初中班級常規的管理制度（精選23篇）

　　在社會發展不斷提速的今天，制度起到的作用越來越大，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。到底應如何擬定制度呢？下面是小編為大家整理的初中班級常規的管理制度，希望對大家有所幫助。

　　初中班級常規的管理制度 1

　　一、紀律：

　　1、遲到、早退一次扣2分，曠課一次扣3分。

　　2、上課講話、不聽講、搞小動、借東西作一次扣2分。

　　3、課桌上堆放過多書本一次扣1分。書桌上的書、本、文具擺放不整齊一次扣1分。

　　4、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分，上課喝水、在班級里吃小食品一次扣2分。

　　5、課間、中午在班級、走廊大聲說話、追逐、打鬧、下地走動一次扣10分。

　　二、學習：

　　1、作業不按時完成扣10分。作業字跡潦草不規范、格式不正確扣10分。

　　2、作業多寫、少寫、或作業本落在家里均按沒有完成作業處理扣10分。

　　3、抄襲他人作業或抄襲作文書、早晨到校補作業，抄襲者扣10分，被抄襲者扣5分。

　　4、每次考試倒數15名依次扣15分、10分、5分。

　　三、衛生：

　　1、教室衛生清掃不徹底，當天值日生每人扣1分，組長扣2分。

　　2、值日生不按學校指定地點傾倒垃圾和臟水扣10分。亂扔扣10分。

　　3、值日生不按值日要求完成值日工作，組員扣1分，組長扣2分。

　　4、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣5分。

　　5、手、臉、脖子臟，頭發、指甲長一次扣1分。佩戴首飾每次扣10分。

　　6、書桌堂里有垃圾、紙屑等雜物每次扣2分。

　　四、間操、眼保健操：

　　1、遲到、曠操、早退、說話一次扣1分，病假、事假一人次扣1。

　　2、隊列不整齊，一次扣1分，紀律不好，一次扣1分

　　3、節拍不準確，動作不到位，一次扣1分，不服從指揮每次扣1分。

　　五、行為規范：

　　1、打架斗毆或糾集校內外人員打架一次扣10分。

　　2、賭博一次扣10分。抽煙酗酒一次扣10分。

　　3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣5分。

　　4、講話粗俗、低級下流、罵人，一次扣5分。

　　5、上學穿背心、拖鞋等，儀表不合格，不穿校服、不帶桌布扣1分。

　　6、不接受老師、班級干部批評，與教師、班級干部頂嘴一次扣5分。

　　7、故意損壞公共財物除照價賠償外每人每次扣10分。

　　8、學校值周扣分，班級按其2倍扣分。

　　六、加分：

　　1、作業得到“笑臉”、“100分”、“優”每次加2分，好每次加1分。

　　2、課堂上受到老師表揚每次加2分。

　　3、每次考試班級前15名依次加15分、10分、5分。

　　4、參加各種競賽獲得省市區校獎勵者依次加10分、7分、5分、3分。

　　5、運動會等體育比賽獲得學年前三名者依次加5分、4分、3分。

　　初中班級常規的管理制度 2

　�。ㄒ唬┌喔刹柯氊�

　　班長：負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。

　　副班長：協助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。

　　學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。

　　生活委員：負責學生的后勤工作，協助班主任處理班級生活事務，發生情況主動與相關老師聯系

　　勞動委員：負責班級責任區集體勞動的安排及監察并及時反饋信息。

　　體育委員：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理編輯體育隊伍。

　　文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。（文娛委員每學期必須組織一次班級文藝活動）

　　宣傳委員：做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。

　�。ǘ�）學生課堂常規

　　1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。

　　2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。

　　3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。

　　4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。

　　5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發言，發言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發言完畢即自動坐下。

　　6、對教師布置的作業要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式符合規范，做到按時交。

　　7、寫字要嚴格保持"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。

　　8、下課時，教師宣布"下課"，班長發出"起立"口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。

　　9、值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。

　�。ㄈ�）班級環境管理制度

　　1、班級環境要求

　�。�1）教室前黑板上方正中掛國旗。

　�。�2）勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。

　�。�3）獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

　�。�4）“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

　�。�5）教室黑板報內容每月更換一次，圍繞當月主題；雛鷹天地內容豐富多彩，版面設計要有特色和創意，講究藝術美

　　（6）教室保持良好的通風和整潔。

　　2、值日班長（生）責任

　�。�1）監護班級各項環境設施、設備。

　�。�2）開啟和關閉教室里的燈、電扇和門窗。

　�。�3）督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛生，做到每節課后講臺保持潔凈。

　�。�4）認真記錄值班情況，并送班主任審閱。

　�。�5）值日班長（生）交接時，要認真閱讀有關記錄和班主任意見。

　�。ㄋ模┌嗉壒�物保管制度

　　（1）公物保管由班主任負責，登記后張貼上墻。

　�。�2）公物領借、歸還應及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。

　�。�3）班級公物師生應節約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。

　�。�4）公物應安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。

　�。�5）公物有損壞應及時報告總務處，按有關規定處理。

　　（6）學校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規定存放。

　　（7）每學期由總務處定期與不定期組織檢查。

　　（五）優秀班集體的評選條件

　　1、政治思想

　　班集體有堅定正確的政治方向，樹立“勤奮、嚴謹、團結、創新”的良好班風。積極開展班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學在思想、學習、生活上互相幫助，班集體凝聚力強。

　　2、班級管理

　　班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施（必須有班務日志等書面材料）；積極參加學校組織的各項活動，并取得一定的成績。

　　3、學風建設班級學風嚴謹，同學學習目的明確，學習態度認真，學習氣氛濃厚，能較好地完成各項學習任務。

　　4、基礎文明全班同學注重基礎文明建設和個人品德修養，維護社會公德，尊敬師生，團結友愛；有良好的衛生習慣。

　　5、組織紀律班級紀律嚴明，全班同學自覺遵守學校各項規章制度，自覺維護公共秩序、教學秩序和生活秩序。

　　6、校園文化活動積極參加校園文化藝術活動，積極開展各項文體活動及科技創新活動；注重身體素

　　質的提高，堅持參加早鍛煉，社會實踐活動開展得有特色，雛鷹假日活動有特色。

　　7、評選材料

　　評選材料全面真實，內容具體詳實，與實際情況沒有出入。

　�。�六）學生評優評先條件

　　1、校“十佳”少先隊員評比條件：

　　現為少先隊員，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，立志成才，具有遠大理想；勤奮學習，善于思考，積極實踐，敢于探索，具有創新精神；熱愛生活，樂觀向上，勇敢頑強，自強自立，具有堅強意志；熱愛勞動，勤儉節約，誠實守信，團結互助，具有優秀的品質，德、智、體、美全面發展，事跡能夠充分體現21世紀中國少年兒童的精神風貌。

　　2、�！叭�好”學生評比條件：

　　思想品德好

　　即熱愛社會主義祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨，熱心為集體服務，積極參加勞動，尊敬師長，團結同學，遵守社會公德，自覺執行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，在同學中能起模范作用。

　　學習好即為“四化”學習目的'明確，學習態度端正，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能，學習成績優良。

　　身體好即堅持鍛煉身體，積極參加文娛活動，有良好地衛生習慣，身體健康，體育成績優忍受。

　　3、校優秀學生干部評比條件：

　　（1）責任心強，能積極協助老師開展各項工作。

　�。�2）能帶頭遵守隊紀，隊章，在學習，勞動等方面起到良好的帶頭作用。

　�。�3）組織能力強，能組織安排好班、隊活動并能單獨主持主題隊會。

　　（4）敢于大膽開展工作，抵制不良現象，制止各種違反校規的行為，團結幫助同學，一齊前進。

　　4、優秀少先隊員評比條件：

　�。�1）學習老一輩革命家和英雄模范人物的事跡，以先進模范為榜樣，不斷激勵自己進步。

　�。�2）樹立為祖國而學習的理想，遵紀勤學，成績優秀，全面發展。

　�。�3）文明禮貌，團結互助，熱愛集體。

　�。�4）愛動腦筋，愛科學，愛創造。

　�。�5）積極參加少先隊組織的各項活動，并在少先隊活動中有主人翁精神。

　�。�6）培養自己管理自己的能力，并在中隊管理方面有成績。

　　5、文明學生評比條件：

　�。�1）尊敬師長，團結同學，自覺遵守《小學生日常行為規范》和《小學生一日常規》。

　�。�2）熱愛集體，積極為班級服務，不做有損集體榮譽的事。

　　（3）在家中，孝敬父母，尊重長輩；尊重家長的勞動；替家長做力所能及的家務事；自己的事自己做；不挑吃穿。

　�。�4）在一學期內沒發生打架罵人、亂扔紙屑垃圾的事。

　　6、單項獎評比條件：

　　在學習、生活、勞動、體育、藝術等任何一方面有顯著進步或有突出成績的學生，經過學生和教師共同評比，學校給予表彰。

　　初中班級常規的管理制度 3

　　為進一步加強學生紀律、衛生、勞動等方面的管理，嚴格執行學校各項規章制度，培養學生良好的學習習慣和風氣。根據教育部新近頒發的《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》以及學校的管理制度，制定本細則。

　　一、紀律管理方面

　　1、嚴格執行學生考勤制度，由紀律監控委員會委員專司學生紀律管理，負責值日當天的考勤。每天每名同學每出勤一節為一分，每周累計50分。一周全勤的獎勵4分，一個月全勤獎勵20分。

　　2、學生請假者，按照病假每節0.5分、事假每節1分從當月累計分中扣除。不請假者按照曠課論處，每節扣本周積分9分。

　　3、每月累計兩次以上事假、三次以上病假者按照標準加倍扣分。

　　4、對于打架斗毆者，每發生一次扣當月累計分10分，嚴重者扣20分。兩次以上者扣當月積分的30%。

　　5、對于遲到者，每遲到一次扣本周累積分1分，連續遲到三次以上者扣6分。

　　6、對于課堂上說話者每發現一次扣本周積分1分，一天當中發現兩次以上者扣4分。

　　7、對于吃零食者每發現一次扣本周積分3分，在其座位周圍發現瓜子皮、糖紙、冰糕棒、飲料瓶子等視為其所為。扣其本周積分的3分。

　　8、對于在管理中頂撞任課教師、不服從值日學生管理者扣本周積分9分。并相應寫出檢討。

　　9、值日班長應嚴格執行班級管理制度，對于玩忽職守、管理不到位的已經發現扣當天值日班長雙倍的罰分。

　　10、關于本制度的進一步處罰措施：當周累計扣分達到9分，責令寫出檢查，通報學生家長;當周扣分達到12分，通知其家長，嚴肅教育，當月累計達到36分者，責令在班會上作檢討，并通知其家長，當月扣分達到48分以上者，責令反省1天，做檢討。

　　二、學習方面

　　1、上課應該認真聽講，仔細考慮問題，按時完成老師布置的各種作業。積極復習，爭取在各種考試中取得優異的成績。

　　2、上課時被任課教師提問兩次以上回答問題不準確或者拒不提供答案者扣當周積分3分;

　　3、作業完不成者每科每次扣2分;作業抄襲者每發現一次扣9分;

　　4、考試成績不及格或達不到規定要求的每科扣當月積分的10%;

　　5、考試成績名次出現下降者每下降一個名次扣當月積分的12分;

　　6、考試成績每進步一個名次獎勵9分。

　　7、對于考試中作弊者實行從嚴的.處罰制度，扣積分的20%，責令寫出檢討，反省三天。

　　8、對于在歷次考試中，連續兩次保持第一名的位次的獎勵18分，連續兩次徘徊在倒數第一的位次的當月積分的18分。對于在考試中取得單科第一名、第二名、第三名的依次獎勵6、3、1.5分。對于在考試當中取得總分前十名的分別獎勵10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分。

　　9、被評為優秀作業者每科每次獎勵3分，記入當月管理積分。

　　10、每科每次作業獲得一個優或者甲等作業獎勵1分，良好或者乙等作業者獎勵0.5分。

　　11、本制度由各學習小組負責落實，匯總后報學習委員進行統計。

　　三、勞動衛生方面

　　1、學生應該積極參加勞動，認真值日。

　　2、應該值日卻在規定時間遲到者，扣本周積分的6分;

　　3、參加集體勞動時表現不好或者被學生干部、班主任老師點名批評者扣積分的12分;

　　4、平時勞動積極，值日完成好的獎勵2分;組長獎勵4分。

　　5、本項規定由班級勞動衛生督查組具體負責落實。

　　四、附則

　　1、每名同學每周積分的基礎分是100分，考勤為50分。

　　2、學生干部獎勵和處罰都是雙倍的標準;

　　3、本積分作為學期末評選三好學生和優秀班干部的重要依據;

　　4、當月積分達不到規定標準的嚴格執行相關規定，學生簽名后嚴格按照規定執行。

　　初中班級常規的管理制度 4

　　一、班干部評比制度

　　班干部是班級管理的重要力量，為了使班干部都能盡職盡責地做好自己的工作，特制定本評比方案：

　　1、班干部只有行使好了自己的職責，方能參加班干部評比，評分見《操行評分細則》及《班干部職責及評比記錄》。

　　2、班干部評議不合格者提出“限改”，仍然不合格另行選錄。

　　3、班干部評比每期進行三次，由班長主持，并作好統計。

　　4、班干部評比每次吸收學生代表參加，監督評比。

　　二、違紀違規處理辦法

　　為規范學生行為，制定如下辦法：

　　1、一般違紀，由班委有關同學作好記錄，按操行評分辦法扣分，突出的及時教育批評。

　　2、嚴重違紀，除按要求扣分外，作書面檢討并與家長交換意見。

　　3、屬學校認定的情節惡劣的違紀，如打架、賭博、盜竊，私下河塘洗澡等，交由學校按實際情況進行處理。

　　4、對屢教不改者、情況特別嚴重者，交學校勸其退學。

　　5、其他補充：

　　（1）清潔保持差，負責當天教室掃除。情節嚴重，加倍處罰。

　�。�2）不按時完成清潔任務，責其在此后重點負責。

　�。�3）拒不完成清潔任務，安排下一周繼續，仍不服從，按屢教不改處理。

　�。�4）缺曠課較多，及時與家長取得聯系酌情處理。

　　三、班會制度

　　根據學校規定和學生實際，為培養學生多種能力和解決學習、生活中的一些問題，制定班會（民主生活會）制度：

　　1、針對班上實際情況適時召開班會。

　　2、每次班會活動由班主任會同學生干部設計方案，班委會負責實施。

　　3、每次班會必須有記錄、有明確的主題，并且結合學生實際。

　　4、活動中涉及到的同學必須做好充分準備，不得推諉逃避。

　　5、班委同學作好每次民主生活會前的準備工作和會后的總結。

　　6、校外班會活動應事先申請學校領導批準后方能進行。

　　7、班會活動時間一般不安排在學校放假期間。

　　四、班委會制度

　　班委是班級工作的.核心力量，班委工作得力、到位，班級表現就好。否則，班級管理就會出現問題。為更好地培養一批班干部，擬定本班委會辦法：

　　1、每期班委會不少于五次，時間根據班級情況確定。

　　2、每次班委會要明確需要解決的問題：

　�。�1）班級工作現狀總結；

　�。�2）優秀學生的鼓勵表彰和嚴重違紀學生的處理意見。

　�。�3）今后工作的方向及工作要點。

　　3、每次班委會每個班委成員都應有發言記錄：情況匯報或意見和建議等。

　　4、每次班委會由班主任布置，班長主持，學習委員記錄，副班長總結。也可由班長根據實際情況組織班委會。

　　5、每個班委成員都必須參加班委會，無故不參加的在操行評分中—3.0分/次，并批評教育；遲到、無發言記錄—1.0分/次。

　　6、班委會要對各班干部進行評比，統計結果，交班主任。

　　五、班級文化建設制度

　　為豐富學生生活，鍛煉學生能力，每兩周定期出刊一期黑板報，分別由三個小組承擔。

　　1、自覺美化環境，張掛和保護名言警句，定期清掃蛛網灰塵。

　　2、每兩周出刊一期黑板報（放假除外），第一周星期二之前完成，最遲不能延后到星期三。

　　3、每期黑板報由學習委員負責督促檢查評比記錄。黑板報要結合學習生活實際，內容豐富多彩，形式靈活多樣。

　　六、表冊記錄要求

　　根據檔案資料管理的規范化及學校要求，規范制度，完善制度，開展有益的活動并規范軟件資料：

　　1、各種表冊分別交由各班委成員記錄；

　　2、各記錄員須按時、準確地作好記錄，不得徇私舞弊。發現弄虛作假者要給予批評教育。

　　3、每位同學未經許可不得私移走各種記錄。

　　4、不得損壞各種表冊。

　　5、每月交教導處進行一次統計評比。

　　初中班級常規的管理制度 5

　　安全工作是現在班級管理的重頭戲，也是班主任最不好管的一件大事。為使我班安全工作落到實處，切實保證同學們安全的過好每一天，我班根據實際情況，特制出以下管理細則。

　　一、成立安全小組

　　組長：

　　成員：

　　職責：學生報名時，班級安全工作小組對每位學生做到“五落實”：落實具體監護人、落實聯系電話、落實來校返校交通工具、落實食宿方式、落實學生身體心理狀況，對有關情況進行詳細登記，并與學生家長簽定學校統一印制的學生安全管理責任書。班級安全工作小組要及時發現教室內、宿舍內電路、門窗、床鋪等安全隱患，并及時報告總務處，及時維修排除安全隱患。

　　紀安委員主要負責每天匯報同學們在校安全情況，與老師配合處理一些不安全隱患，協助老師展開思想教育。每天排查班級設施的安全，及時發現余震所造成的安全隱患。

　　信息員主要負責本組同學路途安全的管理及匯報工作（每周五放學回到家以后打電話匯報組員路途表現情況，每周日到校匯報）。信息員及時掌握學生思想動態、人員交往情況，及時發現，及時發現并匯報路途不安全的隱患，及時報告，及時處理，將安全問題消滅在萌芽狀態。

　　二、加強安全教育

　　1、每天晨誦前、夕會時，班級管理教師（或紀安委員）都要強調個人在校的安全；并抽適當時候學習學校各種制度。

　　2、每天早、中、晚，紀安委員要向班主任匯報班級安全情況；

　　3、每兩周召開一次紀安委員、信息員會議。對路途、在校不安全隱患進行摸底排查，并做好預防工作。

　　4、每周召開一次班委會會議，及時弄清學生的`思想動態。

　　5、每周五最后一節課，利用15-20多分鐘進行安全教育，并要求每位學生做好記錄。

　　6、對未按時到校的同學，要問清其遲到（曠課）的原因，并多角度的進行思想教育。

　　7、對住校生、走讀生分別進行各方面安全教育。

　　8、班主任或班長充分利用每周一班會課，組織學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》、《安全協議書》等各項規章制度。

　　9、辦主任多與任課教師溝通，及時了解學生的上課表現及其他狀況。多角度的與家長溝通，及時了解學生在家的表現，（如身體、心理等各方面狀況。）

　　10、每周班主任定時上好安全課，要做到有教案、有總結。

　　11、對因病不能來校的學生，學生要寫50字的請假條，帶往本班，并給老師打電話說明情況；因病或其它需請假的學生，必須向班主任或跟班教師請假，填寫好請假條方可離校，并在保證的時間里按時返校。

　　11、實行校訊通報告制、簽到制。每周五排隊在門口刷卡后方可離校，回到家向班主任報告路途情況。每周日到校簽到，對沒有簽到，經班級查實未到者，班委會立即與家長或其監護人取得聯系，問清緣由。

　　初中班級常規的管理制度 6

　　班級是學校對學生進行管理、實施教育的基本單位，加強班級管理和班級建設是學校工作的重要任務。為創兵團一流中學，必須實現我校班級管理的正規化、科學化、制度化，為此特制定本制度。

　　第一章班級管理的原則

　　第一條：班級管理必須以黨和國家關于教育的有關方針、政策為指導，以上級教育行政部門和學校有關規章制度為依據。

　　第二條：班主任是班級工作的組織者、領導者。班主任要按照國家頒布的《中學班主任工作的暫行規定》和我校頒布的《班主任工作條例》為依據抓好班級工作。班主任要對本班學生的'思想品德、學習、身體等全面負責，副班主任要分擔班級工作的具體任務，以減輕班主任的工作負擔。

　　第三條：各班必須成立班委會和相應的團隊組織，要提倡學生自治自理，要充分發揮班干部的作用，充分發揮共青團員、少先隊員的模范帶頭作用。

　　第四條：班級必須形成正確的輿論，樹立正氣，對不良現象敢于批評，敢于揭發，不歧視后進生。

　　第二章班級等級及評定

　　第五條：為了加強我校的班級管理，提高班級管理水平，促進后進班的轉化，我校將對班級劃分等級，實行等級目標管理。

　　第六條：每周對班級進行檢查評定，每學期初評一次，一學年考評優秀班級，班主任可樹為學校優秀班主任，并在晉級評職時優先考慮。

　　第七條：評定主要通過班級自查、年級組、學校的各項定期和不定期檢查結果綜合評定。檢查內容包括班貌班風建設，班級各項活動開展情況，各項任務的完成情況等。

　　初中班級常規的管理制度 7

　　為創設一個良好的學習環境，構成健康向上的班級風貌，促進同學們養成良好的學習、生活、行為習慣，特制定本班量化管理細則。

　　第一章：考核說明

　　1、每人基礎分100分。

　　2、期末按總分評出名次，取前三十名發獎;低于基礎分將受勸退。

　　第二章：加分項目

　　修養：

　　1、拾到錢物交還失主，每人次加2至5分。

　　2、生活中主動幫忙他人，每人次加2至5分。(由學生投票選出五人)

　　3、學習中主動輔導同學，每人次加2至5分。(由學生投票選出五人)

　　學習：

　　1、期中、期末考試提高十名，每人加10分;提高五名，每人加5分;提高三名，每人加2分。

　　2、月考、期中、期末考試單科成績居本班第一名加5分。

　　3、課堂上發言積極，期末由教師評價，酌情加分。

　　4、期末作業質量評比，取前十名，每人加10分。(由各科教師評選)

　　5、因表現好收到教師表揚，加3分。

　　紀律：

　　1、兩周內無遲到、早退、曠課現象，加5分。

　　2、兩周內無違紀行為，加5分。

　　3、及時向教師報告其他同學的`違紀行為，每人次加2分。

　　4、及時制止其他同學的錯誤行為，每人次加2分。

　　衛生：

　　1、小組值日，一周內工作最出色，所有成員每人加2分。

　　2、學期內，個人衛生狀況良好，由宿舍長評選，每宿舍一名，加5分。

　　活動：

　　1、參加學校組織的活動，凡參加者，皆加2分;獲一等獎，每人加10分;獲二等獎;每人加5分。

　　2、在校級刊物上發表文章，每篇次加2分;

　　3、參與辦黑板報、布置教室、學校文化墻等活動，學校評選獲得前六名，每人次加2分。獲得前三名，沒人加5分。

　　第三章：扣分項目

　　修養：

　　1、對教師沒有禮貌，頂撞教師，每人次扣10分。

　　2、辱罵、嘲笑、諷刺、挖苦、欺負同學，每人次扣3分。

　　3、說粗話、臟話，每人次扣3分;

　　4、故意毀壞公物，每人次扣10分;

　　5、干擾他人學習或滋惹事端，每人次扣3分。

　　6、背后說同學的壞話，挑撥離間，破壞團結，每人次扣3分。

　　7、偷竊他人財物，扣20分。

　　學習：

　　1、不做作業，每次扣5分。

　　2、遲交、忘帶、漏寫作業，每次扣2分。

　　3、因作業質量不好，被教師批評，每人次扣2分。

　　4、抄襲作業，扣5分。由小組長監督。

　　5、作業在教師講解后，不及時訂正錯誤，扣5分。

　　6、未按照要求完成復習、預習、背書任務，扣3分。

　　紀律：

　　1、無故遲到、早退，每次扣3分，無故曠課，每人次扣10分。

　　2、課堂上坐姿不端，每人次扣1分。

　　3、課堂上做跟該課堂無關的事(吃東西、看小說、玩東西、聽MP3、傳遞字條、畫畫等)，每人次扣5分。

　　4、進教室后不做事，每人次扣5分。

　　5、課堂上交頭接耳，東張西望，每人次扣3分。

　　6、接教師話茬、起哄，每人次扣3分。

　　7、自習課不認真自習，每人次扣10分。

　　8、課后追逐打鬧，每人次扣3分。

　　9、抽煙、喝酒、參與賭博、參加幫派等，每人次扣30分。

　　10、攜帶管制刀具或其它危險物品進校，每人次扣30分。

　　11、打架，每人次扣10分。

　　12、打擊報復量化管理人員，每人次扣10分。

　　13、不按要求穿校服，每次扣5分。

　　衛生：

　　1、不聽從衛生委員或室長的安排，每次扣5分。

　　2、勞動遲到、早退，每次扣2分。

　　4、勞動缺席，每次扣5分，其他參加勞動人員分別加1分。

　　5、參加勞動時動作懶散，扣3分。

　　6、勞動任務完成得差，每人扣2分。

　　7、隨意丟垃圾，每次扣2分。

　　活動：

　　1、無故不出操、不參加升旗儀式，每次扣2分。

　　2、做操不認真，每次扣2分。

　　3、參加集會不遵守紀律，每次扣3分。

　　4、團體活動無故不參加，每人次扣5分。

　　5、參加活動時不聽從指揮，每人次扣3分。

　　8、參加活動時要有大局觀念，要有公德意識，凡損壞班級形象，扣3分。

　　補充說明：

　　1、“修養板塊”量化由班長高xx同學負責;“學習板塊”量化由學習委員張xx及各科科代表負責;“紀律板塊”量化由值班班長負責;“衛生板塊”量化由衛生委員張xx同學負責;“活動板塊”量化由體育委員張xx之同學負責。負責人應本著為班級負責，為同學負責的精神，立足于事實，認真作好記錄。

　　2、本量化管理細則于xxxx年9月9日起執行。

　　初中班級常規的管理制度 8

　　一、紀律規定

　　1、遵紀守法，不違犯校規校紀，不議論別人的違紀違規行為。

　　2、斷絕與不三不四的人來往，要與進步同學交朋友。

　　3、服從教導，嚴禁頂撞老師的無理行為。

　　4、禁止以大欺小，以老欺新，持強凌弱。不挑撥是非，不包庇錯誤，未經老師許可，不得隨意串班、串年級。違者回家1天，嚴重者回家3-7天。舉報有獎，表現優異的發獎品。

　　5、不準打架、罵人、吵鬧、起哄。不說臟話，不隨地吐痰，不亂丟紙屑果皮。違者抄語文課文三遍（組長任選）

　　6、嚴禁偷竊和用不正當的手段侵占他人財物。違者直接上交學校。

　　7、愛護學校設備，花草樹木和一切公共財物，不動用他人的`東西。損壞公物要賠償。

　　8、各種集會要準時進出席，服從指揮，坐姿正確，安靜聽講，不說話，不打鬧，不做與會無關的事情。

　　9、不準隨便出校門，有事外出要向班主任書面請假，班主任批準后方可出校，未經班主任許可不準接見不熟悉的人。

　　10、遵守作息時間，按時上學、放學，途中不逗留、玩耍，堅持出好勤，因病、事不能按時到校必須提前向班主任請假，嚴禁逃課逃學。違者做檢討，情節嚴重者因情況而定，極其嚴重上交學校。

　　11、不準吃零食、隨意到小賣店買任何東西。

　　12、個人衛生保持。吃零食家長陪讀，做檢討。個人衛生保持的好的同學發獎狀，保持不好家長領走半天搞衛生。

　　二、學習規定

　　1、明確學習目的，端正學習態度，刻苦學習文化知識，提高學習成績，為自己爭前途，為家長爭光彩，為學校爭榮譽。

　　2、課前必須準備好書本等學習用具，愛護自己和他人的學習用具。

　　3、上課不遲到、不早退、不曠課。

　　4、服從老師的管理和教育，不得違背課堂常規。

　　5、上課專心聽講，積極思考，認真回答老師的提問，向老師提問必須先舉手。

　　6、上體育課，聽從老師指導，遵守課堂規則。違者因情況而定。舉報有獎，表現優異者給予加分以及其他獎勵。

　　7、按時完成作業，不得抄襲。

　　8、遵守考試規則，不準作弊。一經發現抄作業，抄作業人回家三天，返校做檢討。被抄作業人回家一周，返校一星期內每天都做檢討。開始作弊等嚴重品質問題，一經發現，立即取消考試資格，由班主任上交學校。舉報獎勵，表現突出者獎勵。

　　三、禮貌規定

　　1、尊敬師長，見到學校老師要問好。

　　2、進辦公室要喊報告，未經許可不得入內。

　　3、使用文明用語，不說臟話、粗話。

　　4、不給老師起外號，不直呼老師的名字。

　　5、尊敬父母，不與父母吵鬧，多體諒父母，幫助父母做家務事。

　　6、尊重社會各行各業人員，不起哄，不與他人打罵爭吵，不侮辱他人的人格。評選文明標兵，發獎狀。

　　四、儀表規定

　　1、著裝整潔、樸素大方，不穿奇裝異服，正常時間不許穿拖鞋。

　　2、不燙發、不染異色發、不留另類夸張發型。男生不留長發，女生不穿高跟鞋，不化裝，不留長指甲。

　　3、不穿背心、拖鞋進入教室上課，運動場上不赤背。

　　4、不在身上刺刻，不戴墨鏡、戒指、手鏈、腳鏈、項鏈、怪形帽等飾品。

　　5、保持衣服整潔、帽子要戴正，衣服要扣好，不得披衣敞懷。違者輕者警告，嚴重者抄課文，再者回家。

　　五、衛生規定

　　1、 積極參加衛生掃除，按時完成任務，愛護校園環境，維護校園整潔，不隨手亂扔亂丟，養成良好的衛生習慣。

　　2、教室衛生：要求地面、門窗、玻璃、墻壁、黑板、走廊干凈，桌椅整齊，衛生用具擺放整齊。

　　以上內容舉報均有獎，并且給予保密。每月評選一次最佳表現獎或文明標兵等獎項，給予獎狀鼓勵。有進步者表揚。

　　初中班級常規的管理制度 9

　　一、考勤制度：

　　1.走讀生實行早中二次考勤，具體時間隨學校作息時間變化由班主任確定；住校生實行早中晚三次考勤，具體時間隨學校作息時間變化由班主任確定。

　　2.遲到早退一次扣1分，曠課一節課扣20分。

　　3.確系不可預知的原因沒有請假而遲到或曠課，不予扣分，但判斷權只屬班主任。其他不假者，一律按第一二條執行。

　　4.考勤情況由紀律委員記錄。

　　二、課堂管理：

　　1.違反課堂紀律的`行為主要指以下行為：

　�、僦v話、睡覺、玩東西、發愣、看不相關書籍；

　�、谙挛弧⒆孕姓{位、傳遞紙條、掏打；

　　③和老師頂撞、同學間大聲爭吵；

　　④其他行為。

　　2.違反以上第①條扣1分，第②條扣分，第③條扣5分。

　　3.違反第④條者由班主任確定扣分。

　　4.本項規定適用于上課和自習期間。

　　5.課堂情況由紀律委員記錄。

　　三、作業管理：

　　1.不交作業每次扣2分。

　　2.作業態度差被老師點名的扣1分。

　　3.作業收交中作弊或有欺騙現象者扣5分。

　　4.作業情況由組長、課代表收集后交學習委員記錄。

　　四、課間管理：

　　1.經常在教室內外的走道追打跳者扣2分，此條由班主任掌握，班干部應報告情況。

　　2.與外班調皮學生經常鬼混者，扣10分。

　　3.說話不文明，侮辱他人情節嚴重或吵架者扣10分。

　　4.打架者扣20分（正當防衛除外）。

　　5.提倡課間活動文明健康，支持形式多樣的娛樂活動。課間活動首先遵守安全規則，因自身原因出現安全事故，由自己負責。

　　6.課間情況由班干部與班主任協同管理記錄。

　　五、重大違紀管理：

　　1.有偷盜行為一次性扣40分，請家長，視情況確定其是否繼續在班上就讀。

　　2.未經許可，私出校門扣20分（緊急情況不及請假者除外）。混出校門參與賭博、進游戲廳、喝酒等，一次性扣80分，請家長逐出班級。

　　3.走讀生悄悄留在住校生寢室，與留宿者同扣40分，請家長。

　　4.翻圍墻出校者一次性扣80分，請家長逐出班級。

　　5.未經許可，私自竄門，不歸家者，扣20分。

　　6.打架情節嚴重或打群架者，一次性扣40分，請家長，視情況確定其是否繼續在班上就讀。

　　7.此大項由全體同學和班主任共同執行。

　　六、寢室制度：

　　1.不按時回寢，就寢者，扣4分。

　　2.說三道四，引起寢室間，同學間不和者，扣20分，視情況決定其是否繼續住校。

　　3.按輪次，寢室不打掃者，自動捐班費4元。打掃不認真，被值宿老師扣分者，自動捐班費2元。

　　4.不講究個人衛生者，如長時間不洗頭，不洗襪，不洗鞋，不洗衣者，請家長，視情況決定其是否繼續住校。

　　5.違反其他寢室制度的，按寢室成員共同制定的制度執行。

　　6.寢室管理實行室長負責制。有違紀者，室長有權有義務管理。

　　七、教室衛生制度：

　　1.教室吃零食者，每次捐班費5元。

　　2.教室清潔打掃由清潔委員排出輪次。每次打掃由各清潔組長具體指揮，由組長與清潔委員預先檢查。如若被扣分，清潔輪次往后推移1天。

　　3.打掃清潔逃跑者，獨掃清潔一次。累三次者，請家長一起打掃。

　　4.打掃清潔偷懶，不聽從組長安排者，扣5分。

　　5.不注意個人形象，如女生穿奇裝異服，不束發，戴耳飾，項鏈外露，男生留長發等，扣10分，并由班主任當場糾正。

　　八、公物管理：

　　1.公物原則上實行誰使用誰維護誰負責的辦法。

　　2.故意損壞公物者，加倍賠償，并視情況決定是否請家長。

　　3.未經許可開電腦，玩電腦者，一次性罰500元。獎舉報者100元，400元交總務處。

　　九、加分及獎勵辦法。

　　1.做好事視情況加2——20分。

　　2.月考，200名以下者每進步10名，加2分；200名——100名者每進步5名加加2分；前100名——60名者，直接加10分；60名——40名者加20分；40名——20名者加40分；20名——10名者加80分；前10名者加100分。

　　3.回答問題積極，被點名表揚者，加10分，次數無上限。此項加分可充減扣分。

　　4.對違紀者勇于檢舉者，視情況加2——20分。

　　5.積極參與學�；顒诱�，視情況加5——20分。獲獎者視情況加10——50分。

　　6.各事務管理員直接加10分。

　　7.各加扣分情況作為確定生活費補助（相對貧困）的重要參考數據。

　　十、懲罰辦法：

　　1.班主任定期或不定期清查扣分情況，做出相應懲罰措施。

　　2.每扣分累計超過20分，將接受3級處罰，請家長。

　　3.扣分累計超過40分，將接受2級處罰，請家長，報學校德育處。

　　4.扣分累計超過60分，將接受1級處罰，家長帶回家接受勞動教育。

　　5.扣分累計超過80分，自動退學。

　　初中班級常規的管理制度 10

　　班級教室后面墻壁上有一塊黑板，原來是作宣傳欄用的，現在被我改成了公示板;，班級的大事小情均由班級各職能部門及時公示，使全體學生及時了解班級工作的相關信息。這樣增強了班級管理工作的透明度，營造了班級管理的民主氛圍，對學生的身心健康起到了很大的調節作用。班級公示主要有以下幾方面內容：

　　一、班級的財務情況

　　班級作為一個集體，每學期開學都要根據這一學期的活動情況，預收一定的班費，數目雖然不大，但也是個敏感問題。一般情況下，我根據往年的情況給班級做一個大概的預算，然后由班級的生活委員負責具體的操作，記好賬目，按月把花銷在公示板上公示，附上原始單據，并規定大宗;開銷（超過一百元）由生活委員先將緣由向全班同學公示，然后由班委會兩人以上執行。

　　二、班級日常考核情況

　　學校定期對班級的衛生、紀律、自習、就餐、宿舍等進行百分制的量化考核，但學校每周公布的只是一個結果，對于本班量化考核的具體情況學生并不清楚，我就要求值周班長;周末到德育處把學校檢查的原始記錄抄回來，予以公示。這樣，一周的情況一目了然，哪個宿舍衛生不合格，哪個同學沒有遵守自習紀律，都曝了光，給違紀的同學增加了壓力，也鼓勵了做得好的小組和個人。

　　三、班級評選先進的情況

　　每到期末，學校和班級要評選出優秀學生、優秀班團干部和文明宿舍。班級評選先進的結果也要公示，接受學生們的.監督，學生沒有意見后再上報學校。

　　在實行公示制度的同時，我還在公示板旁放了一個反饋意見箱，收集學生的意見和建議，能在班級解決的就地解決，涉及到學校有關部門的及時反映給學校。

　　我認為這樣做有幾點好處：

　　1、營造了公平、和諧、民主的氛圍，減輕了學生的心理壓力。由于受社會和家庭不公平環境的影響，很多學生愛戴著有色眼鏡;看待班級管理者和班級，他們以懷疑的目光審視班級管理者，在不明真相的情況下，對班級工作產生抵觸，時間長了，容易造成學生心理上的障礙。通過公示，使班級工作大白于天下;，使學生心態平衡，把主要精力放在了學習上。

　　2、增強了班主任工作的透明度，及時發現班級工作出現的漏洞，同時加強了班主任和學校、學生之間的聯系，樹立了班主任工作的良好形象。

　　3、鍛煉了班級干部，使他們學會理財，學會和領導、同學之間進行溝通，培養了他們的人際交往能力，同時，他們也處在別人的監督之下，學會自律。

　　初中班級常規的管理制度 11

　　情感激勵在班級管理中的應用，班級管理中，情感激勵是一種行之有效的手段。所謂情感激勵，指班主任通過關心學生、愛護學生、保護學生、信任學生和肯定學生的優點與成績，中肯地批評學生的錯誤或給予適當的處罰，建立融洽的人際關系，營造寬松和諧的氛圍等手段，使學生產生歸屬感和向心力，知道自己能做什么，不能做什么，朝著班級所預定的目標前進，從而實現管理的效能。

　　班主任常用的情感激勵方式有以下幾種。

　　一、關心激勵

　　關心激勵指班主任真誠地愛護自己的學生，幫助他們解決學習、生活中遇到的困難，想學生之所想，急學生之所急，盡力為他們排憂解難，增進他們對班級的熱愛和對老師的信任，并由此激發他們學習的積極性、主動性和創造性。實踐證明，漠視學生的生活世界和情感世界，一味說教而不為學生做實事，不僅無法激勵學生，反而會刺激學生產生逆反心理。能夠產生強烈激勵作用的關心往往體現在一些日常細小的事情上，如留心學生的身體狀況、記得學生的生日等，這些看似平常的小事，最能讓學生感覺到你的真誠，記得你的一片愛心，從而激發力量，奮勇前進。

　　二、認可激勵

　　美國著名心理學家羅森塔爾曾做過關于預測兒童未來發展的實驗。他在一至六年級小學生中選取三個班級，告訴老師其中一些孩子有超常發展潛能（實際上是隨機抽取的）。8個月后，這些孩子獲得明顯的進步。顯然，教師對這些孩子形成一種先驗的印象，覺得他們與眾不同并在教育過程中加以關注，從而促進了這些孩子的進步。可見，教師的態度對孩子的成長有著巨大影響。班主任在工作中應遵循正面激勵為主原則，主動發現學生身上的閃光點，客觀地加以評價和肯定，滿足他們成功的需要。長此以往，學生就會對教師產生向心力，增強上進心，并自覺自愿按教師所制定的規范和要求去做。這是班主任進行有效教育的基礎。

　　三、需要激勵

　　馬斯洛需要層次理論將人的基本需要從低級到高級分為五個層次，即生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要、自我實現的需要。對于學生而言，生理和安全的需要相對容易得到滿足，后幾種需要則不那么容易獲得滿足。社交的需要，指人們渴望獲得友誼，渴望得到情感支持，渴望歸屬于某一群體，為群體和社會所接納。尊重的需要，指人都有自尊和被人尊重的需要，希望獲得名譽或威望，取得成績時，希望被人承認。自我實現的需要，是人的基本需要中的最高層次；這種需要意味著人們希望完成與自身能力相稱的工作，使自身的潛能得到發揮。站在班級管理者的角度，班主任應掌握不同年級學生的不同需要。譬如初一新生對新環境及學習方法不適應；初二學生逆反心理比較強，學習動力不足；初三學生學習緊張，升學壓力大等等。這些問題與矛盾導致不同年級學生有不同的需要。班主任只有切實了解學生的不同需要，有目的地引導學生的需要，創造各種條件滿足學生的需要，才能達到激勵學生的目的`。

　　四、寬容激勵

　　寬容激勵指班主任理解、尊重學生，與學生之間建立起平等、信任的關系，營造和諧、寬松的教育環境，從而激發學生的內在動力，使之積極努力、奮發向上。俗話說：金無足赤，人無完人。;人不可能永遠不犯錯誤，何況正處于成長發展階段的青少年。在教育實踐活動中，有的學生犯了錯卻不承認，反而與老師頂撞。遇到這種情況，對原則性問題，班主任應抓住不放，但要冷靜處理；對于感情用事的行為則應寬容一些、大度一些，耐心地開導，細心地指導，做到以情感人。寬容常常會化做一種力量，激勵人自省、自律、自強。

　　五、榜樣激勵

　　榜樣激勵指班主任通過樹立鮮明、生動、具體形象的學習榜樣，激發學生的上進心和榮譽感，帶動學生共同努力。青少年自尊心強，可塑性大，當有了具體、生動的形象作為榜樣時，更容易受到激勵。班主任不僅要給學生講社會上出現的一些榜樣，更要將學生中出現的典型人物樹為榜樣，使榜樣更具有真實感、親切感。同時，班主任要以身作則、為人師表，和學生一起學習、一起工作、一起談心，真心實意為學生服務，使學生從老師的言行中受到感動、受到激勵。

　　總之，情感激勵的方式多種多樣，班主任要充分發揮情感激勵在班級管理中的作用。當然，人的需要是多層次的，情感也是復雜多變的。因此，班主任應因時、因地、因人制宜，采取相應的、行之有效的情感激勵方式。

　　初中班級常規的管理制度 12

　　一、學生考勤管理制度

　　1、按《中學生守則》和《中學生日常行為規范》規定，學生必須按時到校，不遲到、不早退、不曠課。未經班主任同意不出校門。

　　2、當天值日班長負責考勤并認真做記錄，每周在周一班會公布，并向年級組報告情景，期末班主任將學生個人考勤統計登載在學習成績冊上。

　　3、早晨到校時間7:20，午時到校時間13:50(冬季)，14:20(夏季)。第一次上課預備鈴響后快速進入教室，第二次上課鈴響后進入教室為遲到。當天值日班長要認真做好遲到記錄。

　　4、因病、因事不能到校上課，必須事先(急病則在事后)辦理請假手續。向班主任送交醫生證明和家長證明，兩天以上報年級組備案。無故不到校作曠課處理，在一學期中無故曠課時間超過上課總時數三分之一者按嚴重違紀處理，學期末綜合素質評價為D級。

　　5、學生在一學期內累計請假(包括事假和病假)時間超過210個學時，應辦理休學手續。

　　二、學校環境管理制度

　　1、教室環境衛生:

　�、俚孛鎴猿终麧崳瑹o紙屑、痰跡及其它雜物(包括教室外走廊地面)，個人負責自我座位區域衛生，當天值日生負責自我包潔區的衛生，衛生檢查員要認真負責監督，做好工作記錄。每位同學都有職責和義務為班級衛生作貢獻。

　�、趬γ鏌o腳印、球印、污跡，無蜘蛛網和懸灰(包括教室外走廊墻面)。

　�、坶T、窗、窗臺和電器設備無灰塵。

　�、芎诎宀蹆葻o積塵，課間值日生及時擦干凈黑板。

　　⑤課桌、椅、排放整齊，多媒體講臺堅持干凈，桌椅上無亂涂亂刻痕跡。當天衛生檢查員負責監督，并在量化記錄本上做出評價。

　　⑥教室無人時關掉所有電器和門窗，多媒體管理員負責多媒體的日常使用，注意節儉用電和維護。

　　⑦衛生打掃工具擺放整齊有序，垃圾實行袋裝化、分類化。

　�、嘟淌也贾靡�體現禮貌、健康、和諧、優美。

　　2、包潔區環境:

　�、賵猿秩�天整潔，每周三中午全班組織例行的衛生大掃除。

　�、诎鼭崊^內的玻璃、圍墻及地面、樓梯衛生，由值日生負責，職責到人，并堅持整潔。

　　③包潔區內要堅持無紙屑、果皮殼、雜草、痰跡、煙蒂、碎磚及其它雜物。

　�、芮鍜叩睦�圾必須袋裝后投放到指定地點。

　　3、自行車管理:

　�、賴栏褡孕熊嚬芾恚�違反者給予嚴肅處理。

　�、谧孕熊嚤仨毻７旁谥付ㄎ恢�，禁止亂停亂放。來到第一位同學自覺把自行車放在最東邊，之后的同學自動緊靠排齊。

　�、鄯灿泄室鈸p壞他人自行車行為的學生，一經查出，嚴格處理并予以賠償。

　　4、校內不準(帶)吃零食，不準帶任何飲料，不準亂扔紙屑、雜物，違者將嚴肅處理，并予以全校通報批評。

　　5、教室、包潔區衛生和自行車排放的檢查結果列入期末評比條件。

　　6、當天值日生及時勞動，服從安排，認真打掃。故意逃避值日生一次班級給予批評并讓其重做，嚴重的加重處罰。一學期內逃避累計達三次的.，品德等級降一級。

　　三、升國旗及大型集會活動制度

　　1、除節假日和天氣原因外，每周一早晨7:10準時到校，值日班長嚴格考勤，7:15由班長組織整隊到后操場參加升旗儀式。

　　2、升旗儀式由學校升旗班主持。升旗手和護旗手由優秀學生擔任。

　　3、每次升旗活動時，由優秀學生代表進行“國旗下主題演講”。

　　4、聽到班長集合信號，按“快、齊、靜”的要求，迅速到達指定地點集合列隊，不得無故缺席。

　　5、升旗時學生按學校要求各年級學生穿著統一校服。

　　6、當主持人宣布“升旗儀式開始”后，全體師生面向國旗立正，行注目禮至國歌完畢為止。

　　7、升國旗活動中，做到嚴肅、莊重，嚴格自律，學校指派專人檢查各班出勤和紀律情景，作為常規評比的一項重要資料。違紀者予以嚴懲，在全班公開檢討道歉并予以全校通報批評。

　　8、以上規范適用于其他各種大型集會或團體活動。

　　四、學生禮儀規范

　　1、進校、在校必須佩戴�；�、穿著校服(包括期中、期末考試)，未佩戴者給予通報批評并做適當處罰.

　　2、著裝整潔得體，校內一律穿著校服。不燙發、不染發、不涂指甲油、不打耳洞、不佩戴首飾。違反上述規定者經教育屢教不改，嚴重警告或記過處分。

　　3、坐正立直，行走穩健，談吐舉止禮貌。見到任課教師主動問“教師好”;遇到來賓主動問候、微笑致意。注意使用“請、您好、多謝、對不起、沒關系、再見”等禮貌用語。

　　4、不吃零食，不亂扔紙屑;看見地上有雜物，養成隨手撿起的習慣。

　　5、上下課、起立，師生互不致問候;上課，發言先舉手;課間進教師辦公室，要報告或輕敲門，經允許后再進入;離校與教師、同學道別。

　　6、對待老、幼、婦、殘、軍人和教師，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，不準擁擠，插檔搶先。

　　7、參加集會守時肅靜，認真聽講;聽報告或觀看演出比賽，適當適度鼓掌致意;愛護集會地點公物，堅持會場清潔;進出會場注意整齊有序。

　　五、學生行為安全規范

　　1、上學、放學路上遵守交通規則，注意交通安全，切忌并排騎車、嬉戲打鬧、飛速超車。

　　2、課間舉止要禮貌，進出教室、上下樓梯、出入人群擁擠場合，不爭先恐后，不嬉戲打鬧，不能持器械、銳器追逐。違者予以嚴厲懲罰。

　　3、不在教室內私自使用充電器，不得自行修理或拆裝日光燈、電器插座、電風扇等電器設備，嚴禁隨意使用多媒體。

　　4、教室無人時，要先關掉門窗、燈、電風扇等。

　　5、教室內門窗、開關、設備要有專人保管(生活委員)，發現問題及時報告總務處。

　　6、打掃教室衛生時不要爬高擦窗、日光燈或電扇。

　　7、不做危險游戲，如推手、摔跤、跳樓梯、爬門、爬窗、爬墻、爬樹等，嚴禁對他人搞惡作劇。安全第一，生命高于一切，警鐘長鳴。

　　8、上下樓梯不擁擠、有序進出。

　　9、用餐注意禮貌守序和飲食衛生，不到無證攤販處購買不衛生食品。

　　10、站立、就座、行走、奔跑以及進行其他各種活動時，要注意觀察周圍場地。所用器材等情景，注意自身動作行為是否正確、安全，是否影響或危及他人。

　　六、課堂紀律常規

　　1、上課預備鈴聲一響，要迅速、有序地回到自已座位，書本、文具放在課桌左上角，靜候教師上課。遲到，要向教師報告，經教師同意后，方可入座。遲到超過15分鐘的作曠課處理。

　　2、上課或下課應起立，向教師致禮;下課時，請教師先行;如有教師來聽課，要有禮貌、講禮貌。

　　3、上課坐姿要端正，認真聽講，積極思考，記好筆記。

　　4、要勇于提出問題，敢于發表自我的見解，并努力回答教師的提問。提問或回答問題都需要先舉手，取得教師同意后方可發言。

　　5、上課時不準做與本節課資料無關的作業;不準看小說及其它刊物;不準隨便講話、插話;不準做小動作。

　　6、嚴重違反課堂紀律，影響教師上課者，由任課教師或值日班長、紀律委員提名，班主任報年級組、教導處，按情節輕重，給予必須的處分。

　　7、自習課必須在教室安靜就坐，自主安排學習，自覺遵守并維護自習課紀律。

　　8、自習課上專心看書或做作業，不講話、不議論、不下座位(除值日班長、課代表收交作業外)，不做與學習無關的事。有特殊情景需要講話時，必須輕聲，不妨礙他人學習。

　　七、考試紀律制度

　　1、大型考試(期中、期末、學業考試)提前10分鐘進入考場，按指定位置入座，安靜等待考試。

　　2、學生進入考場只能攜帶鋼筆、圓規、三角板等規定的文具用品，禁止使用計算器(有要求的除外)，隨帶的書籍和有關的學習材料統一集中放在指定位置。

　　3、考試中不準交頭接耳，左顧右盼，打手勢、做暗號;不準夾帶、偷看、抄襲或有意讓他人抄襲;不準將答卷帶出考場。

　　4、考試結束鈴響，立即停止答卷，交卷后有秩序退出考場;不準乘交卷之機相互交流、涂改;不準將答卷帶出考場。

　　5、平時進行各科測試或隨堂練習，紀律要求同上。

　　6、考試中如有作弊行為，該學科考試成績作零分，品德等第降一級，必須作出書面檢查，并視情節輕重和認錯態度給予警告以上紀律處分。

　　八、體育鍛煉紀律制度

　　1、整隊注意靜、齊、快，準時到達指定地點，按規定要求進行鍛煉，并注意安全。

　　2、做操動作要有力、正確、整齊、合節拍。

　　3、跑步應按指定路線跑完全程，途中不準說笑打鬧;未經教師同意，不得中途離開隊伍;冬季跑步時不準戴帽子，圍巾、手套，不準穿皮鞋。

　　4、課外體育活動服從安排，體育用具借還及時，如有遺失、損壞照價賠償。

　　5、鍛煉結束，體育委員負責清點人數，整隊回教室。

　　6、班級紀律委員對各項體育鍛煉均需做好出勤請假記錄，無故缺席均作曠課處理。

　　九、公共財物管理制度

　　1、教室內的桌椅、門窗、黑板、講臺、日光燈、電扇、多媒體、投影儀、幕布、玻璃、窗簾、清潔工具等由班主任、生活委員、多媒體管理員、公共管理員清點登冊，一式兩份，一份交總務處，一份留班級。

　　2、人人有責，保護好班級財產;指定專人分工負責。

　　3、由生活委員登記損壞情景，個人故意損壞的處以賠償甚至罰款，追究不到個人職責的則扣班級的代辦費，并登記在冊。椅子要調換的，必須由班主任簽字，生活委員憑簽字單、壞椅子到總務處調換。

　　4、教室內無人時必須做到關門窗、電燈、電扇、電視、投影等，并要有專人負責此項工作，一般有當天值日班長負責。

　　5、白天光照好時，不開日光燈，天不十分熱，不開電扇;用水要節儉，用過后隨手關龍頭。

　　6、愛護實驗室、電教室、語音室等室內教學儀器設備，愛護運動器材圖書資料及公共設施，損壞的根據情節輕重給予處罰。

　　7、愛護綠化，不采摘花果，不攀折樹枝，不亂踩草坪，損壞的要賠償罰款。

　　8、不在教室內、外追逐嬉鬧，拿公物當“武器”，不在桌凳、墻面上亂涂亂劃。如有故意損壞公物(包括燈、玻璃、桌椅、墻面、投影等)一律處以賠款。

　　9、遵守社會公德，愛護一切公共設施。

　　十、作業管理制度

　　(一)預習作業

　　課前熟悉教材資料，要用必須的標記標出教材中重點及疑難問題。

　　(二)課堂作業

　　1、專心聽講，積極思維，舉手發言，力求當堂消化，為完成課堂作業供給條件。

　　2、課堂練習應做在指定的練習本(或練習卷)上，并按教師要求和作業格式，迅速認真地完成。

　　3、課堂筆記應記在指定的筆記本上，有些資料也能夠按教師要求記在書上。

　　(三)課外及家庭作業

　　1、每次作業應寫明日期(例:5周2)、習題所在課本的頁碼及題號，如系補充題，也應注明。

　　2、書寫規范、認真，字跡端正、清楚、文面整潔，盡量避免錯別字;

　　3、原題一般要抄;根據不一樣目的要求，應寫明“答”、“解”、“證明”等;答題中應根據不一樣學科要求，作必要的文字說明，寫出合理的過程和明確的結論，應用題要寫“答”，做完一題空一行。

　　4、作業中作圖題部分要求圖面整潔，作圖要用鉛筆、直尺、圓規等工具完成，不得隨手勾畫。

　　5、做錯作業，不要亂涂改，只需在錯誤處劃一斜線，刪去即可。

　　6、遇到教師批有“×”號的各題，應在做下一次作業前主動訂正，并在訂正題前寫明“訂正”兩字;題號照抄，題目可不再重抄。

　　7、態度認真，刻苦鉆研，獨立完成，按時上交，及時訂正;字跡端正、書寫工整、說理清楚、計算準確、格式規范。

　　8、對作業題要認真思考、理清線索;找出解題思路，切忌亂套公式，硬湊答案。

　　9、完成作業后要進行總結，總結解題思路、方法和體會。

　　初中班級常規的管理制度 13

　　俗話說，無規矩不成方圓。如果學生在學校里面為所欲為，那么將來對自身的發展會有很大的影響。為了讓學生從小養成遵紀守法的好習慣，現制定班級獎罰制度。詳細介紹如下：

　　獎勵制度：

　　1.連續一周無遲到早退、缺勤，周五統計時加3分。

　　2.連續一周無拖欠作業，無課堂違紀現象，周五統計時加3分。

　　3.受老師表揚，一次加2分，優秀作業受表揚，一次加1分，張貼加2分。

　　4.自愿報名參加每周一次大掃除的同學，每人每次加2分。

　　5.好人好事，加3分。獲校、市表彰加5分。

　　6.參加班級活動(包括主題班會)或競賽，每項加1分。獲獎加2分，獲第一名加4分。

　　7.參加年段、學校組織的活動或競賽(包括校運會)，加2分。獲名次加3分，獲第二名加5分，獲第一名加6分。另外，參加校運會投稿，加1分，一經發表，加2分。

　　8.各科單元考、月考、期中期末考成績名列班級前十五名的同學，加2分。有進步的同學加1分。各科競賽有獲獎的同學，加2分。

　　9.知錯能改，表現較前周有較大改善者，加2分。

　　10.另外，以一列小組為單位，連續一周無任何違紀的，全組每人加2分;連續一周無人拖欠作業的，每人加2分。

　　11.每日小組競賽第一名的小組，組員各加1分。

　　懲罰制度：

　　1.少先隊隊員必須每天佩帶紅領巾，若不佩帶，扣1分。升旗、開會以及學校檢查時，若沒有佩帶紅領巾，扣2分。

　　2.嚴禁學生染發、燙發、理怪發、染指甲、化妝，佩戴飾物，男生不留長發，女生不留碎發，不披發，嚴禁在學校里穿拖鞋，體育課要按要求穿運動鞋，違反以上規定，每次扣3分，若年段或學校統一檢查不合格，一次扣5分。

　　3.遲到(上課和課間)，扣2分。曠課，扣5分。早退，扣5分(上述以課任老師的考勤為準)。

　　4.無故曠操或者曠體鍛者，扣2分。曠跑步者，每次扣2分。

　　5.破壞班級公物，以物賠物進行賠償。故意破壞者，進行全班檢討，并扣5分。

　　6.輪到值日的同學沒有準時參加值日必須補掃并參加當周的大掃除，同時扣2分。值日缺勤，或袖手旁觀，勞動拖拉、懶惰者，扣2分。放學不搬椅子者，一次扣1分。(當日值日生統計)

　　7.保持班級全天的衛生，每人管好課桌椅附近(一米以內)的衛生。亂扔紙團或粉筆頭，一經發現，扣2分。

　　8.不帶任何食品進教室，違者一經發現，扣2分。

　　9.上課講話擾亂課堂秩序、看課外書和傳紙條，扣3分，被點名批評者扣5分一次。(上述違紀行為將要求課任老師證實。)注：在課堂上看與學習無關的書籍以及做其他事情，將嚴肅處理。

　　10.自習課準時進教室，自習期間不隨意走動，不隨意說話，不看課外書報紙，未經允許不得離開教室，違反者扣3分一次，離開教室的按曠課處理。

　　11.參與打架、抽煙和上網吧等，一經發現立即報送學校進行處分。同時通知家長。

　　12.班級在正常的`上課時間不許帶外班學生進教室。(特別強調：午間休息時間保持班級的安靜和整潔。)若有借東西者，一律在班級外進行。若有帶外班學生進班鬧事，后果由本班學生負責，并扣5分。

　　13.午休被值日班長記名，并確認情況屬實者，一次扣2分。每日被記超過3次者，寫檢討書，并于周五午休時在班級檢討。

　　14.作業缺交或家庭作業不做，每次扣2分。(以科代表的統計和課任老師的統計為準。)早讀時補作業者，沒收作業本，每次扣3分，該學生需在當日內自行跟科任老師做檢討。

　　15.嚴格遵守考場紀律，認真誠實地參加每一次，不作弊，不弄虛作假，如有違反者，上報給與紀律處分，并請家長來學校。

　　希望各位同學認真遵照執行，共同配合，在培養個性和才能的同時，努力營造積極向上、整潔干凈的學習氣氛和學習環境。

　　初中班級常規的管理制度 14

　　為了加強班級建設，發揮班委及班委會的核心領導作用，各負其責，各盡所能，調動工作的積極性，使班級工作有條不紊的進行，制定以下規章制度及工作職責：

　　一、紀律：

　　1、遲到、早退、曠課者一次扣3分。

　　2、上課隨便講話、搞小動、下座位者扣3分。

　　3、書桌上的書、本、文具擺放不整齊者扣1分。

　　4、上課打瞌睡、睡覺，喝水、吃零食者扣5分。

　　5、課間、中午在班級、走廊大聲說話、追逐、打鬧者扣5分。

　　二、學習：

　　1、不按時完成作業。作業字跡不規范了草、格式不正確、書寫不工正者扣3分。

　　2、要獨立完成作業，抄襲他人作業或抄襲作文書、輔導書者扣5分。

　　3、在考試中絕對不能有作弊的現象，違者扣10分。

　　4、同學之間互相幫忙，學習好的.同學要主動幫忙學習不好的同學。

　　5、不懂的地方要主動問同學或和教師請教。

　　三、衛生：

　　1、值日生要按時清掃教室衛生和清潔區衛生。未按要求完成者，勞動委員扣10分、小組長5分、小組成員扣3分。

　　2、自我的座位周圍不得有紙屑等雜物。如發現有紙屑者扣2分。

　　3、堅持個人衛生，不得穿奇裝異服，男生不得留長發、染發，女生不得使用化妝品，染指甲，佩戴首飾等。違者扣10分。

　　4、堅持宿舍衛生整潔、干凈。如宿舍衛生不干凈，當天值日生扣3分，并罰2天，同時，本宿舍所有成員均扣1分。

　　四、早操：

　　1、遲到、曠操、早退、說話一次扣2分，病假、事假一次扣1。

　　2、隊列不整齊，一次扣2分，紀律不好，一次扣2分。

　　3、節拍不準確，動作不到位，一次扣2分，不服從指揮每次扣5分。

　　五、行為規范：

　　1、打架斗毆或糾集校內外人員打架一次扣10分。

　　2、賭博一次扣10分。抽煙酗酒一次扣10分、上網扣10分。

　　3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣5分。

　　4、講話粗俗、低級下流、罵人，一次扣5分。

　　5、儀表不合格者扣3分。

　　6、尊敬教師，團結同學，言談舉止禮貌，不得講臟話，違者扣5分。

　　7、不理解教師、班干部批評，與教師、班級干部頂嘴一次扣10分。

　　8、故意損壞公共財物除照價賠償外每人每次扣5分。

　　六、加分

　　1、課堂上受到教師表揚每次加2分。

　　2、每次考試班級前15名依次加15分、10分、5分。

　　3、積極參加各種班級學校等各種比賽者加2分，獲得獎勵者加5分。

　　4、在生活上、學習上熱心幫忙同學者加5分。

　　初中班級常規的管理制度 15

　　為了營造一個良好的班紀班風和濃厚的學風，提高全體同學的整體學習成績，全體同學要恪守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《班級管理規章制度》等以“先進班級”、“先進團支部”的標準作為班級的行為準則，爭創“文明班集體”、“先進團支部”，爭做一名合格的、德才兼備的中學生，特制定本管理規章制度：

　　一、行為規范

　　1、維護國家榮譽，尊敬國旗；會唱國歌，升降國旗時要肅立，行注目禮。

　　2、穿戴整潔、樸素大方，到校必須穿校服。注重儀容儀表，不燙發、不染發、不化妝、不佩戴首飾，不留長發。

　　3、提倡講普通話，使用文明用語，不講粗話臟話，不打架、不賭博，不涉足未成年人不宜的活動和場所。

　　4、同學之間互敬互愛、團結互助、相互尊重，不叫侮辱性綽號，不以強欺弱，不戲弄他人，發生矛盾時多做自我批評，創造和諧友愛的人際關系；爭做好人好事，勇于同不良行為做斗爭，有高度的正義感與同情心。

　　5、尊敬師長，對師長要有禮貌，見面要行禮或主動問候，對師長善意的批評教育，要虛心聽取，不爭辯、不頂撞，如有出入，事后可向師長解釋，態度要誠懇（有則改之，無則加勉）；具有高度的明辨是非能力。

　　6、課間活動安全文明，不在教室、走廊從事體育活動，不推擠、不沖撞、不打鬧或大聲喧嘩，確保走廊安全、整潔、衛生；課堂內外不起哄、不吹口哨，不無事或小事而哄堂大笑或尖叫。

　　7、具有高度的集體榮譽感和責任感，發揚主人翁精神，樹立“班興我榮，班衰我恥”的集體觀念。

　　8、珍愛生命，不吸煙、不喝酒、不賭博、不偷竊、拒絕毒品；培養高尚情趣，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的.書刊、音像制品，不參加各種非法組織、封建迷信活動。

　　9、不談戀愛；不進入網吧、電子游戲室、桌球室、歌舞廳等娛樂場所；嚴禁攜帶管制刀具、手機、隨身聽（MP3、MP4）等到校，不在校外結伙滋事、聚眾斗毆。

　　10、校園內禁止吃零食，不吃不衛生、過期、變質、無商標的食品。

　　二、學習規范

　　1、按時到校，不遲到、不早退、不曠課。

　　2、養成良好的早、晚讀習慣、午餐和午休習慣。

　　3、課堂上坐姿端正，不得將手放在桌下，不趴在桌面上聽課，不做與課堂學習無關的事，不擾亂課堂教學秩序。

　　4、上課專心聽講，勤于動腦，積極回答老師的提問。養成先舉手后發言的好習慣，聲音宏亮，姿勢端莊。

　　5、培養良好的學習習慣、講究學習策略，不斷改進學習方法，提高學習效率�？炭嘀鲃訉W習，勤思多問，做到課前預習課后復習，做好課前準備。養成先復習后作業的良好習慣。

　　6、作業認真仔細，字跡書寫規范工整，卷面整潔，按時按質地獨立完成作業，不抄襲作業，考試不作弊。

　　7、按時作息，合理安排時間，養成良好的自習習慣。自習期間要保持教室安靜，嚴禁隨意走動、吵鬧喧嘩；討論問題要小聲、出入教室須經老師或班委同意且要輕聲慢步，不影響他人學習。

　　8、不斷培養和提高自己的自學能力、自控能力、自理能力、自主能力、思維能力，不斷完善和提高自身的綜合能力。

　　三、衛生規范

　　1、認真值日，盡職盡責，做好各方面的衛生本職工作。

　　2、講究衛生，養成良好的衛生習慣，不隨地吐痰、亂扔廢棄物，不得往樓下吐痰、倒水、扔雜物等；做好衛生保持工作，確保校園、教室整潔優美，營造干凈舒適的學習環境。

　　3、愛護校舍和公用設施，不在黑板、墻壁、課桌椅、布告欄等處亂涂亂畫；借用物品要按時歸還，損壞公物要賠償。

　　4、保持學校優美環境，愛護校園內的花草樹木，不踐踏花圃、草皮。

　　四、其他方面

　　1、樹立“班級利益為最高利益”、維護班級榮譽的主人翁精神。個人利益要服從班級利益，每個同學都要維護班級榮譽，為班爭光，不做有損于或給班級榮譽抹黑的不良行為。

　　2、班干部要以身作則，恪盡職守，嚴格執法，各盡其職、各顯其能，團結協作，齊抓共管，處處起模范表率作用，不斷提高自己的組織領導管理能力，不徇情枉法，做到“公正、公開、大公無私、光明磊落”

　　3、參加各種集會、課間操和集合要做到快、靜、齊，隊伍要整齊安靜有序，不做與其無關的事。

　　4、全體同學要相互協助、相互監督，不得頂撞班委干部，對班委干部有意見可向班主任如實反映。

　　5、本制度從公布之日起執行，由班委會、團支部全權負責監督執行，希全體同學嚴格遵照執行。

　　五、獎勵制度

　　班級設特殊貢獻獎、成績優秀獎、學習標兵、單科狀元獎、學雷鋒標兵、勤學好問標兵、成績進步獎、表現進步獎、成績退步獎、表現退步獎等獎勵。

　　初中班級常規的管理制度 16

　　第一章總則

　　第一條、為全面貫徹黨的教育方針，培養同學成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的建設者、成為共產主義的接班人，不斷增加社會責任感，提高文明程度，養成良好的學習習慣和生活習慣，根據《中學生日常行為規范》、《漁陽中學學生日常行為規范》和《天津市中小學禮儀常規》等要求結合本班實際，為了更好地規范班級成員的行為，形成一個健康向上、團結互助的集體氛圍，特制定如下班規。

　　第二條、凡我xx班學生都要自覺遵守本規定，我班要依據本規定開展教育活動，是同學逐步從“他律”到“自律”。對違反本規范的同學班委會要根據情況給予批評、教育。

　　第三條、班委會成員要掌握本規定的內容，充分發揮示范作用，主動依據本規定嚴格要求自己、教育同學。

　　第二章基本規范

　　第一節、熱愛祖國遵紀守法

　　第四條、維護國家與共產黨的榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

　　第五條、堅持四項基本原則，關心國家大事，堅持讀書看報、收聽收看新聞，為國家和社會貢獻出自己的一份力量。

　　第六條、遵紀守法，遵守社會公德，履行公民義務。

　　第二節、xx班同學責任

　　第七條、熱愛漁陽中學，維護漁陽中學級xx班的榮譽。樹立以漁陽、xx班為榮的思想。

　　第八條、熟悉校規及班規、遵守學校及班級的`記律，服從學校及老師、班委會的管理。

　　第三章、思想和儀表

　　第一節穿著行為

　　第九條、思想進步，品行端正;嚴格遵守校紀校規，熱愛集體，關心他人，與同學相處融洽。一切聽從老師安排，如違反有關規章應謙虛接受批評，并做出書面檢查。

　　第十條、愛護公物，保護環境，語言文明，不講粗話臟話;熱情大方，謙虛謹慎，文明誠信，尊師敬老。

　　第十一條、言談舉止要文明，發言有分寸，尊重和維護他人的正當權益。

　　不罵人、不打架、不給其他同學取綽號。

　　第十二條、依照學校規定穿著，注意儀表的整潔大方;樸素節約，不攀比、顯擺身外之物。

　　女同學不戴首飾進教室，男同學不留長發。

　　第二節、學生義務

　　第十三條、學校里不允許做與學習無關的事情。學生不允許看與學習無關的雜志、漫畫等低級趣味的讀物。

　　第十四條、愛護公共環境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂涂亂劃/畫。

　　第四章、衛生

　　第一節、自行車管理

　　第十五條、在校內絕對不允許騎自行車、滑行，自行車不允許停放在教工車棚或校外，否則嚴懲不怠。

　　第十六條、校內停放的自行車，必須懸掛漁陽中學的車牌，凡停放車輛均必須鎖車。

　　第十七條、值日生均必須擺放好車子，后框與線持平。

　　第二節、值日生職責

　　第十八條、輪到值日生早上6：30到校，由組長負責，認真打掃衛生，盡到自己的職責和義務并把清潔工具擺放整齊。

　　第十九條、大掃除聽從老師和衛生委員安排，盡心盡責做好本職工作，責任到人，做的不好的重做，由老師、衛生委員和班長驗收。

　　第二十條值日生必須保證教室內外一天整潔，由組長負責，如發現地上有廢紙應及時撿掉，衛生器具必須保持整齊。

　　第二十一條、離開教室時注意關閉門窗、電扇、電燈等電器。

　　第二十二條、電腦負責人應負責電腦的一切事務。

　　第二十三條、絕對禁止吃口香糖

　　第五章、紀律

　　第一節、課上紀律

　　第二十四條、按時就座等候上課，自覺遵守課堂紀律，認真聽講，不做小動作，不講空話。

　　第二十五條、上課認真聽講，不說小話，不接下言

　　第二十六條、自習課上不做與學習無關的事情，不講話，不許在教室中來回走動、喝水，如有損壞公物者，應予以賠償。

　　第二節、課下紀律

　　第二十七條、課間時間不要在教室里大聲喧嘩或在教室走廊上相互追逐、推搡。

　　第二十八條、放學時間不要在學校里玩(如打球等)應立刻回家。中午時間也不允許。

　　第二十九條、不在教室內打牌或進行其他影響他人正�；顒拥男袨椤�

　　第三十條、放學后進行正當的活動，在家堅持學習，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學性的電視節目。不去網吧和機室及其他娛樂場所。

　　第三十一條、班干部要盡到各自責任

　　第三節、出勤

　　第三十二條、按照學校作息表，按時到校，早上7 : 300到校。要求全體同學不遲到、不早退，如有特殊情況必須要向班主任請假。

　　第三十三條、學校里的任何活動(課間操、活動課)認真做“兩操”;要同學及時參加，不遲到、不早退，無故不得缺席。

　　第六章、學習

　　第三十四條、遵守課堂紀律，依照教師的安排進行課堂活動，做好應做筆記，并按時完成作業。

　　第三十五條、上課積極回答問題、不要打斷老師的上課。同學之間應相互幫助，共同進步。

　　第三十六條、作業要及時收交，絕對不準抄襲。由各課代表負責，把作業不交的同學的名單及時上報班主任、任科老師和班長。

　　第三十七條、課后要求每一位同學都學會提問，向老師或同學虛心請教。

　　第三十八條、及時完成作業，及時完成老師要求。

　　第三十九條、課前認真預習，課后努力復習。

　　初中班級常規的管理制度 17

　　一、出勤方面

　　1、“一天之即，在于晨”清晨是一天最美好的時刻，一分一秒不能浪費，我們班要求全體同學早上7：30分前到校，下午2：20分前到校，不得遲到。凡每學期遲到二十次以上，將取消學生期末的任何獎勵，并納入班級分數進行相應的扣除。

　　2、無故曠課者，按《知用中學學生處分條例》進行相應的處分。

　　二、校服、校鞋規范方面

　　1、每天必須穿著干凈、整齊的校服、校鞋進入校園，鈕扣要系好，拉鏈要拉好，里面的衣服不得長過外面的校服；不穿校服者，責令其回家去穿著，否則不予進入校園。若有特殊情況者，應將其班級、姓名進行登記，報級組處，由級組進行處理。

　　2、不得私改校服，如有發現，在限期內進行整改，不能恢復原狀的，需重新購買新的校服。

　　三、禮儀、儀表方面

　　1、在校園里，穿戴整潔，樸素大方。不留長指甲，不涂指甲、口紅，不化妝、不佩戴飾物，不打耳洞，頭發干凈整齊，不染、燙頭發：男生不留長發，頭發前不超過眉毛、后不過耳朵；女生頭發前不超過眉毛、后過耳朵的需要用橡皮扎起；

　　2、養成良好習慣，不隨地吐痰，不亂扔紙屑果皮，不吸煙；舉止文明，不打架罵人，不說臟話，提倡使用文明語言；講話注意場合，態度和藹，尊重他人，不給叫同學侮辱性綽號。上、下樓梯時靠右走，在過道、樓梯不要追逐打鬧；

　　3、尊重全體教工，見面行禮或主動問候，使用“老師早”、“老師好”、“老師再見”等問候語。

　　四、早讀方面

　　1、學生到校后，按時上交各科家庭作業，7：40分后不能出課室，科代表必須在7：45前把作業整理好交到任課老師的桌面上，其余的同學請在自己座位上安靜地做好早讀及上課前的準備；

　　2、早讀預備鈴響后，應由領讀學生組織早讀，其它同學應服從班干部、領讀學生的管理。不準聊天，不準喧嘩、起哄。

　　五、“兩操”方面

　　1、按時做課間操和眼保健操，第二節下課鈴響后，應迅速、有序地到達操場，排好隊伍。

　　2、凡不參加課間操者，由考勤員、體育委員記錄下姓名，并與班主任核對是否為無故不參加，凡是無故不參加的當曠課一節計算。

　　3、做眼保健操時，應按規范要求進行，必須閉眼。由各班值日學生、任課教師、值日教師監督，凡有違者，本班此項分數應予以重扣。

　　六、課間、午間休息

　　1、下課鈴響，可以進行課間休息，休息前應收拾好上節課所用物品，準備好下節課所用物品。休息時，不準追逐打鬧，不在教室和樓道內吵鬧喧嘩，活動要注意安全。

　　2、午間在校就餐的學生，注意不要弄臟教室桌面、地面，不得亂倒飯菜。

　　3、午間休息時，學生未得同意不得離開課室，在課室內不得追逐打鬧，學生必須保持安靜，否則取消其在校午休的資格。

　　七、課堂紀律、作業方面

　　1、學生必須按時上課，上課預備鈴一響，學生必須立即進入教室坐好，準備好學習用具，桌上不得擺放與本堂課無關的東西或書籍；老師進入教室后全體學生起立站好，待老師答禮后方能坐下。

　　2、上課或自習課時間，學生不能隨意出入教室，有特殊情況者，須經老師同意方可出入教室。上課時嚴禁課堂亂調換位置，不能在教室內嬉鬧、走動、談笑，保證教室絕對肅靜。

　　3、尊重老師，上課要發言先舉手，回答問題應起立，音量適中清晰，不得故意打岔。課堂紀律是學習的保證，只是在課堂上認真聽講，才能在考試上取得好成績。做好筆記，認真思考，積極舉手回答老師的問題，不得做與課堂無關的.事情。

　　4、作業是老師了解同學對知識了解多少的途徑，按時完成作業是每個合格學生應該做到的基本標準。獨立完成課堂作業，不準抄襲作業，有疑問找老師幫忙。

　　5、學生在任何時候均不能在教室內玩小型游戲機、撲克、棋類（集體組織舉行文娛活動除外），不得看與上課無關的讀物，不得影響他人學習。如有違犯，老師即加以制止教育，若不聽從勸告者，老師有權收繳并交教導處處理。

　　6、上體育課時只穿運動鞋，如老師要求學生帶釘鞋或跳繩等其他體育用品時，學生必須認真執行，沒老師的允許，不得在上課期間打籃球。

　　7、下課鈴響后，老師宣布下課，同學方可離開教室。

　　8、考試是在檢查我們對知識的掌握程度，為一分鐘都應該來的真實，因此，在考試中決不能有作弊的現象。為自己負責，決不作弊！

　　9、按活動課要求，上好活動課。保持活動的安靜，避免影響其它班的正常秩序。保證室外活動的秩序和安全。

　　八、打掃衛生方面

　　在衛生方面我們一直引以為敖，每個同學都有自己的一份職責，堅決把衛生做到干凈、徹底，因為我們相信，只有在良好的環境中，才能使學習更上一層樓。

　　1、各班值日學生應在早上7：30分前、下午2：20分前打掃好衛生。打掃衛生時，須對教室、包干區認真打掃，總的要求是：干凈、整潔、有序。干凈是要求打掃時，做到地面無紙屑痰跡，墻壁無球印足跡，無衛生死角。整潔是要求打掃后桌凳排放整齊，桌面清潔。有序是要求物品擺放有秩序、不雜亂。垃圾桶有四分之三滿的話，就必須清倒；工具必須擺放整齊；每天三掃，而且至少要拖一次地；

　　2、每天早讀、午休、眼操時檢查衛生。

　　九、進出校門

　　進入校門應積極回應值日學生的問候與檢查，不得無理取鬧。單車請放在校外的保管站。放學后應及時離校，在校園內逗留時間不要過長；如有特殊情況應向班主任、教導處匯報，經批準后方可在校內停留。

　　維護集體榮譽，自覺遵守以上條款內容，相互監督，相互幫助，共同進步。

　　初中班級常規的管理制度 18

　　1、加強學校消防安全管理。校長為學校的消防安全責任人，分管安全的副校長或保衛負責人為學校消防安全管理人。由學校教職員工組織義務消防隊。

　　2、加強全校師生的'防火安全教育。按《中華人民共和國消防法》、《江蘇省消防條例》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設施、預防火災、報告火警的義務，人人都達到“兩知一會”，即知道火災危害性，知道報火警，會逃生自救。

　　3、保障學校各種消防設施的良好狀態。做到定期檢查、維護，保證設施完好率達到100%，并做好檢查記錄。

　　4、教學樓、辦公樓、學生宿舍樓安全出口保持暢通，安全疏散指示標志明顯，應急照明完好。

　　5、學生聚集場所不得使用耐火極限低的材料裝修。

　　6、加強易燃、易爆的危險實驗室管理。做到實驗用品專門存放，由化學實驗員和實驗老師同時加鎖負責保管。在實驗室內必須有沙池、滅火器具等。在使用易燃、易爆的危險品做實驗時，教師必須事前向學生講解注意事項，并指導學生正確使用，防止火災事故發生。

　　7、圖書室、化學實驗室、物理實驗室、保管室外，計算機房等場所嚴禁吸煙及使用明火，下課（班）后要及時關好門窗和電源。

　　8、消火栓、滅火器、應急燈等消防設施設備要人人愛護，任何人不得隨意移動和損壞，違者要嚴肅處理。

　　9、加強用電安全檢查，電工必須經常對校內的用電線路、設備等進行檢查，如發現安全隱患要及時進行整改、維護、更換，確保安全。

　　10、學生宿舍內嚴禁使用明火、電爐、電熱設備，嚴禁吸煙和私拉亂接電線。

　　11、食堂必須使用合格的壓力容器、鍋爐，每年要檢測，鍋爐工要持證上崗，嚴格按操作規程操作使用管道燃氣，嚴防事故發生。

　　12、加強日常消防安全檢查和巡查，及時整改火災隱患。

　　13、對因無視防火安全規定而造成不良后果者，要從重處罰，直至追究法律責任。

　　初中班級常規的管理制度 19

　　教室紀律：

　　1、每天7:00到校，來后立刻把相應作業交給學習組長，學習組長交給相應科代表。然后開始大聲朗讀，不動口朗讀的同學扣2分。

　　下午2:00前到教室開始午自習，入班即靜，入靜即學，及時復習預習相應的內容。大聲喧嘩的同學扣1分。

　　2、課上交頭接耳，小聲說話，接教師話茬、起哄，無理取鬧，頂撞任課教師，發生師生沖突等行為的，或被逐出教室的，扣2分；

　　3、外出學校不請假的，每次扣1分。

　　4、遲到早退同學，每次扣1分。

　�。ㄔ�7:00―11:50； 午1:40-6:00）

　　5、上課鈴響后還沒有就座號的，下課時，未主動讓老師先走而自己先出教室者，扣2分。（老師拖堂除外）

　　6、上課不認真聽講，睡覺、照鏡子、吃東西、傳紙條、交頭接耳、嬉笑打鬧、擅自換座位、離座且不服從管理的、做小動作等扣2分；

　　7、自習課（午間休息、晚自習、早自習）紀律，負責人連續提醒個人兩次不聽者，扣1分，并在班級通報批評。屢教不改者，酌情加倍扣分。

　　8、 每曠課一節扣5分，請假需有班主任簽字。否則當曠課計算；

　　9、不按時完成作業的，每次扣1分；

　　10.損壞班級、學校公物、踐踏草坪，每次扣1分；

　　11.班干部帶頭違反班級紀律，雙倍扣分。

　　12、學習小組受到老師批評的，每批評一次小組成員扣2分。個人受到老師批評扣3分。

　　衛生紀律：

　　1.寢室衛生不合格的，扣1分，如為寢室寢室長則扣2分。

　　2.教室衛生每天掃3次，倒垃圾2次。衛生區每天打掃3次，未掃干凈或者少一次的組上每個成員各扣1分。并罰掃一周。

　　3.早、中、晚三次打掃室內、室外、走廊衛生。教室或衛生區值日生一次不到位者，班級通報批評，兩次不到位者，積分扣2分。并罰掃地1個星期。

　　4.教室或衛生區衛生在值周老師檢查時被扣分的，責任到組上的全部人，相關責任人相應扣分2分。

　　5.帶零食進教室或在班級外的其它場所亂扔垃圾，破壞環境衛生的，每次扣1分；

　　6. 不按時打掃衛生的'，值日遲到。每次扣1分；

　　7. 座位底下有垃圾，能查出責任人，則扣責任人1分，查不出則扣座位人1分。

　　集體紀律：

　　1.做升國旗、大課間要做到快、靜、齊，散漫不及時排好隊的，扣積分1分。做操整齊有力，紀律好，無說話現象，否則被值班老師點名批評的每人扣2分。

　　做操人數齊全，每天課間每個值日小組留下2人整理衛生，其余少一人扣個人2分。

　　2.教寢室紀律衛生凡是受到老師批評的，口頭警告，并立即改正（如果扣分，有責任人主動承擔責任并接受處罰，找不到相關責任人，全部人接受處罰）。

　　3.晚就寢時抓到講話的，查寢不在的，扣1分，并處以相應的處罰。

　　個人紀律：

　　4、罵人、說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的，引起同學反感的，每次扣1分；

　　5、不服從安排，無故不參加體育活動的，扣1分；

　　6、敲詐勒索、打架、抽煙、偷竊他人物品的扣10分。

　　7、進入網吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所每次扣5分。

　　8、考試作弊，扣5分

　　9、寢室、教室物品損壞由個人承擔。

　　10、攜帶不該帶的物品（手機、小靈通、不健康書籍、錄象帶等）到校的，扣2 分。

　　11、穿拖鞋進教室者，兩操期間穿拖鞋者，扣1分

　　12、不穿校服，扣1分。（校服未發除外）

　　13、自行車停放定位，整齊有序，停車落鎖，否則個人扣2分。

　　14.不在校內騎車，否則個人扣2分。

　　15.不能騎車穿行在辦公樓前經過，否則個人扣2分。

　　初中班級常規的管理制度 20

　　為使班級管理科學化、民主化、制度化而制定本條例，本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守。

　　1、未按時到校、上課遲到一周三次以上者掃地（教室）一天；請假必須事前親自向班主任說明充分理由，寫好請假條并由班主任簽字或由家長打電話說明請假事由，否則不予準假，算曠課處理。無故曠課的同學要寫檢討說明原因并向全班同學道歉，并罰掃地兩次，曠課累計三次以上予以勸退。

　　2、嚴重違反校紀班規，故意挑起事端（如打架、抽煙、喝酒、打牌等）請其家長到校協助教育，情節嚴重者予以勸退。

　　3、預備鈴響后，不得離開教室，違者，罰掃地一次；課堂上不遵守紀律，故意搗亂、大聲喧嘩、起哄，嚴重擾亂課堂秩序，不服從任科教師管理者、課堂不經教師同意擅自出入者，罰做教室衛生一天，寫好檢討、保證書，并給予教育，累計三次請其家長到校協助教育；上課頂撞教師，出言不遜、污辱教師者，請其家長到校協助教育當眾向該教師檢討致歉，經教師同意方可繼續學習。

　　4、上課期間不得玩弄手機、mp3、mp4等數碼產品，不得將小說、游戲機、等帶入教室，一經發現，予以沒收。

　　5、不準進網吧，一經發現請其家長就地教育，累計違反2次，暫停發放學校有關的補助。并寫檢討書，累計違反3次者予以勸退。

　　6、大掃除、教室和公共區衛生沒有做好的值日生罰做一天，累計兩次罰掃地2次（教室和清潔區各一次），累計三次罰做4天。上課期間吃東西者，罰掃地（教室）一天。

　　7、每位同學的課桌底下堅持沒有紙屑等垃圾，喝過的空飲料瓶、面包袋、牛奶盒等不要放在桌上或窗臺上，一經發現由該同學負責打掃，并罰掃地（教室）一天。

　　8、上課期間注意儀表規范，不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不化妝、不佩帶首飾、不染發、不燙發，違者，做相應處理。

　　9、損壞班級榮譽者，罰做衛生三天（教室）。愛護公共財物，如有損壞照價賠償。

　　10、班委會成員應做好本職工作，若出現失職或處理不當的應當進行反思檢討，對錯誤的`地方進行深刻反省。

　　11、團結同學，禮貌待人，不與同學發生沖突，不用不雅語言；尊重班干部，服從管理，不得辱罵、威脅班干部，違者，寫書面檢討一份，在全班同學面前宣讀。

　　12、做出危害自我，危害他人的行為者，寫書面檢討一份并道歉。

　　初中班級常規的管理制度 21

　　學生必須理解學校的安全教育，提高安全意識和防范本事，嚴格遵守學校和班級的各項安全管理規章制度，以避免學校安全事故的發生。

　　1、按時到校、離校，自覺遵守學校的作息時間。不遲到、不早退、不曠課、不逃學。因病、因事不能到校上學、必須請假時，要由家長電話通知班主任，或遞交或捎帶有本人和家長簽字的《請假條》。

　　2、在往返家校的路上，要時刻注意交通安全，行路要嚴格遵守交通規則。不準騎自行車、電動車、摩托車上下學。不并肩行走，不互相打鬧、追逐，防止交通事故發生。

　　3、嚴禁攜帶易燃、易爆、有害、有毒物品和管制刀具，以及恐怖、駭人、易擾亂教學秩序的動物、植物、玩具等進入學校和課堂。

　　4、學生不準佩戴金銀手飾、手機、MP34等，也不準將隨身聽、游戲機、電子辭典等帶進學校，違者造成丟失或損壞，職責自負。

　　5、如患有傳染性疾病、先天性不宜進行劇烈運動和體力勞動的疾�。ㄈ缧呐K病等），或有特殊病史、特異體質的，不得隱瞞、漏報。應事先由學生或家長向班主任提出書面申請，備案并通知有關任課教師，以便學校采取相應的措施，避免安全事故的發生。

　　6、有序進出教室，不急行、不搶行、不擁擠、不起哄、不推拉，嚴防擠壓踩踏等事故發生。如遇有緊急或特殊情景，需要疏散或避險，要聽從教師指揮，及時、有序、迅速撤離險境，準確到達指定的安全地點。

　　8、上課鈴聲響2分鐘以后，任課教師還沒有走進課堂，科代表立刻去辦公室找任課教師、班長應自覺組織學生自習并維持好秩序、學習委員立即向班主任和教導處匯報。

　　9、上體育課、體活課、實驗等課，應嚴格遵守課堂紀律和操作規程，要聽從教師指揮，按有關安全規則和要求進行，以防止安全事故的.發生。

　　10、嚴禁在教室和走廊等教學和辦公場所追逐、打鬧和奔跑，以免滑倒摔傷、影響他人學習和工作。

　　11、嚴禁在教室和學校內或向窗外和校外拋扔任何物品，防止砸傷他人和影響學校環境衛生。

　　12、嚴禁攀爬學校任何一處的房屋、圍墻、球架、校門、旗桿、廣播塔架、樹木等有危險性的地方。自覺遠離已警示嚴禁靠近的危房、險物。異常是在風雷雨雪等災害性天氣里，必須要提高警惕、遠離險境、學會自我保護，有效地防止安全事故的發生。

　　13、學生在校期間，如有身體不適，應及時向任課教師或班主任報告，主動就近就醫，防止延誤最佳治療時機。

　　14、學生遭遇挫折或心境煩惱，而自身又無法排除時，應及時告訴家長或主動與班主任溝通，盡快調整好心態，防止意外發生。

　　15、當與他人發生矛盾沖突，而自身又無法解決的時候，應及時告訴家長或教師，防止矛盾激化、沖突加深、釀成事端。

　　16、學生本人察覺到有不安全因素將影響或威脅自身的安全，應及時報告教師和家長。遇事時要冷靜、沉著，以保全自身安全為重，不要沖動和蠻干。當發現危及他人人身安全隱患或發生人身傷害事故時，每名學生或知情者都有義務，及時向教師或學校領導報告。

　　17、做禮貌學生，自覺遠離黃、賭、毒和網吧、游戲廳。嚴禁吸煙、喝酒、罵人、打架、偷盜、欺騙、勒索、早戀等不禮貌或違紀違法行為。對嚴重違紀而屢教不改的或觸犯法律的學生，學校將不予發放《畢業證書》，并上報公安機關予以處罰。

　　18、學�；虬嗉壗M織團體外出活動或勞動，學生應遵守紀律、聽從指揮、有序步行。期間，嚴禁擅自離隊游玩。班主任、任課教師自行組織學生赴校外活動，應事先向學校提出書面申請，并確保學生人身安全。

　　19、在校期間（除中午午休），嚴禁學生隨便出入校門。遇有因病、因事緊急必須請假者，要據實寫出《請假條》交給班主任教師（情景特殊緊急的，可直接口頭請假）。學生如遇班主任不在，可找其委托班主任請假。

　　20、在校期間，未經學校有關領導或班主任批準，不準私自在校內外舉辦或參加文體、玩樂、聚會、聚餐、生日宴會等活動。

　　21、嚴禁私自外出野游、野浴、游泳、溜冰，防止發生墜崖、溺水等安全事故。

　　22、上課期間禁止學生會客。如果家長有急事來找，必須經過班主任批準。學生自我要提高安全防范意識，不與社會上不三不四的小青年來往，不跟陌生人交往，更不跟陌生人或似曾相識人離開學校。

　　23、學生之間應團結友愛、互幫互助。要自尊自重，還要尊重別人，尊重別人的人格與個人保密。不準歧視個別生理有缺限、家庭遭受變故和學習困難的學生。不準進行人身搜查、限制人身自由、扣壓物品或正常書信，更不準私拆他人信件、包裹。

　　24、提高飲食衛生意識，不買、不吃“三無”（無生產廠家、無生產日期、無保質期）食品和校外路邊攤販不潔食品，防止食物中毒。

　　25、大掃除時要注意安全，對高處的玻璃窗或垃圾物，不要勉強擦拭或清理。

　　26、遵守用電、用火規則，注意用電、用火安全，不得觸碰校內任何交流電設備。若班級內電源開關發生故障，不得私自動手排除。應報告教師或總務處，由學校相關工作人員維修。

　　27、記住下列幾個重要電話：火警119、匪警110、急救120，緊急情景下打電話求救。

　　28、上述沒有涵蓋的有關學生日常安全管理的未盡事宜，可參考遵循上級制定下發相關的規章制度執行。

　　期望全體學生認真閱讀體會、牢記在心、警鐘長鳴，在日常學習生活中自覺遵守并嚴格執行。本制度自公布之日始實行。如若違犯本制度的要求，而導致安全事故的發生，一切后果自負。

　　初中班級常規的管理制度 22

　　一、進校：穿戴整潔重儀表，進校說聲師生，備齊用品準時到，相互問候有禮貌。

　　二、早讀：勤奮學爭分秒，貴在自覺效率高，語數英語同重要，書聲瑯瑯氣氛。

　　三、升旗：升旗儀式要搞，熱祖國第一條，齊唱國歌感情深，肅立致敬要做到。

　　四、兩操：出操整隊快靜齊，動作規范做操。每天眼操做兩次，持之以恒視力保。

　　五、上課：鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考。舉手發言敢提問，尊敬師長聽教導。

　　六、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到。勤儉節約公務，遵循公德要重要。

　　七、學習：各門功課要學，遵守紀律最重要。預習復習靠自覺，環環扣緊才生效。

　　八、作業：審輕提議獨立做，格式規范不抄襲。薄本整潔字端正，保質保量按時交。

　　九、活動：科技文體熱情高，體魄健壯素質。思想覺悟要提高，班隊活動少不了。

　　十、生活：惜糧食要記牢，節約水電少浪費。服從管理加自理，遵守紀律覺悟高。

　　十一、離校：值日衛生勤打掃，按時離校關門窗。橫穿馬路站看行，安全法則要牢記。

　　十二、目標：班級公約要記牢，行為習慣長對照。同學之間勤勉勵，道德情操要修養。

　　初中班級常規的管理制度 23

　　一、人在校園，嚴謹衣冠；萬事銘記，忍字在先�！安唤o父母丟臉”是我的諾言。

　　二、今日之花，明日之果，我當珍惜年少，勤學苦練�！皶�讀書，懂健身，能辦事，做好人”是我行知的'寶典。

　　三、我愚我笨，先天由然；勤能補拙，時能彌爾�！爱斎罩�所亡”、“當積步致遠”。切記：不懼失敗。

　　四、誠實是美德，說謊不應該。聰明的謊言騙得了一時，騙不了一世；騙得了別人，騙不過自己。

　　五、求學是艱苦之事，但勤則不匱。以苦為樂，苦中作樂，助人為樂，是君子的風范。

　　六、今日事今日畢，做事不拖延。“少玩一點，少吃一點，少睡一點，多學一點”效果便能顯現。

　　七、與人相處，矛盾難免。“各退一步天地寬”。求大同，存小異�！昂�冤不立即申訴”是古代法典，今我所用，志在高遠。

　　八、君子志在四海。“修身治國齊天下”是學人所盼。貪圖享樂，井底觀天，非我所愿。

　　九、學會自律，懂得自愛；尊重師長，扶助弱小；天行健。凡事不給別人添麻煩。

　　十、“無友不如己者”。慎行、慎言，萬事無憾。

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