幼兒園門衛管理制度

時間：2022-07-16 16:10:18 制度我要投稿

幼兒園門衛管理制度通用15篇

　　在社會發展不斷提速的今天，我們都跟制度有著直接或間接的聯系，制度是要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。那么擬定制度真的很難嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園門衛管理制度，希望對大家有所幫助。

幼兒園門衛管理制度通用15篇

幼兒園門衛管理制度1

　　一、幼兒園幼兒教師要以幼兒為中心。關注幼兒在各項活動中的安全。帶班時間不得與人聊天，不得離開幼兒；不允許幼兒離開老師的視野。活動前做“三檢查”（即檢查場地、設備、幼兒情緒、衣著）；“一交待”（向幼兒交代紀律與玩法）；活動時注意觀察幼兒活動內容和方式；活動后清點幼兒人數并講評。

　　二、上班人員交接時一定要認真清點幼兒人數，戶外活動外出返回均要認真清點人數，家長接送孩子按接送程序進行。

　　三、值午睡班時，工作人員勤巡視，細心觀察，防止幼兒在被窩內發生意外。

　　四、常檢查幼兒的口袋，不讓幼兒玩帶玻璃、硬幣、釘子等呈尖角的危險物品，以防傷害幼兒。

　　五、熱湯熱水嚴禁進班，防止發生燙傷。拿飯、拿水時要打招呼，要躲開幼兒走。熱湯和水要加蓋放在幼兒碰不著的地方。開飯時，飯菜、湯不燙手才能讓幼兒端，飯、菜、湯不能從幼兒頭上過。不隨便倒開水。

　　六、幼兒安全教育“五不”：不觸摸各種電器開關；不亂食花、草、種子、藥物、食品；不把小物件銜在口中；不放臟東西和危險品在口袋里；不離開老師。教育幼兒進食時不談笑，含飯在口中時不去做其他事。

　　七、刀、剪、暖瓶、滅害靈等危險物品要放在幼兒不易取到的地方。注意房屋、場地、家具、用具、玩具、活動器械、電器設備的安全使用，每月檢查一次。大型體育器械、電器每周檢查一次，并做好檢查記錄。避免觸電、砸傷和摔傷等事故發生。

　　八、幼兒園內各種電器在用完后拔下插頭，所有電插座放置在幼兒摸不到的地方。節假日需切斷電源，防止火災。

　　九、若發生人身事故，必須送交醫務人員處理，及時到正規醫院就診。

　　十、事故責任人必須在一天內寫出報告，園內召開事故分析會，做好事故的善后處理。

　　十一、每學期簽訂一次安全責任書，各項安全措施落實到人。

　　十二、任何人不得私自留人在幼兒園住宿（包括幼兒園宿舍）。如有親屬需要暫時留宿，必須先報告給園長審批同意后方能留宿。

幼兒園門衛管理制度2

　　為了維護正常的教學秩序，使幼兒園師生財產免受破壞和損失，切實保障師生員工人身安全，特擬定我園門衛工作方案：

　　1、值班人員必須嚴守崗位，認真履行值班制度，克盡職守，不得擅自離開崗位，做個人私事。

　　2、做好來訪人員登記和驗證。來訪人員進園必須先征詢被訪者的同意，經驗證登記后方可入內。未經允許外來人員不得隨意進出園區，更不準以任何借口無理取鬧，影響正常秩序，對那些不聽勸告、尋釁滋事分子，應主動報警，破壞幼兒園正常秩序人員要依法嚴懲。

　　3、嚴禁各種商販進入園內或在幼兒園門口擺攤叫賣。

　　4、本園家長接送幼兒，需憑幼兒園發放的接送卡進出幼兒園，不在正常時間段接幼兒需做好接領幼兒登記，嚴防孩子走失。

　　5、早晚接送幼兒的時間段開啟幼兒園大門，其余時間關閉幼兒園大門。

　　6、負責園內及周邊安全防范工作，每天做好幼兒園的早中晚巡視工作，發現各種不安全隱患，采取處理措施及時處理。不能處理的，及時上報幼兒園安全領導小組并向有關部門報告。

　　7、熟悉火警，急救等緊急措施，發生事故及時報告。

幼兒園門衛管理制度3

　　為了維護學校正常秩序，完成各項保衛任務，切實保障師生的權益和人身安全，特制定本園門衛管理制度如下：

　　一、嚴格執行開鎖門制度

　　二、嚴格執行來人來訪登記制度

　　1、幼兒家長及外來人員進入學校，必須在門衛室進行登記，經過與接待人員內線電話聯系同意后方可進入。

　　2、家長如有特殊情況需要把物品送給幼兒時，門衛聯系班主任老師，征得確認后方放行。

　　3、穿拖鞋和背心的外來人員一律不能進入校內，不能在校園內吸煙。

　　三、車輛保管、準入放行制度

　　做好校園內師生車輛的停放和守護工作。學生家長的接送車輛一律停放在校門兩側。學校在正常教育教學工作期間，應關閉好校門，嚴禁機動車輛進入學校。確因工作需要進入學校的車輛，需經學校領導同意后，在門衛人員的引導下停放到指定地點，禁止鳴笛，限速行駛，確保師生安全。

　　四、物品出入查驗制度

　　1、學校門衛人員對進出學校的外來人員攜帶的物品進行登記，對可疑物品要進行查驗，嚴禁易燃易爆、劇毒、管制刀具等危害物品進入校園。

　　2、學校門衛人員對帶出學校的大宗物品，要請示學校領導同意并查驗登記后方可放行

　　五、其他規定

　　1、嚴格執行《公安和教育部門學校安全管理規定》，做好學校安全保衛工作，維護正常教育教學秩序。

　　2、禁止校門前擺攤設點，保證門口暢通無阻，關鍵時刻能靈活處理各類情況，保證校門前師生的安全。

　　3、因特殊情況離開崗位前，要鎖好校門，防止門前失控。

　　4、禁止從事經營活動的人員進入校園；

　　5、節假日、放學后時間，未經學校領導事先同意，外來人員(包括幼兒)一律不得進入校門。

　　6、做好夜間巡查工作，發現異常情況及時處理。保持通訊暢通，重大問題及時報告學校領導或直接向派出所報案。

　　7、按時檢查學校水、電開關、報警設施等。

　　8、規定做好報刊雜志、信件等郵件的收發工作。

　　9、負責門衛室及校門內外的保潔。

　　10、完成學校交給的其它臨時性任務。

幼兒園門衛管理制度4

　　一、進校管理

　　1、學校實行封閉式管理。無關人員和車輛一律不得進入校園。

　　2、凡進入校園的師生，一律核驗身份，進行體溫檢測，并登記相關信息，確認符合相關規定后，方可進入校園。

　　3、發現發熱、干咳、乏力、體溫超過37。3度的，一律不得進入校園，立即啟動應急預案，按照疫情防控相關要求進行處置。

　　4、因公確需進入的外來人員，須經當日值班校（園）級領導批準，核驗身份證件。并履行“外來人員”登記、測溫、消毒手續。發現情況異常的，一律禁止進入校園。外來人員須由校內人員陪同，嚴格控制活動區域，完成相關工作后迅即離開校園。

　　5、謝絕一切因私來訪人員。如有特殊情況因私來訪的外來人員，一律不得進入校園，來訪者與被訪人在園外會面。被訪者返回后，履行測溫、消毒手續。

　　6、門衛管理人員為進入校園人員測量體溫時，要專區專用，要與被測人員保持適當距離，減少對話，用體溫槍等手持儀器測量時要嚴格按照使用說明規范操作，不得與被檢測人員發生肢體接觸。

　　7、禁止一切外來車輛入園。運送幼兒食材的'超市配送車輛，在園外停放。運送人員需經過體溫檢測，無異常并進行手部消毒及“外來人員登記”后方可將食材送到食堂。

　　二、離校管理

　　1、未按學校規定執行或非經學校批準同意，教職員工一律不得離開校園。必要的教師員工外出活動要進行記錄備案。教師離園時嚴格執行請、銷假制度。從外返回園內，必須再接受傳達室人員體溫測量，體溫正常方可入園。

　　2、來園幼兒沒有極特殊情況，不允許家長中途接走幼兒。如必須接走，家長需提前與本班教師說明情況，待本班教師同意的情況下，由本班教師將幼兒送至幼兒園大門口處，將幼兒接走，家長不得進入校園。

　　3、實行分批、錯峰放學，避免校門口人員聚集。組織家長和幼兒快速離開校園，減少逗留時間。

幼兒園門衛管理制度5

　　一、嚴格執行外來人員進出管理制：

　　1、凡外來人員來園訪客必須在門衛填寫來訪登記表，出示相關證件，憑登記表及訪客證進入幼兒園。

　　2、如遇可疑人物，必須由被訪人員確認并在來訪登記表上簽名后，來訪人方可進入幼兒園。

　　3、遇來訪人不能清楚表明來訪意圖及被訪對象，一律不得進入幼兒園。保安私自放入，一旦發現，將追究責任。

　　4、家長接送孩子，必須出示有關證件。如家長在非正常接送時間接送孩子除必須出示有關證件外，還需經班主任確認。如隨意放人而引發事故的，將以責任事故性質追究教師責任。

　　5、定期將登記資料交總務查閱，對漏登情況予以處理。

　　二、嚴格執行車輛進出管理制度：

　　1、嚴禁各類機動車輛進入園內。

　　2、所有車輛（自行車、助動車、摩托車）進入園內，一律下車推行。

　　3、各類車輛須按指定地點停放，擺放整齊，不得亂停亂放。

　　4、管理好所有車輛的進出，時刻注意車輛亂停放現象，防止傷害事故。

　　三、堅守崗位，主動熱情地做好家長、來訪人員接待工作，嚴防幼兒擅自離園。

　　四、做好報紙、雜志、信件的收發、登記工作，有短缺及時與投遞員交涉，防止信件、雜志、報紙等丟失。

　　五、熟悉火警、急救、派出所等電話號碼，發生事故及時報告。

　　六、做到門前“三包”，“二禁”衛生工作，包干區經常保持干凈。

　　七、定期做好園內綠化的澆水工作。

　　幼兒園門衛管理制度

　　學校、幼兒園門衛制度是對一切進出學校、幼兒園的人員和物質進行有效監控和嚴格管理的制度。我園的門衛由綜合素質好，責任心強，身體強健的人員擔任，并且經過正規培訓的保安擔任門衛管理工作；門衛制度包括進出人員證件查驗制度、外來人員入校登記制度、會客制度、車輛準入放行制度、物品出入查驗制度。

　　(一)進出人員證件查驗制度

　　1、非幼兒園教職員工進入幼兒園，應主動向幼兒園門衛出示表明身份的相關證件。

　　2、幼兒園門衛應認真查驗進入幼兒園的外來人員的相關證件，嚴禁不明身份人員進入幼兒園。

　　3、對拒不出示證件或不能證明其身份的.外來人員，幼兒園門衛有權拒絕其進入并做好解釋工作。

　　4、在教育活動時間，幼兒確因特殊情況需出校門時，必須持有班主任老師簽字同意的請假條，幼兒園門衛查驗核實后方可放行并將請假條存檔備查。

　　(二)外來人員入園登記制度

　　1、外來人員進入幼兒園，必須憑有效證件在幼兒園門衛室進行登記，經允許后方可進入。

　　2、對拒不進行登記的外來人員或登記內容與事實不符的，幼兒園門衛有權拒絕其進入并做好解釋工作。

　　(三)會客制度

　　1、幼兒園教師在開展教育教學工作期間原則上不會客，確因工作需要會客的，需經幼兒園領導同意，并由教師本人到門衛室確認和登記后準予進入。

　　2、學生家長到幼兒園找教師交流或了解學生情況時，需由幼兒園領導或教師本人到門衛室確認和登記后準予進入。

　　3、學生家長要進幼兒園找自己的孩子或其它學生，只能在課間由班主任老師陪同并登記后進入。

　　(四)車輛準入放行制度

　　1、幼兒園在正常教育教學工作期間，應關閉好校門，杜絕車輛進入幼兒園。

　　2、上級視察工作或確因工作需要進入幼兒園的車輛，需經幼兒園領導同意后，在保衛人員的引導下停放到指定地點，禁止鳴笛，限速行駛，確保師生安全。

　　(五)物品出入查驗制度

　　1、幼兒園門衛對進出幼兒園的外來人員攜帶的物品進行登記，對可疑物品要進行查驗，嚴禁攜帶易燃易爆、劇毒、管制刀具等危害物品進入校園。幼兒園因教學需要購買的化學實驗藥品，必須由實驗保管員帶入并登記。

　　2、幼兒園保衛人員對帶出幼兒園的大宗物品要請示學校、幼兒園領導同意并查驗登記后方可放行。

　　3、幼兒園門衛要加強對帶入或帶出幼兒園的可疑物品的盤查，確保幼兒園和師生的人身財產安全。

幼兒園門衛管理制度6

　　一、根據園內規章制度，做好門衛工作。接送孩子時段必須督促家長刷卡入園。按時開關大門，做到人不離崗，有事離開時須有人代班。

　　二、定時巡視園內外及其周邊環境安全情況，實時關注監控錄像，并做好安全臺賬記錄，防止幼兒走失或外人進入，確保幼兒安全。

　　三、做好園內物資的監督工作，集體財產不得私借或帶出園，特殊情況須有領導批示。

　　四、保證園內的安全，教工的摩托車或非機動車進出大門時，一律下車推行。汽車、推銷人員一律不得進入園內。

　　五、工作時間無特殊情況不叫接私人電話，拒絕私人訪客，外來人員必須檢查相關證件，登記入園。

　　六、遇雨雪、刮風天氣，做好防護工作。

　　七、夜間值班時，注意防火、防竊，檢查門窗是否關好，如遇可疑情況，及時通知園長或公安機關。

　　八、注意門前的清潔衛生，每日清晨打掃大門內外的衛生及進行綠化的養護，使幼兒進園時，感受到環境的優美整潔。

　　九、下午個別家長晚接幼兒時，班級將這些幼兒托付給門衛，要有值班老師陪護，必須加強責任心，照顧好晚離園幼兒的情緒，直至家長來接。

　　九、保安人員必須穿制服上班，衣著整潔，上班不抽煙，語言要和藹、文明。保安室內要整潔，并有記事簿或留言黑板。

　　十一、做好信件、報刊的收發工作，遇到重要信函，及時通知送達園領導。

　　門衛安全管理制度

　　1.門衛人員必須時刻提高警惕，嚴防不法分子混入學校進行犯罪活動。

　　2.來人、來客均須辦理出入登記，應認真查驗來人的身份證件，無身份證件、未經學校同意不得進入學校。

　　3.任何人從學校內攜帶物品出門，應主動出示出門證件，否則門衛人員有權查問、查看。對可疑物品可以暫時扣留，及時報告有關部門處理。 4.自行車進出校門，應主動下車推行，機動車減速慢行，外來車輛進校門，門衛人員應先問明來意再開門，隨車人員必須辦理來客登記手續。

　　5.外來人員會見學生必須在課余時間進行，如果正在上課，必須先在門衛室等候。 6.嚴禁小攤小販進入校園賣東西。

　　7.學生出入校園必須有校方批準條。

幼兒園門衛管理制度7

　　一、按照規定的時間，及時開、關園門。

　　二、外來人員必須登記后經允許方能入園。參觀來訪人員須出示介紹信或有關證件。

　　三、嚴禁外來機動車輛進入幼兒園。園屬車輛必須停放在指定地點。

　　四、加強節假日值班保衛工作，安排好值班人員，并認真做好值班記錄。

　　五、外來人員不能在園留宿，特殊情況需經園領導批準。

　　六、門衛人員必須監守崗位，切實做好安全保衛工作。幼兒接送時間，認真做好接待工作，嚴防幼兒走失。

幼兒園門衛管理制度8

　　一、根據園內規章制度，做好門衛工作。按時開關門，做到人不離崗，有事離開時須有人代班。

　　二、注意園內的動靜，防止幼兒走失或外人進入，遇見家長或生人要進園，需回明情況，核準后方可放人。

　　三、做好園內物資的監管工作，集體財產不得私借或帶出園，特殊情況須有領導批示。

　　四、保證園內安全，教工的摩托車或非機動車進大門時，一律下車推行。汽車、推銷人員一律不得進入園內。

　　五、工作時間無特殊情況不叫接私人電話，拒絕私人訪客，工作來訪者必須登記入內。

　　六、晨間接待時，配合護導老師做好刷卡入園工作。遇雨雪、刮風天氣、做好防護工作。

　　七、夜間值班時，注意防火、防竊，檢查門窗是否關好，如遇可疑情況,即使通知園長或公安機關。

　　八、注意門前的清潔衛生，每日清晨打掃大門內外的衛生及進行綠化養護，使幼兒進園時感受到環境的優美整潔。

　　九、下午個別家長晚接幼兒時，班級將這些幼兒托付給門衛，要有值班老師陪護,必須加強責任心，照顧好晚離園幼兒的情緒，直至家長來接。

　　十、門衛人員衣著整潔，上班不抽煙，語言和藹、文明。傳達室要整潔、并有記錄簿或留言板。

　　十一、做好安全監控管理、信息記錄以及信件、報刊的收發工作，遇有重要信函及時通知送達園領導。

幼兒園門衛管理制度9

　　一、進出人員證件查驗制度

　　1.非本園教職員工進入校園內，應主動向門衛人員出示表明身份的相關證件。

　　2.門衛人員應認真查驗進入校園內的外來人員的相關證件，嚴禁不明身份人員進入校園內。

　　3.對拒不出示證件或不能證明其身份的外來人員，門衛人員有權拒絕其進入幼兒園并做好解釋工作。

　　4.在上課期間，家長確因特殊情況接幼兒出校門時，必須持有班主任老師簽字同意的請假條，門衛人員查驗后方可放行并將請假條存檔備查。

　　二、外來人員入校登記制度

　　1.外來人員進入校園，必須在校園門衛處進行登記，經過與有關成員內線電話聯系同意后方可進入，原則上在門衛處會客。

　　2.對拒不進行登記的外來人員或登記內容與事實不符的，門衛人員有權拒絕其進入校園并做好解釋工作。

　　三、會客制度

　　1.幼兒園教師在開展教育教學工作期間原則上不會客，確因工作需要會客的，需由教師本人到門衛處確認和登記后準予進入，原則上在門衛處會客。

　　2.幼兒家長到園找教師交流或了解幼兒情況時，需由教師本人到門衛處確認和登記后準予進入，原則上在門衛處會客。

　　四、車輛準入放行制度

　　1.幼兒園在正常教育教學工作期間，應關閉好校門，嚴禁機動車輛進入校內。

　　2.上級視察工作或確因工作需要進入校內的車輛，需經園區負責人同意后，在門衛人員的引導下停放到指定地點，禁止鳴笛，限速行駛，確保師生安全。

　　五、物品出入查驗制度

　　1.門衛人員對進出幼兒園的外來人員攜帶的物品進行登記，對可疑物品要進行查驗，嚴禁易燃易爆、劇毒、管制刀具等危害物品進入校園。

　　2.門衛人員對帶出校園的大宗物品，要請示園領導同意并查驗登記后方可放行。

　　3.門衛人員要加強對帶入或帶出幼兒園的可疑物品的盤查，確保校園和師生的人身財產安全。

幼兒園門衛管理制度10

　　為了加強學校社會治安綜合治理，維護學校正常秩序，保障師生的安全，完成各項保衛任務，切實保障師生的合法權益和人身安全，特制定本制度。

　　一、門衛工作人員按學校的管理要求盡心盡責做好門衛工作，按時上下班，上班時間不能離開工作崗位。

　　二、門衛工作人員要根據作息時間的安排，按時開、關校門。

　　三、堅持出入登記制度，學校上課后，外來人員不能隨意入內，來訪者門衛須問清事由，查閱證件，電話與相關部門聯系，并填寫會客單，經許可、登記方可入校。

　　四、節假日，學生不得進入學校。閑雜人員無論何時一律不準進入學校。

　　五、各種商販不得以任何借口進入校園或在學校門口擺攤叫賣。

　　六、新聞記者、公安、司法人員和執法人員進校應立即出示有關證件，經園長同意才能進校，否則門衛工作人員有權阻攔進入學校。

　　七、家長到校與教師聯系，或來賓因公到校，須經門衛值班人員同意，并登記后準予入校。對有可疑跡象的人要認真查詢，發現問題及時報告和處理。

　　八、認真執行物品出門制度，對攜帶大件包裹物品出門時，應出示本人證件，門衛有權檢查并進行登記，攜帶公物(材料設備)要有校內有關部門加蓋公章的出入證明，對無證件人員出門的物品門衛有權扣留、查詢、登記和報送有關部門處理。

　　九、任何人進入校園，都要遵守上述規定，違者學校安全保衛組織將視情況給予處罰，對拒不服從管理，無理取鬧，情節嚴重者，學校將采取必要的強制手段維護學校治安，或將

　　其報送公安機關處理。

幼兒園門衛管理制度11

　　幼兒園門衛制度是對一切進出幼兒園的人員和物質進行有效監控和嚴格管理的制度。我園的門衛由綜合素質好，責任心強，身體強健的人員擔任，并且經過正規培訓的保安擔任門衛管理工作;門衛制度包括進出人員證件查驗制度、外來人員入校登記制度、會客制度、車輛準入放行制度、物品出入查驗制度。

　　(一)進出人員證件查驗制度

　　1、非幼兒園教職員工進入幼兒園，應主動向幼兒園門衛出示表明身份的相關證件。

　　2、幼兒園門衛應認真查驗進入幼兒園的外來人員的相關證件，嚴禁不明身份人員進入幼兒園。

　　3、對拒不出示證件或不能證明其身份的外來人員，幼兒園門衛有權拒絕其進入并做好解釋工作。

　　4、在教育活動時間，幼兒確因特殊情況需出校門時，必須由班級老師送至大門口。

　　5、幼兒園的入園時間為上午的8:00—9:00，在此期間保健老師會在門口為幼兒進行晨檢，以避免一些高發傳染病源進入幼兒園，請各位家長配合。此外，為了幼兒的安全著想，除特殊情況提前一天跟班主任老師請假外，一律不為遲到的幼兒開門。

　　(二)外來人員入園登記制度

　　1、外來人員進入幼兒園，必須憑有效證件在幼兒園門衛室進行登記，經允許后方可進入。

　　2、對拒不進行登記的外來人員或登記內容與事實不符的，幼兒園門衛有權拒絕其進入并做好解釋工作。

　　(三)會客制度

　　1、幼兒園教師在開展教育教學工作期間原則上不會客，確因工作需要會客的，需經幼兒園領導同意，并由教師本人到門衛室確認和登記后準予進入。

　　2、幼兒家長到幼兒園找教師交流或了解學生情況時，需由幼兒園領導或教師本人到門衛室確認和登記后準予進入。

　　3、幼兒家長要進幼兒園找自己的孩子或其它學生，需班主任老師陪同并登記后進入。

　　(四)車輛準入放行制度

　　幼兒園在正常教育教學工作期間，應關閉好校門，杜絕車輛進入幼兒園。

　　(五)物品出入查驗制度

　　2、幼兒園保衛人員對帶出幼兒園的大宗物品要請示學校、幼兒園領導同意并查驗登記后方可放行。

　　3、幼兒園門衛要加強對帶入或帶出幼兒園的可疑物品的盤查，確保幼兒園和師生的人身財產安全。

幼兒園門衛管理制度12

　　為了維護我園的正常教學秩序，切實保障師生員工人身安全，特制定門衛保安制度：

　　一、值班人員必須嚴守崗位，認真履行值班制度，克盡職守，不得擅自離開崗位，做個人私事。有特殊情況離崗的，必須向園長請假。擅自離崗的作為曠工處理。

　　二、必須做好來訪人員登記和驗證。來訪人員進校園必須先問清來意事由，經驗證登記掛牌后方可入內。參觀來訪人員須出示介紹信或有關證件。未經允許外來人員不得隨意進出學校，更不準以任何借口無理取鬧，影響教學，對那些不聽勸告、尋釁滋事分子，應主動報警，破壞學校教學秩序人員要依法嚴懲。

　　三、本園家長接送幼兒，需憑幼兒園發放的接送卡進出幼兒園，不在正常時間段接幼兒同時需做好接領幼兒登記，嚴防孩子走失。

　　四、早晚接送幼兒的時間段開啟幼兒園大門，其余時間關閉幼兒園大門。

　　五、負責園內及周邊安全防范工作，幼兒早操時間必須在操場大鐵門處巡邏。

　　六、每天做好幼兒園的早中晚巡視工作，發現各種不安全隱患，采取處理措施及時處理。不能處理的，及時上報幼兒園安全領導小組并向有關部門報告。

　　七、熟悉火警，急救等緊急發生事故，發生險情及時報告園長并打開大門，做好相關的排險措施。

　　幼兒園門衛制度是對一切進出幼兒園的人員和物質進行有效監控和嚴格管理的制度。包括進出人員證件查驗制度、外來人員入校登記制度、會客制度、車輛管理制度、物品出入查驗制度。

　　(一)進出人員證件查驗制度

　　1、非幼兒園教職員工進入學校，應主動向門衛人員出示表明身份的相關證件。

　　2、門衛人員應認真查驗進入幼兒園的外來人員的相關證件，嚴禁不明身份人員進入幼兒園。

　　3、對拒不出示證件或不能證明其身份的外來人員，門衛人員有權拒絕其進入幼兒園并做好解釋工作。

　　4、在上課期間，幼兒確因特殊情況需出校門時，必須持有班主任老師簽字、政教處蓋章審批的請假條，門衛人員查驗后方可放行并將請假條存檔備查。

　　(二)外來人員入園登記制度

　　1、外來人員進入幼兒園，必須在門衛進行登記，經允許后方可進入。

　　2、對拒不進行登記的外來人員或登記內容與事實不符的，門衛人員有權拒絕其進入幼兒園并做好解釋工作。

　　(三)會客制度

　　1、幼兒園教師在開展教育教學工作期間原則上不會客，確因工作需要會客的，需由教師本人到門衛確認和登記后準予進入。

　　2、幼兒家長到幼兒園找教師交流或了解幼兒生情況時，需由教師本人到門衛確認和登記后準予進入。

　　3、幼兒家長要進幼兒園找自己的孩子或其它幼兒，只能在課間由班主任老師陪同并登記后進入。

　　(四)車輛管理制度

　　1、幼兒園在正常教育教學工作期間，應關閉并鎖上大小門，嚴禁外來機動車輛進入幼兒園。

　　3、上級視察工作或確因工作需要進入幼兒園的車輛，需經幼兒園領導同意后，在門衛人員的引導下停放到指定地點，禁止鳴笛，限速行駛，確保師生安全。

　　4、幼兒園要密切關注接送幼兒車輛的安全問題，發現問題，及時報告上級教育主管部門及交通管理部門解決，防止惡性交通事故發生。

　　(五)物品出入查驗制度

　　1、門衛人員對進出幼兒園的外來人員攜帶的物品進行登記，對可疑物品要進行查驗，嚴禁易燃易爆、劇毒、管制刀具等危害物品進入幼兒園。幼兒園因教學需要購買的化學實驗藥品，必須由實驗保管員帶入并登記。

　　2、門衛人員對帶出幼兒園的大宗物品要請示幼兒園領導同意并查驗登記后方可放行。

　　3、門衛人員要加強對帶入或帶出幼兒園的可疑物品的盤查，確保幼兒園和師生的人身財產安全。

幼兒園門衛管理制度13

　　為保證幼兒園有一個良好的教育教學環境，切實保障幼兒園財產及周邊環境和全體師生的安全，根據《海濱縣幼兒園章程》第五十條的規定，特修訂本制度。

　　1．按時開關大門，做到人不離崗，如離崗須有人代班。

　　2．做好園內物資的保衛工作，集體財產不得私自借、帶出園，特殊情況須有領導批示。

　　3．保證園內的安全，教工的摩托車或非機動車進大門時，一律下車推行。推銷人員一律不得進入園內。

　　4．工作時間無特殊情況拒絕私人訪客，工作來訪需問明情況登記入內。

　　5．夜間值班時，注意防火、防竊、檢查門窗是否關好，如遇可疑情況，及時通知園長或公安機關。

　　6．保持大門內外的清潔衛生，做好門內兩側的綠化的養護。

　　7．門衛人員要衣著整潔，上班不抽煙，語言要和藹、文明，傳達室內要整潔，并有記事薄或留言黑板。

幼兒園門衛管理制度14

　　為了維護正常的教學秩序，使學校師生財產免受破壞和損失，切實保障師生員工人身安全。特制定門衛保安制度：

　　1、學校門衛實行24小時值班制度，保安必須持證上崗。

　　2、值班人員必須嚴守崗位，認真履行值班制度，克盡職守，不得擅自離開崗位，做個人私事。

　　3、做好來訪人員登記和驗證。來訪人員進校園必須先征詢被訪者的同意，經驗證登記掛牌后方可入內。參觀來訪人員須出示介紹信或有關證件。未經允許外來人員不得隨意出學校，更不準以任何借口無理取鬧，影響教學，對那些不聽勸告、尋釁滋事分子，應主動報警，破壞學校教學秩序人員要依法嚴懲。

　　4、外來機動車輛未經許可不得進入學校，應到規定位置停放。

　　5、嚴禁各種商販進入校園或在校門口擺攤叫賣。

　　6、本園家長接送幼兒，需憑幼兒園發放的接送卡進出幼兒園，不在正常時間段接幼兒同時需做好接領幼兒登記，嚴防孩子走失。

　　7、早晚接送幼兒的時間段開啟幼兒園大門，其余時間關閉幼兒園大門。

　　8、負責園內及周邊安全防范工作，每天做好幼兒園的早中晚巡視工作，發現各種不安全隱患，采取處理措施及時處理。不能處理的，及時上報幼兒園安全領導小組并向有關部門報告。

　　9、熟悉火警，急救等緊急措施，發生事故及時報告。

幼兒園門衛管理制度15

　　一、根據園內規章制度，做好門衛工作。按時開關大門，做到人不離崗，有事離開時，須有人代替。

　　二、注意園內的動靜，防止幼兒走失或外人進入，遇有家長或生人要進園，需問明情況，核準后方可放入。

　　三、保證園內的安全，教職工的非機動車進大門時，一律下車推行。推銷人員一律不得進入園內。

　　四、晨間接待時，配合保健老師做好晨檢工作，做到不漏檢幼兒，不丟失幼兒物品。

　　五、夜間值班時，注意防火、防盜、檢查門窗是否關好，如遇可疑情況，及時通知園長。

　　六、下午個別家長晚接幼兒時，班級將這些幼兒托付給門衛，必須加強責任心，照顧好晚離園幼兒的情緒，直到家長來接。

　　七、注意門前的清潔衛生，每日清晨打掃大門內外的衛生及綠化的養護，使幼兒進園時，感受到環境優美整潔。

　　八、做好信件、報刊的收發工作，遇有重要信函，及時通知送達園領導。

　　類型

　　幼兒園課程主要有三種類型；

　　一、學科：音樂、美術、語言、常識、體育、禮儀習慣等。

　　二、活動：為兒童安排各種有組織有計劃的各種活動。

　　三、經驗：為促進兒童身心和諧發展所提供的有益經驗。

　　結構

　　幼兒園課程結構是由課程目標、課程內容、課程組織和課程評價四個要素組成。

　　特性

　　一、基礎性、啟蒙性

　　從教育體質的角度看，幼兒園教育是學制的最初環節，是整個學制的基礎。幼兒園課程作為學前教育的載體，直接影響幼兒現時的發展，為幼兒今后甚至一生的發展奠定基礎。

　　從人的發展角度看，幼兒正處于人生發展的起始階段，是從懵懂邁開腳步走向社會的開始，因此幼兒課程不尋求傳授知識的高深、系統，只需讓幼兒體驗關于自然，社會與人類的最淺顯的知識和觀念，幫助幼兒認識她們周圍的世界，開啟幼兒的智慧與心靈，萌發他們優良個性和品質。

　　二、全面性、生活性

　　幼兒園課程是實現幼兒教育目標的手段，是實現幼兒全面發展的中介，因此，幼兒園課程應以實現幼兒在身體、認知、情感、社會性等方面的和諧發展為目標，要具有全面性。

　　幼兒在現實生活中，通過與大量的人、事物相互作用，從而獲得知識、習得態度；體驗情感，形成個性。因此，幼兒園課程必然帶有濃厚的生活特性。課程內容要來自于幼兒生活，課程實施要貫穿于幼兒生活。

　　三、活動性與直接經驗性

　　幼兒身心發展的特點決定了幼兒主要是通過感官來認識世界。在豐富的感性經驗的基礎上，幼兒才理解事物，對世界形成相對抽象的認識。幼兒的這種行動性和形象性的認知特點，使得幼兒園課程必須以幼兒主動參與的教育性活動為其基本的構成成分。在活動中幼兒獲得的直接經驗是幼兒發展的根本是幼兒理解世界的基礎。

　　四、潛在性

　　與中小學課程相比，幼兒園課程的一個突出特點就是課程的潛在性和隱蔽性的特征。當然，中小學課程也存在隱性課程，但畢竟顯性課程的力量要強大的多。

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