學校教師培訓制度

時間：2024-08-12 16:46:17 制度我要投稿

學校教師培訓制度

　　在日新月異的現代社會中，越來越多人會去使用制度，制度是國家機關、社會團體、企事業單位，為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規性或指導性與約束力的應用文。那么制度怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的學校教師培訓制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校教師培訓制度

學校教師培訓制度1

　　依據《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》的規定，經學校理事會同意，制定本校教師培訓制度如下：

　　一、學校聘任的教師應當具備《中華人民共和國教師法》和有關行政法規規定的教師資格和任職條件。受聘教師應自覺遵守教師培訓制度，接受學校教務處安排的`思想政治培訓和業務培訓，以利于教師隊伍整體素質的不斷提高。

　　二、受聘教師上崗前須進行不少于10課時的崗前培訓，培訓內容為教育法規、本學校教學計劃、教學大綱及規章制度等。

　　三、受聘教師上崗后的思想政治培訓由學校統一組織安排，培訓內容為教育法規、時事政治、教師職業道德規范等；業務培訓由教務處按學科組織，培訓內容為教學大綱的學習、教育理念與教學方法的創新與推廣等。

　　四、學校為受聘教師提供接受思想政治培訓和業務培訓的條件，根據學科特點每兩周安排一次業務培訓或每學期進行一次集中培訓。每位教師每學年接受培訓總課時數不少于50課時。

　　五、教師培訓以參加校內培訓為主，選派外出培訓為輔。受聘教師參加本校組織進行的培訓免收培訓費，選派外出培訓所需費用根據實際情況由學校決定校方承擔或校方與教師協商分擔。

　　六、學校鼓勵受聘教師在不影響完成教學任務的前提下自主參加校外的相關培訓，受聘教師自費參加校外同所教學科相關聯的培訓可以計入培訓課時數，學校對自費參加校外培訓后教學能力顯著提高的教師給予獎勵。

　　七、學校教務處要建立教師培訓業務檔案，記錄教師培訓情況；受聘教師應備有培訓筆記本，記錄本人參加思想政治培訓和業務培訓的內容及心得體會。

　　八、學校教務處年度工作計劃、總結中應包括教師培訓方面的內容；考核教師時應將培訓課時的完成情況及培訓效果列入考核內容，并將教師年度考核記錄歸入教師培訓業務檔案。

學校教師培訓制度2

　　為不斷提高我校的教學輔導質量和服務質量，充分調動教職工的工作主動性和積極性，克服出現干多干少一個樣的狀況，真正發揮“窗口行業”的作用，為此制定本校獎懲制度：

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　　1、每月平安獎50元。

　　2、每月全勤獎50元。

　　3、每學期招生結束后所有老師介紹過來的`學生給于5個百分點的獎金。

　　4、每周優秀班每月獎30元。

　　5、優秀日常活動（包括輔導紀律、教室衛生清潔）組織獎，每月獎50元。

　　6、優秀生活老師（包括宿室整潔衛生、對學生日常打理）每月獎50元。

　　7、學生接送老師每周整隊有序接送學生獎30元。

　　8、協助校長，執后勤工作，熱心于學校，一切工作井然有序，每月設工作突出獎80元。

　　9、與學生溝通好，有愛心，有責任心，家長響好，每月設優秀老師獎100元。

　　10、學生在校表現突出進步很的，且受班主任肯定的，每月設獎金100元。

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　　1、教師出現體罰、變相體罰學生者視情節輕重每次扣工資20xx元。

　　2、學生在班鹼吵鬧不做作業或跑到別班級吵鬧教師沒有即時督促扣工資50元。

　　3、在校內鬧糾紛、和同事之間發生爭吵不聽勸告、無理取鬧進行漫罵，影響正常教學秩序，扣工資30100元。和家長爭吵的一次扣50元。

　　4、在校內挑撥離間，說三道四，一經查出一次扣工資20元。在社會上說三道四，影響學校的榮譽和形象的，一經查出一次扣工資100元。

　　5、每月對班級學生調查考核不合格者一次扣工資60元。

　　6、教師必須根據校教學工作要求開展各項教學任務，如按時備課.準備教具、教學計劃、教學筆記等，不能按質按量完成者第一次批評教育，從第二次開始一次扣工資20元。

　　7、班級衛生不干凈，留死角，一次一處扣班級教師10元。（誰當班誰負責）

　　8、事假一天扣60元。病假每天扣工資50元。

　　9、曠工一次扣工資100元；上班遲到20分鐘以上30分鐘以下扣工資100元。會事假扣工資30元，會病假扣工資20元。會遲到只扣分不扣錢，沒有質量和本月全勤獎獎。

　　4、安全生產工作績效考核獎懲制度全文

學校教師培訓制度3

　　第一條根據《安全生產法》、《江蘇省安全生產條例》等法律法規和有關規定，結合我街實際，制定本辦法。

　　第二條以科學發展觀為指導，堅持以人為本、安全發展的理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，進一步完善安全生產控制考核指標體系，督促落實安全生產責任，提升安全生產工作效能。

　　第三條考核原則。

　　(一)履職原則

　　1、各村(社區)要切實加強對安全工作的組織領導，狠抓安全生產責任和工作落實，確保實現高新區、街道制定的工作目標，確保所轄區域安全生產形勢的穩定好轉。各村(社區)、各部門、各企業必須將安全生產工作納入年度總體規劃。

　　2、管行業(領域)必須管安全。各行業(領域)主管部門對本行業(領域)安全生產工作負有監督管理職責。必須做到嚴密部署，嚴格監督檢查，確保本行業(領域)安全生產工作有效開展。

　　3、領導干部必須落實“一崗雙責”。各村(社區)、各部門主要負責人為本村(社區)、部門安全生產工作的第一責任人。

　　(二)實事求是原則

　　被考核單位要向考核單位如實映安全生產工作情況、提供相關資料和數據，不得弄虛作假。發現不如實映情況、提供虛假資料和數據的，將依照相關規定從嚴查處�？己藛挝灰獓栏癜凑毡究己宿k法對考核單位進行客觀公正評價，考核結果要切實做到公開、公平、公正。

　　第四條考核范圍

　　各村(社區)、各相關職能部門以及與街道辦事處簽訂年度《安全生產工作目標責任書》的各生產經營單位。

　　第五條考核內容

　　原則上以《安全生產工作目標責任書》確定的具體工作目標和任務為主。

　　(一)對村(社區)考核的主要內容有：

　　1、生產安全事故起數、死亡人數及較以上事故控制情況。按照上級相關規定和要求，履行安全監管職責情況。

　　2、對落實安全生產工作責任制的組織領導、責任分工、措施保障和工作考評情況。

　　3、安全生產工作納入計劃年度的部署、安排及執行情況。

　　4、用于消除事故隱患、防止職業危害、安全生產應急救援、實施安全生產技術改造和安全科學技術研究等安全生產資金的安排、投入和管理、使用情況。

　　5、以打擊非法違法違規生產經營和建設行為、安全隱患排查治理、安全生產專項整治、安全生產標準化建設、安全生產機構建設和安全生產宣傳教育培訓等為重點的安全生產主要工作部署、開展及落實情況。

　　6、重危險源監控管理和應急救援體系建設情況，重安全隱患掛牌督辦和治理落實情況。

　　7、事故報告、搶險救援、調查處理和責任追究及落實情況。

　　8、街道部署的其他安全生產工作開展和落實情況。

　　(二)對街道有關部門考核的主要內容有：

　　1、履行安全監管職責情況。

　　2、對落實安全生產工作責任制的組織領導、責任分工、指導監督和檢查落實情況。

　　3、安全生產工作機制、責任體系的建設情況。

　　4、街道組織開展和部署安排的安全生產重要活動(包括安全生產檢查和專項督查)、重點任務、主要工作貫徹落實情況。

　　5、本行業(領域)安全生產突出問題、薄弱環節的研究解決情況。

　　6、重危險源監控管理和應急救援體系建設情況;安全隱患排查治理和重隱患“掛牌”督辦、治理落實情況。

　　7、事故報告、搶險救援、調查處理和責任追究及落實情況。

　　8、街道部署的其他安全生產工作開展和落實情況。

　　(三)對生產經營單位考核的`主要內容有：

　　1、生產安全事故起數、死亡人數控制情況。

　　2、履行安全生產主體責任情況。

　　3、安全誠信和安全文化建設情況。

　　4、開展安全生產管理標準化建設及企沂安全情況。

　　5、法律法規規定的其他工作職責和政策的相關工作開展情況。

　　第六條考核方法

　　1、聽取匯報。由被考核單位向考核單位匯報《年度安全生產工作目標和任務責任書》所明確的工作任務完成情況。

　　2、查閱資料。查閱被考核對象對《年度安全生產工作目標責任書》中所明確的工作任務，進行研究、計劃、部署、開展和落實等相關會議記錄、文件、資料、檔案及其他有關材料。

　　3、實地檢查。根據考核工作需要，選擇性對有關部門、單位、企業進行抽查。

　　4、綜合評定�？己藛挝桓鶕甓瓤己私Y果對被考核單位進行綜合評定。

　　第七條綜合評定采取評分制。其中，安全生產工作目標和任務權重原則上各占50，具體由街道辦事處、各相關部門根據年度工作目標和任務制定《安全生產工作績效考核獎懲實施細則》確定，滿分為100分。

　　有下列情形之一的給予扣分(扣分最低至該項設定分值扣完為止)：

　　1、各類生產安全事故死亡人數比控制考核指標每增加1人扣0.5分;發生一般以上死亡事故的，每發生一起扣1分。

　　2、年度考核有本辦法第九條第二項所列情形的，扣10分;有第十條所列情形的，存在一項扣5分。

　　第八條考核結果分為優秀、良好、合格和不合格四個等次。

　　1、考核得分在90分以上的為優秀。

　　2、考核得分在80-90的為良好。

　　3、考核得分在70-79分的為合格。

　　4、考核得分在69分以下的為不合格。

　　第九條存在下列情形的實行評優評先“一票否決”。

　　1、年度考核綜合評定為“不合格”的;

　　2、發生較以上生產安全責任事故的。

　　第十條存在下列情形的年度考核綜合評定不能評為“優秀”、“良好”等次。

　　1、發生瞞報、謊報或故意拖延遲報事故的;

　　2、發生事故后搶險救援行動遲緩、造成損失擴和惡劣影響到;

　　3、對重安全隱患督辦、治理不利導致嚴重后果的;

　　4、執法違法或執法發生嚴重錯誤，導致國家賠償或司法敗訴結果的。

　　5、學校考核獎懲制度

學校教師培訓制度4

　　1.天天整理自己物品，保持桌面潔凈、整齊，座椅擺放整齊。

　　2.需要打印習題、資料等必需提前遞交，經安排后交由打印人員統一處理。個人所需所查資料，請保留到桌面個人所屬文件夾。

　　3.工作時間內，任何人不得在辦公室接打電話，閑聊，影響她人工作；任何人不得利用辦公室網絡資源或自己手機進行非工作性質活動（QQ聊天、游戲等），違者必罰（10元/次）。同事之間保持良好關系，避免大聲爭吵以造成不好影響。

　　4.上課時間天天7:55始為正式上班時間，全部老師7:55時必需在自己辦公區域投入工作，不在位者視為遲到；

　　5.天天下班前，自覺檢驗臨近窗戶是否關閉；最終離開者必需關閉全部電源開關（照明燈、空調、電腦、插座等）。

　　教學要求

　　1.帶班老師全權負責本班教學任務。

　　2.老師進班教導前要準備好教材、教案、教具和課堂必需品，必需在教導前5分鐘抵達教室。期間不得隨意出教室（課間嚴禁學生在樓道追逐打鬧）。維持好各自班級教學秩序。

　　3.帶班老師應確保學生課堂課后作業立即完成，對于學校期中和期末考試，老師應合理安排，確保學生掌握所學知識，如有必需可針對性地安排單元測試。

　　4.老師上課必需保持衣冠整齊、態度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性老師上課不得化濃妝、嚴禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過于透明衣飾等；男性老師不得穿無袖、背心、西式短褲等不符合老師規范衣飾）。

　　5.上課時，老師手機必需處于關機或靜音狀態，嚴禁上課接聽手機或發送信息（特殊情況除外）。對于學生家長將作業發送到老師手機上，許可老師課后看短信。

　　6.老師必需嚴格實施課堂步驟，對學生嚴格要求，培養良好課堂紀律和行為規范，隨時注意學生聽講狀態，以確保課堂能順利進行。

　　7.老師在教導期間進行講課要做到關鍵突出、條理清楚、語言簡練、深入淺出，努力爭取內容充實；板書要規范、簡明醒目、字跡清楚工整，方便學生統計和記憶。

　　8.老師教課時應重視培養學生學習方法、自學能力、主動主動學習精神和認真刻苦良好習慣。重視教和學結合，提升教學效果。

　　9.課間休息時，老師嚴禁離開教學區，嚴禁長時間進行電話閑聊。

　　10.老師應嚴格按學校要求講課，不得任意調課、停課、延課和私自換課，特殊情況須經校長同意后方可實施。

　　11.老師應立即給缺課學生補課，以免影響后期學習；為了確保學生安全，有事需請假學生，老師應和家長交流并核實。

學校教師培訓制度5

　　為全面提高教師的教育教學水平和科學研究能力，逐步建設一支具有良好思想品德和較高業務素質的教師隊伍，特制定本制度。

　　一、指導思想和原則

　　依據“充實隊伍、優化結構、提高素質”的指導思想，堅持以提高教師隊伍素質為中心，中青年骨干教師為培訓重點，按需培訓、學用一致、注重實效、多種形式并舉的培訓原則。

　　二、對象及范圍

　　重點培養在教學實際中涌現出來的優秀中青年教師，各級重點學科的后備帶頭人和教學急需的一線教師。全體教師應當樹立終身教育的觀念，不斷提高業務水平，且自覺接受定期或不定期的教師培訓。

　　1、每位在職人員須積極參加教師培訓工作有關的學習及會議，按要求認真學習，做到不遲到，不早退，認真做筆記，積極參加座談及交流。

　　2、對校內組織的業務學習，基本功訓練，現代信息技術培訓等工作及時參加并完成學校交給的各項任務。

　　3、為骨干教師培訓創造有利的條件，保證他們能定期參加學習和各項活動，爭當優秀學員。

　　4、校內將結合上級工作安排及校內工作實際定期開展競賽活動，對在競賽活動中獲獎的人員要給予適當的獎勵！

　　5、對不能完成教師培訓工作任務的人員要進行批評教育或處罰。

　　三、骨干教師培訓制度

　　1、骨干教師要經常與青年教師交流教學心得，向青年教師傳授教學方法，指導青年教師如何寫教學設計，如何上課。

　　2、骨干教師要經常聽青年教師的課，并提出寶貴意見，認真與青年教師進行交流。

　　3、骨干教師要帶12名青年教師，每學期要給青年教師上示范課，青年教師要做匯報。

　　4、骨干教師要每學期寫一本優秀教案，一篇高水平的科研論文，一篇課后反思，青年教師要寫出一份優秀教案，一篇科研論文，一篇課后反思材料。

　　四、青年教師培訓制度

　　1、學校成立青年教師培訓領導小組，教科室制定并實施培訓計劃。培訓重點一是師德，二是基本功。

　　2、建立拜師制度。新入校工作的教師（即新聘入本校的青年教師）均要拜一位教育教學經驗豐富的教師為師。拜師后的第一年，青年教師在上新課之前都必須聽師傅的課，消化后再上課。

　　3、新入校青年教師入校后在暑假必須進行上崗前培訓，學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》以及學校崗位和職責、規章制度,經考核合格后再排課上崗。

　　4、青年教師的教案必須認真規范。新教師備課必須寫詳案。5、每學期青年教師都要開一節以上的公開課。

　　6、青年教師必須學會使用電化教學儀器，必須能熟練地使用計算機輔助教學及編制試卷和練習。

　　7、青年教師均須擔任班主任。

　　8、每學年末，青年教師都要做一次書面總結進行交流。

　　9、經考查，素質好、有培養前途的青年教師，將作為華僑雙語學校名師榜的推薦人或候選人。

　　10、任教三年之后，業務水平高、工作成績顯著、并做出突出貢獻的教師，可以入選學校骨干教師。

　　五、課任教師外出培訓、考察、觀摩學習制度

　　為了加強教師外出培訓、考察、觀摩學習的管理，規范外出學習行為，提高參觀學習效率，注重外出成果總結，特制定如下細則：

　　1、參加各類培訓、考察學習必須經校長仔細審核，論證外出學習的必要性，審批簽字后，方可外出。

　　2、派出的人員以及人數由校長簽字確定，若未確定具體人員，遵循教師以教研員、學科教研組、年級學科組為單位輪流外出的原則。

　　3、外出學習必須到教務處辦妥相關請假調課手續。

　　4、外出學習人員，應秉承務實上進的態度，盡可能廣泛搜集資料，增長見聞學識，真正提高自己的.業務技能。對于優秀學員學校給予考核方面一定的加分。

　　5、外出學習歸校，要認真整理學習資料，要求寫出1500字以上的書面總結報告，報告內容可以包括學習感悟，對相關學科或部門提出的可行性建議，并將書面總結報告（附總結報告軟盤）交教科研培訓中心登記驗收，總結材料將分類作為資料庫材料上學校網站發表。

　　6、對于高層次、高級別的外出學習，將由外出學習者在校內作專題匯報總結，為了總結的生動性與成果化要求學習匯報者作出圖文并茂的相關課件，以強化輻射效應。其他級別的學習匯報要求在教研組內進行交流。

　　7、外出學習人員須有教科研培訓中心出具的總結報告驗收單，方可到總務部門辦理相關報銷手續。

　　六、制度保障

　　1、全體教師要配合有關部門積極參加進修和各種培訓學習。在專業培訓中，培訓人員的選拔應根據培訓內容與教師的專業特點綜合考慮，必須是有利學科的發展或教學需要。為保證培訓計劃的落實、保障教師參加培訓的權利，無特殊情況不得變更。

　　2、教師在進修和培訓期間，要認真學習，做好筆記。培訓結束后要以書面的形式向學校主管部門匯報培訓情況，培訓教師有義務將培訓所獲取的知識與信息傳遞給其他教師。

　　3、參培教師接到學校通知后必須自行按學校有關規定辦理好請假手續，妥善安排好請假期間內的教學或其他崗位事宜，否則自負其責。

　　4、教師培訓、應按有關規定及培訓層次形式的要求進行考核及鑒定，并將鑒定記入教師業務檔案，作為職務任職資格、獎懲等方面的依據之一。

　　5、凡缺勤達總課時數1/3以上者，必須參加下期培訓。6、考核不合格者，要繼續參加培訓。

　　7、本制度適用于學校全體聘任教師。未盡事宜由校務會討論決定或由職代會討論通過。

學校教師培訓制度6

　　藝術培訓學校教師管理制度

　　（一）教師的聘任

　　1、兼職教師的應聘條件:

　�、�、堅持四項基本原則，遵守教師行為規范。

　�、�、須具備大學本科以上學歷，并具有相應的《教師職業資格證書》或具有中高級職稱的專業技術人員。

　�、�、能勝任所授課程的教學任務;

　�、�、一般應具有兩年以上教學經驗或實踐性教學環節的指導經驗;

　�、�、身心健康，能確保正常教學;

　�、�、在京有穩定的工作單位或在京有固定的'居所。

　　2、應聘程序:

　�、�、應聘教師應出具本人身份證、畢業證、職稱證、教師職業資格證等能代表其水平能力的證書原件及復印件，并認真填寫教師登記表;

　�、啤附處熀炗喗虒W協議書;

　�、�、按學校規定頒發教師聘書，聘期一至兩年，或根據課程安排階段性聘任。

　　3、受聘教師基本要求:

　�、拧⒆袷貒曳煞ㄒ�，嚴格遵守學校有關規章制度。

　�、啤⒆杂X維護學校的形象、信譽和整體利益。

　�、�、遵守職業道德、為人師表、衣著得體、熱愛學生、盡職盡責。

　　⑷、自編或選用規定的教材要認真備課全心身的講課，力爭最優的教學成果。

　�、伞⒉坏迷诒緦W校中從事與教學無關的商業活動如:推銷教材、書籍和為他校招生。

　　⑹、要與學校建立有效的通訊聯系，聯系方式變更要及時備案。

　　(二)教師的權利

　　1、教師受聘期間享受聘任協議規定的權利和義務。

　　2、教師應按勞取酬，教師對報酬提出異議，屬于正常情況，可以與學校協商解決。

　　3、學校有關部門和人員，為教師的教育教學活動創造條件，提供方便。教師有權要求有關部門和人員配合、支持自己的工作。

　　4、教師有權對學校領導、各部門和管理人員提出批評和建議。學校對教師的批評和建議，應高度重視并認真解決。

　　(三)教師的責任義務

　　1、熱愛教育事業，教書育人，言傳身教，為人師表。既要管教，又要管學、管思想、管作風，努力培養社會主義事業的建設者和接班人。

　　2、熟悉所任課程的教學大綱和教材，合理安排教學進度，全面兼顧教學的各個環節，保證教學質量。

　　3、依據教學要求和學生的特點，認真備課，不斷改進教學方法，突出重點，因材施教，不滿堂灌，不照本宣科。

　　4、要重視講、練結合，貫徹精講多練，分析題型、題式，布置作業，進行模擬考試，認真批改作業，做好試卷分析。

學校教師培訓制度7

　　每位老師既是授課老師又是班主任，對所帶班級全體學生學習期間的學業成績、行為習慣、思想品德、安全全面負責。為推進學校各項日常管理工作的有序進行，加強教師隊伍管理，特約定以下條款：

　　1、教師上班期間需衣著整潔，儀表儀容符合教師形象，講普通話;

　　2、教師上班、下班需簽到、簽退，除開休息日，其他時間按時簽到，教師必須在課前30分鐘到校并進入教室，下班簽退時間以放學時間往后推10分鐘為準;上下課執行簽到制度，嚴禁代簽到、簽退;

　　3、教師上班簽到后需到各自教室做好一切上課準備工作。入班后先板書再復習課文。沒有特殊情況上課期間不允許批改作業。按鈴聲上下課，管理學生紀律、安全。教室的衛生由各班老師管理，桌椅要時時保持整潔;有秩序排路隊放學。教師沒有按時到校入班或課前準備時間從事與教學活動無關的事，以遲到論處;

　　4、上課之前必須給學生點到，認真填寫學生考勤登記表，未到者，需給家長打電話詢問并登記相關情況，遲到學生及時通知前臺處理，做到及時與缺課學生的家長聯系，主動預約補課;一人未補罰10元每人。

　　5、按計劃完成教學任務，課前提前備課，寫好教案。教案(包括會議記錄)每月25號之前交一次(隨機抽查)，交予教務長進行檢查，課堂上必須認真輔導學生;

　　6、老師必須精力集中、精神飽滿、心情愉快的進入課堂。不允許在上課時間會客、接打私事電話，電話一律調為無聲狀態，排除干擾，認真上課。

　　7、增強安全意識，強調安全教育，經常安全提示，確保學生校內不發生安全事故。發生安全事故的視情節輕重予以老師處罰，下課后在教室休息，管理學生安全，如學生出現流血、受傷情況，該班任課老師負50%責任，學校負50%;

　　8、教師因故不能按時上課，至少應提前7天告知相關負責人;請假、遲到每月都扣全勤，請假必須提前7日以上，未經批準屬于曠工(特殊情況除外);

　　9、老師上完課離開教室時關閉教室內的電燈、空調、門窗等

　　10、因工作需要，需向學校借教學工具等，需在相關負責人處詳細登記，并注明歸還時間，在規定歸還時間內不能歸還的需向相關負責人說明具體情況，損壞和丟棄需照價賠償;如需要打印資料請向劉Sir申請，并要求劉Sir幫你打印出來。

　　11、每學期召開一次家長會，總結本學期學生的學習情況，展示學員一學期的學習成效，內容形式由教師自行安排,并上交策劃方案;

　　12、每學期進行一次期中與期末測試。并將成績記錄在學生《成長檔案》中，認真填寫期末評語與通知書，做好勸學工作，鞏固生源;

　　13、為保證教學質量，教師每月需存放100元的教學質量保證金，存滿1000/人為止;

　　14、辭職書(需提前3個月以書面形式提交辭職報告，口頭形式不予承認，否則教學質量保證金不退)

　　獎勵制度

　　為維護學校的勞動紀律和各項制度，鼓勵先進，調動教師的積極性、創造性、保證各項任務的完成，學校對于表現杰出或在工作任務等方面有顯著成績的.教師給予如下獎勵：

　　1、優秀輔導教師獎：輔導學生在市級以上比賽中獲獎的老師給予獎勵;

　　市級金獎輔導老師獎金50元、銀獎30元、銅獎20元;

　　省級金獎輔導老師獎金100元、銀獎80元、銅獎50元;

　　國家級金獎輔導老師獎金200元、銀獎150元、銅獎100元;

　　2、節日補助:三八節端午節中秋節教師節春節(補貼根據學校效益相應補助);

　　3、高溫補助：200元;

　　4、團隊旅游：每年旅游一次，根據業績分配旅游路線暑、秋季鞏固率(不包括春季)學校總體鞏固率在百分之80以上，旅游費用不低于1200元，總體鞏固率在百分之70以上旅游費用不低于600元，總體鞏固率低于百分之69以下取消旅游。

　　6、保險(含試用期3個月至滿12月后)：養老保險150元/月;

　　處罰制度

　　1、如發現有代簽到、簽退者，扣5元;

　　2、嚴禁遲到早退，違者扣10元/次。無故早退或中途離開課堂者，扣20元/次。開會遲到，扣5元/次，無故缺席者，扣10元/次;

　　3、事假需事先調好課，學校不安排代課，除婚假，喪假(直系親屬)之外，請假一次(請一節課或一天、兩天，性質一樣)，無全勤獎并扣10元。未經請假，無故曠工，無全勤獎并平時曠工扣75元每次，周末曠工扣100元每次。病假需本人(危、重可親屬代替)親自向校長請假，學校安排代課，否則學校不予安排代課，若所任教班級無人上課便以曠課或礦工論處;

　　4、每學期老師應主動與每個學生家長聯系四次以上(包括家長會)，每月制度相對的電話教學任務，并寫好電話記錄，了解學生在家學習情況。如果有電話停機或是打不通的必須注明，并及時登記好，每月月底上交學校電話交流表，沒有完成電話教學任務者，如果有電話停機或是打不通的必須注明，如果有一個沒有打的一個學生罰5元。

　　5、上課時老師不準接打電話、聊天，玩手機，下課后嚴禁老師趴在課桌上睡覺，發現一次，扣10元;

　　6、每月25號之前上交教案、會議記錄，未完成教案的老師每月扣50元;

　　7、在學校本部上課及到各教學點上課的老師，應嚴格遵守學校規章制度，被學�；蚣议L投訴(經核查后與投訴情況相符合)，第一次罰款10元，第二次被投訴，罰款50元，第三次被投訴，自動解除勞動合同(反應情況和建議不算);

　　8、老師拒絕執行學校有關規定，當班時不服從校方管理，拒絕工作或緊急情況不服從校方指派工作的，(如招生期間調度安排，公開課指定安排，學校組織的師資培訓等活動)扣100元;

　　9、教師按時負責打掃好教室衛生，如果發現沒有打掃扣20元/次(無紙屑，無泥印等);

　　10、教師上完課離開教室時，未關閉教室內電燈、門窗等，每人扣2元/次，空調未關，每人扣20元/次;

　　溝通途徑

　　學校的成功，有賴于全體教師之間能相互信任、尊重及諒解，因此，學校極力鼓勵教師與學校負責人做如下溝通：

　　1、提出意見：教師有任何建議，可直接向學校負責人提出，由學校酌情加以考慮，對有建設性的提議將給予相應的表彰;

　　2、尋求工作問題上的輔導(商討個人發展計劃);

　　3、申訴不滿：教師如對學校安排工作有不滿之處，可以向教育主管部門提出申訴，資料內容將會保密，學校也會予以詳盡審查，任何匿名的投訴，學校將不予處理。

學校教師培訓制度8

　　教師培訓制度

　　1、為幫助青年教師更快地過好備課關、課堂教學關、班級管理關，為今后合作打下堅實的基礎，對新分配的青年教師人校后，用兩周時間進行上崗前的培訓。從備課、上課、寫教案、班級管理等方面進行講授。

　　2、定期組織一次青年教師業務培訓，請領導和有經驗的中老年教師主講。

　　3、定期召開青年教師會議，宣讀青年教師工作汁劃，總結青年教師工作，寒暑兩假期要適當布置學習內容。

　　4、組織青年教師積極參加各種類型的教學競賽活動，做到在活動中培養，在活動中幫助提高。

　　5、每學期在青年教師中要開展積極的課堂教學競賽活動，各教研組要強化平時的.幫練活動。

　　6、組織青年教師定期外出參觀學習、聽課和參加業務講座。

　　7、提高青年教師的文化素質，關心青年教師，鼓勵他們積極參加業余文化進修學習，學校在排課上給予支持，時間上給予保證。

　　8、從嚴要求青年教師的教學工作、文化業務學習。

　　9、堅持對青年教師的聽課，并及時進行講評。

　　10、鼓勵青年教師參加各級實驗專題的研究課寫實驗報告，總結實驗體會，寫實驗方案。

　　教師業務講座制度

　　1、為提高廣大教師的專業水平，每學期業務講座不得少于8次

　　2、每兩周進行一次業務講座，每次講座為40分鐘左右。

　　3、聘請校領導、優秀教師或外請專家承擔講授任務。

　　4、講授內容要在每學期初教研工作計劃中安排出系列講授專題，根據教學工作需要，可臨時調換原擬訂講授專題。

學校教師培訓制度9

　　1、熱愛職教事業，全心全意為“弘揚傳統文化，保障社會就業”服務。

　　2、樹立“知博為師，身正為范”的'教師形象，努力提高專業理論和技能水平，發揚愛崗精神，培養技藝精湛的人才。

　　3、堅持規范教學，嚴格管理，深鉆教材，精心講授，認真傳藝，重視技能訓練，狠抓素質教育，全面提高教學質量。

　　4、積極開展教學研究，交流經驗，取長補短，改進教學，共同提高。

　　5、謙虛和藹，不驕不躁，團結同志，融洽協作，同心同德，共謀事業。

　　6、尊重領導，尊重同志，尊重學生，善于自我批評，勇于同不良行為做斗爭。

　　7、遵守學校規章制度，遵守國家政策法令，維護正常的教學秩序，嚴格執行教學計劃，創建優良的教學環境，服從工作安排，積極完成任務。

　　8、重視教學質量，認真對學員學習的效果進行檢查與考核，公正評定學習

　　9、積極參加教研活動和其它活動。

學校教師培訓制度10

　　為了進一步維護我校日常教學工作正常有序地進行，為了建立一支高素質、高效率、具有較強團隊凝聚力的教師隊伍，經校長辦公會討論同意，特制訂本制度。

　　本制度適用于前房教育周至分校專兼職教師。

　　一．教師教學管理制度

　　1．備課管理條例

　�。�1）每位教師應在授課前做好充分的備課準備，做到一個學生/班級一份詳細的教案。教案必須體現以下內容： a.教學重點、難點突破； b.教學步驟； c.教學方法；

　　d.時間分配； e.課后作業

　�。�2）每次上課前，上課教師必須攜帶備課稿、圖書資料、相關復印資料到校。相關負責人對每位教師的備課情況進行檢查或者抽查。

　�。�3）教師每授完一周課應向教務主任，教務主管等反饋（例如：上課是否按教學計劃進行，教學方法是否得法，教學是否有值得改進的地方，學生反饋如何，家長有何建議等）；每周向教務主任或主管領導上交備課稿，整理歸檔。

　�。�4）堅持備課制度，認真研究教材、教學方法，分析教學重點、難點，統一教學指導思想、教學要求、教學進度，遵守學校的課時安排，保證科學的作業份量。

　　2.開學

　�。�1）開課第一天，每位教師應向學員登記好課時統計表，填好姓名、聯系方式及家庭住址。

　�。�2）課前要點名核對本班學員名單并記錄出勤情況，對于遲到的學員及時匯到到前臺值班老師處。并由前臺值班老師與家長取得聯系并記錄原因。

　�。�3）代課教師須擬定好本學期授課計劃及安排。

　　（4）代課教師須負責課堂教學秩序，并維護室內教學設備安全。

　　3．授課

　�。�1）教師上課前要準備好教材、教案、教具和課堂必需品，于課前5分鐘到達教室并做好板書。

　�。�2）教師應準時上課，課堂上要嚴格掌握時間，不拖堂、不提前下課。

　�。�3）任課教師應保證每節課授課時間，期中和期末考試教師應合理安排，并確保授課時間，如有必要可安排單元測試。

　�。�4）代課教師全權負責本科教學任務。

　　（5）教師上課必須保持衣冠整潔、態度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性教師上課不得化濃妝、嚴禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過于透明的服飾等；男性教師不得穿無袖、背心、西式短褲等不符合教師規范的服飾）。

　�。�6）上課時，教師手機必須處于關機或靜音狀態，禁止上課接聽手機或發送信息，上微信等。

　　（7）教師必須嚴格執行課堂流程，對學生嚴格要求，培養良好的課堂紀律和行為規范，隨時注意學生聽講、書寫坐姿。

　�。�8）教師授課要做到重點突出、條理清楚、語言簡潔、深入淺出，力求內容充實；板書要規范、簡要醒目、字跡清楚工整，方便學生記錄和記憶。

　�。�9）教師教學時應注重培養學生的學習方法、自學能力、積極主動的學習精神和認真刻苦的良好習慣。注重教與學的'結合，提高教學效果。

　�。�10）課間休息時，教師禁止離開教學區，禁止長時間進行電話和與其他辦公人員閑聊。

　�。�11）教師應嚴格按學校規定授課，不得任意調課、停課和私自換課，特殊情況須經校區負責人同意后方可執行。

　�。�12）教師應及時給缺課的學生補課，以免影響后期學習；為了保證學生安全，有事需請假的學生，教師應與家長交流并核實。

　�。�13）堅持運用普通話教學，做到教態自然，態度和藹，語言準確。

　　4．聽課

　　教務人員抽查任課教師授課情況。

　�。�1）聽課教師可隨時進入教室，做好聽課記錄準備。

　�。�2）上課期間，聽課教師的手機及電子產品等須一律關閉或調為靜音，且不能隨意走動，發出聲響。

　�。�3）不能和授課教師攀談，影響上課，但要配合授課教師，監督后排學生認真聽講。

　　（4）聽課教師應該書寫聽課筆記。

　�。�5）聽課筆記應詳細記錄授課教師上課情況以及學生反饋情況，并做好點評意見（分：優+、優-、良+、良-、中）。

　�。�6）聽課后將記錄上交教務主任或教務主管人員審核。

　　5.衛生及安全

　�。�1）上午、下午最后一節課的教師負責本教室衛生，可安排學生一起打掃，老師應檢查完后再離開（椅子應倒靠在課桌上并橫豎對齊，地板需用拖把打掃干凈，白板用濕抹布擦干凈，關好門窗、空調等）。禁止學生亂扔紙屑、雜物等。

　�。�2）課間休息時，維護學生上下樓梯禁止嬉戲，打鬧，在教室玩時避免磕碰，出現不必要在傷害。

　　（3）所有教師都對學生負有教育的責任，所有教師均須做好學生的安全教育及衛生教育工作，愛惜教室內的電燈、空調等用電設備和電器開關。必須阻止學生之間的打鬧行為；

　　二．教師日常行為管理制度

　　1．考勤

　�。�1）堅守工作崗位，遵守作息時間，自覺做到不遲到、不早退，如果因為其他原因遲到，請提前20分鐘打電話至前臺說明原因。

　�。�2）遲到、早退超過30分鐘以上（含30分鐘）作記一次處理，遲到三次以上罰款(20元/次)

　�。�3）上班時間出去辦公事，須經批準，否則以早退處理。

　　（4）事假，須提前一天提交請假申請，并自行聯系代課的老師。

　�。�5）全體教師例會、各項活動等，教師須按時參加，教研、例會、各項活動不得遲到和早退。 2.獎勵

　　學期獎勵：

　�。�1）因教師教學質量好，老生推薦的報名新生，可至教務主管處登記，經審核后獎勵

　　2 10元/人。

　�。�2）不定期舉行優秀教案評比，按一等獎獎勵50元/人，二等獎30元/人，三等獎20元/人發放獎勵。

　�。�3）任課教師所帶學生該科目成績在原小學班上前三名的經核實，按第一名30元、第二名20元、第三名10元發放獎勵。

　�。�4）班級續班率獎勵，當每期學生續班率高于60%時，每超過一人獎勵20元/人。

　�。�5）班級超員補助，每班學生限制在12人以內，超出12人的，超出部分每生補助5元。

　　3.工資扣除

　　（1）上課教師必須提前15分鐘到達上課地點，做好課前準備工作教師不得私自調課或停課，私自調課或停課作曠課兩次處理。如有特殊原因須報審批。

　�。�2）教案缺1課時，扣5元。課前無準備（即未帶教材、教案、教具等）1次扣5元。教學態度不認真（即中途離開課堂）扣10元/次。

　�。�3）不服從分配、不接受和未完成學校分配的任務扣10元/次；教師教態不佳，儀容不整潔，不符合教師規范服飾，教師上課時間接聽手機或發送信息，上課處理與課堂無關事項，扣除10元/次。

　　（4）任何教師不得發表有損學校聲譽的言論，不得將我校的學生、家長信息轉給他人；不得將我校的教師、員工信息轉給他人。違反者，需承擔法律上的違約責任。

　�。�5）作為學校專職教師，不得從事第二職業或到其他單位兼職或自行辦學，否則每次違反應承擔違約責任，并要求立即終止此行為。

學校教師培訓制度11

　　依據《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》的規定，經學校理事會同意，制定本校教師培訓制度如下：

　　一、學校聘任的教師應當具備《中華人民共和國教師法》和有關行規規定的教師資格和任職條件。受聘教師應自覺遵守教師培訓制度，接受學校教務處安排的思想培訓和業務培訓，以利于教師隊伍整體素質的不斷提高。

　　二、受聘教師上崗前須進行不少于10課時的崗前培訓，培訓內容為教育法規、本學校教學計劃、教學綱及規章制度等。

　　三、受聘教師上崗后的思想培訓由學校統一組織安排，培訓內容為教育法規、時事、教師職業道德規范等；業務培訓由教務處按學科組織，培訓內容為教學綱的學習、教育理念與教學方法的創新與推廣等。

　　四、學校為受聘教師提供接受思想培訓和業務培訓的條件，根據學科特點每兩周安排一次業務培訓或每學期進行一次集中培訓。每位教師每學年接受培訓總課時數不少于50課時。

　　六、學校鼓勵受聘教師在不影響完成教學任務的.前提下自主參加校外的相關培訓，受聘教師自費參加校外同所教學科相關聯的培訓可以計入培訓課時數，學校對自費參加校外培訓后教學能力顯著提高的教師給予獎勵。

　　七、學校教務處要建立教師培訓業務檔案，記錄教師培訓情況；受聘教師應備有培訓筆記本，記錄本人參加思想培訓和業務培訓的內容及心得體會。

學校教師培訓制度12

　　每個人100分基本分。

　　獎勵加分制度：

　　1.上課積極搶答問題并且回答正確+20分。

　　2.作業完成良好+40分，優秀+100分，完成并且家長簽字+30分。

　　3.遵守課堂秩序和紀律+20分。

　　4.上臺展示一次+50分，最好的學員+100分。

　　5.考試第一名+500分，第二名+300分，第三名+200分。

　　懲罰扣分制度：

　　1.遲到早退-20分。

　　2.作業不完成-40分，家長不簽字-30分，兩者都未完成-100分，并且叫家長。

　　3.隨手扔垃圾、吐痰-20分，并且懲罰打掃衛生。

　　4.有上課搗亂行為-20分。

　　5.有罵人行為-30分。

　　6.有打架行為-100分，并且叫家長。

　　7.損壞公物-100分，并賠償。

　　8.有弄虛作假行為-100分。

學校教師培訓制度13

　　一、師德師風考核

　　(一)師德師風考核是教師考核評價的主要內容之一，相關要求嚴格按照《六盤水師范學院關于印發教師考核評價暫行辦法的通知》(師院通字[20xx]109號)文件執行。

　　(二)師德師風考核由教師工作處牽頭，各系具體組織實施，受學院師德建設員會的指導。

　　(三)教師有下列情況之一的，視該教師該學期師德師風考核為不合格。

　　1.有損害國家利益，損害學生和學校合法權益的行為;

　　2.在教育教學活動中有違背黨的路線方針政策的言行;

　　3.在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊、篡改侵吞他人學術成果、違規使用科研經費以及濫用學術資源和學術影響;

　　4.影響正常教育教學工作的兼職兼薪行為;

　　5.在招生、考試、學生推優等工作中徇私舞弊，給予警告或者箭處分;

　　6.索要或收受學生及家長的禮品、禮金、有價證券、支付憑證等財物;

　　7.與學生發生不正當關系，給予警告或者箭處分;

　　8.組織或參與黃、賭、毒、封建迷信及等活動;

　　9.違《六盤水師范學院教師禮益范》的`規定，在師生中造成惡劣影響的。

　　10.拒絕接受學院、系、部門安排的教育、教學工作任務。

　　11.因工作不負責任，瀆職、失職，造成不良影響或危害的

　　12.其他違高校教師職業道德的行為。

　　二、師德師風考核結果的使用

　　(一)考核獎勵

　　1.學院設置“師德標兵”獎，每學年從師德師風考核優秀的教師中評選表彰一定數量的“師德標兵”。

　　2.將教師師德表現作為評先評優的首要條件。在同等條件下，師德師風評價為優秀的，在教師職務(職稱)晉升和崗位聘用，骨干教師、學科帶頭人和學術帶頭人、各級各類優秀教師評選推薦中優先考慮。

　　(二)考核懲戒

　　對師德師風考核評價不合格的教師，給予以下懲戒：

　　1.2年內不能參加各種評先評優。

　　2.職稱申報或職稱晉升往后延遲2年。

　　3.下一個學年不能承擔教學任務，自費離崗學習或調整工作崗位。

　　三、本辦法由教師工作處負責解釋。

　　四、本辦法自印發之日起實施。

學校教師培訓制度14

　　1．考勤：堅守工作崗位，遵守作息時間，自覺做到不遲到、不早退，假如因為其它原因遲到，請提前20分鐘打電話，并在管理老師處說明原因。（10元/次）

　　2.衛生：天天下班之前必需打掃本班教室衛生，要求地面潔凈，桌凳擺放整齊，清潔用具歸置墻角，講桌整齊等；每七天晚自習教導結束后，必需打掃教室衛生。

　　3.遲到、早退超出30分鐘以上（含30分鐘）按曠工處理。(30元/次)

　　4.上班時間出去辦公事，須經同意，不然以早退處理。(10元/次)

　　事假，須提前三天提交請假申請，并自行聯絡代課老師，代課過程中課時費減半。

　　5.全體老師例會、各項活動等，老師須按時參與。教研、例會、各項活動遲到和早退按20元/次、曠會按30元/半天扣除。

　　(注：老師和行政人員作息時間均以通知為準。)

　　6.電話家聯管理條例：

　�。�1）老師應統計好每位學生聯絡電話，并把每次和家長溝通內容統計下來，每個月交到辦公室。

　�。�2）老師每個月應對學生進行1次電話回訪，每次電話不少于3分鐘，要做到每位學生全部電話回訪到位，每次回訪全部要有回訪統計。

　　（3）老師對所帶班級學生進行電話回訪內容為：和家長聯絡感情、溝通學生在校學習情況、家庭學習教導情況、學�；顒影才拧⑸嗬m費及下學期續班等事宜；和學生直接溝通學習內容、鞏固課堂上所學知識，英語課如：課文朗誦，單詞背誦等。

　�。�4）學生如有缺課、遲到、早退、學習不認真、退步等現象，老師應立即打電話和家長溝通。

　�。�5）每期最終一節課應該為家長匯報課，老師應提前通知家長參與。

　　學員須知

　　一、教育管理

　�。�1）熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不得體罰或變相體罰學生，不歧視差生，做好后進生轉化工作。

　�。�2）全部老師全部對學生負有教育責任，全部老師均須做好學生安全教育及衛生教育工作，必需從思想上阻止學生進入網吧，珍惜教室內電燈、空調、音響等用電設備和電器開關；必需阻止學生之間打鬧行為；必需阻止學生亂扔紙屑、雜物等。

　　（3）、教導老師負責班級學生出勤檢驗，對遲到、缺席學生調查原因并做好統計。對請病假、事假學生，必需家長本人打電話請假。

　　（4）、熱愛關心學生，嚴格管理，對違紀學生要進行耐心細致地說服教育工作。若遇本人處理不了重大問題，可請校領導配合處理。

　�。�5）、晚自習教導老師不得無故請假，若確實需請假，由請假老師必需在前勤任課老師中找尋一位自愿替換本人全部工作職責老師，做好說明并由自愿替換老師同意后，方可向學校申請請假。

　　（6）、晚自習教導老師發生嚴重瀆職行為時，經學校行政研究討論后作出嚴厲處理，并取消當年評優評先，情節嚴重，停職處理并負擔對應法律責任。

　　二．教室管理

　　（1）、學員憑聽課證進入教室；

　�。�2）、注意保持教室整齊，舉止文明，珍惜公物；

　�。�3）、教室、走道和洗手間內不準吸煙，果皮、紙屑要扔進垃圾桶；

　�。�4）、不準在教室內亂涂亂畫，不準大聲喧嘩、打鬧；

　�。�5）、上課時請將手機設為振動或關機；

　�。�6）、珍惜桌椅、視聽設備，損壞者照價賠償。

學校教師培訓制度15

　　一、教師要堅持政治學習，履行教師的權利和義務，遵守法律法規和職業道德，做到為人師表。每學期學校組織集體學習二次以上，其余時間教師通過報刊雜志或網絡個人自學。

　　二、教師要堅持業務學習，及時了解教育教學信息，掌握教育規律，主動參加學校組織的業務學習和校本培訓，平時要多看報刊雜志，了解教育新思想，新理論，并使用在自己教育教學過程中，提高教育教學質量。

　　三、教師要積極參加上級教育部門組織的各種教研活動和教師培訓。不按要求參加的除不報銷相關費用外，取消評優資格，并按上級要求進行經濟處理。

　　四、每位教師每學期要寫出一到兩篇聯系自己教學實際的、質量好的教育教學論文或經驗總結材料。論文按質量予以20-50元的`獎勵。

　　五、政治和業務學習教師都要認真做好學習筆記，總結學習情況，包括摘錄要點，學習心得體會，學校期中和期末檢查學習筆記兩次，對達到一定學習要求（3000+3000字以上）的予以40元/次獎勵，積極學習的予以表彰和獎勵，未達到的取消評優資格。

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