紅領巾的征文
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫征文的經歷，對征文都不陌生吧，借助征文人們可以實現文化交流的目的。那么一般征文是怎么寫的呢？以下是小編整理的紅領巾的征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
紅領巾的征文1
剛上小學時，我看到高年級的大哥哥大姐姐們胸前戴著紅領巾，羨慕極了，心里想著，放學回家也要媽媽給我買一條紅領巾戴。當回家向媽媽要的時候，媽媽卻告訴我，紅領巾不是隨便戴的，只有少先隊員才能戴。要我平時上課認真聽講，團結同學，熱愛勞動，成績好才能加入少先隊，才能戴上紅領巾。
擁有自己的紅領巾就成了我的夢想。平時我努力學習，上課認真聽講，熱心幫助同學，認真完成老師交給的任務，考試取得了較好的成績。第二學期，當班主任宣讀第一批加入少先隊員的名單中有我時，我激動不已。
入隊的那一天，在舉行完莊嚴的升旗儀式后，老師宣布新隊員名單。接著舉行了新隊員入隊儀式，我們新隊員舉起右手，莊嚴宣誓：“我是中國少先隊員，我熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，時刻準備著——為共產主義事業貢獻力量！” 我終于可以戴上向往已久的.紅領巾了，我很開心，也很激動。最后，校長講話，告訴我們紅領巾是革命烈士們用鮮血染成的，它是五星紅旗的一角，它是少先隊員的標志。鼓勵我們要好好學習，長大以后做個對社會有用的人。
從此，紅領巾成為我形影不離的朋友。當上課不認真的時候，它提醒我專心聽講；當我遇上困難想退縮時，它鼓勵我；當我取得成績沾沾自喜時，它告誡我要虛心。在紅領巾的陪伴下，我被評為“優秀少先隊員”的稱號。
我愛紅領巾，我愛美麗的祖國。
紅領巾的征文2
清晨，我走進校園，耳邊傳來熟悉的歌聲，“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統, 愛祖國, 愛人民, 鮮艷的紅領巾飄揚在前胸……”紅領巾是用中國人民的鮮血染紅的，它代表著無數英雄的心血。紅領巾是紅旗的一角，象征著革命的勝利。
紅領巾代表每個少先隊員，自從我戴上了紅領巾，我就知道我不是以前那個頑皮的我了，我應該做一個各方面都優秀的少先隊員。當我過馬路，看到年邁的老人時，我看到紅領巾，就會扶著老人過馬路，做一個尊老愛幼的.少先隊員；當我上課開小差時，我看到紅領巾，就會投入到學習中，做一個認真聽講的少先隊員；當我為班級做出貢獻，要驕傲時，我看到紅領巾，就會明白做出貢獻是應該的，做一個謙虛的少先隊員。
記得有一次，我看到一個六年級的大哥哥在亂扔果皮，看到大哥哥是那么高大，我又那么矮小，我想打退堂鼓，但想起老師曾經對我們說過保護環境從身邊的小事做起，我就向那個大哥哥走去，對他說道：“身為一個少先隊員，你不應該亂扔果皮，應該養成保護環境的好習慣。”他滿嘴臟話地說道：“小孩，還想教育我，你省省吧！”看到他那怒氣沖沖的樣子，我本想退縮，放棄這次勸說，這時，我覺得紅領巾在跟我說話，它對我說：“堅持你的目標，永不言棄，跟他說道理。”我明白了紅領巾的意思，理直氣壯地對他說：“難道你沒看到馬路上塵土飛揚嗎？你沒看到垃圾箱旁垃圾撒滿地嗎？你沒看到教室里堆滿地的紙屑嗎？
2 只要每個人都把垃圾扔進垃圾箱里，都知道要保護環境，世界會如此美妙。”大哥哥聽了我的話，二話不說，把垃圾撿了起來，扔進了垃圾箱里，慚愧地對我說：“謝謝你，你讓我知道了亂扔垃圾的后果，我以后不會這么做了。”紅領巾讓我擁有勇氣向大哥哥講道理。
“我們是共產主義接班人, 沿著革命先輩的光榮路程, 愛祖國, 愛人民, 少先隊員是我們驕傲的名稱……”紅領巾引導著少先隊員在黨的領導下，向著光明和未來前進。
紅領巾的征文3
學期的最后一天，我榮獲了老師的特別獎勵——質樸園的菜。
我提著這袋“戰利品”，心里有些小激動，連腳步都變得輕快了。我突然有個想法，自己煮一次菜。
回到家我跟媽媽說，要自己煮老師獎勵給我的菜，媽媽答應了。我立馬放下書包，沖進廚房，我先拿出一棵菜，把菜小心翼翼地掰成一片一片，就像菜寶寶脫下一件件綠色的'外衣。接著我把菜寶寶放進盆里，讓它們舒舒服服地洗了個澡，洗完澡之后的菜寶寶樂開了花。
接下來就是切菜了，我拿起菜刀，不敢用力，輕輕的像按摩一樣地切，媽媽說：“這樣是不行的，應該用左手按穩菜，刀對準菜垂直往下切，小心不要切到手。”在媽媽的指導下，我終于把菜切好了。
萬事俱備可以開始炒了，我按動了起火按鈕，火“嘩”地一下升了起來，鍋漸漸變熱，我往鍋里倒了少許的油，油大姐似乎受到了什么刺激，開始沸騰了起來，還發出了“噼里啪啦”的聲音，我嚇得往后退了幾步。但我稍稍冷靜了一會兒，就讓菜寶寶跳進了油大媽的懷抱中，我非常害怕，只能用手指輕輕提著菜鏟攪拌著鍋里的菜寶寶。這會鍋里“嘁嘁喳喳”各種聲音夾雜在一起，可熱鬧了，還不時還飄出一陣陣淡淡的香味。接下來我學著媽媽的樣子往鍋里加了些鹽和味精，悶了一會兒，菜就起鍋了！
我的第一次煮菜體驗成功了。雖然色、香、味都不敢恭維，但是我的心里卻還是美滋滋的，開始大口大口地吃起來。這是質樸園里老師同學們勞動的收獲，是老師給我的獎勵，是我第一次煮菜，我覺得今天的這盤菜特別美味。
紅領巾的征文4
每次，當我佩戴著鮮艷的紅領巾的時候；每次，當我瞻仰著五星紅旗徐徐上升的時候，一種激動，一種感慨，一種自豪在我心中油然而生。那是因為，此時此刻，我的眼前似乎又浮現出千千萬萬個革命先烈的身影，他們在吶喊、在拼搏、在流血。所以，我愛紅領巾，鮮艷的紅領巾伴我成長。
剛剛踏進小學的時候，我一直很羨慕那些大哥哥、大姐姐們胸前佩戴的紅領巾，我認為那是長大了的標志，戴上它，很神氣，很驕傲。不久，我也光榮地加入了少先隊，戴上了紅領巾，并且知道了紅領巾的由來和很多關于少先隊的動人故事。我深知，紅領巾不僅僅是代表五星紅旗的一角，在它上面還記載著一個又一個革命先烈前赴后繼、英勇犧牲的悲壯事跡。戴上它，更是一種敬仰，一種懷念，一種責任。自從加入少先隊宣誓的.那天起，我心中就默默地告誡自己，一定要以革命先烈為榜樣，爭做同學們的表率，立志為少先隊這個大家庭添光加彩，立志長大后做一個對社會有貢獻的人。
我來到朝陽小學已經4年啦！當初的稚嫩小樹苗已得到雨露的滋潤已經開始茁壯成長，很快我就要離開這片溫暖的樹陰開始新的路程，4年啊，難忘的點點滴滴讓我學會了許多許多。是少先隊，是紅領巾，讓我成為了一位優秀的大隊干部，讓我們在知識的港灣中停泊……
一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，我們對紅領巾的厚愛滲入心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。是紅領巾讓我們擁有了他，是老師讓我們得到了他！
鮮艷的紅領巾，你是是國旗的一角，你是少先隊的標志， 你是無數革命先烈用鮮血染成的，你也同樣成為了我們的光榮…
紅領巾的征文5
讀書是我們天生就該有的好習慣。今天，我就來跟大家分享我的讀書故事。
有一天，我偷偷摸摸地走進姐姐的房間。我在姐姐的房間里東張西望，尋找一些有趣的東西。突然，我眼睛一亮：“啊哈！就你了《封神演義》。”我驚喜地自言自語道。“嗖…”的'一聲，我已帶著零食回到了自己的臥室。我把零食扔到床上，轉身坐到床邊上，把拖鞋“隨腳一拖”，“啪…”的一聲，已“飛”遠，趴在床上津津有味地看書了。我一邊吃零食，一邊看書。一些故事情節讓我不禁想把申公豹碎尸萬段、不禁流下感動的淚水、不禁身臨其境……
有一天，我媽媽做好了飯，喊我吃飯，我便不屑地說：“好了好了，我知道了，我一會兒就來。”媽媽催促地說：“快點來啊，快點來啊。”媽媽話音剛落，我就早早地低下頭來津津有味地看《封神演義》。半個小時過去了，媽媽見我還沒有來吃飯，便不停地催促道：“快來吃飯啊，飯都涼了還不過來！？”我便發下書說：“知道了知道了，來了。”
在吃完飯后，我還是捧起《封神演義》來看。一個小時過去了，我想上廁所，可又不想“離開”《封神演義》，便把它帶了過去。可過了一個多小時后，媽媽見我還沒出來便說：“快點兒啊，我也要上廁所嘞。”“曉得個嘞，過一會兒。”我不慌不忙地說。但是過來二十分鐘左右，媽媽見我還是沒有出來，便說：“快點兒，我快熬不住了！”“我好了我好了。”我便沖著馬桶說……
怎么樣，我的讀書故事精彩吧？！但我想跟同學們說，千萬別像我一樣瘋狂，瘋狂地看書，要不然就也會像我一樣近視的！并向你們隆重推薦《封神演義》，因為它“蘊含獨到的魔力、有著巨大的能量”，“如果你去讀，它就會釋放”。讓你集多種珍貴品質于一身，成為一個至真至善至美的人，從而能戰勝一切假惡丑的魔障！
紅領巾的征文6
我媽媽是個小學老師。讀幼兒園時，我到媽媽的學校里玩，認識了紅領巾，我看見哥哥、姐姐們胸前都佩戴著紅領巾，很羨慕。
有一次，我從媽媽的講臺抽屜里看見了一條紅領巾，就把它圍在脖子上。媽媽發現了，摸著我的頭語重心長地對我說：“紅領巾是一種標志，標志著是少先隊員，要在入小學以后，當上了少先隊員才能有紅領巾呢！”這時的我，對紅領巾充滿了無限的向往，但愿自己快快成長，早日當上少先隊員，早日佩戴紅領巾。
9月，我終于上小學了。次年的春天，我和其他一年級的.小朋友在革命烈士紀念碑前，在大哥哥、大姐姐的幫助下，終于戴上了紅領巾。那時，我的內心很激動，因為我夢想成真了！
現在，紅領巾伴隨我度過了整整四個年頭，我們朝夕相處，一起上學，一起放學。每當我看到胸前鮮艷的紅領巾時，它就給我一份責任感：我一定要為紅領巾爭光，讓紅領巾的顏色更加鮮艷。
記得有一天傍晚，我正在做作業，媽媽正在燒飯。媽媽突然發現鹽用光了，就給我一元錢叫我去買鹽。我一路小跑到院子外的小賣部里，因為多余的錢可以是我的零花。“阿姨，買一包鹽。”小賣部的阿姨把鹽遞給我，找了我二角錢。我走到小賣部門口，突然覺得阿姨找錯了，仔細一看，嘿，是三角錢，我一陣高興。因為，當時三角錢剛好可以買兩支白糖棒冰。我一轉身就開始消費：“阿姨，買兩支白糖棒冰。”阿姨轉過身去拿棒冰，我一低頭看見了鮮艷的紅領巾，紅領巾好像在對我說：“你是一個不誠實的孩子，你不配戴我。”這時，我的臉上好像有無數只螞蟻在爬。我支支吾吾地說：“阿姨，我——我——買一支。”阿姨給了我一支棒冰，我塞給了她三角錢轉身就走。阿姨喊住了我：“多給了一角。”我紅著臉說：“那一角，是您剛才多找我的。”說完就飛快地跑回了家。這件事雖然過去好幾年了，但它卻永遠刻在我的心里。
這幾年，我在紅領巾的陪伴下健康成長，各方面的進步都很大。我有多篇文章在報刊雜志上發表，在學校組織的征文比賽中屢次獲獎，去年我參加縣圍棋比賽，還獲得男子甲組第一名呢！現在，每當我遇到困難想放棄時，只要一看見紅領巾，我就會精神抖擻，努力去克服困難。
紅領巾，我朝夕相處的好伙伴，我永遠愛你！
紅領巾的征文7
紅領巾，是少先隊員的標志，每一個少先隊員都應該擁有屬于自己的紅領巾。我也是一名少先隊員，所以我也有紅領巾，并且很愛惜它。因為我知道，紅領巾代表五星紅旗的一角，它的顏色是革命烈士用鮮血染成的。作為少先隊員，我們應該保護好它。
記得有一次，有一道題目我怎么也做不出來，在我想放棄的時候，我看了看鮮艷的紅領巾，心里想：勇敢的革命烈士在那么惡劣的情況下，為了革命的`勝利，獻出了自己寶貴的生命，就這一道題沒做出來，難道還選擇放棄嗎？終于，我重振旗鼓，總算把這道題給做出來了，并工工整整地寫在了作業本上。
還有一次，我正認真地寫著作業，突然一個同學從我的身邊“嗖”的一聲，飛快地跑了過去，把我的鉛筆盒給撞到了地上，連句“對不起”都沒說。當我回過神后，他已經跑遠了，我感到非常生氣，想去找他評理。正當我低下頭撿鉛筆盒時，那條干凈的紅領巾映入眼簾，心里頓時又想：做人應該寬宏大量，如果世界上每個人都斤斤計較，那還有“團結”這兩個字嗎？所以，我決定原諒他。
我愛紅領巾，它讓我感受到作為一名少先隊員的光榮與責任。
紅領巾的征文8
紅領巾，你現在還好嗎？還記得我與你是什么時候相識的嗎？我可記得，我們相知在小學，為了你與我的相識，小學還舉辦了一個隆重的儀式，當你抱著我的脖子時，我就感到了無比的自豪，因為，那個時候，我擁有了你，我和你一起加入了中國少年隊。
信，你是有生命的，也許，不會有人對你說謝謝，但我想說——謝謝你，謝謝你給我的`自信，謝謝你給我的鼓舞，謝謝你——紅領巾。
紅領巾的征文9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自五年級七班的孫嘉伊，今天我演講的題目是《紅領巾相約中國夢》。
“鮮艷的紅領巾，紅領巾是國旗的一角，紅領巾是少先隊的標志，紅領巾是無數革命先烈用鮮血染成的，紅領巾是小學生心里的一個夢......”大家還記得這首詩嗎?每當我站在國旗下的.時候，每當我佩戴紅領巾的時候，我感到非常的自豪與驕傲。我是多么喜歡這紅領巾，它伴隨著我走進立志成材的道路，紅領巾的中國夢帶給人多少期盼，我愛它，愛這鮮艷的紅領巾!
記得是在一年級的時候，我的小伙伴們爭先恐后的想加入少先隊，那時我還小，不懂的什么是紅領巾，什么是少先隊，只是一貫地跟著伙伴們喊著：“我要入少先隊!”“我要入少先隊!”媽媽聽到了我的叫聲，也就知道了我對“紅領巾”“少先隊”是似懂非懂，便跟我解釋道：“少先隊是培養革命事業接班人的搖籃，是祖國的希望;紅領巾是無數革命先烈用鮮血染紅的......”終于，我在二年是光榮的帶上了紅領巾，加入了少先隊，那一天的高興勁兒直到今天我都記憶猶新。
從此我的胸前總飄著那塊紅領巾，我也多了“少先隊員”這個稱呼。媽媽也告訴我：“要更加嚴格要求自已，尊敬老師、遵守紀律、遵守小學生日常行為規范、不遲到不旱退、誠實守信、不說謊話、知錯就改，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，按時完成作業
同學們，一個紅色的季節又到了，作為五年級畢業班的一名少先隊員，我越來越清醒地認識到自已即將離開母校，告別童年時代，摘下自已最珍愛的紅領巾，帶紅領巾的次數也越來越少了。所以，當我每次佩戴紅領巾的時候，我都會認真折疊它，端端正正戴好它。升降國旗，當國歌奏響，國旗冉冉升起的時候，我的神情會格外嚴肅，我總在心里默默地告誡自已，別玷污了紅領巾。我相信紅領巾在我們同學心中越來越艷紅，全體少先隊員們讓我們為隊旗、國旗增光，為XX縣實驗小學添彩，也愿我們的雄心壯志夢更高更遠。
我的演講完畢，謝謝大家!
紅領巾的征文10
20xx年，廣州將要迎來一件神圣而光榮的大喜事——廣州亞運會！第16屆亞運會將于是20xx年11月12月在中國廣州進行，廣州是中國第二個取得亞運會主辦權的城市。廣州亞運會將設41項比賽項目，是亞運會歷史上比賽項目最多的一屆。現在就讓作為廣州居民的我們，也為這一件盛事作一番奇思妙想吧！
說到這兒，我想起了前兩年“十一”黃金周到廣州游玩的情景：到處擁擠不堪，滿地紙屑果皮，找路難，上廁所更難，看了讓人心里真不舒服。假如廣州到了20xx年還是如此，那亞洲其它國家的游客一定是高高興興地來，牢騷滿腹地歸。如果是這樣，多丟臉啊！所以我要絞盡腦汁發明了幾種卡通機器人服務亞運，提升廣州的形象，讓外國人認識廣州的美好。
卡通狗粉碎機
卡通狗粉碎機形態逼真，它耷拉著一對大耳朵，紅紅的大鼻子，一雙逗人喜愛的黑眼睛，肚子鼓鼓的，十分可愛。卡通狗粉碎機身手相當靈活，它的任務是粉碎垃圾。它在街上巡邏時，頭可以360度轉動搜索垃圾，因此那怕是一丁點兒的`垃圾也逃過它的眼睛。只要被它發現了，它便靈巧地轉過去，鉗起垃圾放進肚子里，“哐哐啷啷”便把垃圾粉碎掉了，干凈利落。只要卡通粉碎機大量投入使用，定能使廣州的每一條街道整潔，漂亮，是的的確確的衛生城。
孫悟空導航儀
它是我發明的體積最小的機器人，只有手機那么大，可隨身攜帶，內存五種語言：漢語、英語、日語、法語、俄語；還存有100個志愿者的名單，聯系方式；微型廣州地圖。它的作用是：為外賓導航。當游客迷路時，可按電子地圖找到方向。如需要幫助，只要一按服務鍵，系統就自動聯系附近的志愿者5分鐘內到達現場為其提供幫助。如果語言不通，還可以按動相應的語言翻譯鍵，機器人就會自己為你提供翻譯服務，突破語言溝通障礙。有了這個孫悟空導航儀，游客將會很快就會溶入廣州，與廣州市民共同參與亞運的各種盛事，那多好啊！
豬八戒活動衛生間
這是我最得意的作品，它外型酷像好吃懶做的豬八戒，挺著大大的肚子，一看就逗人發笑。殊不知，肚內竟是一個小型的衛生間。它下面有6個輪子，可以快速轉彎，走動。因為它有很強的流動性，那兒需要它，它就在那里安營扎寨。所以在亞運期，它大有作為，舉辦野外的比賽項目更少不了它。你覺得如何？不錯嘛！
這三種機器人既好看又實用。希望它們投入到亞運會的服務中去，成為廣州一道亮麗的風景線，為亞運增添光彩，使我們的廣州亞運會能取得矚目的成績。
紅領巾的征文11
紅領巾是五星紅旗的一角，是許許多多的戰士用鮮血換來的，所以我們要好好珍惜它，而且我們還要牢記自己是一名少先隊員，我們不能做對不起紅領巾的事。
記得上一年級的時候，我看著高年級的大哥哥大姐姐胸前飄著的紅領巾，心里別提有多羨慕了，我多想自己也能戴上那鮮艷的.紅領巾啊！我等啊等啊，等到脖子也長了，終于盼來了這一天。六年級的大哥哥大姐姐為我們戴上了鮮艷的紅領巾。當我高中生在司令臺上，代表一年級的新隊員講話時，我心里充滿 了自豪感，我感到無比的光榮，然而……
有一次，我做值日生，我急急忙忙跑去倒垃圾，一不小心把垃圾倒在了垃圾桶的外面，讓一張紙“跑”了出去。我想彎腰去撿，可是，一看那紙，實在是太臟，于是，我就想紙飛了就飛了唄，反正我們的包干區里也經常會有不明飛行物入侵。我朝四周望了望，真好高三，一個人也沒有看到，我馬上轉身跑上樓。就在這時，我看見一位胸前飄著紅領巾的小男孩兒，從很遠的地方跑過來，把紙撿起來，扔進了垃圾軍訓桶。我低頭看了看自己胸前的紅領巾，想起自己入隊時的宣誓，想起自己還作為一名新隊員在大家面前表的態。我只覺得臉上火辣辣的，像著了火。我的紅領巾在那一刻黯然失色，沒有以前那么鮮艷，我看著紅領巾沒有以前那么光榮與自豪，連比我小的孩子都懂得保護環境，可我卻……
我作為一名少先隊員，我一定要改掉不好的地方，成為一名優秀的少先隊員，讓我的紅領巾更加地鮮艷。
紅領巾的征文12
“紅領巾，胸前飄，少先隊員志氣高，紅領巾，胸前飄，少先隊員志氣高……”提起紅領巾，大家都很熟悉，日記紅領巾是國旗的一角，是由烈士們的鮮血染成，我們都很尊敬它，但是，如何尊敬，這是個問題。
很多同學都會說：“天天帶著不就行了嗎？”可是，不是這樣的，很多同學看似很愛護紅領巾，天天都帶著，沒有被記過一回沒戴紅領巾，但是一回家就把紅領巾給扔到沙發上了，甚至有的還扔在地上，你們說這樣是尊重紅領巾嗎？
我記得某個關于抗戰時期的新聞，里面有一個日本女性說過：“你們都不記得了，我們還記那么多干嘛？”這句話說的也對，現在很多同學都對那段抗戰時期淡忘了，什么“九一，八之類的抗戰紀念日全部都不重視，都不了解為什么抗戰士兵們提到那段日子都如此憤怒，他們只當那是一些不需要太過尊重的風俗。試問若是全中國的小學生都這樣的'話，那等到未來，還有誰記得那段歷史呢？
紅領巾是由歷史編織而成，紅領巾是烈士的鮮血染成。我連紅領巾都不在尊重啊，那么誰還記得抗戰精神，誰還記得那段難忘的歲月呢作文選？
所以，各位少先隊員，我們應該以身作則，不僅在學校記得帶紅領巾，還應該在公共場合、在家都對紅領巾無比尊重，對紅領巾懷著一顆崇敬的心，時時刻刻不忘革命的本心，那樣，才是真正的尊重紅領巾！
紅領巾的征文13
一學期緊張的學習結束了，期盼已久的寒假悄悄地向我們走來。寒假雖然輕松，但卻不能完全放松，不能讓寒假把自己變成“懶散蟲”。因此，我制定了一份“寒假計劃表”，希望自己能自律、有計劃地過寒假。
冬天的清晨，城市還浸潤在霧色中，沉睡在仙境般的夢中的我，被“叮叮……”的'鬧鐘叫醒，開始實施我的“完美計劃”。我開始專注細心地寫起了作業，“啃”著書，這時候我覺得自己像饑餓的小書蟲，正在用書中的知識填飽自己的肚子。
溫暖的午后，我讓自己進入戶外運動小子的角色，背著籃球、跳繩……進入“訓練場”。跳繩預備活動后，我邁著輕快的腳步在場上穿梭著，拍球、傳球一樣都不落下。跳起投籃的時候又像只活潑可愛的猴子，上躥下跳。每天總要跟爸爸在場上來個激烈的角逐，大汗淋漓后才覺得盡興。
夜幕降臨，輪到家里的鋼琴上場了。我的手指像精靈似的在琴鍵上跳躍著，美妙的琴音飛進我的耳中，讓我感覺像在音樂童話世界里遨游，完全沉浸在了音樂中。
紅領巾的征文14
芙蓉路小學創建于1965年，是一所集“省紅領巾示范學校”、省“交通安全教育基地”、省“示范性家長學校”、“省綠色學校”為一體的完全小學，20xx年被授予省“安全文明校園”稱號。
學校以“讓教育充滿幸福”為辦學理念，文化底蘊深厚，辦學效果明顯。近年來，學校不斷加大交通文明示范學校的創建力度，牢固樹立“安全第一”的思想，以安全教育和法制教育、禮儀和文化教育為重點，扎實開展交通文明示范學校創建活動，成效顯著。
一、建章立制，強化創建活動的組織領導
（一）建立交通安全領導小組和工作小組
1、成立交通安全的領導小組。成立了以校長杜鵑為組長、交警隊長易俊安、副校長陳曉賓為副組長、各處室負責人為成員的的交通安全領導小組。負責指導、指揮學校交通安全工作。
2、成立了由少先隊輔導員為組長，相關責任人為成員的交通安全工作小組。設立了專門的小交警活動室。明確職責，責任到人，目標一致，確保交通文明示范創建活動有序開展。
（二）健全學校交通安全系列規章制度
1、制定了一系列可操作的制度。學校制定了系列管理制度，以嚴格的制度要求人，加大了組織管理力度。
2、簽訂安全工作責任狀。學校本著“誰主管誰負責”的原則，與各部門年級組層層簽定責任狀，把安全工作細化，責任到人。
（三）定期召開專題會議，探討交通安全教育工作新途徑和新方法。
二、加強宣傳造氛圍，開展活動見實效。
（一）我校把交通安全教育納入學校教育內容。要求教師認真上好由學校自主開發的校本課程《紅綠頌》的每一節交通安全教育課，同時，將交通安全教育與其他學科有機整合，讓交通安全的警鐘隨時敲響在學生耳邊。
（二）召開以“道路交通安全”為主題的大會和班隊會，并開展了形式多樣的活動。如：“道路交通安全知識我知道”知識競賽、 “關愛生命，文明出行”征文等，孩子們以手抄報、童瑤、兒歌等豐富多彩的形式，來解讀學習的感悟和體會。活動的開展極大地調動了的積極性、主動性，增強了學生自覺遵守交通法規的意識。
（三）為營造良好的交通安全教育氛圍，學校每學期開展“安全教育周”活動。在校園里、校報上、走廊展示了各種交通安全標識，利用紅領巾廣播站、宣傳櫥窗、黑板報等形式的進行宣傳。同時學校還邀請市交警隊熊耀湘、易俊安、曾科等多名同志做專題報告。我們充分發揮學生小手拉大手的作用，在學生中開展了“小手拉大手，安全你我他”活動，鼓勵學生將交通安全教育帶給父母，帶給鄰居，與他們共同學習交通法規，真正將交通安全教育延伸到了家庭。
（四）我校成立了小交警方隊，聘請交警大隊的警官隊小交警進行軍訓。小交警隊員們跟隨教官學習了大量交通安全常識、交通法規和標準的交警指揮手勢等。
學校先后投資為學生制作了統一的小交警服裝，有英姿颯爽的夏季警服，有莊重威嚴的秋季警服，且經常利用雙休日、寒暑假上街執勤。20xx年6月《常德晚報》對“小交警”執勤活動進行報道。
學校還設立了“小交警活動室”，在“小交警活動室”擺放了交通安全知識教育圖畫宣傳牌，購買了與交通安全教育有關的vcd碟，定期組織教師、學生進“小交警活動室”參觀、看宣傳片，知曉交通知識，為全體師生敲響安全意識的警鐘。
三、創新教育方法，教育警示結合。
（一）開辟交通安全教育第二課堂。近年來，隨著城市化的快速推進，交通安全成為全民關注的熱點和整治難點。為此，常德市交警一大隊領導主動與轄區芙蓉路小學聯系，免費為該校施劃了交通標志線。這是對學校文化建設的一個補充，有利于進一步規范學校師生的日常行為。更重要的是，創新的交通安全教育形式，擺脫了以往交通安全教育受課堂說教的束縛，將教育現場放到學校，擺在眼前，讓廣大師生人人話交通、時時講交通、進出說交通，取得滿意效果。
（二）事故現場模擬，震撼學生心靈。交通事故現場的慘烈，小學生很少見到，因此，在思想上也就不夠重視。為此，我們聯合交警，組織學生觀看事故現場視頻，模擬現場的處置，讓學生深深領會車禍猛如虎，交通要記心。
四、形成長效管理，習慣保證安全。紅領巾聚焦交通安全征文
學生交通安全意識的培養和良好行為習慣的養成，是一項長期而艱巨的任務。為了規范學生的行為，學校設立了長效機制，嚴格落實交通安全工作的'各項制度，并在日常生活中常抓不懈，以加強學生的動態管理。
（一）強化車輛的規范管理制度。教師的車輛進出校園，必須錯峰，且整齊有序地停放在車棚內或停車位。凡未滿12周歲的學生嚴禁騎自行車上學和上路。
（二）為了使學生安全出校門，學校堅持《放學路隊制》。在學生上、下學高峰期，安排專人負責路隊進出校門，維護學校門口的交通秩序，為上下學開辟了綠色的通道，有效的保證了學生的安全。紅領巾聚焦交通安全征文
（三）加強學生上、放學和午間管理。由于芙蓉路往來車輛多，給學生帶來極大的道路安全隱患。為此，學校實行錯時放學，每天安排行政、教師值班，有效地解決了學生上、下學、午間的安全。
（四）為了把《警校共建制度》進一步落到實處，我校經常聘請交警隊的同志來學校進行安全法制講座，一起參加學校的活動，指導學校的工作，維護學校門前的交通秩序，保證學生開心上學，安全回家。在上級各部門領導的支持幫助下，在全體師生的共同努力下，我校在交通安全教育工作方面取得了突出的成績，全校師生較全面的掌握了交通法律法規、安全避險能力，養成了較強的交通安全意識，初步形成了人人抓安全、人人講安全的良好氛圍。我們將進一步借助“湖南省交通安全教育基地”的優勢，努力創建“常德市交通安全示范學校”，營造一個安全穩定的育人環境，保證學生的身心健康發展！
紅領巾的征文15
在幼兒園的時候，每當我看到小哥哥、小姐姐們胸前佩戴者鮮艷的紅領巾，心里無比羨慕。上一年級讀后感后，我終于戴上了鮮艷的紅領巾，成為了一名光榮的少先隊員，那一刻我的.臉上寫滿高興，心中涌動的全是自豪。
又一次，當我正要往地上吐嚼得無味的口香糖時，胸前的紅領巾像長了一雙眼睛似的，氣鼓鼓地盯著我，我連忙掏出紙巾接著包好，扔到一個藍色的垃圾桶里。此時仿佛聽到紅領巾悄悄告訴要做一個講文明的小公民。
還有一次，我坐在一輛公共汽車上，看到一位穿著花衣服的叔叔正在偷偷吸煙，煙霧吹到滿車廂，大家只好捂著鼻子，可是一位老奶奶被嗆到不停直咳嗽。看到這，我走到那個吸著煙的叔叔跟前，微笑著告訴他：“你好，這是公共場所，請不要抽煙，會影響其他人的。”那個正在吸著煙的叔叔看見一個戴著紅領巾的小姑娘正彬彬有禮的告訴他不能在公共場所吸煙，立刻把煙頭熄滅。還真誠的向車里的人道歉。大家覺得這位叔叔知錯能改便原諒了他，此時在我胸前的紅領巾像長了嘴巴似的笑了。這也讓我知道了如果自己做錯了事要及時改正。
胸前的紅領巾還時刻鼓勵我，遇到困難時要積極面對。即將升上四年級了，胸前的紅領巾褪色了，不再像以前那么鮮艷了，但它仍時時刻刻在提醒我：要做一個樂于助人，講文明，刻苦好學的好孩子。
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