關于生命的感悟

　　生命的感悟1

　　在學習、工作乃至生活中，我們難免會萌生一些新的感悟，為了更好的記憶，我們可以把這些感悟都記錄下來。不過，你知道怎樣記錄感悟會更好嗎？下面是小編精心整理的關于生命的感悟，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　1、生命的意義不在于它的長度，而在于我們如何利用它。許多人只活幾天，但很長時間。

　　2、如果人生還有第二版，我會多么仔細的`修改校對！

　　3、生命轉瞬即逝，機不可失，時不再來。你必須迅速做出決定，否則你永遠不會。

　　4、生活就是不斷嘗試，你嘗試得越多，就會變得越好。

　　5、時間順流而下，生活與之背道而馳。

　　6、生活是美好的，一切物質是美好的，智慧是美好的，愛情是美好的！

　　7、生活的最高理想是為人民服務。

　　8、誰能用深刻的內容充實每一刻，誰就是自己生命的無限延伸。

　　9、沒有人比老人更熱愛生活。索福克勒斯

　　10、真正的樂觀主義者是帶著積極的精神前進并戰勝沮喪的窮人的人。

　　11、業余時間要有意義，不要走神。

　　12、只有獻身于社會，我們才能找到最短暫、最危險的生命的意義。

　　13、只有獻身于社會，才能找到短暫而危險的生命的意義。

　　14、人生是危險狹窄的山谷，只有勇敢的人才能通過。

　　15、如果生活欺騙了你，不要悲傷，不要生氣！忍耐壞時光：相信好時光總會到來。

　　16、收回的話可以收回，但收回不了生活。

　　17、應該微笑面對生活，無論如何。

　　18、青春易老學難成，一寸光陰不輕，一寸感覺不到池塘春草夢，踏過秋葉有秋聲。

　　19、生命的縮短與思想的枯竭成正比。

　　20、我們只有獻出生命，才能得到生命。

　　21、世界上只有一種英雄主義，那就是理解生活，熱愛生活。

　　22、你不能有兩種生活，但許多人不擅長有一種。

　　23、誰想玩命，他將一事無成；誰不能主宰自己，誰就是永遠的奴隸。

　　24、要明白生命是多么短暫，就得走很長的路。

　　生命的感悟2

　　今天晚上，我看了讓生命充滿愛的這個視頻，從中，我感覺對我啟發最大的就是一個貧窮家庭的學子，經過自己的努力，考上了清華大學，可是，那么高昂的學費，讓他的母親絕望了，她把家里唯一的一頭牛給賣了，可是還不夠，因為生活費還不夠，最后這位母親把家里所擁有的東西都買了，買了一張火車票，去了北京。

　　因為她沒有太多的文化，所以沒找到工作，她決定，以撿垃圾為生，幫助孩子交學費。最后，這個孩子考上了博士生，在發畢業證書的時候，他領著自己的母親來到了領獎臺，他說：“就是這樣一個撿垃圾的的女人，供著一個博士生。”在他剛說完的時候，全場想起了熱烈的.掌聲。

　　有一位老師，她是一位無私奉獻的老師，在聽說有一個很貧窮的地方，她就到了那去當老師，但是，那里的生活太苦了，這位老師就想悄悄地離開這里，可是，同學們跟了上來，他們異口同聲的說：“老師您留下來吧。”

　　這是大家的心聲老師怎么會不答應呢，因此，老師留了下來。這一呆就是十多年。可是不幸發生了，那年，老師患了癌癥，在她講得最后一節課里，老師在黑板上寫了幾個字“為中華之崛起而讀書。”這是一般的人做不到的。這個老師是最偉大的。

　　最后，我想給大家講一個關于愛國精神的故事。在一屆奧林匹克運動會運動會入場式的時候，有一個黑人團隊入了場，頓時，去全場的目光都轉向了這個團隊，大家想：一個黑人國家有什么資格和我們比賽。最后，經過組委會商量，決定，他們可以派一個人去跑馬拉松。

　　經過推舉，大家選了一個黑人男孩去參加比賽。發令槍響了，黑人男孩一路遙遙領先，把所有的白人選手甩在后面，大家想：一個黑人怎么跑得這么快。人們不知道這個黑人男孩心里裝的什么，其實，這個黑人男孩心里裝的是國家的榮耀與精神，這種力量是只有心中裝得下國家的人才有的。

　　其實，我們的心里都有一盞奉獻的燈和一盞埋怨的燈，只要你把埋怨的燈關上，把奉獻的燈點燃，你就是一個為國奉獻的人。

　　生命的感悟3

　　說到生命，大家都會說生命只有一次，但是，這有個"天使"她有了第二次生命——她就是李智華老師。

　　李智華在年僅三個月的時候就遭遇了一場火災，可怕的火災將她燒的面目全非，當父親要把她送往醫院時，她的雙臂居然就掉了下來，這對于我們來說是多么恐怖的一件事，更何況是對于一位年輕的父親，可她的父親沒有放棄她，在醫生說沒有希望時，她的父親相信自己的女兒還能活下來，奇跡的是，那傷口慢慢的愈合了，李智華擁有了第二次的生命。

　　但是，沒有雙臂使她無論生活、學習和工作，甚至生存，都造成了巨大障礙和影響。就在這時，她的翅膀開始散發光芒，掩蓋殘缺的雙臂，鼓舞她向更高更遠更廣的未來飛翔。藍藍的天空中依稀呈現出一個令我印象深刻的故事畫面：剛上初中的她踉踉蹌蹌地站立在破舊的床邊，眼神中透出幾絲無奈和酸楚，但雙唇仍緊緊抿著，牙齒仍緊緊咬著。淚水充盈了她的眼眶，但她忍住了。

　　不知是第幾十次，她抬起了顫巍巍的一只腳伸向凌亂不堪的床被——她想要靠自己的力量來整理床鋪！也許，對于現在同樣是初中生的我們來說，疊被子已是小學生就該會的事，但對于失去雙臂的.她來說，那是個天大的難題。她想了種種辦法：不蓋被子，可是到了冬天卻不得不蓋，她在五點多起來，不希望每天麻煩舍友幫她疊被子，她自己努力用了三個小時的時間終于疊好了被子，直到現在，她已經可以自己疊一個整整齊齊的軍被。

　　在現場，李智華老師為我們展示她寫書法的，她用腳寫了四個大字"自強不息"送給我們，這不就如同她的人生一樣，沒有她的自強不息，就不會有現在的她。

　　我們都是想飛的孩子，用青春編織夢想的翅膀。上帝一時頭腦發熱，關上你的一道門時，他也會悄悄地開啟一扇窗，只要你心懷追求夢想的信念，并不斷為之改變和進取，光明的翅膀便會帶你飛向理想之海，暢游到夢想的彼岸！起航吧！展翅吧！隨著她——李智華老師，一同感受生命的熾熱和夢想的美真。

　　生命的感悟4

　　接觸的第一本吳老師的書，作為一名畢業于復旦大學新聞系的財經作家，書中的每個篇幅都涵蓋了大量的知識，表達個人觀點之余，讀來還頗感文藝，這是一本具有極高素養的書，以至于平庸的我，讀起來很是吃力。

　　這本書讀了好久，中間擱置了好幾次，如今終于讀完了~~~書的章節其實不算多，也不算長，但每篇文章讀來，都需要極大的知識背景來支撐，讀著讀著就有些讀不下去，不是書不好，而是這些年，自己活得有點糙，財經類的書基本上沒怎么涉及，但不得不承認，這是一本好書。

　　“把生命浪費在美好的事物上”，這是作者以身作則，對我們的忠告~~~印象最深的是，作者支持喜歡唱歌的女兒，堅持自己的愛好，退學學藝~~~世俗意義上，這一定是不務正業，但這個世界上，哪有絕對的對與錯呢，喜歡就去做，結果往往就不會太差~~~以后的以后，一定要做個如吳老師般，尊重孩子愛好的家長~~~

　　“生命就應該浪費在美好的事物上”，這是臺灣黑松汽水的一句廣告詞：生命從頭到尾都是一場浪費，我們需要判斷的僅僅在于，這次浪費是否是“美好的`”。以后每做一件事情的時候，我們都要問問自己，你認為它是美好的嗎？如果是，那就去做吧。從這里出發，我們去抵抗命運，享受生活。

　　拋開沒讀懂精髓的書中篇幅，就作者個人，身上就有很多值得我們學習的地方，三十歲開始寫書，堅持以每年一本書的速度寫作，每本書無一不充斥著作者獨到的見解及有趣的靈魂。

　　讓吳老師記憶猶新的這句話：一個知識分子，應該擁有一份不賴此為生的職業，也同時讓我感慨良多。當愛好不作為職業呈現，不淪為掙錢的工具，它的保鮮度會更加長久吧。

　　吳曉波，這個擁有自己島嶼的寫作者和商人，悠然自得而又孜孜不倦地為這個世界供應觀念，同時告誡我們年輕人：不要著急，不要焦慮。

　　那么，不急，慢慢來，三十歲開始的吳老師親身經歷告訴我們，什么時候都不算晚，一切都還來得及，只要我們每天都將生命浪費在美好的事物上~~~

　　生命的感悟5

　　每個人都在旅行，無論是在炎熱的夏天還是寒冷的冬天，旅行者都會四處尋找夢想，品嘗大自然。然而，有多少人知道旅行的意義？我們旅行是為了旅行，還是為了追求別的什么？

　　每天，太陽從松花江上的冉冉薄霧中升起，然后越過珠穆朗瑪峰，然后從泰姬陵上閃耀出紅白相間的大理石。這一切每天都在發生，又有誰刻意去欣賞呢？在日常生活中，我們就像水面上的浮萍。瑣碎的事情和無形的壓力讓我們左右搖擺。我們局限于自己的小世界，局限于做自己必須做的事，而往往忽略了自己想做的事。而這一切，只有在旅行的時候才會化為烏有。當陽光透過遙遠的地平線照耀，當懸泉瀑飛臨奇山翠柏間，當黃昏漸褪，沉入欲望王國的仙都，有什么比旅行更能讓你的心靈回歸平靜？

　　當我們旅行時，我們也經歷了一些不同尋常的事情。我們看到的一切都是人生難得的奇觀。與其說是視覺沖擊，不如說是精神體驗。當把海上搭建的木屋比作高樓大廈，當把巍峨的泰山比作短小的假山，當把線條流暢的波浪巖比作金條銀塊，我們發現自然界的一切總是超越人工創造的，即超乎尋常，給你完全不同的感染和聯想。旅行的時候，我們仿佛置身于一個五彩繽紛的泡泡里。無論我們朝哪個方向看，都會有五顏六色、可愛或美麗、溫暖或涼爽的顏色。這種泡沫只是在我們回家的時候消失，永遠留在我們的記憶里。

　　旅行時，樂趣無與倫比。清晨飛往美國，微亮的天空又變暗了，仿佛有星星在朦朧地閃爍。醒來的時候，已經是窗外的一天了！左邊窗外的云是粉紅色的.，太陽給它們披上了金色的衣服，藍天與之形成對比，讓人覺得格外清爽；右邊窗外，云依舊飄逸潔白，很像藍天上的溜冰場，令人神往。多精彩啊！突然覺得自己的飛行不受時間限制。今天早上還停留在那個美好的瞬間，12個小時的時差沒有了，留給我的是無比的喜悅。

　　我們旅行不是為了旅行，而是為了我們的心。人生也是一段令人驚嘆的漫長旅程。當我們理解了旅行的意義，人生的真正意義就不言而喻了。

　　生命的感悟6

　　意義療法對那些因為失去生活意義而陷入抑郁的人來說，當然是有所幫助的。我以為心理醫生的治療本身就是要找出病因，對癥下藥。但這往往是困難的，不能說意義療法就可以一藥治百病。

　　人的意識的形成首先是有感覺而來的，不是所有感覺到的都形成意識，絕大多數停留在潛意識中。當人的感覺流動像一條平緩的小河，人的意識也會是比較平靜的，不會自動形成湍流或浪花。但是當外界的.刺激加大，感覺信號成倍增加，猶如河水突然加速，奔騰喧囂的向前，意識之河也就難免不形成各種各樣的漩渦，陷入混亂之中。但人的意識一定還是在一定范圍內有自我調節，回到平衡狀態的能力，無論是怎樣達到這一目的的，我相信不同的人可能通過不同的方法，對意義的確定和堅信，一定屬于其中之一，也就是在混亂的漩渦中有一個中流砥柱般的的信念，當然會有助于使意念回到平衡狀態，避免精神的崩潰及自殺。

　　但我覺得意義的確立只是方法之一，而且只對一些人有效，這是毫無疑問的。就像作者的那個朋友，夢里預見到戰爭三月底結束，結果，四月初就因為沒有看到戰爭結束而放棄生命。其實對未來的期望，通過確立生命意義來度過苦難，是一種常見的策略，大多數人都使用過。為什么有些人放棄了，而另一些人堅持下去，這個才是人與人之間的的不同。其實人的心理素質也是大多是天生的，后天的努力當然可以改進不少，但是面對極端的考驗，人的承受能力有巨大差別的。

　　就像長跑，每天都跑的人肯定耐力會提高，比起缺乏鍛煉的人自然是好很多。即使每天都跑，人還是有體力的極限。心理的極限是一個意思。肯定不排除，在集中營里，有不少人是通過與別人競爭而勝出的策略，來保持自己的心理正常，他們也許毫無道德底線，唯一的目的就是自己的生存。也許應該做一個調查，在所有集中營的幸存者中，有多少是通過生命意義的確立來度過難關的，有多少是犬儒主義動物本能而勝出？這也可能永遠不會知道答案。

　　生命的感悟7

　　水，性柔，盡天地萬物之靈秀；火，甚鋼，顯鳳凰涅磐之雄奇。水火交融，珠聯璧合。這正是《你的生命如此多情》的底色與旋律，也是海巖多年來攀登文學巔峰所流淌的智慧筆墨。

　　海巖的作品都是以刑事案件為主線索，《你的生命如此多情》也不例外，與以往的作品有著不可分割的連續性，這與他十幾年來的警察生涯有著千絲萬縷的聯系。

　　但這部作品又有它獨特的氣質，那就是從人物到情節都流露出極大的'柔情。他對柔情的關注程度甚至超過對案情本身發展的關注程度，以至讓讀者迷失在他親手編織的一個個情節里而欲罷不能。但就作品的深度和廣度而言，此作并非以愛情為脈絡和神經，而表現了當今社會生活的各個方面。

　　作品以女記者林星采訪商界名流吳長天為引線，演繹出來的故事涉及到了商場與官場之間、親情與愛情之間的錯綜復雜的矛盾，對世紀之交依附于生活吸盤上的各式各樣的人物進行沖撞式的掃描。很大程度上，它是對當時社會更深層次的挖掘與映射。雖然結局是我們所希冀的，但曲折情節的背后無不滲透著現實的殘酷。正是這種若隱若現的起伏，讓你親眼目睹生命在血泊中一步步走向死亡，這就是文章的基調。當然，令我驚異的是，林星和吳曉這段不被看好的戀情在眾多的阻礙中竟越加堅毅，使他們從眾多的人物中突現出來，不落俗套。這正是海巖的厲害之處，把父子情、事業情和幾經波折的生死戀情糾結在一起，從容地將它們熔于一爐，這就是水與火在其書中的靈性顯示．

　　徐升鴻先生說，這部作品著力表現的是一種沖突——命運的沖突、人性的沖突、價值觀的沖突，甚至可以上升到文明的沖突，所以讀起來才給人以沉重感和震撼力。也許，正是徐先生所說的這種沖突，才升華了作品的價值高度與文學品位，使《你的生命如此多情》從眾多的文化快餐中脫穎而出。我想，能寫出這種作品的人也必是一位奇人。海巖既能弄潮于宦海之上，又能苦耕于文苑之間，還有其后天的積累，使他寫出了這種力透紙背的文章。

　　生命的感悟8

　　伍美珍的讀《生命流淚的樣子》是唯一一本讓我有許多感觸，也是唯一一本讓我流淚的書。

　　這本書的主人公是盛欣怡。她性格軟弱，心地善良。在無憂無慮的生活中，她媽媽突然得了不治之癥。這場突如其來的橫禍，使欣怡和她的家庭發生了許多變化……在這個過程中，雖然有老師不斷的鼓勵。但是欣怡對親情和友情的煩惱依然使她感到困惑。但是，欣怡的媽媽最終離開了她。而十二歲的欣怡過早地體驗了生命和愛的深刻含義。

　　其實，我和欣怡的年齡相仿，但生活卻截然不同，我在家里都是堂堂正正的“小公主”，爸爸媽媽的“小棉襖”，整天都在快樂中度過，從來都沒有想過爸爸媽媽有一天會離我們而去，而欣怡卻承擔了這些。

　　欣怡的'媽媽生病后，她很嚴格的讓欣怡做許多家務，還不時檢查欣怡的作業，不停地批評著欣怡，這使欣怡一下子喘不過氣來。欣怡不知道她媽媽為什么這么對待她，我也不知道為什么。讀了后文，我才知道欣怡的媽媽是因為擔心欣怡在她媽媽走了之后不會照顧自己。當欣怡做家務毛手毛腳，什么都不會做的時候，她媽媽才著急。她媽媽其實對欣怡從來都沒狠心過，她媽媽看見欣怡勞累的時候，其實心疼得不得了，但是她不能心軟。當她媽媽看見欣怡在進步時，其實很開心！這時，我才恍然大悟，原來她媽媽對欣怡的一切苛刻和狠心，并不是因為她媽媽對欣怡有所減弱，更不是因為身體上的痛苦需要發泄，這其實就是媽媽對欣怡最深最深的愛啊！

　　其實我以前總是和媽媽吵架和媽媽斗嘴，總認為媽媽對我太苛刻了；當媽媽總是指出我的不足時，總認為媽媽是一個斤斤計較的人；當媽媽在我贏得小小的成就時要我再接再厲時，總認為媽媽是一個掃別人興的人……原來，這就是媽媽不善于表達的愛啊！

　　雨季奉獻給了大地，江河奉獻給了海洋，母親啊母親，我知道我不能給你摘天上的星星，但是只要我能做到的事，我一定會做到的。

　　生命的感悟9

　　今天，我讀了一篇名為《高貴的生命不卑微》的文章，故事里講述了著名籃球運動員邁克爾？喬丹小時侯三次賣衣服的故事。

　　第一次，父親給喬丹一件大概值1美元的舊衣服，問他：“你能將它賣到兩美元嗎？”喬丹想了想，他很小心地把衣服洗凈，沒有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，鋪在一塊平板上陰干。第二天，他帶著這件衣服來到一個人流密集的地鐵站，經過6個多小時的叫賣，他終于賣出了這件衣服。

　　第二次，父親突然又遞給他一件舊衣服：“你想想，這件衣服怎樣才能賣到20美元？”

　　終于，他想到了一個好辦法。他請自己學畫畫的表哥在衣服上畫了一只可愛的唐老鴨與一只頑皮的米老鼠。他選擇在一個貴族子弟學校的門口叫賣。不一會兒，一個開車接少爺放學的管家為他的小少爺買下了這件衣服。那個十來歲的孩子十分喜愛衣服上的`圖案，一高興，又給了他5美元的小費。25美元，這無疑是一筆巨款！相當于他父親一個月的工資。

　　第三次，父親又遞給他一件舊衣服：“你能把他賣到200美元嗎？”父親目光深邃，像一口老弗幽幽地閃著光。

　　這一回，他沒有猶疑，他沉靜地接過了衣服，開始了思索。

　　兩個月后，機會終于來了。當紅電影《霹靂嬌娃》的女主演拉佛西來到了紐約宣傳。記者招待會結束后，他猛地推開身邊的保安，撲到了拉佛西身邊，舉著舊衣服請她簽個名。拉佛西流暢地簽完名后，他“哈”的一聲歡呼起來：“拉佛西小姐親筆簽名的運動衫，售價200美元！”經過現場競價，一名石油商人出1200美元的高價收購了這件運動衫。

　　一件只值一美元的舊衣服。都有辦法高貴起來，何況我們這些活生生的人呢？我們有什么理由對生活喪失信心呢？或許你成績不好，或許因為你不富有，或許你被人欺負，但是，一件只值一美元的舊衣服。都有辦法高貴起來，你有什么理由妄自菲薄呢？

　　像喬丹一樣努力。或許，你就是下一個邁克爾·喬丹。

　　生命的感悟10

　　生命是什么？生命是奔流的江河，不畏艱難，穿危巖，破險阻，曲折迂回，奔騰入海。生命是曇花一現，多少艱難險阻，多少汗水，多少的努力奮斗，只是為了一霎那的光輝，雖然短暫，但是輝煌光亮……這就是生命。

　　偶然間，看見一個枯井的一只小蝸牛，不停地向上攀爬，卻又不停地滑落下去，心想：真是一個固執的家伙，它遠也爬不出來了，可是我錯了，時間如白駒過隙，一眨眼，一個月過去了，我再一次經過那個枯井，忽然想起了那只小蝸牛，它還爬嗎？我低頭往下看，一條白色的痕跡，印入我的眼簾，這條白色，從枯井里，一直延伸到旁邊的一棵小樹邊，這是蝸牛的痕跡嗎？一瞬間，我從蝸牛的身上，感受到了那種對生命的追求，對生命的渴望，它不甘只生活在一個小天地中。它要沖破這個枯井，到更美好的.世界來，我震撼了，這樣一個小生命，為了能夠到更寬闊的世界，用生命不停地奮斗著，努力著……。

　　突然，發現那個曾經光禿禿的寸草不生的土地，今天竟然已經綠草如因，這讓我想起了白居易的詩：“野火燒不盡，春風吹又生。”這里曾經是片田野，但幾年后被野火燒得一干二凈。可春風一拂過，帶來幾片小草，幾朵花瓣，便從此扎下了根。小草，是多么堅強，有著頑強不屈的生命力，只要有陽光，土壤，一滴水，就能生長。這是多么茁壯的一片草地啊！但你知道嗎？它們是經過了風吹雨打和太陽的暴曬。可是它們挺過來了，而且成為了一片草地。

　　那長達八年的抗日戰爭，是靠著中國人民頑強的生命力和對生命完美的追求而勝利的。日本人，為什么會戰敗？因為他們沒有頑強的生命，他們沒有追求生命的完美。他們害怕失去生命，害怕遇到挫折和困難。

　　遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必經歷了母鷹無數次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。

　　一顆璀璨無比的珍珠，必然經受過蚌的肉體無數次蠕動，以及無數風浪的打磨，才能熠熠生輝。

　　而生命，也必然是經過無數的挫折和困難之后，才能放射出奪目的光輝，耀眼的輝煌！

　　生命的感悟11

　　鄒越老師的《讓生命充滿愛》演講，我早已看過多遍。每次看，都心潮澎湃。這堂演講會的成功之處是擺脫了簡單蒼白的說教，而是結合日常生活中的些感人細節，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺中頓悟，然后又被深深感動。演講過程當中穿插的幾個真情互動環節，更是畫龍點睛之筆，現場聽眾紛紛熱情響應，真情流露，場景感人。鄒教授從“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”四個角度，將“愛”字詮釋得淋漓盡致。這場關于愛的教育，堪稱精典。

　　早就想讓我的學生也起看看，親身感受下。我感覺現在的學生受社會負面的影響，只追求物質利益享受，卻忽略了精神層面的追求。思想素質越來越差，自私、冷漠，不會感恩。老師的教育顯得蒼白無力。今晚趁著有時間，就把學生召集在多媒體教室起觀看。

　　觀看效果出其不意的好。許多同學為之動容，淚流滿面，有的甚至失聲痛哭。觀看結束后，有許多學生圍上前來，深情地擁抱我，并說：“老師，您辛苦了！”“老師，感謝你！”感激之情溢于言表，也令我感動不已。我想，鄒越老師慷慨激昂的演講，觸動了學生內心塵封已久的人的本性——愛。人之初，性本善。是的，人本來就是善良的動物。之所以有“惡”，也許是“善”的東西沒有被挖掘出來吧。學生就需要我們把他們內心深處最真實的、最寶貴的良知、愛心、善良……挖掘出來，呈現出來。教師除了“授業，解惑”，還 得教學生學會感恩，學會做人，也許這更是老師的種責任與義務吧。

　　內心充滿愛的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有愛，才能做個心靈健康，積極進取，樂觀向上，對社會有用的人才。但我們總有太多的`理由，太多的忙碌而忽略了對它的重視和關注，而鄒越老師的這個演講對我們來說確是個警醒，讓我們在教育孩子的過程中再次獲得了成長！

　　《讓生命充滿愛》，我覺得它不僅僅是次演講，更是次對我們人性的洗禮。

　　生命的感悟12

　　寒假里，我讀了陽光姐姐寫的一本書，名叫《生命流淚的樣貌》。合上這本書，我感慨萬千，這本書讓我感受到了母愛的偉大。

　　哦，忘了交代了，本書的主人公名叫盛欣怡，她原先有一個幸福美滿的家，可是好景不長，她的媽媽得了不治之癥，媽媽的忽然離去可謂是飛來橫禍，讓這個年僅12歲的小女生過早的體會到了生命和愛的真正含義。

　　看完這部書，我哭了，不僅僅是為盛欣怡的遭遇而感到同情，更是被媽媽那無私的母愛深深感動了。

　　就在媽媽得癌癥的這幾天，她還經常叫盛欣怡做各種家務，要明白，以前的盛欣怡可是個凡事都只會依靠媽媽的“小寶貝”啊!盛欣怡很難過，她以為媽媽不喜歡她了，可到最終她才恍然大悟：原先媽媽對她的一切苛刻和狠心，并不是因為媽媽對她的愛有所減弱，更不是因為身體上的痛苦需要發泄。媽媽要拼盡生命終點最終的'燃燒，是因為對她的愛!這才是一個真正愛孩子的母親啊!想到這，她已淚流滿面。

　　那一刻，她明白了媽媽的良苦用心;那一刻，她感受到了生命的偉大;那一刻，她明白了愛的真正含義……對于一個僅僅僅有12歲的孩子，失去父母是一件多么令人悲痛欲絕而又可怕殘忍的事。看到這，我的淚水也已抑制不住地“唰唰”淌了下來。

　　可是，我們最不想要看到的事還是發生了——媽媽最終離開了人世。

　　是啊，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”既然死亡我們阻止不了，那么就讓我們珍惜眼前所擁有的一切吧，不管是仇人還是朋友;不管是親情還是友情;不管是此刻還是未來……都好好珍惜吧!歲月流逝的如此悄無聲息，錯過的就永遠不會回來，不要給你的人生留下一絲的遺憾!

　　愛到底是什么?這個問題在看完這本書后得到了解決。愛是媽媽在時日不多時讓欣怡學做家務;愛是爸爸在媽媽生命最終之際不離不棄;愛是盛欣怡在媽媽生病時對她無微不至的關心……

　　我很喜歡一句話：生命是有限的，可愛卻是無限的!

　　生命的感悟13

　　今天我看了沈石溪的動物小說《魚道》，文章寫了這樣一個故事，一條黑魭，從瀾滄江下游溯游而上，經歷千里大洄游，到目的地——孔雀湖來產卵，要游到孔雀湖，必須要跳上七八道石坎，這時，被外出打獵的“我”無意中發現。“我”站到最高的那層石坎上，手持木棍，決定截獲大魚。筋疲力盡的大魚跳到最后一層石坎上，“我”用木棍狠狠擊打，大魚變得傷痕累累紋絲不動后，我用繩子穿進魚嘴，從腮幫穿出來，逮住了大魚。當地的風俗是逮到產卵期的大魚必須抬到孔雀湖，讓它產完魚子。但我不想放棄即將到嘴的魚子美食。然而在我要拖走大魚的時候，大魚咬住樹枝，詐尸般的跳進湖里，魚尾浸入水中，噴射出一片金黃的魚子。大魚終于贏得了生命道路上最后的輝煌。

　　看完這個故事，我被深深地震撼了：《魚道》不僅講述了母魚的產子之道，更詮釋了偉大的母愛。大魚在被我用棍子打得頭破血流、腦漿迸裂的時候，圓溜溜脹鼓鼓、蘊藏著小生命的肚皮卻完好無損。最后從我手中掙脫出去，奇跡般地跳進湖中產下魚子后慢慢死去，更體現了母愛驚人的力量。

　　我想起了動物界中那些感動人心的母愛故事。一只藏羚羊被獵人捉到后，跪在地上，一副哀求的眼神，獵人不明所以，殺死了藏羚羊后，驚訝地發現，在那只藏羚羊的肚子里有即將分娩的小羊。原來，這是藏羚羊媽媽為自己的孩子而哀告啊！

　　不止動物界，我們人類社會同樣有不乏這樣令人動容的母愛。08年汶川地震中，一位媽媽用自己的`脊背撐住倒下的房梁，只為了護住懷中的嬰兒，這位媽媽還用手機留下一條短信：孩子，如果你能活著，請記得，我愛你！這是多么催人淚下的故事啊。可以說，媽媽不惜付出生命的代價，挽救孩子幼小的生命。

　　母愛，不只是黒魭的生存之道，也是所有生命的生存之道。

　　《魚道》里大魚產卵的細節寫道：它尾部的生殖腔里，噴射出一片金黃的魚子，碧水間漂起一條長長的黃綢帶，不，更像是一條金色的虹，一端連接著死亡，一端連接著新生。

　　母愛是生命之虹！

　　生命的感悟14

　　快樂就是興奮，苦痛有時也很美麗。”這句出自作家冰心的《談生命》。這是一篇生命的文章，描繪了生命的一切，它的意義，它的作用，它的美好，以及使用它的方法，都用詩一般的語言表達得淋漓盡致。

　　“我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么？”誰也不知道真正的生命是什么，誰也不能夠了解真正的生命，即使一個長期研究生命的人也不知道。生命像向東流的一江春水，而一路上經歷力的坎坷風雨，就是生命道路上的阻礙，看似巨大可怕，卻可以用不懈的努力，換來久違的成功。在困難之后，便是一段浪漫的行程，風平浪靜，可以欣賞兩岸美麗的桃花，可以慢慢地流淌過細細的平沙。但即使在這時也不能松懈，這只是一時的甜果，它的背后是更大的難關…經過千錘萬打，終于來到了它最終的歸宿——遼闊的大海。一切都結束了，江水慢慢地融合進大海…可是還有可能，隨著再來的清風，再次去欣賞著、接受著一切，但再也不是原來的它了，因為已經結束過了一次

　　“然而我不敢說來生，也不敢信來生！”一旦選擇了開始，就不可能停止，更不可能走回頭路。生命又像一棵小樹，需要努力自己吸收足夠的養分，才能茁壯生長。春天，它在年輕的時段，辛勤開出的花朵發出芳香，為他帶來了快樂；夏天，它在中年的時段，努力伸開的枝葉帶來陰涼，為它帶來了歡樂；秋天，它在黃金的時段，奮力結出的果實展現甜美，為它帶來了喜悅…它走到了路程的'末端，無力地飄落，終于來到了歸宿——遼闊的大地。結束了，落葉慢慢地融合進大地…可是還有可能，隨著再來的春天，再次去經歷著、享受著一切，但再也不是原來的它了，因為已經結束過了一次…

　　我們在宇宙中，沒有努力，一切都沒有可能。經歷的苦痛，永遠比幸福更好，因為，他們能讓我們成長，能夠與迎接更大的困難。

　　這樣一首生命之詩，贊揚了生命的美好，夸贊了生命的歷程。生命，只有一次，讓我們一起去珍惜。愛惜上、我們的生命吧！

　　生命的感悟15

　　生命給我們的不是一張草稿紙，而是人生的答卷：人生沒有第二次。若你把它當做草稿紙，胡亂的寫寫畫畫，那你就糟蹋了你的人生答卷。

　　——題記

　　前不久讀到這樣一則故事：一個學生跟著書法家練字，他用廢報紙練字，一直沒什么進步。他很郁悶，便去請教書法家。書法家叫他用最好的紙試試，果真，他的字進步神速。他奇怪極了。這時，書法家說：“你用廢報紙寫字時，總覺得在打草稿，而用最好的紙，你就會用心去寫，字肯定會有進步。”

　　這個故事，對我的觸動很大。我知道作文可以打草稿，數學題可以打草稿``````但生命是不能打草稿的。其實，一張張“廢報紙”就是我們人生的答卷，若你胡亂地比比畫畫，那你就糟蹋了你的人生答卷。

　　寫到這里，我想起了自己親身經歷過的一件事。暑假里，我跟著表哥學顛乒乓球。表哥是顛球高手，一次能顛200多個。我羨慕極了，也興沖沖地顛了起來。真是怪了，那球一到我手里就不聽話了，每次顛到10個左右就掉了。我靈機一動，把三四個球抓在手里，掉一個顛一個。本以為這一次我一定能顛幾十個了。結果卻大大出乎我的意料：第一個顛了3下就掉，第二個更慘，只顛了1下就掉了……當把手里的球全部顛完時，我一共才顛了15個。這·····這是怎么回事啊？我心里直犯嘀咕。一旁的表哥看出了我的心思，笑著對我說：“妹妹，你這樣顛球是不會進步的。你總是覺得后面還有很多‘備用球’，你就不會認真去顛，不信你用一個球試試！”果然，照著表哥的話，我扔掉那幾個球后，竟一下子顛了80多個，這可是我顛球以來最高的.記錄了。

　　現在想想，那幾個球不也是生命中的一次次機會嗎？當你認為掉了也不要緊，“備用球”還有很多時，實際上，我們也在與生活中的機會擦肩而過。

　　生命中有很多“廢報紙”和“備用球”，我們應該好好珍惜它們。人沒有第二次生命，只有把生命中的每一天都當做最好的紙，我們才能寫出精彩的人生。

　　生命的感悟16

　　當余輝給天邊鑲上一層金邊，送給大地最后一縷溫暖的光芒時，我們不由得兀自感慨：“多么美麗！”但是，有的人從這霞光中看出了一絲凄涼的美麗——夕陽無限好，只是近黃昏。人生就是如此短暫，若白駒過隙，轉瞬即逝；又是如此的悲涼，挫折甚多。

　　曇花要用一生的心血才可換取那轉瞬的一現；雨后的彩虹，也需要積攢諸多的水珠。倘若將這些看做挫折的話，那么是挫折成就了他們，而面對挫折，每個人都有每個人對待他們的態度。

　　“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”是呀，回眸歷史，司馬遷不恰是這樣的人嗎？司馬遷在父親臨終時就立下志向，一定要完成父親的夙愿，寫完這部《史記》！面對宮刑的侮辱，他也曾有血濺墻頭的想法，但也許是挫折將他的意志磨練的堅不可摧，始終未放棄生的希望的他，抱著完成史記的信念，終于完成了“無韻之離騷，史家之絕唱”的舉世著作。

　　是呀，不正是像那首歌所唱的那樣“不經歷風雨，怎能見彩虹？”，一個沒有挫折的人生，怎能是一個完整的人生？生命就是一種態度，是勇于面對挫折的態度

　　我們看到，殘奧會上，一個個有先天殘疾的人，在賽場上揮灑著汗水，享受這生活帶來的快樂。有的人不理解，一個人面對如此的不幸，怎能露出生活幸福的人都鮮有露出的笑容呢？我想，正是因為他們對待生活的態度，正如曹丕所言：“人生如寄，多有何為？”在短短人生路上，難免遇到一兩個挫折，但是有人樂觀面對，而有人卻想到輕生。

　　不要多愁善感，一片落葉是不會遮住整個美麗的秋天的`，一朵鮮花的凋零，是不會讓整個春天變得荒涼的。生命是一種態度，是一種樂觀的態度。

　　面對一山放過一山攔的生命，我們又何必有恰似一江春水向東流的愁情呢？生命是一種態度，在于你如何去面對人生的挫折，在于你是否能從好似苦咖啡一樣苦中有甜的味道。就讓我們端正態度，放平心態，樂觀面對，我相信，任何的困難都會迎刃而解！

　　生命的感悟17

　　老師要我們寫一篇作文。我一直認為我的作文寫得不賴，可今天思來想去，不知道寫什么好，腦子里亂糟糟的。不行，必須得寫呀，否則老師不會饒過我的。還是先看看書，瞧瞧別人是怎么寫文章的吧。我漫不經心地打開了語文課本，隨手翻了起來，不知不覺間，我翻到了今天老師剛教過的課文——《再塑生命的人》。由于課堂上心緒煩亂，課文內容是什么，老師講些什么，我全都不記得了。好了，就是這一篇吧，我定了定神，做了個深呼吸，平靜下來，開始慢慢品讀。

　　海倫·凱勒自幼因病成為聾啞盲人，在沙利文老師的引領下，她學會了寫字、識字；她懂得了每一種東西都是有生命的；她明白了愛是什么……我覺得自己今天讀書特別用心，好像有一種從來都沒有過的清醒。沙利文老師好偉大啊，她幫助海倫從黑暗中走了出來，這樣的老師真是值得永遠尊敬。然而，更觸動我的是海倫，身處黑暗的她憑著自強不息的毅力和不屈不撓的.精神，在一個無光、無聲、無色的黑暗世界里忍著歧視，受著煎熬，不斷摸索，戰勝苦難，終于一步步走向“光明”。海倫創造了奇跡，說到底，靠的是深埋于心中的那份渴望，那份執著，那份熱愛。

　　我合上書，陷入了沉思。進入初中以來，我很失落。課程八九門，作業一大堆，夠累的；老師婆婆媽媽的叮囑，父母喋喋不休的嘮叨，夠煩的。“人啊，為什么要活得這樣無奈？”我常常這樣想。今天，海倫的故事震撼了我原本脆弱的心——原來，人之所以懦弱，之所以沮喪，完全是因為心中的黑暗！上帝給了我健全的身體，我沒有在消沉中理由浪費它。

　　收拾好書包，我走出屋子，抬起頭來，陽光透過樹枝灑在我的頭發上，我心中有一股熱流在涌動。太陽躲進層層疊疊的云朵，成群的鳥兒嘰嘰喳喳地飛過樹梢。路邊的小草長得很茂盛，幾簇野花在微風中搖曳。不知為什么，這些東西平時不引人注目，今天卻讓我如此心醉。

　　我崇拜海倫·凱勒，是她喚起了我心中對生命的熱愛。

　　生命的感悟18

　　暑假里，我讀了田雅青女士翻譯的《生命的意義》后，我深受教育。

　　書中有這么一句話讓我印像深刻：“思想是生命的再生，思想腐朽的人就會成為行尸走肉。”這句話的含義很深，但我似乎還是懂得了一些。

　　以前，我認為思想和生命是共存亡的。生命結束了，思想便會隨著消失。看完這本書后，我懂得了生命是有限的，而健康的思想卻是令人回味的。例如，雷鋒叔叔，雖然他已經犧牲多年了，但他全心全意地為人民服務的'精神仍在人們心中閃爍著金子般燦爛的光芒，永遠不會熄滅。

　　我奶奶給我講過一個故事：有一天，上帝造了三個人。他問這三個人同樣的問題：“到了人間，你該怎樣渡過你的一生？”

　　第一個想了想，回答：“我要充分利用生命去創造。”

　　第二個想了想，回答：“我要充分利用生命去享受。”

　　第三個想了想，回答：“我既要利用生命去創造，又要利用生命去享受。”

　　這三個人來到了人間。

　　第一個人表現出不平常的奉獻精神和拯救力量，他對自己幫助過的人，毫無所求。他為執著的信念而奮斗。當他離開人間的時候，人們從四面八方趕來為他送行。至今他還被人們深深懷念著。

　　第二個人表現出不平常的占有欲和破壞欲。他為了達到目的，不擇手段甚至無惡不做。當正義之劍將他驅出人間的時候，他得到的是人們的鄙視和唾罵。他至今被人們深深地痛恨著。

　　第三個人沒有任何不平常的表現。他建立了自己的小家庭，為了這個家庭的幸福和快樂，忙忙碌碌，起早摸黑地工作，日子還算過得充實。后來，他離開了人間，沒有幾個人記得他，再后來，就沒有人知道他曾經給人們做過些什么。

　　我認為第一個人最懂得生命的意義，他具有生命最偉大的思想——無私奉獻。生命給了他一個寶貴的機會，他給予生命一個偉大的意義！他的事跡會被人們所傳頌，他的思想值得人們學習，他的精神會在人們心中播下種子，生根，發芽，長成一棵不朽的參天大樹！

　　生命的感悟19

　　還有那一群鄉親們，我在閱讀的過程中一次次為他們流下悲苦的淚水。

　　那個為了感情入贅他鄉的老蔡，厚道而又善良。在鄉里是一個德高望重村支書，在家里卻和自己的愛人撕打一輩子。到老了眼睛看不見了，自己朝思暮想的出走多年小女兒回家來卻不待見他，他托小女兒轉告“我”，他想聽一聽國家的聲音（有個收音機），這個很小的愿望最終也沒能實現。

　　那個能工巧匠梁五方，正因自己的過于能干和特立獨行的個性，在突如其來的戶外中成了眾矢之的`，被鄉鄰們一頓辱打辱罵，還沒收了他的家產。從此他休掉愛妻，走上屈辱的上訪之路，直到走不動了進了福利院。一個能人從二十二歲后，虛擲了一生的大好時光。

　　那個如苔蘚般卑微的蟲嫂，她豁出自己的臉面，供養殘疾的丈夫、拉扯三個兒女，讓丈夫臨死前吃了十天肉包子，讓三個兒女都成了大學生。可等到她想找回做人的尊嚴時，孩子們卻把她的尊嚴給踐踏于腳底了。壯年時被兒女們唾棄，為兒子上學供錢供物還要象見不得人一樣東躲西藏，到老了，還是被遺棄了。

　　那個因作風問題下放的杜月秋，自覺地從著裝到行為到思想，理解著命運和廣闊天地的改造，但在喝高了的時候，當人們把他推到臺前想讓他表演節目時，還是情不自禁地朗誦《離騷》中的篇章，而后失聲痛哭。

　　那個靦腆而又敏感、俊朗而又能干的春才，不知道如何應對自己青春期的躁動，竟然自宮了！

　　這些人的命運，看似偶然，但也是一個時代一個地方的必然。在他們悲痛的命運軌跡中，左鄰右舍、妻兒老小都是始作俑者。吳玉花和葦香對老蔡的怨懟，村民們及至親兄弟對梁五方的群摳，婦女們剝光蟲嫂的衣服在雨中對她追打，治保主任和校長對老杜的改造，婦女們對春才的調笑，這些都是一把把殺人不見血的刀子，在他們的生命冊上刻下血淚史。這些不乏善意的鄉親們啊，他們是如此津津有味地譜寫和欣賞著這一曲曲生命的哀歌！

　　生命的感悟20

　　一代國學大師周國平先生以信仰、靈魂、寫作、讀書、人性等話題在《生命本就純真》這本書中向我們展示了心境亦如雪白的并蒂，在靈魂的青梗上秀挺、歡欣、鮮妍。生活盡歸于平淡，而平淡又勝過一潭單一的靜水。

　　個人的生活如同機器運轉，按部就班，渾渾噩噩，只在不知的態度下感嘆時間如白駒過隙；又如同蒼穹星子，戮力燒灼，鋒芒盡顯，懷抱燃燒整條銀河的野心。然而大部分時候，我們像一隅小草，本分地吸取著一切對自身有用的物質。單一的'個體有多樣的特點，卻經常圍繞著孤獨的自我為中心，心靈過于貧瘠，又或是超越熱情。

　　而每一顆心靈的聚集，每一種性格的融合，每一種思想的碰撞，讓一個集體在熱情下不減平實，激進中包含穩重。各種情緒，各種心境交織，我們可以暢快大笑，又或感慨萬千。然而這就是生活，陳雜五味，在差異中尋求一種共性。

　　"一枝瀟灑，黃昏斜照水",廣玉蘭的綻放不顯不露水，禿枝白萼，花開從容，花落凝重，每一扇花瓣都渲染一份心情。是啊，生命本就純真，平淡是一種境界，能平淡純真的生命本就是一種奇跡。而世界本不缺少奇跡，何為奇跡？能以有限的生命讓一隅天地注滿魅力便為奇跡。我甚至相信，最接近神的時刻不是昭示奇跡的時刻，而是人在沒能意識到奇跡卻為這一方魅力感到驚奇的時刻。

　　或許你在北方的寒夜里飲盡一碗馬奶酒，在陜北胡楊的剪影下瞥見了大雪紛飛；或許你在南方的艷陽里打著一把油紙傘，在江南的三月里冰封了黛色巒；或許你在敦煌飛天的奇異下感受到了天津海河的平靜與斑斕；或許你在桂林水甲天下中望見了湘水無潮秋水闊。可人生哪有這么多"或許",身于遼遠之地便贊頌天高海闊，處于繁華市井就賞慕舞榭歌臺。世界是否有"美"?有著人欣賞便成了美。"美"的存在定義于心的放置，生命本就純真，心的歸宿在哪，美就在哪。

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