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氣候變化小學(xué)生征文范文（精選12篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)征文吧，征文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺(jué)。為了讓您在寫征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的氣候變化小學(xué)生征文范文（精選12篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
氣候變化小學(xué)生征文1
炎熱的夏天，吃上幾口冰淇淋，那是多么爽快的事啊！一日之間便可以讓我們的身體領(lǐng)略到冰火兩重氣候。
一個(gè)溫暖的雙休日，媽媽帶我到去一個(gè)地方旅行。我們帶上該準(zhǔn)備的衣服來(lái)到游玩的地方，第一天氣候很正常的，我們?cè)谀抢锿娴煤荛_心。可到了第二天，太陽(yáng)跟我們開玩笑似的悄悄留走了，氣溫突然下降，我們帶的'衣服，根本解決不了我們的抵御當(dāng)時(shí)的寒冷。因此，那天，我們只能呆在旅館，躲在空調(diào)房里了。
據(jù)報(bào)道：現(xiàn)在全球的氣候都在逐漸變暖。這是地球給人類的警告。或許有些人覺(jué)得地球氣候變暖是一件好事，因?yàn)檫@樣就不用過(guò)寒冷的冬天了。但也有人覺(jué)得這是一件壞事，因?yàn)榈厍驓夂蜃兣瘯?huì)導(dǎo)致冰山融化，到時(shí)候很多城市就會(huì)被水淹沒(méi)了。
無(wú)論氣候變暖，還是氣候或冷或熱琢磨不定，這都是人們破壞自然環(huán)境，過(guò)度地開車和開空調(diào)，讓有害氣體污染了大氣所造成的。
天文學(xué)家霍金曾經(jīng)預(yù)言：地球再過(guò)幾十億年后會(huì)變成火球，只有我們保護(hù)地球才能延長(zhǎng)這位母親的壽命。為了地球的生存，為了我們能活久一些，為了有更多子孫后代繼續(xù)在這個(gè)地球上繁衍生息，我們要保護(hù)好地球。要保護(hù)地球，我們就應(yīng)該先保護(hù)地球環(huán)境，減少有害氣體的排放。我們要想生活得好，必須先讓我們的母親地球生活得更好。
保護(hù)地球是我們每一個(gè)人責(zé)任！
氣候變化小學(xué)生征文2
當(dāng)我讀完《氣候變化的利與弊》時(shí)，我才知道保護(hù)環(huán)境有多重要。
現(xiàn)在人們的生活水平越來(lái)越好，生活水平逐步提高。但在現(xiàn)代化工業(yè)迅猛發(fā)展的同時(shí)，也危害了自然環(huán)境，引發(fā)許多問(wèn)題，全球變暖就是其中之一。
全球變暖是十分可怕的，它可能會(huì)使海平面升高，冰川消融，莊稼減產(chǎn)……最后的直接后果就是讓人類賴以生存的地球成為不適宜人類居住的`星球。
科學(xué)家早已證明在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億公里的宇宙范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。因此我們不能指望破壞地球后再移居我們只有這一個(gè)地球，它是人類賴以生存的唯一家園，如果破壞了它，我們將別無(wú)去處。可人類仍然在肆意破壞著我們的生存環(huán)境，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的垃圾被倒入大海，大片的森林被砍伐殆盡，冰川消融各種小動(dòng)物將無(wú)家可歸……地球，還能堅(jiān)持多久？
但萬(wàn)幸的是，已經(jīng)有了一些人醒悟過(guò)來(lái)，并開始為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做貢獻(xiàn)，但這些力量是微不足道的。如果其他的人能及時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，并為環(huán)境保護(hù)獻(xiàn)出力量的話，那么這一切還不晚。我相信只要人類樹立正確環(huán)境保護(hù)意識(shí)的話，就會(huì)找到給地球降溫的科學(xué)方法。
生命與綠色擁抱人類與生態(tài)共存。讓我們共同走向美好綠色的明天，走向輝煌燦爛的未來(lái)。
氣候變化小學(xué)生征文3
快過(guò)年了，和父母從溫暖的南方來(lái)到寒冷的北方。雖然天氣很冷，但我的心很溫暖。
今天，我們?nèi)チ饲鄭u，一個(gè)北方的海濱城市。這里的天氣很冷，比杭州冷多了。我一出門就感覺(jué)有冷風(fēng)刺我。路邊的樹光禿禿的，像在寒風(fēng)中煎熬的枯瘦老人。地上有雪，我就踩上去，發(fā)出“沙沙”的聲音。有些地方有冰，走在上面很滑。一不小心就會(huì)摔倒。這樣的危險(xiǎn)我經(jīng)歷過(guò)好幾次。
但是，有一點(diǎn)和北方的杭州不一樣。雖然外面很冷，但是一進(jìn)去就很暖和，因?yàn)橐话愣佳b了集中供暖。杭州的室外天氣比青島暖和得多。路邊還有很多樹，有些郁郁蔥蔥，綠油油的。地上沒(méi)有雪。河里還有水在流，很難看到冰。但是杭州的.室內(nèi)溫度比青島冷很多，和室外溫度差不多。
這讓我想起了剛剛結(jié)束的三亞之行，當(dāng)時(shí)我穿著裙子。三亞一年四季不冷，冬天不下雪不結(jié)冰。據(jù)說(shuō)夏天不是很熱。一年到頭真的是春天！
祖國(guó)地大物博，氣候大不相同。短短幾天，我經(jīng)歷了三個(gè)城市的氣溫變化，經(jīng)歷了春秋和嚴(yán)冬。
氣候變化小學(xué)生征文4
當(dāng)全球氣候變暖時(shí)，世界發(fā)生了巨大的變化。
在南極，冰雪融化了，人類覺(jué)得自己要在冰水里了，這是人類苦難的結(jié)果。由于全球變暖，北極霸主北極熊正在滅絕。熊媽媽一直在給熊遞剪刀。熊寶寶好奇地問(wèn)：“媽媽，你拿剪刀干什么？”我媽用命令的口吻回答：“趕緊把頭發(fā)剪了，長(zhǎng)這么粗的頭發(fā)會(huì)被燙死的！”小熊天真地看著媽媽：“我們生活在冰雪里，怎么會(huì)熱呢？”這是我們的外套。沒(méi)有它就會(huì)凍住，切不下來(lái)！”熊媽媽語(yǔ)氣中有一絲悲傷和嘆息：“現(xiàn)在世界變暖，我怕它不適應(yīng)就要滅絕了！"
全球變暖，北極熊找不到食物，甚至吃不到幼崽，這是被迫要幫忙的！人類應(yīng)該對(duì)自己的行為進(jìn)行深刻反思，但是當(dāng)世界變暖的'時(shí)候，人類卻無(wú)法意識(shí)到自己的錯(cuò)誤！我只知道冬天不再受寒風(fēng)的折磨，氣溫升高，寒冷也沒(méi)有了，只關(guān)心眼前的利益，卻不知道以后會(huì)遠(yuǎn)離本該在寒冬中開放的白雪。
當(dāng)全球變暖發(fā)生時(shí)，我希望人類已經(jīng)意識(shí)到后果。趁早彌補(bǔ)！
氣候變化小學(xué)生征文5
每當(dāng)各個(gè)氣候到來(lái)，深圳就有不同的變化。
每當(dāng)春天來(lái)臨，樹木就會(huì)穿上新的衣裳，玫瑰花又變得火紅火紅的，竹筍又從土地里鉆出來(lái)了，有時(shí)，會(huì)下起蒙蒙細(xì)雨，有時(shí)還會(huì)有藍(lán)藍(lán)的天，白白的云。樹上的小鳥嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停！
每當(dāng)秋天來(lái)臨，田地里，農(nóng)民們就忙著收割稻谷，農(nóng)民愉快的剪下一顆顆稻谷！這時(shí)樹上的葉子也變得黃黃的，準(zhǔn)備脫下黃衣裳。秋天是一年四季最舒服的季節(jié)，可是深圳的秋天卻是來(lái)也匆匆去也匆匆。
每當(dāng)冬天來(lái)臨，樹木上的葉子會(huì)掉光，準(zhǔn)備換上新的衣裳。北風(fēng)吹在我們的臉上像刀割一樣疼，動(dòng)物們會(huì)躲在自己的巢穴里冬眠，我們躲在家里，享受著家的'溫暖。
夏天是深圳最長(zhǎng)的季節(jié)，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)半年，炎熱的太陽(yáng)照著寬闊的大地，把大地照得熱乎乎的感覺(jué)我們都要被太陽(yáng)烤熟似的！幸好樹木會(huì)給我們遮掩住刺眼的光芒，給我們遮陽(yáng)乘涼不被曬到。有時(shí)還會(huì)刮起猛烈的臺(tái)風(fēng)，那時(shí)樹木會(huì)連根拔起，我們也會(huì)因此而停課！
氣候變化小學(xué)生征文6
在二十一世紀(jì)，由于人類破壞森林，大自然給予了人類懲罰，洪水、旱災(zāi)都來(lái)了，所以，人類都把希望寄托在了我建的氣候調(diào)節(jié)站上。
我在月球上建的`氣候調(diào)節(jié)站雖不大，但作用可大啦！它呈圓形，屋里有一臺(tái)電腦和許多儲(chǔ)風(fēng)、存雨的機(jī)器。如果地球上刮起龍卷風(fēng)，我通過(guò)電腦得知這一情況后，打開儲(chǔ)風(fēng)機(jī)，用吸風(fēng)口對(duì)準(zhǔn)地球，，龍卷風(fēng)就被吸入儲(chǔ)風(fēng)機(jī)中，直到地球上只剩微風(fēng)時(shí)，才關(guān)閉吸風(fēng)口。相反，在天氣炎熱，沒(méi)有一絲風(fēng)兒時(shí)，我就會(huì)打開放風(fēng)口，放些涼風(fēng)兒到地球上，人們就會(huì)好多了。存雨器的用法和儲(chǔ)風(fēng)機(jī)一樣的，但如果風(fēng)雨太多的話，我就會(huì)用一道公式來(lái)解決，這道公式就是：（風(fēng)加雨）除以4，使地球上四季如春。過(guò)了一年，我再?gòu)碾娔X上獲得信息放風(fēng)雨。
然而，不要以為有了風(fēng)雨調(diào)節(jié)器在氣候站里，人類就可以繼續(xù)任意亂伐樹木了，相反，人類在地球上還要植樹造林、綠化家園，否則，我就會(huì)罷工一年！這是我給人類的一個(gè)警告！
氣候變化小學(xué)生征文7
經(jīng)歷了一個(gè)夏天的嚴(yán)寒酷暑，讓我來(lái)總結(jié)一下今兒暑假的因?yàn)樘鞖庠斐傻姆N種困難！
申訴第一號(hào)雨天：那會(huì)兒還是暑假，我還在床上打鼾，一陣傾盆大雨從天而降，惹得人又想睡覺(jué)，便又昏睡過(guò)去。睡了好久，才起床，看一看鐘，啊！我瞬間下巴掉了！著是我睡得最久的一次竟然到了11點(diǎn)，我趕緊刷了牙洗了臉，和媽媽迎著朝陽(yáng)上路。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們剛下了站，忽然想起胡惠雨的`生日宴會(huì)我還沒(méi)參加，看看手機(jī)，已經(jīng)12點(diǎn)過(guò)10分了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“既然那么晚了，也就別去了吧！”我一想：也是，那么晚了。便給胡惠雨打電話。結(jié)果得知她們?cè)诩依锖蛷埿劳淼檬指吲d，我真倒霉。
申訴第二號(hào)太陽(yáng)天：那天可真熱，不由不得使我想起了一首歌：烈日當(dāng)頭照，花兒埋著頭，小鳥在大樹上大聲叫喳喳……還記得今年暑假我和九小的同學(xué)一塊兒去人民公園玩，我們一路上走走停停，熱得受不了，我走之前媽媽因?yàn)闆](méi)零錢，給了我五十，結(jié)果在一家轉(zhuǎn)錢游戲旁被騙完了錢，于是用五十買了一個(gè)教訓(xùn)，啥都沒(méi)玩著，被太陽(yáng)曬成了一個(gè)小非洲人，還被媽媽笑話。已后千萬(wàn)別再犯了。
在這個(gè)夏天，我還有許多倒霉的是也不一一舉例了，總之這個(gè)暑假收獲多，付出也多。
氣候變化小學(xué)生征文8
冬季南北氣溫差異大，一月平均氣溫由南向北逐漸降低。最低在黑龍江省漠河縣的'北極村。最高在海南省，主要影響因素是緯度因素，冬季風(fēng)。
夏季除青藏高原外。最高氣溫在新疆吐魯番盆地，主要因素為地形因素。根據(jù)氣溫南北差異，并結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，從北到南，所以將我國(guó)分為五個(gè)溫度帶：寒溫帶，中溫度，暖溫帶，亞熱帶，熱帶。另外，還有一個(gè)地高天寒，以及廣大的青藏高原區(qū)。
熱帶作物熟制一年三熟，主要作為水稻，椰子，香蕉。熱帶作物一年兩熟到三熟，不要作物水稻，柑橘。暖溫帶作物兩年三熟或一年兩熟，主要作為冬小麥，蘋果，梨。中溫帶，寒溫帶作物，一年一熟和青藏高原區(qū)一樣，溫帶和暖溫帶主要作物春小麥，大豆，玉米，青藏高原區(qū)主要作物青稞，小麥。
我國(guó)氣候復(fù)雜多樣，季風(fēng)氣候顯著。
主要?dú)夂蝾愋蜔釒Ъ撅L(fēng)氣候，主要分布在滇桂，粵，臺(tái)南部及海南島，亞熱帶季風(fēng)氣候，分布在秦嶺——淮河一線以南的南方地區(qū)。溫帶季風(fēng)氣候分布在秦嶺——淮河一線以北的北方地區(qū)。溫帶大陸性氣候分布在西北內(nèi)陸。高原山地氣溫分布在青藏地區(qū)。
氣候變化小學(xué)生征文9
全球變暖已經(jīng)成為一個(gè)熱得不能再熱的話題了。可是，一個(gè)小孩兒的力量有多大？能讓全球變暖的速度慢下來(lái)嗎？換句話說(shuō)，我們小孩兒可以為防止全球變暖做些什么嗎？其實(shí)，只要你愿意，你也能出把力！調(diào)空調(diào)
這很簡(jiǎn)單吧？夏天把空調(diào)溫度調(diào)高二度，冬天則調(diào)低二度，讓爸爸媽媽密封好家里所有的門窗。雖然是超級(jí)簡(jiǎn)單的做法，但確確實(shí)實(shí)可以減少二氧化碳的排放。對(duì)塑料袋說(shuō)“不”
你知道嗎？全世界每年有5千億塑料袋流入市場(chǎng)，它們中只有不到3%的塑料袋被回收，而絕大多數(shù)的.塑料袋都被當(dāng)成垃圾被掩埋了。塑料袋多是由聚乙烯制成，掩埋后得要1000年才能被生物降解，而且還會(huì)發(fā)出有毒的溫室氣體。所以你絕對(duì)應(yīng)該對(duì)塑料袋說(shuō)“不”。車?yán)镒鴿M乘客
爸爸媽媽開車送你上學(xué)嗎？你家的車每天都有空座位嗎？如果是這樣，那一定要?jiǎng)裾f(shuō)家長(zhǎng)把住在附近的同學(xué)也一起帶上。這樣既環(huán)保又可以緩解交通的壓力。少消費(fèi)，多分享
少消費(fèi)，多分享。聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)迷糊吧？別著急，方法很簡(jiǎn)單！首先，你得先熟悉你的鄰居，和鄰居打成一片。然后，你就可以向鄰居借用東西，并且借給鄰居他們需要的東西。人們購(gòu)買的東西少了，工廠自然也不必生產(chǎn)那么多了。這絕對(duì)是一個(gè)減少溫室效應(yīng)的好辦法。
很簡(jiǎn)單吧？是的！你的舉手之勞，就可以保護(hù)環(huán)境。還等什么？快行動(dòng)起來(lái)吧！
氣候變化小學(xué)生征文10
提起家鄉(xiāng)，或許每個(gè)人都會(huì)對(duì)自己家鄉(xiāng)品頭論足或贊美一番。我的家鄉(xiāng)雖不美，然而，它的氣候卻很宜人，這不是我夸口，不信，你自己瞧….
當(dāng)春回大地，萬(wàn)物剛蘇醒的時(shí)候，天空就很善解人意地下起蒙蒙細(xì)雨，伴著春風(fēng)，柔柔地?fù)湎蛞磺校路鹪趦A訴著它對(duì)大地，萬(wàn)物生靈的那份深深的倦戀。路兩旁的樹，隨著春風(fēng)搖動(dòng)起枝葉;過(guò)路的大人們，享受著初春帶來(lái)的'清新的氣息，臉上不時(shí)露出滿足的笑，而孩子們呢，他們則仰著胖乎乎的臉蛋兒，試圖吮吸春的甘露，小腳淘氣地不停跺著，讓地面上濺起一朵朵漂亮的透明的小花兒，伴著一陣陣的嘻笑聲……噢，這細(xì)細(xì)的雨水，濃濃的情喔!
到了夏季，家鄉(xiāng)的天氣又變得熱中帶著一絲涼意，或者在悶熱了許久過(guò)后，它就非常解風(fēng)情地下起傾盆大雨，一掃以前的悶氣。此時(shí)的夏天，是個(gè)讓少女們實(shí)現(xiàn)穿短裙的夢(mèng)想的好季節(jié);此時(shí)的夏天是工作后人們享受清閑的夏天;此時(shí)的夏天，是晚飯后大家聚在一起聊天的好佳境;此時(shí)的夏天，是晚上人們可以盡情歡樂(lè)的一份好心情。我就愛(ài)這樣的夏天。
隨著夏天之后的秋天，這里又是一片新景象。這里的秋天愛(ài)下雨，可人們卻也喜愛(ài)，喜愛(ài)著下雨過(guò)后帶來(lái)的一陣陣涼意，那份心情，是一種難以形容的放松的心情，仿佛是雨帶走了身上所有的煩惱和悶氣。不下雨的時(shí)候，更是一個(gè)好天氣，足以讓一切歡快起來(lái)。
氣候變化小學(xué)生征文11
當(dāng)我還在沿海城市生活的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)冬天似乎來(lái)的有點(diǎn)遲。因?yàn)轭^頂一大片湛藍(lán)的天空和不溫不火的太陽(yáng)，讓人覺(jué)得舒適無(wú)比。衣服也沒(méi)有穿那么多，不會(huì)顯得臃腫，沒(méi)有影響日常的學(xué)習(xí)生活。
當(dāng)我回到家，發(fā)現(xiàn)其實(shí)也冷不到哪兒去。去年寒假，我一個(gè)人把自己關(guān)在門窗緊閉的房間備考時(shí)，全身似乎都被凍僵了一般，實(shí)在是太冷了。那種感覺(jué)令我記憶猶新，似乎忘了如何寫字。可是今年，我沒(méi)有了備考的負(fù)擔(dān)，一切娛樂(lè)休閑活動(dòng)都是如此隨心所欲，不受約束。非常適合學(xué)習(xí)，跟去年冬天相比來(lái)說(shuō)。
早上，白云之間露出一大片藍(lán)天，有陽(yáng)光照耀大地。有些花朵依舊掛在樹梢，并沒(méi)有完全凋零，給當(dāng)?shù)卦鎏砹藥追肿松Ｍ砩希葜短鞙厝ь^就能看見(jiàn)滿天星星，格外清楚。這樣一來(lái)我就知道，明天又會(huì)是一個(gè)晴朗的大好天氣。家里的.天氣并不寒冷，在春節(jié)前后，氣溫都有所升高，確實(shí)是一個(gè)走親訪友的好天氣。
我的朋友告訴我，他們已經(jīng)回來(lái)了。可我們雖然離得近，年關(guān)將近，卻沒(méi)有時(shí)間見(jiàn)個(gè)面，喝個(gè)茶。因?yàn)楦髯约依锒荚跒槟暌癸堊鰷?zhǔn)備。是的，一年之中，只有寒暑假能夠見(jiàn)面，而暑假我一直都住在國(guó)外，與朋友見(jiàn)面機(jī)會(huì)少之又少，我想，我們之間的友誼應(yīng)該如這氣候一般，溫和舒適吧。
今年是從小到大記憶中最特別的一年，因?yàn)橛∠笾械亩旆浅＠洌湓诠亲永镒屓松l(fā)抖。可如今，乍暖還寒，真的是很特別的冬天。
氣候變化小學(xué)生征文12
暑假里，媽媽從卓越網(wǎng)上給我買了幾本書，其中有一本書《非常氣候求生記》我非常喜歡，一拿到手就喜滋滋地讀了起來(lái)。
這本書主要描寫了智伍和他的小伙伴們被帶到了一個(gè)氣候異常的空間，沙塵暴、山火、綠潮等由氣候引起的異常現(xiàn)象無(wú)休止地侵?jǐn)_著他們，智伍他們也終于明白，這所有的一切都是我們?nèi)祟惒槐Ｗo(hù)自然環(huán)境而導(dǎo)致的。他們?yōu)榱烁淖冞@一切作出艱辛的努力，最后終于回到了自己的家園。
我之所以對(duì)這本書愛(ài)不釋手，是因?yàn)檫@本書不僅講述了一個(gè)精彩的故事，還教了我很多在惡劣環(huán)境中生存的知識(shí)。比如說(shuō)，在洪災(zāi)地區(qū)一般都會(huì)發(fā)生傳染疾病，要阻止被傳染，我們就要把飲用水煮沸再喝，食物要在5攝氏度以下保存，并煮熟再吃；如果一些小傷口碰到了污染水，一定要立刻進(jìn)行消毒；外出工作時(shí)要穿長(zhǎng)袖衣服和長(zhǎng)褲，防止因蚊蟲叮咬而被傳染了疾病。再比如碰到沙塵暴要怎么辦？沙塵暴會(huì)引發(fā)哮喘、支氣管炎、結(jié)膜炎、皮膚過(guò)敏等疾病，所以遇到這種天氣最好少出門，關(guān)好門窗，保持室內(nèi)適當(dāng)?shù)臏囟龋蝗绻欢ㄒ獬觯鸵骱醚坨R、口罩、帽子等，回家前盡量拂掉身上的塵土。還有如果遇到干旱，首先要把儲(chǔ)藏水埋在陰涼的`地下，要遠(yuǎn)離樹根，用水時(shí)要懂得循環(huán)使用；要保持衛(wèi)生，注意防止水源被污染；還要預(yù)防火災(zāi)，因?yàn)楦珊禃?huì)使東西變得干燥，更容易引發(fā)火災(zāi)。
這本書應(yīng)該是有一整套的，我要叫媽媽把其它幾本都給我買來(lái)，這樣我就可以學(xué)到更多的知識(shí)了。
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