讀書的征文

時間：2021-06-01 10:13:59 征文我要投稿

讀書的征文精選15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過征文吧，征文具有主題鮮明、內容清楚的特點。那么一般征文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的讀書的征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書的征文精選15篇

讀書的征文1

　　媽媽說，我還在媽媽肚子里的時候，爸爸就給我買了好多書有《兒童歌謠》、《嬰幼兒畫報》、《唐詩三百首》、《小故事大道理》……書，一直伴隨我成長。

　　還記得我很小的時候，清晨起來，我抬頭看見窗外，天空中朝霞從云層深處透露出來，紅紅的像燈光一般，我趕緊叫外婆快來看，白云深生處有人家外婆聽了，笑咪咪的夸我真厲害！

　　漸漸地我長大了，我腦袋里的故事也越來越多了，知道了尊老愛幼，互幫互助，懂得了自尊自愛，自強不息，每次乘做公交車的時候，當叔叔阿姨讓我座時，我都會說“謝謝！”遇到老人的時候，我也會讓座，因為我從書上知道，我們中國是一個歷史悠久的禮儀之邦，雖然我現在不能做什么大事，但我想，都應該從小事做起。去年我生日外婆送我了一套《中國少年兒童百科全書》，厚厚的4本書，內容豐富多彩，有很多知識都是我在學校里沒學過的，我很愛看那本書，特別是其中一本寫自然環境的，學到了很多知識。讓我知道了我們生活的地球故事。

　　我們要愛護環境，保護我們生活的地球，同時也要保護動物，如果我們隨心所欲，大自然酒會被污染。大氣污染、食品污染，都是我們人類造成的，所以我們要從小做起，愛護和保護我們的環境，還有很多的工具書，它們是我的學習好幫手，每當我有不懂不會的地方，它們都會幫助我，書是我不會說話的好朋友，它是我的好幫手，給我講道理。她是我成長的好伙伴！

讀書的征文2

　　在漫長的文明進程中，人類既創造了日益雄厚、日益發達的物質文明，又創造了源遠流長、絢麗多姿的精神文明。

　　文字的產生是人類文明的標志之一。勤勞、智慧的中華民族，經過數千年的錘煉，創造出世界上唯一古老卻仍具有旺盛生命力的表意文字――漢字。漢字是語言國度的一朵奇葩，是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠。漢字傳承了輝煌的華夏文明，是我們中華民族的驕傲！

　　漢字，為書寫中華文化，傳承中華文明，發揮了巨大作用。漢字在書寫中慢慢演化為一種風格慎密、功底深厚，氣象萬千的文化系統，進而變成人們的文化內修，陶冶情操的方式，形成一種獨特而強烈的表現藝術。

　　現在的人很“聰明”。為了顯示出自己的個性和吸引力，許多商家和廣告廠家利用文字的諧音扭曲了古人流傳下來的千古名句和成語。例如：“默默無蚊”這是一種蚊香的代名詞；“衣衣不舍”這是一家時裝店門牌；“藝剪美”這是一家理發店門牌這被后來人誤解其意，這也是漢字的污點。許多網絡用語也更是猖狂，傳統文字中的“我”被這樣寫“硪”，“永遠”是“永”雖然有他們自己的創造力，但我更愛傳統文字。這一系列的行為是對傳統文化的踐踏，這令人甚是擔憂！

　　漢字是我們可以看見思想，記錄語言的文字。他豐富了我們的精神世界，它創造了獨具特色的中華文明，為人類的進步做出了不可磨滅的貢獻。

　　漢字是中華文明的表現之一，是我們共同的驕傲，共有的財富，是抹不去的生命的“痕跡”。

　　每個中華兒女都是中華文明的受益者，承載著，傳播者。有責任，有義務，弘揚中華民族優秀傳統美德，讓中華數千年的文明之光在當代中國熠熠生輝，發揚光大。

讀書的征文3

　　讀書征文讀書破萬卷，下筆如有神”書，豐富了我們的生活，陶冶了我們的情操，自古以來，人們都以識書,讀書為傲，讀書征文作文。“滿朝朱紫貴，盡是讀書人”可見人們對讀書的重要性的認識。讀書不光是對知識的增長，也是對人品德的冶煉。“一杯清茶，一卷書，品茶香，品書香”是多少學者，作家們長期的向往的生活。讀書既是讀也是識，讀生活，品味生活，這就是讀書之理。

　　讀書的第一道杠是“愛書”，只有愛書，才能用心讀書。“讀書前先將手洗凈，再將書放在干凈的桌子上，細細品讀......”這是魯訊讀書的方法，只有如此愛書，才能真正的理解書，小學四年級作文《讀書征文作文》。

　　讀書的第二道杠是“理解書”。“讀書不知味，不如束高閣，蠹魚爾何如，終日食糟粕。”只有真正的理解書，才能得其精髓。“紙上到來終覺淺，絕知此事要躬行”這也是理解書的一種方法。讀書的第三道杠是“記書”。何為記書，就是看每本書都要記住，記住主旨內容，還有所要表達的感情和寫作特色，以此來提高我們的寫作水平，還可以豐富我們的知識。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”學會讀書，認真讀書，讓我們一起努力！美國科學家研究得出，每個人的腦容量大到可以裝下五個國家圖書館，只要你愿意用心去記，就可以得到更多知識。讀書的第四道杠是“用心”讀書切忌胡思亂想，要用心讀書，“南思北想無安著，”南想北想，心無定力，就算坐在書桌前，也什么都學不到，記不下。

　　讀書還要“思人患不明，患足以不學，既學患不行”多讀，多思，多學，虛心躬行。讀書還要勤，學問就是從勤中得來，

讀書的征文4

　　書為友如同與人為友，我們應該選擇最好的書。一本好書就像一個好朋友，從它那里我們能吸收到很多好的東西。在書的身上能尋找到在課堂上所學不到的知識，課外所找不到的歡樂。在書的海洋中暢游既是一種精神上的享受，又是一種知識上的收獲。書是燈塔，給大海的孤帆引導方向：書是翅膀，載著奇異的幻想在藍天中飛翔：書是鑰匙，打開知識的大門。

　　夜晚，當我捧著它在淡淡的燈光下貪婪地吸著它的精髓時，心中的那份激動與快樂又怎能用語言表達?我與書中的主人公共同分享那份快樂與傷悲，作者高興我捧腹、我開懷，作者傷悲我暗自流淚。它讓我在假期中感到不寂寞，能把我引人知識的殿堂，領悟做人的道理，找到理想。

　　給罪人新生，書是智慧的先知：喚浪子回頭，書是慈愛的母親，如果沒有書，就像天空失去太陽，留下一片黑暗和凄涼?如果沒有書。世界就像一個失去鑰匙的鎖，即便精美而華麗，又有什么意義呢?正因如此，我才有了“發奮識遍天下宇，立志讀盡人間書”的誓言：才有了“愿乘風破刀里浪，甘面壁讀十年書”和“讀破萬卷書屋里，氣凌千古幽州臺”的座右銘。

　　在書的引導下，我領略了人間的滄海桑田;嘗盡了人生的酸甜苦辣;明白·了什么是付出，什么是回報，懂得了什么是淚水，什么是歡笑。書是生活豐富多彩，書巾有黃金屋，書是人的益友，是走向成功的階梯。

讀書的征文5

　　你可注傾聽過書頁翻動的聲響？那是最美的聲音。你可聞到過書頁飄散的香味？那是最美的味道。

　　一天睡前，我正讀著冰心奶奶的作品。那書，滿字滿紙都散發著陽光的味道，暖暖的。熄燈后，它還彌漫在我的身邊，飄滿了房間，香進了我的夢里。

　　我喜歡讀各種各樣的書。閱讀歷史書，常常是百味雜陳：讀到周幽王殘暴統治時，心里一涼到底；讀到秦始皇統一天下時，心里暗暗佩服；讀到李世民貞觀之治時，心里驚嘆不已……歷史，它像古老的長歌，又像一株檀香，悠長而又不老舊。

　　閱讀那些哲理故事，心中會能升騰一種夢，一種境界。簡單就是智慧，有高深的一面又淡雅清冽，能梳理思想，幫人擺脫煩惱。

　　讀詩真得很美妙。寫景的詩，有著自然的味道，各種風光，可以在黃綠青藍中展現在眼前。兒童的詩，字字明快，讀起來，耳邊似乎繚繞著天真的笑聲，讓你回憶起童年趣事。愛國的詩，字字都噴薄著豪情壯志，英雄氣概，像傳奇一般。

　　書有許許多多的味，但文字中流露的那股香味最使得它魅力無窮，有心的人總會聞到。

讀書的征文6

　　俗話說：“開心的事情容易忘，但讓人感到傷心的事恐怕一輩子也不會忘記。”至今，有一段小小的回憶，它是我三輩子也不會忘記的。

　　那一個上午我無精打采的，對什么也沒有“感覺”，想找點樂趣，于是我開始東張西望。哦，想起來了，我昨天看的一本書還沒讀完呢！我立時來了精神，拿出那本書津津有味地讀起來。

　　不知不覺中，上課鈴打響了，可是我還沉迷于那本閑書中。怎么辦呢？我愛不釋手，小腦袋瓜飛速地旋轉著。呵呵，我可以把它藏在桌肚里看啊！一時間，我為自己的小聰明差點笑出聲來。

　　“上課！”老師神采飛揚地走進教室。“老師您好！”坐定后，我瞄了一眼臺上的老師，見無異常舉動，就將目光探進抽屜，執行我的“秘密行動”了。為了安全起見，我把書的上方靠在桌子里，下方抵在雙腿上，盡力挺直身體保持規范的坐姿。雖然這種讀書的姿態很累，但我還是竊讀得“津津有味”。

　　大半節課過去了，我深深地沉醉在書本里。可是，老師并不會一直這樣“眷顧”我。不知何時，郝老師已經站在了我的身后，她發現了我的“詭異”。就這樣，我的閑書“刷”地一下到了郝老師的手中。我漲紅著臉站起來，等待郝老師“發落”。但是，郝老師只是看了我一眼，就走到講臺上繼續上課了，我坐也不是，站也不是，不知如何是好。唯一能做的就是一遍一遍地責怪自己：哎，又一本好書沒了！書啊，你怎么能讓我到了“走火入魔”的地步！

　　這就是我的讀書故事，愛也悠悠，恨也悠悠啊！

讀書的征文7

　　一本書猶如一個精彩的人生，有精彩的細節，也有乏味的字眼，一本書就是一首優美的樂曲，里面的悲歡離合就像一個個不可缺少的音符。一本書就像一片無邊無涯的大海，那么驟然的翻起的浪花，就是書中的難題……

　　既是書香，便與香煙、酒香一樣，“嗅”得多了就上了癮，只要手中有書，便可以拋開雜念，忘掉煩惱，飄飄然如成仙之樂，而一旦好幾天未“嗅”，心里就如長了野草般難受，坐臥不安。

　　大家有看過《感謝折磨你的人》嗎？這是一本提升自我、感悟人生的心靈能量書。是化解人生磨難的良方，實現自我的指南針。你絕對不會相信只有感謝那些折磨你的人和事才能真正體會到生命的意義。它告訴我們，任何一種處境，不論是好是壞，是挫折、失敗還是成功。只有經歷折磨，才能夠歷練出“美麗”，讓心保持年輕和平靜。這本書《感謝折磨你的人》教會你怎樣面對人與事的磨難，給你不斷進步的動力，是提升你個人魅力的最佳拍檔。

　　讀書給了我知識，給了我樂趣，更給了我力量。我感動著，贊嘆著，敬佩著，我知道，在書中讀到的不僅僅是許多久遠的故事，還有許多先人留下的寶貴精神財富。今天，我們還可以將這些精神財富發揚光大，用我們的智慧貢獻于中華的崛起、祖國的騰飛和民族的興旺。

　　讀書，讓我們與故事一起感動，一起共鳴，讓我們牢記了自己的使命，使我們奮發求志的理想和追求更加堅定。熱愛讀書吧，讓我們一起來提升自我！

讀書的征文8

　　如果把七仙河畔的保亭縣城比作一座美麗的大花園的話，那么，縣圖書館就是這座大花園里的一朵璀璨的奇葩。

　　20xx年8月，經海南省教育廳面向全國統一招聘和考核，作為人才引進工程，我從千里迢迢的湖北宜昌來到保亭工作，任保亭中學教務主任。

　　初來乍到，我就被山清水秀、風景秀麗的保亭深深吸引。徜徉校園，整潔的環境，蔥蘢的樹木，明亮的教室，寬大的操場，令人心曠神怡。這真是一個治學的好地方啊！但讓我感到遺憾的是，耳聞目睹，這里的孩子不愿讀書，學習成績很差。據說，全縣教學成績在全省排名倒數后三名，有“一瓊（瓊中）二白（白沙）三保亭”之說，這里的學生喜歡喝酒、打架、曠課，就是不喜歡讀書。

　　為了改變這種現狀，我決定從營造書香校園，培養學生閱讀興趣入手。我在各班級設立了圖書角，號召學生每人捐獻一本圖書，供大家相互傳閱，同學們閱讀的興趣被慢慢調動起來了。一晃一學期過去了，眼看就要放寒假了，如何使同學們的閱讀興趣深入而持久的保持下去呢？正當我苦苦深思和尋覓的時候，保亭縣圖書館舉辦的20xx年“美麗閱讀”讀書征文活動開始了，這真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊！我好似久旱逢甘露，他鄉遇故知，欣喜萬分。我立即把縣圖書館印制的《“美麗閱讀”征文活動啟事》發給每一個學生，并作為寒假作業，布置他們利用寒假放假的時間，積極參加讀書活動，每人撰寫一篇以“讀書”為主題的征文。從1月20日征文開始到4月20日征文結束，我校學生共撰寫征文稿件100多篇，我從中擇優挑選了35篇，經過修改、打印，送交保亭圖書館參評。在這次征文評比活動中，我校張熔清、邱虹蓉、萬習香、李安性等23名同學的征文分別獲得二、三等獎和優秀獎、入圍獎。4月23日，我帶領300多名師生，到縣影劇院門前的廣場上參加了隆重的頒獎儀式。

　　這次保亭圖書館舉辦的“美麗閱讀”征文比賽，不僅幫助我校營造了濃厚的讀書氛圍，激發了學生的讀書熱情和興趣，豐富了同學們的業余讀書生活，而且還讓我校師生逐漸了解了縣圖書館，密切了彼此間的關系，為后來我校學生融入圖書館奠定了基礎。

　　20xx年4月25日，我帶幾名學生到縣圖書館領獎（這幾名學生因未參加頒獎儀式，錯過了領獎），梁惜文館長親自接待了我們。交談中，梁館長那熱情的態度、拳拳育人之心以及強烈的社會責任感深深打動了我。當我們談到當前國民閱讀量偏少，尤其是學生幾乎不閱讀課外書籍的時候，梁館長噓唏不已，百感交集，一再表示縣圖書館愿意為建設書香校園，培養全縣學生的閱讀興趣助一臂之力，她還歡迎學生到縣圖書館免費借閱圖書。隨后，梁館長給我們詳細介紹了圖書館的情況，她說：“保亭圖書館是20xx年縣政府投資興建的一項惠民工程，是一所集圖書信息、網絡閱覽、特色文化、學術報告、知識培訓、休閑交流為一體的現代圖書館。圖書館內設有報刊閱覽室、圖書外借室、電子閱覽室、多功能媒體報告廳、少兒閱覽室、工具書室、地方文獻、報刊儲藏室、采編室等服務窗口，布局是書庫、閱覽、借還三位一體，形成借閱一體的全開架式格局，使閱讀、休閑融為一體，最大限度地提高圖書館的館舍設施和圖書資料的利用率。圖書館現有藏書10萬多冊，電子圖書18.6萬種，現訂報紙93種，期刊229種，其中參考工具書有1000多冊，地方文獻543冊。”

　　聽了梁館長的介紹，我們對保亭圖書館有了深入而全面的了解。回到學校，我立即向學生做了宣傳和發動，要求學生積極參加縣圖書館舉辦的各種活動，并踴躍到縣圖書館借閱圖書。經過宣傳和發動，不少學生都到縣圖書館辦理了借書證，紛紛到縣圖書館來借閱圖書。為了激發學生的閱讀興趣，我又在各班成立了讀書小組，并且每天安排一節晚修作為學生閱讀時間，同時要求語文老師在班上開設了閱讀欣賞課，定期向學生介紹名著，讓學生交流讀書心得。我還因勢利導，在全校開展了學生讀書筆記展覽、評比活動，舉辦了“誦經典，品書香”的讀書經驗交流會。一時間，閱讀在校園里蔚然成風。

　　閱讀，不僅開闊了學生視野，豐富了學生知識，而且使學生精神面貌煥然一新，校風校貌明顯好轉。過去遲到曠課、打架罵人的現象少了，溫文爾雅、勤奮學習的學生多了。學生的學習成績，尤其是語文成績也有了大幅度提高，20xx年初中全縣統考，我校語文成績在全縣遙遙領先，平均分高出第二名20多分，高考語文成績也由過去的全省倒數第3名躍居正數第9名。20xx年12月，我校學生參加海南省第六屆中學生閱讀能力大賽，取得了全所未有的好成績，8名學生榮獲一等獎，64名學生榮獲二等獎，105名學生榮獲三等獎。這些成績的取得，既得益于同學們的勤奮學習和廣泛閱讀，又得益于縣圖書館的大力支持和鼎力相助。

　　花兒為什么這樣紅？既離不開名家經典的熏陶和書香校園的涵養，更離不開縣圖書館領導和職工熱情周到的服務和不遺余力的幫助。他們憑著一份強烈的社會責任感，甘當人梯，默默奉獻，服務師生，為提高全縣人民的素質和精神文明水平做出了不可磨滅的貢獻。

讀書的征文9

　　當那昔日燦爛無比的古埃及干涸在貧瘠的沙漠中，當那昔日輝煌沖日的古巴比倫

　　沉倒在殘冷的戰火中，世界的矚目下，一條萬丈巨龍正在東方的風塵中以初雨新竹之勢茁壯成長。

　　俯望歷史的長河，自亙古以來的點點滴滴從我眼前流過。看如今，當年秦漢之時繁華鼎盛的時代再次來臨，那光輝正義的偉岸形象再次駐留于世界人的心中，扎地生根，入土成蔭。

　　問悠悠五千載，中國何以自強不息？

　　曾經被稱作為“東亞病夫”的中國，東頂泰華，西載昆侖，南住海角，北守長白，據天下之偉勢，定乾海之狂瀾，守巴蜀之險壑，令萬疆之伏臣，憑的是什么？靠的是什么？

　　憑的是國家首腦的正確指導，靠的是國家人民的團結向前！

　　這就是憑靠，這就是中國這個泱泱大國之所以傲立于萬古春秋的原因！

　　中國，得以長存，是由數不盡的戰魂之血骨為代價換來的。哪位英雄無父母，何人壯士無親情？但，為了國家長存萬古，他們毫不猶豫，雖思家倍切卻僅以寒鴉寄思還。狼煙四起，血刃未干刀又洗，心中無怨，以血薦軒轅，以骨鑄國堅。

　　無怨、無悔，夕陽紅遍天涯，慘烈處，尸骨如山，禿鷹落下心猶寒。

　　中國，已飽受滄桑之變，天下，誰不知？一個世紀的蹂躪差點讓中國成為斷壁殘垣，差點讓中國沉于歷史的長河。

　　五千年的歷史文化差點毀于一旦，博文古書、珍器古玩幾乎被劫掠一空，自炎黃傳來的千秋偉業差點斷毀在這里。但是，全世界，任何國家都低估了中國人的力量，中國人的團結，中國人的奮發向上無論是哪個國家都不可比擬的！

　　中國人的頑強不息、艱苦奮斗的精神是堪稱絕唱的奇跡，這個奇跡的創造者是不會被打敗的！中國，任何人都是龍的子孫，龍遨四海，誰人可擋？哪怕只剩幾個人，也足以重建家園，顛覆天下！歷史是不會讓這么一個奇跡隕落的！不會的！世界，需要奇跡！

　　在這個國家存亡的關鍵時刻，中國，選擇了中國共產黨，走上了社會主義道路。

　　如今的中國，正以一無既往、奮勇向前的精神和波瀾壯闊的時間學習，譜寫著一片氣吞山河的壯麗史詩。

　　這片曾被十數個國家殘忍的踩踏過的大陸，憤怒了、咆哮了。古來無盡英雄戰魂在中國各地一起蘇醒了。東方泰華，巍巍昆侖，奔騰的長江，卷云的黃河全部都醒來了，咆哮著，在全世界所有生命驚呆的目光下，跟隨勇士的腳步，承載黨的光輝，吼出歷史的憤怒，唱著血淚的戰歌：未曾忘記炎黃奮血立江河，未曾忘記屈原臨淵唱《離騷》，未曾忘記秦掃六合建萬古，未曾忘記唐漢千歌盛九朝。以我心念，聚我剛骨，披堅執銳，血流成河；以我余魂，鑄我殘刀，雙目燃火，以命抵戈。帶領中國數億人口，一起突破了一個封建貧國的木墻，向世界強國的區地大步跨去，勢不可擋，威鎮寰宇。

　　這片曾被帝國主義戰火燒灼過的土地，在沉睡了幾百年后，終于蘇醒了，用那數不盡的英雄壯士的鮮血，用那全國無數人民的堅強信念，點燃了黑暗中的太陽，噴涌出無限磅礴的綠意，在中國共產黨的帶領下，讓那遍地青春掩埋了黑黝的土地。

　　封，吹過那貧瘠罪惡的源地，將紫荊花與百合花的種子帶回了中國，重回到母親的懷抱。

　　因為，我們選擇了黨。

　　面對著大海，那濃濃的血氣未曾被吹散絲毫，在這淡黃色的沙灘上，不知埋藏著多少烈士的尸骨。

　　鮫人伏岸，泣淚成珠。

　　夜，風吹過海岸，為那鮮血般回憶中戰死的烈士們低聲吟唱。

　　夜，魚躍出銀面，為那痛苦般回憶中受難的同胞們共嘆悲傷。

　　中國，已成為和平的代言人，可那歷史的血債，卻永遠也洗不干凈。

　　戰士，在夜中灑汗苦練，在風下，在雨中，不顧滿是血跡的臉，不顧流進眼中的汗，握緊手中的槍，以防備萬神共怒的歷史悲劇再次發生。

　　世界在進步，中國在跑步。

　　中國不希望發生任何戰爭，不希望用鮮血打敗敵人。

　　中國不希望在發生任何歷史性的悲劇，但這不代表中國懼怕別人。如果再敢來侵犯，就請先準備好受怒火沖擊。

　　中國只希望努力發展經濟科技，在實力上勝過敵人，摧毀敵人最后的心理防線，尋回丟失的無盡珍寶，尋回失散的無盡文書。

　　歷史的選擇，是正確的。

　　沒有共產黨，就沒有新中國。

　　沒有共產黨，就沒有今日的一切！

讀書的征文10

　　最近，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。這本書是由前蘇聯作家尼古拉。奧斯特洛夫斯基所著。主要描述了1915年到1930年左右，保爾·柯察金積極投身保衛蘇維埃政權的偉大斗爭中創造出奇跡。他總是把黨和祖國的利益放在第一位，為保衛蘇維埃政權，同外國武裝干涉者和白匪進行了不屈不撓的斗爭。最后，由于戰爭導致雙目失明，身體癱瘓，卻未被厄運所打到，在重重的人生道路障礙前，憑自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與疾病搏斗，終于創作了《在暴風雨中誕生》這部著作。

　　當我讀完了這本書時，被保爾堅強不息的精神所感動。我看到的是一個雙目失明，肢體癱瘓的人，如何堅強的生活。他即便看不到周圍的朋友，看不到這個多彩的世界，也不能隨意做他喜歡做的事情，但他卻能創造奇跡。他年親的時候教訓市井無賴;他被關在牢里做俘虜時他輕而易舉的逃過敵人中他舉的逃過了敵人的酷刑;加入了戰斗中的他毫不畏懼敵人尖利的刺刀英勇殺敵;在頭部嚴重燒傷后在堅定的革命信念的支持下，奇跡般的活了下來，以繼續抗戰;在他幾次與死神進行生死搏斗，最終以勝利而回到親人的身邊，回到戰友的身邊。保爾曾經說過這樣三句話：“在戰火中英勇善戰，在工作中努力學習，成為優秀的共產主義戰士。”“雖然疾病纏身，身處困境，依然堅持理想，保持生命不息戰斗不止的頑強意志。”“人生最寶貴的是生命，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥”當我讀完了這三句話時很有感觸，他仿佛讓我懂得了生命的價值，生活的意義……讓我學會了勇敢面對每一件事，冷靜的面對每一件事……

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部無法超越的名著你也來讀讀吧。

讀書的征文11

　　我們常常說：“身體和靈魂，總有一個在路上”，通過閱讀可以拓寬眼界，領略大千世界的豐富多彩，可以延伸生命的厚度，增長才智，陶冶情操，提升素質和修養。對于女人來講，美是我們一生的追求，而真正的美麗源于智慧，源于積極向上的心態，源于修養與氣質。一本好書可以滋潤我們的心靈，提升思想的境界，施展女性的魅力。我們走不到的地方，書籍就是我們的慧眼，我們不曾涉獵的領域，書籍就是知識的海洋；在我們懵懂的時候，書籍就是啟蒙老師；在我們迷茫空虛時，書籍就是最好的引路人；在我們平凡的生活中，書籍就是最好的精神食糧。以書明智，以書養心，在書香的熏陶下心智更加成熟，閱歷更加豐富，書香女人始終散發出獨特的魅力。

　　作為一名新時代的女性，讀書讓女性更自信、獨立，收獲適合自己工作需要的的專業技能和思維方式，做到愛一行鉆一行。閱讀可以了解人性的弱點和心理，在自己的工作崗位中妥善處理問題，化解矛盾，協調人際關系，團結協作，像水一樣靈動柔軟，懂得包容，學會欣賞他人，從而成就自己的事業，實現自己的`社會價值。讀書可以讓女性更好的營造好家風。知名作家梁曉聲曾經說過：“民族和民族的較量，就是母親和母親的較量”，一個國家和民族的素質取決于女性的素質，一個善于閱讀的女性，一個有學識有修養的女人可以影響三代人。女性無論扮演多少種角色，最重要的角色就是母親，母親的一言一行，一舉一動，品格素質，文化修養，堅強樂觀積極向上的心態像烙鐵一樣刻在骨子里，傳承在血脈里，深深地影響子孫后代。當然，讀書也并不是非得有多么高的學歷，而是通過閱讀他人的故事增長自己的人生經驗，培養一種堅韌不拔的品格，熱愛生活，通情達理，對家庭有責任感，無論生活給你開什么樣的玩笑都有勇氣去戰勝。讓家庭成為尊老愛幼，放松身心，幸福快樂并且永遠向你敞開大門的港灣，為下一次的出門遠航在外拼搏存儲能量。以小家見大家，一個對家庭充滿熱忱的女人也會對自己的工作盡職盡責，充滿感恩，服務于社會效忠于祖國。

　　許多耳熟能詳的內外兼修的女性事業家庭雙豐收，她們就一定是命運的寵兒，天生就如此幸運嗎？一個內涵豐富，散發知性美的女人懂得從書香中汲取養分靈活的應用于生活，她們有思想有智慧，從書中尋找生活的真諦，自立自強，熱愛生活，充滿自信與力量，勇敢的面對生活的風風雨雨，把自己的命運掌握在自己手中。如果說人生有捷徑，那一定是讀書，書是無數先輩和智慧的結晶，經得起時間的考驗。零落成泥碾作塵，只有香如故。一個從內而外散發出書香氣息的女人將無懼外面的風雨，唯有書讓女人變得強大和睿智。腹有詩書氣自華，做一個書香女人，成為一朵鏗鏘玫瑰，讓智慧和風韻長存，讓學識和美麗永駐。

讀書的征文12

　　一次翻開一本書，一張精致的書簽從書中滑落，久違的故事又一次在我的心中上演，關于讀書的故事。

　　小時候，我并不喜歡看書，我覺得捧著一本又大又厚的書來看，還不如約上幾個同學去玩，而我的德昌公——爺爺的弟弟，卻經常要我看書，在他眼里，要好好學習，將來才有出路。一天，他又要讓我看書，我那天正好約了幾個朋友去蕩秋千，我當然不肯看了，于是，他就與我吵了起來，我們吵得面紅耳赤，我從來看到他這么生氣的樣子，最后，媽媽回來了，我還是沒去成。我的朋友也因為這件事不理睬我。于是，從那天起，我就埋下了怨恨的果子，我要報復他。

　　終于到了報復的時候了，我故意在院子里疊了幾本書，他一向走路不怎么看地下，我在心中暗暗偷笑，我躲在房間里等待他過來，后來，他果真被絆倒了，只見他艱難地爬起，然后把書一本本整理好，抱在懷中，一瘸一拐地把書抱到書房，疊好，剎那間我的心疼痛起來，他老了，那一跤對他來說不輕了，可是，一切的一切是我在讓它們發生，我覺得特別內疚，看他那樣看護書，我明白了他讓我讀書的苦心，那淳淳的愛。

　　那件事過后，我再也不討厭看書了，金秋十月，老榕樹下總會傳來陣陣笑聲，我和德昌公會站在榕樹下，捧著一本書津津有味地閱讀，笑聲、讀書聲、說話聲，全部都凝聚在那一刻，那個時候，我們都覺得很幸福，很快樂。

　　不久，我上學了，再也沒空去和德昌公一起讀書，繁忙的學生生涯讓我很快就把他忘了。直到有一天，爺爺哭著說他已經得了肝硬化，死了。他的死是那么突然，在那時，淚水已經顧不得一切了，肆意地在我的臉上流淌，昔日的笑聲，在我腦袋里一次一次地上演，我飛也似的沖到榕樹下，看著樹葉的凋零，回憶著他的一切一切……

　　想到這里，我的淚又流下了，這個美好的讀書故事，因為他的死而變得不完美，但我相信，讀書的故事不會因此而落幕，以后的故事，將會更加精彩。

讀書的征文13

親愛的老師、同學們：

　　我最喜歡的讀書名言是：“讀書破萬卷，下筆如有神。”意思是說：一個人只有多讀書，寫起文章來才會得心應手。這一點兒，我深有體會。

　　記得上三年級的時候，每次寫作文，我都是冥思苦想，可是怎么也想不出要寫什么，急得就像熱鍋上螞蟻。媽媽看我苦惱的樣子，就對我說：“孩子，杜甫不是說過‘讀書破萬卷，下筆如有神’嘛，只有多讀些書，積累知識，開闊視野，寫起作文才會得心應手。”打這以后，我一直把媽媽的話牢記在心，每當星期天，我都會到書店去看書，在書的世界里盡情享受知識帶來的樂趣，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。

　　通過讀《十萬個為什么》，讓我學到了許多科學知識，許多謎底都會在這本書中解開。通過讀《綠山墻的安妮》讓我知道了什么是善良和感恩……當然，我還從書中學到了許多寫作的方法，例如：首尾呼應、總分總結構等。我每天都堅持從書中抄三句好句子，五個好詞語，我的作文水平一天比一天提高了。

　　后來，寫作文對于我來說就是一種享受，一種快樂。每次都能又快又好的完成任務，做到語句通順，主題突出，句子優美。

　　現在，我更喜歡“讀書破萬卷，下筆如有神”這句名言了，它使我從中得到了啟示：只要平時堅持多讀些書，積累豐富的好詞好句，寫起文章來就會得心應手，也會使我們的生活更加豐富多彩!它已經成為我的座右銘，會一直激勵我前進!

讀書的征文14

親愛的老師、同學們：

　　“書籍是人類進步的階梯。”這是著名的蘇聯大作家——高爾基說過的話，也是我最喜愛的讀書名言，他帶給我的啟示和利益更是多。

　　書籍中的知識無窮無盡，;書籍中的故事能使人一會兒淚流滿面，一會兒欣喜若狂;書籍中的寫作手法像是我們的作文輔導老師，正是由于這些因素，書籍像磁石一樣緊緊吸引著我，是我整天在書海中遨游。

　　以前，我還沒有開通博客的時候，文章不知道怎樣寫才夠精彩，才能夠吸引人的眼球。每次老師布置的日記、作文都很犯難，每次都是思考上好一會兒，再動筆，卻只能“擠”出一點兒;再思考上一段時間，又“擠”出一點兒來……就這樣，這里湊活一點那里取一點兒材料，七拼八湊的組合器一篇只有一頁多的作文交差。有一次，我實在沒啥寫了，只好請教老媽，老媽卻感嘆道：“是你讀的書太少了!”從此以后，我讀的書多了起來，獨占了書櫥，我的知識豐富了起來，寫作水平飛速提高。

　　讀《自然百科》使我進入了奇妙的自然世界;讀《三國演義》讓我了解了叱咤風云的三國人物;讀《108個發明發現故事》讓我體會到發明者的艱辛與執著……

　　“書籍是人類進步的階梯”。讀書給我帶來了知識;帶來了進步;帶來了驚喜，讀書使我的視野更廣闊。讓我們熱愛讀書吧!相信在這個名言的啟示下，我們會走的更遠，爬的更高!

讀書的征文15

　　一、指導思想

　　為迎接改革開放30周年和新中國成立60周年，貫徹落實中央有關精神，在青少年中進行新中國建設和改革開放的歷史教育和國情教育，增強青少年的愛國情感，弘揚和培養以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，在青少年中倡導理性、成熟、大氣的愛國主義觀念，為貫徹落實教育局關心下一代委員會（關工委）精神，我校決定舉辦《我的祖國》讀書、征文、實踐活動，特制訂此活動方案。

　　二、活動領導小組

　　組長：王xx

　　副組長：李xx

　　組員：周xx 陳xx 花xx 倪xx

　　各班班主任語文教師

　　三、活動內容與具體計劃

　　（一）讀書實踐活動

　　以組委會指定讀本《我的祖國》為載體，組織全校學生全員參與讀書活動，組織、發動學生通過閱讀知識讀本，結合綜合課程、社會實踐課、社團活動、班團隊會等，精心組織、細致安排學生參與實踐活動，并寫出親身體會或典型事例。（讀書實踐負責人各班班主任語文老師）

　　（二）征文比賽

　　1、體裁和要求：征文題目自擬，文體不限，1500字以內，嚴禁網上下載。

　　2、表彰和獎勵：分中、高年級組進行評選，分別設一、二、三等獎。（征文比賽負責人花xx）

　　（三）演講比賽