幼兒園一體化管理制度

時間：2022-08-09 09:16:13 制度我要投稿

幼兒園一體化管理制度（通用12篇）

　　在日常生活和工作中，大家逐漸認識到制度的重要性，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范。一般制度是怎么制定的呢？以下是小編精心整理的幼兒園一體化管理制度，歡迎大家分享。

幼兒園一體化管理制度（通用12篇）

　　幼兒園一體化管理制度1

　　1、幼兒園成立創安領導小組，未保領導小組及消防工作領導小組及護校隊。安全工作層層負責、落實到人。

　　2、及時傳達、宣傳和學習上級領導有關安全文件，提高老師的安全教育及管理意識。

　　3、定期對全園教職工進行消防講座等培訓。

　　4、建立和執行房屋、設備、消防、防盜交通等各項安全防護和檢查制度，建立執行食品、藥物的管理制度。并落實安全工作每日巡查制度。

　　5、嚴格執行幼兒接送卡制度，加強門衛管理，平時要關好門，對來訪者進行詢問登記，嚴防幼兒走失。

　　6、食堂定點采購，并實行查證制度，四十八小時留樣制度。食堂對食物的操作與保存應注意衛生，以免食物中毒。

　　七、加強衛生防疫工作，嚴格執行消毒制度及幼兒園衛生保健制度，做好春、秋傳染病高發期的消毒工作。醫務室按時做好預防接種工作，并把好晨檢關，以免傳染病蔓延。

　　八、定期組織教職工進行體檢。

　　九、利用活動、游戲對幼兒進行安全教育和自我防范的教育，防止發生觸電、走失、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物等事故。

　　十、定期檢查更換重點部門（財務室、電教室、檔案室、廣播室等）的消防器材。

　　十一、發生重大事故應及時啟動預案。

　　幼兒園一體化管理制度2

　　1、成立專門的課題研究指導小組，深入實際指導牽手園專題研究工作，做到班班有專題，人人都參與。

　　2、每學期定期帶領牽手園教師進行課題研究進展情況的交流，注重研究過程的規范性，有相應的文字記載和作品積累。

　　3、幫助牽手園教師對課題的選定、研究的過程，給予指導，并督促教師按期總結。

　　4、定期邀請專家、本園教師進行講座，結合實踐進行理論學習，不斷提高牽手園教師的課題研究水平。

　　5、堅持每隔一周進行課題實驗活動觀摩或業務學習。

　　6、每學期初，根據牽手園的實際情況，幫助教師制訂好本學期的課題活動計劃,期末認真總結。

　　7、課題組教師應準時參加教研活動，不得無故缺席，因故不能參加活動，向園長事先請假。在活動時，應積極發表自己的見解，努力形成爭鳴、探究、團結的氣氛。

　　8、每一次課題活動要做好書面記錄，記錄要規范化，有時間、有地點、有議程。

　　9、學期結束后，指導牽手園課題組教師把本學期在活動中產生的各種資料歸檔，并鼓勵教師及時總結自己在課題實施過程中的點滴經驗及時發表。

　　10、要發揮本園示范輻射作用，帶領牽手園共同進行幼兒美術課題的研究工作。

　　幼兒園一體化管理制度3

　　（一）環境衛生

　　1、建立室內外環境清潔制度，每天一小掃，每周一大掃（星期三），分片包干，定人定點，定期檢查。

　　2、經常保持室內開窗通風，廁所清洗消毒、玩具保持清潔，定期消毒、清洗以及綠化美、環境美。

　　（二）個人衛生

　　1、幼兒每人一巾一杯，飲水杯毛巾個人專用，每天清洗并消毒一次。

　　2、幼兒飯前便后要洗手。

　　3、飯后漱口，教育幼兒養成早晚刷牙的習慣。

　　4、桌面餐前要清潔擦拭并消毒，餐后要擦拭干凈。

　　5、循環使用的餐具每次使用后，分班級進行消毒。

　　6、生吃瓜果要洗凈或削皮，并防止食用的污染。

　　7、接觸兒童飲食的工作人員工作前要用肥皂和流動水洗手。

　　8、要求幼兒每周剪指甲一次，每天帶條干凈的小手絹。

　　9、要求幼兒服裝整潔，被褥勤曬，床單一月洗一次。

　　10、保護視力，室內要注重采光，損壞燈具及時修理，看電視一次時間不宜過長，看時不能離得太近，電視機安放高度要適中。

　　11、注意幼兒用眼衛生，保護幼兒視力，正常教學月中不能看電視，中大班每天堅持做眼保健操。

　　12、注重幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫院或通知家長。

　　幼兒園一體化管理制度4

　　第一章總則

　　第一條

　　為了加強幼兒園的管理，促進幼兒教育事業的發展，制定本條例。

　　第二條

　　本條例適用于招收三周歲以上學齡前幼兒，對其進行保育和教育的幼兒園。

　　第三條

　　幼兒園的保育和教育工作應當促進幼兒在體、智、德、美諸方面和諧發展。

　　第四條

　　地方各級人民政府應當根據本地區社會經濟發展狀況，制訂幼兒園的發展規劃。幼兒園的設置應當與當地居民人口相適應。

　　鄉、鎮、市轄區和不設區的市的幼兒園的發展規劃，應當包括幼兒園設置的布局方案。

　　第五條

　　地方各級人民政府可以依據本條例舉辦幼兒園，并鼓勵和支持企業事業單位、社會團體、居民委員會、村民委員會和公民舉辦幼兒園或捐資助園。

　　第六條

　　幼兒園的管理實行地方負責、分級管理和各有關部門分工負責的原則。

　　國家教育委員會主管全國的幼兒園管理工作；地方各級人民政府的教育行政部門，主管本行政轄區內的幼兒園管理工作。

　　第二章舉辦幼兒園的基本條件和審批程序

　　第一條

　　舉辦幼兒園必須將幼兒園設置在安全區域內。嚴禁在污染區和危險區內設置幼兒園。

　　第二條

　　舉辦幼兒園必須具有與保育、教育的要求相適應的園舍和設施。幼兒園的園舍和設施必須符合國家的衛生標準和安全標準。

　　第三條

　　舉辦幼兒園應當具有符合下列條件的保育、幼兒教育、醫務和其他工作人員：

　　（一）幼兒園園長、教師應當具有幼兒師范學校（包括職業學校幼兒教育專業）畢業程度，或者經教育行政部門考核合格。

　　（二）醫師應當具有醫學院校畢業程度，醫士和護士應當具有中等衛生學校畢業程度，或者取得衛生行政部門的資格認可。

　　（三）保健員應當具有高中畢業程度，并受過幼兒保健培訓。

　　（四）保育員應當具有初中畢業程度，并受過幼兒保育職業培訓。

　　慢性的傳染病、精神病患者，不得在幼兒園工作。

　　第四條

　　舉辦幼兒園的單位或者個人必須具有進行保育、教育以及維修或擴建、改建幼兒園的園舍與設施的經費來源。

　　第五條

　　國家實行幼兒園登記注冊制度，未經登記注冊，任何單位和個人不得舉辦幼兒園。

　　第六條

　　城市幼兒園的舉辦、停辦、由所在區、不設區的市的人民政府教育行政部門登記注冊。

　　農村幼兒園的舉辦、停辦，由所在鄉、鎮人民政府登記注冊，并報縣人民政府教育行政部門備案。

　　第三章幼兒園的保育和教育工作

　　第十三條

　　幼兒園應當貫徹保育與教育相結合的原則，創設與幼兒的教育和發展相適應的和諧環境，引導幼兒個性的.健康發展。

　　幼兒園應當保障幼兒的身體健康，培養幼兒的良好生活、衛生習慣；促進幼兒的智力發展；培養幼兒熱愛祖國的情感以及良好的品德行為。

　　第十四條

　　幼兒園的招生、編班應當符合教育行政部門的規定。

　　第十五條

　　幼兒園應當使用全國通用的普通話。招收少數民族為主的幼兒園，可以使用本民族通用的語言。

　　第十六條

　　幼兒園應當以游戲為基本活動形式。

　　幼兒園可以根據本園的實際，安排和選擇教育內容與方法，但不得進行違背幼兒教育規律，有損于幼兒身心健康的活動。

　　第十七條

　　嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

　　第十八條

　　幼兒園應當建立衛生保健制度，防止發生食物中毒和傳染病的流行。

　　第十九條

　　幼兒園應當建立安全防護制度，嚴禁在幼兒園內設置威脅幼兒安全的危險建筑物和設施，嚴禁使用有毒、有害物質制作教具、玩具。

　　第二十條

　　幼兒園發生食物中毒、傳染病流行時，舉辦幼兒園的單位或者個人應當立即采取緊急救護措施，并及時報告當地教育行政部門或衛生行政部門。

　　第二十一條

　　幼兒園的園舍和設施有可能發生危險時，舉辦幼兒園的單位或個人應當采取措施，排除險情，防止事故發生。

　　第四章幼兒園的行政事務

　　第二十二條

　　各級教育行政部門應當負責監督、評估和指導幼兒園的保育、教育工作，組織培訓幼兒園的師資，審定、考核幼兒園教師的資格，并協助衛生行政部門檢查和指導幼兒園的衛生保健工作，會同建設行政部門制定幼兒園園舍、設施的標準。

　　第二十三條

　　幼兒園園長負責幼兒園的工作。

　　幼兒園園長由舉辦幼兒園的單位或個人聘任，并向幼兒園的登記注冊機關備案。幼兒園的教師、醫師、保健員、保育員和其他工作人員，由幼兒園園長聘任，也可由舉辦幼兒園的單位或個人聘任。

　　第二十四條

　　幼兒園可以依據本省、自治區、直轄市人民政府制定的收費標準，向幼兒家長收取保育費、教育費。

　　幼兒園應當加強財務管理，合理使用各項經費，任何單位和個人不得克扣、挪用幼兒園經費。

　　第二十五條

　　任何單位和個人，不得侵占和破壞幼兒園園舍和設施，不得在幼兒園周圍設置有危險、有污染或影響幼兒園采光的建筑和設施，不得干擾幼兒園正常的工作秩序。

　　第五章獎勵與處罰

　　第二十六條

　　凡具備下列條件之一的單位或者個人，由教育行政部門和有關部門予以獎勵：

　　（一）改善幼兒園的辦園條件成績顯著的：

　　（二）保育、教育工作成績顯著的；

　　（三）幼兒園管理工作成績顯著的。

　　第二十七條

　　違反本條例，具有下列情形之一的幼兒園，由教育行政部門視情節輕重，給予限期整頓、停止招生、停止辦園的行政處罰：

　　（一）未經登記注冊，擅自招收幼兒的；

　　（二）園舍、設施不符合國家衛生標準、安全標準，妨害幼兒身體健康或者威脅幼兒生命安全的；

　　（三）教育內容和方法違背幼兒教育規律，損害幼兒身心健康的。

　　第二十八條

　　違反本條例，具有下列情形之一的單位或者個人，由教育行政部門對直接責任人員給予警告、罰款的行政處罰，或者由教育行政部門建議有關部門對責任人員給予行政處分：

　　（一）體罰或變相體罰幼兒的；

　　（二）使用有毒、有害物質制作教具、玩具的；

　　（三）克扣、挪用幼兒園經費的；

　　（四）侵占、破壞幼兒園園舍、設備的；

　　（五）干擾幼兒園正常工作秩序的；

　　（六）在幼兒園周圍設置有危險、有污染或者影響幼兒園采光的建設和設施的。前款所列情形，情節嚴重，構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。

　　第二十九條

　　當事人對行政處罰不服的，可以在接到處罰通知之日起十五日內，向作出處罰決定的機關的上一級機關申請復議，對復議決定不服的，可在接到復議決定之日起十五日內，向人民法院提起訴訟。當事人逾期不申請復議或者不向人民法院提起訴訟又不履行處罰決定的，由作出處罰決定的機關申請人民法院強制執行。

　　第六章附則

　　第三十條

　　省、自治區、直轄市人民政府可根據本條例制定實施辦法。

　　第三十一條

　　本條例由國家教育委員會解釋。

　　幼兒園一體化管理制度5

　　一、預防燙傷

　　1、保溫桶、熱飯、熱菜、熱湯要放在幼兒摸不到的地方，禁止熱源進班。

　　2、不允許幼兒進廚房、配餐室、鍋爐房、配電室等危險區域，進出時須隨手關門防止孩子私自溜入、誤入或跟隨教職工混入其中。

　　3、幼兒進餐、飲水或喂藥時,溫度要適宜,手摸杯子不燙手為宜。

　　二、預防外傷

　　1、清除園內房屋、場地、教玩具等設施、設備和物品、物件所存在的一切不安全因素。墻體的拐角、柱子的棱角、器械邊角等要做好軟化包裝處理和安全防護措施保持安全圓滑,不留隱患。

　　2、組織戶外活動時，教師要隨時觀察每個孩子，及時清點人數，規范孩子的違規違紀行為。

　　3、外出活動時，范圍不要太分散,要在教師的視線及可控范圍內。

　　4、桌椅、板凳、教、玩具等要沒有毛刺,飲水桶、毛巾架等要固定好。

　　5、剪刀、刀子、針等銳利物品要放在成人專用材料柜、儲藏室內，要放在幼兒夠不著、摸不到的地方。

　　三、嚴防異物導入耳、鼻、喉、口、氣管等處所造成的傷害（簡稱異物傷害）

　　1、給幼兒投入的玩具要較大,防止幼兒誤把小玩具當食物吃進肚子或含在口中。

　　2、進行戶外活動時要注意幼兒是否撿了石子、小棍等物品,如發現要及時清除,防止幼兒把異物塞進耳、鼻、喉、口中。

　　3、如發生異物進入耳、鼻、口、氣管的安全事故時,教師不要隨意采取措施,弄清情況后,在保健醫生的協助下進行科學安全的排除。如保健醫生或老師都解決不了,應及時送往附近醫院進行搶救,并立即通知家長、園長。

　　4、每天晨檢、午檢時要詢問孩子是否帶有異物,發現后統一收繳，由教師集中保管。

　　5、幼兒睡眠時,值班教師要隨時巡視幼兒睡眠情況,觀察幼兒是否在被子里吃豆子、巧克力糖、咖啡糖、泡泡糖、花生、胡豆、果凍、糖果等食品,防止食品被孩子誤吸入氣管。

　　6、建議家長不要給孩子佩戴各種飾物。

　　7、建議家長不要讓孩子攜帶零食或不適玩具入園。

　　四、預防中毒

　　1、兒童活動室內不準存放有毒物品。消毒液、洗滌劑、洗衣粉、洗手液等物品禁止存放在教室及活動室內,要放在幼兒摸不到的專用物品柜內。

　　2、培養孩子良好的衛生和生活習慣，讓幼兒學會并養成不把物品放在嘴里的良好習慣。防止塑料或其它材料的玩具或物品對孩子所造成的中毒事故。

　　3、食堂每日購進的食品,必須嚴格按照食品衛生管理制度和有關規定執行,采購食品時要索要票據，防止有毒食品和過期變質的食品購入。

　　五、預防走失

　　1、建立科學規范嚴格的接送制度，在園內安裝監控。送孩子入園時，家長要與教師見面,把孩子送到教師手里，方可離開，不得讓孩子單獨行動。

　　2、接送人員要固定,授權委托人的信息要提前輸入幼兒園的接送系統和智能監控系統或錄入幼兒園的接送登記系統，實行專人專送，專人專接。

　　3、家長如遇特殊情況需委托他人接送孩子時，應與班上老師提前聯系或將書面委托交給受托人帶回幼兒園，并提前知會園方，否則不與放行。

　　4、門衛要堅守崗位,發現沒有家長帶領的孩子,不得放出幼兒園大門，并通知園長辦公室或當班老師。

　　5、進行戶外活動回班或交接班時,教師要及時清點人數，防止孩子走失。

　　6、禁止孩子單獨離園。

　　7、禁止未成年孩子單獨來園接送幼兒，若家長執意要求，須讓家長做出書面承諾和責任免除保證，以防事故發生后所引發的連帶責任。

　　8、預防觸電

　　9、錄音機、手提電腦須放在幼兒夠不到的地方。

　　10、電源插座（尤其是接線板）要放在幼兒摸不到的地方。

　　11、經常檢查電器是否符合安全要求。

　　幼兒園一體化管理制度6

　　一、園長職責

　　1、園長負責幼兒大班的全面管理，主持工作。

　　2、認真學習黨的教育方針和國家的有關法律、法規、政策，全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規程》。

　　3、主持制定大班工作計劃，建立結構合理、協調靈活、反饋及時的科學管理機制。定期召開園務會，深入第一線檢查各項工作實施情況。

　　4、負責定期對保教工作人員進行考核并作出正確評估。

　　5、全面了解教育、教研、衛生保健管理情況，并根據實際情況及時調整，盡量減少工作中的失誤。

　　6、開展經常性的政治、業務學習，提高修養，增強向心力，提高凝聚力。

　　7、定期召開家長會，展示教育成果，宣傳家教方法，聽取家長意見，提高管理質量。

　　8、及時了解國內外幼兒教育動態，研究幼兒教育新成果，關注幼兒教育發展的新動向。

　　二、班主任工作職責

　　1、嚴格遵守學校《教師行為規范》和各項規章制度。

　　2、全面負責本班教育和保育工作，根據《幼兒園工作規程》提出的要求，結合本班實際，制定教育工作計劃（包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況），并認真執行。

　　3、對幼兒態度要和藹和親，做到耐心、關心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協作，搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。

　　4、認真執行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。

　　5、主持召開班務會議，共同確定下周工作重點，與本班其他教師和保育員共同搞好班內的工作。

　　6、堅持教育原則，尊重幼兒，積極啟發誘導，嚴禁體罰和變相體罰。

　　7、努力鉆研業務，積極參加教研活動及業務學習。積極創編教材，制作教具，不斷提高自身素質及水平。

　　8、做好家長工作，向家長宣傳正確的教養方法，向家長公布教育內容，以便家長心中有數，積極配合。

　　9、經常與家長保持聯系，及時交換意見。

　　三、教師職責

　　1、嚴格遵守學校《教師行為規范》和各項規章制度。

　　2、熟悉幼兒教學活動內容及要求，認真做好本職工作。

　　3、負責保管大型玩具和用具。每周檢查一次。

　　4、每周開展一次教研活動，每學期要有專業教研成果。

　　四、保育員職責

　　1、熱愛幼兒，關心、耐心、細心、熱心對待幼兒，配合班主任教師，全面、細致地照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。

　　2、熟悉本班教育計劃，做好活動前的準備和收拾工作。協助教師組織各項活動和游戲。教師因公外出時負責本班的帶班工作。根據教育要求自制玩具并協助教師搞好環境布置。

　　3、嚴格執行安全等制度，做好幼兒的生活管理和衛生保健工作。根據天氣變化，及時為幼兒增減衣物

　　4、經常觀察幼兒情緒情況并做好記錄，發現病情及時報。班上發現有傳染病要及時對玩具、用具進行消毒，對體弱幼兒要作特殊照顧。

　　5、保持班內環境和設備的清潔，保育員下班前要關好門窗、關熄電源。

　　6、認真做好衛生包干區的衛生工作和保潔工作，每天下班前必須清倒垃圾，做到垃圾不過夜。

　　五、衛生保健制度

　　1、必須嚴格執行衛生部頒布的《幼兒所、幼兒園保健制度》和省、市、區有關衛生保健制度。

　　2、制定合理的一日生活制度。每日體育活動不少于1小時；每日戶外活動不少于1小時。

　　3、建立幼兒健康檔案登記、統計。

　　4、堅持晨檢、午檢制度，發現疾病及時處理，并做好記錄。

　　5、配合衛生部門做預防接種工作。

　　6、每天保證供應充足的溫度適中的開水，課間、運動后提醒幼兒飲水，培養幼兒自覺飲水的習慣。

　　7、建立體弱幼兒檔案，定期對體弱兒進行檢查和分析，提出保健措施。

　　8、教師必須注意培養幼兒良好的衛生和生活習慣，對幼兒進行安全教育，增強自我保護意識，養成正確的確坐、立、行、走姿勢，為幼兒成長奠定良好基礎。

　　六、勞動紀律制度

　　1、樹立全心全意為人民服務的思想，認真做好本職工作，上班集中思想，業務精益求精，克服出勤不出力的庸人主義。

　　2、上班不做私活，不擅自會親友，不打私人電話。

　　3、上班時間嚴禁串班，聊天，要堅守崗位，未經領導批準不能隨便調班，離開孩子，如有發現，依曠工處理。

　　4、不能強求家長為個人辦事，如造成不良影響，要依教師職業條列處分。

　　5、上班注意儀容端莊大方，不能濃妝艷抹，不穿高跟鞋，不梳披肩長發，不留長指甲，不戴戒指、耳環和手鏈。

　　6、領操活動，上音樂課和體操時，教師要穿平跟鞋，體操課不穿裙。

　　7、進入幼兒園嚴禁吸煙。

　　七、安全檢查制度

　　1、教師保育員要以幼兒為中心。關注幼兒在各項活動家中的安全。

　　2、上班人員一定要認真清點幼兒人數，戶外活動外出返回均要認真清點人數，家長來接孩子一定要按學校的接送程序進行，不能違返。

　　3、經常檢查幼兒的口袋，不讓幼兒玩帶玻璃、硬幣等呈尖角的危險物品，以防傷害幼兒。

　　4、必須妥善保管藥物，喂藥時要仔細核對，有毒物品由專人管理，嚴禁在班上存放，藥物的保管和服用由醫務人員負責。

　　5、防止發生燙傷和中毒事故。

　　6、注意房屋、場地、用具、玩具、活動器械、電器設備的安全使用，每月檢查一次。避免觸電、砸傷和摔傷等事故發生。

　　7、每周召開一次安全工作會議，加強防護措施，消除事故隱患。

　　八、幼兒園安全防火制度

　　1、幼兒園的全體教職員工要認真學習安全防火知識，學會消防栓、滅火器操作，學會保護孩子。

　　2、安全檢查每周一次，電路、電器、防火設備情況，做好記錄，消除隱患。

　　3、班級所有電器用完后，馬上拔出插頭，并要放置在干燥地方，以保安全。

　　4、保育員下班前，要關好所有電器。

　　5、通道要保持暢通，孩子在室內時，不準上鎖，發生火災事故時，教師、保育員要沉著鎮靜，迅速從安全通道疏散幼兒，不能丟下孩子不管。

　　6、經常對幼兒進行防火安全教育，使幼兒懂得不能玩電插頭，發現情況及時報告大人。

　　九、班級日常安全制度

　　1、幼兒安全教育“五不”。不觸摸各種電器開關；不亂食花、草、種子、藥物、食品；不把小物件銜在口中；不放臟東西和危險品在口袋里；不離開老師。

　　2、帶班時間不得與人聊天，不得離開幼兒；不允許幼兒離開老師的視野。一般情況下，不接電話和會見客人。

　　3、活動前做“三檢查”（即檢查場地、設備、幼兒情緒、衣著）；“一交待”（向幼兒交代紀律與玩法）；活動時注意觀察幼兒活動內容和方式；活動后清點幼兒人數并講評。

　　4、不讓幼兒接觸電源開關、刀器、開水和火。

　　8、下班前要仔細核對幼兒人數；關好門窗；關掉電器、開關。

　　9、幼兒受傷后，當班老師要冷靜沉著，耐心詢問、仔細查看傷口。迅速護送到醫院處理。

　　10、發生事故后，要立即報告醫生和園長。

　　十、班級衛生工作制度

　　1、每周五大掃除1次，徹底搞好班上和包干區的衛生。

　　2、幼兒玩具每周用0.3%的消毒水泡15分鐘，書籍陽光下曬1小時。

　　3、保持室內外清潔、空氣流通，每日早晨、下午起床后開窗換氣。

　　4、工作人員要保持儀表整潔，不留長指甲。

　　十一、班級外出活動制度

　　1、要事先熟悉活動地點的環境，了解周圍是否有水塘和其它危險物。

　　2、每次活動必須事先寫好計劃，必須有3名以上工作人員跟隨照顧。

　　3、出發前要對幼兒進行安全教育、紀律教育，清點幼兒人數，編好組，檢查幼兒衣物和身體。

　　4、行進時工作人員應時刻走在幼兒隊伍的外側和兩頭。

　　5、上汽車時老師必須在兩頭照顧，行車時，不能讓幼兒探頭手出窗外。下車時，必須有一名工作人員先下車接孩子。

　　6、活動時，每換一個活動地點或內容都要及時提醒幼注意安全，并清點人數。

　　十二、患兒、體弱兒管理制度

　　1、幼兒患傳染病立即隔離治療，所在班級必須徹底消毒。患兒痊愈后經醫生診斷方可回園。

　　2、幼兒離園一個月以上要經校醫務所重新檢查，經醫生診斷后方可回園。

　　3、幼發燒38℃以上，幼兒摔傷，須送醫院處理并通知家長。幼兒無其它原因長哭不安，情緒低落，也應送醫院診斷并通知家長。

　　4、對活動期佝僂病、貧血、身高、體重低于2個標準差及患有哮喘、營養不良，過于肥胖的幼兒要建立卡片，專案觀察，加強與家長的聯系，加強生活護理，適當參加活動。

　　5、醫務所人員為患兒、體弱兒調配營養餐。

　　幼兒園一體化管理制度7

　　1、室內外衛生分片包干，每天一小掃，每周一大掃，進行抽查檢查。

　　2、幼兒玩教具每周消毒一次，一巾一杯天天消毒，餐具餐餐消毒，活動室寢室每日消毒，每月翻曬被褥一次，每月清洗床褥一次。

　　3、要求幼兒飯前便后要洗手，飯后漱口，每周剪指甲。

　　4、保持室內空氣流通，午睡后開窗通風，保持室內空氣新鮮。

　　5、幼兒及工作人員患傳染病要立即隔離。所在班徹底消毒，患者待隔離期滿痊愈后，經醫生證明方可來園。

　　3、對患兒專人護理，仔細觀察，按時服藥和喂飯。

　　4、對患傳染病的幼兒所在班和傳染病患者接觸過的幼兒進行檢疫、隔離、觀察，檢疫期間不收新幼兒，幼兒不混班，不串班，檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。

　　5、離開幼兒園滿一個月以上或外出（離本市）返回時，應向家長詢問有無傳染病接觸史。并要經過醫務人員重新檢查，未接觸傳染病的觀察兩周，有傳染病接觸史，應待檢疫期滿后方可回班。

　　幼兒園一體化管理制度8

　　一、幼兒園工作人員應經常學習法律知識、衛生常識，提高認識，加強責任心，杜絕不安全事故發生。

　　二、幼兒園所有的設備和組織兒童一切活動都要從保護兒童的身心健康和生命安全出發，對全園環境、設備、場地、大型玩具、房舍以及水電暖設備要及時檢查維修，發現不安全因素，及早采取預防措施。

　　三、防止摔傷事故。

　　組織集體活動要有領導，有計劃（尤其戶外活動）保證全體兒童不離開自己的視線，（不讓個別兒童離開集體，替大人做事，不把個別兒童單獨留在室內，以防意外）組織活動前要進行安全檢查。如體育活動要檢查場地，外出散步、參觀要觀察周圍環境，組織室內活動要注意家具的放置等，禁止在室內組織跑、跳等較為激烈的體育活動，教育兒童不在活動室內亂跑和大聲喧嘩。

　　四、防止異物入口。

　　在兒童入園或日常活動中，午睡前要檢查身上有無危險品，如：火柴、小刀、別針、扣子、小珠和玻璃片等。兒童藥物要按時服。服藥前要仔細查對姓名、劑量、用法，并親自督促服下。服藥情況要有記錄，內服藥與外用藥嚴格分放，有毒藥品要指定專人發放、使用。

　　五、防止燙傷。

　　嚴禁讓幼兒到不安全的地方，并嚴禁兒童拿開水壺、燙飯等，熱水瓶要放在適當位置，夏天，廚房要提前把飯菜做好，兒童不吃燙飯。

　　有組織地給兒童喝溫度適宜的開水。六、防止兒童丟失，交接班組織兒童活動，均要隨時清點人數，兒童來園、離園時，要與家長交代情況。

　　七、防止食物中毒、

　　嚴格遵守采買、驗收制度，不吃不潔和腐爛的食品，外出時，嚴禁兒童摘吃野果。八、防止觸電，室內、外電流開關要設量在幼兒接觸不到的地方，禁止兒童自行開關電燈、電視機、收錄機、消毒柜等電器。

　　九、晚班人員在下班前須仔細檢查門、窗、水、電是否關好，以防意外。

　　幼兒園一體化管理制度9

　　1、每月開展教研活動不少于1次（園級）、教研組每學期不少于12次，業務學習每周1次。活動時間不遲到、不早退、不無故缺席，無特殊情況下不請假。活動前準備好有關資料，認真討論發言，做好活動筆記。

　　2、活動要求每位教師必須認真參加各級各類教研活動，更新教育觀念，優化教育行為，積極創新，不斷提高保教質量。

　　3、內容要求

　　1）教研活動以《綱要為指導》，以貫徹《綱要》、進行教學研究為重點，以提高保教重量為目的。

　　2）學習教育理論和本專業理論，不斷充實現代教育理論和學科專業知識，提高全園教師的理論修養。

　　3）通過學習、觀摩、交流、評議、討論、競賽等多種形式，開展教研活動，提高教師將正確的教育觀念轉化為教學實踐的能力。

　　4）學習教育科研理論和方法，通過課題計劃的交流，課題觀摩、成果交流、評比推廣，增強科研意識，提高科研水平。不斷完善教科研管理制度，加大科研實施力度，爭創市級和嘉興市級以上科研成果。

　　5）根據要求或本園實際情況，積極開展教師教育基本功及技能技巧的培訓，進一步提高專業技能。

　　6）積極開展各類小、中、大型幼兒活動競賽，（各班、各組每學期2次以上，園級1~2次）豐富幼兒生活，給每位幼兒提供參與的機會。

　　幼兒園一體化管理制度10

　　一、按幼兒園的管理網絡，分層組織各級各類學習活動。

　　二、積極參加各類會議，參加政治學習和業務學習，不無故缺席，不遲到、早退，無特殊情況不請假，集中思想，認真討論，積極發言，作好記錄，不看與會議無關的報刊，不干私活，不聊天。學習時間不接電話、不接待來訪來客。

　　三、全體教職工會議：每月一次，由園長主持，內容有傳遞信息、政治學習、總結、布置工作、分析發展問題等。

　　四、園務會議：按需召開，由園長主持，園務委員會成員參加。討論園內主要工作，貫徹上級決議，修改規章制度，審查經費預決算執行情況及經費使用情況等。

　　五、班子會議：一般兩周一次，由園長主持，班子成員參加。交流、討論幼兒園主要工作及重大決策。

　　六、條線會議：每月一次，由園長主持，條線負責人參加。總結、分析階段工作完成情況及存在問題，商量確定下階段工作重心及具體任務。

　　七、教研組長會議：每月一次，由業務園長主持。研究討論如何提高教育教學質量，加強業務學習，有目的有計劃的制定科研課題進行科研活動等。把握課程實施方向，研究課程實施內容，分析課程實施中存在的問題，研討對策，調控課程實施。

　　八、伙食管理委員會會議：兩月一次。討論有關幼兒伙食問題，（幼兒進食量、熱量和蛋白質攝入量，伙食費使用盈虧情況，庫房庫存情況等）由總務主任主持。

　　九、每學期根據幼兒園的實際情況，定期召開教代會，審議園內重要事宜，加強監督和管理。

　　幼兒園一體化管理制度11

　　一、幼兒午休期間，值班教師要有高度的負責感；要有序組織幼兒睡前解便，安靜進入寢。

　　二、值班教師要指導或幫助幼兒有序地穿脫、折疊衣物，放指定位置，培養幼兒基本生活技能。

　　三、營造良好的睡眠環境，值班教師和保育員在幼兒午休時要注意降低音量，禁止大聲說話或者打電話，以免影響幼兒午休。

　　三、值班教師要加強巡視工作，幫助幼兒蓋好被褥；糾正不正確睡姿，照顧入睡困難、有特殊需要的幼兒，若發現異常及時處理。

　　四、午休期間，若有幼兒入廁，值班教師要陪同，并提醒其披上外套，穿拖鞋等。

　　五、幼兒午休期間，值班教師不得擅自離崗、睡覺、聊天、干私事、長時間接電話、發短信等。

　　六、幼兒午休期間，值班教師要每隔十五分鐘對幼兒細致觀察，看有無異常，并做好記錄；注意幼兒的午睡姿勢（不蒙頭、不俯臥、不咬被角、不吸吮手指等），隨時給幼兒蓋好被子。

　　七、起床時，教師和保育員之間要分工合作，提醒幼兒按時起床，指導和幫助幼兒穿好衣服、疊被子等。

　　幼兒園一體化管理制度12

　　幼兒園值班制度是對園內任何時間、任何地點、任何情況的有效監控，起到及時聯絡各方面人員并在第一時間作出快速反應的安全管理制度。

　　一、幼兒園安排的值班老師必須要有責任感，必須在崗值班。值班老師值班時加強責任心，不擅自離開崗位，不做私事，做好巡回檢查，寫好值班記錄。

　　二、做好來電來訪記錄與接待，收發登記信件、報刊雜志，交接班工作。

　　三、值班者不得擅自將園內物品出借，不得私自動用園內的各種教玩具。

　　四、值班期間不許會客。五、值班老師必須準時交接班，不得無故缺席、遲到或早退。發現緊急情況或交接班人員未準時到崗位，要及時與園長或有關方面聯系，協助幼兒園處理突發事件。

　　六、值班時由于特殊情況需要調班，必須請示領導，經領導同意后方可調班。

　　七、對個別離園較晚的幼兒，要保證幼兒情緒穩定和安全，并做好和家長的聯系工作。

　　八、值班時要提高警惕、堅守崗位、按時巡視，發現問題要及時向有關部門報告，若一般情況必須在值班記錄簿上做好記錄。

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