少先隊相關制度（通用7篇）

　　在當下社會，各種制度頻頻出現，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？下面是小編為大家整理的少先隊相關制度（通用7篇），希望對大家有所幫助。

　　少先隊相關制度1

　　少先隊工作制度是全體隊員共同遵守的準則和做好隊工作的保證。常見的幾種制度有：

　　1．隊干部選舉制度。隊章規定每半年至一年改選一次隊委會和隊長。這是發揚民主精神，進行當家做主教育的一種制度。改選一般在學年或學期初進行。

　　2．隊干部輪換制度。每個隊干部有一定的任職期，期滿無特殊情況不再連任。這種制度能夠使更多的少先隊員有機會參加隊的組織管理，得到鍛煉。

　　3．隊干部例會制度。一般每周或隔周進行一次。主要內容是匯報、研究和布置工作。大（中）隊例會可由委員輪流組織，并負責向輔導員匯報。

　　4．隊干部培訓制度。培訓少先隊干部，使他們熟悉和掌握自己的工作職責、方法和技能技巧，這是提高少先隊工作水平的必要手段。培訓的方法有舉辦隊長學校、聽課、實際操作、現場觀摩等。

　　5．隊前教育制度。新隊員入隊前要對他們進行隊前教育。如學習隊章、學唱隊歌、學習敬隊禮及呼號、系紅領巾、為人民做一件好事。入隊時要舉行隆重的入隊儀式。

　　6．表揚獎勵制度。少先隊組織應當經常在廣播、隊報、光榮簿上表揚好人好事，在“六一”兒童節、10月13日建隊紀念日，集中表揚優秀少先隊員、優秀少先隊集體。

　　7．活動制度。小學少先隊的活動一般要求大隊活動每學期舉行一次至二次；中隊活動每月一次；小隊活動每周一次。每次活動的時間不宜過長，內容不要繁雜，要注意年齡特點。

　　8．小隊生活會制度。是隊員交流思想、增進友誼的好形式。生活會可以在隊活動時間或課余時間進行。

　　9．離隊制度。隊章規定年滿14周歲的隊員在組織上要離開少先隊。超齡隊員的離隊，由大隊舉行離隊儀式，辦理離隊手續。

　　10．陣地教育制度。陣地是少先隊開展工作的重要基礎，利用陣地（小家務）對隊員開展經常性的教育和工作，讓他們在管理中學會必要本領。這些固定的、不可缺少的活動陣地會使隊員們實實在在地感到少先隊組織的存在，豐富少先隊的活動內容，滿足隊員的各種興趣、要求，培養他們的組織觀念及對組織的責任感。除以上制度外，還有值日中隊制度、隊干部民主制度等。

　　少先隊相關制度2

　　一、選舉條件：

　　能以身示范。就是以自己的模范行動影響帶動隊員。在學習、生活及工作各方面起表率作用，并努力要求自己在全面發展的基礎上，學有專長，在某一方面有較突出的才能。

　　二、少先隊干部的選舉方法

　　1、選舉前，首先由各隊員自我推薦，然后由中隊推薦確定大、中隊、委員候選人。

　　2、中隊委員候選人在選舉前要編一份小報自我介紹。

　　3、召開選舉大會，先由上一屆隊委總結工作，并請隊員提出批評意見，然后由候選人進行競選演講，最后進行選舉，一般采取無記名投票的方式和差額選舉的辦法。

　　4、選舉次序：一般是先進行大隊委改選，然后再進行中隊委員的改選，最后選小隊長。

　　少先隊相關制度3

　　1.學校大隊部為每個中隊聘請好中隊輔導員，全面負責本中隊的少先隊工作。

　　2.中隊輔導員要積極參與大隊計劃的制訂，并根據大隊的工作要求制訂并落實本中隊工作計劃。學期結束須有中隊工作總結。

　　3.各個中隊要建立隊干部隊伍，中隊輔導員要培養少先隊中隊長和隊委，做好發展隊員、編隊、改選、培訓、獎懲等工作。

　　4.定期進行中隊委員會議，形成中隊例會制。

　　5.積極參加學校少先隊的各項活動，隊員要以爭做“禾風少年”為榮。

　　6.有良好的中隊風貌，隊員凝聚力強，積極爭取“禾風”中隊。

　　7.落實“少先隊活動課程”要求，組織隊員積極參加雛鷹爭章活動并能自主開展具有特色的中隊活動，形成活動育人的氛圍。

　　8.中隊陣地建設完善，例如中隊角、黑板報等。

　　9.中隊輔導員（或隊干部）認真填寫中隊工作手冊，并能及時上交大隊部進行檢查。

　　少先隊相關制度4

　　一、目的

　　結合小學生日常行為規范及學校的規章制度，深化完善學校的制度管理，加強少先隊員行為、儀表、言語管理，逐步地有意識地提高和完善，促進學校的管理系統更完善。（總分100分=紅領巾值崗50分+課間活動50分）

　　二、管理的方式

　　1.紅領巾值崗：學校校門每天要有值日大隊委站崗，主要檢查隊員佩戴紅領巾情況、有無騎車進校等情況。

　　2.巡邏：由少先隊部的紀律檢查員負責，主要檢查課間校內有無追逐打鬧情況，對違反制度的隊員及班級先進行口頭警告，如果經過教育還不改正錯誤的隊員，就要按規章制度執行。

　　3.抽檢：由少先隊大隊衛生部負責，主要檢查隊員的儀表、個人衛生、禮儀情況。對違反制度的隊員及班級給予扣分。

　　三、各項要求：

　　（一）日常規范

　　1.沒有佩戴紅領巾進校，每項每人每次扣1分。

　　2.星期一和星期五或指定時間沒穿校服進校每人每次扣1分。

　　3.攜帶食物進校或亂掉垃圾每人每次扣1分。

　　4.不聽指揮騎車進、出校，每人每次扣1分。

　　5.看見領導、老師、來校客人不主動點頭、微笑打招呼每人每次扣1分。

　　6.衣服不整齊，每人每次扣1分。

　　7.男隊員留長發、染頭發，女隊員披頭散發，每人每次扣1分。

　　8.佩戴手飾每人次扣1分。

　　9.講粗言穢語，每人次扣1分。

　　10.課間在校內、走廊、校道、教室、樓梯追逐打鬧，每人每次扣1分。

　　11.參與打架斗毆的，每人每次扣10分。

　　（二）加分

　　1.少先隊大隊部開展的各項競賽，隊員獲獎按3分、2分、1分在班里加分。

　　2.能按課程表上好每節隊活動課，每節加1分。

　　3.每月好人好事超50人次全隊加5分。

　　（三）該班級在學期內出現偷盜，或因打架斗毆造成重大傷亡的，全隊一次扣20分。

　　少先隊相關制度5

　　1.中隊輔導員例會制：

　　（1）每月第一周的周五下午為輔導員例會時間。

　　（2）全體輔導員須按時參加會議，有事需會前請假。

　　（3）認真做好記錄，并能做到及時落實，不做與會議無關的事情。

　　（4）積極提出合理化建議，及時溝通中隊情況。

　　（5）及時落實會議精神，配合大隊部搞好中隊活動。臨時活動及時完成。

　　2.少先隊大隊委例會制度：

　　（1）每月第一周周三中午為大隊委員例會時間。

　　（2）必須按時到少先大隊部參加例會，不得遲到，有事經允許后方可請假。

　　（3）認真做好記錄，并能做到及時落實。

　　（4）匯報分管工作，簡明扼要。

　　（5）發言要積極，發現的問題要及時反映。

　　（6）討論問題時，要尊重別人的意見。

　　（7）積極提出合理化建議，更好的開展少先隊工作。

　　（8）如有臨時活動則根據實際情況通知。

　　3.少先隊中隊委員例會制度：

　　（1）每個中隊每月一次中隊委員例會。全校中隊長例會2個月召開一次。

　　（2）必須按時參加例會，不得遲到，有事經允許后方可請假。

　　（3）認真做好記錄，并能做到及時落實。

　　（4）匯報分管工作，簡明扼要（全校中隊長例會匯報本中隊少先隊工作）。

　　（5）發言要積極，發現的問題要及時反映。

　　少先隊相關制度6

　　一、儀仗隊常識

　　儀仗隊包括鼓號隊、鮮花隊、彩旗隊等。

　　鼓號隊包括:青年號(隊號)、大鼓、大镲、小鼓、小镲，一般按照大鼓1個、大镲2付、小鼓4個、小镲4付、號8支的比例構成。

　　近年來，部分條件較好的學校以用管樂隊代替了鼓號隊，使樂曲在表現力上更為豐富。

　　二、如何挑選鼓號隊員

　　要挑選樂感和節奏感好的隊員，挑選方法:

　　⑴模唱單音測音準;

　　⑵模仿節奏。

　　2.吹奏隊員必須具備的條件:牙齒整齊、嘴唇薄，人中較尖，身體素質較好。

　　3.如要成立40人的鼓號隊，至少從100人中進行挑選出60名候選人進行培訓，再進一步從中挑選。

　　4.大鼓隊員必須是節奏感強的，因為他對節奏起到了指揮作用。

　　三、如何訓練鼓號隊員

　　1.隊號的.訓練:首先教授隊員學會胸腹式呼吸法，氣息在號的演奏中尤為重要，要學會快吸慢吐。吹奏訓練時先進行長音吹奏再訓練吐音吹奏。第一，訓練長音先找最容易吹奏的i音進行訓練，注意保持微笑的口形，不要讓隊員太用力，用輕的聲音緩緩吹奏;第二，吹奏吐音要注意要求隊員吹出音頭，注意舌頭和氣息的配合;第三進行曲調的訓練;第四進行合奏。另外要注意正規廠家生產的號是降b調，并且注意挑選號嘴。

　　2.小鼓的訓練:敲擊主要靠手腕的力量，手腕要靈活，不要用整個手臂的力量。左手掌心向上，左右動作，靠虎口固定鼓棒，;右手掌心向下，上下動作，抬起手時鼓棒和手成一條直線。握棒不宜太用力，握得太緊。開始訓練時以聯系雙擊為基礎，同時進行漸強、漸弱、漸快、漸慢的練習。

　　3.大鼓的敲擊同樣靠手腕力量。如果覺得手上動作枯燥，可加上環繞手臂的動作做修飾。大镲演奏時要用相互擦的動作，聲音才清脆，休止的演奏方法是把镲邊輕貼身體。

　　4.指揮必須知道每件樂器的演奏譜，尤其要記得小鼓的鼓點，并可參與大鼓進行練習。

　　5.訓練時要求隊員學會在行進中進行練習，可鍛煉隊員的節奏感和身體協調性。注意演奏的速度，少先隊用的禮儀曲大多是2/4拍、進行曲速度，可讓對于配合踏步進行練習。

　　四、如何管理鼓號隊

　　1.隊員的管理:要激發隊員對演奏的興趣，多和家長溝通，取得家長的支持，并讓家長懂得參加鼓號隊訓練為學生帶來的益處。

　　2.樂器:

　　⑴號要避免拍號嘴;

　　⑵鼓皮松了，擰螺絲時注意對角擰，否則會影響鼓面形狀，并且注意調整后的鼓在音色和音高上要統一。

　　3.鼓號隊的隊員最好從四年級的學生中挑選開始訓練。

　　4.訓練時間要保證單件樂器每天至少進行常規訓練，每周至少一次合奏。

　　少先隊相關制度7

　　一、指導思想

　　少先隊教育要按照隊章的要求，通過加強少先隊的組織教育，充分發揮其組織作用。運用其特有的教育手段，通過隊員當家作主的集體生活和豐富多彩的活動來進行。讓少先隊工作緊緊圍繞學校教育理念，依托少先隊工作的指導者少先隊輔導員，在體驗教育中充分發揮少先隊員的積極性、主動性、創造性。

　　二、大隊委員會

　　大隊委員會是基層少先隊組織最高領導和決策機構。根據上級要求在輔導員的輔導下，對全校的中、小隊組織和全體少先隊員進行領導、組織、安排開展教育活動和組織教育。

　　三、大隊委員會的職責

　　1、制定大隊工作和教育活動計劃。

　　2、組織、管理、檢查、評定中隊的工作和教育活動。

　　3、定期向全體隊員匯報大隊委員會的工作情況。

　　4、及時向有關部門反映少先隊員的意見、建議及呼聲。

　　5、向隊員及中、小隊宣布有關大隊委員會的倡議、決議和決定，并執行。

　　6、按規定堅持評選表彰先進集體和優秀個人。

　　7、培訓中隊、小隊干部。

　　8、做好小同學的隊前教育活動、組織好新隊員的入隊活動。

　　9、認真搞好大隊各種隊務工作，并發揮其教育作用，督促、檢查中、小隊的各種隊務。

　　四、大隊干部的職責

　　大隊長：負責大隊的全面工作，思考、組織、主持大隊委員會工作，督促、幫助委員的工作，組織討論、指定工作計劃和進行總結，主持少先隊工作會議，征求輔導員意見。

　　副大隊長：大隊長的助手，協助大隊長的工作，分管并主持幾個部門的工作。

　　組織委員：對隊員進行組織教育工作，負責組織管理。

　　宣傳委員：負責少先隊大隊宣傳陣地的建設與管理，對中隊宣傳陣地進行督促、檢查，隊刊、隊報的征訂與發行。

　　文體委員：負責設計、組織隊員的文體活動。

　　五、中隊委員會的分工職責

　　中隊委員會由3－7人組成，可設正、副中隊長，學習、組織、宣傳、文體、勞動委員。

　　中隊長職責：負責召開主持中隊長、隊委員、小隊長會議，負責制定計劃、檢查決議實施情況，總結隊的工作，負責開展中隊活動，加強橫向聯系，搞好各項活動。

　　副中隊長職責：可兼旗手，協助中隊長開展好工作。

　　中隊學習委員職責：負責在中隊開展各種知識性活動和小型的智力競賽，激發隊員的學習積極性，負責中隊圖書管理及課外小組活動，關心中隊隊員的學習，反映隊員學習上的要求和意見，搞好學習園地的組織工作。

　　中隊宣傳委員職責：負責辦好墻報、黑板報；負責中隊報刊訂閱工作，負責中隊的讀書閱覽工作，負責收集、傳播政治、經濟、科技及少先隊活動的信息，負責中隊隊員觀看影、視、劇的組織和評論活動。

　　中隊組織委員職責：負責中隊的組織發展工作、教育工作，組織新隊員學習隊章、普及少先隊基本知識，填寫隊員統計表，負責檢查中隊遵紀守法情況及表揚、處分的具體工作。

　　中隊勞動委員職責：負責組織隊員參加校內、班內及社會公益勞動，監督隊員參加家務勞動，負責衛生知識的宣傳和檢查評比工作。

　　中隊文體委員職責：負責組織中隊的文體活動，季節性、節目性的文娛活動和各種球類比賽及游戲活動，負責推薦好歌曲、舞蹈，負責組織隊員參加大隊組織的文體活動比賽，負責保管文體活動用品。

　　六、小隊長職責

　　了解掌握小隊的情況，負責制定小隊計劃，負責組織隊員完成中隊委員會下達的各項任務，開展小隊活動，建立雛鷹假日小隊，維護小隊利益，及時向上級組織反映小隊情況及建議。

　　七、少先隊干部的培訓

　　少先隊的干部是少先隊的核心，是隊組織的骨干。培養好隊干部，不僅有利于隊干部素質優化，也有利建設優秀少先隊集體，促進少先隊工作的發展。培訓少先隊干部，主要是指對少先隊干部進行的隊的知識和工作技能的教育和訓練。隊組織經常對干部進行培訓，目的是提高他們的工作水平。少先隊干部培訓的形式與方法是多種多樣的。

　　（一）、隊長學校。每學期分期分批培訓少先隊的各級干部，采取聽課、參觀、討論、介紹經驗、開展活動等多種形式，提高隊干部的工作能力，建立一支“小主人”干部隊伍。

　　（二）、舉辦講座。根據實際的需要，有針對性地舉辦各類講座。講座的內容既可側重思想教育明確干部職責，又可側重技能技巧培訓。

　　（三）、隊干部論壇。定期或不定期地將少先隊工作中出現的問題擺出來，讓隊干部展開廣泛討論，充分評議，各抒己見，集中群眾智慧，培養民主精神，提高隊干部素質。

　　（四）、組織交流。這是隊干部自己教育自己的好辦法。內容可以是工作計劃，工作方法，工作體會。隊干部現身說法，生動具體，既可以學會總結工作，又可以使隊干部互相學習，取長補短。

　　（五）、座談對話。這是了解隊干部的困難、要求、希望、建議的最佳方法，這種方法是有目的、有針對性地進行指導和幫助隊干部解決問題。

　　（六）、技能技巧培訓。重點培訓每個隊干部必須具備的技能技巧和能力，可分類培訓。

　　（七）、堅持例會制度。隊委會的例會制度能使少先隊的工作有布置、有檢查、有總結。這既是布置工作、討論問題、表揚先進、督促后進的一種經常工作制度，也是加強隊干部組織觀念，增強他們責任感的思想教育形式。

　　（八）、借鑒報刊培訓。尋找、借鑒少年兒童閱讀的各種報刊及開設的怎樣當好隊干部、怎樣開展好少先隊活動活動等專欄，及時向隊員推薦，組織學習，吸收好經驗、好方法。還可以加強橫向聯系，做好少先隊工作。

　　（九）、示范觀摩。組織各種的少先隊活動的現場觀摩會及典型示范活動，增強隊干部的感性認識和理解。

　　（十）、評選好隊長。好隊長評選活動可以是大、中、小隊長。少先隊好隊長有四種類型：創新精神的“金猴”隊長，熱心為大家服務的“蜜蜂”隊長，處處帶頭的“雛鷹”隊長和勇于批評與自我批評的“小老虎”隊長。

　　（十一）、舉辦“隊長”夏令營、冬令營及軍訓。既是鼓勵、表彰好隊長，也是“以營培訓”，交流切磋經驗，促進學習，培養思想與技能。

　　八、少先隊隊室管理制度

　　1、少先隊隊室是供輔導員進行大隊委例會、學習活動的場所，它也是對學生進行思想品德教育的最重要陣地。未經管理人員許可，其他人不得擅自入內。

　　2、定期組織隊員參觀，向隊員講清各專題的意義和目的，使每一個隊員都受到深刻的教育。

　　3、大隊委員輪流值日，明確責任。

　　4、室內一切設施，未經許可，不準亂動。

　　5、在室內不許大聲喧嘩，保持室內安靜，更不許吸煙、隨地吐痰、亂扔臟物，保持室內衛生。

　　6、隊室使用完畢，值日人員一定要將室內打掃干凈，關好門窗。

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