讀書伴我成長的優(yōu)秀征文范文（通用16篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到征文，大家肯定都不陌生吧，征文一般是某個活動、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權(quán)的一部分也相應(yīng)給了征文活動主辦方。那么你有了解過征文嗎？下面是小編為大家收集的讀書伴我成長的優(yōu)秀征文范文（通用16篇），希望能夠幫助到大家。
讀書伴我成長的優(yōu)秀征文1
時光飛逝，逝者如斯，轉(zhuǎn)眼間，我已告別那個充滿青澀但卻美麗的花季好多好多年了。期間，成長的困惑，感情的迷茫，生活的艱辛，工作的壓力，曾經(jīng)帶給我很多的迷茫和感慨。但是，一路走來，總有一位朋友不離不棄地陪伴著我，引領(lǐng)著我，讓我快樂，使我開心，鼓勵我在平凡的生活中享受著簡單的快樂。有她陪伴，我的生活充滿了幸福的味道，我也邊走邊唱，感受著這一路的芬芳。原來，生活的一切，可以這樣美好！
我的朋友是誰呢？或許你已經(jīng)猜到了，她就是書籍！大量的閱讀，讓我思考了很多，感受了很多，收獲了很多。
兒童時，精彩神奇的《一千零一夜》、《安徒生童話》和中國古代神話故事充實了我的童年生活。在書本里，一個又一個神奇的故事，為我開啟了一扇扇想象的大門。在那里，善良的人們總是可以通過自己的努力獲得神明的青睞和幫助，最終尋找到自己的幸福。從那時起，我就知道了一種信念，就是人要向著自己的夢想努力。也是從那是起，我的內(nèi)心就開始知道，人要開心的生活，不要放棄對生活的熱愛，一定要開開心心地過好生活中的每一天。
少年時代，在國學(xué)經(jīng)典中，結(jié)識了唐詩宋詞元曲，中華民族瑰麗的文字深深地吸引了我，唐詩宋詞中，我讀到了李白的瀟灑，蘇軾的豪放，辛棄疾的清雅，李清照的婉約；我知道了陸游“死去原知萬事空，但悲不見九州同”的愛國情懷，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大抱負(fù)；也了解了賈島“兩句三年得，一吟雙淚流”的精益求精，岑參“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的壯美和豪邁神韻。經(jīng)典閱讀中，我進(jìn)一步充實著自己的思想，體味著中華民族博大精深的文化精髓，同時，一種作為中國人的民族自豪感油然而生。
長大了，走進(jìn)青澀純美的花季，萌動的青春，讓我喜歡上了徐志摩的愛情詩，詩中唯美的文字，深深吸引著我，陪我欣賞暗戀的苦澀，初戀的甜美，失戀的折磨和愛情的甜蜜。“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞”，簡單的文字中，一位嬌羞美麗的含情女子，形神具備地站在了面前，讓我欣賞，讓我難忘。“你我航行在黑夜的海上，你有你的，我有我的方向，你記得也好，最好你忘掉，在這交互時互放的光亮。”一句簡短的話語，道出了離別的無奈和傷懷。那字里行間的感觸，像一個熠熠生輝的光環(huán)，牢牢地抓住了我的心，讓我喜歡上這些絕美的文字。
工作了，做了教師，開始接觸到教育名家陶行知，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，讓我體會到教師就是要無私地、默默地奉獻(xiàn)。讀《給教師的建議》，走進(jìn)蘇霍姆林斯基的思想，又借鑒到許多教育的經(jīng)驗，讓我在教學(xué)實踐中少走了許多彎路，同時用自己的實際行動獲得了學(xué)生的尊敬和愛戴，許多學(xué)生成了我的朋友。我才發(fā)現(xiàn)，這個自己曾經(jīng)無奈接受的工作，帶給了自己的，更多的是幸福。
再往后，走進(jìn)了婚姻，文學(xué)做伴，細(xì)細(xì)品讀著生活的細(xì)碎和幸福。葉芝的那首《當(dāng)你老了》一直縈繞在耳畔：“當(dāng)你老了，睡意低沉，爐火旁打盹，請取下這部詩歌，慢慢讀，回想昨日目光的柔和。多少人愛你青春歡暢的時辰，愛慕你的美麗，假意或真心，只有一個人愛你那朝圣者的靈魂，愛你那衰老了的、痛苦的皺紋。”一段平凡樸實的文字，正如一段樸實瑣碎的生活，有著鍋碗瓢盆的碰撞，也有對愛情的堅定和執(zhí)著。
生活中難免有失意的時候，每每此時，我就會念起那首優(yōu)美的詩：“與春同生，與玫瑰同往，駕著絹的翅膀飛翔，抖落了翅上的花粉，像一縷煙消失在無盡的穹蒼。這就是蝴蝶幸運的一生，像一種從未實現(xiàn)的愿望，她輕輕地掠過每一件事物，最終，為尋找樂土，又重返天堂。”每每念及這段文字，便覺釋然，既然奮斗過，美麗過，已經(jīng)努力了，又何必在意最終的結(jié)果呢。只要夢想在，一切都還有機(jī)會。
泰戈爾在詩中寫到：“我的思想隨著這些閃耀的綠葉而閃耀；我的心靈因了這日光的撫觸而歌唱；我的生命因為偕了萬物一同浮泛在空間的蔚藍(lán)，時間的墨黑而感到歡快”。而在我的心里，書籍，就是賜予我這一切的最原始的動力，她是我生命的支點，智慧的源泉，她帶給了我心靈的和平，精神的慰籍。因了她，我愿做泰戈爾筆下那盞點亮了燈的星星，雖然微小，但卻讓人感覺到光明和溫暖。因了她，我變得快樂而充實，生活也因此充滿了幸福的味道。親愛的朋友，你呢？
讀書伴我成長的優(yōu)秀征文2
走進(jìn)我的家中，看不到富麗堂皇的裝飾，也看不到豪華氣派的家具，唯一引人注目的是那滿滿的一櫥書。靜躺在書櫥里的每一本書都是一個故事，和我們都有一份不解之緣。
因需而讀，促專業(yè)發(fā)展
因為工作需要，我和丈夫擁有大量的專業(yè)書籍。《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等豐富了我們的教育理論；《給教師的建議》、《陶行知名篇精選》等讓我們從教育家的身上學(xué)到了育人的智慧；《新概念英語》、《走遍美國》、《英美發(fā)展史》等英文書籍為丈夫的專業(yè)發(fā)展出了一臂之力；《中學(xué)語文教學(xué)研究》等雜志又為我的語文教學(xué)提供了無私的幫助，使我在教學(xué)中能夠集眾家之長，優(yōu)化了課堂；《紅樓夢》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等中外文學(xué)名著開闊了我的視野，使我在閱讀教學(xué)中能夠游刃有余地指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀。
隨緣而讀，樂在其中
與教學(xué)有關(guān)的書籍之外的大部分書都是我隨遇而購而讀的。多年來，我已養(yǎng)成了一個習(xí)慣，即每到一個地方，必到當(dāng)?shù)氐臅辏S便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，隨便翻翻，遇到隨緣的，不管價錢有多高，都會傾囊買下。《錢鐘書文集》、《雅舍小品》、《泰戈爾詩集》等能進(jìn)入我的書櫥是緣于對大師的敬仰；《花香滿徑》、《荒漠甘泉》等是因為欣賞其清新的語言和睿智的人生哲理；《瓦爾登湖》封面那一片澄凈和梭羅澈如水晶的心靈讓我一見鐘情；《一首老歌里的地老天荒》懷舊的情愫，淡淡的傷感深深地把我打動……隨遇而讀，自在無礙，精神如在萬水千山間行走，至上的愉悅，樂在其中，妙不可言。
好書相伴，健康成長
孩子很小的時候，我就抱著他認(rèn)書架上的書，給他介紹，教他認(rèn)讀。時間長了，我說出書名，諸如《托爾斯泰》、《愛迪生》、《約翰施特勞斯》等，他都能正確地指出。對這樣的“識書”游戲，他非常喜歡。久而久之，書能識別了，字也記住了。這個時候，一本本“小手撕不破”古詩書也是孩子的最愛。精美的彩圖，我給他讀的詩句深深吸引著他，整日翻來覆去地看，樂此不疲。逐漸地，我為他讀的書越來越多：《365夜故事》、《安徒生格林童話》、《伊索寓言》……美妙的故事伴隨著他成長，讀書的習(xí)慣自然而然地養(yǎng)成。隨著識字量的增多，他開始了獨立閱讀。讀一年級時，他就把《柳林風(fēng)聲》、《小王子》、《窗邊的小豆豆》、《夏洛的網(wǎng)》等書都饒有興趣地讀完了。
多讀善思，書為我用
我家現(xiàn)有的藏書充其量不過五百余冊，數(shù)量雖然不多，但是我時常想一個平凡如我的人，能夠把這些書理解、消化也就足夠了。書不在多，貴在領(lǐng)悟和轉(zhuǎn)化。讀書，不僅要用心去感悟，還應(yīng)勤動筆去寫，這樣才能真正把所讀所學(xué)內(nèi)化為自己的東西。我在讀書時，有隨時做筆記的習(xí)慣，而且經(jīng)常把自己的感悟、思想的收獲等形之于文字，寫在自己的博客上。有數(shù)十篇文章在《壽光日報》、《壽光現(xiàn)代教育網(wǎng)》等處發(fā)表，撰寫的教學(xué)論文、教育敘事等多篇獲獎……我深深地知道，所有的成績都是書籍帶給我的，而且， “學(xué)無止境”，只有不停地去讀、去品，思考的小溪才會長流，寫作的源泉才不會枯竭，才能不斷地超越自我。
尋一個自己喜歡的角落，一人手捧一本書，潛心靜讀，是我們一家人都喜歡的境界；讀到愜意處，共同來分享，又是最美好的時刻。有時，靜靜地立在書櫥前，看著滿櫥的書，不由會心生感激：感謝書，讓我們的生活如此充實；感謝書，使我們的人生變得豐盈！
讀書伴我成長的優(yōu)秀征文3
讀書不是為了黃金屋，不是為了顏如玉，不是為了千鐘粟，更不是為了一紙的榮譽(yù)。我喜歡讀書，只是向心而做，也只是一種習(xí)慣。
帶上一本好書，于林間的木椅上守候一天的美好時光。陽光穿過樹林，投下斑駁的影，偶爾一兩片樹葉飄下，無聲地落在木椅上或是滿地的綠草中。也會有不知名的小鳥大膽地在鵝卵石鋪的小徑上一邊散步一邊啼叫。讓人有種過上愜意生活的感覺，自在無憂。夜的深與寂在校園里彌漫時，走出課室，戴上耳機(jī)，在有著燈光的道上，拿本自己喜歡的書籍，看著、想著，在這樣的夜，吹夜的風(fēng)。并在閑暇時，看清冷的月，細(xì)數(shù)星星的寂寞，道上有樹的斑駁。
小時候，最喜歡趴在床上，開著小臺燈，認(rèn)真的翻閱著。書中的童話故事，讓我知道世間有好壞；寓言故事，教會我做人做事；科幻故事，讓我暢游于我的奇幻世間；百科書，讓我更親近于大自然。所以，從小就養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，并深深喜歡著這個習(xí)慣，讀書讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識畫卷都在你腦海中展現(xiàn)。自然而然，我的生活，不可缺少讀書。
我慶幸，從小就有讀書的習(xí)慣。這讓我，閑暇時可以小讀一會兒書，無聊時動筆抒寫著心情，與友人暢談時多了有內(nèi)涵的話語。我不像同齡人，喜歡著某個娛樂明星，而去喜歡著，那些人拍的電影、唱的歌，我是從喜歡讀的書中，喜歡著主人翁。我羨慕白雪公主和睡美人善良的人兒，終于找到了自己的`白馬王子；我欽佩這“西楚霸王”項羽的個性，讓后人歌頌的英雄；我欣賞李白的才氣，并立志要學(xué)到他的豪放氣魄；我贊揚(yáng)“棄醫(yī)從文”的魯迅，文章具有的說服力讓人敬嘆。而我心中的偶像，即是周恩來總理，他的“為中華之崛起而讀書”不知鼓勵了多少青年，不知為何，我就認(rèn)為他好，他所做的即為我欣賞的。上述之人，都是我從書中，讀出來的人物，而書中品出的人兒才最為深刻，而銘記于心！
書看的多了，我感覺的到，我的心靈也越來越充實了，腦海里也洋溢著對書籍的回味。然而，看書的過程中，也不是每一本書都能給予我歡笑的，常常有些書能夠催人淚下，將我的思緒牽入悲傷的旋渦中。在高中，讀了那本《三毛流浪記》，當(dāng)時只覺著很有趣也很離奇，但在我前不久重讀的時候，卻情不能自已的落下幾滴淚水，感到無限的悲傷，三毛的遭遇令我同情，更深深的體會到相比之下，我的幸運是難能可貴的。
讀書可以使我們遠(yuǎn)離浮躁，讀書可以使我們精神愉悅，讀書可以使我們的生活更加精彩……當(dāng)然，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，讀書不是一時的熱血沖腦，而是需要在讀書過程中不斷修煉自己，從中真正品嘗讀書之花結(jié)出的真理之果。
日轉(zhuǎn)星移，讀書的世界變化萬千；歲月如梭，讀書的范圍逐漸擴(kuò)大；月光如水，讀書的凝聚在內(nèi)心積淀……讀書伴我成長，讀書之路長遠(yuǎn)，讀書伴我到老。
讀書伴我成長的優(yōu)秀征文4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”這些至理名言讓我記憶猶深。我愛讀書，書籍為我答疑解惑；我愛讀書，書籍讓我收獲廣博的知識，增長見識；我愛讀書，那美妙的書的天堂，讓我的心能自由飛翔。
我是個十足的“書蟲”。說起對看書時間的支配，那可謂是“見縫插針”，充分利用。在學(xué)校里一下課，我準(zhǔn)是第一時間去找喜愛的書。同學(xué)們有說有笑，我的那個世界恍若真空。我看得津津有味，在書中早就開心地“穿越”了。有時太過入迷，上課鈴響了還渾然不知。回到家中，我連吃飯的時間也不肯放過。有一次，弟弟又見我看得出神，就把我的碗悄悄拿到一邊。后來，我想起來往嘴里扒飯時，只聽見“咣當(dāng)”一聲，筷子敲到了桌子，逗得全家哄堂大笑。
我愛讀書，為了一本好書，我什么都可以放棄。有一次，爸爸帶我去市里玩，還說要請我吃“肯德基”。聽到這個消息，我真是樂得一蹦三尺高。走到三味書屋時，我看到《夏洛的網(wǎng)》書店已經(jīng)在賣了。于是，我就央求爸爸給我買。誰知爸爸卻告訴我，要么買書，要么吃肯德基，要二選一。這下可把我難住了。要知道吃“肯德基”也是我夢寐以求的事情啊！想了一會兒，我還是下定決心對爸爸說：“我要買書。”這時，爸爸突然笑了，他愛撫地摸著我的頭對我說：“看你這么愛學(xué)習(xí)，老爸決定兩個都給你買。走！”那時的我真覺得自己是世界上最幸福的人！
我愛讀書，書籍給予我知識、力量，如一首悠揚(yáng)舒緩的歌，輕輕繚繞耳畔，溫暖心靈，伴我快樂成長！
教師點評：文章語言簡潔、感情真摯。字里行間流露出的幽默風(fēng)趣之味，足見小作者純真可愛的心靈。文章開篇巧用排比句，暢述愛讀書的情懷。接著選取生動典型的事例，有力論證熱愛讀書的主題。結(jié)尾再次點題，張開想象力的翅膀，以優(yōu)美溫暖的筆觸，抒發(fā)胸中情意。整篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思合理，愛讀書的主人公形象鮮明躍然紙上！
讀書伴我成長的優(yōu)秀征文5
“一本書就像一艘船——帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無垠廣闊的海洋。”凱勒的這句話恰如其分地概括了讀書對人生的影響。是啊，在人生的航程中，書籍呈現(xiàn)出的旖旎瑰麗的風(fēng)景，為我們鋪開一路的夢想與希望。
回憶多年的生活，從堿場地上瘋跑的野丫頭，到年少不更事，到走進(jìn)象牙塔，到步入社會，一直陪伴著我、指引我前行的良師益友，那就是書籍了。
父母都不識幾個字，自然談不上耳濡目染，不過，從識字起，我就喜歡上了讀書。小時候，每個學(xué)期最開心的就是發(fā)新課本的日子，捧著散發(fā)出淡淡墨香的新書，總是迫不及待地從頭翻到尾。那時除了課本之外，能接觸的其他讀物實在少之又少，倘或從家境比較好的同學(xué)處借得一本小人書，那是最高興的事了。然而這樣的機(jī)會并不多，在那拮據(jù)的日子里，即使是家境比較好的，每年也不過買三兩本。于是每逢隨大人到鎮(zhèn)上趕集，總是跑到供銷社的柜臺前，眼巴巴地望著攤在玻璃書柜中的小人書。此時此刻，多么想買幾本，以飽眼福。可是那時家里連買燈油的錢都要靠賣雞蛋，父母是斷不可能給我錢買如此奢侈的東西。為了擁有小人書，我只能自己動手，這勇敢的抉擇，使我的少年生活又多了一項內(nèi)容：拾破爛。我常常在鹽坨邊、馬號里、本家的院子中尋尋覓覓，一截斷繩，一個破馬掌，一團(tuán)頭發(fā)，都會激起喜悅的目光，我將拾到的廢品放進(jìn)背筐，大約一兩個月就賣給換洋針的貨郎，等積攢夠了錢就買小人書。小學(xué)畢業(yè)時，已收藏了二十多本小人書，每一本小人書都浸透著我勞動的汗水，每當(dāng)憶起這段經(jīng)歷，我便油然生出一種自豪感。
等到上了中學(xué)，讀書的條件已經(jīng)好了很多，但功課緊張，升學(xué)壓力漸大，課本以外，看的最多的是自己并不喜歡的復(fù)習(xí)材料。但別無選擇，畢竟在當(dāng)時跳出農(nóng)門是第一選擇。教室———食堂——宿舍三點一線，初中、高中就這樣來來回回走過，懂得、不懂得的公式定理在讀爛、演練不知多少復(fù)習(xí)資料后，一一印入腦海。回望那段艱難時光，漸漸參悟出語文的精深、數(shù)學(xué)的機(jī)智、物理的奧妙、化學(xué)的神奇。自己終于明白，讀書不僅是做自己覺得有趣的事情，更多的是在枯燥之中積累邁向未來的基石。讀書不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松能壽E。當(dāng)我拿到大學(xué)錄取通知書的那一刻，我更深深地理解了這句話。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，走進(jìn)大學(xué)，才真正有條件有時間去讀自己喜愛的書籍了。在青蔥的校園里，氤氳的清晨，靜謐的黃昏，紫藤下，石徑上，教室里，捧著心愛的書，那種感覺寧靜而美好。讀霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢游在粒子、生命和星體之中，思維被智慧的光澤照亮；讀羅曼·羅蘭的《名人傳》，體味到唯有克服常人難以克服的艱難困苦，才能擔(dān)當(dāng)歷史的重任；讀海倫·凱勒感人肺腑的故事，感受命運不濟(jì)的人所具備的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá)；讀王蒙的《寬容的哲學(xué)》、林語堂的《生活的藝術(shù)》，內(nèi)心逐漸變得平靜和坦然。那時，學(xué)校圖書室是我最常去的地方，窗外的樹葉黃了又綠，綠了又黃，大學(xué)時光就這樣靜靜地流淌。現(xiàn)在想來，正是這漫不經(jīng)心的閱讀，讓我受益匪淺。深深懷念那段自由自在的學(xué)習(xí)生涯，以后的人生當(dāng)中，再也沒有那么多的時間、那么好的條件、無需任何目的地讀書了。
工作后，生活平淡而忙碌，但讀書的習(xí)慣始終沒變。寧靜的夜晚，一盞臺燈灑下溫馨的柔光，曼妙的書香，舒緩了疲憊的身體，展卷寧神，思接千載，神游八荒。讀到極致，忘了憂愁，忘了名利，在書的海洋里放飛自己的心靈，這樣的快樂實在妙不可言。“讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高”，“書味在胸中，甘于飲陳酒”，讀書的意趣盡然品咂而出。如同真正的旅行者，“行到水窮處，坐看云起時”，徜徉于湖光山色中，怡然自得，方能品出眼前美景的精妙所在。亦如同真正的高人，“采菊東籬下，悠然見南山”，做到了真正的淡泊怡情，感悟到人生的真諦與美好。這大概就是讀書的至樂吧！
讀書伴我成長的優(yōu)秀征文6
人生快事，莫如讀書。讀書能讓我們識天地之廣，曉人生之道；有自知之明，有預(yù)料之先；不以物喜，不以己悲。它是我們精神的巢穴，生命的禪床。在家里爸爸媽媽關(guān)心我，爺爺奶奶愛護(hù)我。但除了他們，還有一位默默無聞的朋友在伴隨著我健康成長，這就是——書。從幼年時起，書就進(jìn)入了我的生活中。那時，爺爺奶奶常給我買圖畫書。雖然沒有文字，但卻讓我知道了什么是蘋果，什么是香蕉。從此，圖畫書便成了我兒時的小伙伴，伴隨著我長大。轉(zhuǎn)眼間，我上小學(xué)了。一年級那些帶有文字和拼音的語文書讓我學(xué)到了一些基本的字，也從中看到了一些有趣的故事。直到上二年級，爸爸給我買了一本《安徒生童話》，我才知道除了語文書里有故事，其它書里也有，而且更多更好看。
從此，童話書便代替了圖畫書成了我生活中最親密的伙伴。上三年級時，開始學(xué)寫作文。雖然我看了不少童話書，但寫作文仍讓我傷透了腦筋。老師建議我多看些作文書，多學(xué)習(xí)別人的寫作方法，多記住一些好詞好句，以便在自己的寫作中能恰當(dāng)運用。于是我便纏著爸爸去書店給我買作文書。一學(xué)期下來，我的作文水平大大提高了，而且作文還經(jīng)常被老師當(dāng)范文讀。現(xiàn)在我已上五年級了，童話書和作文書早已滿足不了我的需求。于是我開始涉獵傳奇故事、科普小說、歷史傳記、古典名著等等書籍。如今讀書成了我生活中不可缺少的一部分，它將伴隨著我不斷成長。
讀書伴我成長的優(yōu)秀征文7
我是一個愛讀書的小男孩，今年10歲了，上四年級。別看我小小年紀(jì)，讀過的書，可是數(shù)不勝數(shù)。我從小就愛讀書，如果你走進(jìn)我的房間，便會發(fā)現(xiàn)一本本散發(fā)著油墨香味的書，布滿了我的書桌、書柜、甚至床頭
記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會自己看書了，只要一有時間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時光的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個有一個秘密：古猿是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時代人們鉆木取火哦，世界原來這么奇妙！從《水滸傳》中，我結(jié)識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》書中，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量因為我愛讀書，所以我的作文成績、閱讀能力提高很快，每年還都被學(xué)校評為讀書之星。在書中我還結(jié)識了，海的女兒、快樂王子、孫悟空等很多朋友，在書中我還認(rèn)識了魯迅、冰心、喬羽、老舍等尊敬的老師。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。
同學(xué)們，讓我們快讀書吧！擁有書，我們就擁有整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天。書是知識的寶庫，書，是人類進(jìn)步的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我快樂，是她陪伴我健康成長。
讀書伴我成長的優(yōu)秀征文8
書是我們的良師益友，是終生的伴侶，是啟迪智慧的鑰匙。正如高爾基所說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”閱讀一本書，就是跨越時間和空間，和智者對話。我的成才過程，是書籍一路陪伴著我，它讓我學(xué)到了知識與智慧。
我最早的讀物就是連環(huán)畫一類的小書，媽媽給我買了很多書，《葫蘆金剛》、《小小西游》、《獅子王》……在我幼小的心靈里留下了抹不去的記憶。好書猶如一葉輕舟，載著我去遨游那知識的海洋。漸漸地，我長大了，讀書要求提高了，閱讀也越來越廣泛，我與書結(jié)成了好朋友。
我愛看的書很多，《西游記》、《水滸傳》……給我留下印象最深的書是《綠野仙蹤》和《草房子》。從書中我認(rèn)識了善良小姑娘多蘿茜，她被龍卷風(fēng)刮倒了一個神奇的國家，在哪里，她遇到了“沒有腦子的稻草人”、“沒有心的鐵皮人”、“沒有膽量的獅子”。他們結(jié)伴同行，一路上互相幫助，歷盡艱險，最終完成了自己的心愿，找到了自己的幸福。從書中讓我懂得友誼可以給人力量，給人戰(zhàn)勝困難的勇氣。讀《草房子》，我認(rèn)識了聰明的男孩桑桑、杜小康、紙月……他們在桑桑生病的時候，照顧他，鼓勵他，讓桑桑有了信心，戰(zhàn)勝了病魔，堅強(qiáng)地活了下來。在油麻地小學(xué)我感受到了同學(xué)之間的那份真愛，遇到困難要勇敢堅強(qiáng)地去面對，戰(zhàn)勝困難。
書是人類思想的結(jié)晶，是前人精選出來的財富，也是我們成長路上不可缺少的朋友，是一把開啟智慧大門的鑰匙。無論生活中遇到什么困難，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)是我的好老師，是我的至愛，它讓我擁有了一個快樂的童年。書給了我知識和力量，讓我懂得了什么是善和惡，美與丑。一本書就像一扇扇窗囗，向我展示著越來越大的世界。
我愛讀書。
讀書伴我成長的優(yōu)秀征文9
“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”在很久之前，古人們就發(fā)現(xiàn)了閱讀的重要性。沒錯，讀書固然重要，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，它是使一個國家繁榮富華的動力。但是與那些電腦，電視比起來，讀書顯得較為乏味，字字都要去一個個去認(rèn)，句句都要一句句去理解，意思也要一段段去思索，沒有生動形象的畫面，沒有悅耳的音樂，還真是有點“難”！但是我們要始終記住，讀書是不能被任何東西替代，因為它可以改變鍛煉人的思維，培養(yǎng)人的學(xué)習(xí)能力，甚至可以改變?nèi)说拿\。
“以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風(fēng)云；以木為鏡，可斷春秋；以書為鏡，可知真我！”讀書是一種享受，當(dāng)你打開一本書時，會聽到各種各樣的聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂；有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢的啾啾聲……
通過閱讀使我懂得堅持不懈。在《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜以其堅持不懈的精神在孤島獨自一人生活，那里處處都充滿了危機(jī)，可他卻咬緊牙關(guān)，知難而進(jìn)，永不退縮。正是他這種精神，深深地感動了我，使我做事從不半途而廢，堅持不懈地做好每件事。
通過閱讀使我懂得了什么是愛，什么是被愛。《愛的教育》里記敘了人間多姿多彩的愛與回報，其中有友情之愛，親情之愛，愛情之愛，讓我知道了愛的含義，愛的博愛，更明白了感恩的可貴，我要把這份愛傳遞給每個幫助過我的人。
通過閱讀我學(xué)會了熱愛生命，也懂得了挫折是成功之本。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾在上戰(zhàn)場前曾說過一句話：“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在臨死前他就能夠說‘我的整個生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人民的解放而斗爭！”我想，人應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想，有了理想就要行動，行動了就要盡力，才能終生無悔。保爾是一個永遠(yuǎn)的人生強(qiáng)者，他有一顆為了實現(xiàn)理想而拼搏的恒心，有一種對生命的熱愛之情，無論他遇到什么挫折困難，都勇于去面對，不會放棄生命。古往今來，成就偉大事業(yè)的人都有堅強(qiáng)的意志，他們在挫折中鍛煉了自己，在困境中得到了升華。馬克思寫《資本論》用了40年時間，李時珍寫《本草綱目》用了30年時間，司馬遷編寫《史記》用了20來年的時間……只要你有直面挫折的決心，你就會成為一塊鋼鐵——越錘越“鋼”！
啊，讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯！讓我們一起讀好書，多讀書！
讀書伴我成長的優(yōu)秀征文10
“我是一個讀書郎，天天愛讀書，我長大要當(dāng)博士，所以要讀書。”俗話說，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”于是我哼著改編的《讀書歌》開啟了讀書之旅……
5歲的時候，媽媽就讓我去讀《唐詩三百首》里面的詩句，那里充滿了詩人們的喜怒哀樂與思鄉(xiāng)之情。岳飛的《滿江紅》“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”讓我體會到，少年時期，若不打拼，到了黑發(fā)變白頭時，一切全都晚了。這首詩不但寫出了岳飛的不甘，還警醒我們年少時要好好讀書，
7歲時媽媽讓我讀J。K。羅琳寫的《哈利。波特》。起初我只是一知半解得讀，把“麤”念作“鹿”，把“鬢”念作“賓”。因為當(dāng)時只識半邊字。慢慢地，我便讀懂了這套書。哈利，羅恩，赫敏他們經(jīng)歷了種種困難終于打敗了伏地魔。這個故事告訴了我們，想成大事，靠自己單打獨斗是不行的，必須團(tuán)結(jié)一致。一個人的力量，成的了一時，成不了一世。
最近我和我的兄弟吵架，正好老師推薦我們看名著《三國演義》。書中的關(guān)羽、張飛、劉備桃園結(jié)義，不論到了什么境地，關(guān)羽和張飛依舊伴其左右。不像我和王璟豪，三天一小架，五天一大架地吵，唉，真是不應(yīng)該。在閱讀的過程中，我們都想通了：既然是兄弟，就應(yīng)該兄弟同心，其利斷金。遇到爭執(zhí)我們要溝通解決，減少吵架和沖突，從此生活中多了許多的歡聲笑語。
我不怎么喜歡看《紅樓夢》，里面的林黛玉整天哭哭啼啼，賈寶玉的扭扭捏捏顯得特別別扭，怎么看也不得其解。
莎士比亞說過：書是全世界的營養(yǎng)品。冰心說：讀書好，多讀書，讀好書。讀書是非常重要的，書是讓我在學(xué)習(xí)路上步步高升的階梯，書更是伴我成長的一路星光。
讀書伴我成長的優(yōu)秀征文11
媽媽說，我還在媽媽肚子里的時候，爸爸就給我買了好多書有《兒童歌謠》、《嬰幼兒畫報》、《唐詩三百首》、《小故事大道理》……書，一直伴隨我成長。
還記得我很小的時候，清晨起來，我抬頭看見窗外，天空中朝霞從云層深處透露出來，紅紅的像燈光一般，我趕緊叫外婆快來看，白云深生處有人家外婆聽了，笑咪咪的夸我真厲害！
漸漸地我長大了，我腦袋里的故事也越來越多了，知道了尊老愛幼，互幫互助，懂得了自尊自愛，自強(qiáng)不息，每次乘做公交車的時候，當(dāng)叔叔阿姨讓我座時，我都會說“謝謝！”遇到老人的時候，我也會讓座，因為我從書上知道，我們中國是一個歷史悠久的禮儀之邦，雖然我現(xiàn)在不能做什么大事，但我想，都應(yīng)該從小事做起。去年我生日外婆送我了一套《中國少年兒童百科全書》，厚厚的4本書，內(nèi)容豐富多彩，有很多知識都是我在學(xué)校里沒學(xué)過的，我很愛看那本書，特別是其中一本寫自然環(huán)境的，學(xué)到了很多知識。讓我知道了我們生活的地球故事。
我們要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們生活的地球，同時也要保護(hù)動物，如果我們隨心所欲，大自然酒會被污染。大氣污染、食品污染，都是我們?nèi)祟愒斐傻模晕覀円獜男∽銎穑瑦圩o(hù)和保護(hù)我們的環(huán)境，還有很多的工具書，它們是我的學(xué)習(xí)好幫手，每當(dāng)我有不懂不會的地方，它們都會幫助我，書是我不會說話的好朋友，它是我的好幫手，給我講道理。她是我成長的好伙伴！
讀書伴我成長的優(yōu)秀征文12
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。”徜徉在書的世界，那一本本散發(fā)著淡淡油墨香的書籍，它們是我每天最絢麗的夢。它們陪伴我度過一個又一個春秋，我沉溺在它們的世界里不愿回頭。
我最喜歡做的事情就是買書和讀書。望著書店里琳瑯滿目的書籍，心中總會涌起那么一種沖動：全部都占為己有！可是我沒有足夠的金錢，即使父母支持，也滿足不了我那如狼似虎的渴望，而且這么花父母的錢，我的心總會帶著愧疚。
媽媽看我這么苦惱，給我提了建議：以后我來做家務(wù)，她來支付相應(yīng)的報酬。現(xiàn)在看來，做家務(wù)而要報酬那是沒孝心，可那時的我只有餐桌那么高，小小的手連抹布都擰不干，當(dāng)然想不了那么多，依然毫不猶豫地答應(yīng)了。于是，家里家外就有了我瘦小但忙碌的影子：從超市回來總搶著拎最大的袋子，盡管每次拎完都肌肉酸疼；每天拖著掃把、拖把東屋走走，西屋溜溜，盡管掃把和我差不多高，地拖得像畫圖畫……我還是有了很多零花錢。我甘之如飴，每次一看到憑借自己努力換來的書，讀起來就更多一份滿足。
我最好的老師是書。不知何時，只要握起筆面對紙，我就能飛快地寫起來，思如泉涌。我喜歡字從筆尖流淌出來的感覺，那是一種最真實，最強(qiáng)烈的宣泄，我喜歡用筆勾勒只屬于我的世界。賦予我這項本領(lǐng)的，當(dāng)然是書，俗話說得好“讀書破萬卷，下筆如有神。”它把我?guī)У搅艘粋�嶄新的世界，那里有神魔仙妖，說話的動物；有繁華的大千世界，也有翻飛的遐想空間；它不僅教會我豐富的詞匯，優(yōu)美的語句，合理的結(jié)構(gòu)……還教會了我做人的道理，給予了我人生的啟迪。因為它，我愛上了寫作！我曾經(jīng)面對著書店里顏色各異的書籍，在心底暗暗地說道：“總有一天，這里會有寫著我名字的書的位置。”我為夢想開始努力。
我最寶貴的還是書。我格外小心地保護(hù)每一本書，看著書柜里塞得滿滿的書，最早的都七八年了。可依舊嶄新。記得上次去網(wǎng)購了《史蒂夫·喬布斯傳》、《小時代3.0》這兩本書。當(dāng)郵遞員把兩本包裝精致的書送到我面前時，我胸腔里彌漫著興奮，花了幾張紙幣，換來無盡的財富，超值！手指久久摩挲著漂亮光滑的封面，銅版紙讓我覺得異常舒服，小巧的印刷字體躍然紙上。我的心底不停漾出激動的漣漪，預(yù)定了這么久，終于等到了！這兩本真重啊，這是知識的力量。我迫不及待地看了起來，仿佛世界的一切與我無關(guān)，唯我獨尊又才華橫溢的喬布斯；面臨愛情、友情、金錢以及無數(shù)爾虞我詐考驗的林蕭、南湘、顧里、唐宛如……我沉浸在書的世界里，逍遙自在。我把它們放在床頭，每天有時間就一遍又一遍地讀，輕輕撫平微微的折角，小心翼翼地保護(hù)好。
讀書伴我成長，在它的帶領(lǐng)下，我走過六歲、八歲、十四歲……走過一年又一年。因為它，我在改變，我的知識變得豐富，語言變得簡練，思想變得深刻。它沒變，它一直猶如一位長者，引領(lǐng)我向前。
讀書伴我成長的優(yōu)秀征文13
書，像一雙千里眼，讓我了解了世界；書，又像一個時空穿梭機(jī)，把帶我們回遠(yuǎn)古，去往未來；書，更像智慧的老人，把深奧的知識毫無保留地傳授給了我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，帶我向著明亮那方，它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。
《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活；而《白雪公主和七個小矮人》這本書，仿佛把我?guī)У搅四亲∧疚堇铮嬲]了我：不能以人的外貌來判斷心靈的美和丑；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，主人公保爾·柯察金那種堅強(qiáng)的意志深深地打動了我，讓我懂得了：在生活和學(xué)習(xí)中，無論遇到什么困難、失敗，都不能恢心，不能退卻，因為堅持下去就有希望，就能取得成功；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來報效祖國；一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了……
從讀書中，我學(xué)到了，要想讀好書，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功。”孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書是快樂的，因為書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤。知識是無窮盡的，學(xué)習(xí)也是無止境的，更重要的是我們在讀書的過程中獲得的快樂。多讀一本好書，就多懂得一些道理，對世界的認(rèn)識就會更多。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止，讀書也不該歇息，讀書伴隨我成長。我們的生命依靠讀書和學(xué)習(xí)不斷地在自我完善、自我發(fā)展。
書，給人以心靈的安慰；書，照亮人的內(nèi)心深處；書，飛往智慧的云端；而我，就在讀書中快樂成長！
讀書伴我成長的優(yōu)秀征文14
書，是人類進(jìn)步的階梯，無論誰的手心捧著一本好書，都會沉迷其中，那一塊塊具有魔力的方塊字，吸引著我們走進(jìn)書的世界。
我們是中國人，我們世世代代生活在太平洋西岸這塊土地上。我們講中國話，寫中國字，做中國事，講中國理。我們有五千年的燦爛文明。
中國的四大名著《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢》歷久不衰，具有很高的文學(xué)水平和藝術(shù)成就，細(xì)致的刻畫和深刻的思想登上了文學(xué)的高峰，是中國文學(xué)史上的四座大豐碑，是世界文學(xué)史上不可多得的經(jīng)典作品。
《三國演義》描寫了東漢末年和三國時期魏、蜀吳三國鼎立到晉朝開國時期近一百年的風(fēng)云歷史。這部書反映了三國時期政治軍事斗爭，體現(xiàn)了三國時期各類社會矛盾，概括了這一時期的歷史巨變，刻畫了一批叱詫分風(fēng)云的英雄人物。
《水滸傳》描寫了北宋末年，以宋江為首的一百零八位好漢在梁山起義，以及聚義之后接受招安、四處征戰(zhàn)的故事。
《水滸傳》把人物放在真實環(huán)境中，緊扣他們的身份、經(jīng)歷、遭遇，成功的塑造了宋江、魯智深、林沖、武松等個性鮮明的典型形象。這些有血有肉，栩栩如生，躍然紙上。書中“景陽剛打虎、醉打蔣門神”、“三打祝家莊”等生動曲折的情節(jié)，起伏迭至的故事，引人入勝。
《水滸傳》是我國歷史上第一部用白話文寫成的長篇小說，開創(chuàng)了白話章回小說的先河。
《西游記》是我國古代第一部浪漫主義長篇神魔小說。它描寫了唐朝時期孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬保護(hù)唐僧西行取經(jīng)，沿途經(jīng)歷磨難，一路降服妖魔、化險為夷，最后到達(dá)西天，取得真經(jīng)的故事。
相信我們對《西游記》都不陌生，唐僧慈悲善良、不畏艱險，孫悟空神通廣大、勇敢機(jī)智，豬八戒性格憨厚卻好吃懶做，沙僧忠厚老實、任勞任怨，卻都給我們留下了深刻的印象。
《西游記》想象奇特、豐富、大膽，在古今小說中無可匹敵。雖然取經(jīng)路上是險山惡水，妖魔鬼怪層出不窮，充滿刀光劍影，但閱讀起來卻覺得很輕松，充滿趣味，《西游記》不僅是中國文學(xué)中的杰作，也是世界文學(xué)中的瑰寶。
《紅樓夢》為章回長篇小說，中國古典四大名著之首，舉世公認(rèn)的中國古典小說的巔峰，被稱為中國封建社會的百科全書。
小說描寫了賈、史、王、薛四大家族的興衰，以賈府的家庭瑣事、閨閣閑情為中心，以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻故事為主線，描寫了金陵十三釵的人性美和悲劇美，也揭示出封建社會末世的危機(jī)。
《紅樓夢》的語言藝術(shù)成就，代表了中國古典小說語言藝術(shù)的高峰。只需要三言兩語，就勾畫出一個活生生的具有鮮明個性的形象。小說中每一個典型人物的語言，都具有獨特的個性，使讀者僅僅憑借這些語言就可以判斷人物。
《紅樓夢》被譯成英、法、日、韓、俄、德等二十多種語言，成為世界人民共同的財富。
書，是我們的精神財富，是人類進(jìn)步的階梯！讓我們多讀書，莫等到“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲！”
現(xiàn)在，讓我們讀書吧！每人手捧一本書，現(xiàn)在就開始領(lǐng)略書中的無窮魅力和快樂，讓我們現(xiàn)在就開始讀書吧！
讀書伴我成長的優(yōu)秀征文15
書籍的存在歷史雖不比人類長，但也在歷史的長河中存在了久遠(yuǎn)的年代。從竹簡到紙制的書本，再到今日的電子讀物，書籍歷經(jīng)了多少滄桑變化。它不像虛無飄渺的泡沫，隨波逐流，而是河床里的金沙，沉于河底，成為歷史的積淀，文明的積累，歷經(jīng)淘洗之后，好的書籍便會綻放出華美如金子般的光澤。
在童稚時期，我根本無法參悟讀書的真諦，認(rèn)為書就是書，只是讀物，與人生本沒有什么實際的意義。但是我喜歡讀書，讀書帶給我的是一種享受。吳延康說：“讀書身健即是福，種樹開花亦是緣。”讀書能帶給人財富，古人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”。我不渴求顏如玉與黃金屋，只是單純地喜歡閱讀。在我看來，讀書不能只是淺嘗輒止，也不是刻意地咬文嚼字。書中的意境是需要我們細(xì)細(xì)品味，用心感悟的。
上了小學(xué)，每年假期老師都會讓我們買幾本名著來讀，有些內(nèi)容我無法理解，甚至有不認(rèn)識的字，聯(lián)系上下文的故事情節(jié)才能讀懂。我曾經(jīng)讀過軍事文誼版的《水滸傳》，很厚的一本，體裁是文言文，那時對文言文根本無法理解，我感興趣的是其中描寫人物形象的片段，雖只寥寥數(shù)語，卻描寫得十分貼切，將人物生動形象地勾勒于眼前。其中有一段對小李廣花榮的描寫，讓我記憶猶新“唇紅齒白雙眼俊，兩眉入鬢常青，細(xì)腰寬膀似猿形。能騎乖劣馬，愛放海東青。百步穿楊神臂建，弓開秋月分明，雕翎箭發(fā)迸寒星。人稱小李廣，將種是花榮。”短短幾句話，塑造了一個英氣十足的少年軍官，將他的愛好及高超的射箭技藝描繪得淋漓盡致。其中的一些形容詞我一直記得，現(xiàn)在還能應(yīng)用與作文。
讀書帶給我的益處遠(yuǎn)不止寫作方面，進(jìn)入初中，我愈發(fā)體會到讀書給人生帶來的影響，我不敢說閱讀之于我有勝過天地的重要性，但我虔信書籍是人類進(jìn)步的階梯。曾國藩挑燈夜讀，車胤囊螢映雪，從他們的成就中可以看出書對人生的重要。不只是知識上的獲取，還有思想上的升華。從諸葛亮的“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”中我體味到淡泊名利的志趣，從范仲淹的“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”中，我能感悟他憂國憂民的情懷。閱讀是精神的養(yǎng)料，我能從中不斷地汲取營養(yǎng)，獲得精神上的富足。
書能讓我們感嘆滄桑變化，看盡世間繁華。趙懷玉曾說；“相期在千載事，要須讀五車書。”一本書能帶我們穿越時空，去感悟歷史。讀水滸傳，我們能縱覽宋朝農(nóng)民起義由盛轉(zhuǎn)衰的全過程；讀紅樓夢，我們能了解清朝封建大家族的興衰史。讀書能帶我們?nèi)セ匚兑粋�年代，感悟一個年代，在歷史的長河中縱情遨游。
隨著數(shù)字化時代的來到，書籍在我們的生活中出現(xiàn)的越來越少，取而代之的是各種電子讀物。雖然這為我們的生活提供了便利，但我還是喜歡紙質(zhì)的書。翻開書本，潔白的紙張散發(fā)著淡淡的油墨香味，捧在手里有一種厚重感，指尖劃過紙面，你能感覺到激昂的文字在跳動。讀完一本好書，你的思想境界會得以提升，靈魂得以升華。這就如同用污濁的竹籃打水，雖沒有什么實質(zhì)上的成效，卻使竹籃變得干凈了，光亮了。
我慶幸我生在一個有書的時代，讓我能體會讀書的樂趣，讓沁人心脾的書香一直伴我成長。
讀書伴我成長的優(yōu)秀征文16
暑假里我讀了幾本好書，其中我最喜歡陽光姐姐小書房里的《穿越天空的心靈》這本書。讀完這本書，我覺得要保護(hù)樹林是我們?nèi)祟愐粋�非常重要的使命，我們不能亂砍亂伐，破壞大自然的規(guī)律，這本書寫出了樹對人們是多么的重要，所以我非常喜歡這本書。
書中講的是盛心怡和四班的丸子軍團(tuán)無意間成了好朋友，受他們的影響，接觸了動漫發(fā)現(xiàn)動漫其實不是像她的老師說的那樣幼稚，而包含了許多的大道理。宮崎駿的作品都與大森林有聯(lián)系，讓人覺得自己的心靈在天空中翱翔的美好與純真，其中風(fēng)之谷講的是被人類污染的森林發(fā)出了毒氣，有大片的蝗蟲，人們就想除掉森林。最后還是風(fēng)之谷的公主娜烏西卡犧牲了自己救了風(fēng)之谷，講出了我們未來世界的可怕。有些人類將用自己工業(yè)發(fā)展毀滅自然界給人類帶來的生存空間。森林能夠調(diào)節(jié)氣候，通過吸收二氧化碳和制造氧氣來調(diào)節(jié)氣候平衡，被破壞第二個后果應(yīng)該是全球氣候調(diào)節(jié)能力減弱，引起溫室效應(yīng)加劇。我知道宮崎駿的用意是譴責(zé)人類對森林的破壞讓我們來保護(hù)森林。
這本書最后以張小偉為例子，他媽媽在地產(chǎn)公司工作要砍掉森林在森林里蓋別墅。張小偉不顧媽媽的面子在眾人之下斥責(zé)媽媽，體現(xiàn)了他熱愛大森林，為未來世界的人著想。
我希望大家都能看看這本書，知道森林對我們?nèi)祟惿娴闹匾裕屛覀円黄饋肀Ｗo(hù)森林，為我們未來的明天更美好加油！
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