物理知識點總結

時間：2024-09-19 12:25:45 知識點總結我要投稿

物理知識點總結（優秀15篇）

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們一起認真地寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的物理知識點總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

物理知識點總結（優秀15篇）

物理知識點總結1

　　1、1785年法國物理學家庫侖：借助卡文迪許扭秤裝置并類比萬有引力定律，通過實驗發現了電荷之間的相互作用規律——庫侖定律。

　　2、1826年德國物理學家xxx：通過實驗得出導體中的電流跟它兩端的電壓成正比，跟它的電阻成反比即xxx定律。

　　3、1820年，丹麥物理學家xxx：電流可以使周圍的磁針發生偏轉，稱為電流的磁效應。

　　4、1831年英國物理學家法拉第：發現了由磁場產生電流的條件和規律——電磁感應現象。

　　5、1834年，俄國物理學家楞次：確定感應電流方向的定律——楞次定律。

　　6、1864年英國物理學家xxx韋：預言了電磁波的存在，指出光是一種電磁波，并從理論上得出光速等于電磁波的.速度，為光的電磁理論奠定了基礎。

　　7、1888年德國物理學家赫茲：用萊頓瓶所做的實驗證實了電磁波的存在并測定了電磁波的傳播速度等于光速并率先發現“光電效應現象”。

物理知識點總結2

　　什么是變壓器?

　　答：變壓器是借助電磁感應，以相同的頻率，在兩個或更多的繞組之間，變換交流電壓和電流而傳輸交流電能的一種靜止電器。

　　什么是局部放電?

　　答：局部放電是指高壓電器中的絕緣介質在高壓電的作用下，發生在電極之間但未貫通的放電。

　　局放試驗的目的是什么?

　　答：發現設備結構和制造工藝的缺陷，例如：絕緣內部局放電場過高，金屬部件有尖角;絕緣混入雜質或局部帶有缺陷，防止局部放電對絕緣造成損壞。

　　什么是鐵損?

　　答：變壓器的鐵損又叫空載損耗，它屬于勵磁損耗而與負載無關，它不隨負載大小而變化，只要加上勵磁電壓后就存在，它的大小僅隨電壓波動而略有變化。包括鐵心材料的磁滯損耗、渦流損耗以及附加損耗三部分。

　　什么是銅損?

　　答：負載損耗又稱銅損，它是指在變壓器一對繞組中，一個繞組流經額定電流，另一個繞組短路，其他繞組開路時，在額定頻率及參考溫度下，所汲取的功率。

　　什么是高壓首端?

　　答：與高壓中部出頭連接的2至3個餅，及附近的紙板、相間隔板等叫做高壓首端(強調電氣連接)。

　　什么是高壓首頭?

　　答：普通220kV變壓器高壓線圈中部出頭一直到高壓佛手叫做高壓首頭(強調空間位置)。

　　什么是主絕緣?它包括哪些內容?

　　答：主絕緣是指繞組(或引線)對地(如對鐵軛及芯柱)、對其他繞組(或引線)之間的絕緣。

　　它包括：同柱各線圈間絕緣、距鐵心柱和鐵軛的絕緣、各相之間的絕緣、線圈與油箱的絕緣、引線距接地部分的絕緣、引線與其他線圈的絕緣、分接開關距地或其他線圈的絕緣、異相觸頭間的絕緣。

　　什么是縱絕緣?它包括哪些內容?

　　答：縱絕緣是指同一繞組上各點(線匝、線餅、層間)之間或其相應引線之間以及分接開關各部分之間的絕緣。

　　它包括：桶式線圈的.層間絕緣、餅式線圈的段間絕緣、導線線匝的匝間絕緣、同線圈引線間的絕緣、分接開關同觸頭間的絕緣。

　　高壓試驗有哪些?分別考核重點是什么?

　　答：高壓試驗包含空載試驗、負載試驗、外施耐壓試驗、感應耐壓試驗、局部放電試驗、雷電沖擊試驗。

　　(1)空載試驗主要考核測量變壓器的空載損耗和空載電流，驗證變壓器鐵心設計的計算、工藝制造是否滿足標準和技術條件的要求，檢查變壓器鐵心是否存在缺陷，如局部過熱，局部絕緣不良等。

　　(2)負載試驗主要考核產品設計或制造中繞組及載流回路中是否存在缺陷;

　　(3)外施耐壓試驗主要考核產品主絕緣電氣強度、主絕緣是否合理、絕緣材料有無缺陷、制造工藝是否符合要求;

　　(4)感應耐壓試驗主要考核變壓器的縱絕緣;

　　(5)局部放電試驗主要考核變壓器的整體絕緣性能;

　　(6)雷電沖擊試驗主要考核變壓器絕緣結構、絕緣質量是否能經受大氣放電造成的過電壓的沖擊。

　　生產中為什么要注意絕緣件清潔?

　　答：絕緣件清潔與否對變壓器電氣強度影響很大，若絕緣件上有粉塵，經過油的沖洗就隨油游動起來。因為粉塵中有許多金屬粒子，它在電場的作用下，排列成串，形成帶電體之間通路(搭橋)，從而破壞了絕緣強度，造成放電。電壓越高，粉塵游離越嚴重，越容易放電。

物理知識點總結3

　　簡單機械和功

　　一、杠桿

　　杠桿：一根在力的作用下可繞一固定點轉動的硬棒。(可以是任意形狀的，不一定是直的)

　　支點：杠桿繞著轉動的點。

　　動力：使杠桿轉動的力。

　　阻力：阻礙杠桿轉動的力。——方向判斷

　　動力臂：從支點到動力作用線的距離。

　　阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。

　　支點、動力、阻力作用點都在杠桿上

　　杠桿的平衡條件(實驗)——杠桿原理

　　動力×動力臂=阻力×阻力臂(F1L1= F2L2)

　　省力杠桿(費距離)：動力臂大于阻力臂——動力小于阻力

　　費力杠桿(省距離)：動力臂小于阻力臂——動力大于阻力

　　等臂杠桿(不省力也不費力)：動力臂等于阻力臂——動力等于阻力

二、滑輪——繞軸能轉動的輪子——杠桿的變形。

　　定滑輪：軸的位置固定不動的滑輪。——等臂杠桿(動阻力相等，可改變動力的方向)

　　動滑輪：軸的位置隨被拉的物體一起運動的滑輪。——支點在一側的不等臂杠桿(動力臂是阻力臂的兩倍，使用時可以省一半的力，但不可以改變動力方向)。

　　滑輪組：定滑輪和動滑輪組合成滑輪組，既省力又可改變力的方向)。——兩種繩子繞法

　　用滑輪組起吊重物時，滑輪組用幾段繩子吊物體，提起物體的力就是物重的幾分之幾。

　　F=(G+G動)/n n是與動滑輪相連的繩子段數

　　三、功——無既省力又省距離的機械

　　功(機械功)：力與物體在力的方向上通過距離的乘積。

　　做功的兩要素：作用在物體上的力和物體在力的方向上通過的距離。(公式：W=FS單位：J)

　　四、功率

　　功率：單位時間內所做的功。(表示做功快慢的物理量)公式：P=W/t P=FV單位：W

　　五、機械效率(實驗)

　　1.有用功：為達到目的必須做的功。

　　2.額外功：為達到目的不需要做但不得不做的功。

　　3.總功：為達到目的實際做的功W總= W有+W額。(有用功小于總功，因此機械效率小于百分之一百)

　　4.機械效率：有用功與總功的比值η= W有/ W總。

　　5、滑輪組的機械效率與提升物重、滑輪自重、繩的摩擦有關，與提升高度、提升速度與繞線方式無關。

　　斜面的機械效率與光滑程度、傾斜程度有關。

　　輪軸的輪越大、軸越細，輪軸的機械效率越大。

　　機械能和內能

　　一、動能、勢能、機械能

　　動能：運動著的物體能對其他物體做功，那么這個物體就具有能量。這種由于運動而具有的能叫做動能。物體的動能越大，它對其他物體所做的功就越多。

　　物體動能的大小與物體的速度和質量有關，物體的速度越大，質量越大，它具有的動能就越大。

　　勢能：發生彈性形變的物體能對其他物體做功，那么這個物體就具有彈性勢能。

　　被舉高的物體能對其他物體做功，那么這個物體就具有重力勢能。

　　物體的重力勢能的大小與其質量和高度有關，質量越大，高度越高，物體所具有的重力勢能就越大。

　　機械能：動能和勢能的統稱。(PS：一個物體可以同時具有動能和勢能，且動能和勢能能夠相互轉化。)

　　一般來講，物體由下而上運動，是由動能轉化為重力勢能

　　物體由上而下運動，是由重力勢能轉化為動能

　　二、內能、熱傳遞

　　內能：與熱運動有關的能量。(汽油燃燒所釋放的能量、天然氣燃燒放熱、物體摩擦發熱)(物體內部大量分子的無規則運動)物體內所以分子做無規則運動的動能和分子勢能的總和，稱為內能。

　　由于一切物體內分子的熱運動永不停息，因此任何一個物體都具有內能。

　　溫度越高，分子的無規則運動就越劇烈，分子運動越劇烈，動能就越大，所以，當物體溫度升高時，物體內所有分子的動能的總和就增加。

　　同一物體，內能大小與溫度和質量有關。

　　熱傳遞——改變內能的一種方式

　　條件：有溫差;

　　實質：內能的轉移;

　　方向：高溫物體→低溫物體

　　熱量：物體在熱傳遞過程中轉移能量的多少。(焦耳)

　　三、物質的比熱容

　　1、定義：單位質量的某種物質溫度升高(或降低)1攝氏度所吸收(或放出)的熱量。

　　2、比熱容是物質的一種物理屬性，與其性質有關——同種物質的比熱容相同，不同物質的不同。(物質的比熱容與物質的質量、體積無關，與物質的種類有關。)

　　3、單位：焦/(千克·攝氏度)。

　　4、熱傳遞過程中吸收或放出的熱量：物體在吸熱或放熱的過程中，物體的質量越大、比熱容越大、溫度變化越大，物體吸收或放出的熱量就越多。

　　溫度升高時：Q吸=cm△t溫度下降時：Q放=cm△t

　　補充：冷空氣沿海面吹向陸地，形成海風冷空氣沿地面吹向大海，形成陸風(海吹陸成海，陸吹海成陸)

　　四、機械能與內能的相互轉化

　　1、做功——改變物體內能的另一種方式。(第一種方式：熱傳遞)

　　2、熱機(熱力發動機)—一種將內能(燃料產生的高溫、高壓燃氣)轉化為機械能的裝置。

　　3、汽油機工作循環：——可對比柴油機。

　　吸氣沖程(進氣口打開、活塞向下運動)——壓縮沖程(機械能轉變為內能、活塞向上運動)——做功沖程(內能轉變為機械能、活塞達到頂端而后推動活塞向下運動、燃氣對外做功的過程)——排氣沖程(出氣口打開、活塞向上運動)。

　　注意：沖程是指活塞從汽缸的一端運動到另一端。

　　曲軸旋轉2圈，活塞往復2次，四沖程，對外做功一次。

　　4、內能(對外做功)→機械能機械能【(摩擦)對內】→內能

　　5、書本12-27實驗現象：盒蓋被彈起

　　原因：將內能轉化為機械能，內能減少，溫度降低，空氣中水蒸氣液化成小水滴。

　　五、燃料的熱值

　　質量相同的不同燃料完全燃燒所放出的熱量一般是不同的。

　　1、燃料的熱值：單位質量的某種燃料完全燃燒放出的熱量。

　　2、單位：q(J/Kg) Q放=mq

　　3、熱值是燃料的屬性，與質量、體積、是否完全燃燒無關，與燃料的.種類有關。

　　電路初探

　　一、初識家用電器和電路

　　1、用電器：是利用電能進行工作的裝置——電能轉化為其他形式的能。

　　2、電源：持續供電的裝置——其他形式的能轉化為電能。

　　直流電源：電池(正級流向負極)交流電源：220V家庭電路。

　　3、電路：連接電路：注意事項

　　①在連接電路過程中，開關必須處于斷開狀態。

　　②用導線連接電路元件時，要將導線的兩端接在電池盒、燈座、開關的接線柱上，并順時針旋緊，以保證接觸良好。

　　③連接電池的兩極的導線決不允許以任何方式直接相連，以免造成短路，損壞電源。

　　電路：用導線把電源、用電器、開關等元件連接起來組成的電流路徑。

　　通路：在小電燈的電路中，閉合開關，電流中有電流流過，使電燈發光。

　　斷路：斷開開關，電路中沒有電流，電燈熄滅。

　　4、電路圖：熟知電路元件及其符號。

　　二、電路連接的基本方式

　　1、串聯：把用電器逐個順次連接起來的方式。——串聯電路：①只有一條電流路徑;②各用電器不能獨立工作;③開關控制整個電路。

　　2、并聯：把用電器并列地連接起來的方式。——并聯電路：①有多條電流路徑;②各用電器獨立工作，互不影響;③干路開關控制整個電路，支路開關控制所在支路。

　　三、電流和電流表的使用

　　1、電流強度：表示電流的大小I，單位：安培A——電流表測量大小。

　　2、電流表使用注意事項：“二要二不一試觸”

　　①使用前要檢查指針是否指零，如有偏差，要用螺絲刀旋轉表盤上的調零螺絲，將指針調零。

　　②必須要把電流表串聯在電路中，使電流從標有0.6或3的接線柱流入電流表，從在“—”流出。

　　③不允許把電流表直接連接到電源的兩極。

　　④被測電流的大小不能超過電流表的量程。

　　⑤在使用雙量程電流表時，一般先試用大量程，如電流表示數載小量程范圍內，再改用小量程，這樣讀數更為精確。

　　3、串聯電路和并聯電路中的電流特點

　　串聯電路中電流處處相等;并聯電路中，干路中的電流等于各支路電流之和。

　　四、電壓和電壓表的使用

　　1、電壓：電路中有電流的形成是由于電路兩端存在著電壓，電源的作用就是維持正負極間有一定的電壓U單位：伏特V。(干電池：1.5V)

　　2、電壓表使用注意事項：

　　①使用前要檢查指針是否指零，如有偏差，要用螺絲刀旋轉表盤上的調零螺絲，將指針調零。

　　②必須要把電壓表并聯在電路中。

　　③在使用雙量程電壓表時，一般先試用大量程，如電壓表示數載小量程范圍內，再改用小量程，這樣讀數更為精確。

　　與電流表有一點不同：可以不經過用電器直接連接到電路中

　　4、串聯電路和并聯電路中的電壓特點

　　在串聯電路中，串聯電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和;在并聯電路中，并聯電路兩端的總電壓和各支路兩端的電壓相等。

　　串并聯電路識別方法

　　電流流向法：

　　①途中不分流---------串聯

　　②途中要分流---------并聯或混聯

　　拆除法：(識別較難電路)

　　①拆除任一用電器，其他用電器都不能工作---------串聯

　　②拆除任一用電器，其他用電器還能工作------------并聯

　　節點法：(識別不規范電路)

　　所謂“節點法”：就是不論導線有多長，只要中間沒有電源、用電器等，則導線兩端點均可以看成同一個點，從而找出各用電器兩端的公共點。

　　第十四章歐姆定律

　　電阻(R)：表示導體對電流的阻礙作用。(導體如果對電流的阻礙作用越大，那么電阻就越大，而通過導體的電流就越小)。電阻的單位：國際單位：歐姆(Ω);常用單位：兆歐(MΩ)、千歐(KΩ)。1兆歐=103千歐1千歐=103歐。

　　決定電阻大小的因素：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的：材料、長度、橫截面積和溫度。(電阻與加在導體兩端的電壓和通過的電流無關)

　　變阻器：(滑動變阻器和變阻箱)

　　(1)滑動變阻器：

　　①原理：改變電阻線在電路中的長度來改變電阻的。

　　②作用：通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓。

　　③銘牌：如一個滑動變阻器標有“50Ω2A”表示的意義是：最大阻值是50Ω，允許通過的最大電流是2A。

　　④正確使用：A應串聯在電路中使用;B接線要“一上一下”;C通電前應把阻值調至最大的地方。

　　(2)變阻箱：是能夠表示出電阻值的變阻器。

　　歐姆定律：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。

　　公式：

　　公式的理解：①公式中的I、U和R必須是在同一段電路中;②I、U和R中已知任意的兩個量就可求另一個量;③計算時單位要統一。

　　探究電流與電壓、電阻的關系。

　　①提出問題②制定計劃，設計實驗，采用的研究方法是：控制變量法。

　　③進行實驗，收集數據信息④分析論證⑤得出結論.

　　電路的串聯有以下幾個特點：(指R1，R2串聯)

　　①電流：I=I1=I2(串聯電路中各處的電流相等)

　　②電壓：U=U1+U2(串聯電路中總電壓等于各部分電路電壓之和)

　　③電阻：R=R1+R2(串聯電路中總電阻等于各部分電路電阻之和)

　　如果n個阻值相同的電阻R0串聯，則有R串=nR0

　　電路的并聯有以下幾個特點：(指R1，R2并聯)

　　①電流：I=I1+I2(干路上電流等于各支路電流之和)

　　②電壓：U=U1=U2(干路電壓等于各支路兩端電壓)

　　電功和電功率

　　一、電功

　　1、定義：電流通過某段電路所做的功叫電功。

　　2、實質：電流做功的過程，實際就是電能轉化為其他形式的能(消耗電能)的過程;電流做多少功，就有多少電能轉化為其他形式的能，就消耗了多少電能。

　　電流做功的形式：電流通過各種用電器使其轉動、發熱、發光、發聲等都是電流做功的表現。

　　3、規定：電流在某段電路上所做的功，等于這段電路兩端的電壓，電路中的電流和通電時間的乘積。

　　4、計算公式：W=UIt=Pt(適用于所有電路)

　　對于純電阻電路可推導出：W= I2Rt= U2t/R

　　①串聯電路中常用公式：W= I2Rt 。

　　W1:W2:W3:…Wn=R1:R2:R3:…:Rn

　　②并聯電路中常用公式：W= U2t/R W1:W2= R2:R1

　　③無論用電器串聯或并聯。計算在一定時間所做的總功

　　常用公式W= W1+W2+…Wn

　　5、單位：國際單位是焦耳(J)常用單位：度(kwh)

　　1度=1千瓦時=1kwh=3.6×106J

　　6、測量電功：

　　⑴電能表：是測量用戶用電器在某一段時間內所做電功(某一段時間內消耗電能)的儀器。

　　⑵電能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字樣，分別表示：電電能表額定電壓220V;允許通過的最大電流是5A;每消耗一度電電能表轉盤轉3000轉。

　　⑶讀數：A、測量較大電功時用刻度盤讀數。

　　①最后一位有紅色標記的數字表示小數點后一位。

　　②電能表前后兩次讀數之差，就是這段時間內用電的度數。

　　二、電功率

　　1、定義：電流單位時間內所做的功。

　　2、物理意義：表示電流做功快慢的物理量燈泡的亮度取決于燈泡的實際功率大小。

　　3、電功率計算公式：P=UI=W/t(適用于所有電路)

　　對于純電阻電路可推導出：P= I2R= U2/R

　　①串聯電路中常用公式：P= I2R 。

　　P1:P2:P3:…Pn=R1:R2:R3:…:Rn

　　②并聯電路中常用公式：P= U2/R P1:P2= R2:R1

　　③無論用電器串聯或并聯。計算總功率。常用公式P= P1+P2+…Pn

　　4、單位：國際單位瓦特(W)常用單位：千瓦(kw)

　　5、額定功率和實際功率：

　　⑴額定電壓：用電器正常工作時的電壓。

　　額定功率：用電器在額定電壓下的功率。P額=U額I額=U2額/R

　　三、電熱

　　1、實驗：目的：研究電流通過導體產生的熱量跟那些因素有關?原理：根據煤油在玻璃管里上升的高度來判斷電流通過電阻絲通電產生電熱的多少。實驗采用煤油的目的：煤油比熱容小，在相同條件下吸熱溫度升高的快：是絕緣體

　　2、焦耳定律：電流通過導體產生的熱量跟電流的平方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比。

　　3、計算公式：Q=I2Rt (適用于所有電路)

　　對于純電阻電路可推導出：Q =UIt= U2t/R=W=Pt

　　①串聯電路中常用公式：Q= I2Rt 。

　　Q1:Q2:Q3:…Qn=R1:R2:R3:…:Rn

　　并聯電路中常用公式：Q= U2t/R Q1:Q2=R2:R1

　　②無論用電器串聯或并聯。計算在一定時間所產生的總熱量

　　常用公式Q= Q1+Q2+…Qn

　　③分析電燈、電爐等電熱器問題時往往使用：Q= U2t/R=Pt

　　4、應用——電熱器：

　　①定義：利用電流的熱效應而制成的發熱設備。②原理：焦耳定律

　　③組成：電熱器的主要組成部分是發熱體，發熱體是由電阻率大、熔點高的合金制成。

　　④優點：清潔衛生沒有污染、熱效率高、方便控制和調節溫度。

　　生活用電

一、家庭電路

　　1、家庭電路的組成部分：低壓供電線、電能表、閘刀開關、保險絲、用電器、插座、燈座、開關。

　　2、家庭電路的連接：各種用電器是并聯接入電路的，插座與燈座是并聯的，控制各用電器工作的開關與電器是串聯的。

　　3、家庭電路的各部分的作用：

　　⑴低壓供電線：

　　①給用戶提供家庭電壓的線路，分為火線和零線。火線和零線之間有220V的電壓，火線和地線之間也有220V的電壓，正常情況下，零線和地線之間電壓為0V

　　②測電筆：用途：用來辨別火線和零線

　　種類：鋼筆式，螺絲刀式。

　　使用方法：手接觸筆尾金屬體，筆尖金屬體接觸火線，觀察氖管是否發光。

　　⑵電能表：

　　①用途：測量用戶消耗的電能(電功)的儀表。

　　②安裝：安裝在家庭電路的干路上，原因：這樣才能測出全部家用電器消耗的電能。

　　③銘牌：所標的電壓U是：額定電壓所標的電流I是：允許通過的最大電流UI是：電能表后能接用電器的最大功率，如果同時使用的家用電器的總瓦數超過這個數值，電能表的計數會不準確甚至燒壞

　　⑶閘刀(空氣開關)：

　　①作用：控制整個電路的通斷，以便檢測電路更換設備。

　　②安裝：家庭電路的干路上，空氣開關的靜觸點接電源線

　　⑷保險盒：

　　①材料：保險絲是由電阻率大、熔點較低的鉛銻合金制成

　　②保險原理：當過大的電流通過時，保險絲產生較多的熱量使它的溫度達到熔點，于是保險絲熔斷，自動切斷電路，起到保險作用

　　③電路符號：

　　④連接：與所保護的電路串聯，且一般只接在火線上

　　⑤選擇：保險絲的額定電流等于或稍大于家庭電路的最大工作電流。

　　⑥規格：越粗額定電流越大。

　　注意：不能用較粗的保險絲或鐵絲、銅絲、鋁絲等代替。因為銅絲的電阻小，產生的熱量少，銅的熔點高，不易熔斷。

　　⑸插座：

　　①作用：連接家用電器，給可移動家用電器供電。

　　②種類：固定插座、可移動插座、二孔插座、三孔插座

　　③安裝：并聯在家庭電路中，4接用電器的金屬外殼5接用電部分的線路

　　把三腳插頭插在三孔插座里，在把用電部分連入電路的同時，也把用電器的金屬外殼與大地連接起來，防止了外殼帶電引起的觸電事故。

　　⑹用電器(電燈)、開關：

　　①白熾燈是利用電流的熱效應進行工作的，小功率的燈泡燈絲細而長，里面抽成真空。大功率的燈泡燈絲粗而短，里面抽成真空后，還要充入氮氣、氬氣等惰性氣體，且氣壓為0.1Pa，目的是平衡大氣壓對玻璃殼的壓力。燈泡長期使用會變暗，原因是：燈絲升華變細電阻變小，實際功率變小;升華后的金屬鎢凝華在玻璃內壁上降低了燈泡的透明度。

　　②燈泡的種類：螺絲口卡口。

　　螺絲口燈泡的螺旋接燈頭的螺旋套，進而接零線;燈泡尾部的金屬柱接燈頭的彈簧片，再通過開關接火線：原因：防止維修觸電

　　③開關和用電器串聯，控制用電器，如果開關短路用電器會一直工作開關不能控制，但不會燒干路上的保險絲。

　　④根據安全用電原則連接電路，每個開關都可以單獨控制燈

　　二、家庭電路電流過大的原因

　　1、原因：發生短路、用電器總功率過大。

　　2、家庭電路保險絲燒斷的原因：發生短路、用電器功率過大、選擇了額定電流過小的保險絲

　　三、安全用電：

　　1、觸電事故：

　　①定義：一定強度的電流通過人體所引起的傷害

　　②危險性：與電流的大小、通電時間的長短等因素有關。

　　③安全電壓：不高于36V，家庭電路電壓220V超出了安全電壓。

　　2、觸電形式：

　　家庭電路(低壓觸電)單線觸電雙線觸電

　　家庭電路觸電的事故：都是由于人體直接或間接跟火線接觸造成的并與地線或零線構成通路。

物理知識點總結4

　　1.庫侖定律電荷力，萬有引力引場力，好像是孿生兄弟，kQq與r平方比。

　　2.電荷周圍有電場，F比q定義場強。KQ比r2點電荷，U比d是勻強電場。

　　3.電場強度是矢量，正電荷受力定方向。描繪電場用場線，疏密表示弱和強。

　　4.場能性質是電勢，場線方向電勢降。場力做功是qU，動能定理不能忘。

　　5.電場中有等勢面，與它垂直畫場線。方向由高指向低，面密線密是特點。

　　高一物理知識點

　　力的分解是力的合成的逆運算,同樣遵循平行四邊形定則(三角形法則，很少用)：把一個已知力作為平行四邊形的對角線，那么與已知力共點的平行四邊形的兩條鄰邊就表示已知力的兩個分力。然而，如果沒有其他限制，對于同一條對角線，可以作出無數個不同的平行四邊形。

　　為此，在分解某個力時，常可采用以下兩種方式：

　　①按照力產生的實際效果進行分解——先根據力的實際作用效果確定分力的'方向，再根據平行四邊形定則求出分力的大小。

　　②根據“正交分解法”進行分解——先合理選定直角坐標系，再將已知力投影到坐標軸上求出它的兩個分量。

　　關于第②種分解方法，我們將在這里重點講一下按實際效果分解力的幾類典型問題：放在水平面上的物體所受斜向上拉力的分解將物體放在彈簧臺秤上，注意彈簧臺秤的示數，然后作用一個水平拉力，再使拉力的方向從水平方向緩慢地向上偏轉，臺秤示數逐漸變小，說明拉力除有水平向前拉物體的效果外，還有豎直向上提物體的效果。

　　所以，可將斜向上的拉力沿水平向前和豎直向上兩個方向分解。斜面上物體重力的分解所示，在斜面上鋪上一層海綿，放上一個圓柱形重物，可以觀察到重物下滾的同時，還能使海綿形變有壓力作用，從而說明為什么將重力分解成F1和F2這樣兩個分力。

　　1.同一直線上力的合成同向:F=F1+F2，反向：F=F1-F2(F1>F2)

　　2.互成角度力的合成：

　　F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2(余弦定理)F1⊥F2時:F=(F12+F22)1/2

　　3.合力大小范圍：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|

　　4.力的正交分解：Fx=Fcosβ，Fy=Fsinβ(β為合力與x軸之間的夾角tgβ=Fy/Fx)

　　注：

　　(1)力(矢量)的合成與分解遵循平行四邊形定則;

　　(2)合力與分力的關系是等效替代關系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;

　　(3)除公式法外，也可用作圖法求解,此時要選擇標度,嚴格作圖;

　　(4)F1與F2的值一定時,F1與F2的夾角(α角)越大，合力越小;

　　(5)同一直線上力的合成，可沿直線取正方向，用正負號表示力的方向，化簡為代數運算。

物理知識點總結5

　　【1.電荷電荷守恒定律點電荷】

　　自然界中只存在正、負兩中電荷，電荷在它的同圍空間形成電場，電荷間的相互作用力就是通過電場發生的。電荷的多少叫電量。基本電荷e=1.6_10^(-19)C。帶電體電荷量等于元電荷的整數倍(Q=ne)

　　使物體帶電也叫起電。使物體帶電的方法有三種：①摩擦起電②接觸帶電③感應起電。

　　電荷既不能創造，也不能被消滅，它只能從一個物體轉移到另一個物體，或從的體的這一部分轉移到另一個部分，這叫做電荷守恒定律。

　　帶電體的形狀、大小及電荷分布狀況對它們之間相互作用力的影響可以忽略不計時，這樣的帶電體就可以看做帶電的點，叫做點電荷。

　　【2.庫侖定律】

　　公式F=KQ1Q2/r^2(真空中靜止的兩個點電荷)

　　在真空中兩個點電荷間的作用力跟它們的電量的乘積成正比，跟它們間的距離的平方成反比，作用力的方向在它們的連線上，其中比例常數K叫靜電力常量，K=9.0_10^9Nm^2/C^2。(F:點電荷間的作用力(N)，Q1、Q2:兩點電荷的電量(C)，r:兩點電荷間的距離(m)，方向在它們的連線上，作用力與反作用力，同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引)

　　庫侖定律的適用條件是(1)真空，(2)點電荷。點電荷是物理中的理想模型。當帶電體間的距離遠遠大于帶電體的線度時，可以使用庫侖定律，否則不能使用。

　　【3.靜電場電場線】

　　為了直觀形象地描述電場中各點的強弱及方向，在電場中畫出一系列曲線，曲線上各點的切線方向表示該點的場強方向，曲線的疏密表示電場的弱度。

　　電場線的特點：

　　(1)始于正電荷(或無窮遠)，終止負電荷(或無窮遠);

　　(2)任意兩條電場線都不相交。

　　電場線只能描述電場的方向及定性地描述電場的強弱，并不是帶電粒子在電場中的運動軌跡。帶電粒子的運動軌跡是由帶電粒子受到的合外力情況和初速度共同決定。

　　【4.電場強度點電荷的電場】

　　電場的最基本的性質之一，是對放入其中的電荷有電場力的作用。電場的這種性質用電場強度來描述。在電場中放入一個檢驗電荷q，它所受到的電場力F跟它所帶電量的比值F/q叫做這個位置上的電場強度，定義式是E=F/q，E是矢量，規定正電荷受電場力的方向為該點的場強方向，負電荷受電場力的方向與該點的場強方向相反。(E:電場強度(N/C)，是矢量，q：檢驗電荷的電量(C))

　　電場強度E的大小，方向是由電場本身決定的，是客觀存在的，與檢驗電荷無關。與放入檢驗電荷的正、負，及帶電量的多少均無關，不能認為E與F成正比，也不能認為E與q成反比。

　　點電荷場強的計算式E=KQ/r^2(r：源電荷到該位置的距離(m)，Q：源電荷的電量(C))

　　要區別場強的定義式E=F/q與點電荷場強的計算式E=KQ/r^2，前者適用于任何電場，后者只適用于真空(或空氣)中點電荷形成的電場。

　　【5.電勢能電勢等勢面】

　　電勢能由電荷在電場中的相對位置決定的能量叫電勢能。

　　電勢能具有相對性，通常取無窮遠處或大地為電勢能和零點。

　　由于電勢能具有相對性，所以實際的應用意義并不大。而經常應用的是電勢能的變化。電場力對電荷做功，電荷的電勢能減速少，電荷克服電場力做功，電荷的電勢能增加，電勢能變化的數值等于電場力對電荷做功的數值，這常是判斷電荷電勢能如何變化的依據。電場力對電荷做功的計算公式：W=qU，此公式適用于任何電場。電場力做功與路徑無關，由起始和終了位置的電勢差決定。

　　電勢是描述電場的能的性質的物理量。在電場中某位置放一個檢驗電荷q，若它具有的電勢能為ε，則比值ε/q叫做該位置的電勢。

　　電勢也具有相對性，通常取離電場無窮遠處或大地的電勢為零電勢(對同一電場，電勢能及電勢的零點選取是一致的)這樣選取零電勢點之后，可以得出正電荷形成的電場中各點的電勢均為正值，負電荷形成的電場中各點的電勢均為負值。

　　電勢相等的點組成的面叫等勢面。等勢面的特點：

　　等勢面上各點的電勢相等，在等勢面上移動電荷電場力不做功。

　　等勢面一定跟電場線垂直，而且電場線總是由電勢較高的等勢面指向電勢較低的等勢面。

　　規定：畫等勢面(或線)時，相鄰的兩等勢面(或線)間的電勢差相等。這樣，在等勢面(線)密處場強較大，等勢面(線)疏處場強小。

　　【6.電勢差】

　　電場中兩點的電勢之差叫電勢差，依教材要求，電勢差都取絕對值，知道了電勢差的絕對值，要比較哪個點的電勢高，需根據電場力對電荷做功的.正負判斷，或者是由這兩點在電場線上的位置判斷。

　　【7.勻強電場中電勢差和電場強度的關系】

　　場強方向處處相同，場強大小處處相等的區域稱為勻強電場，勻強電場中的電場線是等距的平行線，平行正對的兩金屬板帶等量異種電荷后，在兩極之間除邊緣外就是勻強電場。

　　在勻強電場中電勢差與場強之間的關系是U=Ed，公式中的d是沿場強方向上的距離(m)。

　　在勻強電場中平行線段上的電勢差與線段長度成正比

　　【曲線運動萬有引力】

　　1.曲線運動

　　(1)物體作曲線運動的條件:運動質點所受的合外力(或加速度)的方向跟它的速度方向不在同一直線

　　(2)曲線運動的特點:質點在某一點的速度方向，就是通過該點的曲線的切線方向.質點的速度方向時刻在改變，所以曲線運動一定是變速運動.

　　(3)曲線運動的軌跡:做曲線運動的物體，其軌跡向合外力所指一方彎曲，若已知物體的運動軌跡，可判斷出物體所受合外力的大致方向，如平拋運動的軌跡向下彎曲，圓周運動的軌跡總向圓心彎曲等.

　　2.運動的合成與分解

　　(1)合運動與分運動的關系:①等時性;②獨立性;③等效性.

　　(2)運動的合成與分解的法則:平行四邊形定則.

　　(3)分解原則:根據運動的實際效果分解，物體的實際運動為合運動.

　　3.平拋運動

　　(1)特點:①具有水平方向的初速度;②只受重力作用，是加速度為重力加速度g的勻變速曲線運動.

　　(2)運動規律:平拋運動可以分解為水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動.

　　①建立直角坐標系(一般以拋出點為坐標原點O，以初速度vo方向為x軸正方向，豎直向下為y軸正方向);

　　②由兩個分運動規律來處理。

　　4.圓周運動

　　(1)描述圓周運動的物理量

　　①線速度:描述質點做圓周運動的快慢，大小v=s/t(s是t時間內通過弧長)，方向為質點在圓弧某點的線速度方向沿圓弧該點的切線方向

　　②角速度:描述質點繞圓心轉動的快慢，大小ω=φ/t(單位rad/s)，φ是連接質點和圓心的半徑在t時間內轉過的角度.其方向在中學階段不研究.

　　③周期T，頻率f---------做圓周運動的物體運動一周所用的時間叫做周期.做圓周運動的物體單位時間內沿圓周繞圓心轉過的圈數叫做頻率.

　　④向心力:總是指向圓心，產生向心加速度，向心力只改變線速度的方向，不改變速度的大小.大小

　　〔注意〕向心力是根據力的效果命名的在分析做圓周運動的質點受力情況時，千萬不可在物體受力之外再添加一個向心力.

　　(2)勻速圓周運動:線速度的大小恒定，角速度、周期和頻率都是恒定不變的，向心加速度和向心力的大小也都是恒定不變的，是速度大小不變而速度方向時刻在變的變速曲線運動.

　　(3)變速圓周運動:速度大小方向都發生變化，不僅存在著向心加速度(改變速度的方向)，而且還存在著切向加速度(方向沿著軌道的切線方向，用來改變速度的大小).一般而言，合加速度方向不指向圓心，合力不一定等于向心力.合外力在指向圓心方向的分力充當向心力，產生向心加速度;合外力在切線方向的分力產生切向加速度.

　　5.萬有引力定律

　　(1)萬有引力定律：宇宙間的一切物體都是互相吸引的兩個物體間的引力的大小，跟它們的質量的乘積成正比，跟它們的距離的平方成反比.公式:

　　(2)應用萬有引力定律分析天體的運動

　　①基本方法:把天體的運動看成是勻速圓周運動，其所需向心力由萬有引力提供.即F引=F向得：

　　應用時可根據實際情況選用適當的公式進行分析或計算.

　　②天體質量M、密度ρ的估算:

　　(3)三種宇宙速度

　　①第一宇宙速度:v1=7.9km/s，它是衛星的最小發射速度，也是地球衛星的環繞速度.

　　②第二宇宙速度(脫離速度):v2=11.2km/s，使物體掙脫地球引力束縛的最小發射速度.

　　③第三宇宙速度(逃逸速度):v3=16.7km/s，使物體掙脫太陽引力束縛的最小發射速度.

　　(4)地球同步衛星

　　所謂地球同步衛星，是相對于地面靜止的，這種衛星位于赤道上方某一高度的穩定軌道上，且繞地球運動的周期等于地球的自轉周期，即T=24h=86400s，離地面高度

　　同步衛星的軌道一定在赤道平面內，并且只有一條.所有同步衛星都在這條軌道上，以大小相同的線速度，角速度和周期運行著.

　　(5)衛星的超重和失重

　　“超重”是衛星進入軌道的加速上升過程和回收時的減速下降過程，此情景與“升降機”中物體超重相同.

　　“失重”是衛星進入軌道后正常運轉時，衛星上的物體完全“失重”(因為重力提供向心力)，此時，在衛星上的儀器，凡是制造原理與重力有關的均不能正常使用.

物理知識點總結6

　　一、正確的學習方法

　　1.三個基本

　　(1)基本概念

　　物理中會學習到很多物理量，同學們要明確各個物理量的含義，尤其是易混淆的概念，比如音調與響度，質量與體積，壓強與壓力，質量與重力，電功率與電功、電熱等。以免出現張冠李戴的情況。

　　(2)基本規律

　　光學、力學、電學中會學很多規律。這些規律是考試重點，利用好這些規律的前提是理解其含義，記憶其內容。如透鏡成像規律、流速壓強關系、歐姆定律等

　　(3)基本方法

　　總結出一些簡練易記實用的推論或論斷，對幫助解題和學好物理是非常有用的。比如：簡單易記實用的口訣，也要在平時聽課中用心的記住。

　　2.獨立做題

　　要獨立地，保質保量地做一些題。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。

　　3.物理過程

　　要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。為了更好的理清物理過程，可以畫草圖，并標記重要的數據。

　　4.上課

　　上課要認真聽講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學習。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學了。

　　5.筆記本

　　上課以聽講為主，但為了避免遺忘，要在合適的時候把重要的東西記下來。比如：知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等。課后還要整理筆記，一方面是為了消化好，另一方面還要對筆記作好補充。

　　6.知識結構

　　要重視知識結構，要系統地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識系統起來，對做一些綜合性強的題是非常有幫助的。

　　7.數學

　　物理的計算和公式推導要依靠數學。一張物理試卷會有很多需要計算的題。利用好數學這個強有力的工具，需要同學們會基本的計算，會列方程組，會科學計數法，公式轉換，不等式，二次函數，一次函數等。

　　二、高效學習的建議

　　1.有計劃的學習

　　“凡事預則立，不預則廢。”剛上初三，最好能訂一個學習計劃，長遠計劃和近期計劃相結合，最好能細致些、具體到早、午、晚做什么，學什么，復什么。

　　2.注重基礎與能力

　　現在的中考偏重于能力的測試。所謂“能力”就是運用知識解決實際問題的本領和方法。要提高自身能力，就必須先熟練掌握基礎知識，這是根基，是基礎，否則，所謂“能力”也就成了無源之水、無本之木了。

　　在學習過程中我們還是要堅持從基礎知識入手。如果我們基礎知識掌握得牢固，不僅“知其然”，還“知其所以然”，能梳理清楚知識網絡，從整體上加以把握，融會貫通，那我們解題時自然能夠舉一反三，速度也能隨之加快。

　　3.加強思維能力的培養，多思多問

　　當今考試改革的方向偏重對能力的考查，靠死記硬背應付不了的。只有具備良好的分析、判斷和推理能力，才能適應時代的要求。而要培養這些能力，主要是靠吸收老師的思維成果和運用邏輯思維進行獨立思考。

　　聽課時，不管老師是否問到自己，都應先認真進行思考，然后將老師的講解與自己的思路加以分析比較，以尋找解題的。

　　4、仔細分析錯誤，避免重犯

　　對于做練習或各種測驗中出現的一些錯誤，不能只簡單更正一下就完事，而要認真地加以分析，找出造成錯誤的癥結所在。這些癥結正暴露了我們掌握得不夠牢固的`某些薄弱環節，因而要及時地查漏補缺。可建議同學們設一個錯題本，通過分析錯題，明白自己的弱點，經常拿錯題本翻翻，可進一步鞏固基礎知識，以避免下一次重犯錯誤。

　　5、善于歸納和總結

　　歸納和總結，這是使知識條理化、網絡化和立體化的關鍵一環。我們在學習過程中，要注意知識自身的體系，從整體結構上把握所學知識。可從兩方面進行總結：

　　(1)內容上，分模塊、分題型、分知識點。

　　(2)時間上，每節課后、每次作業后、每輪測驗后、每日、每周、每月，都應及時梳理、鞏固知識點。

　　三、學習指導

　　想要學好物理知識需要掌握重要的知識點，同時還要具備認真、耐心和挑戰壓軸題的勇氣。在平時的學習和考試中，要做到以下幾點：

　　1、牢記概念，卻不死記概念

　　要用自己的方法真正地理解概念，將概念深刻地記到腦子里，并且靈活地運用概念。

　　2、認真讀題

　　要仔細地一字一句地讀清題目。有的題目會很長，有些人一看到這類題腦袋就暈，覺得這題很難，然后放棄，其實大可不必，耐下心來讀題，將重點劃下來，做題時便一目了然，大部分題目長的題事實上都不會很難。就要仔細研讀題目，看清題目要求，不然很可能會做錯;難題就更要看清題目了，不然可能會因為少看幾個字就理解不清題意，導致做錯或不會做。??

　　3、要學會舉一反三

　　大考時，不一定所有題目的題型都是做過的，但是題目所考的要點都應該是一樣的，所以當遇到新題型時，要冷靜地繼續做題，將老師所講的要點從腦海中調出來，有些答題格式是可以從題中找到的，那么就按照題來答，如果找不到，那就按老師以前說的寫。

　　4.做好課內、課外習題

　　做一本靠譜的輔導書里面的習題，可以積累新題型，考試時遇到這類題，一定會得心應手。

物理知識點總結7

　　一、重力及其相互作用

　　1、力是物體之間的相互作用，有力必有施力物體和受力物體。力的大小、方向、作用點叫力的三要素。用一條有向線段把力的三要素表示出來的方法叫力的圖示。

　　按照力命名的依據不同，可以把力分為：

　　①按性質命名的力（例如：重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力等。）

　　②按效果命名的力（例如：拉力、壓力、支持力、動力、阻力等）。

　　力的作用效果：

　　①形變；②改變運動狀態。

　　2、重力：

　　由于地球的吸引而使物體受到的力。重力的大小G=mg，方向豎直向下。作用點叫物體的重心；重心的位置與物體的質量分布和形狀有關。質量均勻分布，形狀規則的物體的重心在其幾何中心處。薄板類物體的重心可用懸掛法確定，

　　注意：重力是萬有引力的一個分力，另一個分力提供物體隨地球自轉所需的向心力，在兩極處重力等于萬有引力。由于重力遠大于向心力，一般情況下近似認為重力等于萬有引力。

　　3、四種基本相互作用

　　萬用引力相互作用、電磁相互作用、強相互作用、弱相互作用

　　二、彈力：

　　（1）內容：發生形變的物體，由于要恢復原狀，會對跟它接觸的且使其發生形變的物體產生力的作用，這種力叫彈力。

　　（2）條件：①接觸；②形變。但物體的形變不能超過彈性限度。

　　（3）彈力的方向和產生彈力的那個形變方向相反。（平面接觸面間產生的彈力，其方向垂直于接觸面；曲面接觸面間產生的彈力，其方向垂直于過研究點的`曲面的切面；點面接觸處產生的彈力，其方向垂直于面、繩子產生的彈力的方向沿繩子所在的直線。）

　　（4）大小：

　　①彈簧的彈力大小由F=kx計算，

　　②一般情況彈力的大小與物體同時所受的其他力及物體的運動狀態有關，應結合平衡條件或牛頓定律確定。

　　滑動摩擦力

　　1、兩個相互接觸的物體有相對滑動時，物體之間存在的摩擦叫做滑動摩擦。

　　2、在滑動摩擦中，物體間產生的阻礙物體相對滑動的作用力，叫做滑動摩擦力。

　　3、滑動摩擦力f的大小跟正壓力N（≠G）成正比。即：f=μN

　　4、μ稱為動摩擦因數，與相接觸的物體材料和接觸面的粗糙程度有關。0<μ<1。

　　5、滑動摩擦力的方向總是與物體相對滑動的方向相反，與其接觸面相切。

　　6、條件：直接接觸、相互擠壓（彈力），相對運動/趨勢。

　　7、摩擦力的大小與接觸面積無關，與相對運動速度無關。

　　8、摩擦力可以是阻力，也可以是動力。

　　9、計算：公式法/二力平衡法。

　　研究靜摩擦力

　　1、當物體具有相對滑動趨勢時，物體間產生的摩擦叫做靜摩擦，這時產生的摩擦力叫靜摩擦力。

　　2、物體所受到的靜摩擦力有一個最大限度，這個最大值叫最大靜摩擦力。

　　3、靜摩擦力的方向總與接觸面相切，與物體相對運動趨勢的方向相反。

　　4、靜摩擦力的大小由物體的運動狀態以及外部受力情況決定，與正壓力無關，平衡時總與切面外力平衡。0≤F=f0≤fm

　　5、最大靜摩擦力的大小與正壓力接觸面的粗糙程度有關。fm=μ0·N（μ≤μ0）

　　6、靜摩擦有無的判斷：概念法（相對運動趨勢）；二力平衡法；牛頓運動定律法；假設法（假設沒有靜摩擦）。

物理知識點總結8

　　1、物體的平衡：

　　物體的平衡有兩種情況：一是質點靜止或做勻速直線運動；二是物體不轉動或勻速轉動（此時的物體不能看作質點）。

　　2、共點力作用下物體的平衡：

　　①平衡狀態：靜止或勻速直線運動狀態，物體的加速度為零。

　　②平衡條件：合力為零，亦即F合=0或∑Fx=0，∑Fy=0

　　a、二力平衡：這兩個共點力必然大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。

　　b、三力平衡：這三個共點力必然在同一平面內，且其中任何兩個力的合力與第三個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，即任何兩個力的合力必與第三個力平衡

　　c、若物體在三個以上的共點力作用下處于平衡狀態，通常可采用正交分解，必有：

　　F合x=F1x+F2x+………+Fnx=0

　　F合y=F1y+F2y+………+Fny=0（按接觸面分解或按運動方向分解）

　　③平衡條件的推論：

　　（ⅰ）當物體處于平衡狀態時，它所受的某一個力與所受的其它力的合力等值反向。

　　（ⅱ）當三個共點力作用在物體（質點）上處于平衡時，三個力的矢量組成一封閉的三角形按同一環繞方向。

　　3、平衡物體的臨界問題：

　　當某種物理現象（或物理狀態）變為另一種物理現象（或另一物理狀態）時的轉折狀態叫臨界狀態。可理解成“恰好出現”或“恰好不出現”。

　　臨界問題的分析方法：極限分析法：通過恰當地選取某個物理量推向極端（“極大”、“極小”、“極左”、“極右”）從而把比較隱蔽的.臨界現象（“各種可能性”）暴露出來，便于解答。

　　易錯現象：

　　（1）不能靈活應用整體法和隔離法；

　　（2）不注意動態平衡中邊界條件的約束；

　　（3）不能正確制定臨界條件。

　　學好物理有哪些竅門

　　獨立做題。要獨立地（指不依賴他人），保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。

　　物理過程。要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的、死的、間斷的，而動態分析是活的、連續的。

　　伏安法測電阻知識點

　　電流表內接法：電流表外接法：

　　電壓表示數：U=UR+UA電流表示數：I=IR+IV

　　Rx的測量值=U/I=（UA+UR）/IR=RA+Rx>R真Rx的測量值=U/I=UR/（IR+IV）=RVRx/（RV+R）

　　選用電路條件Rx>>RA [或Rx>（RARV）1/2]選用電路條件Rx<

物理知識點總結9

　　勻變速直線運動

　　1、速度Vt=Vo+at

　　2.位移s=Vot+at?/2=V平t= Vt/2t

　　3.有用推論Vt?-Vo?=2as

　　4.平均速度V平=s/t(定義式)

　　5.中間時刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2

　　6.中間位置速度Vs/2=√[(Vo?+Vt?)/2]

　　7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo為正方向，a與Vo同向(加速)a>0;反向則a<0｝

　　8.實驗用推論Δs=aT?{Δs為連續相鄰相等時間(T)內位移之差｝

　　9.主要物理量及單位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;時間(t)秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度單位換算:1m/s=3.6km/h。

　　注：(1)平均速度是矢量;

　　(2)物體速度大,加速度不一定大;

　　(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式,不是決定式;

　　(4)其它相關內容:質點.位移和路程.參考系.時間與時刻;速度與速率.瞬時速度。

　　自由落體運動

　　1.初速度Vo=0

　　2.末速度Vt=gt

　　3.下落高度h=gt2/2(從Vo位置向下計算)

　　4.推論Vt2=2gh

　　注:(1)自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，遵循勻變速直線運動規律;

　　(2)a=g=9.8m/s2≈10m/s2(重力加速度在赤道附近較小,在高山處比平地小，方向豎直向下)。

　　豎直上拋運動

　　1.位移s=Vot-gt2/2

　　2.末速度Vt=Vo-gt (g=9.8m/s2≈10m/s2)

　　3.有用推論Vt2-Vo2=-2gs

　　4.上升最大高度Hm=Vo2/2g(拋出點算起)

　　5.往返時間t=2Vo/g (從拋出落回原位置的時間)

　　注:(1)全過程處理:是勻減速直線運動，以向上為正方向，加速度取負值;

　　(2)分段處理：向上為勻減速直線運動，向下為自由落體運動，具有對稱性;

　　(3)上升與下落過程具有對稱性,如在同點速度等值反向等。

　　力

　　1.重力G=mg (方向豎直向下，g=9.8m/s2≈10m/s2，作用點在重心，適用于地球表面附近)

　　2.胡克定律F=kx {方向沿恢復形變方向，k：勁度系數(N/m)，x：形變量(m)｝

　　3.滑動摩擦力F=μFN {與物體相對運動方向相反，μ：摩擦因數，FN：正壓力(N)｝

　　4.靜摩擦力0≤f靜≤fm (與物體相對運動趨勢方向相反，fm為最大靜摩擦力)

　　注:(1)勁度系數k由彈簧自身決定;

　　(2)摩擦因數μ與壓力大小及接觸面積大小無關，由接觸面材料特性與表面狀況等決定; (3)其它相關內容：靜摩擦力(大小、方向);

　　2)力的合成與分解

　　1.同一直線上力的合成同向:F=F1+F2，反向：F=F1-F2 (F1>F2)

　　2.互成角度力的合成：

　　F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2(余弦定理) F1⊥F2時:F=(F12+F22)1/2

　　3.合力大小范圍：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|

　　4.力的'正交分解：Fx=Fcosβ，Fy=Fsinβ(β為合力與x軸之間的夾角tgβ=Fy/Fx)

　　注：(1)力(矢量)的合成與分解遵循平行四邊形定則;

　　(2)合力與分力的關系是等效替代關系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;

　　(3)除公式法外，也可用作圖法求解,此時要選擇標度,嚴格作圖;

　　(4)F1與F2的值一定時,F1與F2的夾角(α角)越大，合力越小;

　　(5)同一直線上力的合成，可沿直線取正方向，用正負號表示力的方向，化簡為代數運算。

　　動力學(運動和力)

　　1.牛頓第一運動定律(慣性定律):物體具有慣性,總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態,直到有外力迫使它改變這種狀態為止

　　2.牛頓第二運動定律:F合=ma或a=F合/ma{由合外力決定,與合外力方向一致}

　　3.牛頓第三運動定律:F=-F′{負號表示方向相反,F、F′各自作用在對方,平衡力與作用力反作用力區別,實際應用:反沖運動}

　　4.共點力的平衡F合=0，推廣{正交分解法、三力匯交原理｝

　　5.超重:FN>G,失重:FN

　　6.牛頓運動定律的適用條件:適用于解決低速運動問題,適用于宏觀物體,不適用于處理高速問題,不適用于微觀粒子注:平衡狀態是指物體處于靜止或勻速直線狀態,或者是勻速轉動

物理知識點總結10

　　生活中的透鏡

　　1、幻燈機與投影儀：幻燈片或投影片到凸透鏡的距離為物距，鏡頭到屏幕的距離為像距。

　　原理：當物距在1倍焦距和2倍焦距之間時，成倒立放大的實像，像距大于物距。

　　屏幕上要成正立的像，幻燈片必須倒放。要使屏幕上得到的像更大，應當使凸透鏡與幻燈片或投影片的距離減小，同時使屏幕遠離透鏡，即應把幻燈機或投影儀遠離屏幕。投影儀中平面鏡的作用是改變光的傳播方向。

　　2、照相機：照相機的鏡頭相當于凸透鏡，景物到鏡頭的距離為物距，鏡頭到底片的距離為像距。

　　原理：當物距大于2倍焦距時，成倒立縮小的實像，像距在1倍焦距和2倍焦距之間。

　　要使底片上的像大一些，應減小物距、加大像距，即照相機離景物近些，同時將鏡頭與底片的距離調大些。

　　3、顯微鏡：目鏡和物鏡都是凸透鏡，物鏡相當于幻燈機，目鏡相當于放大鏡。它是對物體的兩次放大，物鏡成放大實像，目鏡成放大虛像。

　　顯微鏡對物體的放大倍數=物鏡的放大倍數目鏡的放大倍數

　　4、望遠鏡：目鏡和物鏡都是凸透鏡，物鏡相當于照相機，目鏡相當于放大鏡，先由物鏡把遠處的物體拉近成實像，再由目鏡放大成虛像。我們看遠處的物體通過望遠鏡使視角變大了，所以能看得很清晰

　　眼鏡

　　1眼睛：眼睛相當于照相機，瞳孔相當于照相機的光圈，晶狀體相當于照相機的鏡頭，視網膜相當于照相機的底片。眼睛中的角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體共同作用，相當于凸透鏡，視網膜相當于屏幕。

　　原理：當物距大于2倍焦距時，成倒立縮小的實像，像距在1倍焦距和2倍焦距之間。眼睛通過睫狀肌來改變晶狀體的彎曲程度，使物體的像總能落在視網膜上。當晶狀體最扁平時，眼睛能看清最遠點，正常眼的遠點在無窮遠。當晶狀體最凸起時，眼睛能看清最近點。正常眼睛的明視距離為25cm、。

　　2、近視眼：近視眼的明視距離小于25cm，配載用凹透鏡制作的近視眼鏡可以得到矯正。

　　3、遠視眼：近視眼的明視距離大于25cm，配載用凸透鏡制作的遠視眼鏡(老花鏡)可以得到矯正。

　　4、眼鏡的度數：凹透鏡的度數是負的，凸透鏡的度數是正的。

　　凸透鏡越厚，焦距就小，度數就越大。凹透鏡中心越薄，焦距就小，度數就越大。

　　度數=100/f(f為焦距，單位：米)

　　凸透鏡成像

　　1、當物距大于2倍焦距時，成倒立縮小的實像，像距在1倍焦距和2倍焦距之間。

　　2、當物距等于2倍焦距時，成倒立等大的實像，像距等于2倍焦距。

　　3、當物距在1倍焦距和2倍焦距之間時，成倒立放大的實像，像距大于2倍焦距。

　　4、當物距小于焦距時，成正立放大的虛像，像距大于1倍焦距。

　　5、放大鏡的使用：放大鏡成正立、放大的虛像，物像同側。使用時應使物體盡量遠離透鏡，但物距不得超過一倍焦距。

　　“平面鏡成像”知識點：

　　光的直線傳播

　　1、光的直線傳播：光在同一種均勻介質中是沿直線傳播。

　　2、光是一種電磁波。光在真空中傳播速度最大，是3×108米/秒，而在空氣中傳播速度也認為是3×108米/秒。

　　光的反射

　　3、我們能看到不發光的物體是因為這些物體反射的光射入了我們的眼睛。

　　4、光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角。(注：光路是可逆的)

　　5、漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。

　　平面鏡成像

　　6、平面鏡成像特點：

　　(1)平面鏡成的是虛像;

　　(2)像與物體大小相等;

　　(3)像與物體到鏡面的距離相等;

　　(4)像與物體的連線與鏡面垂直。

　　另外，平面鏡里成的`像與物體左右倒置。

　　7、平面鏡應用：(1)成像;(2)改變光路。

　　8、平面鏡在生活中使用不當會造成光污染。

　　9、球面鏡包括凸面鏡(凸鏡)和凹面鏡(凹鏡)，它們都能成像。具體應用有：車輛的后視鏡、商場中的反光鏡是凸面鏡;手電筒的反光罩、太陽灶、醫術戴在眼睛上的反光鏡是凹面鏡。

　　探究平面鏡成像特點實驗

　　(1)為什么用透明薄玻璃板代替平面鏡?

　　便于找到蠟燭A的像的位置，能夠比較蠟燭A的像與蠟燭B的大小。

　　(2)無論怎么移動蠟燭B也不能和A的像重合?

　　玻璃板未與水平桌面垂直。

　　(3)怎么找到A的像的位置?

　　挪動蠟燭B直到與A的像完全重合為止。

　　光的折射

　　10、光的折射：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般發生變化的現象。

　　11、光的折射規律：光從空氣斜射入水或其他介質，折射光線與入射光線、法線在同一平面上;折射光線和入射光線分居法線兩側，折射角小于入射角;入射角增大時，折射角也隨著增大;當光線垂直射向介質表面時，傳播方向不改變。(折射光路也是可逆的)

　　光的色散和透鏡

　　12、白光是由色光組成的。

　　13、凸透鏡：對光線有會聚作用;凹透鏡：對光線有發散作用。

　　(1)兩倍焦距分大小，一倍焦距分虛實。

　　(2)物近像遠像變大。

　　(3)實像都是倒立的。

　　探究凸透鏡成像特點實驗

　　14、人的眼睛像一架神奇的照相機，晶狀體相當于照相機的鏡頭(凸透鏡)，視網膜相當于照相機內的膠片。

　　15、近視眼看不清遠處的景物，需要配戴凹透鏡;遠視眼看不清近處的景物，需要配戴凸透鏡。

物理知識點總結11

　　熔化

　　熔化定義：物質從固態變成液態的過程需要吸熱。

　　1、熔化現象：

　　①春天“冰雪消融”

　　②煉鋼爐中將鐵化成“鐵水”

　　2、熔化規律：

　　①晶體在熔化過程中，要不斷地吸熱，但溫度保持在熔點不變。

　　②非晶體在熔化過程中，要不斷地吸熱，且溫度不斷升高。

　　3、晶體熔化必要條件：

　　溫度達到熔點、不斷吸熱。

　　4、有關晶體熔點（凝固點）知識：

　　①萘的熔點為80.5℃。當溫度為790℃時，萘為固態。當溫度為81℃時，萘為液態。當溫度為80.50℃時，萘是固態、液態或固、液共存狀態都有可能。

　　②下過雪后，為了加快雪熔化，常用灑水車在路上灑鹽水。（降低雪的熔點）

　　③在北方，冬天溫度常低于－39℃，因此測氣溫采用酒精溫度計而不用水銀溫度計。(水銀凝固點是－39℃，在北方冬天氣溫常低于－39℃，此時水銀已凝固；而酒精的凝固點是－117℃，此時保持液態，所以用酒精溫度計)

　　5、熔化吸熱的事例：

　　①夏天，在飯菜的上面放冰塊可防止飯菜變餿。（冰熔化吸熱，冷空氣下沉）

　　②化雪的天氣有時比下雪時還冷。（雪熔化吸熱）

　　③鮮魚保鮮，用0℃的冰比0℃的水效果好。（冰熔化吸熱）

　　④“溫室效應”使極地冰川吸熱熔化，引起海平面上升。

　　6、晶體和非晶體的區分標準是：晶體有固定熔點（熔化時溫度不變繼續吸熱），而非晶體沒有固定的熔點（熔化時溫度升高，繼續吸熱）。

　　常見的晶體有：冰、食鹽、萘、各種金屬、海波、石英等

　　常見的非晶體有：松香、玻璃、蠟、瀝青等

　　初中物理知識點總結(大全)12

　　本知識點重點掌握的知識為：凸透鏡成像規律與照相機、幻燈機和放大鏡的原理。

　　對于規律我們可以如此記憶“一倍焦距不成像，內虛外實分界明；二倍焦距物像等，外小內大實像成，物近像遠像變大，物遠像近像變小；實像倒立虛像正，照、投、放大對應明

　　常見考法

　　本知識主要以實驗探究的形式考查凸透鏡成像規律，題目的'難度較大；照相機、幻燈機和放大鏡的原理常以選擇題的形式來考查。

　　誤區提醒

　　正確區分實像和虛像

　　物體通過透鏡可能成實像，也可能成虛像。而實像和虛像的區別是什么呢？

　　（1）成像原理不同，物體發出的光線經光學器件會聚而成的像為實像，經光學器件后光線發散，反向延長相交形成的像叫虛像。

　　（2）成像性質上的區別，實像是倒立的，虛像是正立的。

　　（3）接收方法上的區別：實像既能被眼睛看到，又能被光屏接收到，虛像只能被眼睛看到，不能被光屏接收到。

　　例析：某物體放在離凸透鏡中心50cm處，所成的像是一個縮小的、倒立的實像，則該凸透鏡的焦距可能是（）

　　A.50cmB.40cmC.30cmD.20cm

　　解析：

　　本題描述的是凸透鏡成像的一種現象，所用的成像規律是：當物體到凸透鏡的距離大于2倍焦距時，在透鏡另一側的光屏上可以得到一個倒立、縮小的實像。把這條規律放到本題中就可以逆向分析，從而得出凸透鏡焦距的取值范圍。

　　由此判斷出50cm這個距離大于2倍焦距，即：50cm>2f，解得f

　　答案：D

物理知識點總結12

　　中考物理必考的100個物理知識點

　　聲與光

　　1.一切發聲的物體都在振動，聲音的傳播需要介質

　　2.通常情況下，聲音在固體中傳播最快，其次是液體，氣體

　　3.樂音三要素：

　　①音調(聲音的高低)

　　②響度(聲音的大小)

　　③音色(辨別不同的發聲體)

　　4.超聲波的速度比電磁波的速度慢得多(聲速和光速)

　　5.光能在真空中傳播，聲音不能在真空中傳播

　　6.光是電磁波，電磁波能在真空中傳播

　　7.真空中光速：c =3×108m/s =3×105km/s(電磁波的速度也是這個)

　　8.反射定律描述中要先說反射再說入射(平面鏡成像也說"像與物┅"的順序)

　　9.鏡面反射和漫反射中的每一條光線都遵守光的反射定律

　　10.光的反射現象(人照鏡子、水中倒影)

　　11.平面鏡成像特點：像和物關于鏡對稱(左右對調，上下一致)

　　12.平面鏡成像實驗玻璃板應與水平桌面垂直放置

　　13.人遠離平面鏡而去，人在鏡中的像變小(錯，不變)

　　14.光的折射現象(筷子在水中部分彎折、水底看起來比實際的淺、海市蜃樓、凸透鏡成像)

　　15.在光的反射現象和折射現象中光路都是可逆的

　　16.凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光線有發散作用

　　17.能成在光屏上的像都是實像，虛像不能成在光屏上，實像倒立，虛像正立

　　18.凸透鏡成像試驗前要調共軸：燭焰中心、透鏡光心、和光屏中心在同一高度

　　19.凸透鏡一倍焦距是成實像和虛像的分界點，二倍焦距是成放大像和縮小像的分界點

　　20.凸透鏡成實像時，物如果換到像的位置，像也換到物的位置

　　運動和力

　　1.物質的運動和靜止是相對參照物而言的

　　2.相對于參照物，物體的位置改變了，即物體運動了

　　3.參照物的選取是任意的，被研究的物體不能選作參照物

　　4.力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體

　　5.力的作用效果有兩個：

　　①使物體發生形變

　　②使物體的運動狀態發生改變

　　6.力的三要素：力的大小、方向、作用點

　　7.重力的方向總是豎直向下的，浮力的方向總是豎直向上的

　　8.重力是由于地球對物體的吸引而產生的

　　9.一切物體所受重力的施力物體都是地球

　　10.兩個力的合力可能大于其中一個力，可能小于其中一個力，可能等于其中一個力

　　11.二力平衡的條件(四個)：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一個物體上

　　12.用力推車但沒推動，是因為推力小于阻力(錯，推力等于阻力)

　　13.影響滑動摩擦力大小的兩個因素：

　　①接觸面間的壓力大小

　　②接觸面的粗糙程度

　　14.慣性現象：(車突然啟動人向后仰、跳遠時助跑、運動員沖過終點不能立刻停下來)

　　15.物體慣性的大小只由物體的質量決定(氣體也有慣性)

　　16.司機系安全帶，是為了防止慣性(錯，防止慣性帶來的危害)

　　17.判斷物體運動狀態是否改變的兩種方法：

　　①速度的大小和方向其中一個改變，或都改變，運動狀態改變

　　②如果物體不是處于靜止或勻速直線運動狀態，運動狀態改變

　　18.物體不受力或受平衡力作用時可能靜止也可能保持勻速直線運動

　　機械功能

　　1.杠桿和天平都是"左偏右調，右偏左調"

　　2.杠桿不水平也能處于平衡狀態

　　3.動力臂大于阻力臂的是省力杠桿(動滑輪是省力杠桿)

　　4.定滑輪特點：能改變力的方向，但不省力

　　動滑輪特點：省力，但不能改變力的方向

　　5.判斷是否做功的兩個條件：

　　①有力

　　②沿力方向通過的距離

　　6.功是表示做功多少的物理量，功率是表示做功快慢的物理量

　　7."功率大的機械做功一定快"這句話是正確的

　　8.質量越大，速度越快，物體的動能越大

　　9.質量越大，高度越高，物體的重力勢能越大

　　10.在彈性限度內，彈性物體的形變量越大，彈性勢能越大

　　11.機械能等于動能和勢能的總和

　　12.降落傘勻速下落時機械能不變(錯)

　　熱學

　　1.實驗室常用溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質制成的

　　2.人的正常體溫約為36.5℃

　　3.體溫計使用前要下甩，讀數時可以離開人體

　　4.物質由分子組成，分子間有空隙，分子間存在相互作用的引力和斥力

　　5.擴散現象說明分子在不停息的運動著;溫度越高，分子運動越劇烈

　　6.密度和比熱容是物質本身的屬性

　　7.沿海地區早晚、四季溫差較小是因為水的比熱容大(暖氣供水、發動機的冷卻系統)

　　8.物體溫度升高內能一定增加(對)

　　9.物體內能增加溫度一定升高(錯，冰變為水)

　　10.改變內能的兩種方法：做功和熱傳遞(等效的)

　　11.熱機的做功沖程是把內能轉化為機械能

　　壓強知識

　　1.水的密度：ρ水=1.0×103kg/m3=1 g/ cm3

　　2. 1m3水的質量是1t,1cm3水的質量是1g

　　3.利用天平測量質量時應"左物右碼"

　　4.同種物質的密度還和狀態有關(水和冰同種物質，狀態不同，密度不同)

　　5.增大壓強的方法：

　　①增大壓力

　　②減小受力面積

　　6.液體的密度越大，深度越深液體內部壓強越大

　　7.連通器兩側液面相平的條件：

　　①同一液體

　　②液體靜止

　　8.利用連通器原理：(船閘、茶壺、回水管、水位計、自動飲水器、過水涵洞等)

　　9.大氣壓現象：(用吸管吸汽水、覆杯試驗、鋼筆吸水、抽水機等)

　　10.馬德保半球試驗證明了大氣壓強的存在，托里拆利試驗證明了大氣壓強的值

　　11.浮力產生的原因：液體對物體向上和向下壓力的合力

　　12.物體在液體中的三種狀態：漂浮、懸浮、沉底

　　13.物體在漂浮和懸浮狀態下：浮力=重力

　　14.物體在懸浮和沉底狀態下：V排= V物

　　15.阿基米德原理F浮= G排也適用于氣體(浮力的計算公式：F浮= ρ氣gV排也適用于氣體)

　　電學

　　1.電路的組成：電源、開關、用電器、導線

　　2.電路的三種狀態：通路、斷路、短路

　　3.電流有分支的是并聯，電流只有一條通路的是串聯

　　4.在家庭電路中，用電器都是并聯的

　　5.電荷的定向移動形成電流(金屬導體里自由電子定向移動的方向與電流方向相反)

　　6.電流表不能直接與電源相連，電壓表在不超出其測量范圍的情況下可以

　　7.電壓是形成電流的原因

　　8.安全電壓應低于24V

　　9.金屬導體的電阻隨溫度的'升高而增大

　　10.影響電阻大小的因素有：材料、長度、橫截面積、溫度(溫度有時不考慮)

　　11.滑動變阻器和電阻箱都是靠改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻的

　　12.利用歐姆定律公式要注意I、U、R三個量是對同一段導體而言的

　　13.伏安法測電阻原理：R=伏安法測電功率原理：P = U I

　　14.串聯電路中：電壓、電功和電功率與電阻成正比

　　15.并聯電路中：電流、電功和電功率與電阻成反比

　　16."220V 100W"的燈泡比"220V 40W"的燈泡電阻小，燈絲粗

　　磁場知識

　　1.磁場是真實存在的，磁感線是假想的

　　2.磁場的基本性質是它對放入其中的磁體有力的作用

　　3.奧斯特試驗證明通電導體周圍存在磁場(電生磁)

　　4.磁體外部磁感線由N極出發，回到S極

　　5.同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引

　　6.地球是一個大磁體，地磁南極在地理北極附近

　　7.磁場中某點磁場的方向：

　　①自由的小磁針靜止時N極的指向

　　②該點磁感線的切線方向

　　8.電流越大，線圈匝數越多電磁鐵的磁性越強

　　電磁現象重要知識點總結歸納

　　磁體和磁極

　　1.磁性：物體吸引鐵、鎳、鈷等物質的性質。

　　2.磁體：具有磁性的物體叫磁體(吸鐵性)。它有指向性：指南北。

　　3.磁極：磁體上磁性最強的部分叫磁極。

　　①任何磁體都有兩個磁極，一個是北極(N極);另一個是南極(S極)

　　②磁極間的作用：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。

　　4.磁化：使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程。

　　磁場和磁感線

　　5.磁體周圍存在著磁場，磁極間的相互作用就是通過磁場發生的。

　　6.磁場的基本性質：對入其中的磁體產生磁力的作用。

　　7.磁場的方向：在磁場中的某一點，小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。

　　8.磁感線：①描述磁場的強弱和方向而假想的曲線。②磁體周圍的磁感線是從它北極出來，回到南極。③磁感線越密的地方磁場越強。④磁感線不相交。

　　9.磁場中某點的磁場方向、磁感線方向、小磁針靜止時北極指的方向相同。

　　10.地磁的北極在地理位置的南極附近;而地磁的南極則在地理位置的北極附近。(地磁的南北極與地理的南北極并不重合，它們的交角稱磁偏角，這是我國學者：沈括最早記述這一現象。)

　　電與磁

　　11.奧斯特實驗證明：通電導線周圍存在磁場。

　　12.安培定則：用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極(N極)。

　　13.通電螺線管的性質：①通過電流越大，磁性越強;②線圈匝數越多，磁性越強;③插入軟鐵芯，磁性大大增強;④通電螺線管的極性可用電流方向來改變。

　　14.電磁鐵：內部帶有鐵芯的螺線管就構成電磁鐵。

　　15.電磁鐵的特點：①磁性的有無可由電流的通斷來控制;②磁性的強弱可由改變電流大小和線圈的匝數來調節;③磁極可由電流方向來改變。

　　16.電磁繼電器：實質上是一個利用電磁鐵來控制的開關。它的作用可實現遠距離操作，利用低電壓、弱電流來控制高電壓、強電流。還可實現自動控制。

　　17.電磁感應：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產生電流，這種現象叫電磁感應，產生的電流叫感應電流。

　　18.產生感生電流的條件：①電路必須閉合;②只是電路的一部分導體在磁場中;③這部分導體做切割磁感線運動。

　　19.感應電流的方向：跟導體運動方向和磁感線方向有關。

　　20.電磁感應現象中是機械能轉化為電能。

　　21.發電機的原理是根據電磁感應現象制成的。交流發電機主要由定子和轉子。

　　22.高壓輸電的原理：保持輸出功率不變，提高輸電電壓，同時減小電流，從而減小電能的損失。

　　23.磁場對電流的作用：通電導線在磁場中要受到磁力的作用。是由電能轉化為機械能。應用是制成電動機。

　　24.通電導體在磁場中受力方向：跟電流方向和磁感線方向有關。通電導體在磁場中不一定就受力的作用。

　　25.直流電動機原理：是利用通電線圈在磁場里受力轉動的原理制成的。

　　26.交流電：周期性改變電流方向的電流。

　　27.直流電：電流方向不改變的電流。

　　中考物理知識點簡答題匯總

　　一、廚房里的物理知識

　　1.做飯時，廚房有很多“白氣”-------先是水汽化產生的大量水蒸氣，水蒸氣在上升的過程遇冷又液化而成的小水滴。

　　2.水沸騰壺蓋被頂起-------水蒸氣的內能轉化為壺蓋的機械能。

　　3.燒開水時，壺嘴附近幾乎看不到“白氣”。而是在離開壺嘴一定高度處可以明顯的看到呼出的“白氣”-------白氣是水蒸氣液化而成的小水滴，壺嘴處溫度高接近于水蒸氣的溫度，水蒸氣不易液化，而一定高度處溫度低于水蒸氣的溫度，導致水蒸氣遇冷液化。

　　4.炒菜時，把附在食物上的少量的水一下子放入高溫的油中水便爆發性地汽化。這樣，周圍的油被帶得飛濺起來-------水的沸點低于油的沸點。

　　5.鍋鏟、手勺、漏勺鋁鍋等炊具的炳都用木頭或塑料，木頭、塑料是熱的不良導體，以便在烹飪過程中不燙手。

　　6.爐灶上面安裝排風扇-------是為了加快空氣的對流，空氣流速大的地方壓強小。遠離排風扇處壓強大，壓強差使廚房里的油污及時排出去，避免污染房間。

　　7.往保溫瓶灌開水時，不灌滿，能更好地保溫。-------因為未滿時，瓶口處有層氣體，它是熱的不良導體，能更好地防止熱量的散失。

　　8.冬季從保溫瓶里倒出一些開水蓋緊瓶塞時，常常會看到瓶塞馬上往上跳一下，(有時會脫離瓶口掉在地上)。-------這是因為隨著開水的倒出，進入了一些冷空氣，瓶塞塞緊后，進入的冷空氣很快膨脹，壓強增大，推開瓶塞。

　　9.冬季喝剛出鍋的湯時，看到湯面沒有熱氣，好象并不燙，但喝起來卻燙口，因為湯面上一層油阻止了湯的蒸發，熱量的散失少，溫度不易降低。

　　10.夏天用我國南方一種陶土做的涼水壺裝開水，會很快冷卻，且比氣溫低。這是因為陶土容器中的水可以滲透出來，到了容器壁外的水會很快地蒸發，蒸發時要從容器和它里面的水里吸收大量的熱，因而使水溫很快降低。當水溫降到和氣溫一樣時，水還繼續滲透、蒸發，還要從水中吸熱，水溫繼續降低，但因為水溫度低于氣溫后，水又會從周圍空氣中吸熱，故水溫不會降得過低。

　　11.磨刀時要往菜刀上灑水，因為刀與磨石摩擦生熱，刀的溫度過高時鋼鐵硬度會減小，刀口就不鋒利了，灑水后吸收了熱量，刀的溫度就不會升得過高了。

　　12.刀刃磨的很薄——壓力一定，減小受力面積增大壓強

　　13.炒菜時，很快就能嘗咸味，而淹咸菜卻要很長時間才能嘗到咸味——炒菜時溫度高，分子運動快(擴散快)很快就能嘗到咸味，淹咸菜溫度低，分子運動慢，很長時間才可以嘗到咸味。

　　14.當打開啤酒蓋時，總會冒出一些霧氣，這是為什么?——啤酒中溶有大量的二氧化碳，且內部壓強大于外界的大氣壓強，當開啟瓶蓋時，二氧化碳逸出，體積變大，膨脹對外做功，本身的內能減小，溫度降低，周圍的水蒸汽遇冷液化形成“霧”。

　　15.高壓鍋的原理——利用了沸點跟氣壓的關系。

　　16.過年吃餃子是中國的習俗，煮餃子時，從水開餃子下鍋到煮熟后撈出的過程，有很多物理現象，請你說出你所知道的，并用物理知識解釋。

　　①將包好的餃子下于沸水之中，這時餃子將沉于鍋底，因為此時餃子的密度比水的密度大，餃子所受的浮力小于餃子的重力(二力合成，合力向下)

　　②沉在鍋底的餃子將會與鍋底直接接觸(由于生餃子很軟，它將與鍋底緊密接觸)，形成局部粘結，這時熱由高溫金屬直接傳遞，所以餃子雖在水中卻煮在鍋底，因此，下鍋后，就要用勺子背(力的作用面積大，物體所受壓強小)順時針(逆時針亦可)輕輕推動，使餃子在鍋中旋轉游動。(力可以改變物體運動狀態)

　　③隨著不斷加熱，由于熱傳遞使餃子內部溫度升高，餃子餡中的水蒸發形成水蒸氣，餡中的氣體(包括少量空氣)膨脹，使餃子的體積增大，餃子排開的液體的體積也增大，所以此時餃子受到的浮力增大(阿基米德原理)，浮力大于重力，餃子上浮。

　　④餃子煮沸后，往往需要點入幾次冷水阻止沸騰這種做法將使沸水放出熱量，降低溫度，而冷水吸收熱量，提高溫度(發生了Q吸=Q放的熱平衡過程)，使最終溫度稍低于100℃，達到了止沸的目的，這樣使餃子表皮溫度降低了，但餃子餡的溫度仍較高，達到了煮餡的目的。⑤常言說：“開鍋煮餡，蓋鍋煮皮”也是這個道理，開著鍋時，餃子表面與外界空氣直接接觸，散熱快，溫度低于鍋內溫度，而餃子餡由于包在皮內，熱量不易出，還能保持較高的溫度。

　　二、汽車上的物理知識

　　力學知識

　　1.汽車的底盤質量都較大，這樣可以降低汽車的重心，增加汽車行駛時的穩度。

　　2.汽車的車身設計成流線型，是為了減小汽車行駛時受到的阻力。

　　3.汽車前進的動力——地面對主動輪的摩擦力(主動輪與從動輪與地面的摩擦力的方向相反)。

　　4.汽車在平直路面勻速前進時——牽引力與阻力互相平衡，汽車所受重力與地面支持力平衡。

　　5.汽車拐彎時：

　　①司機要打方向盤——力是改變物體運動狀態的原因;

　　②乘客會向拐彎的反方向傾倒——由于乘客具有慣性。

　　6.汽車急剎車(減速)時：

　　①司機踩剎車——力是改變物體運動狀態的原因;

　　②乘客會向車行方向傾倒——慣性;

　　③司機用較小的力就能剎住車——杠桿原理;

　　④用力踩剎車——增大壓力來增大摩擦;

　　⑤急剎車時，車輪與地面的摩擦由滾動摩擦變成滑動摩擦。

　　7.不同用途的汽車的車輪還存在大小和個數的差異——這與汽車對路面的壓強大小相關。

　　汽車的座椅部設計得既寬且大，這樣就減小了對坐車人的壓強，使人乘坐舒服。汽車快速行駛時，車的尾部會形成一個低氣壓區，這是我們常常能在運動的汽車尾部看到卷揚的塵土形成的原因。

　　8.交通管理部門要求：

　　①小汽車的司機和前排乘客必須系好安全帶——這樣可以防止慣性的危害;

　　②嚴禁車輛超載——A如果超載，在接觸面積一定，對路面的壓力過大，容易壓壞路面不，B在接觸面粗糙程度一定的情況下，超載增大了壓力，增大了與地面之間的摩擦力，不利于行駛。C如果超載，質量過大，慣性會增大，給剎車帶來不便，易引起交通事故。

　　③嚴禁車輛超速——防止急剎車時，因反應距離和由于慣性導致制動距離過長而造成車禍。

　　④限制車距——前面的汽車由于緊急情況而剎車，后面的車剎車不及時由于慣性向前沖去易造成追尾事故。

　　⑤禁止人貨混裝——急剎車時，由于慣性貨物保持原來運動狀態，容易掉下來傷到乘客。

　　9.簡單機械的應用：

　　①方向盤、車輪、開窗搖柄等都是輪軸。

　　②調速桿、自動開關門裝置是杠桿。

　　10.汽車爬坡時要調為低速：由P=FV，功率一定時，降低速度，可增大牽引力。

　　11.關于速度路程，時間的計算問題：參照物與運動狀態的描述問題。

　　12.認識限高、里程、禁鳴等標志牌，了解其含義——A限速40Km/hB里程到西大橋90KmC禁止鳴笛

　　聲學方面

　　1.汽車喇叭發聲要響，發動機的聲音要盡量消除(發動機上裝配消音器)——這是在聲源處減弱噪聲。

　　2.為減輕車輛行駛時的噪聲對道旁居民的影響，在道旁設置屏障或植樹——可以在傳播過程中減弱噪聲。

　　3.喇叭發聲：電能——機械能

　　熱學方面

　　1.汽車發動機常用柴油機或汽油機——它們是內燃機——利用內能來做功。

　　2.發動機外裝有水套，用循環流動的水幫助發動機散熱——水的比熱容大，水溫降低時可以從發動機上帶走很多熱量來降低發動機的溫度。

　　3.冬天，為防凍壞水箱，入夜時要排盡水箱中的水——防止熱脹冷縮的危害

　　冬天，為防凍壞水箱，在散熱器中加入酒精——酒精和水混合后凝固點大大的降低了，可以防凍。

　　4.小汽車的后窗玻璃板中嵌有一道道的電熱絲——它可以防止車內形成的霧氣附著于玻璃上并凝華。

　　5.剛坐進汽車或有汽車從你身旁駛過時，會聞到濃濃的汽油味——擴散現象。

　　6.空調車車窗玻璃設計成雙層的——防止傳熱。

　　7.環保汽車使用氣體燃料，可減小對大氣的污染。

　　光學方面

　　1.汽車旁的觀后鏡，交叉路口的觀察鏡用的都是凸面鏡，可以開闊視野。

　　2.汽車在夜間行駛時，車內一般不開燈，這樣防止車內物體在司機的擋風玻璃上成像，干擾司機正確判斷。

　　3.汽車前的擋風玻璃通常都不直立(底盤高大的車除外)，這是因為擋風玻璃相當于平面鏡車內物體易通過它成像于司機面前，影響司機的判斷。

　　三、自行車上的物理知識

　　自行車上的摩擦知識

　　1.自行車外胎為什么要有凸凹不平的花紋?

　　摩擦力的大小跟兩個因素有關：壓力的大小，接觸面的粗糙程度。接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大;壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大。自行車外胎有凸凹不平的花紋，這是通過增大自行車與地面間的粗糙程度，來增大摩擦力的，其目的是為了防止自行車打滑。

　　2.剎車以后，自行車為何能停止?為什么越是用力捏閘，車停得越快?

　　剎車時，閘皮與車圈間的摩擦力，會阻礙后輪的轉動。越大，手的用力越大，閘皮對車圈的壓力越大。產生的摩擦力也就越大，后輪就轉動的越慢。如果完全剎死，這時后輪與地面之間的摩擦就變為滑動摩擦力(原來為滾動摩擦，方向向前)，方向向后，阻礙了自行車的運動，因此就停下來了。

　　3.自行車哪些地方安有鋼珠?為什么安鋼珠?

　　在自行車的前軸、中軸、后軸、車把轉動處，腳蹬處等地方，都安有鋼珠。人們騎自行車總是希望輕松、靈活、省力。而用滾動代替滑動就可以大大減小摩擦力，因此要在自行車轉動的地方安裝鋼珠，我們可以經常加潤滑油，使接觸面彼此離開，這樣就可以使摩擦力變得更小。

　　自行車的杠桿知識

　　1.控制前輪轉向的杠桿：自行車的車把，是省力杠桿，人們用很小的力就能轉動自行車前輪，來控制自行車的運動方向和自行車的平衡。

　　2.控制剎車閘的杠桿：車把上的閘把是省力杠桿，人們用很小的力就能使車閘以較大的壓力壓到車輪的鋼圈上。

　　自行車上光學知識

　　自行車上的紅色尾燈，不能自行發光，但是到了晚上卻可以提醒司機注意，因為自行車的尾燈是由很多互成直角的小平面鏡構成的，這樣在晚上時，當后面的汽車的燈光射到自行車尾燈上，可將射來的光線反回，且由于紅色醒目，就可以引起司機的注意。

　　壓強知識

　　車座作成馬鞍型，壓力一定時增大受力面積減小壓強。

　　騎自行車時的能量知識

　　1.騎自行車上坡時為什么加緊蹬幾下?

　　為了提高速度，在人和車的質量一定時，可以增大動能，上坡時可以利用動能轉化為重力勢能，提高山坡的高度。

　　2.騎自行車即使不踩腳踏板，自行車也會越來越快，為什么?

　　自行車在坡上具有較大的重力勢能，下坡時，重力勢能轉化為人和自行車的動能，動能不斷增加，而人和車的質量一定的，所以速度會越來越大。

　　慣性問題

　　自行車的速度很大時，遇到緊急情況，需要剎車，為了安全應使用前閘還是后閘?為什么?應該使用后閘，因為車速很大時如果使用前閘，前輪受力而停止運動，后輪由于慣性還要保持原高速運動狀態，后輪容易立起，將人甩出去。

　　四、鉗子上的物理知識

　　1.整把鉗子是一個省力杠桿

　　2.鉗口有刃，是在壓力一定時利用減小受力面積來增大壓強。

　　3.鉗柄上的花紋是利用了增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的。

　　4.鉗柄套上塑料套是方便電工使用時能夠絕緣，防止漏電。

　　五、氣壓知識的應用

　　1.醫生在拔火罐時的做法是將一酒精棉球用鑷子夾好，點燃后在一玻璃罐內燒一下，后取出，迅速將罐扣在需要治療的部位，這室玻璃罐就會牢牢地被“粘”在皮膚上，請你解釋這種現象?

　　酒精燃燒消耗氧氣，同時一定質量的空氣被加熱后密度變小體積變大從容器中逸出，容器內剩余空氣很少，迅速扣在被治療的部位上，與外界空氣隔絕，導致容器內部壓強遠遠小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下容器被牢牢的壓在治療的部位上。

　　2.一張報紙的力量——把一只刻度尺放在桌上，讓它的三分之一露在桌面外，在上面蓋上一張報紙，將報紙壓平，用力打擊露出桌面的尺，發現尺不會被打掉，而上面沒有報紙時卻很容易打掉，為什么?

　　因為大氣存在壓強，沒有報紙時，尺與大氣的接觸面積小，大氣對其壓力很小，鋪上報紙后，增大了與大氣的接觸面積，增大了大氣對尺的壓力，所以不容易打掉。

　　3.你能說出哪些應用大氣壓的實例。

　　①吸盤式掛衣勾

　　②運輸玻璃時往往在玻璃夾層里噴水來排除里面的空氣，在大氣壓的作用下運輸中不容易滑落

　　③用吸管吸飲料

　　④醫生用注射器吸取藥液——首先將注射器的活塞推到最底部目的是排除管內空氣，然后向上提活塞，管內壓強很小，在大氣壓的作用下藥液被壓入針管。

　　⑤活塞式抽汽水機和離心式水泵———離心式水泵使用前必須向泵殼內注滿水，以排除里面的空氣。

　　⑥自來水筆吸取墨水是利用大氣壓，吸墨水時先用力擠壓筆囊，排除里面得空氣，然后將筆尖放入墨水中，放開手，大氣壓就將墨水壓入筆囊。

　　六、拔河比賽的物理知識

　　1.拔河比賽要穿新鞋———增大接觸面的粗糙程度增大摩擦容易取勝。

　　2.拔河時地面上謹防有沙粒———防止滾動摩擦。

　　3.隊員的質量大容易取勝———質量大慣性大改變運動狀態難度大容易取勝。

　　七、流體壓強的知識應用

　　1.飛機的機翼上面流線型，下面是平面，相同時間使空氣流過上方時流速大壓強小，在下方流速小壓強大，壓強差產生了向上的升力。

　　2.噴霧器———出水口上方空氣流速大壓強小，壓強差將水壓出形成噴霧

　　3.流體壓強的危害

　　①火車開過時，人若沒有在安全線外，容易被壓向火車，發生危險。是因為火車開過時，帶動周圍空氣，使周圍空氣流速大壓強小，人外側壓強大，壓強差將人壓向火車。

　　②并排行駛的輪船由于兩船之間的水流速大壓強小，外側水流速小壓強大，壓強差容易將兩船壓向中間發生碰撞。

　　八、白熾燈上的物理知識

　　1.燈絲用鎢絲———鎢絲的熔點高，高溫下不易熔化

　　2.燈絲螺旋狀———減小散熱面積，提高燈絲溫度，發光效果好

　　3.用久了的燈變暗———用久的燈絲由于受熱升華，燈絲變細，電阻變大，在電壓一定時，熱功率小，燈光變暗。另外燈絲升華后又會在燈壁上凝華，使燈泡的透光性降低所以會變暗。

　　九、比熱容

　　1.夏天走在松花江邊的林蔭路上感到格外涼爽，請用所學物理知識解釋為什么這樣的環境會更加涼爽?

　　①根據光的直線傳播規律，不透明的枝葉有遮光的作用

　　②植物的光合作用和蒸騰作用要吸收太陽能

　　③江邊水面積大，水的蒸發吸熱可以使周圍空氣溫度偏低

　　④水的比熱容大，在與其他方吸收相同的熱量情況下，水溫度不會升的太高

　　綜上所述，江邊林蔭更涼爽，若有微風吹來，加快水的蒸發吸熱就會感覺更好。

　　2.我國夏季大部分地區多刮東南風，而冬季多刮西北風，產生這種想象的主要原因是什么?(東南地區屬沿海地帶，西北地區屬內陸地帶沙石泥土多于水)

　　沿海地區水面積大，夏季在與內地同樣吸收太陽輻射熱時，由于水的比熱容大，升溫慢，比內陸的氣溫低，內陸的熱空氣上升，沿海的低溫空氣從低處流過來補充，形成東南風，冬季則相反。

　　3.農村的水稻夜間要注水，白天要放水，為什么?

　　水的比熱大，夜間多注入水，當水向外放熱時，水溫度不容易降得太低，可防止稻苗被凍壞，白天水過多吸熱不易升溫，所以白天要放出一些水。

　　4.城市里的暖氣用水來取暖的好處是什么?

　　水的比熱容大，溫度下降時會放出較多的熱量給室內的空氣，使空氣吸收熱量升溫。

　　十、電熱毯上的知識

　　電熱毯是眾多家庭冬季睡覺時取暖的用具，它通常用兩個檔位：加熱狀態和保溫狀態，請說明電熱毯的工作原理。開關閉合，為加熱狀態，此時電路中電阻最小，電壓一定時，熱功率，開關斷開，電路中電阻，電壓一定時，熱功率最小，為保溫檔，使用保溫檔可以省電。

物理知識點總結13

　　第三章相互作用第一節重力基本相互作用力和力的圖示力定義：物體與物體之間的相互作用。單位：牛頓，簡稱牛（N）。力的圖示定義：可以用帶箭頭的線段表示力。它的長短表示力的大小，它的指向表示力的方向，箭尾（或箭頭）表示力的作用點，線段所在的直線叫做力的作用線。定義：由于地球的吸引而使物體受到的力。公式：G=mg重力是矢量，既有大小，又有方向。重心定義：一個物體各部分受到的重力作用集中的一點。質量均勻分布的物體，常稱均勻物體，中心的位置只跟物體的形狀有關。質量分布不均勻的物體，中心的位置除了跟物體的形狀有關，還跟物體內質量的分布有關。四種基本相互作用萬有引力強相互作用弱相互作用電磁相互作用第二節彈力彈性形變和彈力形變定義：物體在力的作用下形狀或體積發生改變。彈性形變：物體在形變后能恢復原狀的形變。彈力定義：發生彈性形變的物體由于要恢復原狀，對與它接觸的物體產生的力的作用。彈性限度：物體受到外力作用，在內部所產生的抵抗外力的相互作用力不超過某一極限值時，若外力作用停止，其形變可全部消失而恢復原狀，這個極限值稱為“彈性限度”。產生彈力的物體是發生彈性形變的物體。方向：垂直于接觸面，指向形變物體恢復原狀的方向。幾種彈力壓力和支持力拉力重力重力胡克定律彈力的大小跟形變的大小有關系，形變越大，彈力也越大，形變消失，彈力隨之消失。公式：F=kxk彈簧的勁度系數，單位是牛頓每米（N/m）。第三節摩擦力摩擦力：連個相互接觸的物體，當它們發生相對運動或具有相對運動的趨勢時，在接觸面上所產生的阻礙相對運動或相對運動趨勢的力。滾動摩擦力：一個物體在另一個物體表面上滾動時產生的摩擦。靜摩擦力定義：兩個物體之間只有相對運動趨勢，而沒有相對運動時產生的摩擦力。方向：沿著接觸面，跟物體相對運動趨勢的方向相反。靜摩擦力的增大有個限度，最大值在數值上等于物體剛剛開始運動時的拉力。只要一個物體與另一物體間沒有產生相對于運動，靜摩擦力的大小就隨著前者所受的力的增大而增大，并與這個力保持大小。滑動摩擦力定義：當一個物體在另一個物體表面滑動的時候，所受到的另一個物體阻礙它滑動的力。方向：沿著接觸面，跟物體的相對運動方向的方向相反。滑動摩擦力的大小跟壓力成正比。公式：F=μFNμ動摩擦因數，它的數值跟相互接觸的兩個物體的材料有關。第四節力的合成合力：一個力，如果它產生的效果與幾個力共同作用時產生效果相同，那么這個力就叫做幾個力的合力。分力：如果一個力作用于某一物體，對物體運動產生的效果相當于另外的.幾個力同時作用于該物體時產生的效果，則這幾個力就是原先那個作用力的分力。力的合成定義：求幾個力的合力的過程。平行四邊形定則：兩個力合成時，以表示這兩個力的線段為鄰邊做平行四邊形，這兩個鄰邊之間的對角線就代表合力的大小和方向。余弦定理：F=F1+F2+2F1F2cosθ共點力共點力一個物體受到幾個外力的作用，如果這幾個力有共同的作用點或者這幾個力的作用線交于一點，這幾個外力稱為共點力。既不作用在同一點上，延長線也不交于一點的一組力。222非共點力第五節力的分解力的分解定義：求一個力的分力的過程。矢量相加的法則三角形定則矢量把兩個矢量首尾相接從而求出合矢量的方法。既有大小又有方向，相加時遵從平行四邊形定則（或三角形定則）的物理量。只有大小沒有方向，求和時按照算術法則相加的物理量。標量

物理知識點總結14

　　一、考點理解

　　1、關于勻速圓周運動

　　（1）條件：①物體在圓周上運動；②任意相等的時間里通過的圓弧長度相等。

　　（2）性質：勻速圓周運動是加速度變化（大小不變而方向不斷變化）的變加速運動。

　　（3）勻速圓周運動的向心力：

　　①是按力的作用效果來命名的力，它不是具有確定性質的某種力，相反，任何性質的力都可以作為向心力。例如，小鐵塊在勻速轉動的圓盤上保持相對靜止的原因是，靜摩擦力充當向心力，若圓盤是光滑的，就必須用線細拴住小鐵塊，才能保證小鐵塊同圓盤一起做勻速轉動，這時向心力是由細線的拉力提供。

　　②向心力的作用效果是改變線速度的方向。做勻速圓周運動的物體所受的合外力即為向心力，它是產生向心加速度的原因，其方向一定指向圓心，是變化的（線速度大小變化的非勻速圓周運動的物體所受的合外力不指向圓心，它既要改變速度方向，同時也改變速度的大小，即產生法向加速度和切向加速度）。

　　③向心力可以是某幾個力的合力，也可以是某個力的分力。例如，用細繩拴著質量為m的物體，在豎直平面內做圓周運動到最低點時，其向心力由繩的拉力和重力（F向= T拉— mg）兩個力的合力充當。而在圓錐擺運動中，小球做勻速圓周運動的向心力則是由重力的分力（F向= mgxtanθ），其中θ為擺線與豎直軸的夾角）充當，因此決不能在受力分析時沿圓心方向多加一個向心力。

　　④物體做勻速圓周運動所需向心力大小可以表示為：

　　F = ma = mv^2/r = mrω^2 = mrx4π^2/（T^2）

　　2、描述圓周運動的物理量

　　（1）線速度：v = s/t（s是物體在時間t內通過的.圓弧長），方向沿圓弧上該點處的切線方向。描述了物體沿圓弧運動的快慢程度。

　　（2）角速度：ω = θ/t（θ是物體在時間t內繞圓心轉過的角度），描述了物體繞圓心轉動的快慢程度。

　　（3）周期與頻率：T = 2πr/v = 2π/ω = 1/f（沿圓周運動一周所用的時間叫周期，每秒鐘完成圓周運動的轉數叫頻率）。

　　（4）向心加速度：描述線速度方向變化快慢的物理量。大小：a向心= v^2/r = rω^2 = rx4π^2/（T^2）。方向：總是指向圓心，方向時刻在變化，是一個變加速度。

　　說明：當ω為常數時，a向心與r成正比；當v為常數時，a向心與r成反比。因此，若無特殊條件說明，不能說a向心一定與r成正比還是反比。

　　3、勻速圓周運動的運動學特征

　　勻速圓周運動的線速度大小不變但方向不斷變化；周期不變；頻率不變；角速度不變；向心加速度大小不變但方向不斷變化。

　　二、方法講解

　　1、勻速圓周運動的分析方法