絢麗的一章！
走進(jìn)高中，是新讓我們充滿(mǎn)憧憬，是苦讓我們充實(shí)人生，是狂讓我們充分發(fā)揮。就讓我們?cè)诟咧猩钪秀”M職守，放飛自己的夢(mèng)想吧！
高中生新生活周記 16
初中畢業(yè)后，對(duì)高中滿(mǎn)懷期待，因?yàn)橛质侨松煌碾A段，然而，當(dāng)我走向高中大門(mén)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)一切都與我想的有所不同，讓我難以接受。學(xué)習(xí)方面，以前所有的科目都交織在一起，把我壓得快喘不過(guò)氣了。門(mén)門(mén)都是重要的，不可忽視。所以每節(jié)課，都要認(rèn)真聽(tīng)。課后的作業(yè)也是一門(mén)接著一門(mén)。同樣在初中的學(xué)習(xí)方法，反而在高中會(huì)不適用，達(dá)不到預(yù)想的'結(jié)果，考試成績(jī)也會(huì)讓自己不如意，不明白為什么只有這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，有很多的煩心事。還有，壓力也不斷的增大，個(gè)個(gè)都是高手，競(jìng)爭(zhēng)也很激烈，稍微不注意，就回掉到很遠(yuǎn)，與別人的差距原來(lái)越大，留下的只有郁悶，煩惱。生活方面，因?yàn)榈谝淮巫⌒＃�是掛念家，還有父母，想回到以前，想趕快畢業(yè)。每天都是自己獨(dú)立完成所有事，疊被子，洗衣服啊。總是會(huì)有不適應(yīng)的。還有嚴(yán)格的作息時(shí)間，與初中不同，大家在路上都是行色匆匆，小步慢跑的。高中生活還在繼續(xù)，但我會(huì)依然堅(jiān)持下去。
高中生活苦樂(lè)交織，但選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程。
高中生新生活周記 17
三個(gè)月之前，我迫不及待的想要離開(kāi)學(xué)習(xí)生活了三年的“天堂”——初中，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地去擁抱我的高中生活。
太過(guò)自信的結(jié)果往往不盡人意，太自信于自己實(shí)力的我就與心目中向往的重點(diǎn)中學(xué)擦肩而過(guò)。但我倒沒(méi)有太多懊悔，新的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛很好，各科老師的配備很好，同學(xué)之間相處的也很好……我想，只有努力努力再努力，這里，包鋼五中也一定可以成為夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的地方。
在開(kāi)學(xué)之前做了好多準(zhǔn)備、設(shè)想了很多情況，但是新的學(xué)校還是讓我有一點(diǎn)點(diǎn)“水土不服”，早上的晨跑首先將了我一軍，向來(lái)不喜運(yùn)動(dòng)的我怎么能一口氣跑上三四圈，那可是一千二百米啊！事實(shí)證明，什么時(shí)候都不要妄自菲薄，只要想做還是可以做到的，兩個(gè)星期的鍛煉后，我也可以從容的跟著隊(duì)伍完成晨跑了。這可以說(shuō)是我走進(jìn)高中的第一課
中考之前就聽(tīng)聞高中課本的難度是初中課本所無(wú)法比的，果然，英語(yǔ)的'長(zhǎng)篇大課文，數(shù)學(xué)的函數(shù)，物理的v-t圖象，化學(xué)的摩爾都不簡(jiǎn)單吶。筆記本上密密麻麻的內(nèi)容把我弄的暈頭轉(zhuǎn)向，它們好像還咧著嘴笑我：“真是個(gè)笨蛋，這就把你打敗了？”不行，我怎么能輕言放棄，世上無(wú)難事，只怕有心人啊，我是一定可以學(xué)好它們的。與高中這些生澀難懂的知識(shí)相比，初中學(xué)習(xí)的知識(shí)真是簡(jiǎn)單，那時(shí)候真是學(xué)生們的天堂啊。
雖然有這些不如意，但并不影響我喜歡上這個(gè)我將要在這里學(xué)習(xí)生活三年的地方。我喜歡這里更加自主的學(xué)習(xí)方式，喜歡多種多樣的社團(tuán)活動(dòng)，喜歡每天語(yǔ)文課之前的詩(shī)歌推薦，喜歡英語(yǔ)課輕松的氛圍，喜歡這里的每一個(gè)老師每一名同學(xué)，這一切的一切都是我愛(ài)上這里的理由。
或許在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我還曾在心里默默的比較著它和那個(gè)“天堂”。總在懷念從前熟悉的環(huán)境、熟知的人們。漸漸地，我不那樣做了，因?yàn)槲颐靼字挥蟹畔逻^(guò)去，才能迎接未來(lái)；只有丟掉過(guò)去的浮躁幼稚，才能以一個(gè)沉穩(wěn)成熟的全新的自我去迎接新的三年。
“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”我不去想三年之后會(huì)怎樣，既然選擇走進(jìn)高中，便不能留下遺憾。
我希望有一個(gè)燦爛的前程，我希望我的未來(lái)春暖花開(kāi)，我希望五中會(huì)是我圓夢(mèng)的地方。
現(xiàn)在，我只想說(shuō)：“走進(jìn)高中，我不悔！”
高中生新生活周記 18
懷著彷徨，畏懼，憂(yōu)慮的心情，我走進(jìn)了高中。曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著高中，這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺(jué)。我曾經(jīng)向往屆高中生詢(xún)問(wèn)，它究竟是什么樣的：有人說(shuō)它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說(shuō)它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊抓住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說(shuō)它是沙漠，枯荒，嚴(yán)酷；有人說(shuō)它是谷地，孤寂，無(wú)聊。
高中的生活很艱苦，不必說(shuō)那堆積如山的書(shū)本，也不必說(shuō)映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說(shuō)每天那三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無(wú)味了，單是那永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)和試卷就足以讓人刻骨銘心。不過(guò)，高中生活雖苦，但苦中有樂(lè)，人常說(shuō)，艱苦的環(huán)境，更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時(shí)在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真實(shí)才學(xué)，何樂(lè)而不為呢？
多年的求學(xué)之路，我的童年，我的少年，風(fēng)霜雨雪，不就是為今天么？如今到了一個(gè)驛站，要為我的`理想邁出艱難的一大步，不管結(jié)過(guò)會(huì)如何，只要我?jiàn)^力拼搏了，就無(wú)愧與心。高在是豐富而充足的。緊張與學(xué)習(xí)并不是枯燥的。當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺(jué)如同清風(fēng)徐來(lái)般清爽。
高中是人生的一次考驗(yàn)，無(wú)論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。
高中生新生活周記 19
秋天是一個(gè)捉摸不透的季節(jié)，它忽而會(huì)艷陽(yáng)高照，又忽而會(huì)大雨滂沱。這個(gè)有著蕭蕭落木和殷殷紅葉的季節(jié)正如那個(gè)被重重迷霧包裹的未來(lái)一樣無(wú)從猜測(cè)。
在這樣一個(gè)意預(yù)曖味的季節(jié)里，我即將面對(duì)那個(gè)神秘莫測(cè)的未來(lái)。
經(jīng)歷著安然人生道路的我，對(duì)著未來(lái)抱有著莫名的期待和向往，雀躍的心情使我恨不得飛到學(xué)校去，立刻去體驗(yàn)一下高中的學(xué)習(xí)生活。懷抱著這樣的心情，三個(gè)月的漫長(zhǎng)的暑假在我面前轉(zhuǎn)瞬即逝，我將要站在一直向往著的高中的大門(mén)前。
然而，天公不作美，報(bào)到的那一天竟是陰云密布，天空黑沉沉的，隨時(shí)會(huì)下雨一樣，讓人連呼吸都覺(jué)得不順暢。心中不知何時(shí)出現(xiàn)的巨大的壓力，向我傾瀉而來(lái)：學(xué)習(xí)的課程會(huì)很難么？和同學(xué)的相處會(huì)順利么？亂七八糟的疑問(wèn)圍繞著我，攪得人惶惶不安。“你在害怕什么！”小聲的給自己打氣，心海終于稍微平靜了一些。我知道，這里是人生的戰(zhàn)場(chǎng)，從來(lái)不允許出現(xiàn)逃走的懦弱逃兵。這樣想著，我走入了高中的大門(mén)。
發(fā)書(shū)的時(shí)候，四十多本教材看得我身心俱疲。沉嗎？重嗎？多嗎？也得拿！也得學(xué)！人人都心知肚明，學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)很重，但就算硬著頭皮也得上！窗外忽然變得模糊，什么景色也看不清，噼里啪啦之聲不絕于耳，探頭一瞧才發(fā)現(xiàn)是下雨了。
報(bào)到結(jié)束時(shí)，我抱著厚厚的一大摞書(shū)站在教學(xué)樓門(mén)前。那傾盆大雨沒(méi)有停的跡象，噪雜的聲音交織成了對(duì)我的無(wú)情嘲笑。心情早已落到了谷底，身上的重負(fù)更是沉得讓人心慌。飛奔回家的過(guò)程中，我的心情憂(yōu)喜參半，一邊高興自己又在人生的道路上前進(jìn)了一步，一邊又擔(dān)心這一步我真的能走好嗎？
濕淋淋的回到家之后，我擦干身上的水，如釋重負(fù)的發(fā)自?xún)?nèi)心的.對(duì)著鏡子里的自己露出了一個(gè)微笑。走到窗前，順手推開(kāi)窗子，一股涼風(fēng)吹來(lái)，送目遠(yuǎn)望，突然發(fā)現(xiàn)西邊的天空有一束陽(yáng)光穿透云層，是那樣的亮，那樣的美。心里頓時(shí)也一亮：前方的路上有烏云，也會(huì)有陽(yáng)光，只要堅(jiān)信著自己，不斷的踏踏實(shí)實(shí)的一步一步的向前走去，就一定會(huì)得到最好的答案。
兩天之后，我走在第一天上學(xué)的路上。初升的朝陽(yáng)灑下光輝，大地被鍍上了一了一層美麗的金色。
“真漂亮。”在心中暗暗贊嘆了一聲，我默默走進(jìn)了高中的大門(mén)。我要用自己的踏實(shí)，自己的努力，去找尋最好的答案。
相信，我的答案會(huì)很美。
高中生新生活周記 20
一說(shuō)走進(jìn)鄉(xiāng)村這個(gè)話題，人們的第一反應(yīng)一定就是體驗(yàn)生活之類(lèi)的字眼，因?yàn)槲覜](méi)有這么偉大的情懷，所以我這一次走進(jìn)鄉(xiāng)村是為了尋找我最?lèi)?ài)的作家林清玄口中的清歡的。何謂清歡，我想應(yīng)該就是清淡的歡愉吧！受夠了城市的吵鬧與快節(jié)奏，到鄉(xiāng)村去，確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
經(jīng)過(guò)了好幾小時(shí)顛簸的車(chē)程，我和爸爸媽媽終于來(lái)到了他們的故鄉(xiāng)，受夠了車(chē)上令人眩暈的空氣后，剛一跳下車(chē)的我，就無(wú)比舒暢的呼吸到了一口口仿佛流動(dòng)都比城市慢許多拍的新鮮的空氣，那種愉悅的感覺(jué)我現(xiàn)在還能夠回想起來(lái)。
到的時(shí)候已是下午，在爺爺家吃完飯后，我和爸爸媽媽在離住處不遠(yuǎn)的地方散了散步，還沒(méi)到住所天已經(jīng)開(kāi)始黑了，本來(lái)打算回去后就直接洗漱，為明天早上去看日出做好準(zhǔn)備就睡覺(jué)的，但是被爸爸媽媽阻攔了，他們對(duì)我說(shuō)，鄉(xiāng)村不同與城市，沒(méi)有那么多的高樓大廈，所以星星也會(huì)有很多，你不是喜歡看星星嗎，等會(huì)我們搬三個(gè)搖椅出來(lái)，這天也不是很冷，我們坐在院子里看會(huì)星星再去睡覺(jué)吧！聽(tīng)了他們的話我一邊高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊開(kāi)始想象那場(chǎng)景。
到了住所后，天上的星星也配合著可愛(ài)的陸續(xù)跳上夜空，讓我們瞧見(jiàn)它們美麗的樣子。一直住在城市里，對(duì)于星空的概念只是來(lái)源于圖片，從來(lái)沒(méi)有想象過(guò)還可以在現(xiàn)實(shí)生活中看到。那種美麗的場(chǎng)景真的難以言喻，你只知道你的眼前是一塊滿(mǎn)灰黑色的幕布，有許多的亮閃閃的點(diǎn)綴物看著你，當(dāng)你還在思考剛才到底是哪顆星星閃到你的眼睛時(shí)，又有另一顆星星開(kāi)始擾亂你的思緒，雖然這樣，但當(dāng)時(shí)的心情真的很好，我想那時(shí)我應(yīng)該算是體會(huì)到了一點(diǎn)點(diǎn)清歡吧！
天剛蒙蒙亮，我就被爸爸媽媽叫起來(lái)，雖然有那么一點(diǎn)起床氣，但是一想到等會(huì)會(huì)看到美麗的日出，心情就好得不得了。我和爸爸媽媽走到了可以看日出的地方。等了一陣，我突然發(fā)現(xiàn)藍(lán)白色遠(yuǎn)方的天空上映出了一點(diǎn)點(diǎn)紅色，我告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兏嬖V我說(shuō)，等會(huì)日出就應(yīng)該開(kāi)始了。果然，過(guò)了大約五分鐘，太陽(yáng)的腦袋就頂著天空出來(lái)了，頓時(shí)遠(yuǎn)方藍(lán)白色天空上的紅一下子大范圍的擴(kuò)散，染得云彩也變了色。顏色凸顯，美的竟有一絲似曾相識(shí)的感覺(jué)，太陽(yáng)繼續(xù)在上方的天空下方的云彩和那適當(dāng)?shù)耐t下錯(cuò)落有致。在這美的'境界里過(guò)了三分鐘，太陽(yáng)似乎找到了適合他的位置，停了下來(lái)，許多和我們一樣慕名前來(lái)的人們看到日出結(jié)束了，陸陸續(xù)續(xù)的都打算走了，爸爸媽媽也說(shuō)要走，但是我說(shuō)服了他們。我想再看一會(huì)，因?yàn)槟欠N無(wú)法言喻的美好，在城市里已經(jīng)找不到。來(lái)一次鄉(xiāng)村也不容易，不把它別樣的美景看完看仔細(xì)，那多難受啊！看著天空，那比之前愈來(lái)愈紅的太陽(yáng)，穿過(guò)了云彩，竟和昨晚的星星一樣照耀占據(jù)了我的雙眼。這時(shí)的美竟使我心跳加快，有一絲窒息感覺(jué)，我猛然的吸了一口新鮮的空氣，腦海里又跳出兩個(gè)字：清歡。
現(xiàn)在想來(lái)我能感受到清歡，應(yīng)該也是因?yàn)槲业倪@次經(jīng)歷，和我喜歡慢節(jié)奏的生活吧。城市的人每天都踏下無(wú)數(shù)追逐名利的匆匆腳步，使得整個(gè)城市都已二十倍的速度加快記錄。但在鄉(xiāng)村是不一樣的，那里的人那里的景都有放慢時(shí)間的魔力，在那里所享受到的舒暢悠閑平靜其實(shí)就是，小小的清歡了。
在沒(méi)有去鄉(xiāng)村之前，我其實(shí)從心底里的認(rèn)為我和林清玄的距離很遠(yuǎn)，他很多的想法都讓我百思不得其解，但在那之后，我突然覺(jué)得他離我好近，好像就是我身邊一個(gè)影響我的人一樣。那，只是因?yàn)槲腋惺艿搅怂枋龅乃鶡釔?ài)的他所渴望的“清歡”吧。
走進(jìn)鄉(xiāng)村，與林清玄一起感受“清歡”，與我一起感受生活的美好。
高中生新生活周記 21
這是一個(gè)下著雨的午后。
柏油路被這細(xì)絲般的雨打濕了，街上匆匆忙忙的行人，濺起地上的雨水。我站在新學(xué)校的門(mén)口，不知該怎么回家。
是的，新的學(xué)校，我已走進(jìn)高中——那個(gè)聽(tīng)說(shuō)極度勞累的高中生活，那個(gè)聽(tīng)說(shuō)像地獄般的高中三年，那個(gè)讓千萬(wàn)的莘莘學(xué)子走進(jìn)天堂或地獄的通道。我本不愿意到這么遠(yuǎn)的地方上學(xué)，可爸媽和親戚們總對(duì)我說(shuō)：去吧，去吧，那兒的教學(xué)質(zhì)量好。
“他們都是替我著想……”我低聲對(duì)自己說(shuō)。 還好有爸爸陪我一起來(lái)，讓我至少不那么孤單，看著爸爸頭上多出的白發(fā)，我心痛了，每次放學(xué)回家，他總是問(wèn)我習(xí)不習(xí)慣，有沒(méi)有交到朋友。我笑著說(shuō)習(xí)慣，可真的習(xí)慣嗎？我也不知道。
坐在高中的課堂上，每一位老師總是寫(xiě)滿(mǎn)一黑板的知識(shí)點(diǎn)。不得不承認(rèn)，學(xué)習(xí)的重復(fù)性減少了，課堂的密度增加了，知識(shí)的.廣度增加了，自學(xué)的時(shí)間也增加了。
可每一位同學(xué)都站在起跑線上，不是嗎？我知道，我必須習(xí)慣，因?yàn)檫^(guò)了這個(gè)坎兒，我就贏了！
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們必須給自己尋找一雙翅膀，一雙心的翅膀，帶我飛，飛向夢(mèng)想。
父母總對(duì)我說(shuō)，高中是最關(guān)鍵的三年，加油！我是一個(gè)擁有理想的女孩，走進(jìn)高中，我的理想就不會(huì)遠(yuǎn)了，我暗暗的對(duì)自己說(shuō)：這是最關(guān)鍵的三年，加油！
走進(jìn)高中，我要奮斗！也許我會(huì)遍體鱗傷，滿(mǎn)目茫然，但實(shí)現(xiàn)理想的力量是無(wú)敵的。我喜歡這個(gè)過(guò)程，我相信，我可以走上一座七色彩橋！我要用我的毅力來(lái)控制命運(yùn)的航船。這份真切會(huì)一直住在我的心里，會(huì)讓我接受考驗(yàn)，戰(zhàn)勝挫折。
過(guò)去的旅途，無(wú)論是充滿(mǎn)歡笑，還是充滿(mǎn)坎坷，都已成為永遠(yuǎn)的回憶。現(xiàn)在我們應(yīng)整裝待發(fā)！
我抬頭看了看天空，依舊那么陰沉沉，可我的心里卻充滿(mǎn)了陽(yáng)光，撣去身上的灰塵，背起行囊，向那份燦爛出發(fā)！
高中生新生活周記 22
似乎這些都發(fā)生在昨天一樣：當(dāng)我們第一次走進(jìn)初中的大門(mén)時(shí)候發(fā)出的贊嘆和最后一次走出學(xué)校大門(mén)時(shí)與同學(xué)說(shuō)的最后一聲再見(jiàn)。在不知不覺(jué)間，時(shí)間邁著大步在我們身邊一走就是四年。或許對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，中考意味著結(jié)束，但同時(shí)也意味著開(kāi)始，需要我們好好地把握。
走進(jìn)高中就需要我們迎接新的挑戰(zhàn)，從陌生轉(zhuǎn)變?yōu)槭煜ひ苍S需要一段時(shí)間來(lái)進(jìn)行過(guò)渡，而當(dāng)我們面對(duì)陌生的人群﹑陌生的環(huán)境時(shí)，我們的緊張﹑憂(yōu)慮和恐懼是毫無(wú)意義的。相反，我們需要用積極樂(lè)觀的眼光去看待它，積極地迎接它帶給我們的挑戰(zhàn)。人生短暫，要想充實(shí)，不同的階段就應(yīng)有著不同的目標(biāo)。就像在四年前，我們的奮斗目標(biāo)是中考，而如今，只不過(guò)換成了三年以后的高考而已。高考如戰(zhàn)場(chǎng)，你準(zhǔn)備好了嗎？所以，我們應(yīng)當(dāng)積極地迎接新生活帶給我們的挑戰(zhàn)，并用樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)享受它帶給我們的快樂(lè)。
走進(jìn)高中，同樣也需要我們不懈地努力。學(xué)海無(wú)涯，我們一直在不停地奮斗﹑努力，只為讓自己的成績(jī)與同學(xué)的成績(jī)比起來(lái)變得好一點(diǎn)，更好一點(diǎn)。我們時(shí)刻都不應(yīng)該放棄努力。以前是，現(xiàn)在也是，而以后更是。
在我們的學(xué)習(xí)生涯中，小升初也好，中考﹑高考也好，只要為此努力，并盡了自己最大的能力的話，我想應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)為自己所應(yīng)得的'成績(jī)而后悔。因?yàn)榕^(guò)，不放棄，所以不后悔。將來(lái)的三年，是未知的三年，同樣也是充滿(mǎn)著希望的三年，而三年后的我們將遇到人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考。高考也許真的會(huì)決定一部分人的命運(yùn)，但是，只要我們努力過(guò)，并曾經(jīng)為此不懈的奮斗過(guò)，無(wú)論結(jié)果怎樣，我們一定會(huì)堅(jiān)定而自豪地說(shuō)“我不后悔！”
走進(jìn)高中，我們最需要的就是明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念。如果說(shuō)一個(gè)明確的目標(biāo)在高中生活中可以使我們走得更快，那么，一個(gè)堅(jiān)定的信念可讓我們走的每一步都更加堅(jiān)定﹑牢固，不會(huì)摔倒。將路一步步走實(shí)，并朝著固定的方向前進(jìn)，我想，這就是在高考中取勝的秘訣吧！
走進(jìn)高中，這將是一個(gè)新的開(kāi)始，過(guò)去的成績(jī)永遠(yuǎn)只會(huì)屬于過(guò)去，并不代表著現(xiàn)在和未來(lái)。我堅(jiān)信，只要努力就沒(méi)有什么不可能。終有一天，我們會(huì)在高考的考場(chǎng)上傲視群雄！
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