疫情期間上課管理制度（精選14篇）

　　在現(xiàn)在的社會生活中，制度在生活中的使用越來越廣泛，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據(jù)。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的疫情期間上課管理制度，希望對大家有所幫助。

　　疫情期間上課管理制度 篇1

　　（1）準時進入教室、準時下課、中間不得隨意離開課堂

　　（2）嚴格按照教案規(guī)定時間、內(nèi)容、方法講課。

　　（3）注意調(diào)動學生注意力，妥善處理課中出現(xiàn)的意外干擾，保證教學順利進行。

　　（4）教師要注重儀容教態(tài)，力求樸素端莊、從容大言、精神飽滿。板書工整、字體大小適中，布置合理。

　　（5）結(jié)束課后負責寫該班班務(wù)日志，注明學生出勤、紀律情況及教效果。語言力求準確、清晰、簡練、生動、通俗、邏輯性強、速度適中、語調(diào)應(yīng)有抑揚頓挫。

　　（6）作好課后教學反思，及時總結(jié)本課得失并寫入教案。

　　（7）教務(wù)處在上課期間對教師課堂教學情況進行巡視，并及時做好登記，對違反教師上課紀律的行為根據(jù)管理制度作出嚴肅處理。

　　疫情期間上課管理制度 篇2

　　一、上課前，學生必須迅速、安靜地進入教室就座，等候教師上課，不遲到、不早退、不曠課。

　　二、上課前，學生必須準備好本次課使用的教材、工具書、筆記本、課堂作業(yè)本和有關(guān)文具。

　　三、上課鈴響，教師進入教室，班長喊“起立”，全體同學必須快、靜、齊地起立，向老師行注目禮，待教師走到講臺答禮后方能坐下。

　　四、上課后進入教室要喊“報告”，經(jīng)教師允許后方可進入教室。上課時未經(jīng)教師批準，不得隨意離開教室。

　　五、上課服飾要整潔，不要戴帽子、圍巾，不要只穿內(nèi)衣、拖鞋上課。

　　六、上課時精力集中，不得交談、插話、做小動作、看無關(guān)的書刊。

　　七、學生回答教師的提問時，必須舉手，經(jīng)教師許可后起立發(fā)言，在教師允許后方可坐下。

　　八、課間值日生要擦黑板。

　　九、下課鈴響教師說“下課”后，班長喊“起立”，全體同學起立向教師致敬，教師離開教室后，學生方能有秩序地離開教室。

　　十、自覺遵守教學樓內(nèi)的秩序，禁止在教室、走廊內(nèi)拍球、蹦跳、大聲喧嘩、打鬧、打口哨等。

　　十一、學生上課不準會客，不準傳接電話，任何人不得借故私自將學生叫出教室外。

　　疫情期間上課管理制度 篇3

　　1、教師在上課前應(yīng)認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，凡需一切教具，都應(yīng)在上課前5分鐘準備好。沒有備課不能進課堂上課。

　　2、自覺照課表上課，未經(jīng)教導處安排，不準私自調(diào)課、換課，外出學習、聽課或開會，其課可自行調(diào)整，但需報教導處備案。

　　3、教師應(yīng)自覺養(yǎng)成“候課”習慣。應(yīng)在預(yù)備鈴響前一分鐘時就站在教室門口，目視學生做好上課準備。

　　4、上課時不遲到，不早退，不中離，更不得“放羊式”上課，不拖課（延長5分鐘及以上）。上課10鐘后教師才到場視為曠課；中途無故離開課堂視為中離，無故離開課堂10分鐘及以上視為曠課；未到下課時間提早下課視為早退，無故提前下課10分鐘及以上視為曠課。

　　5、教師要自覺運用普通話進行教學，語言規(guī)范、文明，教學用語要生動易懂、能充分表達教學內(nèi)容。

　　6、教師應(yīng)注意教學儀表端正，舉止文明。不坐著上課（如遇特殊情況，應(yīng)當向查堂教師說明），不準依門向外張望。女教師要打扮得體，不化濃妝；男教師不留長發(fā)，不準在教室里抽煙。教師上課時必須將手機設(shè)置到振動或?qū)⑹謾C關(guān)閉，嚴禁在教室里接聽手機。體育教師必須穿運動衣、運動鞋上課。

　　7、教師要尊重學生的人格，不體罰或變相體罰學生。

　　8、教師要按新課程標準，認真組織課堂教育教學，積極而恰當運用現(xiàn)代教學設(shè)施，能熟練操作各種電教器具。

　　9、精心設(shè)計教學板書，板書要體現(xiàn)完整性，條理性，要講究規(guī)范化。

　　10、教師下課后應(yīng)根據(jù)其自我感覺及時調(diào)整或修改教案，以便充實自己，要回顧自己的教學過程，汲取經(jīng)驗教訓，不斷提高駕馭課堂的能力，提高教學水平。

　　11、課堂內(nèi)如發(fā)生問題，應(yīng)由任課教師為主負責在課后及時處理，并將情況通報給班主任及教導主任。

　　12、對于不在本班教室的上課要求：（如體育、音樂、電腦課等）

　　（1）任課教師必須提前組織所有學生有序地進入上課地點，確保準時上課。

　　（2）上課期間，教師必須始終將學生置于自己的監(jiān)管之下，確保任何學生都不得離開上課地點。

　　（3）下課時，教師要組織學生排好隊，有序地離開課堂。

　　為確保以上制度的貫徹執(zhí)行，各校教導處建立查課制，對檢查情況作詳盡記載，作為教師崗位考核的依據(jù)之一。

　　疫情期間上課管理制度 篇4

　　1、認真實施授課計劃，努力做到“目標準確、強化參與，重視反饋、及時矯正、多媒結(jié)合、講求實效”的課堂教學基本要求，提高課堂效率。

　　2、上課鈴響前2 分鐘，教師應(yīng)站在教室外準備上課，做到不遲到，不坐著講課，嚴禁中途離開教室，嚴禁拖堂影響學生課間活動。

　　3、上課前要熟悉教學內(nèi)容，理清教學思路，課堂要努力貫徹備課意圖，實現(xiàn)教學目的，不打無準備之仗，課堂教學要以學生為主體，注意培養(yǎng)學生自主探索知識的能力、合作能力、動手實踐能力，不搞一言堂，滿堂灌。

　　4、課堂教學一律使用普通話，教學語言要科學規(guī)范、生動形象、風趣幽默、具有啟發(fā)性。

　　5、教師上課要衣著整潔，精神飽滿，態(tài)度端正，上課期間嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　6、教師板書要字跡工整，內(nèi)容精當，設(shè)計合理，清楚醒目。

　　7、上課要認真維護課堂紀律，努力搞好組織教學，做到課堂不處理與教學無關(guān)的事情，不講與教學內(nèi)容無關(guān)的內(nèi)容。

　　8、未經(jīng)教導處同意，不得私自調(diào)課，要重視輔導課，不能把輔導課上成自習課。

　　疫情期間上課管理制度 篇5

　　1、嚴格按課表上課，教師不得擅自調(diào)課、缺課，特殊情況需調(diào)課，由教導處負責調(diào)度，妥善安排課程，嚴禁空堂。

　　2、教師要按時上課、下課，不遲到、不拖堂、不得無故離開教室（或活動場所）。

　　3、上課時，不得使用通訊工具，不得在課內(nèi)做與教學無關(guān)的事，課內(nèi)不得抽煙，課前嚴禁飲酒。

　　4、教師衣著要大方得體，儀表端正，教態(tài)親切，要用普通話教學。

　　5、教育學生遵守課堂紀律，處理課堂突發(fā)事件。重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。

　　6、尊重學生人格，關(guān)愛每位學生。不得歧視學困生，不得體罰或變相體罰學生，堅決杜絕上課讓學生罰站或把學生趕出教室等侵犯學生權(quán)益的錯誤做法。

　　7、課堂教學鼓勵學生積極參與，倡導“自主、探究、合作”的學習方式。

　　8、充分利用教學設(shè)備和現(xiàn)代教育技術(shù)，努力實現(xiàn)教學手段現(xiàn)代化，提高課堂教學效率。

　　疫情期間上課管理制度 篇6

　　1、上課前準備好教學備品及教學儀器，上課預(yù)備鈴響后，任課教師到教室門口等候，鈴響馬上走進教室上課。要按要求上足課時，不提前下課。下課鈴響后，立即下課，不壓堂。

　　2、充分利用授課時間，做到上課時間要堅持崗位，不擅自離開課堂，不吸煙，不坐著上課，不接待客人、家長、親屬、探望病號，不找個別學生談話，不帶手機進入課堂，不處理任何其它事物。

　　3、教師不得隨意變動課節(jié)。特殊情況需要變動的，要和教務(wù)處請示，經(jīng)批準，方可變動。

　　4、領(lǐng)導不準占用上課時間找教師談話。教師不準耽誤課節(jié)找領(lǐng)導解決問題。領(lǐng)導和學校部門負責同志不準在上課時間向正在上課的教師布置工作。教師和教師之間不準在上課時間交談和研究工作。

　　5、教師缺課，一定要找時間補上，保證所任學科授課節(jié)數(shù)和教學任務(wù)的完成，保證實際工作量。

　　6、教師無故不上課，擅自離開課堂，學校要安規(guī)定從重處罰。

　　7、教師上課時間，因擅自離開課堂，出現(xiàn)一切問題后果，均由本我承擔。

　　8、教師講課觀點要正確，知識準確，概念清楚，重點突出。主教練、提問、演示安排得當，注意面向全體學生。

　　9、隨時記錄學生的學習成績和學習表現(xiàn)，課堂復(fù)習檢查，提問應(yīng)記分。

　　10、教師注重儀表，言談舉止對學生的影響。不穿奇裝異服，不留怪發(fā)形，不諷刺；不挖苦學生不體罰和不變相體罰學生，任何教師無權(quán)讓學生停課。如有特殊情況，先請示領(lǐng)導。

　　疫情期間上課管理制度 篇7

　　一、教師必須按時候課、上課、下課，不得遲到、課中離崗和早退。否則，每發(fā)現(xiàn)一次，從考核中扣除0.5分。

　　二、上課時間不允許待客（特殊情況除外）。

　　三、教師必須嚴格按照教導處安排的課程表上課，不得私自改動和調(diào)換；如果確需調(diào)換，需經(jīng)教導處批準。否則，按缺課處理（包括晚自修）。調(diào)課雙方調(diào)課一節(jié)從考核中扣0.5分。

　　四、教師上課前必須認真?zhèn)湔n，寫好教案，絕不允許無教案上課。否則，按缺課處理。

　　五、教師上課時要文明施教，做到衣著整齊大方，不穿奇裝異服（包括穿拖鞋、露肩衣服、短裙、短褲等）；否則，停課待崗。

　　六、教師上課要精神飽滿，富有激情。

　　七、教師上課必須做到目標明確，重點突出，圍繞教學目標精心組織教學，要保持良好的課堂秩序。否則按考核細則扣分。

　　八、教師上課期間，絕不允許派學生離開教室去做別的事情，更不允許讓其他教師把學生叫到辦公室補課。

　　九、絕不允許體罰或變相體罰學生。

　　疫情期間上課管理制度 篇8

　　1.依據(jù)學校統(tǒng)一時間，按時上下課，不許遲到和拖堂。

　　2.上下課時，教師要和學生互致問候或互道再見。

　　3.不許無教案上課，不許隨意離開課堂。

　　4.進人課堂時不許化妝.戴首飾或穿顯眼的服裝。

　　5.語言.板書.行止要規(guī)范，身體力行，為人師表。

　　6.每節(jié)課講授時間限制在 25—30分鐘之內(nèi)，以 25分鐘為宜，其余時間鞏固練習，反對滿堂灌。

　　7.原則上每節(jié)課都要提問并記分。每月進行一次單元測驗并記分。每學期每位學生最低記分：平均4次，單元測驗3次，其中期末各一次，共9次。最高不限。

　　8.講究教法和學法，注重雙基，培養(yǎng)能力，保證學生學會和會學。在完成教學任務(wù)的前提下，強調(diào)效果，達到質(zhì)和量的統(tǒng)一。

　　9.要尊重愛護學生，調(diào)動學生學習積極性。師生出現(xiàn)矛盾后，處理時間不得超過一分鐘，其余留待課后處理。不許不給學生上課或末經(jīng)批準將學生趕出課堂。

　　10. 串課或補課必須經(jīng)教務(wù)處批準。

　　疫情期間上課管理制度 篇9

　　1、教師按時侯課、上下課，不遲到、不早退，中途不離開教室，維持好課堂秩序。

　　2、下課鈴響后，教師要及時宣布下課，讓學生在課間活動和做好下節(jié)課的準備工作。

　　3、教師要妥善處理課堂突發(fā)事件，尊重學生人格，不諷刺不體罰或變相體罰學生，不剝奪學生上課權(quán)利。

　　4、教師要關(guān)心學生出勤情況，做好點名工作，了解學生缺課原因，并與班主任聯(lián)系。如原因不明，班主任要及時與學生家長取得聯(lián)系。

　　5、關(guān)心愛護學生，如遇學生身體不適，及時與班主任或校醫(yī)聯(lián)系，妥善處理。

　　6、電教設(shè)備專人負責，操作規(guī)范，防止觸電。

　　7、演示實驗課前準備充分，課堂操作規(guī)范，消除各種不安全因素。

　　8、自習課上學生認真復(fù)習、預(yù)習，獨立完成作業(yè)。保持教室安靜，不高聲討論，不隨便離開座位，更不得擅自離開教室。

　　9、學生上課專心聽講，認真做筆記，積極參加教學活動，使用圓規(guī)、刀具等利器要注意安全，上課時不隨便講話，不做小動作，不頂撞老師。

　　疫情期間上課管理制度 篇10

　　一、學生不得在教室內(nèi)進行任何有礙教學的活動。

　　二、預(yù)備鈴響，立即歸位，準備好學習用品，靜候上課。

　　三、教師進入教室上課時，班長司“起立”口令，全體起立行注目禮，師生相互問好后坐下。遲到者要在教室門口喊“報告”待允許后方可進教室入座。

　　四、上課專心聽講，認真作筆記，積極思考，大聲答問。向老師答問或發(fā)問須起立，經(jīng)允許后方可坐下。

　　五、上課時要穿戴整潔，保持正常姿勢。不準穿背心、短褲衩、拖鞋；不準披衣散扣；不準懸腳舞手、歪頭搭頸。

　　六、上課或自習要準時到堂，保持安靜。不準擅自離位、隨便進出；不準談笑和大聲討論問題。

　　七、下課鈴響，教師宣布“下課”，班長司“起立”口令，待教師離開講臺后，學生方可離開教室。

　　疫情期間上課管理制度 篇11

　　為提高課堂教學效果，向35分鐘要質(zhì)量，學校結(jié)合新一輪課改要求和學校實際，特制定如下課堂教學規(guī)范：

　　一、上課鈴響前2分鐘，教師站到教室門前，督促、檢查學生做好課前各項準備工作；正式鈴響后，教師立即進入教室。準時上課，按時下課。不遲到，不早退，不無故缺課。不允許私自調(diào)課、停課。

　　二、服裝整潔，儀態(tài)端莊，教態(tài)自然大方。上課不接打手機。體育教師上課必須穿運動衣、運動鞋。學生上體育課要統(tǒng)一穿運動鞋。

　　三、課堂教學環(huán)節(jié)齊全，不無故終止課堂教學。課堂教學做到準備充分，胸有成竹，不允許不備課就上課。跟上教學進度。

　　四、教學態(tài)度端正，嚴肅認真，一絲不茍，與學生平等相處，關(guān)愛學困生，不歧視、挖苦辱罵學生，創(chuàng)造良好的教學環(huán)境，杜絕學生在課堂上打鬧、說話、做與上課無關(guān)的事。

　　五、教學目的明確、層次分明、思路清晰、重點突出、有講有練，面向全體學生，堅持因材施教的原則，教書育人，體現(xiàn)素質(zhì)教育。

　　六、講解清楚、概念明確，語言表達要精練、準確、通俗易懂，使用普通話，杜絕課堂上出現(xiàn)知識性錯誤。

　　七、教學內(nèi)容的密度難易適當，重視基礎(chǔ)知識教學和基本技能訓練。不說與講課無關(guān)的話，不做與講課無關(guān)的事。

　　八、上課氣氛活躍，師生雙邊活動得當，做到精講精練。課堂教學要突出教師的主導作用，發(fā)揮學生的主體作用，講、練結(jié)合，當堂消化。課堂作業(yè)要在課堂完成。家庭作業(yè)要根據(jù)學生年級的特點留適量的作業(yè)。

　　九、教學方法科學、靈活，符合學科特點，易于學生接受。

　　十、板書工整，布局合理，能體現(xiàn)講課重點，字跡清楚、規(guī)范，不寫錯別字。

　　十一、能恰當使用教具，充分運用現(xiàn)代化教學手段，盡量使用大屏幕。提高教學效果。科學課中有操作實驗到實驗室上，音樂課到音樂教室上，計算機課到網(wǎng)絡(luò)教室上。

　　十二、注意糾正學生坐姿、寫姿，注重課堂教學常規(guī)訓練。隨堂教師要負責督促學生認真做好眼保健操。

　　十三、課后小結(jié)要抓住重點，語言精練，提綱挈領(lǐng)，要給學生完整的知識體系。

　　十四、教師不坐著講課。

　　十五、上課期間無特殊原因不要讓學生離開課堂。

　　十六、上課期間，教師不接待家長或客人。

　　十七、上課期間不允許學生無故出校門。

　　十八、上課鈴響后，不耽誤學生上課時間，不剝奪學生上課的權(quán)利。

　　疫情期間上課管理制度 篇12

　　一、做好上課準備，預(yù)備鈴一響，每位同學應(yīng)立即就座，準備好學用品，靜候老師上課;班長要督促檢查。

　　二、上課鈴響后，班長喊“起立”，師生立正互相問好;學生坐下后，副班長應(yīng)向老師報告出勤情況，老師登記在出勤表上;下課鈴響，班長喊“起立”，師生互相敬禮后下課。

　　三、學生遲到，必須在教室門口喊“報告”，經(jīng)老師允許后方可進教室就座。

　　四、上課坐姿端正、專心聽講，做好課堂筆記，積極思維，踴躍回答老師的`問題，做到腦到、眼到、耳到、手到。發(fā)言應(yīng)先舉手，老師指名提問時，學生應(yīng)該起立，回答問題用普通話。

　　五、做好預(yù)習、復(fù)習和作業(yè)：

　　做好預(yù)習、課后復(fù)習和作業(yè)，是鞏固舊課、上好新課的重要條件。

　　1、預(yù)習：今天預(yù)習明天的新課，弄清教材輪廓，劃出難點要點。

　　2、復(fù)習：復(fù)習時先回憶課堂教學內(nèi)容后翻看筆記和課本，在理解基礎(chǔ)上，對公式、定理、概念等，該記憶的要及時背誦或默記。

　　3、作業(yè)：在復(fù)習基礎(chǔ)上，認真、獨立、保質(zhì)、保量、按時完成作業(yè)。

　　六、早讀和自修：

　　1、早讀時按規(guī)定讀語文或外語，不許利用早讀時間抄襲作業(yè)或做別的事。

　　2、自習課要認真讀書或做練習，不許喧嘩和吵鬧，要做到老師在和老師不在一個樣。

　　疫情期間上課管理制度 篇13

　　1、政治學習、業(yè)務(wù)學習人要掌握準時開始，按時結(jié)束。

　　2、學習和會議與會者準時參加。不遲到，不早退，不無故缺席，有事先請假。

　　3、學習、會議期間，專心聽講，認真記錄，不隨便講話，不做與學習會議無關(guān)的事，不處理私事。

　　4、學習、會議期間不接待學生、家長，不接電話(特殊情況除外)

　　5、學習、會議期間老師子女不帶入會場。由學校或本人妥善安排。

　　6、學習、會議期間關(guān)閉手機。

　　疫情期間上課管理制度 篇14

　　為確保課堂教學規(guī)范化地進行，使教師在課堂教學過程中做到為人師表、教書育人、嚴格管理，提高課堂教學素質(zhì)，特定教師課堂常規(guī)如下，望每位教師遵照執(zhí)行。

　　1、上課鈴響后，教師立即進入課堂，示意值日生喊“起立”，老師迅速檢查學生起立致敬情況，要求學生向教師行注目禮，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，然后再向?qū)W生說：“同學們好”。學生齊答：“老師好”后，教師向?qū)W生鞠躬致謝。

　　2、在課堂教學過程中，教師要認真貫徹小學生守則和課堂規(guī)范，引導學生認真聽講， 積極思考，集中精力學習，有良好的課堂學習習慣，努力提高課堂教與學的效率。

　　3、在課堂教學中教師要重視學生站姿，坐姿，看書寫字姿勢。要求學生站直坐正。

　　4、上課時，教師要用普通話進行教學。

　　5、教師必須既管教又管導，嚴格課堂常規(guī)紀律，搞好組織教學，對違反課堂常規(guī)要 求的學生要及時的提醒，及時教育，堅持正面教育，以理服人。

　　6、教師在課堂上必須使用禮貌語言、職業(yè)語言、講究語言藝術(shù)，嚴禁語言粗俗，動作粗魯。教育學生時可以嚴格，但不得打罵學生，不得搞任何形式的體罰和變相體罰學生，不得在課堂上發(fā)泄個人怨氣。

　　7、下課鈴響后，教師應(yīng)結(jié)束授課說：“下課”。值日生喊“起立”，全體學生起立站好后齊說“謝謝老師”，教師向?qū)W生行鞠躬禮后離開教室。如校內(nèi)或外地人員聽課，教師應(yīng)示意學生請聽課人先離開教室，必要時鼓掌歡送。

　　8、.教師必須做到上課不遲到，不提前下課，不拖堂，中途不隨便離開。如安排有眼保健操，任課教師應(yīng)督促學生認真做操。在各個功能室授課時，教師必須教育學生嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，愛護各功能室的儀器，認真指導學生掌握實驗操作，切實搞好組織工作。

　　9、教師在課堂上不穿奇裝異服、濃妝艷抹，應(yīng)落落大方。教師不得坐著講課，不得吸煙，手機調(diào)至整蕩狀態(tài)。

　　10、教師必須嚴格課堂常規(guī)紀律，搞好組織教學，對違反課堂常規(guī)要求的學生要及時的提醒，及時教育，堅持正面教育，以理服人。教師在授課過程中要面向全體學生，重視每個同學的站姿、坐姿、看書姿勢和聽講狀態(tài)，根據(jù)情況要及時糾正。

　　11、教師未經(jīng)批準不得私自調(diào)課，不得私自將音、體、美、思、社等課改上其它課。上課時間不得離開課堂。

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