誠(chéng)信與守法征文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用征文吧，征文具有主題鮮明、內(nèi)容清楚的特點(diǎn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)征文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的誠(chéng)信與守法征文，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)信與守法征文1
我要說(shuō)的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生”。那么什么叫遵紀(jì)守法呢?人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。
有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的;魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車(chē)輛撞到，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如果當(dāng)你走進(jìn)圖書(shū)室，里面靜悄悄的。對(duì)于讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片安靜多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷乜磿?shū)紀(jì)律，大家可以享受這文明讀書(shū)不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這文明就消失了。
同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團(tuán)結(jié)合作。如果出現(xiàn)矛盾和摩擦，一定要冷靜處事，決不可出口罵人，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害己的事。
同學(xué)們，我們正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法、尊法守法、遵紀(jì)守法。一名學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，讓我們嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)遵紀(jì)守法的小學(xué)生!
誠(chéng)信與守法征文2
說(shuō)起“誠(chéng)信”大家都不陌生，它是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德的核心就是真誠(chéng)，它是每個(gè)人人生道路上不可缺少的朋友，“誠(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊，不作假，知錯(cuò)就改，心口如一;“信”就是講信用，能夠履行承諾。作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該從我作起，做一個(gè)誠(chéng)信的文明好少年。
孔子有個(gè)學(xué)生叫曾子。有一次,曾子的妻子要上街,兒子哭鬧著要跟著去,妻子就哄他說(shuō):“你在家等我,回來(lái)給你殺豬燉肉吃。”妻子回來(lái),見(jiàn)曾子正磨刀霍霍準(zhǔn)備殺豬,趕忙阻攔說(shuō);“你怎么,你真的要?dú)⒇i給他吃?我原是哄他的。”曾子認(rèn)真地說(shuō):“我們的一言一行對(duì)孩子都有影響,我們說(shuō)話不算數(shù),孩子以后就不會(huì)聽(tīng)我們的話了。”他果真把豬殺了。這個(gè)故事告訴父母:在任何時(shí)候,都不能欺騙孩子。因?yàn)楦改甘呛⒆幼钪苯拥哪７掳駱?父母的一言一行、一舉一動(dòng),都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生巨大的影響,孩子都要跟著學(xué)。所以父母在孩子面前的行為要特別慎重。 所謂誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)與守信，它是一種美德、一種品質(zhì)，為我們中華民族世代所信奉。誠(chéng)信是立身處世的準(zhǔn)則，是人格的體現(xiàn)，是衡量個(gè)人品行優(yōu)劣的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。它對(duì)民族文化、民族精神的塑造起著不可缺少的作用。謊言就象細(xì)菌一樣，有了一就有二，結(jié)果就成了習(xí)慣。
英國(guó)著名文學(xué)家斯威夫特曾說(shuō)過(guò)這樣一段話:“說(shuō)一次謊的人，很少發(fā)現(xiàn)自己會(huì)負(fù)擔(dān)多大的重荷。因?yàn)樗麄儾恢溃瑸榱苏f(shuō)一次謊，不得不另外發(fā)明二十句。”這段話想必已經(jīng)把把謊言揭露得淋漓盡致了，撒謊可能得到暫時(shí)的利益，但卻嚴(yán)重地?fù)p害了自己的人格。
想必“狼來(lái)了”的故事對(duì)大家都并不陌生:一個(gè)小孩，單純的放牧小孩，為了圖一時(shí)開(kāi)心三番兩次欺騙山下的村民說(shuō)狼來(lái)了，從而博取人們的`同情，以同情來(lái)開(kāi)玩笑，導(dǎo)至人們對(duì)小孩產(chǎn)生不信任的態(tài)度。結(jié)果，一天，狼真的來(lái)了，這個(gè)小孩聲嘶力竭的大喊救命，然而，人們以為這小孩又在胡亂說(shuō)，于是給予不理睬的態(tài)度，結(jié)果不想而知，這個(gè)小孩和一群羊就這樣命喪狼口，放牧小孩的教訓(xùn)，給曾經(jīng)撒謊過(guò)的人敲下一個(gè)深深的警鐘。
在生活中每個(gè)人都會(huì)在迫不得已的情況下撒謊，再某種事物的誘惑下，你能抗拒得住自已的好奇心嗎?有時(shí)候自已最大的敵人就是自已。要想做到誠(chéng)信必須先克服自已。在我們學(xué)生身上，誠(chéng)信就更為重要，作為新時(shí)代的學(xué)生，背負(fù)著振興國(guó)家的重任，必須做為社會(huì)的榜樣。然而，考試作弊，作業(yè)抄襲等不誠(chéng)實(shí)的行為卻在學(xué)校頻頻發(fā)生，不要以為這些都是小事，不曾在意，從某個(gè)方面來(lái)看這確實(shí)是個(gè)小事，但是，深入的想想，這不是嚴(yán)重地?fù)p害了一個(gè)人的做人的原則嗎?考試考砸了，畢竟只是自己一次沒(méi)有完成好的，這次考不好，下次可以再努力!反之，如果抄襲，作弊，成績(jī)雖然優(yōu)異，但卻自欺欺人，有良知的人會(huì)發(fā)現(xiàn)自己受到良心的譴責(zé)，所以身為教育者的我們應(yīng)該從小教育學(xué)生要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)正值的好學(xué)生。在工作中我是這么說(shuō)也是這么做的。
在初一時(shí)期，語(yǔ)文老師舉行了一次成語(yǔ)默寫(xiě)的班會(huì)課活動(dòng)。默寫(xiě)完后，老師分別分給了我們幾個(gè)班干部讓我們來(lái)統(tǒng)計(jì)。在統(tǒng)計(jì)的過(guò)程中，我偶然發(fā)現(xiàn)自己的一份，并且自己所默寫(xiě)的成語(yǔ)并沒(méi)有比組里的同學(xué)多，強(qiáng)烈的虛榮心促使我做了弊。我環(huán)顧四周，在沒(méi)有人注意的情況下，偷偷地翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，在迅雷不及掩耳之勢(shì)，抄下了幾個(gè)成語(yǔ)，心里還洋洋得意，感覺(jué)勝利已離我不遠(yuǎn)。第二天果然沒(méi)有出我的意料，我是班級(jí)的第一名，在眾人的鼓掌聲中，我大搖大擺地走上講臺(tái)，但是回頭看了看臺(tái)下的同學(xué)，似乎一個(gè)個(gè)都在向我投來(lái)嘲笑的目光，我的心里七上八下，開(kāi)始對(duì)自己的行為感到心虛。在最后的反復(fù)思考下，我決定把真相告訴班主任，結(jié)果并沒(méi)有讓我失望，而是得到了班主任的贊許和對(duì)自己的肯定。
中國(guó)呼喚誠(chéng)信，有了誠(chéng)信，大家才能以心換心，人與人之間才會(huì)以誠(chéng)相處。也許你只是路旁一株普通的小草，無(wú)法如鮮花般燦爛迷人;也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰;也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地舉世矚目……你可以如此普通、平常、默默無(wú)聞，但絕不可以丟掉誠(chéng)信這做人之本、立事之根，讓誠(chéng)信與我們同行吧!
誠(chéng)信與守法征文3
“誠(chéng)信”這個(gè)詞離現(xiàn)代人非常遙遠(yuǎn)。可謂人無(wú)完人，金無(wú)足赤，不管是大人，還是小孩，都是沒(méi)有許多認(rèn)識(shí)完全講誠(chéng)信的。
可是，河南某一學(xué)校得學(xué)生xx卻做到了這一點(diǎn)。一天下午5點(diǎn)左右，xx放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)女士錢(qián)包。她看周?chē)鸁o(wú)人認(rèn)領(lǐng)，于是把把這個(gè)錢(qián)包帶回家讓媽媽處置。看到這里，大家一定會(huì)認(rèn)為xx的媽媽會(huì)把這個(gè)錢(qián)包占為己有可是她的媽媽卻有著一顆講誠(chéng)信的心。她的媽媽不但通過(guò)包內(nèi)的超市會(huì)員卡，把丟失錢(qián)包的那位女士找到了，而且還把這個(gè)錢(qián)包原封不動(dòng)的還給了失主王阿姨。要知道，錢(qián)包里有9300元的現(xiàn)金，以及身份證、銀行卡等許多貴重物品，丟了的話麻煩可能會(huì)不少。王阿姨收到錢(qián)包后，特意來(lái)到學(xué)校送給xx表?yè)P(yáng)信以示自己的感激，贊揚(yáng)xx拾金不昧的好品質(zhì)。
說(shuō)到講誠(chéng)信的故事，我和爸爸也發(fā)生了一個(gè)小故事。記得我之前和爸爸打了一個(gè)賭。爸爸說(shuō):“只要我在這次的考試中考到95-100分，我就會(huì)給你買(mǎi)10本書(shū)!”“10本書(shū)?”那可夠我看好幾天了!我心想，不就是95分嗎?太簡(jiǎn)單了!我異常興奮。一轉(zhuǎn)眼，就到了期中考試的前夕，可是我一點(diǎn)也沒(méi)復(fù)習(xí)，依然自我感覺(jué)良好，背起書(shū)包就去考試了。我一接到考卷，馬上掃了一眼。哇!太簡(jiǎn)單了，自信的答完考卷后，第一個(gè)交上了考卷。待卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我急切的把卷子打開(kāi)。“94.5”這個(gè)醒目的數(shù)字在上面寫(xiě)著。完了，沒(méi)到95分，差了0.5分，怎么辦?我期盼已久的書(shū)得不到了。回家后，我不好意思地把試卷給了爸爸。爸爸看了我的表情就知道我考得肯定不行，(因?yàn)槲沂且粋�(gè)表情豐富的人，喜怒哀樂(lè)表現(xiàn)在臉上)爸爸對(duì)我說(shuō):“怎么樣?打賭輸了吧。”我對(duì)爸爸說(shuō):“我就差了0.5分，您給我買(mǎi)9本書(shū)嘛!”爸爸對(duì)我搖了搖頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“那可不行，做人要講誠(chéng)信，愿賭服輸。”我聽(tīng)了，只好后悔的走了。
讀了這兩個(gè)故事，大家應(yīng)該以大事.小事都講誠(chéng)信.這句話為目標(biāo).有的人小事大事都不講誠(chéng)信.還有的人大事講誠(chéng)信.小事不講誠(chéng)信.比如說(shuō)吹牛.某一些人對(duì)別人說(shuō)自己家里什么什么啦，我明天帶過(guò)來(lái)給你看看之類的話.可是他明天并沒(méi)有帶來(lái)他所說(shuō)的那樣?xùn)|西，而別人也已經(jīng)忘了，這就是生活中的誠(chéng)信。而社會(huì)上的誠(chéng)信，則是關(guān)聯(lián)這事業(yè)的成敗。所以社會(huì)上的人一定不接受不講誠(chéng)信的人。不管大事小事，生活社會(huì)，都要講誠(chéng)信才能獲取大家的信任。
誠(chéng)信與守法征文4
中華民族自古以美德享譽(yù)世界，誠(chéng)信自然也在其中。可是作為華夏兒女的我們，卻在一件小事上失去了它。
事情很簡(jiǎn)單：考試分?jǐn)?shù)下來(lái)了，老師讓大家檢查自己的分?jǐn)?shù)是否核準(zhǔn)，幾乎沒(méi)人告訴老師，老師把他(她)的分?jǐn)?shù)算多了。事后老師檢查時(shí)竟發(fā)現(xiàn)有50%的同學(xué)的分核錯(cuò)了。
事后想想，丟分不丟人。為了那么幾分，把自己的誠(chéng)信丟了，太不值得。而且拿了不屬于自己的分?jǐn)?shù)，心里不會(huì)自責(zé)嗎?
也許有些同學(xué)確實(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)核算錯(cuò)了，可其余的呢?分?jǐn)?shù)固然重要，可是誠(chéng)信更是難得可貴。
鳳凰衛(wèi)視主持人曾子墨在《墨跡》中寫(xiě)到她在達(dá)特茅斯學(xué)院與好友提到中國(guó)有學(xué)生在考場(chǎng)作弊的事，好友聽(tīng)了不可思議：“怎么能作弊呢!那是欺騙啊!”
在美國(guó)家庭，父母更看重的是過(guò)程而不是結(jié)果，而且注重孩子的非智力因素。
中國(guó)家庭自然就不如美國(guó)家庭人性化了。
在中國(guó)，孩子成績(jī)不佳必然遭受父母的嘮叨與白眼，壓力極大。中國(guó)的孩子永遠(yuǎn)有個(gè)分?jǐn)?shù)壓在自己頭上，永遠(yuǎn)有個(gè)名次讓父母恨鐵不成鋼：“你瞧人家某某某的分?jǐn)?shù)，再看你……”。那幾分對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，自然就比誠(chéng)信重要了。
希望所有的家長(zhǎng)改善一下教育方法，同時(shí)也希望所有的孩子具有誠(chéng)信的美德。
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