讀書的征文

時間：2021-03-08 20:06:00 征文我要投稿

關于讀書的征文（通用7篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文具有標題醒目，讓人一目了然的特點。你寫征文時總是無從下筆？下面是小編整理的關于讀書的征文（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于讀書的征文（通用7篇）

　　讀書的征文1

　　曾經在微博看到一個統計數據：美國人平均每人每年看書大概14本，日本人平均每人每年8到9本，而中國人平均每人每年不到1本，猶太人平均每人每年讀書量是中國的65倍。因為這個數據差異實在太大，所以到現在我都記得格外清楚，無論數據的真實性，但著實讓身為國人的我感到震撼和有一絲危機感。

　　隨著社會發展和生活節奏加快，我們常感覺沒有時間看書，或者，偶爾看到幾本不錯的書籍，卻因靜不下心，或這或那的干擾，就再也沒有翻閱過。一些活動聚會也開始占據我們的生活。給自己訂的讀書計劃，也再沒完成過，有時候需要發言或寫東西時，會發現大腦空白，我想我應該學習和反思自己了。

　　有人說，眼睛到不了的地方，文字可以，看一本書，等于收獲了作者在創作這本書的時期里所有的想法。是的，讀書，可以拓寬我們的眼界，開闊我們的思維，特別是作為女性的我們，讀書可以帶給我們的比我們想象的更多。

　　常說，我們要打造成為二十一世紀獨立知性的新時代女性。這里，我想談談一個我很欣賞喜歡的知名女主持人：董卿。她無疑是新時代女性代表的典范之一。

　　前段時間有兩檔電視節目《中國詩詞大會》和《朗讀者》火了。剛好，都是由董卿主持的，節目中，讓我們又更進一步見識了她的文學功底，無論是詩詞大會，她對選手的點評；還是她擔當制作人的《朗讀者》，在沒有提詞器的情況下，她脫口而出的即興發揮，讓我們不禁佩服她的文學儲備量。我在微信看到有篇文章描寫她：有一期詩詞大會節目中，一位選手講述自己的父親是一位盲人，但十幾年口口相傳教他讀詩時，感動了董卿，讓她忍不住脫口道：“上帝給了我浩瀚的書海，和一雙看不見的眼睛，即便如此，我依然暗暗設想，天堂就是圖書館的模樣。”話落全場一陣掌聲。

　　一個人的氣質真的藏在她讀過的書里，聽她自己講述過，小時候父母對她的家教是非常嚴格的，從小開始背唐詩宋詞，四書五經，她的父親還會給她制定讀書計劃，各國經典，文學名著。有人說：看著舞臺上她的舉止笑談，我們才明白什么叫“腹有詩書氣自華”。一點也不假，她的滿腹經綸，優雅知性都是在日復一日的閱讀中沉淀下來的。

　　一個喜歡閱讀的人，眼界會比別人更寬；一個喜歡閱讀的人，會少一份浮躁，多一份心靜；一個喜歡閱讀的人，都是氣質不俗的。

　　以上是我從自身和別人的故事中，對讀書而感，從現在開始，為自己制訂一個讀書計劃吧，利用起零碎的時間，養成多讀書，讀好書，好讀書的習慣，爭做智慧女性，從你我開始！

　　讀書的征文2

　　每當看到別人描寫自己的讀書環境時，我不禁莞爾一笑：那慵懶的午后陽光，熱氣裊裊的咖啡，灑滿金色陽光的書臺，那讓人愜意的小資的讀書環境，那無數的令人歡喜的讀物，是多么的美妙，多么令人心馳神往。但是這些，似乎都與我青年時的讀書時光與讀書環境相去甚遠！

　　我真正意義上的閱讀應該始于八十年代，始于那些章回體小說，甚至可以說始于那許多有皮沒毛有頭沒尾的故事書。那個物質匱乏的時代，能閱讀的書實在太少了。我能讀到書，得益于當民辦教師的舅舅，他也酷愛讀書。我從他那里讀到了《薛丁山征西》《呼家將》《玉嬌龍》《春雪瓶》還讀到了《包公案》《彭公案》……雖然那時家里很忙，小小年紀的我要做很多的家務，但是那些也無法影響我讀書的愛好。煙霧繚繞的灶間、高低不齊的院墻、綠草齊腰的田埂，甚至是小樹林、麥垛邊，都是看書的的地兒，有時還會淘氣的躲在樹丫杈里，為的就是不被家里人找到。那時候，那些少而無法選擇的閱讀，在我的身上留下了深深的印記，那就是到現在都怎么也無法抹去的、渾身散發的隱隱約約的男子漢豪氣。

　　后來讀了高中，學業非常繁忙，常常有學生熬夜到凌晨一兩點，但我卻很少熬夜，偶爾為之，那也是因為課外書情節還沒有看完。在那個壓力山大的歲月里，常常是汪國真、席慕蓉的詩歌和《遼寧青年》《讀者文摘》的文章為自己抹去心中的憂傷，給了自己含著眼淚奔跑的勇氣。如今覺得自己遇到事情比別人平靜，也比別人更能承受生活中的一切，想來應該是高中時代所讀的書給予我最深厚的饋贈。

　　大學時代，沒有像別人一樣自由的瘋玩，圖書館是最常去的地方，相比小時候的田埂上、麥垛邊、高中時候的槐樹下、還有那無數個遮遮掩掩怕班主任發現的自習課，大學閱覽室里那明凈的窗戶、整齊的書桌、一溜兒的書架，簡直是閱讀的天堂，美死我了。晚自習、周末，我都想法兒的賴在閱覽室里，有時陷入專著晦澀難懂的“泥潭”，有時卷進瓊瑤的纏綿的愛情漩渦，有時踏進金庸的武俠世界，有時流連在古龍的刀光劍影之中……而那美好時光總是那么不禁用，三年的大學時光，在讀書中一晃而過，而自己也從那個任性頑劣的小丫頭，變得感性與理性并存，柔情與剛性同在，變得成熟穩重，對生活有了更豐富的感知。

　　如今，已步入不惑之年的我，閑暇時間更多，條件也比以前更優越。忙碌之余，還是喜歡讀書，有時就會坐在地板上，躺在床上或是沙發上，那黃燦燦的燈光，清幽幽的思緒，伴著書香，徜徉書海，讓我寧靜而又愜意！現在我已經不再讀那些勵志成功或是商業性的書籍，也不再讀那些文藝類刺激人神經的書籍，單就喜歡沈從文、錢鐘書、季羨林等大家的散文，喜歡他們那對生活平靜而踏實的感悟。

　　一直獨自默默地行走在書的世界里的我，雖沒有太多的溫文爾雅，但是也能善解人意；雖未達到“腹有詩書氣自華”的境界，但也染了淡淡的書卷氣。閑暇時，拿起書，沉浸在文字堆成的故事里，沒時間嘮叨饒舌，也沒時間斤斤計較，更沒心思搬是弄非，游弋在書的世界里，洗滌著自己，憂傷著自己，也快樂著自己！是讀書，給了我至真至純的情感。堅持讀書，才能使自己的內心豐富，靈魂里才會有香氣，人也才會有無窮的魅力！

　　讀書已經是我生命中不可或缺的要素，流年易逝，珍愛讀書，做一個有書香味的女子，行走在自己的世界里！

　　讀書的征文3

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話雖已聽過無數遍了，但仍是琢磨不透，如何才能“破萬卷”呢？

　　小時候就經常聽爸爸給我讀書，我十分愛聽，書中優美的語言和鮮明的人物形象打動了我。我那善于顧盼的雙眸明亮起來，盡管盯著那些不認識的文字，一雙本就大的招風耳也豎了起來，更是顯得大了。從那小時的記憶中，我仿佛挖掘出了讀書之樂。

　　上了幼兒園，就漸開始自己讀書了。每當老師教完拼音與漢字后，我總迫不及待地翻開那些帶有注音的小人書，一邊用手指點著，一邊癡癡地看著，似懂非懂地。不過，也不走神，比起其他正在打鬧的小朋友，真是專注多了。其實我也不知道那時到底是在看圖還是看字，但老師卻不管這個，只顧夸我好學。總之，從那依稀記得的時光中，我體會到，讀書之樂在父親那深厚的嗓音中，在老師甜美的表揚聲中。

　　小學時，我便開始閱讀大量的書籍，那時，班里還在比誰讀的書多，于是我便把“讀書破萬卷”當作我的座右銘。但許多同學開始“抄襲”我的座右銘，我便生氣地對他們說：“你們配用這個座右銘嗎？說說誰有我讀的書多？”在他們紅著臉低頭不語時，我偷偷地得意地笑了。讀書之樂又如同在小學時讀書的競爭中。

　　從六年級到現在，我卻是對“讀書之樂”和“讀書破萬卷”有了更深一層的體會。

　　暑假期間，我將《西游記》原著讀了一遍。當讀到“小圣施威降大圣”時，更是置身其中。有時眼前灰蒙蒙一片，原是讀到大圣與二郎激戰：一會兒云霧散開，見一只麻雀釘在樹梢，一會兒又見小魚兒跳入水中，又一會兒，便有一只木木樗樗的花鴇立在廖汀之上……一幅幅精彩的畫面仿佛成了真實的，如此生動，我不禁為這文字藝術嘆服。

　　現在我終于懂了，之所以能夠讀書“破萬卷”，是因為對書的樂趣了。

　　“讀書”樂！樂在與作者的交流。讀書之樂在于仰俯間，縱覽千古，橫歷八荒；讀書之樂在于掩卷后，靈思飄逸、神清氣爽；樂在于書中優美的語句、鮮明的形象和栩栩如生的畫面……

　　此為讀書之樂！

　　讀書的征文4

　　詩人臧克家曾經說過：“讀過一本好書，像交了一個益友。”確實，讀一本好書，不僅會增長閱歷，豐富見識，更會提高我們的境界，讓我們的內心得成真正的成長。

　　我愛讀書，并沒有什么特別的嗜好。在我看來，讀書的樂趣在于：和書建立起一個自己的世界，在書的內容里跟隨作者的思想一同遨游；跟著主人公的視線一起觀察別樣的世界；在宏大的故事框架中游歷。書中的每一個文字都是一個美妙的音符，被作者編排成一曲動人的樂章。當你從這樂曲中醒來時，已經做了一次身的放松、心的成長。

　　我喜愛科幻小說，就像《哈利波特》，它帶給我非同一般的感受。在霍格沃茨，有永遠道不完的動人故事，有趣的課堂，神奇的商店，刺激的飛天掃帚比賽……令我沉醉其中。我與主人公并肩同行，一會兒騎著掃帚在空中飛翔，一會兒用魔杖施個法術……在這幻想中，我看到了快樂——與書的共鳴而產生的快樂，幻想的快樂。讀科幻小說讓我的想象力豐富，我天馬行空地寫出了《倉鼠騎士》。

　　我也會讀歷史類書籍，《中華歷史故事》使我了解了泱泱華夏五千年來的風雨歷程；而《明朝那些事》用詼諧幽默的語言把我帶入了大明王朝，領略君王的一代風采，深入的了解明朝每一位帝王將相的性格，看一代王朝的興衰，讓我懂事明理。

　　讀《恐怖的人體》使我更加了解自己的身體結構，明白了人類的發育生長；讀《地心游記》，讓我更加關注自然科學，喜愛動物，熱愛自然；這一類科普讀物，讓我增長了科學知識。

　　讀偵探、冒險小說開闊眼界，《福爾摩斯探案集》讓我善于觀察，讀《格蘭特船長的兒女》讓我變得勇敢。

　　讀散文使我神清氣爽，《匆匆》讓我對時間有了更深刻的理解，讓我的精神提高了一個層次。

　　列夫托爾斯泰說過：“理想的'書籍是智慧的鑰匙。”從現在開始，找一本好書，開始你的讀書之旅，享受你的讀書之樂吧！

　　讀書的征文5

　　提起讀書，看似容易卻又很難。容易的是現在各式各樣書籍的確很多，到書店走一圈下來，無論是內容還是包裝，足以讓人眼花繚亂。而難的是一直堅持的去讀書，堅持的讀好書。讀書，我個人是這樣理解的。應該把它分成“讀”和“書”兩個部分。“讀”同“品”，在翻閱書籍的同時，應該是細細的品味它的內容和涵義，以及作者在寫這本書時的初衷是什么？想讓我們作為讀者去弄懂一個什么樣的理念？“書”的含義我想應該是知識，這種知識是全方位多方面的，不僅僅是我們學習的文化課，更包括了人的素質修養、文化底蘊以及道德品行。

　　現在，我作為一名家長，和眾多的爸爸媽媽一樣，希望培養自己孩子多讀書，讀好書，在知識的海洋中找到前進的方向，養成良好的閱讀習慣。而不同的是，我不贊同從2歲多就讓孩子認識那么多的字，強壓式的對她進行教育，也從不把她會背多少首唐詩多少個童謠當做自己炫耀的資本。只是讓孩子在平日的生活當中有閱讀這樣一種意識。當然，因為年齡的原因，現在也根本談不上讓她讀好書，只是想培養一種習慣。記得在她一歲半的時候，就天天拿著那本《跟德魯克學管理》這本書讓我給她讀，不知是這本書的外部包裝吸引了她，還是從她內心對書本有這樣一種渴望，我不想去揣測她的內心世界，只知道在這個時候我應該讀書給她聽。雖然她不會聽的懂，但至少已經有這么一種讀書的意識了。這不正是我們作為家長所渴望的嗎？現在我們家的《撒哈拉沙漠》、《心靈雞湯》、《讀懂自己讀懂愛》等一些書籍，我和孩子的爸爸都已經給孩子讀了一遍了。可能是受這種氛圍的影響，她也會經常拿起她的那些故事書來讀給我們聽。《任性的彩泡泡》、《不講究衛生的小河馬》、《懶惰的小恐龍》等等這些養成良好行為習慣的故事情節，都在孩子嘴邊時常念起。稚嫩的聲音，加上孩子獨有的想象力，每一次總是能給我們家長帶來額外的驚喜。

　　在孩子的成長道路上，無論是我們家長還是孩子自身，都還會面臨更多的困難和更多的挑戰。今天，我們只是跨出了一小步，相信在不遠的將來，在知識的海洋當中，書籍是船，家長是舵，孩子是帆，我們會走的更加自信，更加長遠！

　　讀書的征文6

　　在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個親密伙伴，它讓我懂得了許多道理。

　　有時候，書是一盞明亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。

　　小時候，我常看見媽媽在閑暇之余手不離書，讓我充滿著好奇，便纏著媽媽吵著要和她一起分享書中的樂趣和奧秘。那時候，由于年齡的關系，我通常讀一些幼兒類的連環畫刊。隨著年齡的增長，我漸漸學會了閱讀一些文學作品，不再滿足于圖畫故事書。現在，我迷戀上了一些世界名著。書，就是這樣成了我最親密的伙伴。

　　書，就像我的朋友陪伴我走過了無數風雨，它見證了我的快樂成長。我愛讀書！

　　讀書的征文7

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。由此可以看出書是我們必不可少的一部分，它與我們相伴終生，受益終身；如果你想讀好書，必須先學會讀書。

　　同學們都愛讀書，最受歡迎的該數楊紅櫻的書了。比如《沒有尾巴的狼》，這本書中描述了一只狼被一個小孩陶陶所感化，由原本一只人見人怕的大灰狼變成一只見義勇為，深受大家喜愛的狼；再比如《親愛的笨笨豬》，書中笨笨豬雖然笨，但誠實、可愛、善良，因此所有的小動物都愿意和它交朋友，幫助它；還有笑貓日記……這些故事啟發我要從小做一個樂于助人的人。大家之所以都愛的楊紅櫻的書，是因為她的每一個小故事都告訴我們很多道理。

　　書是人類必不可少的物品，它包羅萬象就像一位見多識廣的朋友，讓我們共同珍惜時光，一起來努力好好讀書，讀好書吧……

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