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我的書屋我的夢小學(xué)生優(yōu)秀征文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到征文的身影吧，寫征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起征文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我的書屋我的夢小學(xué)生優(yōu)秀征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的書屋我的夢小學(xué)生優(yōu)秀征文1
我不曾刻意地裝飾過它，它就顯得如此耀眼。
我不曾故意地接近過它，它卻足以吸引我前行。
我不曾有意地豐富過它，它便能讓我的心充實(shí)。
書屋，不一定人人都有，但靈魂的書屋，在于你如何去創(chuàng)造。你所需要的書屋，會有你自己的理由。你可以為了淵博，而閱覽群書；你也可以為了裝潢而置辦群書；再者，你也可以為了消遣而讀書。
我也想知道自己為了什么而讀書。小時候，是為了彩色的小人書能愉悅童年的自己；再大點(diǎn)，是為了趕眾流，總覺得別的小朋友能做到，自己也不能落后，小時候的想法挺幼稚；小學(xué)的時候，或許是因?yàn)楹窈竦臅灸懿┑脛e人羨慕的眼光，也就咬咬牙，逼著自己做一只無知的書蟲。彈指一揮間，就從小不點(diǎn)升到了中學(xué)，初來乍到的時候，別人與你交流的話題，也只是你看過某某書嗎，往下說下去的也很少。
那時的我不經(jīng)意間種下了‘讀書只看梗概’的囫圇吞棗式閱讀。是我的書屋里越來越多的書，靈魂的書屋里，也出現(xiàn)了越來越多的書名，可是有用嗎，當(dāng)你壘砌起一座城堡，卻發(fā)現(xiàn)里面空空蕩蕩，了無生息，這時，你還想住進(jìn)去嗎？此時，城堡對面有所老房子，一張桌子，一把凳子，還有桌子上燭火盈盈的蠟燭，順著燭水流下的桌旁，有一個熱乎乎的面包，現(xiàn)在城堡的主人陷入了冥想，一所空噓噓的城堡，還不如一個熱乎乎的面包來的實(shí)在。有如魚和熊掌，取舍，在于你心之所向，但能否權(quán)衡利弊，是你自己的覺悟。
這也是培根的一篇隨筆讓誤入險灘的我‘迷途知返’。書，不一定能改變?nèi)说拿\(yùn)，也不一定能使我們?nèi)缭敢詢敚眯娜プx書，即使很多本書才能讓你明白一個道理，那也是相當(dāng)值得的。 我靈魂的書屋，在它改變我的同時，我也萌發(fā)了一個念想，對書，闡述出我的觀點(diǎn)，表達(dá)出我的感想，描繪出我的.理念，做一個評書人，做一個聯(lián)想者，做一個引導(dǎo)家。
我的這個夢，是真實(shí)的，是可以實(shí)現(xiàn)的。我的書屋，是我精神的支柱，我的語言，是我夢境的橋梁，而我的行動，是破夢的利器。有夢的我，不會讓夢只是個念想，我要讓夢面對真實(shí)的世界。相信我的夢想，是可以用努力的汗水換來的，相信我的夢想，是可以經(jīng)得起一切困難的歷練，相信書本，可以改變平凡的自己，讓自己得到慰藉。讓我取之于書的財富也用之于書。
對，人人不一定有書屋，但人人都一定有夢，無論是大是小。而我的書屋夢，它不一定精彩，也可能是平凡的，但，我可以為書而有夢，為夢而拼搏，為拼搏而付出，最后，我的書屋，我的夢，會是怎樣的呢？
我的書屋我的夢小學(xué)生優(yōu)秀征文2
去年我們家鄉(xiāng)進(jìn)行新農(nóng)村改造，家里因此分到了一棟漂亮的兩層新樓。家里變寬敞了，媽媽就讓我單獨(dú)住一個房間，于是這個房間也就成了我的小書屋。
如今我的書屋里除了一張床、一張書桌、一個凳子，還有兩個放著滿滿書籍的書柜，這些書籍大部分都是我用壓歲錢買的。有時在學(xué)校參加比賽獲獎后，爸爸媽媽問我想買什么，我就高興地說：“你們帶我到新華書店買幾本書吧！”
為了讓我的小書屋充滿詩意，我在窗臺上放了兩盆綠蘿，在床頭貼上自己書寫的一幅列夫·托爾斯泰的.名言：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”每當(dāng)空閑時，我就喜歡一個人在書屋里閱讀，讓自己暢游在知識的海洋里。在我看來，這間小書屋不僅是我溫暖的小巢，更是我的精神家園。
自從有了這間小書屋，每天晚上我都在燈光下認(rèn)真地閱讀、做筆記。有時媽媽擔(dān)心我熬夜，就不讓我讀太長的時間，于是我就假裝睡著了，等爸媽入睡后再起來讀書。書籍是智慧的鑰匙，是理想的燈塔。我想，堅持不懈的閱讀會帶給我越來越多的收獲，這間小書屋一定能夠幫助我實(shí)現(xiàn)人生理想，從而更好地報答我的祖國、我的父母、我的老師。
我的書屋我的夢小學(xué)生優(yōu)秀征文3
從二年級開始，我家的客廳角落，立了一九宮小書柜。小說、散文、旅行雜志等，應(yīng)有盡有。傍一沙發(fā)，靠一茶桌，周末陽光里，閑坐喝奶茶，讀些閑書，絲絲縷縷陽光里，讓寧靜的一天過去。
我的夢想是以后能成為一個寫故事的'人。所以，我非常喜歡看故事書。在我讀過的故事書中，我最喜歡的是《夏洛的網(wǎng)》。里面的主人公之一威爾伯是一頭小豬，一出生就面臨死亡的威脅——一頭健康的小豬長大后，會在天氣寒冷時制成熏肉火腿，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的蜘蛛夏洛卻救了它。在友誼的滋養(yǎng)下，威爾伯學(xué)會感恩，懂得了生與死的意義。
我被這個故事深深地感動了。讓我懂得：我們要學(xué)會感恩，生與死的意義，什么是友誼與知心朋友。人不能做忘恩負(fù)義的“無情鳥”，要做一個有情有義之人，更要向自己的夢想出發(fā)，不忘初心！
從此以后，我一定要向夏洛學(xué)習(xí)，朋友有困難，我就去幫助她。互幫互助，生活會更美好。
從此以后，我更加愛上了閱讀。閱讀使我快樂，閱讀使我成長！
我的書屋我的夢小學(xué)生優(yōu)秀征文4
一個古色古香的大書柜，一張明式紅木書桌，一把舒適的木椅，一幅寶秋的“天道酬勤”，一套精美的紫砂茶具，構(gòu)成了我的精神家園——書房。
一進(jìn)書房，便可看到那一個巨大的書柜，頂天立地，放著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅＿@里面，有我崇拜的偶象，也許是冰心、老舍、朱自清；也許是林語堂、張恨水、曹雪芹；也許是雨果，也許是夏洛蒂·勃朗特。當(dāng)然，還有廣受青少年追捧的楊紅櫻、伍美珍和饒雪漫。每一個人都讓我著迷，每一本書都令我為之動容。 春日午后的陽光穿過玻璃，暖暖地照亮了書屋，斜射在書脊上，散發(fā)出陣陣地清香，令人情不自禁地想去輕撫它們，用心去感受它們。
取下一本，是我最愛之一——卡勒德·胡賽尼的《燦爛千陽》。關(guān)于不可寬恕的時代，不可能產(chǎn)生的友誼以及不可毀滅的愛。《燦爛千陽》以阿富汗為背景，用細(xì)膩的文字描繪了阿富汗婦女所懷的希望、夢想、愛情以及所有的失落。在遇到困難、悲傷及挫折時，我會到書房里來找它，這些婦女在悲慘命運(yùn)的壓迫下堅強(qiáng)生活的勇氣，讓我在走出書房的那一刻充滿了力量與信念。 書桌一角放著一套紫砂茶具，上面刻著“勤奮”二字，每當(dāng)我寫作業(yè)開小差的時候就會看到它，于是就不斷地提醒自已：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！它激勵著我攻克了一個個學(xué)習(xí)上的堡壘，引領(lǐng)著我在知識的天空自由的翱翔；每當(dāng)我看書看累了的'時候，就輕輕地倒出一杯碧螺春，深深地聞一聞，輕輕地喝上一口，然后閉上眼睛，靜靜地感覺茶香在唇齒間慢慢地彌漫開來，一股清泉緩緩流過，細(xì)細(xì)長長，綿綿不斷，泌人心脾，所有的疲倦霎時煙消云散，整個人變得神清氣爽起來。這套茶具如同一位良師益友，陪我走過了春夏秋冬，陪著我感悟人生，思考未來，參悟生命，這是何等愜意的事啊！
感謝你，是你讓我增長了知識，是你讓我開擴(kuò)了視野，是你見證了我的成長，是你給予了我慰藉；感謝你，我的書房，我的精神家園！
我的書屋我的夢小學(xué)生優(yōu)秀征文5
我的書屋里有一個小小的書柜，雖然只是個普通的書柜，但它在我眼里，卻是一個無盡的知識的海洋。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”但是，只有你親自去發(fā)掘，去探索，才能品嘗到書籍帶來的快樂。
我的小書柜里什么書都有，有童話書、漫畫書、四大名著、作文書等等。在讀書的過程中，我也懂得了很多的道理。看完《西游記》我懂得了要不怕困難，堅持不懈；看完《假如給我三天光明》我明白要珍惜光明，要向海倫凱勒一樣堅強(qiáng)、努力。就這樣，每看完一本書，我都像挖掘了一個寶藏。
我看書經(jīng)常看到忘我的`程度，有一次，我在屋里看書，奶奶漢我吃飯，喊了好多次，我愣是沒有聽到，還沉浸在精彩的內(nèi)容中，最后奶奶沒辦法了，搶過我的書我才回過神來。
讀書是我的愛好，我的生活離不開書，因?yàn)樗o了我無限的快樂和夢想！
我的書屋我的夢小學(xué)生優(yōu)秀征文6
又放暑假了，我又有時間光臨我村的農(nóng)家書屋，在那兒，我度過了許多快樂的時光。村里的書屋，是我博覽群書的好去處。那里雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。與別的書屋相比，那里卻多了一份和諧的氣息。
書屋還真不小。室內(nèi)寬敞、明亮，幾張長桌整齊地擺放在中央，幾排書櫥整齊有序的排列著，整整齊齊地擺放著各類書籍，有農(nóng)業(yè)科普知識的、有醫(yī)療保健的、有世界名著的、還有我們小學(xué)生喜歡的少兒讀物、卡通讀本、漫畫書、作文書等，真是應(yīng)有盡有。閑暇之余，我便會約上幾個愛看書的小伙伴，準(zhǔn)時到李士屯農(nóng)家書屋報到。在那里，我們盡情享受書中的樂趣，盡情享用課本中學(xué)不到的'知識。每當(dāng)走進(jìn)農(nóng)家書屋，看到的是這樣的景象：屋里讀書的人們是那樣的認(rèn)真和專注，有的入情入境，面帶微笑；有的若有所思，頻頻點(diǎn)頭；有的邊看邊記，爭分奪秒，還有的在一起小聲交流？
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！在農(nóng)家書屋里，我用這句治學(xué)名言，激勵我攻克一個個學(xué)習(xí)上的難關(guān)；引領(lǐng)我在知識的天空自由的翱翔；陪伴我感悟人生，思考未來，參悟生命。 感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長了知識，是你給予了我慰藉，是你見證了我的成長。感謝你，我的書屋，我夢開始的地方！
我的書屋我的夢小學(xué)生優(yōu)秀征文7
大文豪高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯！”我熱愛讀書，平時碰到感興趣的書就會買回家，日積月累，就有了一個小小的書屋。
閑暇時，我便遨游在書海中，陶醉于墨水的香氣。走進(jìn)書中，我才明白“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀一本好書就像和許多高尚的人談話，讓你增長智慧、開拓眼界、指明方向。
《魯濱遜漂流記》讓我明白面對惡劣環(huán)境應(yīng)臨危不懼，憑借智慧化險為夷，在逆境中戰(zhàn)勝自己，不斷向前！讀《假如給我三天光明》，我敬佩海倫·凱勒的堅強(qiáng)意志。她以一個身殘志堅的女子形象告誡身體健全者應(yīng)珍惜生命，體會光明的可貴與生命的真諦。讀《史記》，在滔滔的歷史長河中閃現(xiàn)的各色人生，讓我不免思考生與死的大問題，要盡量讓自己的'生命更有意義。正如莎士比亞所說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書讓人樹立正確的價值觀，讓人欣賞到不同的生命風(fēng)景，從而堅定信念、靈魂歡暢。
書屋，是我汲取知識營養(yǎng)的寶庫、是我休閑時光里溫馨的港灣。書屋承載著我的夢想，帶著我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
我的書屋我的夢小學(xué)生優(yōu)秀征文8
讀書，是一盞指引的明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。讀書，是一朵盛開的鮮花，讓我懂得了欣賞。讀書，是一根枝伸的藤蔓，在我的心里漸漸成長。讀書，是一片美麗的星空，讓我知道了屬于天上的感人故事。讀書，是一支彩色的蠟筆，豐富了我的世界。讀書是一汪知識的大海，讓我在海洋里遨游。我最喜歡我的書屋，陳設(shè)簡單，不過一桌一椅，外加一個書柜，干凈整潔。它雖然不比別墅那樣豪華，但是簡樸的它又具有非凡的智慧。
隨著城鄉(xiāng)建設(shè)步伐的加快，我們新農(nóng)村改革建設(shè)后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)面貌煥然一新。不管是道路交通，還是娛樂體育設(shè)施建設(shè)，都與城市相比一拼。更值得一提的是，現(xiàn)在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幾乎每個村都有自己的書屋閱覽文化建設(shè)，各村的書屋環(huán)境優(yōu)雅，布置擺設(shè)大氣，不亞于城市圖書館，可以供幾百人一起看書或來書屋借書。書屋里的書品種繁多，分類清晰，成千上萬的書按照分門別類整齊的放置在書架上，你按照自己喜歡看的，走進(jìn)這個區(qū)域就能找到屬于自己的一片天空。
高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”，書就猶如飯菜，讓我們及時補(bǔ)充能量健康成長。我也經(jīng)常去村里或社區(qū)里的書屋看書借書。每次我都高高興興地捧著一大堆書回家，平時有空的時候我就隨便抽出一本書在十幾平米的屬于自己的私人空間――――我的書屋看書。我坐在書桌旁，津津有味地看著，有的看到一半就哈哈大笑，有的還情不自禁流下了淚水。在不同的書里可以有不同的收獲，看完《亨利王子》讓我懂得了遇到困難不退縮的道理，看完《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強(qiáng)，看《三國演義》里的諸葛亮想出得到天下大計，讓我懂得了無論做什么事都要靠自己和多動腦筋的道理。
讀書是一種樂趣，可以在書里感到快樂或悲傷，讓我學(xué)會了許多課本上學(xué)不到的知識，所以每隔一兩個周末，我都要去村或社區(qū)的'書屋借書回來看，一次可以借十來本。我的小書屋既是我的老師，又是我的知心朋友。在書屋里，我能聽見樹上小鳥的歡叫，能看見河里溪水歡快地奔跑。
在書中，我找到了自己的夢想――――教師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”教師就是園丁，為“花兒”們澆水，我要把我學(xué)到的知識傳授給下一代，讓他們變得更聰慧。有書就有夢，我的小小書屋，它承載著我大大的夢想。它教會我如何做人的同時，讓我不斷地去追夢，去完善自我，實(shí)現(xiàn)自我！
噢，書屋，你是我夢想啟航的地方！
我的書屋我的夢小學(xué)生優(yōu)秀征文9
我不曾刻意裝飾它，它卻總顯得那么耀眼。我不曾刻意接近它，它卻吸引著我前進(jìn)。我不曾刻意豐滿它，它卻還是那么充實(shí)。
我曾經(jīng)想過：我為什么要讀書？書中曾傳來周總理的話：為中華之崛起而讀書。我便從不怎么愛讀書，變成了喜愛讀書的人了。在我三年級時，養(yǎng)成了“看書一目十行”的閱讀方式。這使我的圖書越來越多，有關(guān)于歷史的書：《史記》、《古文觀止》、《資治通鑒》。有關(guān)于文學(xué)的書：《讓小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的100個故事》、《智慧背囊》、《狼王夢》。共四十幾本。
高爾基曾經(jīng)說過：我撲在書上，就像饑餓的.人撲在面包上。這說明人們視書如寶。如果一個人身體健壯，卻沒有知識，那么這個人就相當(dāng)于一個病人，如果一個人身體健壯，也有知識，那么那個人就是如虎添翼。正如劉向所說：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。當(dāng)你悲傷難過時，書則是安慰你的對象，正所謂凱勒說過：一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。 人人不一定都要有書屋，但人人都要有夢，我的書屋夢不一定精彩，有可能很平凡，但是，我既然選了它，我一定要為它而拼搏。我的書屋，就是我的夢！
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