有你真好作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的有你真好作文，歡迎大家分享。

有你真好作文1

　　我有一個(gè)好朋友，他雖然不善言辭，平日里也是沉默寡言，但是他又非常的細(xì)心，經(jīng)常都會(huì)讓我感覺(jué)到很溫暖，他也是我的同學(xué)，我們?cè)谝粋�(gè)班上課，偶爾還會(huì)去對(duì)方家里玩，我覺(jué)得我們能夠建立起友誼，是因?yàn)槲液退�性格相反，我是一個(gè)話比較多的人，然后也是喜歡結(jié)交朋友，大多時(shí)候都是我和他主動(dòng)說(shuō)話，然后慢慢的我們兩個(gè)人就熟悉了起來(lái)，這種感覺(jué)確實(shí)是很好的，我希望我們之間的友誼能夠一直存在。

　　在學(xué)校的時(shí)候，我們經(jīng)常能夠很默契的去做一些事情，我們班上每天都會(huì)安排人值勤打掃衛(wèi)生，我和他是分在一組的，我們?cè)诖驋咝l(wèi)生的時(shí)候是很有默契的，確實(shí)感覺(jué)非常的有意義，我們誰(shuí)先到的早就會(huì)主動(dòng)的把衛(wèi)生搞好，有一次我忘記值勤了，是他幫我打掃好了衛(wèi)生，讓我沒(méi)有被老師批評(píng)，出了在打掃衛(wèi)生方面我們還是在其它方面也有很默契的時(shí)候，同時(shí)我也覺(jué)得有這么一個(gè)朋友是很好的，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，確實(shí)也是感覺(jué)非常的好，這方面我是做出了很多，記得有一次我生病了，上課的時(shí)候也是無(wú)精打采，所以也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去什么，感覺(jué)非常的吃力，那一天是非常難受的，現(xiàn)在想了想也確實(shí)是不好的，可是我這位朋友，就又是給我買(mǎi)藥，又是關(guān)心我，還給我做好上課的筆記，想在回想起來(lái)的時(shí)候真的很溫馨。

　　有這么一個(gè)朋友我真的感覺(jué)非常的好，現(xiàn)在回想起來(lái)真的非常有意義的，能交到這么一個(gè)好朋友我真的感覺(jué)非常的好，現(xiàn)在回想一下確實(shí)有這么一個(gè)朋友很好，在學(xué)校的時(shí)候確實(shí)是有很多寶貴的回憶，有這么一個(gè)朋友真的感覺(jué)非常的好，確實(shí)是給了我很多的信心，在這一點(diǎn)上面我從來(lái)都不會(huì)忽視了這一點(diǎn)，和朋友好好的相處，平時(shí)在生活當(dāng)中我們也是相互的幫助，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，確實(shí)給我一種非常的好的感覺(jué)，朋友之間是互相幫助的，在對(duì)方遇到困難的時(shí)候深處援手幫助，真的是非常的好，和朋友相處的時(shí)候也是非常的輕松的，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，真心感覺(jué)非常的好，我也要感激我的這位朋友，在我需要幫助的時(shí)候能夠第一時(shí)間給予我?guī)椭�，讓我感覺(jué)有朋友確實(shí)是一件很好的事情，未來(lái)還會(huì)有更多的事情我們會(huì)去經(jīng)歷，朋友之間就應(yīng)該要做到這一點(diǎn)，希望我們的友誼能夠一直長(zhǎng)存。

有你真好作文2

　　我的書(shū)桌下壓著一張泛黃的小紙條，上面工工整整地書(shū)寫(xiě)著六個(gè)剛勁有力的字：認(rèn)真、認(rèn)真、認(rèn)真。這張小紙條有一定年份了，它從小學(xué)一年級(jí)就一直陪伴著我。“認(rèn)真”兩字只有短短的十四筆畫(huà)，但它給我?guī)��?lái)的感觸可遠(yuǎn)不止這些。

　　從小我的字就寫(xiě)得不好，無(wú)論是漢字、英文字母、還是阿拉伯?dāng)?shù)字，我都寫(xiě)得東倒西歪。每次寫(xiě)作業(yè)，爸爸都要反復(fù)叮囑我認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。“認(rèn)真”這兩個(gè)字已經(jīng)在我耳邊回響起了無(wú)數(shù)遍，耳朵都快聽(tīng)起繭了。為了提醒我，爸爸親自手寫(xiě)了這六個(gè)字，壓在書(shū)桌下。爸爸是數(shù)學(xué)老師，天天教導(dǎo)我做事要認(rèn)真，不能有一絲馬虎。每天早上，無(wú)論時(shí)間多么緊張，他都會(huì)把被子疊得整整齊齊，像豆腐塊似的。爸爸對(duì)我說(shuō)：“疊被子可以培養(yǎng)人做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的好習(xí)慣”。我不以為然：“這又怎么樣，誰(shuí)不能做到？你還浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)生命呢！把時(shí)間都花在做無(wú)用、無(wú)意義的事情上。”

　　我的數(shù)字寫(xiě)得很難看，常常把1寫(xiě)成4，把5寫(xiě)成6，有時(shí)連自己都分不清。有一次數(shù)學(xué)作業(yè)，我輕而易舉地就做完了。爸爸檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我有幾道題前后數(shù)字抄錯(cuò)、看錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)。他大發(fā)雷霆，說(shuō)：后，他罰我把0至9，A至Z各寫(xiě)50遍。我回答：“沒(méi)關(guān)系，我考試的時(shí)候肯定會(huì)注意這些的，肯定會(huì)認(rèn)真的，真夠煩的。”在爸爸的嚴(yán)刑逼迫下，可是我還是得無(wú)奈地各抄寫(xiě)了50遍，但顯然寫(xiě)得更認(rèn)真些。

　　后來(lái)的一次數(shù)學(xué)期中考試，題目不難，我拿起筆刷刷地做了起來(lái)。“認(rèn)真書(shū)寫(xiě)每一個(gè)數(shù)字”這話早已被我拋到九霄云外去了。滿以為這次會(huì)考得很好，可當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我就傻眼了。又是以前常犯的低級(jí)錯(cuò)誤，白白丟掉二十多分。我慚愧地低下了頭，慢慢地明白認(rèn)真二字的真正含義。認(rèn)真能讓我們靜下心來(lái)、一絲不茍地做事；認(rèn)真能讓我們克服急躁、馬虎的壞習(xí)慣；認(rèn)真能讓我們做事一步到位，更加有效。

　　從此以后，我不僅認(rèn)真寫(xiě)好一筆一劃，而且認(rèn)真做事，將認(rèn)真二字牢記心頭。

有你真好作文3

　　初中的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的人只有一位老同學(xué)，我覺(jué)得很孤獨(dú)，但是，一學(xué)期后，老師把你安排坐我的旁邊，是你，深深的改變了我，我因?yàn)槟悖�認(rèn)識(shí)了更多的朋友，謝謝老師把你安排在我的旁邊。

　　你與我有很多相反的地方，比如“我的理科好，但是文科差，你的文科好，但你的理科差……”但是我們卻談的很來(lái)，是你，讓我有了我的第一個(gè)在這學(xué)校最好的朋友，有你真好。

　　我們有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是視力都不怎么樣，你沒(méi)帶眼鏡，可我?guī)е�，從此，我每天下午幫你抄作業(yè)，不知不覺(jué)中成了習(xí)慣。

　　到了下一個(gè)學(xué)期，我遇見(jiàn)你時(shí)，我被安排坐在了你的后面，每天下午，我都會(huì)外甥打燈籠-----照舊的抄著兩份作業(yè)，一份是你的，一份是我的，這已經(jīng)成為我的習(xí)慣了，改不了，抄著抄著，我的字也變的好多了，不像以前那樣的潦草，同學(xué)、老師也說(shuō)我的字變的比以前好多了，有你真好。

　　有時(shí)候，我很想與你以前進(jìn)步，相互學(xué)習(xí)，你的文科我的理科，可是我們都不愿意去學(xué)習(xí)自己不喜歡的科目，都偏科，這可能是我們的第二個(gè)共同點(diǎn)了吧，這也是最明顯的一個(gè)共同點(diǎn)，有同學(xué)還說(shuō)，如果把你的文科和我的理科結(jié)合起來(lái)，那該多好啊，連老師也點(diǎn)點(diǎn)頭，表示認(rèn)可，我看了你一會(huì)兒，不經(jīng)意的笑了。

　　可能是已經(jīng)習(xí)慣有你在我周?chē)�的生活了，一到放暑假，總是不知不覺(jué)的想起你，沒(méi)你的生活，我總是會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，你成為了我最好的朋友，看不見(jiàn)你我總會(huì)覺(jué)的鼻子酸酸的，現(xiàn)在放假了，好想念你與我在一起的時(shí)光，這段時(shí)光，好像就在眼前，仿佛一伸手，就可以抓的住，可是一伸手，就只是抓到了看不見(jiàn)又摸不著的空氣，這空氣與這段時(shí)光一樣，我既離開(kāi)不了空氣，更離開(kāi)不了這一段時(shí)光……

　　真希望你能夠永遠(yuǎn)在我的周?chē)�，即使時(shí)光的流逝會(huì)沖淡你的記憶中的我，但我會(huì)永遠(yuǎn)的記著你，總之，這世上有你真好。

有你真好作文4

　　朋友不在多，夠鐵就行，兄弟也一樣。我的弟弟今年上三年級(jí)，長(zhǎng)得又瘦又小，一張小臉掩飾不住幼稚，顯得很呆萌。他是我的小跟班兒，從小到大，不管我去哪里玩，他總是要跟我到哪里。

　　“幫我拿本書(shū)”、“幫我倒杯水”、“幫我找下紅領(lǐng)巾”？？撒開(kāi)丫子跑來(lái)跑去的總是弟弟，他樂(lè)此不疲，享受其中，簡(jiǎn)直就是我的“小仆人”。

　　有一次爸爸媽媽不在家，我倆一起寫(xiě)作業(yè)，他在一旁對(duì)我說(shuō)：“哥哥，這道數(shù)學(xué)題怎么做？”我不耐煩地說(shuō)：“不知道！沒(méi)看到我在寫(xiě)作業(yè)嗎？”弟弟嘟著嘴小聲說(shuō)：“你連題也不給我講，還是哥哥呢！”說(shuō)完兩只手托著下巴想起來(lái)。不一會(huì)兒，我就把作業(yè)寫(xiě)完了，對(duì)弟弟說(shuō)：“走，踢會(huì)兒球去。”他生氣地說(shuō)：“你的寫(xiě)完了，可我的數(shù)學(xué)題還沒(méi)做完呢！”我聽(tīng)了，忽然覺(jué)得臉上發(fā)燒。再看一眼，那道數(shù)學(xué)題對(duì)他來(lái)說(shuō)的確不容易。我便耐心的給他講，他聽(tīng)得很認(rèn)真，看他那出神樣兒，我覺(jué)得弟弟挺討人喜歡的。

　　“有福同享，有難同當(dāng)”說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。吃蘋(píng)果弟弟總給我最大的，看電視時(shí)讓我先選？？有一回，我倆在客廳里用抱枕當(dāng)“足球”踢，玩得酣暢淋漓。“哐當(dāng)”一聲，一只玻璃花瓶掉在地上，“噼里啪啦”碎片和花一起散落一地。這可是媽媽心愛(ài)的花瓶，我倆手忙腳亂地開(kāi)始收拾。弟弟拾花，我掃地上的碎片，一會(huì)兒就把“戰(zhàn)場(chǎng)”清理的干干凈凈。晚上，弟弟主動(dòng)向媽媽坦白：“我和哥哥一起玩兒，是我不小心把花瓶踢碎了。”媽媽沒(méi)怎么生氣，我心里的一塊石頭落了地，這才是我的好弟弟！

　　有一次弟弟獲得了班里“勤勞的小蜜蜂”獎(jiǎng)，我為他感到高興。他就像一只“小蜜蜂”一樣搶著幫媽媽扔垃圾，取快遞？？我和他之間經(jīng)常有爭(zhēng)鬧，每天和他斗智斗勇，但有他的陪伴，我感到很充實(shí)。

　　一直以來(lái)我對(duì)他“呼之則來(lái)，揮之則去”，在這里我想對(duì)他說(shuō)：有你，真好！感謝陪伴！

有你真好作文5

　　記得小時(shí)候的我，數(shù)學(xué)成績(jī)很一般，原本以為我永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)入迷的，可是自從遇見(jiàn)了紀(jì)老師后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)居然有了很大的提升，這讓我慢慢對(duì)數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生了興趣……

　　記得當(dāng)紀(jì)教師第一次走進(jìn)我們班教室的那天，她邁著沉穩(wěn)的步伐走上了講臺(tái)，開(kāi)始了她的自我介紹。她的自我介紹內(nèi)容與其余老師刻板的印象不同，說(shuō)話特別生動(dòng)有趣。經(jīng)過(guò)那次介紹，我對(duì)她產(chǎn)生了好感，心里想著：這個(gè)老師可真特別呀！

　　在之后的教學(xué)活動(dòng)中，果然印證了我之前的對(duì)她的印象。紀(jì)老師的教學(xué)方法也和她本人一樣特別。首先，她會(huì)在開(kāi)課前10分鐘給我們講一個(gè)笑話，然后她居然能夠把這些簡(jiǎn)單有趣的笑話與課堂內(nèi)容結(jié)合起來(lái)。這樣一來(lái)，原本讓人頭疼的數(shù)字公式和只能死記硬背的概念在紀(jì)老師的講課方式下，難度大大的降低了。

　　以前，最讓討厭的就是讓我感到百無(wú)聊賴(lài)的數(shù)學(xué)課，可紀(jì)老師來(lái)了以后，不管是復(fù)雜的圖形還是枯燥的數(shù)字在她的講解下都變得活靈活現(xiàn)，仿佛擁有了自己的生命，知識(shí)點(diǎn)一個(gè)接一個(gè)地往我的腦子里鉆，而我每次上課也都聽(tīng)得津津有味的，十分開(kāi)心。

　　終于，等到了期中考試的時(shí)候，我心想：終于到了我大顯身手的時(shí)候了！可是考完試以后，我卻冥冥之中感覺(jué)到自己考砸了。

　　果不其然，我沒(méi)有考好，由于我對(duì)爸爸大放厥詞，說(shuō)我這次的成績(jī)會(huì)很優(yōu)秀，爸爸看到這個(gè)成績(jī)以后嘲笑我說(shuō)：“你就是太能了，得瑟。”

　　原以為紀(jì)老師也會(huì)因?yàn)檫@次的考試成績(jī)而對(duì)我失望，我沮喪極了。可是沒(méi)想到，一進(jìn)學(xué)校，紀(jì)老師就把我拉進(jìn)他的辦公室里，問(wèn)我：“馬念彤，這次你對(duì)你的考試成績(jī)滿意嗎？”

　　“不太滿意！”

　　“這是你自己的看法，按我說(shuō)，你考得挺好的。”

　　聽(tīng)完了老師的話，我不禁瞪大了眼睛，紀(jì)老師看到我傻乎乎的樣子，忍不住笑了起來(lái)“哈哈，馬念彤，你覺(jué)得我的課有趣嗎？”

　　“肯定有趣啊！”

　　“所以啊！你是覺(jué)得我講述的內(nèi)容都很簡(jiǎn)單，所以你才想考高分的。但其實(shí)你現(xiàn)在的成績(jī)和原來(lái)相比已然進(jìn)步不少了。你記住，只要你努力過(guò)了，最后的考試成績(jī)其實(shí)并不那樣重要。”

　　我好似明白了什么，重重地對(duì)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　幾年過(guò)去了，每次考試的時(shí)候我還會(huì)想起老師對(duì)我說(shuō)的那句話。我想對(duì)紀(jì)老師感激地說(shuō)一句：“有您，真好！”

有你真好作文6

　　我們是懷抱理想的少年兒童，在屬于我們的童年生活中無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)每一分，每一秒。未來(lái)，我們將會(huì)勇敢地站在“社會(huì)”這條道上，彼此漸行漸遠(yuǎn)。但我總想說(shuō)一句：有你，真好！

　　昨天的我們還是什么都不懂的小不點(diǎn)兒，咿呀學(xué)語(yǔ)。在我們的記憶里，昔日再普通不過(guò)的黃昏放學(xué)路上，無(wú)非是你追我趕、嬉笑玩樂(lè)。你和我用小手去觸摸，“嘻嘻”地笑，那笑如清脆的鳥(niǎo)鳴，卻成為了你和我快樂(lè)的回憶。校園里游戲時(shí)，你和我牢牢握住對(duì)方的手，熱乎乎的，清鈴般的笑聲又一次回蕩在我們的腦海里，對(duì)視的那一瞬間，已成為了我們最幸福的時(shí)光。幾天不見(jiàn)的我們，一看到對(duì)方竟擁抱在了一起，心里甜滋滋的，裝了一肚子的“糖水”，脹得喘不過(guò)氣，擁抱的那一刻，時(shí)間似乎已經(jīng)停止。周末一起去上興趣班，互相鼓勵(lì)，贏得老師的贊許，你和我相對(duì)而視，微笑掛滿臉龐，這一刻，竟成為了我們定格的記憶。

　　歲月不等人，我們懷抱著沉甸甸的理想，來(lái)到了真正為學(xué)習(xí)而戰(zhàn)的賽場(chǎng)上，昨天的悠閑銳意減退。今天，你和我將會(huì)站在同一條起跑線上進(jìn)行真正的你追我趕。鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前隨風(fēng)飄揚(yáng)，稚嫩的你和我成了比賽場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，卻依然保持著往日的友誼。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們從小姑娘長(zhǎng)成落落大方的少女，學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，你和我都在不斷的進(jìn)步，隨著學(xué)業(yè)的加重，我們見(jiàn)面的次數(shù)越來(lái)越少，感情卻越來(lái)越真摯。歲月似流水一去不復(fù)返，從未停留。一切盡在彈指之間，當(dāng)你還未細(xì)細(xì)品味童年時(shí)，時(shí)間已從指縫間悄悄溜走，找不回來(lái)了。但你我的心里面流過(guò)一條條細(xì)細(xì)的清泉，微風(fēng)輕拂，水波澄碧，青碧碧的天，青碧碧的大地。我們?nèi)缫恢豢鞓?lè)的風(fēng)箏，在和風(fēng)賽跑、或伏在泥地上看螞蟻……。

　　陽(yáng)光太瘦，指縫太寬，時(shí)光溜出指尖，獨(dú)自在時(shí)光走廊里漫步，品花開(kāi)花落，望云卷云舒。親愛(ài)的你，我們相互陪伴，一起走過(guò)童年、少年，或許在那不久的將來(lái)我們會(huì)一起走過(guò)剩余的人生，我的心里萌發(fā)出一絲感慨：有你，真好！

有你真好作文7

　　我曾經(jīng)想過(guò)，為什么我有一個(gè)桀驁不馴的弟弟，而不是一個(gè)溫柔體貼的妹妹？可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，有這樣一個(gè)弟弟也挺好的!

　　記得有一次，我翻看筆記本電腦里的攝影記錄，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一段視頻，點(diǎn)開(kāi)一看，里面的弟弟穿著厚厚的棉襖在床上又蹦又跳，還不時(shí)發(fā)出幾聲怪叫，看得我差點(diǎn)笑岔氣。我覺(jué)得獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，于是我把它傳到我媽媽的手機(jī)上。媽媽在看過(guò)視頻之后笑呵呵的告訴我，弟弟當(dāng)時(shí)可能覺(jué)得自己有了“蓋世神功”，在那自嗨呢，我正喝著的一口水沒(méi)憋住，“噗！”的一聲噴了出來(lái)，弟弟也太有趣了。

　　晚上，弟弟回家后，我拿出電腦，打開(kāi)視頻給他看，他才看了一半，連忙按下暫停，關(guān)掉頁(yè)面，說(shuō)：“不許看！”我得意的回答他：“不許看也沒(méi)用，我中午就看過(guò)了。”他十分懊惱，忽然他以迅雷不及掩耳之勢(shì)推開(kāi)我，刪除了視頻。等他走后，我又從“刪除的視頻”中把它找了回來(lái)，而且又發(fā)現(xiàn)了好幾段……

　　這樣的鬧劇在我與弟弟之間天天上演。不信，讓我再舉幾個(gè)例子。

　　一天，我坐在沙發(fā)上看著電視，手里緊緊地握著電視遙控器，生怕什么時(shí)候被他猛然一抽抽走了，我不時(shí)用眼睛的余光瞟他一下，只見(jiàn)他虎視眈眈的盯著我的遙控器，忽然他竄了過(guò)來(lái)，手伸過(guò)來(lái)就搶遙控。我連忙使勁地抓住，才沒(méi)有被他搶走，他又默默地坐回位置計(jì)劃著下一場(chǎng)“偷襲。”……每次看電視都要上演幾次驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景。

　　雖然我和弟弟一見(jiàn)面就會(huì)吵架，但是我們“一日不見(jiàn)”就十分想念對(duì)方。想到之前放學(xué)路上我們一起津津有味的聊著游戲的場(chǎng)景；趁爸媽不在家時(shí)，我們一起偷偷玩游戲的竊喜；還有媽媽坐在邊上，我們一起認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的場(chǎng)景……這些在我腦海里早已揮之不去。我不能想象沒(méi)有弟弟的日子會(huì)是什么樣，所以我還是必須告訴他這句話。對(duì)于我來(lái)說(shuō)——有你，真好！

有你真好作文8

　　我總是想為你寫(xiě)點(diǎn)什么……

　　當(dāng)我親愛(ài)的媽媽被送進(jìn)手術(shù)室的那一刻，全家人都期待著一個(gè)小生命的誕生，我也知道不久后，我的媽媽就不只是我一個(gè)人的媽媽了。當(dāng)?shù)弥�你是一個(gè)小公主時(shí)，我們都為之歡呼。小小的生命既簡(jiǎn)單又復(fù)雜，我慢慢地?fù)崦�著你那稚嫩的小手，看著你那還未睜開(kāi)的小巧玲瓏的眼，感受著一個(gè)微小的生命的成長(zhǎng)。就這樣，你睡著，我撫摸著……

　　過(guò)后不久，爸爸媽媽絞盡腦汁地想為你取一個(gè)好聽(tīng)的名字，聽(tīng)到名字時(shí)你笑得是多么燦爛。此后的很多個(gè)夜晚你會(huì)把我從夢(mèng)中驚醒，每一次聽(tīng)到你的哭聲，我就趕緊跑到房間和爸媽想辦法讓你安靜入睡。看著你那眼里流出一滴滴小小的淚珠，我甚是心疼。就這樣，你哭著，我安慰著……

　　當(dāng)你一歲的時(shí)候，你躍躍欲試想走路了。有時(shí)你讓我拉著你的雙手，用你那短短的腿一步一步地走著，你的手雖然很小，但是力氣不小，你緊緊地抓住我的手不肯松開(kāi)。有時(shí)你也會(huì)讓我和你比賽走路，途中你會(huì)跌倒也會(huì)受傷，但你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的姑娘，當(dāng)你牽著我的手到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，你的笑容是多么燦爛，多么幸福。就這樣，你笑著，我也笑著……

　　不知不覺(jué)你兩歲了，扎起了兩個(gè)可愛(ài)的小羊角辮的你，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)。這時(shí)的你時(shí)不時(shí)地要我們帶你出去玩，記得你牽著我的手一片片拾起地上枯黃的銀杏葉，圓潤(rùn)的眼珠注視著眼前這陌生的東西，好奇地問(wèn)：“哥哥，為什么地上會(huì)有這么多小扇子？”我聽(tīng)見(jiàn)你的問(wèn)話，忍不住不禁撲哧一笑。你不停地問(wèn)我一些奇怪的問(wèn)題，就算我跟你講很多遍你也聽(tīng)不懂，但你依然保有一顆強(qiáng)烈的好奇心。就這樣，你問(wèn)著，我回答著……

　　時(shí)光飛逝，如今的你已不再是抱著奶瓶的小寶寶了，而是一個(gè)四歲的大小孩兒了。上了幼兒園的你學(xué)到了許多新奇的東西，說(shuō)話也井井有條。你喜歡上了跳舞，你時(shí)不時(shí)地會(huì)穿上你那帶有銀色亮片的芭蕾舞裙走步、轉(zhuǎn)圈，一舉手一投足盡顯舞者的風(fēng)范，你那純潔的微笑，既美麗，又迷人，打動(dòng)著圍觀的我們。就這樣，你跳著，我看著……

　　我總是想為你寫(xiě)點(diǎn)什么，你是我的妹，我是你的哥，我只想對(duì)你說(shuō)：有你真好！

有你真好作文9

　　生活中，并不僅僅是快樂(lè)與美好，苦難也是人生成長(zhǎng)軌跡中必不可少的一部分。這時(shí)，若是有一位知心密友陪伴在身邊，再困難的問(wèn)題，好似也能迎刃而解……

　　那是個(gè)酷暑難耐的一天，戶外的地面上被直刺的陽(yáng)光加熱得好似可以直接在上面煎個(gè)雞蛋，就連平時(shí)最?lèi)?ài)曬太陽(yáng)的小貓都無(wú)精打采地趴在樹(shù)影下，屋里更是悶熱得難受。就在這個(gè)難捱的日子，我遇到了一個(gè)難題——不會(huì)使用圓規(guī)。

　　在放暑假前，老師就強(qiáng)調(diào)，讓我們每一位同學(xué)都購(gòu)買(mǎi)必須的圓規(guī)并學(xué)會(huì)使用，開(kāi)學(xué)以后她會(huì)隨機(jī)抽查同學(xué)上臺(tái)畫(huà)圓!還有幾天就開(kāi)學(xué)了，我還是沒(méi)有學(xué)會(huì)，到時(shí)候在同學(xué)們面前出了丑可如何是好?愛(ài)面子的我著急地想著，滿頭大汗卻不得其法，總是畫(huà)不出一個(gè)完完整整的圓，撕了一頁(yè)又一頁(yè)的草紙，我逐漸變得焦躁起來(lái)……

　　“咚咚咚!”這時(shí)，我聽(tīng)到了用力的敲門(mén)聲。哦，對(duì)了，溁溁和我約定了今天要過(guò)來(lái)我家玩，肯定是她吧!我垂頭喪氣地走過(guò)去，打開(kāi)了門(mén)。

　　“嗨!我來(lái)了!我給你帶禮物了啦!”一開(kāi)門(mén)，便是溁溁熟悉的笑臉。

　　看到我臉上的表情，她頓了一頓：“咦?你這是怎么了?不高興?”

　　我把溁溁拉進(jìn)自己的房間，有些沮喪地說(shuō)：“不是，你聽(tīng)我說(shuō)，你會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓嗎?如果會(huì)的話，可以教教我嗎?我怎么也學(xué)不會(huì)……”

　　看了看滿地的草紙，溁溁好似明白了什么：“我會(huì)一點(diǎn)兒，當(dāng)然可以教你。對(duì)了，我給你的禮物就是圓規(guī)。用這個(gè)試試。”

　　“首先確定圓心，把圓規(guī)尖兒立在紙上，不不，立在圓心上。看!”……溁溁耐心地教著我。

　　功夫不負(fù)有心人，在她手把手地指導(dǎo)下，終于，我學(xué)會(huì)了畫(huà)圓。我高興極了，興高采烈地對(duì)溁溁大聲地說(shuō)：“謝謝!”

　　“不客氣，現(xiàn)在該你幫我了，我想知道大雁怎么畫(huà)?”溁溁眼中噙著笑意。

　　我心情大好，悶熱的房間仿佛涼快了許多，聽(tīng)著陣陣蟬鳴，我卻不再苦惱了。

　　在平時(shí)，我也和溁溁這樣互幫互助。但其實(shí)，是她幫了孩子氣的我多些，而且總是盡心盡力地去考慮我的感受。所以，我要感謝這樣珍貴的她!

　　“有你，真好!”

有你真好作文10

　　語(yǔ)文課上，老師帶著悲腔，懷著沉重的心情，讀完了給她在天國(guó)的父親的一封信。讀完之后，仍強(qiáng)忍著淚水，無(wú)力地拿著話筒，給我們這些后生訴說(shuō)著親人離別的苦痛。我突然覺(jué)得有爸爸真好。

　　老師給我們算了一下能和父母共處的時(shí)間，從幼兒園、小學(xué)和初中一天加上周末、高中一星期兩天、大學(xué)一月幾天、最后到了工作遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)更是少得可憐。如今，你已四十出頭，烏黑的短發(fā)中冒出了幾根銀絲，淡淡的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的小眼睛。臉上的皺紋越發(fā)的明顯，我意識(shí)到，爸爸開(kāi)始老了。

　　從小到大你對(duì)我是處處要求嚴(yán)格，別人爸爸是牽著他們的兒女的手帶他們長(zhǎng)大，而您讓我覺(jué)得您是“踢”著我向前走的，因此，當(dāng)您看到我的錯(cuò)誤時(shí)，就會(huì)毫不留情的“指出”。一天晚上，我在房里看書(shū)，您為新家的事忙活了一天，可您仍頂著疲勞和煩躁，在廚房里忙著，為我準(zhǔn)備美味佳肴。你快煮好時(shí)，叫了我拿碗筷。看書(shū)看得正入迷的我，仿佛給書(shū)海淹沒(méi)了，什么也沒(méi)聽(tīng)到。突然，一聲震耳欲聾的咆哮從廚房傳出，是您大喊著我的名字。氣沖沖的您從廚房走出，他氣咻咻地站在門(mén)口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著，好像一頭憤怒的獅子。您對(duì)我說(shuō)：“不學(xué)習(xí)，又不做家務(wù)，你到底想干嘛！”我無(wú)言以對(duì)，心中只有無(wú)限的埋怨，絲毫不理解你的做法覺(jué)得您不分青紅皂白，甚至，怨恨你起來(lái)。如今，老師講的這番話，讓我如夢(mèng)初醒，讓我開(kāi)始明白起你的好來(lái)。

　　爸爸，我是多么的傻，你對(duì)我的好，我全然不知，只知道一昧的埋怨。您的所作所為，無(wú)一不成為我成長(zhǎng)路上墊腳石。您的吼罵，使我明白自己的錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤的沼澤中爬起；是您的怒目；使我明白什么該做，什么不該做；您的好，使我更加堅(jiān)強(qiáng)。爸爸，有你真好。

有你真好作文11

　　書(shū)，是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路;書(shū)，是一艘漲滿風(fēng)的帆，帶我們走向知識(shí)的彼岸;書(shū)，是一把金鑰匙，讓我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)……

　　四五歲的時(shí)候，我就開(kāi)始讀書(shū)了。

　　那時(shí)候，是媽媽在我身邊陪著我讀書(shū)，夜深人靜的時(shí)候，媽媽還給我講童話故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我還讀過(guò)一些繪本和標(biāo)注有拼音的兒歌……

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，讀了很多書(shū)：《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派》、《城南舊事》、《笑貓日記》、《單翼天使不孤單》……

　　在讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì)一絲不茍地去讀，深入地理解、思考。在遇到不認(rèn)識(shí)的字詞時(shí)，我會(huì)耐心地把它們查出來(lái)，標(biāo)在書(shū)上。

　　我還會(huì)畫(huà)出優(yōu)美詞句，以便在寫(xiě)作文時(shí)可以靈活運(yùn)用。并且在每個(gè)句子旁邊，我也都會(huì)寫(xiě)上自己的體會(huì)和感受。

　　看著我的課外書(shū)上寫(xiě)著密密麻麻的感受，媽媽情不自禁地對(duì)我說(shuō)：“婧怡，你真是個(gè)小書(shū)迷。”聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里像吃了蜜一樣，沾沾自喜。

　　漸漸地，我便愛(ài)上了讀書(shū)，和書(shū)成為了親密無(wú)間的朋友。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，媽媽給我買(mǎi)了一本《女生日記》，但媽媽卻規(guī)定：作業(yè)寫(xiě)完才能看這本書(shū)。

　　我迫不及待，便和媽媽捉迷藏。趁媽媽出去買(mǎi)菜的時(shí)候，我偷偷地拿著《女生日記》，津津有味地看了起來(lái)，沉浸在了書(shū)的海洋。就在我入迷的.時(shí)候，只聽(tīng)“咚”一聲門(mén)響，媽媽來(lái)了。我驚慌失措，焦急萬(wàn)分，急忙跑到屋里寫(xiě)作業(yè)。

　　看到此景，媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“婧怡，媽不阻止你看書(shū)，至是想讓你自己學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。”我慚愧地低下了頭，瞬間，我仿佛懂得了很多……

　　書(shū)。是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)，是一杯醇香的美酒。擁有了書(shū)，我擁有了快樂(lè);擁有了書(shū)，我擁有了幸福;擁有了書(shū)，我擁有了一切。書(shū)是我形影不離的好伙伴，我愛(ài)我的好伙伴!

　　書(shū)，有你真好!

有你真好作文12

　　你擋住了所有的風(fēng)雨。一路上和你獨(dú)處；你幫我走過(guò)了崎嶇的道路。你一路擦著眼淚。和你我一起笑。

　　——題字“我從不害怕風(fēng)暴，因?yàn)槲抑�道有你在我身邊，和我一起面�?duì)它。

　　我曾經(jīng)記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我哭著打電話給你。當(dāng)我和朋友跳橡皮筋時(shí)，我的腿受傷了。我能聽(tīng)到你在電話的另一端，你的語(yǔ)氣有多焦慮，但你只是輕輕地安慰我，告訴我不要擔(dān)心。在家聽(tīng)奶奶的話，不要害怕，你的語(yǔ)氣和往常一樣平和，你說(shuō)過(guò)你以后會(huì)回來(lái)陪我的。

　　你下班回家，汗流浹背，氣喘吁吁，但你并沒(méi)有就此止步。但很快又把我抱到了醫(yī)院。當(dāng)醫(yī)生幫我包扎傷口時(shí)，一切都結(jié)束了。當(dāng)你回家時(shí)，我停止了哭泣。因?yàn)槲抑�道你在我身邊，不用�?dān)心任何事情。世界上的四月和繁榮不如你溫柔的話語(yǔ)和溫暖的擁抱。有你真好。

　　我從不害怕未知的黑暗，因?yàn)槲抑�道你在我身邊。你就像太�?yáng)，溫暖而閃亮。

　　我曾記得那是一個(gè)漆黑的夜晚，風(fēng)吹過(guò)大地，天空布滿烏云，雨水噼啪作響地落在地上，幾道耀眼的閃電在我眼前閃過(guò)，雷聲在我耳邊隆隆作響，頭頂上的燈閃了一次又一次，然后熄滅了。那時(shí)你不在家。我是家里唯一的一個(gè)。除了雷聲，唯一剩下的就是我的心跳。我突然害怕寒冷的寂靜，所以我打電話給你。你很快接通了電話，親切地和我說(shuō)話。當(dāng)你說(shuō)出來(lái)的那一刻，我感受到了很久以前的溫暖。這是我心中愛(ài)的聲音和自然的聲音。我周?chē)�不再有寒冷，我的心也不再有寒冷，因�(yàn)槲抑�道�?dāng)你在我身邊時(shí)，寒冷會(huì)被驅(qū)散，有你在我身邊很好。

　　每天早上當(dāng)你開(kāi)門(mén)的時(shí)候，你會(huì)看到你面前的早餐。很高興有你。每天晚上當(dāng)我要睡覺(jué)的時(shí)候，我都會(huì)聽(tīng)到一聲親切的祝福。有你真好。

　　我不知道，從幼苗到參天大樹(shù)需要多少風(fēng)雨，需要多少營(yíng)養(yǎng)？我也不知道撫養(yǎng)一個(gè)孩子需要多少艱辛和汗水，但我知道你給我的愛(ài)足以讓我在崎嶇的道路上前行。

　　歲月流淌的河流，更加平凡和感動(dòng)，成為消散在身后的風(fēng)景，無(wú)法挽回。但我仍然繼續(xù)向前跑，不怕荊棘，不怕挫折，不怕風(fēng)雨，不怕黑暗，永遠(yuǎn)不要停止腳步，沒(méi)有什么能阻止我，因?yàn)槟愕拇嬖诤蛺?ài)。有你真好。

有你真好作文13

　　如果我是小草，而你就是土地，用濕潤(rùn)的身軀滋潤(rùn)著我；如果我就是白云，而你就是天空，同我一起遨游世界；如果我是花兒，而你就是園丁，用勤勞地雙手精心照耀著我；如果我是金黃的沙灘，而你就是一片蔚藍(lán)的大海，陪我一起聊聊晚上美麗的夜空。我的朋友，我想對(duì)你說(shuō)："有你，真好。"

　　我的朋友和我是同一個(gè)班的，我們的友誼比桃園三結(jié)義還重。他有個(gè)黑黑的頭發(fā)，跟我一樣有個(gè)結(jié)實(shí)的身體，個(gè)子高，頭腦聰明伶俐。只要我遇到不會(huì)的題，你聰明伶俐的大腦似乎什么都懂。只要我遇到危險(xiǎn)，你就會(huì)健步如飛地趕過(guò)來(lái)保護(hù)我。

　　"叮鈴鈴"下課鈴響了，老師叫我們下課之后不要惹事，不準(zhǔn)欺負(fù)別人之后，拿上書(shū)本走出了教室。我快馬加鞭的速跑到課程表前查看下節(jié)課是什么課，我的心跳突然加了速起來(lái)：下節(jié)課是體育課，這么熱又這么干燥的天氣，出去肯定會(huì)熱死的！我去座位上拿水杯時(shí)，我目瞪口呆："完了，我水杯好像沒(méi)帶，今天又要測(cè)試400米跑步，咋辦啊？"我的目光投向了我朋友，說(shuō)道："到時(shí)后跑完400米后，你的水杯可以借我喝嗎？"他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看到是我，一本正經(jīng)的說(shuō)："沒(méi)有問(wèn)題。"我的臉上露出了自豪的笑容，是因?yàn)槲矣羞@么好的朋友感到驕傲。

　　上課鈴響了，同學(xué)們井然有序地走出了教室，排好隊(duì)，向操場(chǎng)走去。樹(shù)上的知了不停的叫著："熱啊，熱啊！"同學(xué)們把400米測(cè)試完后，最后輪到了我，我像光似的沖了出去，兩腳似乎沒(méi)有沾地。快到終點(diǎn)了，我摔了一跤，你見(jiàn)狀心急火燎地跑了過(guò)來(lái)，把我扶到樹(shù)下，拿出了你的水杯，慢慢的喂我喝。我看見(jiàn)你滿頭大汗的臉，似乎有著急的表情。我的淚水慢慢留了出來(lái)，一滴眼淚是你幫助了我；一滴眼淚是我的疼痛；一滴眼淚是看見(jiàn)你著急的心情；一滴眼淚是我有這么好的朋友感到自豪。

　　"最好的朋友是那種不喜歡多說(shuō)，能與你默默相對(duì)而又息息相通的人"我的好朋友，你讓我的生命充滿了自信；是你讓我的人生充滿了精彩；是你讓我的生活充滿了顏色。好朋友：有你，真好！

有你真好作文14

　　楊老師，你就是我們的笑星，為我們帶來(lái)快樂(lè);你就是一本厚厚的書(shū)，為我們帶來(lái)知識(shí);你就是天上的太陽(yáng)，為我們帶來(lái)溫暖與關(guān)心。能有你這樣的老師，真好!

　　楊老師，你就是我們的笑星，為我們帶來(lái)快樂(lè)。

　　每次上你的課，不讓我們笑十次八次是不行的。你是那么幽默風(fēng)趣，就算有人不開(kāi)心，你也能把他逗笑了。記得那一次，為了寫(xiě)好作文，你和我們玩游戲，你叫了幾個(gè)人上臺(tái)表演。一個(gè)男生上了臺(tái)，做了個(gè)鬼臉，叫了一聲“嗚”，老師你說(shuō)他是鬼哭狼嚎，立即把全班同學(xué)都逗笑了，我們笑地前仰后合，嘴巴都合不上了。你也哈哈大笑起來(lái)。能有你這樣的老師，真好!

　　楊老師，你是一本厚厚的書(shū)，為我們帶來(lái)知識(shí)。

　　你是那么博學(xué)多才，見(jiàn)多識(shí)廣。你教給我們?cè)S多我們不知道的知識(shí)。你建立了個(gè)人的博客，起名“灰灰狼”，上面打了許多文章和詩(shī)歌。每次上完課，你都讓我們上你的博客，背一背那些詩(shī)歌，看一看那些文章，學(xué)寫(xiě)作文。從那上面，我們學(xué)到了許多知識(shí)和寫(xiě)作技巧，寫(xiě)作水平有了很大地提高。能有你這樣的老師，真好!

　　楊老師，你不僅幽默風(fēng)趣，博學(xué)多才，你還是一個(gè)熱情的太陽(yáng)，為我們帶來(lái)光明和溫暖。

　　你非常關(guān)心我們這些孩子，哪怕只是肚子疼這樣的小事你都很著急。今天，我同桌的左手綁上了紗布，里面有些石膏，原來(lái)他是食指骨折，沒(méi)什么事。楊老師你走了過(guò)來(lái)，問(wèn)了問(wèn)怎么回事。當(dāng)你知道他是骨折后，告誡我要小心一點(diǎn)，千萬(wàn)不要碰到他。我本來(lái)覺(jué)得碰他也沒(méi)什么事，因?yàn)樗�的紗布里有石膏，可看你那認(rèn)真的樣子，我也就不敢掉以輕心了。楊老師，你是真正關(guān)心我們這些孩子啊!能有你這樣的老師，真好!

　　你幽默風(fēng)趣，能有你這樣的老師，真好;你博學(xué)多才，能有你這樣的老師，真好;你關(guān)心同學(xué)，能有你這樣的老師，真好!

有你真好作文15

　　青春如同奔流的江河

　　——題記

　　那年初秋，吾尚孩提

　　一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，那年初秋，格外地冷。白嫩的左手牽著母親的衣角，右手拎著沉重的行李箱，嘴里不時(shí)嘟囔著：“我不想住宿，不想上學(xué)。”但卻如說(shuō)話時(shí)的白煙一般，愿望被冷冷的秋風(fēng)吹散。——我還是住了宿，躺在冰冷的床上，眼淚“滴答，滴答……”這時(shí)，一個(gè)又高又壯的人拍了我一下，“要跟我玩飛行模嗎？”在暖暖的宿舍里，寒風(fēng)在外呼呼地吹……有你，真好。

　　那年寒冬，吾正成長(zhǎng)“下雪了！出來(lái)玩雪啊！”那年的鵝毛大雪讓我記憶猶新。“我沒(méi)帶手套，咋辦啊？”“沒(méi)事，沒(méi)事，我借你一只好了。”依舊是那個(gè)“壯漢”，只不過(guò)多了一點(diǎn)高原紅。夕陽(yáng)的微光映在每個(gè)人的臉上，嬉笑聲在一片白茫茫中傳響……我見(jiàn)到如此大的雪，興奮壞了……直接一把抓過(guò)手套跑出門(mén)去，連椅子都沒(méi)有推……夜色悄悄來(lái)臨，我發(fā)覺(jué)身體禁不住發(fā)抖。完了，出門(mén)沒(méi)有穿外套，掛在椅背上了。我拖著凍僵的身體，看到空蕩蕩的操場(chǎng)上一個(gè)人也沒(méi)有，這可怎么辦？“要不要跟我披一件衣服？”又是那個(gè)又高又壯滿臉高原紅的壯漢。我與他披上了一件外套。有你，真好！

　　那年末春，吾則青蔥

　　“傳球！嘿！這！”在綠茵場(chǎng)上，我與他仍是默契的搭檔。五年之后，身為隊(duì)長(zhǎng)的他帶領(lǐng)我們闖入了河北省的決賽，面對(duì)強(qiáng)敵，他毫不動(dòng)搖。踏入賽場(chǎng)，比賽開(kāi)始，雙方都不停地進(jìn)攻與防守，可到了最后也沒(méi)有打開(kāi)僵局。只得以進(jìn)行點(diǎn)球大賽。1—1，1—2，2—2……最后一球，輪到我了，如要進(jìn)了，就可以終結(jié)這場(chǎng)比賽。他走到我身邊，拍了我一下，“加油，你一定能行。”我助跑，射門(mén)，球進(jìn)了，我們贏得了這場(chǎng)比賽！在我最最緊張的時(shí)候有你，真好！

　　那年盛夏，吾時(shí)淚目畢業(yè)典禮的燈光逐漸亮起，又是一輪夕陽(yáng)在山的西邊，發(fā)出迷人的光暈照在你的臉上，坐在林蔭道的椅子上，陣風(fēng)席席，“滴答，滴答……”六年光陰與之消去，夕陽(yáng)暈在臉上，一滴滴，璀璨奪目。有你，真好！

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