（精）小學(xué)的章程15篇

　　在當(dāng)下社會(huì)，大家逐漸認(rèn)識(shí)到章程的重要性，章程起著保證組織的思想統(tǒng)一的作用。那么相關(guān)的章程到底怎么寫呢？以下是小編整理的小學(xué)的章程，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)的章程1

　　第一章總則

　　第一條為切實(shí)保證依法治校，依法治教，全面貫徹教育方針，繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程，創(chuàng)建教育質(zhì)量高、效益優(yōu)、特色化的省名小學(xué)，依據(jù)《中華人民共和教育法》、《教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》及《中國教育改革與發(fā)展綱要》等法律法規(guī)及有關(guān)文件，制定本章程。

　　第二條丹陽市城呂中心小學(xué)為全日制公辦小學(xué)。

　　第三條學(xué)校根據(jù)國家教育方針“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”，確保學(xué)生將“育德、學(xué)習(xí)、實(shí)踐”相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德、文化知識(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，為他們成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　第四條學(xué)校以管理為保證，以教學(xué)為基礎(chǔ)，以科研為先導(dǎo)，以特色求發(fā)展，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)、示范和輻射作用，辦健康學(xué)校，育健康人才，把學(xué)校辦成名副其實(shí)的省實(shí)驗(yàn)小學(xué)、模范小學(xué)。

　　第五條學(xué)校邀請鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)有識(shí)之士組成校董會(huì)，從資金、政策、信息上支持學(xué)校的發(fā)展，校董會(huì)每年召開一次年會(huì)。

　　第六條學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，黨支部監(jiān)督和教職工民主管理三結(jié)合的管理體制，實(shí)行科學(xué)、民主、公正、規(guī)范的健康型管理。

　　第七條校訓(xùn)：求美；校風(fēng)：務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、求美、奮進(jìn)；學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、守紀(jì)、友愛、尊師；教風(fēng)：善教、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、愛生。

　　第八條學(xué)校創(chuàng)辦于1906年4月，1949年4月23日城呂解放，故將每年4月23日定為校慶日。

　　第二章行政管理

　　第九條學(xué)校以校長負(fù)責(zé)制為核心，實(shí)施教職工聘任制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制、獎(jiǎng)懲制。

　　第十條校長有以下權(quán)力：

　　（一）決策權(quán)：學(xué)校各項(xiàng)行政事務(wù)，校長有權(quán)綜合各方面意見，作出最終決定。

　　（二）人事權(quán)：校長有權(quán)提名任免副校長；有權(quán)按程序決定任免校中層領(lǐng)導(dǎo)和村小校長（含中心幼兒園園長）；有權(quán)決定對教職工的聘用。

　　（三）財(cái)經(jīng)權(quán)：學(xué)校財(cái)務(wù)收支必須由校長一支筆審批。除須報(bào)請上級有關(guān)部門批準(zhǔn)的重大項(xiàng)目外，校長有權(quán)決定一般建設(shè)項(xiàng)目的立項(xiàng)與實(shí)施；有權(quán)依法籌集、管理和使用學(xué)校行政經(jīng)費(fèi)。

　　（四）獎(jiǎng)懲權(quán)：校長對干部、教職工的工作表現(xiàn)有最終考核、審定權(quán)；有權(quán)對成績優(yōu)秀、貢獻(xiàn)突出的干部、教職工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；對工作中犯有錯(cuò)誤或造成重大事故的干部職工依法進(jìn)行處罰或向上級提出處罰意見。

　　第十一條校長應(yīng)履行以下義務(wù)。

　　（一）堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)、文件，確保教育計(jì)劃和教學(xué)大綱的執(zhí)行。

　　（二）依法治校，規(guī)范學(xué)校管理，落實(shí)防范措施，消除事故隱患，防止事故發(fā)生，保護(hù)師生的合法權(quán)益。

　　（三）接受上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，認(rèn)真、及時(shí)完成上級下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，定期向上級主管部門請示、匯報(bào)工作。

　　（四）堅(jiān)持民主集中制，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧與力量。自覺接受黨支部的監(jiān)督，聽取教職工代表的意見和建議。

　　（五）想方設(shè)法創(chuàng)造條件，改善教育環(huán)境和教學(xué)設(shè)施，加快學(xué)校教育現(xiàn)代化、信息化步伐。

　　（六）重視師資隊(duì)伍建設(shè)，為教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)歷提高提供必要的條件。

　　（七）勤政廉潔、公正無私、以身作則、帶頭實(shí)干。

　　第十二條職能部門。學(xué)校在校長室以下設(shè)教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處等職能部門。教導(dǎo)處協(xié)助校長做好教學(xué)管理工作，設(shè)主任一名，分管教學(xué)、教科研及電教工作的副主任各一名；德育處設(shè)主任一名，協(xié)助校長做好學(xué)生思想道德工作；總務(wù)處設(shè)正副主任各一名，協(xié)助校長做好后勤保障工作。

　　第十三條學(xué)校行政辦公會(huì)議是根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，擬定和實(shí)施具體工作細(xì)則，進(jìn)行日常管理的工作機(jī)構(gòu)。行政辦公會(huì)議由校長召集、主持，成員為校黨政領(lǐng)導(dǎo)和各行政職能部門、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。

　　第三章組織監(jiān)督與民主管理

　　第十四條學(xué)校黨支部是學(xué)校政治核心，在學(xué)校各項(xiàng)工作及重大活動(dòng)中擔(dān)負(fù)著監(jiān)督、保證作用。

　　堅(jiān)持黨要管黨的原則，抓好組織建設(shè)，保證黨員在學(xué)校各項(xiàng)工作中的先鋒模范作用。

　　加強(qiáng)對學(xué)校工會(huì)、團(tuán)隊(duì)組織的領(lǐng)導(dǎo)，做好干部、師生的政治思想工作，加強(qiáng)學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

　　堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，確保全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針。

　　加強(qiáng)干部的教育、培養(yǎng)、管理和監(jiān)督工作，積極參加學(xué)校重大事項(xiàng)的決策。

　　支持和保證校長在學(xué)校工作中的行政管理與決策。

　　接受師生申訴，化解矛盾，保護(hù)師生合法權(quán)益，維持團(tuán)結(jié)。

　　第十五條教職工代表大會(huì)是教職工參政議政、民主管理的機(jī)構(gòu)，教職工代表大會(huì)每學(xué)期召開一次。

　　聽取校長工作報(bào)告，討論審議學(xué)校的辦學(xué)思想、改革方案、發(fā)展規(guī)劃、財(cái)務(wù)預(yù)決算等重大事項(xiàng)。

　　民主監(jiān)督和評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部。有權(quán)建議校長對干部、教職工予以記功、晉升或處罰、免職等；有權(quán)參與民主推薦學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)人選。

　　審議學(xué)校人事制度、分配制度、獎(jiǎng)懲制度及學(xué)校章程。

　　作為教職工的代言人，依法維護(hù)教職工合法權(quán)益。

　　第十六條學(xué)校接受政府、上級主管部門及社會(huì)各界的檢查監(jiān)督。

　　第四章教育、教學(xué)管理

　　第十七條根據(jù)《中小學(xué)管理規(guī)章》及《德育綱要》進(jìn)行學(xué)校教育教學(xué)管理。

　　第十八條學(xué)校以德育為素質(zhì)教育核心，健全德育工作機(jī)構(gòu)，建設(shè)德育工作隊(duì)伍，完善德育工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)德育工作研究，提高德育工作的規(guī)范性、科學(xué)性、實(shí)效性。

　　重視德育工作的“核心”地位，做到全員參與——教、學(xué)雙方所有教師、學(xué)生均能積極投入；全面實(shí)施——各類課程體系要有機(jī)滲透德育教育；全程教育——學(xué)校、家庭、社區(qū)有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建由校內(nèi)延伸至校外的德育教學(xué)模式。

　　積極認(rèn)真開展德育教學(xué)研究，認(rèn)真實(shí)施《德育讀本》實(shí)驗(yàn)研究，尋求學(xué)校德育教學(xué)有效載體與途徑。

　　以教育學(xué)生學(xué)會(huì)“做人”為宗旨，落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，使學(xué)生做到：講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、有道德、樂助人，形成文明、規(guī)范的學(xué)生群體。

　　（四）加強(qiáng)班主任、（少先隊(duì)輔導(dǎo)員）隊(duì)伍建設(shè)，提高工作責(zé)任感和工作能力。

　　（五）加強(qiáng)晨會(huì)，思想品德課與班隊(duì)活動(dòng)三塊“主陣地”的教育功能。

　　第十九條樹立現(xiàn)代健康教育理念，實(shí)施現(xiàn)代健康教育，促使學(xué)生思想、心理、生理與行為的健康發(fā)展。

　　加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)與個(gè)性心理。

　　重視學(xué)校體育衛(wèi)生工作，讓學(xué)生掌握一定的衛(wèi)生知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生體能、體質(zhì)。

　　第二十條執(zhí)行《國旗法》，每周一早晨舉行規(guī)范的升旗儀式。

　　第二十一條校內(nèi)一律講普通話，使用規(guī)范簡化漢字。

　　第二十二條強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱與教學(xué)計(jì)劃，保證各學(xué)科開齊、上足、教好。堅(jiān)持按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課、代課、空堂；嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，不得延長或縮短學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)禁擅自停課，確因特殊情況需停課的，半天以內(nèi)由校長批準(zhǔn)并報(bào)上級主管部門備案；一天及一天以上的，由校長報(bào)上級主管部門批準(zhǔn)。

　　第二十三條積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，強(qiáng)化“科研興教”意識(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師必須結(jié)合工作實(shí)際，人人參與課題研究。

　　第二十四條緊跟教育現(xiàn)代化步伐，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，用好教學(xué)儀器設(shè)備、圖書音像資料，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　第二十五條改革考試制度，重視基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神的考察、既面向全體學(xué)生，又重視個(gè)性特長。考試與考查成績一律實(shí)行等級制。

　　第二十六條控制學(xué)生在校活動(dòng)總量，學(xué)生在校時(shí)間控制在六小時(shí)以內(nèi)，既要防止學(xué)生負(fù)擔(dān)過重，也要杜絕學(xué)生無負(fù)擔(dān)現(xiàn)象。各種教材、資料、學(xué)具的征訂由學(xué)校統(tǒng)一管理，任何部門、個(gè)人不得向?qū)W生及學(xué)生家長代辦、推銷（變相推銷）學(xué)習(xí)資料。

　　第二十七條加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，對轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)等嚴(yán)格按統(tǒng)一程序辦理。

　　第二十八條建立健全教育教學(xué)檔案，各部門認(rèn)真做好教育教學(xué)臺(tái)帳、資料的搜集與歸檔。

　　第五章教師、學(xué)生管理

　　第二十九條教師享有《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的'權(quán)利，履行《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定義務(wù)。

　　愛生敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法、崇尚科學(xué)；儀表端正、言行文明。自覺按“講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣”的要求不斷提高自身素養(yǎng)。

　　嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，履行崗位職責(zé)，做到：不諷刺挖苦、不體罰、變相體罰學(xué)生；不搞有償家教、不吃請、不接受學(xué)生、家長禮品；不擅自向?qū)W生、家長推銷、征訂物品，不要求家長代辦私事，代買物品；不參與黃、賭、毒及封建迷信活動(dòng)。

　　第三十條學(xué)校保護(hù)教師一切合法權(quán)益，教育教學(xué)科研成果突出，有重大貢獻(xiàn)的教師，根據(jù)規(guī)定給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)或報(bào)請上級有關(guān)部門予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　第三十一條學(xué)校執(zhí)行國家制定的教師資格證書制度及教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定制。教師有權(quán)利、有義務(wù)在職進(jìn)修、接受繼續(xù)教育、不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。

　　第三十二條對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》的教師，學(xué)校將按有關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)肅懲處。

　　第三十三條學(xué)生依法享有法律、法規(guī)規(guī)定的權(quán)利。

　　接受平等教育的權(quán)利，有權(quán)參加學(xué)校安排的各種教育教學(xué)活動(dòng)，使用、維護(hù)教學(xué)儀器設(shè)備，對所受不公平、不公正的待遇有權(quán)向?qū)W校提出申訴。

　　學(xué)生的學(xué)業(yè)和操行評定應(yīng)得到公正評價(jià)，學(xué)生取得優(yōu)秀成績，有重大貢獻(xiàn)的，有權(quán)接受學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　家庭貧困的學(xué)齡兒童，有權(quán)申請學(xué)校給以必要的補(bǔ)助。

　　學(xué)生有權(quán)參加學(xué)校管理，正確評議教師工作。

　　享有法律及學(xué)校規(guī)定的其他權(quán)利。

　　第三十四條學(xué)生應(yīng)履行以下義務(wù)。

　　遵守法律、法規(guī)及學(xué)校的規(guī)章制度。

　　行為規(guī)范、尊敬師長、友愛同學(xué)、有良好的思想道德。

　　勤奮學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，樹立遠(yuǎn)大的理想。

　　（四）珍惜學(xué)校、班級榮譽(yù)，自尊、自信、自強(qiáng)、自立、自理，有良好的主人翁意識(shí)。

　　第六章總務(wù)后勤管理

　　第三十五條樹立服務(wù)觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)、熱情、優(yōu)質(zhì)、高效地為教學(xué)、師生做好服務(wù)工作。

　　加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)把收、支兩關(guān)，堅(jiān)持“少花錢，多辦事，辦好事”，杜絕鋪張浪費(fèi)。

　　學(xué)校公物實(shí)施登記造冊、嚴(yán)格管理、責(zé)任到人，做

　　好保養(yǎng)、維修、添置工作。

　　（三）為師生提供優(yōu)質(zhì)后勤生活服務(wù)，加強(qiáng)食堂管理，創(chuàng)建健康食堂，做到環(huán)境衛(wèi)生、整潔，飯菜營養(yǎng)、味美、經(jīng)濟(jì)。

　　公開服務(wù)內(nèi)容與程序，接受師生評議。

　　第三十六條積極開展勤工儉學(xué)，改善辦學(xué)條件與教職工福利待遇。積蓄財(cái)力，加快教育現(xiàn)代化和信息化步伐。力爭“十五”期間建成校園網(wǎng)，開通INT網(wǎng)，初步實(shí)施遠(yuǎn)程教育。

　　第七章環(huán)境管理

　　第三十七條全校師生應(yīng)努力營造文明、健康、規(guī)范、有序的學(xué)校環(huán)境。

　　營造健康型的物質(zhì)環(huán)境。

　　搞好校園規(guī)劃，進(jìn)一步使教學(xué)區(qū)、生活區(qū)分離，力爭在“十五”期間易地新建師生公寓。

　　根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，綠化、美化校園環(huán)境。

　　強(qiáng)化校園凈化工作，嚴(yán)格衛(wèi)生包干和檢查評比制度，確保校內(nèi)無果皮、紙屑、煙蒂、污跡，車輛定點(diǎn)有序排放，校門前無“三室一廳”及流動(dòng)攤販。

　　營造健康和諧的人文氛圍。

　　加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，配制親切、溫馨、富于感染力的語言標(biāo)牌，營造積極向上，催人奮進(jìn)的文化氛圍。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師、教師與學(xué)生間互相尊重，互相信任，營造和諧、民主、平等、團(tuán)結(jié)的人際氛圍。

　　第三十八條加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，節(jié)假日安排專人值班，做好防火、防電、防盜、防毒工作，排除隱患，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

　　第八章附則

　　第三十九條本章程是建立、健全學(xué)校規(guī)章制度的依據(jù)，經(jīng)教代會(huì)討論通過，報(bào)丹陽市教育局批準(zhǔn)后實(shí)施，實(shí)施中的解釋權(quán)在校長室。

　　第四十條本章程條款如與國家法律、法規(guī)及上級政策規(guī)定相悖，一律以法律、法規(guī)、政策規(guī)定為準(zhǔn)。

小學(xué)的章程2

　　前言：“養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。”學(xué)生的管理和教育是我們家長和老師共同的責(zé)任。“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。”希望我們的學(xué)生“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。

　　第一條：本校學(xué)生必須遵守下列規(guī)定

　　1、履行學(xué)校和班級工作，尊重他人的人格。

　　2、遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》．

　　第二條：遲到

　　任何學(xué)生的遲到需向任課教師解釋原因，遲到次數(shù)過多將通知家長。

　　第三條：缺席

　　1、學(xué)生缺席三天及以上必須報(bào)告校長。

　　2、除疾病以外，不允許缺席三天及以上。

　　3、學(xué)生患傳染病而缺席，重返學(xué)校需出示醫(yī)院證明。

　　第四條：學(xué)生用書及書包

　　1、學(xué)生學(xué)習(xí)用書必須寫上學(xué)生姓名，提倡包書皮。

　　2、任何書籍丟失應(yīng)報(bào)告教師。

　　3、學(xué)生應(yīng)當(dāng)愛護(hù)課本，破壞嚴(yán)重者將予以教育。

　　4、所有學(xué)生都有背書包上學(xué)的義務(wù)。

　　第五條：學(xué)生作業(yè)及學(xué)習(xí)成績

　　1、學(xué)生必須完成教師布置的作業(yè)。需要家長簽名的必須交到家長手中。

　　2、期末成績報(bào)告單，學(xué)生必須交到家長手中。

　　第六條：上課時(shí)間進(jìn)出學(xué)校

　　1、進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生，門衛(wèi)室予以登記并及時(shí)報(bào)告校長。

　　2、學(xué)生上課時(shí)間外出，門衛(wèi)應(yīng)予拒絕。

　　3、學(xué)生有特殊情況外出，應(yīng)當(dāng)征得班主任同意并在門衛(wèi)處登記。

　　第七條：學(xué)生進(jìn)入辦公室

　　必須報(bào)告教師，經(jīng)允許后方可進(jìn)入。

　　第八條：學(xué)生兩堂課之間活動(dòng)

　　1、提倡學(xué)生到教室外活動(dòng)、休息，反對大運(yùn)動(dòng)量活動(dòng)。

　　2、必須做好下堂課的`準(zhǔn)備工作。

　　3、上下樓梯靠右行，學(xué)校建筑內(nèi)步行腳步聲要輕。

　　第九條：學(xué)生衣著

　　1、上學(xué)必須穿著整潔，胸卡必須掛在胸前。

　　2、上學(xué)及放學(xué)途中學(xué)生必須戴小黃帽，但教室里不允許戴帽子。

　　3、少先隊(duì)員必須掛紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽。

　　第十條：體育課

　　1、上課必須穿便于運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋子。

　　2、室外體育課不允許學(xué)生逗留在教室里。

　　3、學(xué)生免上體育課，須出示醫(yī)生證明。

　　第十一條：學(xué)校設(shè)施、場地、器材

　　1、所有學(xué)生都可以使用，但必須愛惜。

　　2、因故意損壞和不守紀(jì)律引起的損壞，學(xué)生必須賠償，費(fèi)用由家長支付。

　　第十二條：校內(nèi)遺失

　　1、學(xué)校提倡學(xué)生不帶零用錢和貴重物品，因此造成的損失學(xué)校不負(fù)責(zé)任。

　　2、校內(nèi)任何偷竊行為將受到懲戒，并與家長聯(lián)系。

　　第十三條：禁止

　　1、禁止學(xué)生吃零食

　　2、禁止在上課時(shí)間飲水。

　　3、禁止丟紙屑果皮。

　　4、嚴(yán)禁攜帶可能造成他人傷害的物品，如刀、玩具槍。

　　5、嚴(yán)禁攜帶非校園使用物品。

　　6、嚴(yán)禁言語和身體的攻擊性行為。

　　第十四條：懲戒與教育

　　1、學(xué)生有接受校內(nèi)所有教師教育的義務(wù)。

　　2、一切有過錯(cuò)行為的學(xué)生將被提出改進(jìn)措施，如口頭檢討、書面檢查等。

　　3、班主任有權(quán)實(shí)施懲戒，但需遵守相關(guān)法律的規(guī)定。

　　4、學(xué)校對學(xué)生的懲戒分為警告、嚴(yán)重警告、通報(bào)批評等。

小學(xué)的章程3

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化、制度化、民主花管理，落實(shí)《工會(huì)法》、《教育法》、《教師法》賦予教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，重塑新安中鎮(zhèn)心小學(xué)的形象，打造一個(gè)具有現(xiàn)代化、人文化、科學(xué)管理化的省級實(shí)驗(yàn)小學(xué)的品牌學(xué)校，特制定本章程（草案）

　　總則

　　教代會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式，是教職工行使民主管理權(quán)利的機(jī)構(gòu)。社會(huì)主義學(xué)校必須依法保障廣大教職工的主人翁地位和參與管理的民主權(quán)利。

　　第一章教代會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式

　　第一條教代會(huì)代表由全體教職工直接民主選舉產(chǎn)生，具有廣泛的群眾性和代表性。

　　第二條教代會(huì)的組織原則是民主集中制，少數(shù)服從多數(shù)，教代會(huì)通過的決議能夠體現(xiàn)大多數(shù)教職工的意志和利益。

　　第三條教代會(huì)依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)行使管理學(xué)校的權(quán)利，它的決定、決議對全體教職工都有約束力，具有權(quán)威性。

　　第四條教代會(huì)代表實(shí)行常任制，有工會(huì)作為常設(shè)工作機(jī)構(gòu)，可以保證它在閉會(huì)期間也能組織職工代表開展經(jīng)常性的民主管理工作。

　　第二章教代會(huì)是教職工行使民主管理的權(quán)利機(jī)構(gòu)

　　第五條教代會(huì)是具有廣泛群眾性、代表性，確定職權(quán)和組織原則的教職工行使民主管理權(quán)利的機(jī)構(gòu)，它代表全體教職工參與學(xué)校的管理。

　　第六條教代會(huì)作為教職工行使民主管理權(quán)利的機(jī)構(gòu)這一性質(zhì)，是由學(xué)校的社會(huì)主義性質(zhì)和教職工的主人翁地位決定的。教職工參加學(xué)校管理的民主權(quán)利是法律賦予的，教代會(huì)就是根據(jù)國家法律賦予教職工的民主權(quán)利建立起來的。

　　第七條教代會(huì)不是學(xué)校管理的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，它只是在法律賦予教職工民主管理學(xué)校權(quán)利的`范圍內(nèi)行使權(quán)力的機(jī)構(gòu)。

　　第八條教代會(huì)不是一般民意咨詢，參謀智囊性的形式機(jī)構(gòu)，它是學(xué)校管理體制的重要組成部分。

　　第三章教代會(huì)的任務(wù)和職權(quán)

　　第九條聽取并審議校長的工作報(bào)告，討論學(xué)校的辦學(xué)方針，發(fā)展規(guī)劃，改革方案，財(cái)務(wù)預(yù)決算，教職工隊(duì)伍建設(shè)和其它教育教學(xué)及管理工作的重大問題，提出意見和建議。

　　第十條討論和通過由校長提出的崗位責(zé)任制方案、教師職業(yè)道德規(guī)范、津貼調(diào)整實(shí)施計(jì)劃、教職工獎(jiǎng)懲辦法及其它與教職工有關(guān)的基本規(guī)章制度，由校長頒布實(shí)行。

　　第十一條審議和決定教職工住房分配方案，教職工集體福利基金使用方案和其它有關(guān)教職工集體福利的重大事項(xiàng)。

　　第十二條監(jiān)督學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部，建立評議干部制度，根據(jù)其任職期間的業(yè)績進(jìn)行表揚(yáng)或批評，并可向上級主管部門提出獎(jiǎng)懲、任免建議。

　　第四章教代會(huì)組織機(jī)構(gòu)

　　第十三條校教職工代表大會(huì)每年十二月底舉行。教職工代表按《教代會(huì)條例》、按教職工總數(shù)的30%—50%的比例推選，任期三年至五年。

　　第十四條教代會(huì)主席團(tuán)，做好會(huì)議期間的會(huì)務(wù)組織工作，征集和整理提案，起草大會(huì)決議，組織教代會(huì)代表的活動(dòng)等。

　　第十五條教代會(huì)專門工作小組，教代會(huì)常設(shè)德育工作小組、規(guī)章制度小組、審查監(jiān)督小組、生活福利小組。其主要職責(zé)是：對教代會(huì)需要討論的問題進(jìn)行調(diào)查研究，向教代會(huì)提出建議或議案。

　　第十六條教育工會(huì)是教代會(huì)的重要支持者和組織者，是教代會(huì)的日常工作機(jī)構(gòu)。

小學(xué)的章程4

　　第一章總則

　　第一條為了全面貫徹國家教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，提高依法治校水平，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》及有關(guān)法律法規(guī)制定本章程。

　　第二條學(xué)校堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來辦學(xué)原則，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　第三條學(xué)校是公立全日制小學(xué)。

　　第四條學(xué)校以“勤奮向上、團(tuán)結(jié)活潑”為校風(fēng)，以“熱忱嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)創(chuàng)新”為教風(fēng)，以“勤學(xué)好問、刻苦認(rèn)真”為學(xué)風(fēng)。

　　第五條學(xué)校高舉素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化的旗幟，堅(jiān)持“以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以把學(xué)校辦成育人環(huán)境優(yōu)美，教師隊(duì)伍優(yōu)秀，辦學(xué)條件優(yōu)良，教育質(zhì)量優(yōu)異的現(xiàn)代化農(nóng)村小學(xué)為目標(biāo)。

　　第六條學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制、黨支部保證監(jiān)督和教職工民主管理三位一體的管理體制。學(xué)校由太倉市教育局主管。

　　第二章行政管理

　　第一節(jié)校長

　　第七條校長是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，應(yīng)具備國家規(guī)定的任職資格。校長由市教育局任命。

　　第八條學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長依法全面負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作。

　　第九條校長是學(xué)校的法人代表，全面負(fù)責(zé)學(xué)校各方面的管理工作。校長的職責(zé)：

　　（一）團(tuán)結(jié)全體教職工全面貫徹國家的教育方針、法規(guī)、政策，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，面向全體學(xué)生，促使學(xué)生得到全面、生動(dòng)、活潑的發(fā)展。

　　（二）接受上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行上級的指示，對上級負(fù)責(zé)。

　　（三）主持制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校工作計(jì)劃，并組織實(shí)施、檢查、總結(jié)。

　　（四）主持學(xué)校全面工作，召集行政辦公會(huì)議，領(lǐng)導(dǎo)行政班子做好學(xué)校思想政治工作、教育教學(xué)科研工作、體育衛(wèi)生工作、教育信息化工作、財(cái)務(wù)后勤工作等。

　　（五）加強(qiáng)學(xué)校教職工隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

　　（六）貫徹勤儉辦學(xué)方針，努力增收節(jié)支，逐步改善辦學(xué)條件和教職工待遇。

　　（七）定期向教代會(huì)報(bào)告工作，聽取意見，改進(jìn)學(xué)校管理。

　　（八）加強(qiáng)與當(dāng)?shù)攸h委、政府的聯(lián)系，積極爭取當(dāng)?shù)攸h委、政府的支持；加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，積極爭取社區(qū)、家庭的支持。

　　第十條校長的權(quán)力

　　校長作為學(xué)校的法人代表，在國家賦予學(xué)校的權(quán)限內(nèi)，代表學(xué)校行使以下權(quán)力：

　　（一）決策權(quán)：在廣泛聽取多方面意見的基礎(chǔ)上，對學(xué)校教育、教學(xué)和行政管理等方面的重大事項(xiàng)有決策權(quán)。

　　（二）人事權(quán)：根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)聘用、調(diào)整干部、教職工，安排干部和教職工的工作。

　　（三）獎(jiǎng)懲權(quán)：根據(jù)上級和學(xué)校有關(guān)規(guī)定，對工作成績優(yōu)秀的干部和教職工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；對在工作中犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤或出現(xiàn)重大事故的干部和教職工按分管權(quán)限進(jìn)行處罰或提出處罰意見。

　　（四）財(cái)經(jīng)權(quán)：在法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)籌集、管理和使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)，發(fā)展學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)。有權(quán)決定學(xué)校內(nèi)部布局。

　　（五）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

　　第十一條副校長由市教育局考察并任命，或由市教育局規(guī)定的其他辦法產(chǎn)生，副校長協(xié)助校長分管具體方面的工作。

　　第二節(jié)學(xué)校職能部門

　　第十二條學(xué)校設(shè)教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處等職能部門，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下具有負(fù)責(zé)學(xué)校行政等某方面的工作。

　　教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理及教育科學(xué)研究工作；德育處具體負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作；總務(wù)處具體負(fù)責(zé)學(xué)校總務(wù)后勤工作。

　　職能部門一般設(shè)主任一人，視需要設(shè)副主任1—2人。職能部門干部的任免根據(jù)黨組織考察和群眾評議，按上級規(guī)定的干部管理權(quán)限實(shí)施。

　　各職能部門各司其職，分工合作，互不推諉，敢于負(fù)責(zé)。

　　第三節(jié)行政辦公會(huì)議

　　第十三條學(xué)校行政辦公會(huì)議是學(xué)校管理的日常工作機(jī)構(gòu)，主要工作內(nèi)容為根據(jù)上級有關(guān)指示和學(xué)校工作目標(biāo)，研究學(xué)校各方面的工作，對貫徹執(zhí)行學(xué)校工作意見進(jìn)行部署，組織實(shí)施。

　　行政辦公會(huì)議由校長或由校長委托副校長主持，成員為全體校級黨政領(lǐng)導(dǎo)和行政職能部門、工會(huì)的主要負(fù)責(zé)人；必要時(shí)可召開行政擴(kuò)大會(huì)議，吸收有關(guān)成員參加會(huì)議。

　　行政辦公會(huì)議每月至少召開一次。

　　第十四條校長工作會(huì)議是學(xué)校管理的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，主要內(nèi)容為提出學(xué)校工作意見，對重大工作、問題作出決策，部署、安排學(xué)校教育、教學(xué)及管理工作。

　　校長工作會(huì)議由校長主持，邀請黨組織主要負(fù)責(zé)人列席會(huì)議。

　　第三章教育、教學(xué)管理

　　第十五條學(xué)校的主要任務(wù)是教育教學(xué)工作。學(xué)校按照國家統(tǒng)一編制的課程綱要、教學(xué)計(jì)劃和教材的要求實(shí)施教學(xué)。學(xué)校教育教學(xué)面向全體，因材施教，注重個(gè)性，著眼發(fā)展，促使學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、審美素質(zhì)等方面達(dá)到較高的水準(zhǔn)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

　　第十六條學(xué)校以德育工作為首，貫徹中小學(xué)德育大綱，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，健全德育工作運(yùn)作機(jī)制，通過班隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)、勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐等渠道，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷創(chuàng)造學(xué)校德育工作特色。學(xué)校根據(jù)上級要求，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，部署學(xué)校德育工作。

　　第十七條學(xué)校以教學(xué)工作為中心，真心誠意推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持科研興教，積極進(jìn)行教學(xué)改革，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。學(xué)校根據(jù)上級要求成立教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體部署學(xué)校教學(xué)工作。

　　第十八條學(xué)校按學(xué)科設(shè)立教學(xué)研究小組，作為教師集體進(jìn)行教學(xué)研究的組織。教研組設(shè)組長一名，負(fù)責(zé)組織本組教師搞好教學(xué)“六認(rèn)真”工作，開展教科研活動(dòng)，并參與教學(xué)管理、考評工作。

　　第十九條學(xué)校根據(jù)上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真抓好教學(xué)工作的常規(guī)管理和評估，對備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試考查和組織課外活動(dòng)六個(gè)方面的工作以及教師的師德進(jìn)行考評。

　　第二十條學(xué)校以班級為教育教學(xué)的基本單位，班主任擔(dān)負(fù)班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者的責(zé)任，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班級各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育聯(lián)系的責(zé)任。學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行校級優(yōu)秀班集體的評定。

　　第二十一條學(xué)校依照國家頒發(fā)的體育、衛(wèi)生工作條例，正常開展學(xué)校體育衛(wèi)生工作，加強(qiáng)健康教育，關(guān)注心理健康。

　　第二十二條學(xué)校以創(chuàng)文明禮儀特色校園為抓手，開展禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，著力提高學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)。

　　第四章總務(wù)后勤管理

　　第二十三條堅(jiān)持總務(wù)工作為教育教學(xué)服務(wù)、為教育科研服務(wù)、為師生服務(wù)的原則，做到管理育人，服務(wù)育人。

　　第二十四條學(xué)校經(jīng)費(fèi)來源以撥款為主，自行籌措為輔。學(xué)校按照上級教育、物價(jià)、財(cái)政部門確定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，向?qū)W生收費(fèi)。學(xué)校依法接受社會(huì)組織和個(gè)人對學(xué)校的捐贈(zèng)。

　　第二十五條學(xué)校堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的原則，兼顧發(fā)展學(xué)校事業(yè)和改善教職工待遇，統(tǒng)籌計(jì)劃，保證重點(diǎn)，合理使用，嚴(yán)格把關(guān)，提高經(jīng)費(fèi)的使用效益。

　　第二十六條建立健全財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)守國家財(cái)經(jīng)紀(jì)律，接受政府職能部門和上級教育行政部門的審查和監(jiān)督。

　　第二十七條建立校產(chǎn)管理制度，加強(qiáng)校產(chǎn)管理。建立學(xué)校電教器材室，妥善管理和積極使用教學(xué)設(shè)施、器材設(shè)備、圖書資料等，發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用效益，建立學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作。

　　第二十八條從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，制訂校園建設(shè)規(guī)劃。有計(jì)劃、有步驟、合理地進(jìn)行基本建設(shè)和維護(hù)管理。創(chuàng)設(shè)和諧優(yōu)美的文明校園。

　　第五章衛(wèi)生保健和安全

　　第二十九條學(xué)校應(yīng)當(dāng)認(rèn)真執(zhí)行國家有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生工作的法規(guī)、政策，建立健全學(xué)校衛(wèi)生工作制度。

　　學(xué)校設(shè)有衛(wèi)生室。保健教師職責(zé)如下：

　　（一）宣傳保健、衛(wèi)生知識(shí)，建立學(xué)生健康檔案，定期對學(xué)生進(jìn)行體檢，做好疾病防治工作，培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

　　（二）檢查、監(jiān)督學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生和學(xué)生營養(yǎng)、健康狀況并定期統(tǒng)計(jì)報(bào)告。

　　（三）記錄學(xué)生傷病、就醫(yī)情況，及時(shí)妥善處理突發(fā)事件。

　　第三十條學(xué)校的環(huán)境、校舍、圖書、設(shè)備應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)生身心健康，活動(dòng)安排應(yīng)當(dāng)符合學(xué)生生理、心理特點(diǎn)。

　　第三十一條學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校園安全工作，健全校園安全工作制度，因地制宜地開展安全教育，培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力。

　　組織師生活動(dòng)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持安全原則，報(bào)上級有關(guān)部門備案并做好安全防范工作，確保師生安全。年級、班組外出活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)報(bào)請學(xué)校批準(zhǔn)。

　　第三十二條學(xué)校重視校園的安全保衛(wèi)。全面履行與保安公司簽定的對學(xué)校安全保衛(wèi)的合同，落實(shí)保安人員的崗位職責(zé)，做好24小時(shí)安全保衛(wèi)工作。

　　第六章民主管理和保證監(jiān)督

　　第三十三條學(xué)校黨組織是學(xué)校的政治核心，負(fù)責(zé)對學(xué)校的政治領(lǐng)導(dǎo)，參與學(xué)校重大問題的決策，支持校長依法履行職責(zé)，保證監(jiān)督學(xué)校的教育、教學(xué)和行政管理等各項(xiàng)任務(wù)的完成，并通過領(lǐng)導(dǎo)教代會(huì)、群團(tuán)工作等發(fā)揮政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。

　　第三十四條學(xué)校實(shí)行教職工代表大會(huì)制度。這是學(xué)校依靠教職工民主管理學(xué)校的基本制度和基本形式。教職工代表大會(huì)按照黨和國家的有關(guān)方針政策、法律法規(guī)行使下列職權(quán)：

　　（一）審議校長的工作報(bào)告、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革方案等重大問題，并提出建議或作出相應(yīng)的`決議。

　　（二）審議學(xué)校制訂的重要規(guī)章制度，并在學(xué)校能級范圍內(nèi)討論決定涉及教職工切身利益的重大問題。

　　（三）參與評議、考核學(xué)校干部。

　　（四）對學(xué)校教育教學(xué)和管理工作提出批評、建議。

　　教代會(huì)每屆任期五年，每年至少召開一次，必要時(shí)可提前或延期召開教代會(huì)。

　　第三十五條學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開制度，校務(wù)公開的基本內(nèi)容為：學(xué)校辦學(xué)方向、規(guī)劃和教育教學(xué)改革方面的重大事項(xiàng)；上級有關(guān)的教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)政策、規(guī)定；學(xué)校重要的財(cái)務(wù)收支情況；涉及教職工權(quán)益的重要事項(xiàng)；社會(huì)及教職工普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題。校務(wù)公開的方式主要為會(huì)議通報(bào)和上墻公布。

　　第三十六條學(xué)校接受上級教育行政部門的督導(dǎo)、檢查、審計(jì)和監(jiān)督；接受政府有關(guān)部門的檢查監(jiān)督；接受社會(huì)、家長、學(xué)生的監(jiān)督。

　　第七章教職工學(xué)生

　　第三十七條學(xué)校教職工必須遵守國家的法律、法規(guī)，遵守學(xué)校章程和規(guī)章制度，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)和利益。學(xué)校必須依法維護(hù)、保護(hù)教職工的合法權(quán)益。

　　第三十八條教師是辦好學(xué)校的主體力量，學(xué)校必須尊重教師，尊重知識(shí)，尊重人才。教師享有《教師法》規(guī)定的權(quán)利，必須履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)。

　　第三十九條教師必須以國家頒發(fā)的《教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范行為，切實(shí)做到“依法治教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表”。

　　第四十條學(xué)校執(zhí)行國家制定的教師資格制度和教師專業(yè)職務(wù)評聘制度。

　　第四十一條學(xué)校實(shí)行崗位責(zé)任考評獎(jiǎng)勵(lì)制度，根據(jù)教職工的政治與業(yè)務(wù)水平，履行崗位責(zé)任的工作態(tài)度、工作成績和考勤情況進(jìn)行客觀公正的考評，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　第四十二條學(xué)校根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和學(xué)校實(shí)際情況實(shí)行全員聘任制，凡受聘的教職工必須履行聘約，執(zhí)行學(xué)校的教育教學(xué)和各項(xiàng)工作計(jì)劃，完成教育教學(xué)和各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　第四十三條學(xué)校鼓勵(lì)和支持教師開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)，參加對口的進(jìn)修或培訓(xùn)，以提高自身素質(zhì)，改進(jìn)工作方法。

　　第四十四條學(xué)校對在教育教學(xué)、培養(yǎng)人才、教學(xué)科研、教學(xué)改革和學(xué)校建設(shè)等方面成績優(yōu)秀的教職工予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對其中貢獻(xiàn)突出者，可按程序報(bào)請上級有關(guān)部門給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　第四十五條學(xué)校對違反《教師法》、《師德規(guī)范》等教育法規(guī)，在工作中產(chǎn)生錯(cuò)誤的教職工依據(jù)有關(guān)法規(guī)予以教育、批評或處分，對其中錯(cuò)誤嚴(yán)重者，可按程序報(bào)請上級有關(guān)部門處理。當(dāng)事者對所受處罰不服的，可以按有關(guān)規(guī)定逐級提出申訴，任何組織和個(gè)人不得對此打擊報(bào)復(fù)。校內(nèi)申訴由學(xué)校黨支部、工會(huì)、團(tuán)組織聯(lián)合設(shè)立的調(diào)解小組進(jìn)行調(diào)處。

　　第四十六條學(xué)校依法維護(hù)退休教職工的合法權(quán)益，按上級規(guī)定負(fù)責(zé)退休教職工的管理工作。

　　第四十七條學(xué)校按有關(guān)法規(guī)，招收本施教區(qū)范圍內(nèi)年滿6周歲的兒童入學(xué)。按教育行政部門的規(guī)定管理學(xué)生的學(xué)籍。家長對此應(yīng)予以遵守和配合。

　　第四十八條學(xué)生享有法律、法規(guī)規(guī)定的受教育的權(quán)利，須履行法律法規(guī)規(guī)定的受教育的義務(wù)，須遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度。

　　第四十九條根據(jù)《小學(xué)管理規(guī)程》，小學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是：

　　初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情；遵守社會(huì)公德的意識(shí)、集體意識(shí)和文明習(xí)慣；良好意志、品格和活潑開朗的性格；自我管理、分辨是非的能力。

　　具有閱讀、書寫、表達(dá)、計(jì)算的基本知識(shí)和基本技能；了解一些生活、自然和社會(huì)常識(shí)；具有初步的觀察、思維、動(dòng)手操作和學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；學(xué)習(xí)合理鍛煉、養(yǎng)護(hù)身體的方法，養(yǎng)成講究衛(wèi)生習(xí)慣，具有健康的身體和初步的環(huán)境適應(yīng)能力；具有較廣泛的興趣和健康的愛美情趣。

　　學(xué)校和家長要根據(jù)上述目標(biāo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，密切配合，形成教育合力，提高教育效果。

　　第五十條學(xué)校對取得優(yōu)秀成績的學(xué)生予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對存在若干問題的學(xué)生或有困難的學(xué)生進(jìn)行教育和幫助，家長應(yīng)積極配合學(xué)校做好幫教工作。

　　第五十一條學(xué)校與家庭要建立聯(lián)系，加強(qiáng)溝通。學(xué)校通過家長會(huì)、家訪、接待來訪等方式向家長通報(bào)學(xué)校情況；學(xué)校采用家長學(xué)校等形式，幫助家庭創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境；學(xué)校成立家長委員會(huì)，使其了解學(xué)校工作，幫助學(xué)校解決辦學(xué)中遇到的困難，集中反映家長的意見和建議，幫助學(xué)校改進(jìn)工作。

　　第八章附則

　　第五十二條本章程經(jīng)學(xué)校教職工代表大會(huì)討論通過后實(shí)施。

　　第五十三條學(xué)校可以根據(jù)本章程建立、健全學(xué)校的各項(xiàng)制度。

　　第五十四條本章程如有與國家法律、法規(guī)和上級有關(guān)規(guī)定相抵觸的，一律依照國家法律、法規(guī)和上級有關(guān)政策、規(guī)定為準(zhǔn)。

　　第五十五條本章程的解釋權(quán)屬秀王小學(xué)校長室或者校長委托的部門。

　　本章程于20xx年11月18日九屆六次教代會(huì)通過后實(shí)施。

小學(xué)的章程5

　　第一章 家長委員會(huì)的性質(zhì)

　　第一條 家長委員會(huì)是參與民主管理、民主監(jiān)督，對學(xué)校工作給予支持、保障的組織形式。

　　第二章 家長委員會(huì)的宗旨

　　第二條 發(fā)揮家長作用，反映家長要求，爭取社會(huì)各界支持。協(xié)助學(xué)校落實(shí)“以人為本、面向全體、教學(xué)相長、師生學(xué)校共同發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，盡快實(shí)現(xiàn)“讓師生成長、讓家長放心、讓社會(huì)滿意，爭創(chuàng)校園美、現(xiàn)代化、質(zhì)量高的一流學(xué)校”。充分調(diào)動(dòng)家長、社會(huì)各方面的力量，關(guān)心與促進(jìn)少年兒童的健康成長。

　　第三章 家長委員會(huì)成員的條件及產(chǎn)生

　　第三條 家長委員會(huì)的成員是由支持教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，熱心青少年工作又具備一定能力的家長代表組成。

　　第四條 家長委員會(huì)成員由各班教師和班主任協(xié)商、推薦，經(jīng)學(xué)校了解并征得本人意見后確定。

　　第四章 家長委員會(huì)的組織機(jī)構(gòu)

　　第五條 家長委員會(huì)設(shè)主任委員1名，副主任委員1名，秘書長1名，委員若干。

　　第六條 家長委員會(huì)成員每學(xué)年進(jìn)行一次調(diào)整。

　　第七條 家長委員會(huì)每學(xué)期至少召開一次會(huì)議。

　　第八條 家長委員會(huì)成員任期隨子女轉(zhuǎn)學(xué)或畢業(yè)，其成員資格將自行終止，缺額由所在班級或新增班級增補(bǔ)。

　　第九條 學(xué)校德育處負(fù)責(zé)與家長委員會(huì)的.協(xié)調(diào)工作。

　　第五章 家長委員會(huì)的權(quán)利和義務(wù)

　　第十條 定期聽取學(xué)校的工作報(bào)告，了解學(xué)校辦學(xué)情況，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　第十一條 收集家長的意見，反映家長的要求，協(xié)助學(xué)校改進(jìn)工作。

　　第十二條 理解學(xué)校辦學(xué)理念，溝通學(xué)校與家長的聯(lián)系，協(xié)助做好對家長的教育宣傳工作。

　　第十三條 代表學(xué)校家長向有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)反映家長呼聲和學(xué)校困難，爭取上級有關(guān)部門和社會(huì)各界對學(xué)校工作的支持。

　　第十四條 協(xié)助學(xué)校開展尊師愛校的活動(dòng)。

　　第十五條 參與家長學(xué)校的工作及家長學(xué)校的活動(dòng)。

　　第六章 家長委員會(huì)的工作制度

　　第十六條 家長委員會(huì)成員因特殊原因不能履行參加的，事先應(yīng)向家長委員會(huì)提出，經(jīng)同意后可臨時(shí)調(diào)整，以保證家長委員會(huì)成員滿額。

　　第十七條 因?qū)W校管理工作需要，可臨時(shí)召集會(huì)議，但需在三天前通知各位家長委員。

　　第十八條 家長委員會(huì)召開會(huì)議，審議相關(guān)工作，出席人數(shù)應(yīng)超過三分之二，表決決議時(shí)以超過半數(shù)為有效。

小學(xué)的章程6

　　第一章：總則

　　第一條、崗城小學(xué)騰飛電腦小社團(tuán)小社團(tuán)是由崗城小學(xué)指導(dǎo)教師帶領(lǐng)下，由對電腦有濃厚興趣的同學(xué)組成的非營利組織，是以學(xué)生自主活動(dòng)為主體，以特長教師的正確引導(dǎo)為方向，成立目的是為具有一定電腦技術(shù)水平的愛好者提供一個(gè)交流電腦技術(shù)、共同提高的園地，讓學(xué)生發(fā)展個(gè)性特長，學(xué)校盡力提供良好的條件服務(wù)于各個(gè)成員，使成員能更好的進(jìn)行電腦創(chuàng)作活動(dòng)。

　　第二條、本小組中文名稱為“崗城小學(xué)騰飛電腦小社團(tuán)”，各種活動(dòng)將在我校網(wǎng)站上公布。

　　第二章：成員制度

　　第三條、成員基本條件：熱愛電腦創(chuàng)作并有一定技術(shù)基礎(chǔ)，同意社團(tuán)章程；按照本章程第四章規(guī)定的入會(huì)、退會(huì)制度吸收入會(huì)或者退會(huì)。

　　第四條、成員權(quán)利與義務(wù)

　　權(quán)利：參加社團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)；加入自愿，退出自由。

　　義務(wù)：嚴(yán)格社團(tuán)的'章程和決議，配合工作，維護(hù)興趣小組的聲譽(yù)；尊重小組成員的勞動(dòng)，成員彼此尊重、關(guān)心和幫助；技術(shù)水平較高的同學(xué)對技術(shù)水平較低的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)；成員有義務(wù)參加本社團(tuán)組織的內(nèi)部分組競賽。

　　第三章：活動(dòng)制度

　　第五條、社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間初定在每周三下午最后一節(jié)課，成員應(yīng)積極出勤參加活動(dòng)和社團(tuán)內(nèi)部比賽，活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)一般相對固定，小組可能根據(jù)需要更改地址，若有更改，社團(tuán)將在網(wǎng)站首頁發(fā)出通知，請隨時(shí)上網(wǎng)查詢。

　　第六條、社團(tuán)的活動(dòng)開展的內(nèi)容基本和全國中小學(xué)電腦制作大賽和廣州市小學(xué)生電腦繪畫及電腦小報(bào)的參賽內(nèi)容相符，電腦繪畫、電腦動(dòng)畫、電子報(bào)刊、網(wǎng)頁制作、視音頻編輯、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、機(jī)器人比賽等內(nèi)容。進(jìn)度視實(shí)際的情況再作具體的調(diào)整。活動(dòng)的形式主要以學(xué)生動(dòng)手操作為主，以教師輔導(dǎo)講解為輔。并定期舉行校內(nèi)比賽，活躍小組的氣氛增進(jìn)成員間的交流學(xué)習(xí)。并組織計(jì)算機(jī)安裝與維護(hù)小組的同學(xué)對學(xué)校的部分計(jì)算機(jī)進(jìn)行定期的維護(hù)。小組不定期組織以下校內(nèi)外活動(dòng)：電腦繪畫、電腦動(dòng)畫、電子報(bào)刊、網(wǎng)頁制作、機(jī)器人比賽及計(jì)算機(jī)裝機(jī)比賽等；組織成員參加全國、省、市、區(qū)中小學(xué)電腦制作大賽及科技創(chuàng)新大賽等活動(dòng)。

　　第七條、社團(tuán)活動(dòng)注意事項(xiàng)：成員請積極參加活動(dòng)，如準(zhǔn)備暫停活動(dòng)一段時(shí)間的，應(yīng)及時(shí)請假；非成員參加活動(dòng)前應(yīng)預(yù)約，活動(dòng)時(shí)先到值日人員處簽到并填表、需經(jīng)主管教師同意；參加活動(dòng)請自帶U盤及相關(guān)資料，學(xué)校只提供電腦設(shè)備和活動(dòng)場地；活動(dòng)時(shí)，成員應(yīng)加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，注意保持場地清潔。所有成員有愛護(hù)學(xué)校電腦設(shè)備的義務(wù)。

　　第四章：加入和退出社團(tuán)

　　第八條、非成員想加入的，應(yīng)提前與社團(tuán)輔導(dǎo)教師聯(lián)系，并以臨時(shí)成員身份參加小組組織的電腦創(chuàng)作活動(dòng)，短期內(nèi)須至少參加滿三次活動(dòng)后，方可提出加入申請并由社團(tuán)組織入會(huì)考核，考核內(nèi)容為：申請入會(huì)的臨時(shí)成員作一個(gè)電腦作品，指導(dǎo)教師在場看著操作后由考官定分，只有考核通過者才能吸收為正式成員。

　　第九條、社團(tuán)根據(jù)臨時(shí)成員參加活動(dòng)及考核的情況決定是否吸收為正式成員及分在何組參加內(nèi)部活動(dòng)；未能通過入會(huì)考核的仍可繼續(xù)以臨時(shí)成員身份參加社團(tuán)活動(dòng)，并可在一個(gè)月后再次提出入會(huì)申請并由小組再次組織入會(huì)考核。

　　第十條、凡獲得過學(xué)校或市級以上電腦制作比賽獎(jiǎng)項(xiàng)或接受過電腦技術(shù)專業(yè)訓(xùn)練且具有較高技術(shù)水平者想加入社團(tuán)的，提出申請并經(jīng)入會(huì)考核后可以不經(jīng)過臨時(shí)成員考查程序而直接吸收加入電腦興趣小社團(tuán)。

　　第十一條、成員如有以下情況之一作為退會(huì)處理：成員本人申請退出的；成員有違反法律法規(guī)行為、小學(xué)生守則或校規(guī)不宜繼續(xù)留在社團(tuán)的；成員有嚴(yán)重違反社團(tuán)章程行為經(jīng)討論決定除名的；成員無故不出席活動(dòng)滿一個(gè)月的。

小學(xué)的章程7

　　生活

　　1、周末夜晚不在，要寫清理由，并記在班級考勤表上，不作學(xué)分扣除。

　　2、晚上十一點(diǎn)不在寢室，也要寫在考勤表上。

　　3、每晚宿舍長要將本宿舍學(xué)生在寢情況報(bào)給生活員趙嘉欣。

　　活動(dòng)考勤制度

　　1每次活動(dòng)由組織員席新科（考察女生出勤）和生活員趙嘉欣（考察男生出勤）以宿舍為單位進(jìn)行考勤，每個(gè)宿舍每次活動(dòng)滿分6分。

　　2到學(xué)期末進(jìn)行累加計(jì)算，分?jǐn)?shù)最高的宿舍可以拿班費(fèi)在學(xué)校看一場電影或是每人獎(jiǎng)勵(lì)15元，分?jǐn)?shù)最低的宿舍請全班同學(xué)吃一次零食。

　　2、農(nóng)村小學(xué)學(xué)校規(guī)章制度

　　第一章 總則

　　第一條 為促進(jìn)中小學(xué)電化教育工作并加強(qiáng)管理，根據(jù)《中華人民共和國教育法》及有關(guān)規(guī)定，制定本規(guī)程。

　　第二條 中小學(xué)校電化教育是在教育教學(xué)過程中，運(yùn)用投影、幻燈、錄音、錄像、廣播、電影、電視、計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代教育技術(shù)，傳遞教育信息，并對這一過程進(jìn)行設(shè)計(jì)、研究和管理的一種教育形式；是促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑和方法；是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。

　　第三條 中小學(xué)校開展電化教育應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持因地制宜、講求實(shí)效、逐步提高的原則。要充分發(fā)揮各種電教媒體在教育教學(xué)中的作用，注重教學(xué)應(yīng)用與研究。

　　第四條 各級政府和教育行政部門應(yīng)積極創(chuàng)造條件，扶持中小學(xué)校開展電化教育，將中小學(xué)電化教育工作列入當(dāng)?shù)亟逃�事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃。

　　第二章 機(jī)構(gòu)與職能

　　第五條 中小學(xué)校應(yīng)建立專門機(jī)構(gòu)或指定有關(guān)部門負(fù)責(zé)電化教育。其名稱可根據(jù)學(xué)校的規(guī)模稱為電化教育室（中心）或電化教育組，規(guī)模較小的中小學(xué)校也可在教學(xué)管理部門設(shè)專人或兼職人員負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

　　第六條 中小學(xué)校電化教育機(jī)構(gòu)要在學(xué)校的統(tǒng)一管理下，與校內(nèi)各相關(guān)部門相互配合，完成電化教育工作，其主要職責(zé)：

　　１、擬訂學(xué)校電化教育工作計(jì)劃，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門開展電化教育工作，并承擔(dān)其中一部分教學(xué)任務(wù)。

　　２、收集、購置、編制、管理電化教育教材和資料。

　　３、維護(hù)、管理電化教育器材、設(shè)備、設(shè)施。

　　４、組織教師參加電化教育的基本知識(shí)和技能培訓(xùn)。

　　５、組織并參與電化教育的實(shí)驗(yàn)研究。

　　第七條 中小學(xué)校從事電化教育的人員編制，由學(xué)校主管部門根據(jù)實(shí)際情況，在學(xué)校教職工總編制內(nèi)確定，按學(xué)校規(guī)模和電化教育開展的實(shí)際配備專職或兼職電教人員。

　　第八條 中小學(xué)校電化教育機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人應(yīng)有較高的素質(zhì)、熟悉電教業(yè)務(wù)，有較強(qiáng)的教學(xué)和管理能力，一般應(yīng)具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。電化教育機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人應(yīng)保持相對穩(wěn)定。

　　第三章 電教專職人員與學(xué)科教師

　　第九條 中小學(xué)校電化教育機(jī)構(gòu)的專職人員是教學(xué)人員，必須具備教師資格，熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，掌握電化教育的知識(shí)、技能和技巧。中小學(xué)校電教專職人員應(yīng)通過教育行政部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與考核，不斷提高電化教育水平。

　　第十條 中小學(xué)校電化教育專職人員的專業(yè)技術(shù)職務(wù)按國家規(guī)定評聘。在評審與聘任時(shí)，要充分考慮電化教育工作的性質(zhì)和特點(diǎn)。

　　第十一條 電化教育專職人員要組織、指導(dǎo)學(xué)科教師開展電化教學(xué)。中小學(xué)校應(yīng)聘請優(yōu)秀教師作為電化教育機(jī)構(gòu)的兼職人員開展工作。教師擔(dān)任電教機(jī)構(gòu)的工作或編制教材、資料應(yīng)計(jì)算教學(xué)工作量。優(yōu)秀的電教教材、電教研究成果，應(yīng)與相應(yīng)的科研、教學(xué)研究成果同等對待。教師開展電化教學(xué)的實(shí)績，應(yīng)作為考核教師的內(nèi)容。

　　第十二條 學(xué)科教師要增強(qiáng)現(xiàn)代教育意識(shí)，學(xué)習(xí)并掌握電化教育的基本知識(shí)和技能；積極采用現(xiàn)代教學(xué)手段，開展電化教學(xué)；研究電教教材教法；總結(jié)電化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。

　　第四章 經(jīng)費(fèi)與設(shè)備

　　第十三條 中小學(xué)校開展電化教育要有必要的經(jīng)費(fèi)保證，各級政府和教育行政部門要逐年增加對中小學(xué)電化教育經(jīng)費(fèi)的投入。學(xué)校應(yīng)確定一定的.經(jīng)費(fèi)比例開展電化教育。

　　第十四條 電化教育的設(shè)備是開展電化教育的基礎(chǔ)。學(xué)校要按照地方教育行政部門制定的有關(guān)中小學(xué)校電化教育教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄，根據(jù)教學(xué)的實(shí)際需要，統(tǒng)籌配備電化教育設(shè)備。要加強(qiáng)電化教育設(shè)備、設(shè)施的維護(hù)和管理，提高利用率。

　　第十五條 學(xué)校電化教育設(shè)備、設(shè)施是為教育教學(xué)服務(wù)的，不得挪作它用。

　　第五章 電教教材與資料

　　第十六條 開展電化教育的中小學(xué)校要加強(qiáng)電教教材（音像、多媒體）、資料建設(shè)，保證有足夠的經(jīng)費(fèi)用于配備電教教材、資料，做到與電教設(shè)備、設(shè)施建設(shè)同步發(fā)展。

　　第十七條 中小學(xué)校應(yīng)根據(jù)教學(xué)的需要，合理選擇和配備由和省級教育行政部門印發(fā)的中小學(xué)教學(xué)用書目錄所列入的全國或地方通用的電教教材，有條件的學(xué)校可根據(jù)實(shí)際需要自行編制補(bǔ)充性電教教材供學(xué)校教學(xué)使用，要做好學(xué)校電教教材的管理和應(yīng)用工作。

　　第十八條 中小學(xué)校電教教材、資料的編輯、出版不得違《著作權(quán)法》；中小學(xué)校不得使用有害青少年身心健康的、非法的音像制品。

　　第六章 管理與領(lǐng)導(dǎo)

　　第十九條 地方各級教育行政部門主管本地區(qū)的中小學(xué)校電化教育工作，制定本地區(qū)電化教育發(fā)展規(guī)劃及工作計(jì)劃，并檢查、評估和督導(dǎo)中小學(xué)校電化教育工作，協(xié)調(diào)電教、教研、裝備、師訓(xùn)部門保障學(xué)校電化教育工作的健康發(fā)展。

　　第二十條 地方各級電化教育館（中心）是當(dāng)?shù)刂行�學(xué)電化教育的教材（資料）中心、研究中心、人員培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)中心，教育行政部門應(yīng)加強(qiáng)對中小學(xué)校電化教育工作的管理與指導(dǎo)。

　　第二十一條 中小學(xué)校要貫徹上級關(guān)于電化教育的各項(xiàng)方針、政策，加強(qiáng)對電化教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，將其納入學(xué)校整體工作之中，并要有一名校級領(lǐng)導(dǎo)主管電化教育工作。

　　第二十二條 中小學(xué)校要重視對學(xué)科教師開展電化教育的基本知識(shí)和技能的培訓(xùn)，有計(jì)劃地組織不同層次、不同形式、不同內(nèi)容的教師培訓(xùn)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校電化教育工作廣泛深入的開展。

　　第七章 附則

　　第二十三條 本規(guī)程適用于普通中小學(xué)校。中等專業(yè)學(xué)校、中等技術(shù)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、特殊教育學(xué)校、幼兒園，可參照執(zhí)行。

　　第二十四條 各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門可根據(jù)本規(guī)程，結(jié)合本地區(qū)實(shí)際，制訂實(shí)施細(xì)則。

　　第二十五條 本規(guī)程自公布之日起施行。以前有關(guān)規(guī)定凡與本規(guī)程有不符的，以本規(guī)程為準(zhǔn)。

　　3、農(nóng)村小學(xué)學(xué)校規(guī)章制度

　　為了更好地管理好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作，使校園像一個(gè)溫馨整潔的“家”，體現(xiàn)人與環(huán)境和諧的氛圍，特制定此制度：

　　一、嚴(yán)格按照校園文化建設(shè)和教育現(xiàn)代化有關(guān)校園環(huán)境建設(shè)的要求，對校園環(huán)境建設(shè)作好整體規(guī)劃。有計(jì)劃實(shí)施，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，并通過各項(xiàng)管理措施，創(chuàng)建符合學(xué)校特點(diǎn)的凈化、綠化、美化的文明校園。

　　二、配備必要的衛(wèi)生用具和設(shè)施。室內(nèi)要有面盆、掃帚、水桶、拖把、抹布等衛(wèi)生用具；校園內(nèi)設(shè)有公共廁所、垃圾箱。

　　三、落實(shí)衛(wèi)生包干，進(jìn)一步落實(shí)“任務(wù)到班，責(zé)任到人”的清潔包干辦法，從培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣上下功夫。教室、包干區(qū)由學(xué)生負(fù)責(zé)打掃保潔；專用教室由專任教師負(fù)責(zé)；食堂由炊事員負(fù)責(zé)打掃保潔；教職工辦公室由教職工分工負(fù)責(zé)打掃保潔。做到校內(nèi)無雜草，墻壁無灰塵、污染，地面無果皮、紙屑、煙蒂、痰跡。廁所和垃圾由專人每天進(jìn)行打掃、沖洗或清理。衛(wèi)生檢查小組和值日師生堅(jiān)持每天一次檢查，一周一評并總結(jié)。

　　四、落實(shí)綠化管理責(zé)任制，搞好校園綠化。采取專職人員管理和師生共同管理的方法。做到管好、管全，多種樹木，多栽花草。

　　五、環(huán)境布置樸素美觀，體現(xiàn)教育性。板報(bào)和櫥窗內(nèi)容定期更換，新鮮悅目。校內(nèi)廣播、電視節(jié)目內(nèi)容健康，形式活潑。

　　六、校舍設(shè)備齊全，保持清潔衛(wèi)生。班級教室、專用教室、辦公室及會(huì)議室等門窗玻璃齊全，桌椅排列整齊，窗明幾凈，各類物件安置有序。

小學(xué)的章程8

　　第一章 宗旨

　　第一條：為充分發(fā)揮家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的參謀、監(jiān)督作用，形成家校教育合力，促進(jìn)學(xué)校提高教育質(zhì)量，幫助學(xué)生全面發(fā)展。特制定本章程。

　　第二章 人員

　　第二條：家長委員會(huì)成員由各班主任根據(jù)條件推薦，學(xué)校行政研究，征求家長個(gè)人意見后由學(xué)校發(fā)給聘書認(rèn)定。

　　第三條：學(xué)校家長委員會(huì)設(shè)主任１名，副主任5名，秘書長1名（由學(xué)校分管政教校長兼任）。班級家長委員會(huì)設(shè)主任1名，成員2名。班級家長委員會(huì)主任為校級家長委員會(huì)成員。

　　第四條：家長委員會(huì)每二年為一屆，期間可根據(jù)情況進(jìn)行增減委員。因?qū)W生畢業(yè)或轉(zhuǎn)出，聘任關(guān)系自動(dòng)終止。新生班級家長委員會(huì)主任自動(dòng)成為校家長委員會(huì)成員。

　　第五條：家長委員會(huì)代表必須具備以下條件：

　　1、作風(fēng)正派，威信較高，有較強(qiáng)的組織能力和文化素養(yǎng)。

　　2、懂得一定的教育規(guī)律，具有一定的家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)。

　　3、熱心家長委員會(huì)工作，能對學(xué)校工作提出意見和建議。

　　第三章 權(quán)利

　　第六條：家長委員會(huì)成員享有對學(xué)校工作的監(jiān)督權(quán)、參與權(quán)和建議權(quán)。具體權(quán)利有：

　　1、定期到學(xué)校各部門了解管理情況，及時(shí)向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映問題。

　　2、查看學(xué)校教學(xué)設(shè)施、到教室聽課和檢查學(xué)生作業(yè)。

　　3、收集匯總廣大家長意見，向?qū)W校提出建議；對事關(guān)學(xué)生重大利益的問題向?qū)W校提出質(zhì)詢。

　　第四章 義務(wù)

　　第七條：家長委員會(huì)應(yīng)關(guān)心學(xué)校發(fā)展，站在全局高度，做學(xué)校主人。具體義務(wù)有：

　　1、廣泛收集家長對學(xué)校、教師的意見和要求，并及時(shí)將這些意見及建議反饋給學(xué)校。

　　2、關(guān)心、了解學(xué)校工作，對學(xué)校的辦學(xué)理念、教育質(zhì)量、教師工作等方面提出建設(shè)性意見，做出適當(dāng)?shù)脑u價(jià)，實(shí)行必要的監(jiān)督。

　　3、大力支持學(xué)校工作，為學(xué)校的`重大教育、教學(xué)活動(dòng)提供力所能及的幫助。

　　4、 協(xié)助學(xué)校調(diào)節(jié)學(xué)校與家庭之間的關(guān)系。

　　第五章 工作制度

　　第八條：家長委員會(huì)每學(xué)年固定召開一次全會(huì)，會(huì)議地點(diǎn)在學(xué)校。會(huì)議期間，校領(lǐng)導(dǎo)向委員介紹學(xué)校教育教學(xué)和改革發(fā)展情況；委員向?qū)W校提出意見和建議，為學(xué)校工作出謀劃策。會(huì)議旨在溝通信息，密切聯(lián)系，增加感情，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。會(huì)議期間，學(xué)校還可以用組織聽課，參觀教學(xué)和生活設(shè)施，觀摩學(xué)校成果展覽或文藝演出等。

　　第六章 機(jī)構(gòu)

　　家長委員會(huì)的日常辦事機(jī)構(gòu)為秘書處。秘書處設(shè)在校政教處，設(shè)秘書長一名、副秘書長一名。秘書長由學(xué)校分管德育副校長擔(dān)任，副秘書長分別由校少先隊(duì)負(fù)責(zé)人擔(dān)任。職責(zé)是：保證家長委員會(huì)委員與學(xué)校的日常聯(lián)系；落實(shí)權(quán)利和義務(wù)；籌備家長委員會(huì)全會(huì)。

　　第七章 經(jīng)費(fèi)

　　家長委員會(huì)會(huì)議經(jīng)費(fèi)由學(xué)校承擔(dān)，其他活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由委員會(huì)共同協(xié)商解決。

小學(xué)的章程9

　　一、宗旨

　　讓心靈親近文學(xué)，以文學(xué)清凈心靈。

　　二、章程

　　第一章組織機(jī)構(gòu)

　　根據(jù)文學(xué)社的實(shí)際需要，文學(xué)社下設(shè)顧問1名、社長1名、責(zé)任編輯3名，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制。

　　崗位職責(zé)：

　　（一）顧問：對文學(xué)社的發(fā)展和日常工作進(jìn)行扶持和指導(dǎo)；

　　（二）社長：全面負(fù)責(zé)文學(xué)社的一切事務(wù)；及時(shí)了解和掌握社內(nèi)的重要情況，對文學(xué)社的發(fā)展有一定的計(jì)劃，是文學(xué)社的發(fā)起者和主持人。

　　（三）秘書長：負(fù)責(zé)文學(xué)社的日常事務(wù)，對社員錄用的稿件存檔登記。組織每次會(huì)議的召開，負(fù)責(zé)每次活動(dòng)的`宣傳，并對會(huì)議活動(dòng)的缺席者或遲到情況予以登記。

　　（四）責(zé)任編輯：負(fù)責(zé)收集社員的稿件，并做出相應(yīng)的點(diǎn)評。負(fù)責(zé)網(wǎng)上文章的編輯工作。

　　第二章社員管理

　　（一）社員的產(chǎn)生

　　凡熱衷文學(xué)，有一定的文字表達(dá)能力且有意加入紅土文學(xué)社者，可寫出書面申請并附帶2篇作品遞交文學(xué)社編輯部，經(jīng)社團(tuán)會(huì)議集體討論審議后，擇優(yōu)錄取。文學(xué)社每年對社員進(jìn)行一次考核，考核內(nèi)容包括稿件采用率、活動(dòng)出勤率、稿件完成情況。對于不符合條件的社員，給予廢除社員資格的處理。

　　（二）社員的權(quán)利和義務(wù)

　　1、社員有參加社團(tuán)會(huì)議、活動(dòng)和討論的權(quán)利，有提出意見和建議的權(quán)利；社員對于本社發(fā)表的一切作品享有批評和被批評的權(quán)利。

　　2、社員每月至少向文學(xué)社遞交作品1篇，所交稿件不得抄襲。

　　3、社員參加社內(nèi)各類活動(dòng)，有事須請假，經(jīng)社長或秘書長同意后有效；無故缺席3次者作自動(dòng)退社處理；

　　第三章會(huì)議制度

　　社員大會(huì)半年1次，由社長召集全體社員，討論文學(xué)社發(fā)展和報(bào)刊出版事宜。

　　第四章活動(dòng)方式

　　1、定期向社員征集文學(xué)作品，擇優(yōu)推薦“乘馬中心學(xué)校信息網(wǎng)”“麻城信息港”《中華詩文學(xué)習(xí)法》《小學(xué)生天地》等報(bào)刊推薦發(fā)表。

　　2、設(shè)立紅土文學(xué)社博客，社員均可在各個(gè)專欄發(fā)表作品，責(zé)任編輯對每天新到作品進(jìn)行點(diǎn)評，其他社員也可以同時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評。

　　3、每2月舉辦1次活動(dòng)。例如：創(chuàng)作講座、研討會(huì)、座談、征文等；

　　4、與其他文學(xué)性質(zhì)的社團(tuán)保持交往和聯(lián)系，不定期舉辦社團(tuán)交流活動(dòng)。

　　5、投稿方式

　　（1）通過文學(xué)社設(shè)定的博客投稿。

　　（2）直接將稿件交至編輯部。

　　第五章附則

　　（一）本章程自公布之日起生效；

　　（二）本章程解釋權(quán)歸xx中心小學(xué)《紅土》文學(xué)社。

小學(xué)的章程10

　　第一章總則

　　第一條社團(tuán)的名稱：名稱是“乒乓球”社團(tuán)。

　　第二條本社團(tuán)的性質(zhì)：本社團(tuán)受學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部領(lǐng)導(dǎo)，由隊(duì)員自愿、自覺建立起來的跨中隊(duì)、小隊(duì)的活動(dòng)組織。

　　第三條本社團(tuán)的宗旨：強(qiáng)身健體、磨練意志、提高技能、掌握知識(shí)

　　第四條本社的基本任務(wù)：組織社員進(jìn)行乒乓球基礎(chǔ)訓(xùn)練，提高學(xué)生對乒乓球知識(shí)的了解，提高社員參與乒乓球活動(dòng)的能力。并定期開展教學(xué)比賽，以提高社員的興趣和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

　　第二章社員

　　第五條申請加入社團(tuán)的隊(duì)員，必須具備下列條件：

　　（1）擁護(hù)本會(huì)的章程；

　　（2）有加入本會(huì)的意愿；

　　（3）積極參加本會(huì)活動(dòng)，并愿意為本會(huì)服務(wù)。

　　第六條入社的程序：

　　（1）提交入會(huì)申請書；

　　（2）理事會(huì)討論通過；

　　（3）由理事會(huì)建立社員檔案。

　　第七條社員的權(quán)利：

　　（1）社員有參加本社團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)的權(quán)利；

　　（2）社員在理事機(jī)構(gòu)換屆選舉時(shí)有選舉和被選舉的權(quán)利；

　　（3）對本會(huì)工作的批評、建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)；

　　（4）入會(huì)自愿、退會(huì)自由的權(quán)利；

　　（5）借用社團(tuán)的`設(shè)備及借閱相關(guān)圖書資料的權(quán)利；

　　第八條社員的義務(wù)：

　　（1）社員有自覺遵守章程，執(zhí)行本社決議，完成本社分配的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)的義務(wù)。

　　（2）社團(tuán)有積極投稿，積極參加本社各項(xiàng)活動(dòng)的義務(wù)。

　　（3）社員有與本社經(jīng)常聯(lián)系，積極反映情況的義務(wù)。

　　（4）社員有自覺維護(hù)本社利益和聲譽(yù)的義務(wù)。

　　（5）參加會(huì)員大會(huì)或推選理事。

　　第三章組織管理機(jī)構(gòu)

　　第九條本社實(shí)行會(huì)議制度、實(shí)行檔案管理制度、實(shí)行日常培訓(xùn)制度。

　　第十條本社應(yīng)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容聘請相關(guān)專家、家長、老師和社區(qū)人員等為志愿輔導(dǎo)員。

　　第十一條本社理事機(jī)構(gòu)設(shè)輔導(dǎo)員一名，社長一名，副社長一名，及若干名理事，并報(bào)少先隊(duì)大隊(duì)部備案。

　　第十二條社長、副社長、理事人員由社員推選產(chǎn)生，由大隊(duì)部監(jiān)督產(chǎn)生。每個(gè)學(xué)年輪換一次。

　　第十三條重大的活動(dòng)決定，應(yīng)經(jīng)全體理事機(jī)構(gòu)成員和輔導(dǎo)員商討后報(bào)少先隊(duì)大隊(duì)部批準(zhǔn)，并備案。

　　第十四條本社堅(jiān)持民主集中制原則處理日常事務(wù)。日常事務(wù)由社長、副社長分工合作，并協(xié)同輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)處理。理事機(jī)構(gòu)成員應(yīng)對本社工作積極主動(dòng)、盡職盡責(zé)。

　　第四章活動(dòng)時(shí)間、基地

　　第十五條活動(dòng)常規(guī)時(shí)間為周一、四課程。（視實(shí)際需要而定）

　　第十六條活動(dòng)基地主要在學(xué)校。

　　第五章經(jīng)費(fèi)管理

　　第十七條經(jīng)費(fèi)來源；由社團(tuán)申請至大隊(duì)部，由大隊(duì)部報(bào)預(yù)算，學(xué)校撥款。

　　第十八條輔導(dǎo)員和社長負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)收支和賬目管理，費(fèi)用支出由大隊(duì)部審核，報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

　　第六章獎(jiǎng)勵(lì)

　　第十九條社員積極參加本社舉辦的活動(dòng)，每學(xué)期評出優(yōu)秀社員若干名。

　　第二十條社長、副社長、理事人員任職期間，為社團(tuán)發(fā)展作出貢獻(xiàn)的評選為優(yōu)秀干部。

　　第七章退社

　　第二十一條有以下情況者，作退社處理：

　　（1）畢業(yè)離校或者提出退社的；

　　（2）無故不參加本社的活動(dòng)兩次以上；

　　（3）嚴(yán)重?fù)p害本社利益和聲譽(yù)者。

　　第八章附則

　　第二十二條本章程如有修改，需經(jīng)理事機(jī)構(gòu)會(huì)議、大隊(duì)部通過并由校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

　　第二十三條本章程通過后即日起開始實(shí)行，解釋權(quán)歸屬本社理事機(jī)構(gòu)及大隊(duì)部。

小學(xué)的章程11

　　第一章 總則

　　第一條 為加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部規(guī)范化管理，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想和黨和國家的教育方針，深化素質(zhì)教育，依法治校，進(jìn)一步落實(shí)教育教學(xué)目標(biāo)。依據(jù)《中華人民共和國教育法》及有關(guān)法律法規(guī)，制定本章程。

　　第二條 學(xué)校全稱：z中心小學(xué)。

　　第三條 學(xué)校性質(zhì)：全民所有制的教育事業(yè)單位。

　　第四條 學(xué)制：六年。

　　第五條 學(xué)校服務(wù)范圍及對象：王壩村小學(xué)階段學(xué)齡人口、佐家村、宋山村、錄柳村、曹能村中高年級學(xué)生。

　　第六條 學(xué)校業(yè)務(wù)范圍：教育和組織、協(xié)調(diào)、全鄉(xiāng)各小學(xué)的教育教學(xué)等工作。

　　第七條 學(xué)校教育的根本任務(wù)：培養(yǎng)全面發(fā)展的具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的建設(shè)者和接班人。

　　第八條 培養(yǎng)目標(biāo)：使受教育者初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情；遵守社會(huì)公德的意識(shí)。集體意識(shí)和文明行為習(xí)慣；具有良好的意志、品格和活潑開朗的性格；具有自我管理，分辨是非的能力。具有閱讀、書寫、表達(dá)、計(jì)算的基本知識(shí)和基本技能，了解一些生活

、自然常識(shí)。具有初步的觀察、思維、動(dòng)手操作和學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)會(huì)合理鍛煉，養(yǎng)護(hù)身體的方法，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。具有健康的身體和初步的環(huán)境適應(yīng)能力。具有廣泛的興趣和審美情趣。

　　第九條 學(xué)校宗旨：以建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合；逐步改善辦學(xué)條件，著力提高隊(duì)伍素質(zhì)；走教科研相結(jié)合之路，鞏固發(fā)展辦學(xué)特色；全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的“四有”新人。

　　第十條 學(xué)校以“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、拓新”為校風(fēng)，以“嚴(yán)謹(jǐn) 求實(shí) 創(chuàng)新 奉獻(xiàn)”為教風(fēng)，以“ 勤奮 誠實(shí) 好學(xué) 善思”為學(xué)風(fēng)。

　　目標(biāo)：全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建特色學(xué)校。

　　指導(dǎo)思想：面向全體，全面育人，協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　第十一條 學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)：以體育為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建特色學(xué)校。

　　學(xué)校辦學(xué)理念：為了孩子的明天。

　　學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想：面向全體，全面育人，協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　第二章 行政管理

　　第十三條 學(xué)校的舉辦單位和主管為禮縣教育局、z學(xué)區(qū)，受教育局、學(xué)區(qū)和z人民政府的領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)主管單位為z學(xué)區(qū)，登記管理機(jī)關(guān)為禮縣編制委員會(huì)。絕對服從上級機(jī)關(guān)的行政領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和管理。

　　第十四條 學(xué)校按編制設(shè)置校長、主任、和教師。

　　第十五條 校長是學(xué)校負(fù)責(zé)人，校長應(yīng)具有國家規(guī)定的任職資格，由學(xué)區(qū)任免。

　　第十六條 校長對外代表學(xué)校，是學(xué)校法人代表，對內(nèi)負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作。校長在任期內(nèi)按有關(guān)法規(guī)、政策規(guī)定和學(xué)校內(nèi)改方案自主管理學(xué)校，對人員聘任、經(jīng)費(fèi)使用、設(shè)施管理、考核、獎(jiǎng)懲及組織教育教學(xué)活動(dòng)等方面具有決策權(quán)和指揮權(quán)。

　　校長職責(zé)：

　　一、全面貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策、法律、法規(guī)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人，按教育規(guī)律辦學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、團(tuán)結(jié)和依靠教職工，充分發(fā)揮教職工工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。保證教師學(xué)習(xí)政治，組織教師鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教師的政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平及教育教學(xué)能力，注意培養(yǎng)班主任、中青年教師和骨干教師，努力優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，依靠學(xué)校群眾組織，共同做好教職工的思想政治工作。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作，把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的原則，制定德育工作計(jì)劃，建設(shè)德育工作骨干隊(duì)伍，采取切實(shí)措施，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育工作。

　　四、領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作。堅(jiān)持學(xué)校工作以教學(xué)為主，認(rèn)真執(zhí)行國家規(guī)定的課程計(jì)劃和教學(xué)大綱。遵循教學(xué)規(guī)律組織教學(xué)，積極開展教學(xué)改革，建立和完善教學(xué)管理制度，搞好教學(xué)常規(guī)管理，深入教學(xué)第一線，正確指導(dǎo)教師教育教學(xué)活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，積極開展教育教學(xué)科研、教研活動(dòng)。

　　五、領(lǐng)導(dǎo)和組織體育、衛(wèi)生、美育、勞動(dòng)教育及課外教育活動(dòng)，確保這些教育和活動(dòng)生動(dòng)活潑、卓有成效地開展。

　　六、領(lǐng)導(dǎo)和組織總務(wù)工作，貫徹勤儉辦學(xué)原則，堅(jiān)持總務(wù)工作為教育教學(xué)、為教職工服務(wù)的方向。嚴(yán)格管理校產(chǎn)和財(cái)務(wù)，搞好校園建設(shè)，逐步改善辦學(xué)條件。

　　七、發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的協(xié)調(diào)一致、相互配合，形成良好的育人環(huán)境。

　　校長如在任期內(nèi)確因不能勝任或有嚴(yán)重失職行為的，通過合法程序，經(jīng)學(xué)區(qū)批準(zhǔn)，予以免職。

　　第十七條 教務(wù)處主任職責(zé)：

　　一、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃，排好課程表、作息時(shí)間表、校歷表。

　　二、主持教研組長會(huì)議，審定教研組教研計(jì)劃，指導(dǎo)教研組工作，幫助教研組努力改進(jìn)和提高各科教學(xué)。

　　三、主持班主任會(huì)議，審定班主任工作計(jì)劃，指導(dǎo)班主任工作，幫助班主任提高班級管理水平，指導(dǎo)和幫助少先隊(duì)開展工作。

　　四、深入課堂，深入班級、深入學(xué)生，及時(shí)了解檢查教育教學(xué)工作開展情況，并定期向教師通報(bào)，提出改進(jìn)意見。

　　五、有計(jì)劃、有目的地組織教師開展教育教學(xué)研究活動(dòng)和教育科學(xué)實(shí)驗(yàn)，積極組織教師進(jìn)行教育教學(xué)改革，指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)論文，探索教育教學(xué)規(guī)律。

　　六、有計(jì)劃、有目的`地開展課外活動(dòng)，豐富課外活動(dòng)內(nèi)容，不斷提高課外活動(dòng)質(zhì)量，積極開設(shè)活動(dòng)課程和環(huán)境課程。

　　七、做好學(xué)校體育衛(wèi)生的組織管理工作。

　　八、負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量的管理，搞好試卷考試、質(zhì)量分析的組織管理工作，并及時(shí)向教師通報(bào)教學(xué)質(zhì)量情況。

　　九、做好圖書室、儀器室的管理，充分發(fā)揮其功能。

　　十、做好學(xué)生的學(xué)籍管理、教師檔案以及各種表冊資料的管理工作。

　　十一、協(xié)助校長做好教師的思想政治工作和考核工作，積極完成校長交給的其他工作。

　　第十八條 總務(wù)處主任職責(zé)：

　　一、搞好校舍的基建、維修與管理，保證師生安全。

　　二、負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理，做到合理使用，妥善保管，更好地為教學(xué)服務(wù)。

　　三、搞好學(xué)校財(cái)務(wù)工作的管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。

　　四、搞好學(xué)校保衛(wèi)工作，嚴(yán)防偷盜現(xiàn)象和各種破壞活動(dòng)的發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

　　五、負(fù)責(zé)學(xué)校的綠化工作，不斷美化校園環(huán)境。

　　六、主動(dòng)積極地做好后勤工作，熱情地為師生服務(wù)，做到服務(wù)育人。

　　第十九條 少先隊(duì)輔導(dǎo)員職責(zé)：

　　1、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃擬定并認(rèn)真實(shí)施少先隊(duì)工作計(jì)劃。安排少先隊(duì)活動(dòng)。

　　2、抓好少先隊(duì)思想建設(shè)，組織建設(shè)和陣地建設(shè)，定期開展活動(dòng)。

　　3、負(fù)責(zé)培養(yǎng)、訓(xùn)練少先隊(duì)大、中隊(duì)干部培訓(xùn)工作。

　　4、協(xié)同做好班集體建設(shè)工作，發(fā)揮少先隊(duì)組織優(yōu)勢，對隊(duì)員進(jìn)行日常行為養(yǎng)成教育。

　　5、保管、使用好少先隊(duì)各種資料和活動(dòng)用品。

　　第二十條 會(huì)計(jì)的工作職責(zé)：

　　一。遵守財(cái)經(jīng)法令法規(guī)，執(zhí)行財(cái)物管理制度，堅(jiān)持原則，當(dāng)好主管財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)的參謀。

　　二。按財(cái)經(jīng)規(guī)定計(jì)劃，做好預(yù)算、決算，杜絕不合理開支，合理使用資金。

　　三。按會(huì)計(jì)的工作標(biāo)準(zhǔn)，憑證填寫準(zhǔn)確，數(shù)字清楚無誤，手續(xù)完備齊全，月報(bào)表及時(shí)。

　　四。每月向主管校長匯報(bào)財(cái)經(jīng)支出情況，每學(xué)期向教職工公布學(xué)期收支情況，做到帳目公開。

　　五。保管好帳目、資料、檔案等。

　　第二十一條 出納人員崗位職責(zé)

　　1.出納人員必須嚴(yán)格按照中華人民共和國《現(xiàn)金管理暫行條例》所規(guī)定的范圍用現(xiàn)金，同其它單位之間的經(jīng)濟(jì)來往應(yīng)當(dāng)盡量采取轉(zhuǎn)帳方式進(jìn)行結(jié)算。

　　2.單位現(xiàn)金收入應(yīng)于當(dāng)日送存開戶銀行。

　　3.單位支付現(xiàn)金，需從本單位庫存現(xiàn)金限額中支付或從開戶銀行提取。

　　4.從開戶銀行提取現(xiàn)金，應(yīng)當(dāng)寫明用途，由單位財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人簽字蓋章，經(jīng)開戶銀行審核后，予以支付現(xiàn)金。

　　5.建立健全現(xiàn)金帳目，逐筆記載現(xiàn)金支付，帳目應(yīng)日月結(jié)，帳款相符。

　　6.事業(yè)經(jīng)費(fèi)支出需主管財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)簽字及有關(guān)人員驗(yàn)收簽字后，方可報(bào)銷。

　　第二十二條 教研組長崗位職責(zé)

　　一、按學(xué)校教學(xué)教研工作制訂本學(xué)科教研活動(dòng)計(jì)劃。

　　二、按計(jì)劃組織本組教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高教師的教學(xué)能力。

　　三、有計(jì)劃地組織安排教師開展聽課、評課活動(dòng)，改革課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　四、指導(dǎo)本組教師進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，組織教師撰寫教學(xué)論文和總結(jié)。

　　五、協(xié)助教導(dǎo)處對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)與考核等教學(xué)過程的檢查評估工作。

　　第二十三條 圖書管理人員崗位職責(zé)

　　1、圖書管理人員要具有高度自覺性和責(zé)任感，盡可能利用圖書為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。

　　2、要做好圖書的驗(yàn)收、登記、造冊工作。

　　3、加強(qiáng)圖書管理，所有圖書都要進(jìn)行分類、編目、與排架。

　　4、所有藏書要進(jìn)行財(cái)產(chǎn)登記，做好圖書的統(tǒng)計(jì)與清點(diǎn)工作。

　　5、加強(qiáng)對圖書流通工作的管理，做好圖書的借閱工作，同時(shí)要提出圖書的注銷剔舊書目，列出名細(xì)，報(bào)學(xué)校審核。

　　6、科學(xué)組織和精心保管圖書，做好圖書室的清潔衛(wèi)生工作，凡因管理不善造成的損失要負(fù)責(zé)賠償。

　　第二十四條 班主任工作職責(zé)

　　⑴根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，以豐富多彩的形式，對學(xué)生進(jìn)行思想品德、法紀(jì)、安全和行為規(guī)范教育，以及愛國主義和集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)明的組織紀(jì)律性，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　⑵學(xué)期初有班級工作計(jì)劃，學(xué)期末有班級工作總結(jié)。

　　⑶認(rèn)真填寫通家書、班級學(xué)生學(xué)習(xí)成績冊、成績分析表、學(xué)生信息情況、“兩免一補(bǔ)”表冊等有關(guān)表格并及時(shí)上報(bào)學(xué)校。

　　⑷建立健全班級管理制度，努力營造事事有人干、人人有事干的班級管理體制，充分形成團(tuán)結(jié)、拼搏、向上并有正確集體輿論的班集體。

　　⑸關(guān)心、組織好本班學(xué)生的學(xué)習(xí)。協(xié)調(diào)好科任教師之間以及教師與學(xué)生之間的關(guān)系。經(jīng)常與任課教師交流，了解學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況并及時(shí)向?qū)W生本人及其家長反饋。

　　⑹認(rèn)真上好班會(huì)課，要向?qū)W生傳達(dá)學(xué)校有關(guān)會(huì)議精神。嚴(yán)禁利用班會(huì)課上其它與思想政治教育及班級管理無關(guān)的課程。

　　⑺每天堅(jiān)持做到5到場，即：衛(wèi)生檢查到、遇班級勞動(dòng)到、學(xué)校集會(huì)到、班級集體活動(dòng)到、突發(fā)事件必須到，并作好組織或處理。

　　⑻關(guān)心學(xué)生的生活及身體健康，遇學(xué)生傷病應(yīng)及時(shí)通知學(xué)生家長。經(jīng)常向?qū)W生作安全、衛(wèi)生防疫、生理心理知識(shí)宣傳教育，確保學(xué)生安全、健康成長。

　　⑼加強(qiáng)家校聯(lián)系工作。經(jīng)常向家長反饋學(xué)生在校的思想、學(xué)習(xí)等方面的情況，爭取家長的配合。努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)生請假外出或私自外出達(dá)一節(jié)課內(nèi)，必須在最短時(shí)間內(nèi)向?qū)W校導(dǎo)教處匯報(bào)，并在兩節(jié)課時(shí)間內(nèi)通知學(xué)生家長，達(dá)半天以上必須以書面形式向?qū)W校匯報(bào)。

　　⑽按時(shí)完成或組織完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。及時(shí)、準(zhǔn)確地向?qū)W校提供本班學(xué)生的各種材料、匯報(bào)各種情況、填報(bào)有關(guān)報(bào)表。

　　⑾不得以任何理由向?qū)W生亂收費(fèi)。

　　⑿不得體罰或變相體罰學(xué)生。

　　第二十五條 學(xué)校接受上級教育行政部門的督導(dǎo)評估、檢查、審計(jì)、檢查監(jiān)督。

　　第二十六條 學(xué)校接受物價(jià)、審計(jì)、監(jiān)督部門的檢查監(jiān)督。接受社會(huì)、家長、學(xué)生的監(jiān)督，聽取他們的意見。

　　第三章 教育教學(xué)管理

　　第二十七條 依據(jù)國家教育部《小學(xué)管理規(guī)程》，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)和常規(guī)管理。

　　學(xué)校的主要任務(wù)是教育教學(xué)工作，其它各項(xiàng)工作均應(yīng)有利于教育教學(xué)工作的開展為原則。學(xué)校應(yīng)按照國家或省級教育行政部門發(fā)布的課程計(jì)劃、教學(xué)大綱進(jìn)行教育教學(xué)工作。

　　第二十八條 學(xué)校在教育教學(xué)工作中，要充分發(fā)揮學(xué)科課程、活動(dòng)課程及校本課程的整體功能，對學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　學(xué)校在教育教學(xué)工作中，要努力增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)和主動(dòng)精神，使學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地得到發(fā)展，逐步學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)動(dòng)手，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。

　　第二十九條 堅(jiān)持以愛國主義教育為中心，貫徹小學(xué)德育綱要。進(jìn)一步建設(shè)好德育領(lǐng)導(dǎo)小組。健全工作網(wǎng)絡(luò)，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有教材、有基地、有措施。提倡必要的禮儀，增強(qiáng)愛國意識(shí)，從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效。

　　1、各科教學(xué)都要有機(jī)滲透，向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育。

　　2、校級、班級積極組織豐富多彩的適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心的教育活動(dòng)、勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，寓思想品德教育于活動(dòng)之中。加強(qiáng)指導(dǎo)文明班評比、班集體建設(shè)。貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。

　　3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用。

　　4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成以愛國主義為核心的校園文化特色，在環(huán)境課程的開發(fā)中突出思想品德教育。

　　5、堅(jiān)持正面教育為主，客觀評價(jià)學(xué)生取得的成績和存在的不足，對少數(shù)落后的學(xué)生要熱情關(guān)懷，不得諷刺挖苦，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

　　6、與家庭、社會(huì)密切配合。辦好家長學(xué)校，搞好家庭訪問，各班建立社會(huì)聯(lián)系點(diǎn)并有計(jì)劃活動(dòng)，抓好共建精神文明單位等活動(dòng)。

　　第三十條 學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、國防教育、集體主義、社會(huì)主義教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制教育。每周晨會(huì)定期向?qū)W生進(jìn)行愛國主義、國防教育與小學(xué)生行為規(guī)范教育。

　　第三十一條 貫徹實(shí)施《國旗法》，除假期和休息日外，每天升掛國旗。每周一舉行升旗儀式。

　　第三十二條 推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字。

　　第三十三條 堅(jiān)持教學(xué)為中心，不斷更新觀念，深入進(jìn)行教育、教學(xué)改革，采用現(xiàn)代化教育手段，全面提高教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，教學(xué)工作每個(gè)環(huán)節(jié)都有具體要求，有檢查、有指導(dǎo)、有措施，特別重視課堂常規(guī)實(shí)施。

　　第三十四條 依據(jù)國家教育部《課程教學(xué)計(jì)劃》實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，設(shè)置的課程要開齊、上足，不允許擅自停課、調(diào)課、改上其他課程，維護(hù)課程計(jì)劃嚴(yán)肅性。

　　第三十五條 積極認(rèn)真、有效地開展教研與教科研工作。

　　1、教研、教科研應(yīng)有組織、有專題、有計(jì)劃、有實(shí)施、有記載、有成效，并加強(qiáng)調(diào)研，不斷深化。

　　2、大力開展備課、說課、上課、評課系列活動(dòng)。

　　第三十六條 改革考試制度，考試時(shí)教師應(yīng)熱情關(guān)心學(xué)生，不得弄虛作假，不能作任何暗示。加強(qiáng)學(xué)生通家書填寫工作。既要真實(shí)反映學(xué)生狀況，又恰到好處地發(fā)揮鼓勵(lì)作用。

　　第三十七條 提倡積極使用教學(xué)設(shè)施、儀器、設(shè)備、圖書資料等，要有專人管理，有校產(chǎn)登記和使用清單，同時(shí)做好整理，收集和歸檔工作。

　　第三十八條 加強(qiáng)學(xué)籍管理。健全學(xué)籍檔案，對轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等嚴(yán)格程序。嚴(yán)肅招生紀(jì)律，不收不足齡學(xué)生，堅(jiān)持升留級標(biāo)準(zhǔn)，控制留級生，逐步實(shí)現(xiàn)不留級。

　　第三十九條 教材的征訂統(tǒng)一管理。任何人不得以營利為目的，擅自向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)用品及教輔讀物。

　　第四章 后勤管理

　　第四十條 后勤工作必須樹立為教學(xué)服務(wù)、為教育科研服務(wù)、為師生生活服務(wù)的觀念，提倡艱苦奮斗、勤儉辦事的精神，履行學(xué)校有關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格工作規(guī)范，克己奉公、廉潔自律，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

　　第四十一條 加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，堅(jiān)持節(jié)儉、規(guī)范的原則，搞好經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、執(zhí)行和決算，統(tǒng)籌計(jì)劃，保證重點(diǎn)，嚴(yán)格把關(guān)，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。

　　第四十二條 學(xué)校嚴(yán)格按照上級教育、物價(jià)、財(cái)政部門確立的課本收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，依法向部分學(xué)生收取費(fèi)用。

　　第四十三條 加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理。校產(chǎn)分類造冊，嚴(yán)格公物流失和浪費(fèi)，非正常損壞要賠償。經(jīng)常檢查維修校舍，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情立即采取措施。

　　第五章 環(huán)境管理

　　第四十四條 加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境管理，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境是學(xué)校全體教職工的職責(zé)。做到環(huán)境整潔，秩序正常的文明校園。

　　第四十五條 根據(jù)學(xué)校總體規(guī)劃，有計(jì)劃地組織實(shí)施，不斷完善、修訂和落實(shí)各項(xiàng)管理措施。衛(wèi)生區(qū)域要檢查評比，做到無雜草，墻壁無污跡，地面無垃圾。

　　第四十六條 搞好校園綠化，種好管好花草樹木，不隨意攀摘現(xiàn)象。

　　第四十七條 搞好校園環(huán)境布置。創(chuàng)造健康向上的校園文化氛圍，黑板報(bào)定期更換，內(nèi)容豐富，形式多樣，樸實(shí)美觀，體現(xiàn)教育性。

　　第四十八條 建設(shè)良好的人際關(guān)系和生活環(huán)境。加強(qiáng)修養(yǎng)，建設(shè)和諧的團(tuán)結(jié)文明的人際關(guān)系，認(rèn)真及時(shí)處理好家庭關(guān)系，尊老愛幼，鄰里和睦。

　　第四十九 教室桌椅整齊，窗明幾凈，物歸有序，摩托車進(jìn)校門熄火，保證安靜的校園環(huán)境。

　　第五十條 不允許任何單位或個(gè)人在學(xué)校中進(jìn)行宗教活動(dòng)，嚴(yán)禁宣揚(yáng)暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書、報(bào)刊、音像制品在學(xué)校中傳播。堅(jiān)持抵制賭博、不健康歌曲、兒歌和封建迷信活動(dòng)對學(xué)生的影響，不允許商販在學(xué)校門前擺攤設(shè)點(diǎn)或進(jìn)校門推銷。

　　第五十一條 加強(qiáng)安全保衛(wèi)、綜合治理工作。防火、防盜、防電管理，經(jīng)常檢查校舍和設(shè)施，及時(shí)排除隱患，確保學(xué)校安全無事故。

　　第六章 教師管理

　　第五十二條 學(xué)校教師享有《教育法》、《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，履行《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。年初有工作計(jì)劃，年終有工作總結(jié)。

　　第五十三條 教師應(yīng)具備良好的職業(yè)道德，自覺嚴(yán)格要求自己，熱愛祖國，獻(xiàn)身教育；鉆研業(yè)務(wù)，教書育人；熱愛學(xué)生，誨人不倦；遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作；儀表端莊，舉止文明；以身立教，為人師表。對學(xué)生不諷刺、歧視，不體罰和變相體罰，不得隨意停學(xué)生的課。廉潔從教，不擅自收費(fèi)，不向?qū)W生推銷商品，不參加賭博和封建迷信活動(dòng)。努力做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

　　第五十四條 嚴(yán)格執(zhí)行崗位職責(zé)，自覺做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)。

　　第五十五條 學(xué)校執(zhí)行國家教師資格證制度及教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定制度。

　　鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修或接受多種形式的思想政治、業(yè)務(wù)文化培訓(xùn)。

　　人人學(xué)會(huì)并使用現(xiàn)代化教學(xué)工具，逐步學(xué)會(huì)自行設(shè)計(jì)制作課件。

　　學(xué)校堅(jiān)持對教職工期末考核。

　　第五十六條 加強(qiáng)安全教育，防止發(fā)生交通、溺水、火電等意外事故。

　　第五十七條 按績效考核辦法對教育教學(xué)成績顯著者予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對因工作不負(fù)責(zé)任，教學(xué)質(zhì)量差的教師給予處罰。

　　第五十八條 對違反《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的教師，依據(jù)《教師法》第八章結(jié)合學(xué)校《獎(jiǎng)懲制度》進(jìn)行處分，如當(dāng)事人不服，可以按有關(guān)規(guī)定提出申訴。

　　第七章 學(xué)生管理

　　第五十九條 依據(jù)《小學(xué)管理規(guī)程》，學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是：初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情，遵守社會(huì)公道意識(shí)、集體意識(shí)和文明習(xí)慣，自我管理、分辨是非的能力。

　　具有閱讀、書寫、表達(dá)、計(jì)算的基本知識(shí)和基本技能；具有初步的觀察、思維、動(dòng)手操作和學(xué)習(xí)的能力；具有健康的身體和初步的環(huán)境適應(yīng)能力；具有較廣泛的興趣和健康的愛美情趣。

　　第六十條 學(xué)生享有《教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)規(guī)定的享有平等的受教育機(jī)會(huì)的權(quán)利，學(xué)校采取各種措施保障兒童接受義務(wù)教育（初等教育）。

　　第六十一條 對取得優(yōu)秀成績的學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對極個(gè)別錯(cuò)誤較嚴(yán)重的學(xué)生可分別給予警告、嚴(yán)重警告和紀(jì)過處分。

　　第六十二條 學(xué)校關(guān)心貧困家庭學(xué)生入學(xué)和繼續(xù)讀書。對符合家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，可享受“兩免一補(bǔ)”

　　第六十三條 學(xué)生有下列權(quán)利：

　　1、可向?qū)W校、班級、教師提意見。

　　2、參加學(xué)校、班級開展的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料。

　　3、在學(xué)習(xí)成績上獲得公正評價(jià)。

　　4、對學(xué)校給予處分不服，有權(quán)向有關(guān)部門申訴。學(xué)校或教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，有權(quán)提出申訴或依法提起訴訟。

　　5、法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

　　第六十四條 學(xué)生應(yīng)履行下列義務(wù)：

　　1、遵守法律、法規(guī)。

　　2、遵守學(xué)生行為規(guī)范和小學(xué)生守則，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

　　3、努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　4、遵守學(xué)校有關(guān)制度和紀(jì)律，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，為校爭光。

　　第八章 附件

　　第六十五條 學(xué)校所有管理制度應(yīng)依據(jù)本章程進(jìn)行修訂。

　　第六十六條 本章程如有與法律、法規(guī)相抵觸，以法律、法規(guī)為準(zhǔn)，并修改章程有關(guān)條款。

　　第六十七條 本章程經(jīng)校務(wù)會(huì)議通過并上報(bào)學(xué)區(qū)批準(zhǔn)。

　　第六十八條 本章程批準(zhǔn)后自2013年9月1日起正式執(zhí)行。

小學(xué)的章程12

　　第一章：總則

　　第一條：為適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，促進(jìn)學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明，貫徹依法治校精神，保證學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》及有關(guān)法律、法規(guī)制定本章程。

　　第二條：學(xué)校全面貫徹國家教育方針，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想修養(yǎng)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者。

　　第三條：學(xué)校確定《小樹長成挺拔》為校歌，每年舉行藝術(shù)節(jié)，努力加強(qiáng)校園文化和精神文明建設(shè)。

　　第四條：學(xué)校確立“全心全意為每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念，明確了“以德立校、依法治校、規(guī)范理校、厚實(shí)內(nèi)涵”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持以“設(shè)施完善，環(huán)境優(yōu)美，師資優(yōu)良、質(zhì)量滿意”為辦學(xué)目標(biāo)與辦學(xué)追求，努力讓每一位教師都得到幸福成長，每一位學(xué)生都得到全面發(fā)展，讓學(xué)校每一學(xué)年都得到點(diǎn)滴進(jìn)步。

　　第五條：學(xué)校近期目標(biāo)：狠抓“四個(gè)一流”即：一流的管理、一流的設(shè)施、一流的師資、一流的質(zhì)量。

　　第六條：學(xué)校校風(fēng)為：團(tuán)結(jié)、文明、求知、奮進(jìn)，教風(fēng)為：熱忱、：嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、求實(shí)，學(xué)風(fēng)為：誠實(shí)、勤奮、活潑、守紀(jì)。

　　第七條：學(xué)校為公立中心小學(xué)，學(xué)制為六年制。

　　第八條：確定每年的9月10日為學(xué)校成立紀(jì)念日。

　　第二章：行政管理

　　第一節(jié)：校長

　　第九條：學(xué)校校長由市教育局聘命。

　　第十條：學(xué)校校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作。

　　第十一條：校長的職責(zé)：

　　（一）團(tuán)結(jié)全體教職工全面貫徹國家教育方針，執(zhí)行上級黨委、政府和教育行政部門的決議，完成上級下達(dá)的教育、教學(xué)和其他各項(xiàng)任務(wù)。

　　（二）制訂學(xué)校工作計(jì)劃，全面規(guī)劃，統(tǒng)一安排學(xué)校工作，定期檢查，總結(jié)工作，向上級及學(xué)校全體教職工報(bào)告學(xué)校工作。

　　（三）全面執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)和組織教育工作。

　　（四）逐步改善辦學(xué)條件，努力提高教職工福利待遇。

　　第十二條：校長的權(quán)力：

　　（一）決策權(quán)：在廣泛聽取多方意見的基礎(chǔ)上，對學(xué)校行政管理和教學(xué)方面的重大問題有決定權(quán)。

　　（二）人事權(quán)：從學(xué)校的需要和實(shí)際出發(fā)，聘用干部、教職工，安排和調(diào)整干部、教職工的工作。

　　（三）獎(jiǎng)懲權(quán)：校長對在教育、教學(xué)和其他工作中成績優(yōu)秀的干部、教職工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對在工作中犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤或在工作中出一重大事故的干部、教職工按分管權(quán)限進(jìn)行處罰或提出處罰意見。

　　（四）財(cái)經(jīng)權(quán)：在服從上級教育行政部門統(tǒng)一規(guī)劃和管理的前提下，經(jīng)研究決定學(xué)校內(nèi)部布局。在法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)，籌集、管理和合理使用學(xué)校行政經(jīng)費(fèi)。

　　第十三條：副校長由市教育局考察后聘任。副校長對校長負(fù)責(zé)，協(xié)助校長分管意見方面的工作。

　　第二節(jié)：學(xué)校職能部門

　　第十四條：學(xué)校設(shè)教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處等職能部門。

　　教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)科研工作；德育處具體負(fù)責(zé)學(xué)校教育、團(tuán)隊(duì)工作；總務(wù)處具體負(fù)責(zé)學(xué)校總務(wù)后勤工作；教科室具體負(fù)責(zé)教育科研；教技室具體負(fù)責(zé)學(xué)校教育裝備。

　　職能部門設(shè)主任1人，根據(jù)需要設(shè)副主任，學(xué)校職能部門人員，由學(xué)校黨組織考察，報(bào)市教育局和開發(fā)區(qū)城鄉(xiāng)局審核后由校長聘任。

　　第三節(jié)：校長辦公會(huì)議和行政辦公會(huì)議

　　第十五條：校長辦公會(huì)議主要研究貫徹執(zhí)行黨的教育方針，落實(shí)市教育局布置的各項(xiàng)工作，審議學(xué)校規(guī)劃、人事、經(jīng)濟(jì)、檔案、福利、教師晉級等工作。學(xué)校行政辦公會(huì)議是學(xué)校管理的日常工作機(jī)構(gòu)。主要工作內(nèi)容是貫徹執(zhí)行學(xué)校工作意見，處理重大問題。行政辦公會(huì)議由校長或副校長主持，成員為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)。

　　第四節(jié)：下轄單位

　　第十六條：學(xué)校下轄單位有一所幼兒園。

　　幼兒園設(shè)園長1人，由校長聘任。

　　第五節(jié)：教育、教學(xué)管理

　　第十七條：貫徹小學(xué)德育大綱，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。通過學(xué)科教學(xué)、班團(tuán)活動(dòng)、勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐等形式向?qū)W生進(jìn)行愛國主義、集體主義、道德、勞動(dòng)、民主法制、紀(jì)律教育和學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)教育。加強(qiáng)對學(xué)生常規(guī)管理。學(xué)校德育處擔(dān)負(fù)德育工作的責(zé)任。

　　第十八條：學(xué)校按國家和省教委制訂的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計(jì)劃和教材的要求實(shí)施教學(xué)。

　　第十九條：學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，推進(jìn)素質(zhì)教育，開展教育、教學(xué)研究，更新教育觀念，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，逐步采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　第二十條：學(xué)校教育、教學(xué)堅(jiān)持面向全體，因材施教，全面發(fā)展，學(xué)有特長，使學(xué)生在知識(shí)、興趣、體魄、心理等方面均達(dá)到較高水準(zhǔn)。

　　第二十一條：按學(xué)科設(shè)立教學(xué)研究組，作為教師集體進(jìn)行教學(xué)研究的'組織。設(shè)教研組長一名，由校長室會(huì)同教導(dǎo)處在優(yōu)秀教師中挑選后聘任，教研組長組織本組教師落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，積極開展教研活動(dòng)。

　　第二十二條：由校長室會(huì)同德育處在優(yōu)秀教師中挑選班主任。積極開展年級組各項(xiàng)活動(dòng)，做好政治思想工作。

　　第二十三條：學(xué)校以班級為教育、教學(xué)的基本單位，班主任擔(dān)負(fù)班集體的組織、教育、指導(dǎo)、管理的責(zé)任，并擔(dān)負(fù)協(xié)調(diào)班級各學(xué)科教學(xué)和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)之間聯(lián)系的責(zé)任。

　　第二十四條：學(xué)校執(zhí)行z市教育局《教學(xué)六認(rèn)真要求》，抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核等過程管理，經(jīng)常檢查教學(xué)工作。

　　第二十五條：執(zhí)行國家和蘇州市考試制度，組織期末教學(xué)質(zhì)量檢查和考試。

　　第二十六條：學(xué)校附屬幼兒園按上級的有關(guān)文件法規(guī)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，切實(shí)做好學(xué)前教育，為素質(zhì)教育打下基礎(chǔ)。

　　第二十七條：學(xué)校要做好學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)，做好現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

　　第六節(jié)：總務(wù)管理

　　第二十八條：學(xué)校堅(jiān)持總務(wù)工作為教學(xué)服務(wù)，為教育科研服務(wù)，為師生生活服務(wù)的原則，堅(jiān)持講求實(shí)效的原則。

　　第二十九條：學(xué)校按上級教育、物價(jià)、財(cái)政部門確定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，向?qū)W生收費(fèi)。

　　第三十條：堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的原則，合理使用資金，搞好經(jīng)費(fèi)預(yù)、決算，堅(jiān)持保證重點(diǎn)，照顧一般，嚴(yán)格把關(guān)的原則，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。

　　第三十一條：嚴(yán)格遵守國家財(cái)經(jīng)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，并接受職能部門和主管部門的審查和監(jiān)督。

　　第三十二條：總務(wù)部門制訂計(jì)劃，合理進(jìn)行校園設(shè)施的維護(hù)管理。加強(qiáng)校產(chǎn)管理。加強(qiáng)對學(xué)校衛(wèi)生工作的指導(dǎo)和檢查。

　　第三十三條：后勤工作推行精細(xì)化管理，提高服務(wù)質(zhì)量。

　　第三章：民主管理和監(jiān)督

　　第三十四條：學(xué)校黨組織對學(xué)校實(shí)行政治領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮監(jiān)督和戰(zhàn)斗堡壘作用。參與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，工作計(jì)劃，改革方案，人事安排等重大問題的決策，黨組織領(lǐng)導(dǎo)教代會(huì)、群團(tuán)工作。

　　第三十五條：學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開。校務(wù)公開的內(nèi)容為：辦學(xué)方向；教育教學(xué)改革方案；領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)規(guī)范；收費(fèi)項(xiàng)目及金額；財(cái)務(wù)收支情況；涉及教職工權(quán)益的重要事項(xiàng)及熱點(diǎn)問題。

　　第三十六條：建立評議、考核干部制度。每年通過教代會(huì)或召開座談會(huì)采用無記名測評方式評議干部。

　　第三十七條：教職工大會(huì)按照有關(guān)法律行使下列職權(quán)：

　　（一）審議學(xué)校工作報(bào)告、改革方案、財(cái)政預(yù)決算、重要規(guī)章制度，并作出相應(yīng)決議。

　　（二）討論教職工獎(jiǎng)懲辦法、獎(jiǎng)金分配及集體福利實(shí)施方案。

　　（三）對學(xué)校教育、教學(xué)、管理工作提出批評、建議。

　　（四）參與評議考核學(xué)校干部。

　　教職工大會(huì)，每年召開1—2次。工會(huì)委員由工會(huì)代表選舉產(chǎn)生，每屆任期3年。工會(huì)委員會(huì)具體負(fù)責(zé)工會(huì)工作。在特殊情況下，教職工代表大會(huì)可以提前或延期召開。

　　第三十八條：學(xué)校教師、職工，對學(xué)校教育、教學(xué)、管理工作有權(quán)提出意見、建議，行使民主權(quán)利，任何組織和個(gè)人不得抵制、阻撓、打擊報(bào)復(fù)。

　　第三十九條：學(xué)校接受政府和上級教育部門的督導(dǎo)、評估、檢查、審計(jì)、監(jiān)督，接受社會(huì)、家長的輿論監(jiān)督、聽取意見、自覺規(guī)范管理行為。

　　第四章：教師、職工管理

　　第四十條：學(xué)校教師、職工必須遵守憲法、法律和職業(yè)道德、維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)和利益，遵守學(xué)校的章程和規(guī)章制度，學(xué)校必須依法維護(hù)教職工合法權(quán)益。學(xué)校尊重教師、尊重知識(shí)、尊重人才，教師享有《教師法》規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)。

　　第四十一條：學(xué)校教師自覺遵守職業(yè)道德，教書育人、為人師表。

　　第四十二條：學(xué)校實(shí)行全員聘用合同制，教師、職工必須履行聘約，努力完成教育、教學(xué)、服務(wù)任務(wù)。

　　第四十三條：學(xué)校執(zhí)行國家教師資格制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度。

　　第四十四條：學(xué)校鼓勵(lì)教師開展教育、教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)、鼓勵(lì)教師參加進(jìn)修或培訓(xùn)。

　　第四十五條：學(xué)校編制內(nèi)人員實(shí)行上級規(guī)定的工資制度，獎(jiǎng)金實(shí)行考核獎(jiǎng)勵(lì)制，編制外人員實(shí)行臨時(shí)工資制。

　　第四十六條：學(xué)校每學(xué)期對教師、職工進(jìn)行政治業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、工作成績進(jìn)行客觀、公正、準(zhǔn)確的考核，考核結(jié)果以獎(jiǎng)金、聘用掛鉤。

　　第四十七條：學(xué)校教師、職工在教育、教學(xué)、科研、學(xué)校建設(shè)、服務(wù)等方面成績突出，由學(xué)校給予表彰并可按程序報(bào)請上級有關(guān)部門給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　第四十八條：學(xué)校對違反《章程》和法律、法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度的教職工予以教育、批評和處罰，對造成嚴(yán)重后果的教職工予以緩聘、轉(zhuǎn)崗或辭退。

　　第四十九條：學(xué)校依法維護(hù)離退休教師、職工的合法權(quán)益。由學(xué)校退教協(xié)會(huì)具體負(fù)責(zé)離退休教職工的管理工作。

　　第五章：學(xué)生管理

　　第五十條：凡按有關(guān)規(guī)定被本校錄取或轉(zhuǎn)入本校學(xué)習(xí)的學(xué)生即取得本校學(xué)籍，學(xué)校按國家教育部門頒布的規(guī)定管理學(xué)生學(xué)籍。

　　第五十一條：學(xué)生享有法律規(guī)定的受教育者的權(quán)利。學(xué)生必須履行法律規(guī)定的義務(wù)，必須遵守黨校章程和規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

　　第五十二條：促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　第五十三條：學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織受學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)，是學(xué)校教育中對青年兒童學(xué)生進(jìn)行教育、引導(dǎo)、服務(wù)的重要力量，團(tuán)組織、少先隊(duì)要認(rèn)真搞好自身建設(shè)，配合學(xué)校黨政全面貫徹教育方針，在推進(jìn)素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。

　　第五十四條：學(xué)校對優(yōu)秀學(xué)生予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　第五十五條：學(xué)校對違反《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生給予教育、批評。

　　第六章：附則

　　第五十六條：本章程經(jīng)學(xué)校教職工大會(huì)通過，并報(bào)z市教育局批準(zhǔn)。本章程修訂須經(jīng)學(xué)校教職工大會(huì)通過，并報(bào)z市教育局批準(zhǔn)。

　　第五十七條：學(xué)校根據(jù)本章程，制訂各項(xiàng)規(guī)章制度。原訂規(guī)章制度與本章程有抵觸的，應(yīng)予以修訂。

　　第五十八條：本章程以國家法律、法規(guī)等有關(guān)政策相抵觸的，一律以國家法律、法規(guī)和有關(guān)政策為準(zhǔn)。

　　第五十九條：本章程解釋權(quán)屬中心小學(xué)。

　　第六十條：本章程自批準(zhǔn)之日起施行。

小學(xué)的章程13

　　第一章 總則

　　第一條：為了優(yōu)化育人環(huán)境，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)有機(jī)結(jié)合的教育體系，特成立“灣龍區(qū)第一小學(xué)學(xué)校家長委員會(huì)”。家長委員會(huì)是學(xué)校及家長學(xué)校的參謀和咨詢機(jī)構(gòu)，是家長會(huì)議的常設(shè)機(jī)構(gòu)，也是民主辦學(xué)的重要形式之一。

　　第二條：學(xué)校家長委員會(huì)是在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下的群眾性組織，是學(xué)生家長直接參與學(xué)校教育的一種組織形式，是學(xué)校教育有益的補(bǔ)充和發(fā)展，是學(xué)校爭取更多的社會(huì)力量辦好學(xué)校的主要途徑。

　　第三條：宗旨：

　　1、促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的緊密聯(lián)系，健全和完善互相溝通的渠道，使學(xué)校教育和家庭教育能協(xié)調(diào)統(tǒng)一，形成良好的合力。

　　2、積極探索學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的`教育新模式，討論共同關(guān)心的事宜，增進(jìn)家長與教師、家長與學(xué)校之間的相互了解，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　第二章 家長委員會(huì)會(huì)員條件

　　第四條：個(gè)人思想、文化素質(zhì)高，有一定的教育理論基礎(chǔ)，熱愛教育、熱心公益事業(yè)。

　　第五條：了解和關(guān)心教育，懂得一定的教育規(guī)律，關(guān)心學(xué)校，能積極為學(xué)校工作教育教學(xué)出主意，提意見。

　　第六條：具有較豐富的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，并有良好的教育效果。

　　第七條：有組織協(xié)調(diào)能力、有號(hào)召力，有時(shí)間參與活動(dòng)。

　　第八條：思想品德高尚，從集體利益出發(fā)，勇于奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取。

　　第三章 家長委員會(huì)的權(quán)利

　　第九條：聽取學(xué)校有關(guān)教育、教學(xué)方面的工作計(jì)劃和總結(jié)及重大事件的報(bào)告，審議學(xué)校教育、教學(xué)工作計(jì)劃，有權(quán)對學(xué)校各項(xiàng)工作提出咨詢，并隨時(shí)可提出辦學(xué)意見和建議。運(yùn)用各種形式總結(jié)和交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。

　　第十條：家委會(huì)成員每學(xué)期可以通過學(xué)校配合進(jìn)行聽課、參觀、筆談、對話等形式參加學(xué)校活動(dòng)，了解學(xué)校教育情況，督導(dǎo)學(xué)校工作。

　　第四章 家長委員會(huì)的義務(wù)

　　第十一條：支持、參與學(xué)校教育教學(xué)工作，各方面共同配合，齊抓共管，形成教育合力，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的校園、家庭和社會(huì)環(huán)境。

　　第十二條：為學(xué)校學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐、國防教育和勞動(dòng)教育基地建設(shè)等提供幫助，宣傳學(xué)校有關(guān)改革及辦學(xué)成果。

　　第十三條：協(xié)調(diào)家長之間、社會(huì)部門與學(xué)校、班級之間的關(guān)系，協(xié)助上級部門對學(xué)校教育管理引起爭議的問題進(jìn)行仲裁。

　　第十四條：主動(dòng)參與學(xué)校與家庭，教師與家長，學(xué)生與學(xué)生之間的溝通，注意搜集各位家長對學(xué)校管理、教育教學(xué)活動(dòng)諸方面的意見和建議，每學(xué)期向委員會(huì)提交提案1—2份，由學(xué)校有關(guān)科室及時(shí)給予答復(fù)。

　　第十五條：與學(xué)校共同管理家長學(xué)校。負(fù)責(zé)不定期舉辦家庭教育講座，提升家庭教育管理水平。

　　第五章 組織結(jié)構(gòu)

　　第十六條：“學(xué)校家長委員會(huì)”設(shè)主任一人；副主任三人；委員若干名；原則上一年換屆一次（可連任）該會(huì)議由教務(wù)處主持，學(xué)校其它科室協(xié)調(diào)參加。

　　第十七條：家長委員會(huì)聘請領(lǐng)導(dǎo)、專家作相關(guān)指導(dǎo)與講座；學(xué)校班子成員，列席家長委員會(huì)會(huì)議。

　　第六章 附則

　　第十八條：學(xué)校家長委員會(huì)，定期開展各類工作會(huì)。

　　第十九條：本章程在全體委員會(huì)議通過之日起生效，在實(shí)踐過程根據(jù)實(shí)際情況，經(jīng)大會(huì)討論對本章程進(jìn)行修改和補(bǔ)充。

小學(xué)的章程14

　　一、中小學(xué)章程特色建設(shè)勢在必行

　　學(xué)校章程作為學(xué)校組織的綱領(lǐng)性文件，是實(shí)現(xiàn)全面依法治校的關(guān)鍵，不僅應(yīng)反映一般意義上的國家教育方針政策、人才培養(yǎng)目標(biāo)、管理體制等、而且要在特定意義上體現(xiàn)本校所特有的辦學(xué)風(fēng)格、歷史傳統(tǒng)及校園文化。也就是說，學(xué)校章程應(yīng)該是在遵從教育目標(biāo)和教育規(guī)律的共性基礎(chǔ)上，充分彰顯學(xué)校特色的文本結(jié)合體。從哲學(xué)的角度看，共性是指事物的普遍性質(zhì)，體現(xiàn)著學(xué)校的普遍本質(zhì)：個(gè)性是指一事物區(qū)別于其他事物的特殊屬性，體現(xiàn)著一所學(xué)校區(qū)別于其他學(xué)校的特定形象和具體特征。在日益強(qiáng)調(diào)特色辦學(xué)的背景下，保持學(xué)校的自身發(fā)展傳統(tǒng)、培育特有的教學(xué)文化氛圍等特色化辦學(xué)方略，成為維系學(xué)校生命力的有效措施。也是提升學(xué)校核心競爭力的重要手段。因此，將學(xué)校特色納入章程文本的組成部分，有利于發(fā)揮章程的引領(lǐng)作用，促進(jìn)學(xué)校的特色化建設(shè)，改善千校一面的現(xiàn)狀。

　　在我國長期實(shí)行的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制影響下，特別是近年來受到學(xué)校合并、擴(kuò)招等熱潮的沖擊，一些中小學(xué)在發(fā)展過程中忽視了本校的特色化建設(shè)，各學(xué)校無論在外部形態(tài)還是內(nèi)涵特征方面都表現(xiàn)出高度的趨同性，加之教育行政機(jī)構(gòu)的科層化管理方式，要求學(xué)校的變革發(fā)展保持步調(diào)一致、整齊劃一，嚴(yán)重影響了學(xué)校的自主發(fā)展和內(nèi)涵建設(shè)。學(xué)校章程作為學(xué)校發(fā)展的根本性文本綱領(lǐng)，也不可避免地出現(xiàn)了高度的相似性。隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，滿足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，提升學(xué)生的創(chuàng)造力，要求學(xué)生學(xué)有所長、全面發(fā)展，已成為我國中小學(xué)人才培養(yǎng)的一項(xiàng)重要任務(wù)。反觀當(dāng)前我國中小學(xué)在人才培養(yǎng)過程中。嚴(yán)重忽視學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求，實(shí)行統(tǒng)一的規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)，最終制約了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及創(chuàng)新能力的發(fā)揮。這些僵化的教育方法反映在學(xué)校章程上，更加劇了個(gè)性化人才培養(yǎng)方式的缺失，所以無論是學(xué)校的特色化建設(shè)，還是學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)方式的養(yǎng)成，都有必要在學(xué)校章程中著重體現(xiàn)，以凸顯章程對學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)作用。

　　二、中小學(xué)章程特色建設(shè)存在的主要問題

　　中小學(xué)章程是現(xiàn)代學(xué)校制度的載體和治理依據(jù)，是學(xué)校依法辦學(xué)的基石，以章程特色建設(shè)為助力提升學(xué)校品質(zhì)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，成為中小學(xué)校的普遍共識(shí)與一致行動(dòng)。目前，從中小學(xué)章程建設(shè)的現(xiàn)狀看，部分學(xué)校在章程特色建設(shè)方面存在以下亟待解決的問題：

　　（一）對章程特色內(nèi)涵認(rèn)識(shí)不足

　　特色是一個(gè)事物或一種事物顯著區(qū)別于其他事物的風(fēng)格、形式。對于中小學(xué)校而言，章程特色這一概念既熟悉又陌生。說熟悉，是指學(xué)校教育管理者和教師都認(rèn)為特色建設(shè)是中小學(xué)校深入貫徹依法治校的必然要求，是章程建設(shè)的應(yīng)有之義；說陌生，是指他們對章程特色的內(nèi)涵仍處于懵懂狀態(tài)，在制定章程時(shí)缺乏特色意識(shí)，將其與辦學(xué)特色、章程差異性這兩對概念混淆，對特色內(nèi)涵的理解產(chǎn)生偏差，從而在一定程度上影響章程的質(zhì)量。由于對章程特色的認(rèn)識(shí)不清、界定不明，各校章程的特色建設(shè)可謂五花八門。

　　辦學(xué)特色是指學(xué)校在長期的辦學(xué)過程中所表現(xiàn)出來的有別于其他學(xué)校的獨(dú)特辦學(xué)風(fēng)格、獨(dú)到辦學(xué)理念以及在人才培養(yǎng)、教學(xué)研究、校園文化等方面的特色。中小學(xué)章程的特色是辦學(xué)特色在章程這類具有憲法性文本中集中而概括的反映，并且提煉每所學(xué)校在依法行使辦學(xué)自主權(quán)以及內(nèi)部管理實(shí)踐過程中的精華，比如在職教師繼續(xù)教育以及考核方式、家校合作方面的獨(dú)特做法。這兩對概念都蘊(yùn)含著學(xué)校個(gè)性化發(fā)展的要求，但章程特色具有比辦學(xué)特色更廣的外延。

　　章程的差異性是指每所中小學(xué)校的章程之間彼此區(qū)別的狀態(tài)，表現(xiàn)為校名、校徽、校址等校本元素的不同，體現(xiàn)在語言文字表達(dá)方式上的不同，存在于章程框架結(jié)構(gòu)中的不同，但這些差異性只是章程特色的外在表現(xiàn)形式，并不能和特色畫上等號(hào)。兩者既有相同，又有區(qū)別，特色更強(qiáng)調(diào)獨(dú)特性，屬于章程本身的內(nèi)在屬性，而不僅僅是章程差異性的呈現(xiàn)。并且特色不完全具有排他性，對于個(gè)案而言，差異性的落腳點(diǎn)在于人無我有，而特色的關(guān)鍵應(yīng)是人有我優(yōu)。這是各學(xué)校在章程特色建設(shè)過程中最需要注意的一點(diǎn)。

　　（二）共性要求與個(gè)性元素協(xié)調(diào)失衡

　　共性要素與個(gè)性內(nèi)容是學(xué)校章程特色建設(shè)過程中必須處理好的一對關(guān)系。共性是絕對的、無條件的；個(gè)性是相對的、有條件的。個(gè)性基于共性而形成，又體現(xiàn)并豐富著共性。結(jié)合實(shí)際，很多中小學(xué)章程并沒有在共性與個(gè)性之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)：規(guī)定的共性要素體現(xiàn)不足，區(qū)域因素、校本元素等個(gè)性特征嚴(yán)重缺失。在北京市中小學(xué)校章程制定項(xiàng)目組對北京市中小學(xué)章程建設(shè)情況的調(diào)研過程中，發(fā)現(xiàn)不少學(xué)校在章程如何與學(xué)校實(shí)際、特色相結(jié)合的問題上存在困惑，校本元素并沒有在章程中得到很好地反映，這在一定程度上制約了章程作用的發(fā)揮。

　　教育部門規(guī)定的共性要素是中小學(xué)章程中最基本的內(nèi)容。教育發(fā)展以及人才培養(yǎng)的規(guī)律具有普適性，學(xué)校發(fā)展所依賴的外部政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)環(huán)境具有相似性，章程必須依據(jù)的憲法以及教育法律法規(guī)具有共同性，因此中小學(xué)章程的共性是必需的、必然的、必要的，章程制定者應(yīng)始終立足于共性要素，落實(shí)并規(guī)范中小學(xué)校辦學(xué)和管理實(shí)踐方面的工作。所謂章程的特色建設(shè)是指在章程的.制定過程中，既要注意對學(xué)校特色實(shí)踐的反映和提煉，又要對校史校情、學(xué)校精神進(jìn)一步傳承和創(chuàng)新。對于那些對學(xué)校發(fā)展幫助非常大的、經(jīng)實(shí)踐證明有效的做法和經(jīng)驗(yàn)，需要在學(xué)校章程中加以提煉和固化，以使這種做法得到保持和發(fā)揚(yáng)，對學(xué)校的發(fā)展起到更大的引領(lǐng)作用，以個(gè)性化的章程引領(lǐng)學(xué)校特色化發(fā)展。 因此，盲目脫離共性特征追求標(biāo)新立異。只會(huì)使章程建設(shè)失去方向，乃至形成有章不能依、有章不可依和違法違規(guī)的局面。盡管如此，章程的制定仍然存在創(chuàng)新空間，著眼于學(xué)校實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、在共性要素中尋求突破，體現(xiàn)校本元素，彰顯辦學(xué)與治校特色，給章程撕下形式化、單一化的標(biāo)簽，注入生命血液，賦予其活性，增強(qiáng)章程指導(dǎo)學(xué)校工作的力度與效用。

　　（三）章程特色建設(shè)拘泥于形式

　　目前，許多中小學(xué)校在章程特色建設(shè)的過程中陷入一個(gè)誤區(qū)——謀求形式特色。其主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是在章程的框架結(jié)構(gòu)、語言文字等方面做出變化，章程內(nèi)容形同宣言書或誓詞，多是籠統(tǒng)、模糊的概要性條文，難以為學(xué)校改革發(fā)展以及依法治校提供有力依據(jù)和切實(shí)保障；二是將學(xué)校辦學(xué)和管理的規(guī)章制度匯編成冊，把已有的總體規(guī)章制度改編為細(xì)節(jié)操作型章程，內(nèi)容籠統(tǒng)、空泛，缺乏辦學(xué)理念等頂層設(shè)計(jì)及現(xiàn)實(shí)的執(zhí)行價(jià)值。前者側(cè)重于章程結(jié)構(gòu)的順序調(diào)整以及文本內(nèi)容敘述方式的不同，后者只呈現(xiàn)出規(guī)章制度條款，過于細(xì)化，且沒有結(jié)合學(xué)校獨(dú)特的改革實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致學(xué)校章程的千篇一律、似曾相識(shí)。

　　章程特色建設(shè)應(yīng)涵蓋兩方面內(nèi)容：一類是辦學(xué)和育人特色，緊扣學(xué)校歷史、現(xiàn)實(shí)、未來三個(gè)節(jié)點(diǎn)，在校本課程選擇、學(xué)校育人目標(biāo)、發(fā)展愿景等共性要素上。體現(xiàn)學(xué)校獨(dú)特的教育理念：一類是管理和治校特色，符合學(xué)校在處理內(nèi)部各類關(guān)系時(shí)的實(shí)際做法，尋找學(xué)校在解決共性管理問題、矛盾時(shí)的優(yōu)勢，從中凝練章程特色，并不是為了特色而特色。只有立足師生需求、結(jié)合學(xué)校實(shí)際、凝練辦學(xué)精髓、固化特色實(shí)踐的中小學(xué)章程，才會(huì)真正發(fā)揮作用，以特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，使其成為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略選擇，明確方向；使其成為學(xué)校文化的沉淀與傳承，凝聚價(jià)值；使其成為學(xué)校的核心競爭力，塑造品牌。

　　三、中小學(xué)章程特色建設(shè)的實(shí)踐路徑

　　建設(shè)彰顯特色的中小學(xué)章程有利于改變千校一面’’的狀況，有利于以章程特色引領(lǐng)學(xué)校的特色化發(fā)展。目前，有些學(xué)校對建設(shè)特色章程進(jìn)行了不少有益的探索，制定的學(xué)校章程彰顯了學(xué)校特色。因此，面對當(dāng)前中小學(xué)章程特色建設(shè)存在的問題，結(jié)合一些學(xué)校的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)從以下幾方面著手。切實(shí)推進(jìn)中小學(xué)章程特色建設(shè)。

　　（一）加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)，樹立正確的特色意識(shí)

　　從中小學(xué)章程建設(shè)現(xiàn)狀來看，目前一些中小學(xué)制定的學(xué)校章程缺乏特色。究其原因，主要是對章程特色的認(rèn)識(shí)不足或理解偏差。要建設(shè)具有特色的中小學(xué)章程，在章程制定之前。教育行政部門應(yīng)加強(qiáng)對中小學(xué)章程特色建設(shè)的指導(dǎo)培訓(xùn)工作。如北京市教委在建設(shè)中小學(xué)章程時(shí)就發(fā)揮了指導(dǎo)作用，不僅每年將學(xué)校章程建設(shè)工作列為重點(diǎn)工作，而且專門設(shè)立了中小學(xué)章程建設(shè)與學(xué)校管理改進(jìn)研究項(xiàng)目，將行政推動(dòng)與專家指導(dǎo)相結(jié)合，積極邀請專家在全市開展有關(guān)章程建設(shè)的專題講座，開展與其他省市學(xué)校章程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，實(shí)地指導(dǎo)學(xué)校如何根據(jù)本校實(shí)際制定章程，從而有力地推動(dòng)了北京市學(xué)校章程的制定工作。

　　由此可見。建設(shè)具有特色的學(xué)校章程，離不開當(dāng)?shù)亟逃�行政部門的牽頭指導(dǎo)。教育行政部門可以通過采取邀請專家指導(dǎo)，尤其是開展章程特色建設(shè)方面的講座，出臺(tái)一些舉措鼓勵(lì)中小學(xué)開展地域之間、校際之間的章程特色建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，使章程制定者樹立建設(shè)特色章程的正確意識(shí)，改變其錯(cuò)誤的觀念，認(rèn)識(shí)到僅僅在章程的框架結(jié)構(gòu)、語言文字等方面做出變化并不具有特色，真正的特色是要體現(xiàn)在章程文本的內(nèi)容上。

　　（二）遵循共性要求，凸顯特色元素

　　中小學(xué)章程是共性與個(gè)性的統(tǒng)一體，制定學(xué)校章程需正確處理好共性與個(gè)性的關(guān)系，切不可顧此失彼。一方面，特色是共性基礎(chǔ)上的特色，中小學(xué)章程具有特定的共性要求和共性要素，而這些共性正好反映了中小學(xué)運(yùn)行發(fā)展的客觀規(guī)律，因此在建設(shè)章程特色時(shí)，不能回避共性，反而應(yīng)堅(jiān)持和遵守。20xx年教育部印發(fā)的《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》，對學(xué)校制定章程的程序及有關(guān)要求等進(jìn)行了全面規(guī)定，因此，中小學(xué)在制定章程時(shí)必須予以遵循。

　　現(xiàn)階段，從一些已經(jīng)公布的中小學(xué)章程文本來看，大都涵蓋了規(guī)定的共性要素。如北京市海淀區(qū)、上海市虹口區(qū)、山東省東營區(qū)等地區(qū)學(xué)校制定的章程文本大都涵蓋了學(xué)校名稱、校址、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)規(guī)模、內(nèi)部管理體制、學(xué)校重要工作的管理、校長、教師和學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)等相對固定的內(nèi)容，這也為正在制定或準(zhǔn)備制定章程的學(xué)校提供了很好的樣本。此外，章程是現(xiàn)代學(xué)校制度的載體和治理的依據(jù)，它體現(xiàn)著一所學(xué)校特有的歷史傳統(tǒng)、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。如北京市的《東城區(qū)史家胡同小學(xué)章程》，其將辦學(xué)宗旨規(guī)定為三全三愛三服務(wù)，即培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展、面向全體學(xué)生、對學(xué)生全方位負(fù)責(zé)；愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生；為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)。因此，中小學(xué)在制定學(xué)校章程時(shí)，雖然要遵循必要的共性要求，但不能因此放大共性而忽視特色建設(shè)，而應(yīng)著眼于在涵蓋共性要素的基礎(chǔ)上體現(xiàn)校本元素，彰顯學(xué)校特色。這就需要中小學(xué)在建設(shè)學(xué)校章程的過程中，明確界定共性特征的邊界，為章程特色建設(shè)留下空間，從而使章程呈現(xiàn)出必要的共性，充分的特色。

　　（三）走出形式誤區(qū)，立足實(shí)質(zhì)內(nèi)容

　　形式上的特色并非特色，章程特色應(yīng)體現(xiàn)于章程的文本內(nèi)容中，故而中小學(xué)在建設(shè)章程特色時(shí)，應(yīng)著眼于實(shí)質(zhì)內(nèi)容。總的來說，章程特色建設(shè)應(yīng)包括兩方面內(nèi)容：一是辦學(xué)和育人特色，二是管理和治校特色。要章程制定者緊扣學(xué)校歷史、現(xiàn)在和未來。

　　首先，要回顧學(xué)校歷史，梳理學(xué)校的發(fā)展脈絡(luò)，總結(jié)學(xué)校的優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)、精神理想和辦學(xué)特色，將其加以凝練并固化到章程文本之中。其次，要立足當(dāng)前，分析學(xué)校的現(xiàn)實(shí)情況。中小學(xué)在章程文本中規(guī)定學(xué)校的辦學(xué)理念、人才培養(yǎng)、管理體制、治理模式等內(nèi)容時(shí)，要深刻總結(jié)學(xué)校現(xiàn)實(shí)改革發(fā)展的成敗得失，將有利于學(xué)校發(fā)展又具有特色的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和做法加以提煉和固化。如上海市虹口區(qū)《廣靈路小學(xué)章程》中關(guān)于教學(xué)的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持具有學(xué)校特點(diǎn)的‘活化教學(xué)目標(biāo)、趣化教學(xué)過程、情化師生關(guān)系、精化練習(xí)設(shè)計(jì)、多元化評價(jià)’的‘五化’教學(xué)策略，以校本教研為抓手，優(yōu)化課堂教學(xué)。最后，要面向未來，在章程中規(guī)劃學(xué)校的未來，提出改革的設(shè)想，為學(xué)校未來的特色發(fā)展預(yù)留空間，這實(shí)際上就涉及學(xué)校的辦學(xué)理念。辦學(xué)理念關(guān)系著學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展以及人才培養(yǎng)，因此，建設(shè)章程特色需要學(xué)校明確學(xué)校的辦學(xué)理念，并且根據(jù)國家的宏觀政策和自身的管理實(shí)際做出前瞻性思考，并將這些內(nèi)容融入章程文本中。此外，建設(shè)章程特色需要考慮區(qū)域因素。在我國，不同的區(qū)域有不同的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)等特點(diǎn)，而區(qū)域特色是學(xué)校特色形成的基礎(chǔ)，章程特色建設(shè)應(yīng)該考慮并且全面深刻地反映這一因素。

　　（四）提煉既有規(guī)章制度，豐富章程特色

　　我國大部分中小學(xué)是依靠既有的規(guī)章制度來保障學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)與發(fā)展，建立章程的學(xué)校少之又少。近幾年來，由于國家政策的推動(dòng)以及人們認(rèn)識(shí)的提高。中小學(xué)才開始陸陸續(xù)續(xù)建設(shè)自己學(xué)校的章程，改變無章治學(xué)的現(xiàn)象。目前部分中小學(xué)章程的制定滯后于學(xué)校的既有規(guī)章制度，因此各學(xué)校在制定中小學(xué)章程時(shí)應(yīng)妥善處理既有規(guī)章制度與中小學(xué)章程之間的關(guān)系。一所學(xué)校的規(guī)章制度是根據(jù)學(xué)校自身的特色總結(jié)而歸納形成的，有些規(guī)章制度很好地突出了學(xué)校的自身特色，因此建設(shè)具有特色的中小學(xué)章程，應(yīng)積極汲取學(xué)校既有規(guī)章制度中體現(xiàn)出學(xué)校特色的那部分內(nèi)容。然而，也要注意學(xué)校章程是學(xué)校的基本法，它不能取代規(guī)章制度，只能對一些事項(xiàng)做出原則性規(guī)定。而不能細(xì)化。在汲取體現(xiàn)學(xué)校特色的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)秉持高度概括的原則，集中、準(zhǔn)確地歸納，有所取舍地吸收消化，將既有規(guī)章制度中彰顯特色的內(nèi)容融人章程文本中，充實(shí)章程的特色，使制定的章程能夠充分體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色和發(fā)展目標(biāo)，突出科學(xué)性和可操作性，真正起到引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的作用。

小學(xué)的章程15

　　（一）形象禮儀

　　1、按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng)。

　　2、按要求佩戴好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折，置于衣領(lǐng)內(nèi)，紅領(lǐng)巾的三角尖對正脊骨，打好領(lǐng)結(jié)，翻下衣領(lǐng)。夏天天氣炎熱時(shí)可于左胸前佩戴隊(duì)徽。

　　3、每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。

　　4、不留長指甲，不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無污垢，飯前便后要洗手。

　　5、經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時(shí)梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)；女生前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩睛。

　　6、坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。

　　（二）課堂禮儀

　　7、預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座，做好課前三件事（1、做好課前準(zhǔn)備；2、整理好桌面；

　　3、整理好衣服。）靜候老師。上課鈴響，老師進(jìn)教室，班長喊“起立”，全班同學(xué)立正后向老師問好，老師回應(yīng)，班長喊“坐下”后再坐下。起坐時(shí)做到桌椅無聲響。

　　8、上課時(shí)，如有特殊情況晚到班級，應(yīng)于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。

　　9、注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。

　　10、課堂上，各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事，不講閑話，不沉于閑思。

　　11、別人發(fā)言時(shí)，認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵(lì)。

　　12、課堂小組合作時(shí)（如專題討論等），要有合作和全局意識(shí)，聽從組長安排，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通，完成份內(nèi)任務(wù)的同時(shí)兼顧組內(nèi)伙伴，共同贏得團(tuán)隊(duì)的成功。

　　13、上課時(shí)，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。

　　14、下課時(shí)，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后（課本、文具盒置于課桌左上角）再離開教室。離開教室時(shí)，讓老師先行。

　　（三）活動(dòng)禮儀

　　15、課間活動(dòng)時(shí)，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動(dòng)。遵守游戲規(guī)則，愛護(hù)游戲伙伴。

　　16、集體外出活動(dòng)要服從管理。同學(xué)間要相互謙讓，主動(dòng)關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué)。分組活動(dòng)時(shí)，要服從大家的`共同意愿，遵守時(shí)間，不單獨(dú)行動(dòng)。

　　17、參加競賽活動(dòng)時(shí)，遵守比賽規(guī)則，尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題，要按照程序向有關(guān)人員提出，心平氣和地進(jìn)行溝通。

　　18、觀看比賽，做文明啦啦隊(duì)員，不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。

　　19、積極參加學(xué)校的“四節(jié)”（讀書節(jié)、英語體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)），積極參加學(xué)校組織的社團(tuán)活動(dòng)。在展示自我的同時(shí)，注意謙虛禮貌，尊重他人的長處。

　　20、積極參加綜合實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，遵守交通規(guī)則，遵守社會(huì)公德，說話、提問有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。

　　21、出入教室、功能室、會(huì)場等活動(dòng)場所時(shí)要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。

　　22、各種活動(dòng)中，都要注意保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛護(hù)花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。

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