班級管理制度

時間：2022-06-16 11:24:57 制度我要投稿

班級管理制度15篇

　　在當(dāng)下社會，制度的使用頻率逐漸增多，制度是維護(hù)公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。那么擬定制度真的很難嗎？以下是小編收集整理的班級管理制度，歡迎閱讀與收藏。

班級管理制度15篇

班級管理制度1

　　一、班干部評比制度

　　班干部是班級管理的重要力量，為了使班干部都能盡職盡責(zé)地做好自己的工作，特制定本評比方案：

　　1、班干部只有行使好了自己的職責(zé)，方能參加班干部評比，評分見《操行評分細(xì)則》及《班干部職責(zé)及評比記錄》。

　　2、班干部評議不合格者提出“限改”，仍然不合格另行選錄。

　　3、班干部評比每期進(jìn)行三次，由班長主持，并作好統(tǒng)計。

　　4、班干部評比每次吸收學(xué)生代表參加，監(jiān)督評比。

　　二、違紀(jì)違規(guī)處理辦法

　　為規(guī)范學(xué)生行為，制定如下辦法：

　　1、一般違紀(jì)，由班委有關(guān)同學(xué)作好記錄，按操行評分辦法扣分，突出的及時教育批評。

　　2、嚴(yán)重違紀(jì)，除按要求扣分外，作書面檢討并與家長交換意見。

　　3、屬學(xué)校認(rèn)定的情節(jié)惡劣的違紀(jì)，如打架、賭博、盜竊，私下河塘洗澡等，交由學(xué)校按實際情況進(jìn)行處理。

　　4、對屢教不改者、情況特別嚴(yán)重者，交學(xué)校勸其退學(xué)。

　　5、其他補(bǔ)充：

　　（1）清潔保持差，負(fù)責(zé)當(dāng)天教室掃除。情節(jié)嚴(yán)重，加倍處罰。

　　（2）不按時完成清潔任務(wù)，責(zé)其在此后重點負(fù)責(zé)。

　　（3）拒不完成清潔任務(wù)，安排下一周繼續(xù)，仍不服從，按屢教不改處理。

　　（4）缺曠課較多，及時與家長取得聯(lián)系酌情處理。

　　三、班會制度

　　根據(jù)學(xué)校規(guī)定和學(xué)生實際，為培養(yǎng)學(xué)生多種能力和解決學(xué)習(xí)、生活中的一些問題，制定班會（民主生活會）制度：

　　1、針對班上實際情況適時召開班會。

　　2、每次班會活動由班主任會同學(xué)生干部設(shè)計方案，班委會負(fù)責(zé)實施。

　　3、每次班會必須有記錄、有明確的主題，并且結(jié)合學(xué)生實際。

　　4、活動中涉及到的同學(xué)必須做好充分準(zhǔn)備，不得推諉逃避。

　　5、班委同學(xué)作好每次民主生活會前的準(zhǔn)備工作和會后的總結(jié)。

　　6、校外班會活動應(yīng)事先申請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方能進(jìn)行。

　　7。班會活動時間一般不安排在學(xué)校放假期間。

　　四、班委會制度

　　班委是班級工作的核心力量，班委工作得力、到位，班級表現(xiàn)就好。否則，班級管理就會出現(xiàn)問題。為更好地培養(yǎng)一批班干部，擬定本班委會辦法：

　　1、每期班委會不少于五次，時間根據(jù)班級情況確定。

　　2、每次班委會要明確需要解決的問題：

　　（1）班級工作現(xiàn)狀總結(jié)；

　　（2）優(yōu)秀學(xué)生的鼓勵表彰和嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的處理意見。

　　（3）今后工作的方向及工作要點。

　　3、每次班委會每個班委成員都應(yīng)有發(fā)言記錄：情況匯報或意見和建議等。

　　4、每次班委會由班主任布置，班長主持，學(xué)習(xí)委員記錄，副班長總結(jié)。也可由班長根據(jù)實際情況組織班委會。

　　5、每個班委成員都必須參加班委會，無故不參加的在操行評分中—3.0分/次，并批評教育；遲到、無發(fā)言記錄—1.0分/次。

　　6、班委會要對各班干部進(jìn)行評比，統(tǒng)計結(jié)果，交班主任。

　　五、班級文化建設(shè)制度

　　為豐富學(xué)生生活，鍛煉學(xué)生能力，每兩周定期出刊一期黑板報，分別由三個小組承擔(dān)。

　　1、自覺美化環(huán)境，張掛和保護(hù)名言警句，定期清掃蛛網(wǎng)灰塵。

　　2、每兩周出刊一期黑板報（放假除外），第一周星期二之前完成，最遲不能延后到星期三。

　　3、每期黑板報由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)督促檢查評比記錄。黑板報要結(jié)合學(xué)習(xí)生活實際，內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣。

　　六、表冊記錄要求

　　根據(jù)檔案資料管理的規(guī)范化及學(xué)校要求，規(guī)范制度，完善制度，開展有益的活動并規(guī)范軟件資料：

　　1、各種表冊分別交由各班委成員記錄；

　　2、各記錄員須按時、準(zhǔn)確地作好記錄，不得徇私舞弊。發(fā)現(xiàn)弄虛作假者要給予批評教育。

　　3、每位同學(xué)未經(jīng)許可不得私移走各種記錄。

　　4、不得損壞各種表冊。

　　5、每月交教導(dǎo)處進(jìn)行一次統(tǒng)計評比。

班級管理制度2

　　為了進(jìn)一步落實學(xué)校的各項常規(guī)管理制度，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。建立良好、健全的班風(fēng)班紀(jì)，特制定如下量化管理細(xì)則，望全班同學(xué)共同努力，把我班建設(shè)成一個活潑、向上、健康、團(tuán)結(jié)的班集體。

　　一．細(xì)節(jié)說明

　　1.每生均有100分基礎(chǔ)分，根據(jù)日常表現(xiàn)酌情加減分。

　　2.本辦法自公布之日起執(zhí)行，違反條例者依據(jù)情節(jié)給予以下處罰、；口頭警告，書面檢查，通知家長，回家教育一周，家長來校陪讀，簽訂協(xié)議等。

　　二．具體實施細(xì)節(jié)

　　優(yōu)秀加分表現(xiàn)：

　　1.在學(xué)校組織的考試中，總分全班前10名每人加5分，全年級前30名每人加5分，單科第一者每人加5分。

　　2.本周之最評為優(yōu)秀者每人加5分。

　　3.在重大活動中，主動參與或組織者每人加5分。

　　4.好人好事一次加5分，為班級爭得榮譽(yù)一次加5分。

　　5.學(xué)習(xí)或表現(xiàn)進(jìn)步較大者，被評為“最佳進(jìn)步生”每人一次加5分。

　　6.營養(yǎng)午餐管理員認(rèn)真負(fù)責(zé)，秩序良好，其他同學(xué)評議優(yōu)秀者每人加10分。（2人管理一周）

　　7.一學(xué)期內(nèi)全勤者，未出現(xiàn)任何違紀(jì)行為者每人加5分。

　　違紀(jì)減分表現(xiàn)：

　　1.違反班級，學(xué)校紀(jì)律，遲到，早退一次扣3分，隨意曠課，校內(nèi)吸煙者一次扣5分。

　　2.凡參與打架或指使別人打架，惡意頂撞老師者一次扣10分，并取消一切評優(yōu)資格。

　　3.在次日早檢查作業(yè)中，未完成者一次每人扣2分，并自覺在室外完成。

　　4.未完成值日任務(wù)者，包括時間不及時，質(zhì)量不高每人扣2分，并全組罰掃一天。

　　5.損壞班級公物者一次扣5分，并照價賠償。

　　6.在校內(nèi)，課堂上公開使用手機(jī)或其他電子產(chǎn)品一律沒收，并扣5分，手機(jī)由家長領(lǐng)回。

　　7.中午在學(xué)校就餐違反紀(jì)律或私自外出者一次每人扣5分。

班級管理制度3

　　一、班級衛(wèi)生

　　1、不買零食，不帶零食進(jìn)校園；不在校園、教室或走廊吃零食，不邊走邊吃零食。

　　2、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮、雜物、飲料盒及吃剩的食物。

　　3、不從樓上往下拋擲雜物、潑水、倒垃圾。

　　4、不亂倒垃圾，垃圾一定倒在垃圾池里。

　　5、值日生主動打掃教室、包干區(qū)，用濕布擦洗墻面瓷磚、黑板及粉筆槽，擺好桌椅。

　　6、值日生要保持教室、走廊每時無雜物。

　　二、班級紀(jì)律

　　1、上課期間注意儀表規(guī)范，不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不化妝。

　　2、按時到校，請假必須事前親自向班主任說明充分理由，寫好請假條并由家長簽字或由家長打電話說明請假事由，否則不予準(zhǔn)假，無故曠課的同學(xué)要寫檢討說明原因并向全班同學(xué)道歉，請其家長到校協(xié)助教育。

　　3、嚴(yán)重違反校紀(jì)班規(guī)，故意挑起事端，請其家長到校協(xié)助教育。

　　5、到校后嚴(yán)禁在校園內(nèi)追打、騎車；未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)私自出校或翻越圍墻外出。

　　6、不準(zhǔn)進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧，玩電子游戲機(jī)，不準(zhǔn)進(jìn)進(jìn)臺球室等娛樂場所，如有違者請其家長就地教育。

　　三、其它管理

　　1、班內(nèi)三表一冊齊全（課程表、時間表、座次表、點名冊）。全校統(tǒng)一格式、統(tǒng)一布置，張貼在固定位置。班內(nèi)的班級文化氛圍濃厚，張貼物（名人名言、寫字考級表、各種擂臺賽等）干凈、工整，要體現(xiàn)班級特色。

　　2、學(xué)生的課桌凳排放要科學(xué)、合理、美觀。學(xué)生的座位每月要定期輪換，以防學(xué)生出現(xiàn)斜視。

　　3、室內(nèi)物品要擺放在固定位置，要整齊、有序。

班級管理制度4

　　一、紀(jì)律規(guī)定

　　1、遵紀(jì)守法，不違犯校規(guī)校紀(jì)，不議論別人的違紀(jì)違規(guī)行為。

　　2、斷絕與不三不四的人來往，要與進(jìn)步同學(xué)交朋友。

　　3、服從教導(dǎo)，嚴(yán)禁頂撞老師和對職工無理行為。

　　4、禁止以大欺小，以老欺新，持強(qiáng)凌弱。不挑撥是非，不包庇錯誤，未經(jīng)老師許可，不得串班、串宿舍。

　　5、不準(zhǔn)打架、罵人、吵鬧、起哄。不說臟話，不隨地吐痰，不亂丟紙屑果皮。

　　6、不準(zhǔn)吸煙、飲酒、賭博。不進(jìn)網(wǎng)吧、歌舞廳、游戲廳等不適合中學(xué)生進(jìn)入的場所。

　　7、嚴(yán)禁偷竊和用不正當(dāng)?shù)氖侄吻终妓素斘铩?/p>

　　8、思想健康向上，不談戀愛，不看不健康的書刊、畫片和錄像；不唱、聽不健康歌曲。

　　9、不準(zhǔn)上樹爬墻，不玩、不飼養(yǎng)小動物。

　　10、愛護(hù)學(xué)校設(shè)備，花草樹木和一切公共財物，不動用他人的東西，損壞公物要賠償。

　　11、各種集會要準(zhǔn)時進(jìn)出席，服從指揮，坐姿正確，安靜聽講，不說話，不打鬧，不做與會無關(guān)的事情。

　　12、不準(zhǔn)隨便出校門，有事外出要向班主任書面請假，班主任批準(zhǔn)后方可出校，未經(jīng)班主任許可不準(zhǔn)接見不熟悉的人。

　　13、遵守作息時間，按時上學(xué)、放學(xué)，途中不逗留、玩耍，堅持出好勤，因病、事不能按時到校必須提前向班主任請假，嚴(yán)禁逃課逃學(xué)。

　　二、學(xué)習(xí)規(guī)定

　　1、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦學(xué)習(xí)文化知識，提高學(xué)習(xí)成績，為自己爭前途，為家長爭光彩，為學(xué)校爭榮譽(yù)。

　　2、課前必須準(zhǔn)備好書本等學(xué)習(xí)用具，愛護(hù)自己和他人的學(xué)習(xí)用具。

　　3、上課不遲到、不早退、不曠課。

　　4、服從老師的管理和教育，不得違背課堂常規(guī)。

　　5、上課專心聽講，積極思考，認(rèn)真回答老師的提問，向老師提問必須先舉手。

　　6、上好實驗課、體育課，聽從老師指導(dǎo)，遵守課堂規(guī)則。

　　7、按時完成作業(yè)，不得抄襲。

　　8、遵守考試規(guī)則，不準(zhǔn)作弊。

　　三、禮貌規(guī)定

　　1、尊敬師長，見到學(xué)校老師要問好。

　　2、進(jìn)辦公室要喊報告，未經(jīng)許可不得入內(nèi)。

　　3、使用文明用語，不說臟話、粗話。

　　4、不給老師起外號，不直呼老師的名字。

　　5、見到校領(lǐng)導(dǎo)或老師陪同外賓參觀、檢查要禮讓，并主動稱呼“您好”或“老師好”。

　　6、尊敬父母，不與父母吵鬧，多體諒父母，幫助父母做家務(wù)事。

　　7、外出或回家時，要主動向父母打招呼，未經(jīng)家長同意，不得外出亂跑，不得在外留宿。

　　8、尊重社會各行各業(yè)人員，不起哄，不與他人打罵爭吵，不侮辱他人的人格。

　　四、儀表規(guī)定

　　1、著裝整潔、樸素大方，不穿奇裝異服，正常時間不許穿拖鞋。

　　2、不燙發(fā)、不染異色發(fā)、不留另類夸張發(fā)型。男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋，不化裝，不留長指甲。

　　3、不穿背心、拖鞋進(jìn)入教室上課，運動場上不赤背。

　　4、不在身上刺刻，不戴墨鏡、戒指、手鏈、腳鏈、項鏈、怪形帽等飾品。

　　5、保持衣服整潔、帽子要戴正，衣服要扣好，不得披衣敞懷。

　　五、衛(wèi)生規(guī)定

　　1、積極參加衛(wèi)生掃除，按時完成任務(wù)，愛護(hù)校園環(huán)境，維護(hù)校園整潔，不隨手亂扔亂丟，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、教室衛(wèi)生：要求地面、門窗、玻璃、墻壁、黑板、走廊干凈，桌椅整齊，衛(wèi)生用具擺放整齊。

　　3、宿舍衛(wèi)生：每餐飯后要及時清掃；要求做到：室內(nèi)無異味；地面干凈、無痰跡、無積水；生活用品保持“六線一平”。

　　4、環(huán)境衛(wèi)生：每天早飯后（星期一中飯后）各班進(jìn)行衛(wèi)生清掃工作；要求做到：無紙屑、落葉、包裝袋、雜物、雜草等。

　　5、衛(wèi)生檢查：政教處、團(tuán)委、學(xué)生會每天對教、寢室和衛(wèi)生責(zé)任區(qū)進(jìn)行檢查，對檢查中存在的問題，各班要進(jìn)行及時的整改，直到合格為止。

　　每周進(jìn)行一次全校性的衛(wèi)生大掃除，團(tuán)委組織人員檢查評比，并通報評比結(jié)果。

　　六、用餐規(guī)定

　　1、按時就餐，按規(guī)分飯，本桌人員未到齊不得提前分飯，非值日生不得進(jìn)入廚房拿飯桶，任何學(xué)生都不得進(jìn)入廚房打飯。

　　2、文明用餐，相互禮讓，自覺排隊，不大聲喧嘩。

　　3、講究衛(wèi)生，保持分飯?zhí)幍孛嬲麧崳坏秒S地亂扔亂倒剩余食物，及時洗刷餐具。

　　4、注意節(jié)約，不浪費飯菜，剩飯剩菜倒入指定的器物內(nèi)。

　　5、尊重餐廳工人，服從值日老師和餐廳工人的管理。

　　七、起居規(guī)定

　　1、按時熄燈、按時就寢，保持寢室安靜，不得在宿舍里洗刷、追打、喧鬧。

　　2、上床休息前做好準(zhǔn)備（上廁所、喝水等），鈴響后必須上床睡覺，不說不串床，嚴(yán)禁影響別人。

　　3、夜間上衛(wèi)生間不得吵醒別人。

　　4、嚴(yán)格遵守住宿制度，嚴(yán)禁夜不歸宿，不得翻墻出校。

　　5、不得將別的寢室學(xué)生帶入本宿舍，不得留宿外人。

　　6、畢業(yè)班晚自習(xí)拖班，保持校園安靜，不影響他人休息。

　　7、按時起床，起床后須整理好床鋪、宿舍。鈴響后，立即到規(guī)定地點整隊做操。

　　8、在上課期間，要鎖好寢室門，未經(jīng)班主任允許不得私自回宿舍，嚴(yán)禁非本宿舍學(xué)生入內(nèi)。

　　八、操練規(guī)定

　　1、認(rèn)真做早操、課間操和眼保健操。如有事因病不能做操，要向老師請假。

　　2、做操要認(rèn)真有力，動作準(zhǔn)確，整齊合拍。

　　九、集會規(guī)定

　　1、積極參加校會、年級會及學(xué)校組織的校外集會。不準(zhǔn)曠會，不準(zhǔn)中途退場。

　　2、隊伍集合要快、靜、齊，聽從指揮。

　　3、集會時，要認(rèn)真聽講，不得交頭接耳。對報告人或發(fā)言人有禮貌，要用熱烈的掌聲對發(fā)言人表示歡迎或感謝。

　　4、如果學(xué)生上臺發(fā)言，儀態(tài)端莊大方，口齒清晰，必須事先做好準(zhǔn)備。

　　5、每周星期一和星期五課間操時間在旗桿前集合，升國旗時立正脫帽，行注目禮。

　　6、緊急集合：學(xué)生聽到緊急集合信號，立即停下正在進(jìn)行的一切事情，以班級為單位在指定地點排好隊；班長清點人數(shù)，向召集人報告出勤情況。召集人宣布解散后，學(xué)生方可離開做其他事情。

　　十、安全規(guī)定

　　1、學(xué)生的錢及貴重物品存放班主任處。

　　2、上課期間，鎖好宿舍門，不準(zhǔn)隨便回去，不準(zhǔn)亂串班。

　　3、不準(zhǔn)玩火，嚴(yán)禁帶打火機(jī)、火柴等火種火源進(jìn)校園，注意用電安全，教寢室斷電立即報告老師，請電工師傅修理。

　　4、嚴(yán)禁攜帶木棍、鐵棍（長度超過20cm）、雙節(jié)棍、鐵鏈、管制刀具（連刀柄長度超過10cm）等兇器進(jìn)入校園。

　　5、遵守交通規(guī)則，注意行走、騎車、乘車安全。

　　6、嚴(yán)禁打架斗毆，同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要冷靜，心平氣和，可以交流溝通、報告老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)等合理正確的方式解決。

班級管理制度5

　　一、營造良好學(xué)習(xí)氛圍比學(xué)趕幫爭先進(jìn)（責(zé)任人：學(xué)習(xí)委員粟飛雪）

　　1、建設(shè)班級圖書角。每位同學(xué)必須為班級捐出至少一本有益圖書，鼓勵同學(xué)們利用課余時間在教室靜心閱讀。學(xué)習(xí)委員做好對圖書的登記管理及日常養(yǎng)護(hù)工作。

　　2、成立學(xué)習(xí)興趣互助小組。各主要學(xué)科由科代表牽頭，成立學(xué)習(xí)興趣互助小組，就學(xué)習(xí)中的疑難問題、學(xué)習(xí)方法等方面定時組織交流活動，優(yōu)秀帶后進(jìn)，共同提高。

　　3、加強(qiáng)日常作業(yè)收發(fā)管理，督促同學(xué)們從嚴(yán)要求，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。科代表每天早讀課前必須收齊當(dāng)天應(yīng)交作業(yè)，早讀開始后再交者視為遲交作業(yè)（-1），當(dāng)天未交者視為缺交作業(yè)（-2分）。抄襲作業(yè)者，雙方各扣1分。作業(yè)批閱中被老師評為優(yōu)秀（含聽定、默寫、背誦表現(xiàn)優(yōu)秀，作文作為范文講評表揚(yáng)等）由科代表經(jīng)任課老師確認(rèn)登記，可酌情加1-2分。

　　4、表彰各類考試中表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步顯著同學(xué)，杜絕考試違紀(jì)現(xiàn)象。每次考試進(jìn)入年級前50名者加6-10分，進(jìn)入前100名者加1-5分，進(jìn)步顯著者酌情加1-5分。單科班級第一名加2分。參加其他各級各類競賽視情況加1-5分。學(xué)校和年級組織的考試，不能無故缺考，否則缺考一科扣2分。考試中出現(xiàn)違紀(jì)舞弊等現(xiàn)象，班級個人積分扣10分，并交由學(xué)校教育處處理。

　　二、加強(qiáng)日常行為管理自制自治創(chuàng)優(yōu)秀（責(zé)任人：班長彭魏倬加）

　　【出勤】

　　1、每天早晨必須在7：45之前到教室，下午必須在第五節(jié)課預(yù)備鈴響之前到教室。遲到扣1分一次，如有特殊情況請?zhí)崆跋虬嘀魅位虬嚅L請假。

　　2、按時上好每一堂課（含體育、美術(shù)、自習(xí)課等），未向老師請假缺課一節(jié)扣2分。

　　【儀表】

　　1、遵守學(xué)校對學(xué)生的儀容儀表要求，有佩戴首飾、女生長發(fā)披肩、男生留長發(fā)等行為每次扣1分。

　　2、在校期間著校服校褲，佩戴校牌團(tuán)徽，違者扣1分一次。

　　（該項以班干部督促提醒為主，尤其周一升旗儀式前和每日課間操時間要認(rèn)真落實到人。經(jīng)提醒仍不改正或在學(xué)校檢查中被記錄再扣分）

　　【課堂紀(jì)律】

　　1、課堂活動積極參與，大膽發(fā)言，表現(xiàn)突出者經(jīng)科代表提名，每周可評選課堂學(xué)習(xí)積極分子，個人積分加1-3分.

　　2、如有上課睡覺、吃零食、玩手機(jī)、講小話等違反課堂紀(jì)律行為，扣1分一次。

　　【衛(wèi)生】

　　1、每日衛(wèi)生按小組（具體見輪值表）輪流。組長負(fù)全責(zé)，衛(wèi)生任務(wù)責(zé)任到人，每周經(jīng)小組長反饋、衛(wèi)生委員確認(rèn)，對衛(wèi)生表現(xiàn)積極同學(xué)可加1-2分。衛(wèi)生輪流時擅自逃跑者扣1分一次，并個人全部負(fù)責(zé)第二天的衛(wèi)生打掃。

　　2、大掃除時責(zé)任到人，分工協(xié)作，經(jīng)衛(wèi)生委員檢查合格后方可離開，衛(wèi)生委員需在學(xué)校檢查完成后方可離開。每次表現(xiàn)突出者經(jīng)衛(wèi)生委員提名可加1-2分，檢查不合格者扣1分，擅自逃跑者扣2分一次。

　　【兩操】

　　1、課間操按時按質(zhì)完成，有事需提前寫好書面請假條交班主任或體育委員處，無故缺席一次扣2分。做操時質(zhì)量不合格被學(xué)校檢查人員記錄，每次扣1分。

　　2、眼保健操在規(guī)定時間、按規(guī)定動作認(rèn)真做好，無極其特殊情況必須遵守規(guī)定。班干部每天督查提醒，經(jīng)提醒后仍不做或被學(xué)校檢查人員記錄每次扣1分。

　　【寄宿生管理】

　　1、寄宿生實行寢室長負(fù)責(zé)制。該寢室被評為“文明寢室”，寢室成員每人加1分，寢室長加2分

　　2、在學(xué)校寢室衛(wèi)生紀(jì)律檢查、午休、晚自習(xí)檢查等方面被扣分者，班級個人積分扣2分。

　　【午休管理】

　　1、凡屬不在家午休、不在寢室午休同學(xué)都需在教室午休，在校午休同學(xué)必須在班長處登記，并按要求輪流搞好教室衛(wèi)生。

　　2、午休無故缺席、午休時間吵鬧喧嘩等在學(xué)校檢查中被記錄每次扣2分。

　　【值日生制度】

　　1、值日生每天按學(xué)號輪流，并在放學(xué)后做好交接工作，移交給下一位同學(xué)。

　　2、主要負(fù)責(zé)事項：每堂課負(fù)責(zé)喊“起立”；在黑板上寫好當(dāng)天課表、衛(wèi)生輪值小組姓名；填寫好《課堂日志》；每節(jié)課后擦好黑板，擦干凈講臺，在兩操時打掃教室衛(wèi)生清倒垃圾。（以上各項由班長負(fù)責(zé)督促檢查，表現(xiàn)優(yōu)秀者可加1分，未盡職盡責(zé)同學(xué)扣1-2分）

　　三、創(chuàng)建和諧班級精神相親相愛一家人（責(zé)任人：團(tuán)支書洪清怡）

　　1、組織好每次班團(tuán)活動，包括主題班會、志愿者活動等，認(rèn)真做好發(fā)動準(zhǔn)備工作，記錄活動情況，對在活動中表現(xiàn)積極優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行記錄表揚(yáng)，可視具體活動加1-3分。

　　2、組織好每位同學(xué)的生日慶祝活動，增強(qiáng)班級凝聚力

　　3、做好教室布置美化工作，出好每一期黑板報。在每期黑板報出刊中表現(xiàn)積極同學(xué)可加1-2分。

　　4、積極參加學(xué)校和年級組織的校運會、雅禮杯等各項體育活動。在活動中表現(xiàn)突出，為班級爭光者，由體育委員提名，班委會商議，可酌情加1-5分。

　　四、設(shè)立科學(xué)積分制度獎罰分明重實效（責(zé)任人：副班長譚洵）

　　【積分制度】

　　1、設(shè)計積分表，每人每期操行積分基數(shù)為100分，每周根據(jù)以上各項記錄在此基礎(chǔ)上加減。

　　2、根據(jù)積分情況，每周班會課時間進(jìn)行一次小結(jié)。每月進(jìn)行一次總結(jié)，對積分在前五名的同學(xué)進(jìn)行表彰獎勵。

　　3、所有積分在期末進(jìn)行總評，根據(jù)積分多少，班級評優(yōu)表彰，并作為學(xué)校評優(yōu)的最主要依據(jù)。

　　4、每周小結(jié)時，每扣1分，默寫語文必背篇目一篇或英語單詞一課。一周扣分累計達(dá)3分，購買一本圖書捐至班級圖書角。一月累計扣分達(dá)10分，捐五本圖書至班級圖書角，并請家長來校協(xié)助教育。

　　【班干部管理】

　　1、班委會、團(tuán)支部：實行分工協(xié)作，輪值管理（見輪值表）。各位班團(tuán)干部在認(rèn)真完成本職工作基礎(chǔ)上，要有大局意識，主人翁意識。班干部如有違紀(jì)情況，個人積分扣分以雙倍計算。每月對積分前十名的班干部進(jìn)行表彰獎勵，并作為期末評選優(yōu)秀班干部的主要依據(jù)。

　　2、科代表：每天必須在早讀課前收齊作業(yè)至老師辦公室并登記作業(yè)情況，科代表未按時收作業(yè)扣個人積分1分。經(jīng)學(xué)習(xí)委員觀察調(diào)查并提名，任課老師確認(rèn)，每月評選優(yōu)秀科代表2人，各加1-3分。在學(xué)習(xí)興趣互助小組建設(shè)方面工作突出的科代表亦可酌情加1-3分。

班級管理制度6

　　為提高班級管理效能，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步提升學(xué)生綜合素質(zhì)，現(xiàn)依據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，結(jié)合本班實際情況，特制定學(xué)生綜合素質(zhì)量化考核辦法如下：

　　一、學(xué)生綜合素質(zhì)量化考核管理采取計分考核法。每生每學(xué)期基礎(chǔ)分定為60分。依據(jù)學(xué)生在思想品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活及社會實踐等六個方面的表現(xiàn)情況予以加分或扣分。低于六十分為差，60分—74分為中，75分—84分為良，85分以上為優(yōu)。月底進(jìn)行小結(jié)予以公布，期末進(jìn)行總結(jié)，作為評選助學(xué)金、評優(yōu)和獎罰依據(jù)。

　　二、加分：

　　1、全勤：一月內(nèi)無請假、遲到、曠課、早退現(xiàn)象的。（+2）2、在學(xué)校組織的各項活動中獲獎，為班級爭得榮譽(yù)的，一等獎（+5），二等獎（+4），三等獎（+3），優(yōu)秀獎（+2）。能積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動，遵守紀(jì)律，服從指揮（+1）。

　　3、考試總成績班內(nèi)進(jìn)入前五名，第一名（+5），依次遞減。

　　4、宿舍衛(wèi)生檢查評比連續(xù)三次得96分以上者舍長（+2）成員（+1）。

　　5、受學(xué)校通報表揚(yáng)的（+3/次）

　　三、扣分：

　　1、遲到：預(yù)備鈴響之后進(jìn)教室，早退：下課前出教室（—2/次），曠課（—2/節(jié)）。

　　2、不服從任課老師的調(diào)配與管理，頂撞任課老師并與其發(fā)生爭執(zhí)（—3至—5），不服從管理、屢教不改、頂撞班干部的'（—2至—4）。

　　3、一周內(nèi)未按時完成各科作業(yè)的（—1/次）

　　4、未按要求參加學(xué)校或班里的各項集體活動者（—2）。

　　5、被評為最差宿舍的，舍長（—3）成員（—2）6、被學(xué)校通報批評者（—5），給予警告處分者（—8），給予嚴(yán)重警告者（—10），記過處分者（—15），留校查看著（—20）。

　　四、獎罰制度：

　　1、每年評選的先進(jìn)個人，從班級綜合考核分良好以上中產(chǎn)生。

　　2、綜合良化考核分過低者，取消助學(xué)金資格。

班級管理制度7

　　誰都明白，一個班級風(fēng)氣不好而且亂，那么這個班的學(xué)習(xí)成績就必須上不去，一個班無組織無紀(jì)律，就無法進(jìn)行教育。班級的管理在于班主任，班主任作為學(xué)校的基層領(lǐng)導(dǎo)者，其工作是學(xué)校教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)構(gòu)成的關(guān)鍵，同時也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。結(jié)合自己幾年來任班主任的感受，現(xiàn)就如何進(jìn)行小學(xué)班級管理談幾點粗淺意見。

　　一、選好班干部

　　班干部是班主任老師的得力助手，是班級學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。選好班干部對班級進(jìn)行有效管理很重要，但怎樣選好班干部是關(guān)鍵，我認(rèn)為在選班干部時，要透過班級學(xué)生民主推選，推選具有必須組織潛力，大膽管事、品學(xué)兼優(yōu)，能與同學(xué)們搞好團(tuán)結(jié)，不計個人得失，對同學(xué)不偏心，大公無私，熊熱心為班群眾效勞、群眾榮譽(yù)感和工作職責(zé)心都比較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任。這樣的學(xué)生擔(dān)任班干部才具有必須的號召力、凝聚力，才能有效的協(xié)助老師加強(qiáng)班級管理。

　　二、開展好主題班隊會

　　小學(xué)生由于年齡較小，思想單純，明辨是非的潛力還不強(qiáng)，自控潛力較差，容易受外界一些不良行為的影響。因此要在班上定期開展一些與學(xué)生息息相關(guān)的主題班隊會。如開展“遵守交通法規(guī)、從小做起”、“告別不禮貌行為、從我做起”為主題的班隊會，讓學(xué)生主持，自編自演。透過這樣的活動，讓學(xué)生感悟其道理，從而鍛煉了學(xué)生的組織潛力，培養(yǎng)了學(xué)生用心、健康向上的思想。

　　三、要制定切實可行的班級制度

　　國有國法，家有家規(guī)，沒有規(guī)矩就不成方圓。作為幾十個小學(xué)生的班群眾。如沒有必須的管理制度是難以搞好班級管理的。因此，應(yīng)針對小學(xué)生的一些行為特點，制定出切實可行的班級管理制度。如不按時完成作業(yè)，不當(dāng)好值日生、與同學(xué)打架斗毆、損壞公物、說假話等，都應(yīng)受到相應(yīng)班級管理制度的約束。在班級管理過程中，執(zhí)行制度務(wù)必嚴(yán)格、一視同仁。

　　四、經(jīng)常與家長聯(lián)系

　　教育學(xué)生，學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系很重要，學(xué)校與家庭的相互配合是搞好班級管理的重要方面。父母是孩子的第一任老師，孩子在家的行為習(xí)慣、性格特點，作為家長是十分清楚的。但孩子在校的學(xué)習(xí)狀況、行為習(xí)慣家長并不必須了解，所以老師要經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，相互告知孩子在家在校的狀況，共同配合教育管理孩子。老師家訪時必須要注意方法，切忌一味的告狀，要客觀地實事求是地反映學(xué)生在校的狀況，以爭得學(xué)生家長的理解和支持，同時要共同探討管理好學(xué)生的方式方法。

　　五、抓典型

　　作為一個班群眾，學(xué)生都來自幾十個不同的家庭。由于環(huán)境的不同，學(xué)生的性格特點、行為特征都各不相同。作為班群眾的大部分學(xué)生，都能遵守校規(guī)校紀(jì)，但每個班總有幾個不遵章守紀(jì)的“典型”，他們常在班級里搗亂，屢教不改，并且還影響其他的學(xué)生一齊違反校規(guī)校紀(jì)。針對這類“典型”，班主任老師要對他們多下功夫，要找他們進(jìn)行個別談話，必要時要請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長協(xié)助進(jìn)行說服教育，讓他們認(rèn)識到自己的不足，從而改變自己的不良行為。

　　六、要做好學(xué)生狀況記載和評定工作

　　班主任平時要多了解班里的每個學(xué)生，作好學(xué)生的狀況記載。如做好學(xué)生學(xué)習(xí)成績、出勤狀況、好人好事、佩戴紅領(lǐng)巾、獲獎、違紀(jì)等方面的狀況記載。每周作一次小結(jié)，每月進(jìn)行一次評比，學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行總結(jié)，以此作為評選優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員，“三好生”等的依據(jù)。

　　七、注意后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

　　班群眾中，總有那么幾個后進(jìn)生，成績不理想。班主任要經(jīng)常向科任教師了解后進(jìn)生的狀況。同時要在班里開展“一幫一、手拉手”的活動。對后進(jìn)生的要求不要過高，要善于捕捉他們的“閃光點”，讓他們認(rèn)識到自己也有長處，認(rèn)為老師和同學(xué)們都在關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛他們。這樣，后進(jìn)生就會感受到群眾的溫暖，奮發(fā)進(jìn)取的精神就會得到有效激發(fā)。

　　抓好小學(xué)班級管理，不是一件容易的事。本學(xué)期我將會據(jù)此開展班級的教育管理工作，隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時加以改善，期望我們班會有一個煥然一新的精神面貌。

班級管理制度8

　　情感激勵在班級管理中的應(yīng)用，班級管理中，情感激勵是一種行之有效的手段。所謂情感激勵，指班主任通過關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生、信任學(xué)生和肯定學(xué)生的優(yōu)點與成績，中肯地批評學(xué)生的錯誤或給予適當(dāng)?shù)奶幜P，建立融洽的人際關(guān)系，營造寬松和諧的氛圍等手段，使學(xué)生產(chǎn)生歸屬感和向心力，知道自己能做什么，不能做什么，朝著班級所預(yù)定的目標(biāo)前進(jìn)，從而實現(xiàn)管理的效能。

　　班主任常用的情感激勵方式有以下幾種。

　　一、關(guān)心激勵

　　關(guān)心激勵指班主任真誠地愛護(hù)自己的學(xué)生，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，盡力為他們排憂解難，增進(jìn)他們對班級的熱愛和對老師的信任，并由此激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。實踐證明，漠視學(xué)生的生活世界和情感世界，一味說教而不為學(xué)生做實事，不僅無法激勵學(xué)生，反而會刺激學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈激勵作用的關(guān)心往往體現(xiàn)在一些日常細(xì)小的事情上，如留心學(xué)生的身體狀況、記得學(xué)生的生日等，這些看似平常的小事，最能讓學(xué)生感覺到你的真誠，記得你的一片愛心，從而激發(fā)力量，奮勇前進(jìn)。

　　二、認(rèn)可激勵

　　美國著名心理學(xué)家羅森塔爾曾做過關(guān)于預(yù)測兒童未來發(fā)展的實驗。他在一至六年級小學(xué)生中選取三個班級，告訴老師其中一些孩子有超常發(fā)展?jié)撃埽▽嶋H上是隨機(jī)抽取的）。8個月后，這些孩子獲得明顯的進(jìn)步。顯然，教師對這些孩子形成一種先驗的印象，覺得他們與眾不同并在教育過程中加以關(guān)注，從而促進(jìn)了這些孩子的進(jìn)步。可見，教師的態(tài)度對孩子的成長有著巨大影響。班主任在工作中應(yīng)遵循正面激勵為主原則，主動發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，客觀地加以評價和肯定，滿足他們成功的需要。長此以往，學(xué)生就會對教師產(chǎn)生向心力，增強(qiáng)上進(jìn)心，并自覺自愿按教師所制定的規(guī)范和要求去做。這是班主任進(jìn)行有效教育的基礎(chǔ)。

　　三、需要激勵

　　馬斯洛需要層次理論將人的基本需要從低級到高級分為五個層次，即生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。對于學(xué)生而言，生理和安全的需要相對容易得到滿足，后幾種需要則不那么容易獲得滿足。社交的需要，指人們渴望獲得友誼，渴望得到情感支持，渴望歸屬于某一群體，為群體和社會所接納。尊重的需要，指人都有自尊和被人尊重的需要，希望獲得名譽(yù)或威望，取得成績時，希望被人承認(rèn)。自我實現(xiàn)的需要，是人的基本需要中的最高層次；這種需要意味著人們希望完成與自身能力相稱的工作，使自身的潛能得到發(fā)揮。站在班級管理者的角度，班主任應(yīng)掌握不同年級學(xué)生的不同需要。譬如初一新生對新環(huán)境及學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)；初二學(xué)生逆反心理比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)動力不足；初三學(xué)生學(xué)習(xí)緊張，升學(xué)壓力大等等。這些問題與矛盾導(dǎo)致不同年級學(xué)生有不同的需要。班主任只有切實了解學(xué)生的不同需要，有目的地引導(dǎo)學(xué)生的需要，創(chuàng)造各種條件滿足學(xué)生的需要，才能達(dá)到激勵學(xué)生的目的。

　　四、寬容激勵

　　寬容激勵指班主任理解、尊重學(xué)生，與學(xué)生之間建立起平等、信任的關(guān)系，營造和諧、寬松的教育環(huán)境，從而激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力，使之積極努力、奮發(fā)向上。俗話說：金無足赤，人無完人。;人不可能永遠(yuǎn)不犯錯誤，何況正處于成長發(fā)展階段的青少年。在教育實踐活動中，有的學(xué)生犯了錯卻不承認(rèn)，反而與老師頂撞。遇到這種情況，對原則性問題，班主任應(yīng)抓住不放，但要冷靜處理；對于感情用事的行為則應(yīng)寬容一些、大度一些，耐心地開導(dǎo)，細(xì)心地指導(dǎo)，做到以情感人。寬容常常會化做一種力量，激勵人自省、自律、自強(qiáng)。

　　五、榜樣激勵

　　榜樣激勵指班主任通過樹立鮮明、生動、具體形象的學(xué)習(xí)榜樣，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和榮譽(yù)感，帶動學(xué)生共同努力。青少年自尊心強(qiáng)，可塑性大，當(dāng)有了具體、生動的形象作為榜樣時，更容易受到激勵。班主任不僅要給學(xué)生講社會上出現(xiàn)的一些榜樣，更要將學(xué)生中出現(xiàn)的典型人物樹為榜樣，使榜樣更具有真實感、親切感。同時，班主任要以身作則、為人師表，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起工作、一起談心，真心實意為學(xué)生服務(wù)，使學(xué)生從老師的言行中受到感動、受到激勵。

　　總之，情感激勵的方式多種多樣，班主任要充分發(fā)揮情感激勵在班級管理中的作用。當(dāng)然，人的需要是多層次的，情感也是復(fù)雜多變的。因此，班主任應(yīng)因時、因地、因人制宜，采取相應(yīng)的、行之有效的情感激勵方式。

班級管理制度9

　　一、班訓(xùn)

　　團(tuán)結(jié)合作和諧發(fā)展

　　勤奮創(chuàng)新善思好學(xué)

　　努力打造一個：

　　團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、和諧、發(fā)展的新型班級，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會探究、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會思考，使自己成為一名勤奮、善思、好學(xué)、上進(jìn)的中學(xué)生。

　　二、班級公約

　　（一）課堂公約

　　1、不遲到，不早退，不曠課，有事要請假；不玩手機(jī)，不聽mp3等。

　　2、上課、下課要起立，動作要整齊。

　　3、嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，坐姿端正。

　　4、不說與課堂無關(guān)的話，不做小動作，發(fā)言先舉手，舉手要規(guī)范，不出怪相，不起哄。不頂撞老師，服從老師安排，寫規(guī)范字，學(xué)會學(xué)習(xí)，采用合理的學(xué)習(xí)方法。

　　5、按時、獨立、保質(zhì)、保量的完成各科作業(yè)。

　　6、遵守考試紀(jì)律，認(rèn)真答卷、不作弊。

　　（二）課間公約

　　7、不串桌，不追逐打鬧，不高聲喧嘩，學(xué)會玩耍。

　　8、無故不到其他班門前，不串教室。

　　9、不罵人，不打架，不在教室內(nèi)做不適當(dāng)?shù)幕顒印?/p>

　　（三）兩操、集會紀(jì)公約

　　10、集合要做到快、靜、齊，不得無故缺席。

　　11、服從老師和體育委員的安排，不得頂撞。

　　12、做操要認(rèn)真、規(guī)范、整齊、有力度。

　　13、集會時不得說話，不看任何書籍，做姿要端正。

　　14、解散時要服從指揮，有秩序，不擁擠。

　　（四）勞動衛(wèi)生公約

　　15、堅持每日三次打掃制度。

　　16、值日打掃要認(rèn)真、干凈、迅速。

　　17、值日生、勞動委員要認(rèn)真負(fù)責(zé)督促檢查教室內(nèi)、公區(qū)的保潔情況，發(fā)現(xiàn)垃圾及時通知勞動委員或值日組成員。

　　18、值日生擦黑板要及時、認(rèn)真、干凈（包括講桌）。

　　（五）其他公約

　　19、放學(xué)后先回家，路上注意安全，走人行道，不得在馬路上追逐打鬧、騎車并行等。

　　20、坐車、乘船要遵守規(guī)定，不搶坐、不把身體探出窗外、不打鬧，主動給老、弱、病、殘、孕讓座。

　　21、不進(jìn)入網(wǎng)吧、錄像廳、游戲廳等學(xué)生不得進(jìn)入的場所。

　　22、把握好自己的課余時間，多讀有意義的書，培養(yǎng)良好的興趣。

　　23、進(jìn)入公共場所，嚴(yán)格遵守規(guī)定的規(guī)章制度。

　　24、堅持鍛煉身體，不做危險游戲，不私自下河洗澡。

　　25、進(jìn)入教師辦公室或上課期間，進(jìn)教室必須向辦公室教師或上課教師報告，得到允許后方可進(jìn)入。

　　26．不得將各種管制刀具、易燃易爆、有毒物質(zhì)、手機(jī)等帶入校園。

　　三、制度

　　“紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證”。為了營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了促進(jìn)每個同學(xué)的身心健康地成長，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，特制定以下制度。

　　（二）紀(jì)律方面

　　1、每個同學(xué)應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律，自尊、自愛、自重、奮發(fā)向上。

　　2、每個同學(xué)必須按時到校，不得遲到、早退、曠課。（班長、值日生負(fù)責(zé)登記）

　　3、有事出校門的必須寫好請假條，交班主任批準(zhǔn)簽字，再到班長、值日班長處登記后方可離校。（若在家里，請假條必須由家長簽字）否則以曠課論處。

　　4、按時參加課間操。（體育委員、值日生登記）

　　5、上課鈴一響，同學(xué)們應(yīng)該做到“快、靜、齊”，將課本統(tǒng)一放在課桌的左上角,等老師來上課。（班長登記登記）

　　6、上課遲到要向老師喊“報告”，經(jīng)老師許可后才可以輕輕地進(jìn)來，到位置上坐下。

　　7、上課不講小話，不得隨便離開座位，不得看小說或其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的書，不玩手機(jī)，不聽mp3等，違者沒收所看的書和手機(jī)、mp3等。

　　8、上課不得與老師頂撞。

　　9、下課不得追趕打鬧、起哄。

　　10、不得涂改班干部、組長登記本；不得撕毀登記本。

　　11、同學(xué)應(yīng)和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛，不得打架、罵架。

　　12、為了保障同學(xué)們的身心健康，不允許本班任何同學(xué)吸煙、喝酒、參加打牌賭博或進(jìn)游戲廳。違者通知家長，協(xié)同教育。（全班同學(xué)相互監(jiān)督）

　　13、不得爬車、爬圍墻、爬欄桿，攀折學(xué)校花草樹木。

　　14、本應(yīng)留堂的同學(xué)，不得離開。

　　15、有偷竊行為的，通知家長，協(xié)同教育。

　　（三）學(xué)習(xí)方面（科代表統(tǒng)計、登記并及時向?qū)W習(xí)委員匯報）

　　1、每位同學(xué)應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。

　　2、按時按量按質(zhì)完成各科作業(yè)。

　　3、作業(yè)應(yīng)該獨立完成，不得抄襲他人作業(yè)。

　　4、統(tǒng)測、期中、期末考試總分倒數(shù)一、二、三名。

　　（四）勞動衛(wèi)生方面（勞動委員和值日生負(fù)責(zé)，勞動委員統(tǒng)計）

　　1、熱愛勞動，積極參加勞動，認(rèn)真完成任務(wù)，服從勞動委員安排。

　　2、不服從勞動委員安排的，罰打掃衛(wèi)生一天。

　　3、打掃衛(wèi)生不干凈、不徹底，勞動委員有權(quán)檢查，要求其認(rèn)真完成。

　　4、每個同學(xué)都應(yīng)講究衛(wèi)生，不得隨地丟果皮紙屑，并罰打掃衛(wèi)生一天。

　　5、勞動委員應(yīng)及時安排勞動任務(wù)，并嚴(yán)格按照衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查、登記。衛(wèi)生情況若被扣分的組，罰重掃一周。

　　6、值日生一要下課之后及時擦干凈黑板包括講桌，二要認(rèn)真督促教室內(nèi)和公區(qū)的衛(wèi)生。

　　7、愛護(hù)公共財物，不得在上面亂寫亂畫，損壞的必須照價賠償。（同學(xué)們互相監(jiān)督，班長、值日生登記）

　　四、職責(zé):

　　（一）班長職責(zé):

　　1．全面負(fù)責(zé)班上的事務(wù)，如遇突發(fā)事件及時通知班主任。

　　2．每周二活動課召開班干部例會。提出班級的成績及存在的主要問題。同時商討解決問題的方案供班主任參考，并在班務(wù)日記上記錄。

　　3．安排班干部對重點學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)與個別談話。

　　4．及時向班主任匯報班級突發(fā)性事件。每天向班主任匯報政教處對班級的考核結(jié)果，且說明詳細(xì)情況。

　　5．對班委成員進(jìn)行考核。幫助和協(xié)調(diào)班委其他成員開展工作，對一些臨時性工作有權(quán)確定負(fù)責(zé)人。

　　6．周末負(fù)責(zé)將各班委記錄的違紀(jì)情況登記表交由班主任。周一上午，從班主任處拿回。

　　（二）學(xué)習(xí)委員職責(zé)

　　1．在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)委員應(yīng)起到標(biāo)兵作用，努力提高自身綜合素質(zhì)。

　　2．協(xié)助任課老師或各科表課間整理作業(yè)，找出未交者，報出名單。

　　3．課后能起到橋梁作用，向任課老師反映同學(xué)們學(xué)習(xí)中的難點，向同學(xué)們傳達(dá)老師的回復(fù)。

　　4．在特殊情況下，如老師生病或上課地點改動等，學(xué)習(xí)委員應(yīng)起到聯(lián)絡(luò)員的作用，靈活處理而又不失原則。

　　5．協(xié)助值日生做好課堂考勤，及時掌握無故缺席者的名單，并向老師說明。

　　6．組織檢查、監(jiān)督班級同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。

　　7．努力提高班級的學(xué)習(xí)氛圍，組織開展有利于提高同學(xué)學(xué)習(xí)能力、專業(yè)能力、英語能力的各項活動。

　　8．協(xié)助紀(jì)律委員維持課堂紀(jì)律，特別是晚自習(xí)，對于違紀(jì)同學(xué)指出并責(zé)其改正。

　　（三）生活委員職責(zé)

　　1．管理好教室的公共財產(chǎn)，每天監(jiān)督放學(xué)后關(guān)燈及門窗。

　　2．積極協(xié)助學(xué)生會成員維持就餐秩序。

　　（四）勞動委員職責(zé)

　　1．每天安排衛(wèi)生值日組工作并書寫到黑板上。

　　2．檢查衛(wèi)生的完成情況。

　　3．隨時檢查室內(nèi)的保潔情況，對有亂扔果皮紙屑等者，令其清理，并及時登記。

班級管理制度10

　　班風(fēng)：競爭、互助、共同進(jìn)步

　　學(xué)風(fēng)：我要學(xué)、我能學(xué)、我會學(xué)

　　我們的口號：我行，我能行，我一定行。

　　做最好的自己，創(chuàng)優(yōu)秀班級

　　一、班干部職責(zé)

　　班長：負(fù)責(zé)班級全面工作。每周召開一次班會，制訂工作計劃。做好班會記錄。

　　學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)教師反映學(xué)生對教學(xué)的意見，組織班級學(xué)生開展各類學(xué)習(xí)活動。

　　衛(wèi)生委員：負(fù)責(zé)班級責(zé)任區(qū)集體勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋信息。

　　體育委員：負(fù)責(zé)開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。

　　文娛委員：負(fù)責(zé)開展班級的文藝活動，豐富課余生活。（文娛委員每學(xué)期必須組織一次班級文藝活動）

　　二、學(xué)生課堂常規(guī)

　　一、每天按時上下學(xué)，不遲到、不早退，有病有事要請假，請假需書面假條或有家長親自打電話。

　　二、早上到校就進(jìn)教室，交作業(yè)、早讀，不在教室打鬧、走動。尊重小干部的督促。

　　三、每天的清潔掃除認(rèn)真、迅速，在規(guī)定的時間內(nèi)完成。虛心聽取值日干部的意見。

　　四、著裝整潔大方，個人衛(wèi)生保持好。每天佩帶好紅領(lǐng)巾。接受值日生的監(jiān)督。

　　五、上課鈴一響后，10秒鐘內(nèi)在位置上靜息好，如果上課鈴二響后老師沒來，課代表去叫，其他同學(xué)認(rèn)真靜息，紀(jì)律委員記錄人名。

　　六、上課專心聽講，積極開動腦筋思考問題，積極發(fā)言、不插話，發(fā)言要舉手。

　　七、碰見老師同學(xué)主動問好。主動關(guān)心幫助老師和同學(xué)。

　　八、保持自己課桌的清潔和自己座位下小區(qū)域的清潔。

　　九、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好崗位份內(nèi)事。虛心接受值日干部和同學(xué)監(jiān)督。

　　十、出操、升旗、集會以及放學(xué)排隊都應(yīng)做到快、靜、齊，嚴(yán)禁拖拉、推搡、打鬧、喧嘩。

　　十一、課間和午間不做危險游戲。上下樓梯靠右行，不在樓道、教室追逐打鬧，爬課桌凳，攀窗戶，嚴(yán)禁把樓梯扶手當(dāng)滑梯！

　　十二、課堂作業(yè)抓緊時間完成，未完成就自覺完成了再離校。

　　十三、放學(xué)時不亂跑、不瘋打，不在學(xué)校和街邊逗留﹑玩耍，不到同學(xué)家串門。

　　十四、下課時，教師宣布

　　十五、虛心接受老師批評，嚴(yán)禁與老師頂撞，有錯誤應(yīng)積極改正。

　　十六、對于老師安排的任何事都不能推諉、拖拉，應(yīng)積極服從安排。

　　十七、每周周末做好個人衛(wèi)生（洗頭、洗澡、剪指甲）。

　　十八、注意維護(hù)班級的形象，時刻嚴(yán)格要求自己，做到清、靜、美。

　　三、班級環(huán)境管理制度

　　1、班級環(huán)境要求

　　（1）、教室前黑板上方正中掛國旗。

　　（2）、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。

　　（3）、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

　　（4）、 “課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

　　（5）、教室黑板報內(nèi)容每月更換一次，圍繞當(dāng)月主題。

　　（6）教室保持良好的通風(fēng)和整潔。

　　2、值日生責(zé)任

　　（1）監(jiān)護(hù)班級各項環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。

　　（2）開啟和關(guān)閉教室里的燈和門窗。

　　（3）督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列，負(fù)責(zé)講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。

　　（4）值日生交接時，要認(rèn)真閱讀有關(guān)記錄和班主任意見。

　　四、班級公物保管制度

　　（1）公物保管由班長負(fù)責(zé)，登記后張貼上墻。

　　（2）公物領(lǐng)借、歸還應(yīng)及時主動，并能嚴(yán)格按制度辦事，不任意挪用其它班公物。

　　（3）公物應(yīng)安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。

　　此方案自公布之日起實施，希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守，認(rèn)真履行，爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。從而為自己爭光，為班級爭光，為學(xué)校爭光，為家庭爭光，為社會爭光。

　　中心小學(xué)四年級班委會

　　20xx年03月12日

班級管理制度11

　　為了營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，嚴(yán)肅班紀(jì)學(xué)風(fēng)，本學(xué)期進(jìn)行嚴(yán)格的操行考核，以100分為基分，操行分低于60分視為不及格。現(xiàn)特制以下操行考核細(xì)則。

　　一、禮儀方面：（執(zhí)行者：每位同學(xué)）

　　1.加分細(xì)則：一周遵守儀容要求加1分，考核前三名執(zhí)行者加2分

　　2.扣分細(xì)則：1）不帶校徽或團(tuán)徽或不穿校服者或穿牛仔褲每次扣1分；

　　2）爬窗戶或講臟話、痞話者（經(jīng)提醒后）每次扣2分；

　　3）若儀容儀表等違反學(xué)校規(guī)定被通告，每次扣4分，

　　并且在期末各類評比中不得參與；

　　4）學(xué)校考核最后三名每人扣2分；執(zhí)行者扣3分

　　二、考勤方面：（執(zhí)行者：副班長）

　　1.加分細(xì)則：一周全勤，加1分（因個人原因，批準(zhǔn)請假者不加此分）

　　2.扣分細(xì)則：1）早中晚遲到，早退，第一次扣2分，并在下次班會課唱一首歌作為處罰（從第二次鈴聲響結(jié)束后未進(jìn)入教室開始計算）；第二次以上每次多扣2分，加罰值日一周；

　　2）未經(jīng)請假缺課一節(jié)每人/次扣4分；并作為每次班級大掃除的成員

　　三、課堂紀(jì)律方面：（執(zhí)行者：每天值日負(fù)責(zé)人）

　　1.加分細(xì)則：1)一周沒有被老師點名批評加1分；2)上課受老師公開表揚(yáng)，每次加1分

　　2.扣分細(xì)則：1）受老師公開批評，每次視情況扣2分;

　　2）上課睡覺者每人扣1分/節(jié)；嚴(yán)重干擾老師上課者每人/次扣5分；

　　3）早讀不認(rèn)真，被班主任點名，每人每次扣1分。

　　4）自習(xí)課、晚修期間，禁止一切聲音，否則如說話（包括三人及以上大聲討論問題、交頭接耳、大聲喧嘩、嬉笑等)、打鬧、隨便走動、看課外書籍、聽音樂等，每人每次扣2分，二次以上者加罰值日一周；

　　班長、團(tuán)支書要擔(dān)起職責(zé)，首先自己先做好，然后對講話者要給以制止，若不聽第二天早上向我匯報，加重處罰：否則對班長、團(tuán)支書給予扣分1分處理。

　　5）上課吃東西、搞惡作劇者每人/次扣2分；

　　四、體育課、兩操：（執(zhí)行者：體育委員）

　　1.加分細(xì)則：1）一周沒有缺上體育課加1分；

　　2）兩操積極參與，動作規(guī)范到位，考核前3名加1分；執(zhí)行者加2分

　　3)積極參加學(xué)校體育節(jié)和運動會的同學(xué)，考核每人各加1分，

　　成績?nèi)羟?名，考核依次加6分、5分、4分、3分、2分和1分

　　2.扣分細(xì)則：1)缺操一次扣2分，做操不認(rèn)真者（經(jīng)提醒后）每次扣1分；

　　2）上體育課的逃避或早退者扣2分；

　　3）學(xué)校考核最后三名扣每人2分，執(zhí)行者扣3分；

　　五、衛(wèi)生方面：（執(zhí)行者：值周組長）

　　1.加分細(xì)則：1）每周值日考核成績前三名依次加6分、4分和2分，值日組長多加1分

　　2）宿舍被評為“文明宿舍”，每人每次加2分

　　2.扣分細(xì)則：1)發(fā)現(xiàn)座位周邊有垃圾存在的每次扣1分;

　　2）經(jīng)值日組長發(fā)現(xiàn)逃避值日的每次扣2分；

　　3）每周值日考核成績末三名的依次扣3分、2分和1分，值日組長多扣1分，并重新罰值日一周；

　　4）違反宿舍管理（包括宿舍衛(wèi)生、午休晚休紀(jì)律）要求，收到罰單后，相關(guān)責(zé)任人扣1分

　　六、學(xué)習(xí)成績方面：

　　1.加分細(xì)則：1)各類重大考試成績段前10名，加2分，段前20名加1分，每門科目班級第一加1分，重復(fù)不累加

　　2）各類考試成績班內(nèi)排名有前后累計進(jìn)步10名或段內(nèi)進(jìn)步40名，加2分，重復(fù)不累加；

　　3）各類重大考試沒有作弊，每人每次加1分。

　　2.扣分細(xì)則：1）各類考試作弊者每次扣10分，一律不得參與期末各類先進(jìn)評比；

　　2）各類重大考試成績班級排名前后累計倒退10名或段內(nèi)倒退40扣1分，重復(fù)不累扣；

　　七、作業(yè)方面：（執(zhí)行者：課代表）

　　1.加分細(xì)則：一周各科作業(yè)全部交齊者加1分

　　2.扣分細(xì)則：遲交、缺交作業(yè)者每人第一次扣2分；第二次以上每次多扣2分，加罰值日一周；

　　八：附加分

　　1）各項競賽獲獎?wù)呙咳?次校級加1～3分，縣級加4～6分，市級加7～9分（學(xué)習(xí)方面）；

　　2）各項學(xué)校大小型活動獲獎?wù)呙咳?次校級加1～3分，縣級加4～6分，市級加7～9分（文體方面）；

　　3）為班級、學(xué)校做貢獻(xiàn)者（如黑板報獲獎、好人好事、學(xué)校競賽獲獎等），酌情加分

　　九、特殊情況扣分：（在期末各類評比中不得參與；）

　　1）不準(zhǔn)賭博，吸煙，喝酒；一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并查實，扣10分。

　　2）不許在校園內(nèi)使用手機(jī)、聽mp3,不看與學(xué)習(xí)、生活無關(guān)的雜志（黑皮書）每次扣10分；

　　3）打架斗毆者每人/次扣5分，情節(jié)惡劣者每人/次扣10分；

　　4）進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳者學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)每人/次扣10分；

　　5)愛護(hù)公物，節(jié)約用電，有意損壞公共財產(chǎn)者除賠償外每人/次扣5分；

　　6）有其他違紀(jì)行為酌情扣分；

　　注：

　　1、每周累計扣分達(dá)到10分（不記加分），或者每月累計扣分達(dá)到30分（不記加分），期末考核不得評為優(yōu)。

　　2.全期操行分達(dá)100分（含加分）者方能取得評三好學(xué)生、優(yōu)秀干部的資格。

　　3、加分、扣分每周由班主任統(tǒng)計一次，并在班會上公布。

　　4．本班規(guī)從公布之日起執(zhí)行，每周一小評，每月一大評，到期末時總評。

班級管理制度12

　　一、班級的人事安排:

　　普通學(xué)員班級管理員課代表學(xué)習(xí)組長行政組長班委會

　　班委會成員:班長、副班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、勞動委員、生活委員、紀(jì)檢委員、體育委員、文娛委員;

　　二、德育評比細(xì)則:

　　1、評比時間:每月月末

　　2、評比范圍:每小組

　　3、評比方式:由班長牽頭，行政組長組織每個組員對每位組員當(dāng)月的表現(xiàn)進(jìn)行集體討論后，根據(jù)每位組員的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評分，評定特優(yōu)、優(yōu)、良、中、差五等;(中間如個人有意見的可當(dāng)面及時提出，如討論決定后提出，不予受理。)

　　4、評分以75分為基分，60分以下為差，60-75分為中，76-89分為良，90-99分優(yōu)，100分以上為特優(yōu);

　　5、每小組根據(jù)這個評分結(jié)果上報到班主任處，由班主任協(xié)同班干部選出每月評比一次 “班級之星”，張榜公布，并選出一位最優(yōu)生，由宣傳委員寫出簡短事跡出在黑板報上。

　　6、獎勵制度:凡獲得“班級之星”稱號的同學(xué)，除張榜公布外，還可得到一定的獎勵，獎勵資金由班費出，另外年終班級各項先進(jìn)評比從中間選出最優(yōu)者當(dāng)選，班干部從中擇優(yōu)擔(dān)任。

　　懲罰制度:獲差等的同學(xué)，要在全班做檢討，必要的通知家長到學(xué)校協(xié)商解決，并為班級做好事兩件。

　　三、加分項:

　　1、能按時完成老師布置的家庭作業(yè)，練習(xí)和練習(xí)冊，加5分。

　　2、能按時完成老師交給的背誦、默寫任務(wù)，并且完成情況良好，加3分，特別好加5分。

　　3、能堅持完成好自己的勞動任務(wù)，不偷懶，且勞動成果好，加5分;

　　4、能保證每節(jié)課積極舉手回答問題，并得到老師的點名表揚(yáng)的加5分;

　　5、作業(yè)完成情況好并得到老師表揚(yáng)的同學(xué)，加5分;

　　6、為班級爭得校內(nèi)榮譽(yù)的同學(xué)，加5分;爭得校以上到縣級榮譽(yù)的加10分;市級到省級榮譽(yù)的加15分;國家級的加20分;

　　7、積極為班級建設(shè)出謀劃策的同學(xué)，其建議得到班級采納的，加3分;

　　8、每次月考每科考試130分以上的同學(xué)加8分，110--129分加5分，90-99分加 3分;

　　9、干部能堅持帶頭完成任務(wù)，協(xié)助好班主任和班長完成班級日常管理的加5分，特別好的加8分。(此項由班長和班主任協(xié)商評出)

　　10、能關(guān)心幫助同學(xué)，和同學(xué)相處融洽，不罵人，不講臟痞話的同學(xué)加5分;

　　11、能聽從老師安排，尊敬老師，見到老師能主動打招呼的同學(xué)加5分;

　　12、全班參加學(xué)校活動得獎的，每人加5到10分。

　　13、能及時舉報班級內(nèi)的異常情況且舉報情況屬實無誤的同學(xué)，視情節(jié)加5到10分，

　　14、一月內(nèi)出滿勤的同學(xué)加5分。

　　四、扣分項:

　　1、不能按時完成老師布置的家庭作業(yè)、練習(xí)和練習(xí)冊，扣5分。

　　2、不能按時完成老師交給的背默任務(wù)，并且完成情況太差，扣5分。

　　3、不能堅持完成好自己的勞動任務(wù)，經(jīng)常偷懶，扣10分;

　　4、每節(jié)課不能積極舉手回答問題，并被老師的點名批評的扣5分;

　　5、作業(yè)完成情況不好并被老師批評的同學(xué)，扣5分;

　　6、得到班內(nèi)處分的同學(xué)扣5分，得到校級處分的同學(xué)扣10分，為班級日常評比扣了分的同學(xué)，扣10分;

　　7、不能積極為班級建設(shè)出謀劃策并經(jīng)常破壞班級團(tuán)結(jié)的同學(xué)，視其情節(jié)輕重扣5到10分;

　　8、每次每科考試不及格的同學(xué)扣3分;

　　9、干部不能堅持帶頭完成任務(wù)，不能協(xié)助好班主任和班長完成班級日常管理的扣5分，特別差的扣8分。班干部起內(nèi)哄的視其情節(jié)輕重扣5到10分;(此項由班長和班主任協(xié)商評出)

　　10、不能關(guān)心幫助同學(xué)，和同學(xué)相處不融洽，罵人，打架斗毆，講臟痞話的同學(xué)5到10分;

　　11、每兩周內(nèi)經(jīng)干部檢查，個人衛(wèi)生沒有注意的同學(xué)，每次扣5分。

　　12、凡犯重大失誤，經(jīng)老師和家長勸導(dǎo)不服管教的同學(xué)視其情節(jié)輕重扣10到15分;

　　13、每月內(nèi)出現(xiàn)學(xué)校扣分情況的，該組每人扣5分;

　　14、有遲到、早退、曠課現(xiàn)象并且經(jīng)常請假的同學(xué)扣5到10分。

班級管理制度13

　　為了營造一個良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，努力創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、互助、學(xué)習(xí)、快樂”的班級集體。構(gòu)建“科任教師指導(dǎo)下的班長負(fù)責(zé)制”管理模式，特制定如下制度：

　　1.班級是學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)，是學(xué)員進(jìn)行自我教育和自我管理的組織形式，是集中傳播先進(jìn)文化和專業(yè)技能的主要場所。

　　2.每個班視人數(shù)多少，采取科任教師和學(xué)員相結(jié)合的方式，民主推選班長1人，班長可以根據(jù)班級學(xué)員人數(shù)，經(jīng)過一段時間的了解認(rèn)定1名副班長，并向全體學(xué)員通報，得到學(xué)員的理解和支持。

　　3.班長的職責(zé)主要是支持、配合科任教師工作，全面負(fù)責(zé)班級各項工作，副班長要積極配合、協(xié)助班長做好班級管理，充分依靠和發(fā)揮學(xué)員的素質(zhì)優(yōu)勢，全面實施班級工作全員參與、民主管理、自我管理。學(xué)員既是學(xué)校的教育對象，也是管理班級的主人翁。

　　4.班長是學(xué)校和學(xué)員之間的紐帶和橋梁，要形成“上情下達(dá)、下情上報”溝通渠道，使學(xué)員了解學(xué)校有關(guān)精神，讓學(xué)校掌握班級情況。

　　5.每個學(xué)員都要以實際行動參與文明班級的建設(shè)：

　　（1）學(xué)員要嚴(yán)于律己，嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律和課堂秩序，不遲到早退，有事請假，保持課堂的嚴(yán)肅性。

　　（2）積極開展互幫互學(xué)活動，培養(yǎng)相互關(guān)心、相互團(tuán)結(jié)的友愛精神。

　　（3）尊重教師勞動，認(rèn)真聽講，積極參加考察考核。

　　（4）愛護(hù)公物財產(chǎn)，遵守公共秩序，不在公共場合吸煙，維護(hù)公共衛(wèi)生。

　　（5）班干部、學(xué)員要結(jié)合班級管理和學(xué)習(xí)內(nèi)容，從增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進(jìn)健康的提升等多方面撰寫心得體會文章，積極為老年大學(xué)簡報投稿。

　　（6）牢固樹立安全第一的思想，高度重視班級安全和學(xué)員自身安全工作，確保各項安全事項落實到位。

　　6.學(xué)校在每年工作總結(jié)時，應(yīng)對優(yōu)秀學(xué)員，熱心班級文明建設(shè)、受學(xué)員擁戴的班干部以及為學(xué)校爭得榮譽(yù)的班集體，予以表揚(yáng)鼓勵。

班級管理制度14

　　一、堅持以心靈溝通為基礎(chǔ)

　　新時代的學(xué)生隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，與網(wǎng)絡(luò)的接觸，他們在價值觀和個性方面特點更顯示著對自我的、民主的重視，反對傳統(tǒng)的老師的權(quán)威，自由的網(wǎng)絡(luò)連接，更體會到自由，也更渴望得到平等民主的溝通。所以班主任與每位學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間都應(yīng)相互理解、信任，形成共識才能形成心靈上的溝通。

　　老師要用一顆真誠的心去愛學(xué)生，通過自己言行為表率，得到學(xué)生的認(rèn)可。建立良好的師生關(guān)系。例如：班級同學(xué)談朋友，影響了學(xué)習(xí)，作為班主任我們沒有必要聲嚴(yán)厲色地批評，指責(zé)，而是要進(jìn)行細(xì)致談心和交流，談早戀的害處。

　　最后，我們師生在取得共識的前提下，讓他們分析早戀的危害，最終自然可以將精力轉(zhuǎn)移到正常的學(xué)校學(xué)習(xí)生活中。這正所謂是：溝通信任好管理，管理細(xì)微出成績。

　　二、堅持以制度規(guī)范為核心

　　沒有規(guī)矩，不成方圓。作為一個集體，必須建立健全各方面的制度，并使之成為全體成員行為的準(zhǔn)則。

　　在班級要建立各項規(guī)章制度，如：衛(wèi)生制度、勞動制度、學(xué)習(xí)制度、作業(yè)制度、紀(jì)律制度、公物制度、就寢制度、就餐制度等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中有“法”可依。制度出來后，班主任還要及時做好指導(dǎo)和督導(dǎo)工作，協(xié)助他們解決生活、工作、學(xué)習(xí)等方面的實際問題，并隨時做好個別調(diào)查，杜絕弄虛作假現(xiàn)象，定期評定，獎優(yōu)罰劣。

　　同時要將競爭機(jī)制引入課堂，可以把班內(nèi)幾十名學(xué)生進(jìn)行重新組合，分成小組。小組之間圍繞班內(nèi)日常事務(wù)，積極開展競賽活動，形成互相激勵、監(jiān)督的良好氛圍，形成人人有事做、事事有人做，事事有人管的良好局面。

　　三、完善班級管理的“三級制”

　　一是加強(qiáng)班主任管理。班主任在管理中應(yīng)眼觀六路，耳聽八方。通過深入學(xué)生之中，經(jīng)常觀察、于細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)苗頭，掌握學(xué)生的特點、心理，多動腦筋，采取靈活機(jī)動的方法“對癥下藥”，以理服人。

　　二是加強(qiáng)班干部管理。在一個班集體內(nèi)，班主任是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，要發(fā)揮學(xué)生主體作用，就必須不斷加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)，通過班干部實現(xiàn)學(xué)生自己管理自己，自己教育自己，同時發(fā)揮班干部的帶頭作用，為其他學(xué)生作出榜樣。

　　三是加強(qiáng)學(xué)生自我管理。學(xué)生，年齡偏小，自我約束能力差，在自習(xí)課上常表現(xiàn)為做小動作、談閑話、下位等，因此加強(qiáng)學(xué)生自我約束能力培養(yǎng)，對形成良好的班風(fēng)及創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有重要作用。為此，我們可以要求學(xué)生做到以下三個方面：

　　（1）學(xué)習(xí)《中小學(xué)生行為規(guī)范》。要求熟記，并付諸實踐，讓他們逐條做到“知”、“行”統(tǒng)一。

　　（2）進(jìn)行自省。在每兩周書面或利用班夕會要求學(xué)生進(jìn)行自我小結(jié)一次，寫出這段時間內(nèi)哪些方面做的好，什么地方不足，提出自己的努力方向。

　　（3）量化考核。在健全各項管理規(guī)定的基礎(chǔ)上，制訂班級量化考核表，實行班級一日常規(guī)的量化管理。

班級管理制度15

　　建設(shè)一個平等、和諧、有凝聚力的班集體，實行管理守鍵，我班中開展各項活動中，在組建班，團(tuán)支部的過程中，均廣泛征求意見，同學(xué)們參與，發(fā)揚(yáng)，尊重同學(xué)們的權(quán)力。使同學(xué)們有一種班級主人翁的意識。實行財務(wù)公開，班費的收繳，廣泛征求同學(xué)們意見，班費的使用做到透明化，向同學(xué)說明每一分錢的用處，讓同學(xué)放心。

　　1、管理著班上的各項活動的費用支出，就必須做到班費用得其所，計劃組織活動方面的費用預(yù)算。同時為了財務(wù)公明，必須整理好各種票據(jù)，做好開支記錄，做到每一次開支都有“據(jù)”可查，再就是每次班級活動購買必要物品。生活員都做了完整、詳細(xì)的班費開銷記錄；

　　2、了解同學(xué)們的生活情況，配合老師和各班工作(諸如籃球比賽活動等等)；

　　3、定期去拿班級的報紙及同學(xué)們的信件包裹；

　　4、評定助學(xué)金等補(bǔ)助問題很棘手，組織認(rèn)定小組一起認(rèn)真地討論、評定才得出名單，做到公開、公正。我們評定的宗旨是把那些補(bǔ)助務(wù)必給那些真正需要補(bǔ)助的同學(xué)。

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