我最崇拜的科學家讀書征文3篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到征文吧，借助征文人們可以實現文化交流的目的。你知道征文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的我最崇拜的科學家讀書征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我最崇拜的科學家讀書征文1

　　在世界上有很多我崇拜的科學家，但我最崇拜的是活字印刷術的畢昇。

　　早先印刷，都是把文字刻在整塊的木板上印。聽說師兄畢昇發明了活字印刷術，印刷效果一下子提高了幾十倍，師弟們紛紛向師兄取經。

　　畢昇一邊演示，一邊講解，毫不保留地把自己的發明介紹給師弟們。

　　他先將細膩的膠泥制成小型方塊，一個個刻上凸面反手字，用火燒硬，按照韻母分別放在木格子里，然后在一塊鐵板上鋪上黏合劑，按照字句段落將一個個字印依次排放，再在四周上鐵框，用火加熱。待黏合劑稍微令卻時，用平板把版面壓平，完全令卻后就可以印了。印完后，把版用火一烘，黏合劑熔化，折下一個個活字，留著下次排版再用。

　　師弟們禁不住拍掌贊嘆，一位小師弟說：“《大藏經》五千多卷，雕了十三萬塊木板。一間屋子都裝不完，花錢了多少年的心血！如果用師兄的辦法，幾個月就能完成。師兄你是怎么想出這么巧妙的辦法呢？”

　　畢昇笑著說：“去年清明節，我帶妻兒回鄉祭祖。有一天，兩個兒子玩‘過家家’，用泥做成了鍋、碗、桌、椅、豬、人，隨心所欲地排來排去。我的眼前忽然一亮，當時我就想，我何不也來玩‘過家家’，用泥刻成單字印章，不就可以隨意排列，排成文章嗎？哈哈！”

　　“但是這‘過家家’，誰家孩子都玩過，師兄們都看過，為什么偏偏只有你發明了活字印刷書呢？”還是那位小師弟問道。

　　好一會兒，師父開了口：“在你們是兄弟中，畢昇最有心。他早就在琢磨提高功效的新方法了。”

　　“哦——”師兄們茅塞頓開。

　　我就是崇拜他這種留心觀察周圍事物，而且是位有耐心，做任何事情都認真思考的科學家。

　　從今天起我也要向他學習，將來做一個對社會對人類有奉獻的人。

我最崇拜的.科學家讀書征文2

　　我崇拜的科學家是法布爾。

　　法國大昆蟲學家法布爾少年時代的家境十分困難。因為家里貧窮，中學沒上完的法布爾為了謀生，曾在街上叫賣汽水，也在鐵路上當過小工。貧窮的生活讓他逐漸意識到，唯有知識能夠幫他擺脫困境，所以，盡管生活條件極差，他仍利用機會忙里偷閑地自學。小時候，法布爾就對昆蟲特別喜愛，每次出去玩的時候，也總是帶些小蟲之類的東西回家。為此，法布爾的媽媽也對他批評過許多次，但他仍舊不改。有一天放學回家，他偶然看見一群螞蟻忙著搬家，便蹲下來，看著這群忙碌的身影。直到太陽下山，他才意識到，天已經黑了。還有一次，他從果園經過，聽見一首優美的聲音，他沿著方向走去，跨進果園的大門，扒開樹葉，找到了一只蛐蛐，他便一直在樹上一動不動地看著這位音樂家，直到有人喊：“抓賊啊！”他才急忙從樹上滑下來，跑回了家。

　　畢業后，法布爾成了一名教師，學校條件很差，他的薪水也很低，勉強能夠糊口。但是他仍然堅持學習，沒錢買書，就到圖書館借書看，他什么書都讀，有數學方面的，有物理方面的，有化學方面的，有教育方面的，還有生物學方面的。遇到難題時，他廢寢忘食，絞盡腦汁思考，堅持不懈地繼續讀著。

　　當中學老師時，他曾經很羨慕大學老師，夢想有朝一日能在大學里講課。由于在中學里堅持自然科學研究有突破成就，他受到了拿破侖三世的接見。接著，阿維尼翁大學邀請他不定期地開堂講座。當時，法布爾在昆蟲學界已經具有相當大的影響力。

　　不管多么大的冷嘲熱諷，他還是依舊堅持自我，達爾文在《物種起源》中已將他稱為“難以效法的觀察家”。

　　我崇拜大昆蟲學家法布爾，我希望我長大后也能像他一樣出色。

我最崇拜的科學家讀書征文3

　　要問我最崇拜哪位科學家，我會毫不猶豫地選擇瑪麗。居里夫人。

　　我之所以崇拜她，是因為她讀書非常認真。在她小的時候，她有兄弟姐妹6口人，再加上在她家寄宿的學生，整個家非常吵。但是她卻不在乎，任憑他們怎么吵，瑪麗就是不受影響，依舊在書桌旁讀書。這就是居里夫人。

　　與居里夫人相比較，我現在的表現是多么渺小呀！我平時在家里學習時，只要受到一點噪音影響就讀不下去了。甚至有時候跟爸爸媽媽賭氣。你們說，難道她不值得我崇拜嗎？

　　居里夫人對世界的貢獻莫過于她發現并提煉出了鐳。為了提煉出純正的鐳，居里夫人和她的丈夫一起經過了艱辛而漫長的提煉過程。雖然每天都很辛苦，但是他們還是不舍不棄，最后終于從八噸工業廢渣中提煉出了0.1克鐳。鐳的發現促進了原子能的發展。

　　今天，我們社會中有許多東西，比如電、潛艇等等，都利用了鐳，這說明了居里夫人的功勞是多么的大。

　　居里夫人實事求是，超形脫俗，知道自己的目標，更知道自己的價值。一般人很難做到這兩個自知，但是居里夫人做到了。

　　因此，我要學習她，要學她的堅持不懈精神。我在以后的學習中還要多去實踐事物，大膽地去構思，大膽地去實驗。這樣才能發現問題，才能健康成長，才能學到更多知識。

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