《愚公移山》閱讀答案

時間：2024-06-09 10:29:04 閱讀答案我要投稿

(優選)《愚公移山》閱讀答案15篇

　　在學習、工作生活中，我們或多或少都會接觸到閱讀答案，閱讀答案是對有關閱讀題所做的解答。還在為找閱讀答案而苦惱嗎？下面是小編整理的《愚公移山》閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(優選)《愚公移山》閱讀答案15篇

《愚公移山》閱讀答案1

　　愚公移山

　　太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。

　　北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰:“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“ 投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。

　　河曲智叟笑而止之曰:“甚矣，汝之不惠!以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長息曰:“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫;子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應。

　　操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

　　11.下列選項中加點詞的意思相同的一項是(2 分)（）

　　A.且焉置土石年且九十窮且益堅

　　B.始一反焉舉一反三反客為主

　　C.汝之不惠小惠未遍小恩小惠

　　D.汝心之固固不可徹頑固不化

　　12.翻譯文中兩處畫線語句，并依據上下文對其作出進一步理解，全都正確的一項是(2分)（）

　　[甲]以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?

　　翻譯:憑您的力氣，連魁父這樣的小山都不能削減，能把太行山、王屋山怎么樣呢?

　　理解:愚公的妻子認為，僅憑愚公一個人的力氣很難把太行山、王屋山挖平，應該大家團結起來一起挖平大山。

　　[乙]子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?

　　翻譯:子子孫孫無窮無盡，可是山不會增高加大，還怕挖不平嗎?

　　理解:愚公從人與自然的關系中認識到人力是無窮的`，只要世代堅持，就能移走大山，從而有力地反駁了智叟。

　　13.閱讀選文和下面材料，說說你從中悟出了什么道理，并結合兩文內容做簡要分析。(4分)

　　魯公治①園，欲鑿池，父曰:“無地置土。”公遂止。或曰:“土可壘山。”公善之，欲行。妻曰:“不畏小兒女顛躓②耶?”公復止。或日:“筑徑通之，設欄護之，又何憂焉?”公從之，又欲行。家人有止之者曰:“園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也。”公猶夷④不能決，事又寢④。

　　[注]①治:修建。②顛躓zhì: 被東西絆倒。③猶夷:遲疑不決的樣子。④寢:停止。

　　答:

　　答案：

　　11.D（2分）

　　12.乙（2分）

　　13.答案示例：（4分）

　　做事要有堅定的目標和堅持不懈的精神，只有如此才能有所收獲。選文中的愚公為了挖走大山不怕困難，盡管“寒暑易節，始一反焉”但仍然堅持，并且要世代堅持，終于感動天帝，搬走大山。而鏈接材料中的魯公，有修建園子的想法，但遭到父、妻等人質疑時，不想著如何解決問題反而畏難退縮，修建園子的事始終沒有得到解決。所以通過兩篇文章中兩位主人公行為和做事結果的對比，我悟出此道理。

　　（道理2分，結合選文分析1分，結合鏈接材料分析1分。）

《愚公移山》閱讀答案2

　　閱讀下面文段，完成下面題目．（共12分）

　　河曲智叟笑而止之曰：甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。

　　操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

　　【小題1】解釋下列句中加點的詞。4分

　　⑴ 曾不能毀山之一毛毛：

　　⑵ 河曲智叟亡以應亡：

　　⑶ 懼其不已也已：

　　⑷ 無隴斷焉隴斷：

　　【小題2】用現代漢語翻譯下列句子。4分

　　⑴ 甚矣，汝之不惠！

　　⑵ 何苦而不平?

　　【小題3】在人和山這對矛盾中，愚公和智叟表現出截然不同的態度．愚公認為：子孫無窮，人力無限，而山不加增，人定勝山；智叟認為：人是“殘年余力”，山卻高大難平，愚公不自量力。你的看法呢?談談你對二人的評價。4分

　　答案

　　【小題1】毛，通“苗”，“草”的意思；亡：通“無”；已：停；隴斷：被高地阻斷。

　　【小題2】你太不聰明了！有什么擔心挖不平呢？

　　【小題3】略

　　解析【小題1】

　　試題分析：先要大致了解全文內容，弄清句子的'意思，根據句意和自己對文言常用詞的掌握來判斷字詞義，注意辨析詞義和用法的變化，比如本題中“毛”“亡”都是通假字，要注意理解。

　　考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

　　【小題2】

　　試題分析：根據文章的語境，了解句子大意，準確理解關鍵字詞。第一句是倒裝句，要按現代漢語的習慣翻譯，第二句的反問語氣要翻譯出來，最后疏通語句。所學課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句。

　　考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

　　【小題3】

　　試題分析：分析兩個人物所站的角度，即一個是“靜止”地看問題，一個是“發展”地看問題，從這個方面談感想。

　　考點：對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀。能力層級為探究F。

《愚公移山》閱讀答案3

　　太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。

　　北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。

　　河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。

　　【乙】

　　天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。

　　蜀之鄙①有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽②足矣。”富者曰：“吾數年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往！”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。

　　西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至，而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉！

　　注釋：①鄙：邊境。②缽：和尚用來盛飯食的器皿。

　　（1）解釋下列句子中加粗的詞。

　　①懲山北之塞懲：

　　②越明年越：

　　（2）用現代漢語翻譯下面的句子。

　　①遂率子孫荷擔者三夫

　　②人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉!

　　（3）對[甲][乙]兩文理解不正確的一項是

　　A．甲文愚公之妻“獻疑”，智叟“笑而止之”，可見他們都堅決反對愚公移山。乙文富者兩次說“子何恃而往”，說明富者也是堅決反對貧者去南海的。

　　B．兩文都強調人要立志并付諸行動，但兩文的表達方式不一樣。甲文敘事為主，理寓事中；乙文敘議結合，說理為主。

　　C．甲文寫太行、王屋二山高大，乙文寫西蜀距離南海遙遠，都突出了困難之艱巨，從側面襯托了人物形象。

　　D．愚公和貧僧勇于挑戰，最終都實現了自己的愿望，反映了我國古代勞動人民不怕困難、改造自然、戰勝自然的偉大氣魄。

　　（4）成語故事《南轅北轍》中想去楚國的駕車人也像愚公和貧僧那樣執著，卻沒有達成所愿。請仔細思考，結合生活實際說說對你有什么啟示。

　　答案：

　　8、【分析】【參考譯文】

　　【甲】太行、王屋兩座山，方圓七百里，高七八千丈，本來在冀州南邊，黃河北岸的北邊。北山下面有個名叫愚公的人，年紀快到90歲了，在山的正對面居住。他苦于山區北部的阻塞，出來進去都要繞道，就召集全家人商量說：“我跟你們盡力挖平險峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，到達漢水南岸，好嗎？”大家紛紛表示贊同。他的妻子提出疑問說：“憑你的力氣，連魁父這座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么樣呢？再說，往哪兒擱挖下來的土和石頭？”眾人說：“把它扔到渤海的邊上，隱土的北邊。”于是愚公率領兒孫中能挑擔子的三個人（上了山），鑿石頭，挖土，用箕畚運到渤海邊上。鄰居京城氏的寡婦有個孤兒，剛七八歲，蹦蹦跳跳地去幫助他。冬夏換季，才能往返一次。

　　河灣上的智叟譏笑愚公，阻止他干這件事，說：“你簡直太愚蠢了！就憑你殘余的歲月、剩下的力氣連山上的一棵草都動不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？”北山愚公長嘆說：“你的心真頑固，頑固得沒法開竅，連孤兒寡婦都比不上。即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫無窮無盡，可是山卻不會增高加大，還怕挖不平嗎？”河曲智叟無話可答。

　　握著蛇的山神聽說了這件事，怕他沒完沒了地挖下去，向天帝報告了。天帝被愚公的誠心感動，命令大力神夸娥氏的兩個兒子背走了那兩座山，一座放在朔方的東部，一座放在雍州的南部。從這時開始，冀州的南部直到漢水南岸，再也沒有高山阻隔了。

　　【乙】天下的事情有困難和容易的區別嗎？只要肯做，那么困難的事情也變得容易了；如果不做，那么容易的事情也變得困難了。人們做學問有困難和容易的區別嗎？只要肯學，那么困難的學問也變得容易了；如果不學，那么容易的學問也變得困難了。

　　四川邊境有兩個和尚，其中一個貧窮，其中一個富裕。窮和尚對有錢的和尚說：“我想要到南海去，你看怎么樣？”富和尚說：“您憑借著什么去呢？”窮和尚說：“我只需要一個盛水的水瓶一個盛飯的飯碗就足夠了。”富和尚說：“我幾年來想要雇船沿著長江下游而（去南海），尚且沒有成功。你憑借著什么去！”到了第二年，窮和尚從南海回來了，把到過南海的這件事告訴富和尚。富和尚的臉上露出了慚愧的神情。

　　四川距離南海，不知道有幾千里路，富和尚不能到達可是窮和尚到達了。一個人立志求學，難道還不如四川邊境的那個窮和尚嗎？

　　【解答】（1）本題主要考查學生對文言實詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。

　　①句意：他苦于山區北部的阻塞。懲：苦于；

　　②句意：到了第二年。越：到了。

　　（2）本題主要考查學生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。

　　①重點詞：遂，于是，就。荷，扛。句意：于是愚公率領兒孫中能挑擔子的三個人。

　　②重點詞：之，助詞，取消句子獨立性。顧，難道。鄙，邊遠的地方。之，結構助詞，的。句意：一個人立志求學，難道還不如四川邊境的`那個窮和尚嗎？

　　（3）本題考查學生對文章內容的理解能力。在疏通文意的基礎上，結合重點語句進行分析。

　　A．有誤，甲文愚公之妻“獻疑”是提出疑問，目的是解決問題，不是阻止移山；智叟“笑而止之”是嘲笑愚公并阻止移山，堅決反對移山。

　　BCD．正確；

　　故選：A。

　　（4）本題考查學生對文章主題的理解能力。解答此類問題，要在疏通文意的基礎上，理解文章內容，把握文章主題。《愚公移山》借愚公形象的塑造，表現了中國古代勞動人民有移山填海的堅定信心和頑強毅力，說明了“愚公不愚，智叟不智”，只要不怕困難，堅持斗爭，定能獲得事業上的成功，這對人們有很大的啟發。《為學》告訴我們，我們只有立下了目標，努力去實現，才會獲得成功。主觀努力是成敗的關鍵。人貴立志，事在人為。《南轅北轍》中楚國的駕車人也像愚公和貧僧那樣執著，卻沒有達成所愿，是因為他的目標錯了，所以無論怎樣努力，都無法實現目標。這個故事告訴無論做什么事、都要首先看準方向、才能充分發揮自己的有利條件；如果方向錯了、那么有利條件只會起到相反的作用。

　　答案：

　　（1）①苦于；②到了。

　　（2）①于是愚公率領兒孫中能挑擔子的三個人②一個人立志求學，難道還不如四川邊境的那個窮和尚嗎？

　　（3）A；

　　（4）無論做什么事、都要首先看準方向、才能充分發揮自己的有利條件；如果方向錯了、那么有利條件只會起到相反的作用。

《愚公移山》閱讀答案4

　　閱讀下面一篇文言文，按要求答題。

　　愚公移山

　　《列子》

　　太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。

　　河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。

　　操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

　　1．解釋下列句子中加粗的詞。

　　⑴懲（）山北之塞

　　⑵甚矣，汝之不惠（）

　　2．請你用生動形象的語言把下面這一勞動場面描繪出來。

　　（愚公）遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。

　　___________________________

　　3．第二段可分為三層，請用文中語句寫出二、三層大意。

　　第一層：面山而居

　　第二層：___________________

　　第三層：___________________

　　4．本文的寓意是什么？你是否贊同愚公的做法？為什么？

　　答：_______________________

　　參考答案：

　　1．⑴苦于；⑵同“慧”，聰明。

　　2．參考：于是愚公率領兒孫中稍長的三人挑著擔，拿著鎬上了山，鑿巖石，挖泥土，揮汗如雨，號聲震天，再用箕畚把土石運到渤海邊上，山路上踏下的那一道道足跡成了山脊里最美的一道風景線。

　　3．聚室而謀；叩石墾壤。

　　4．參考：寓意：通過愚公移山的成功反映了我國古代人民改造自然的偉大氣魄和堅強毅力，說明了要克服困難就必須下定決心，堅持奮斗的道理。贊成：因為遇到困難一味退縮是不會成功的，只有堅持奮斗才能成功。不贊成：因為當遇到靠自己的`能力不能解決的困難時，學會放棄，另找其它的辦法，就不會鉆死胡同，陷入困境。（意對即可）

《愚公移山》閱讀答案5

　　【甲】《愚公移山》（節選）

　　北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君乏力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂卒子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。

　　【乙】《小兒不畏虎》

　　有婦人晝日置二小兒沙上而浣衣①于水者。虎自山上馳來，婦人倉皇沉水避之。二小兒戲沙上自若。虎熟視久之，至以首抵觸，庶幾②其一懼；而兒癡，競不知。虎亦尋卒去。意③虎之食人，先被之以威；而不懼之人，威亦無所施歟！

　　【注釋】①浣（huàn）衣：洗衣服。②庶幾：在這里有“希望”的意思。③意：估計。

　　1．解釋下列粗點字的`含義。

　　（1）懲山北之塞：____________________________________

　　（2）固不可徹：______________________________________

　　（3）甚矣，汝之不惠：________________________________

　　（4）虎亦尋卒去：_____________________________________

　　2．翻譯下列句子。

　　（1）曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？

　　________________________________________________________________________

　　（2）虎熟視久之，至以首抵觸，庶幾其一懼。

　　________________________________________________________________________

　　3．判斷下列說法的正誤，并在后面括號內分別打“√”或“×”。

　　（1）甲文愚公之妻和智叟對愚公說的話角度不同，但都對移山持否定態度。（）

　　（2）乙文中“虎自山上馳來，婦人倉皇沉水避之”，從這句話可以看出：面對兇猛的老虎，婦人急中生智，跳到水里躲起來，其反應之敏捷，動作之迅速令人稱贊。（）

　　（3）甲、乙兩文均運用了對比襯托的寫法來突出人物形象。（）

　　（4）甲文中的“遺男”和乙文中的“二小兒”均閱世不多，天真可愛。（）

　　4．甲文愚公“老驥伏櫪，志在千里”，乙文二小兒“初生牛犢不怕虎”。對此你有何感想？請簡要談談。

　　_______________________________________________________________________

　　參考答案：

　　1．（1）苦于。

　　（2）通。

　　（3）通“慧”，聰明。

　　（4）不久。

　　2．（1）（你）連魁父這座小山都不能削平，又能把太行、王屋這兩座大山怎么樣呢？

　　（2）老虎看了孩子很久，甚至用腦袋去碰他們，希望其中有一個害怕。

　　3．（1）×

　　（2）×

　　（3）√

　　（4）√

　　4．“略”。（意對即可）

《愚公移山》閱讀答案6

　　閱讀下面文字，完成問題。

　　愚公移山

　　太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。

　　北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？雜然相許。其妻獻疑曰：以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？雜曰：投諸渤海之尾，隱土之北。遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齜，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。

　　河曲智叟笑而止之曰：甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？北山愚公長息曰：汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫，子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？河曲智叟亡以應。

　　1．解釋下列加粗的字。

　　⑴懲山北之塞（）

　　⑵吾與汝畢力平險（）

　　⑶河曲智叟亡以應（）

　　2．用現代漢語翻譯下面句子。

　　⑴甚矣，汝之不惠！

　　譯文：________________________________

　　⑵汝心之固，固不可徹

　　譯文：________________________________

　　3．你從愚公移山這則故事中得到了哪些啟示？

　　______________________________________

　　參考答案：

　　1．⑴懲：戒，這里是苦于的意思。⑵險，險峻的大山。⑶亡，通無。

　　2．⑴你太不聰明了。

　　⑵你思想頑固，頑固到了不可改變的.地步。

　　3．要點：①做事要有恒心，要不畏艱難險阻。②做事要發揮集體的力量。③要用發展的觀點看問題。④對不同意見要以理服人。⑤有志者事竟成。（意思對即可）

《愚公移山》閱讀答案7

　　讀下面文言文，完成問題。

　　1．對下列加粗字的解釋，不正確的一項是（）

　　A．聚室而謀曰室：家人

　　B．指通豫南指：指向

　　C．吾與汝畢力平險險：險峻的大山

　　D．雜然相許許：贊同

　　2．下列各句中，加粗字的意思或用法相同的一項是（）

　　A．年且九十且焉置土石

　　B．以君之力以天下之美為盡在己

　　C．遂率子孫荷擔者三夫桓侯遂死

　　D．跳往助之醫之好治不病以為功

　　3．下列各句中，對選文理解有誤的一項是（）

　　A．選段寫愚公決定移山，得到全家的支持，并排除疑難，立即行動

　　B．選段可分兩層，第一層到“隱土之北”，是故事情節的開端，第二層寫移山的情景，是故事情節的發展。

　　C．選段圍繞愚公移山主要有三種態度，依次是贊同、獻疑、支持

　　D．愚公移山“遂率子孫荷擔者三夫”鄰人孀妻有遺男，共五人，且老的老，少的'少，且運輸工具落后，移山根本不可能成功。

　　4．將第二大題語段中劃線的句子翻譯成現代漢語。

　　①懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰。

　　譯：____________________________

　　②遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。

　　譯：____________________________

　　參考答案：

　　1．B

　　2．C

　　3．D

　　4．①苦于山北交通的阻塞，出門回家都要繞行，（愚公）就召集全家人商量說。

　　②于是（愚公）率領子孫中能挑擔的幾個人，鑿石頭，挖泥土，用箕畚運到渤海的邊上去。（意對即可）

《愚公移山》閱讀答案8

　　文言文閱讀。

　　【甲】《愚公移山》（節選）

　　【乙】精衛填海

　　發鳩之山，其上多柘①木，有鳥焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰：“精衛”，其鳴自詨②。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛。常銜西山之木石，以堙③于東海。

　　【注釋】①枯（zhè）木：枯樹，桑樹一類。②其鳴自詨（xiào）：它的鳴聲是自己呼叫自己的名字。詨，呼叫。③堙（yīn）：填。

　　1．解釋劃線詞語的含義。

　　年且九十__________ 是炎帝之少女__________

　　2．用“/”劃分下面句子的節奏。（只畫一處）

　　常銜西山之木石

　　3．下面劃線詞語意思用法相同的一組是（）

　　A．汝心之固/常銜西山之木石

　　B．河曲智叟笑而止之曰/面山而居

　　C．其上多柘木/其如土石何？

　　D．雜然相許/高可二黍許

　　4．用現代漢語翻譯下面語句。

　　曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？

　　____________________________________________

　　5．甲、乙兩文都表現了什么的精神？在當今社會，我們應該怎樣看待這種精神，說說你的看法。

　　____________________________________________

　　參考答案：

　　1．且：將近是：這

　　2．常銜/西山之木石

　　3．B

　　4．連魁父這座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么樣呢？

　　5．歌頌了我國古代勞動人民的`矢志不渝堅忍不拔的精神。今天我們仍然需要這種精神，人生有時會面對如大山般的艱難險阻甚至或是突如其來的災難，只要我們有信心，有毅力，鎮定自若，勇敢無畏，就能克服困難，戰勝災難。（意對即可）

《愚公移山》閱讀答案9

　　[甲]愚公移山

　　大行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。

　　北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陽，可乎？雜然相許。其妻獻疑曰：以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？雜曰：投諸渤海之尾，隱土之北。遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。

　　河曲智叟笑而止之曰：甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石

　　何？北山愚公長息曰：汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？河曲智叟亡以應。

　　操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

　　[乙]蜀之鄙有二僧

　　蜀之鄙①有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：吾欲之南海②，何如？富者曰：子何恃而往？曰：吾一瓶③一缽④足矣。富者曰：吾數年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往！越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。西蜀之去南海，不知其幾千里也，僧富者不能至，而貧者至焉。人之立志，顧⑤不如蜀鄙之僧哉！

　　[注釋]①鄙：邊境。②南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定海縣東的海上。③瓶：水瓶。④缽；和尚用來盛飯食的器皿。⑤顧：難道，反而。

　　1．解釋下列句子中加粗的詞的意思。

　　①箕畚運于渤海之尾箕畚：______________

　　②汝之不惠惠：______________

　　③帝感其誠感：______________

　　④越明年越：______________

　　2．下列句子中加粗詞的意義和用法相同的一項是（）

　　A．懼其不已也／其真無馬邪

　　B．而山不加增／水落而石出者

　　C．以告富者／先帝不以臣卑鄙

　　D．吾欲之南誨／輟耕之壟上

　　3．翻譯下面句子。

　　自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

　　____________________________________________________

　　4．對[甲]文內容理解不正確的'一項是（）

　　A．愚公之妻獻疑，智叟笑而止之，這可看出兩人都堅決反對愚公移山。

　　B．京城氏之子跳往助之，可見愚公移山受到眾人擁護。

　　C．文章運用了對比和襯托的寫作手法來突出人物形象。

　　D．文章通過愚公移山的故事，反映了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和堅強毅力。

　　5．甲乙兩文告訴我們一個共同的道理是什么？兩文的結尾形式有什么不同？

　　____________________________________________________

　　參考答案：

　　1．①用箕畚 ②通慧，聰明 ③被感動 ④到、及

　　2．D

　　3．從此，冀州的南部，直到漢水的南岸，再也沒有高山阻隔了。

　　4．A

　　5．①人要立志，并付諸行動。②甲文以神話結尾，乙文以議論結尾。

《愚公移山》閱讀答案10

　　閱讀下面[甲][乙]兩段文字（10分）

　　[甲] 十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人日：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。” （選自《曹劌論戰》）

　　[乙] 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子！雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫。子子孫孫，無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應。（選自《愚公移山》）

　　小題1:解釋下面句子中加線的詞（3分）

　　① 小信未孚，神弗福也 ②甚矣，汝之不惠

　　小題2:翻譯（4分）：

　　①犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。

　　②汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子

　　小題3:[甲]段曹劌認為魯國“可以一戰”的條件是什么? （1分）

　　小題4:[乙]段是《愚公移山》中最負盛名的一段話，彰顯的是“愚公精神”，請談談你對愚公精神實質的個人理解。（2分）

　　參考答案：

　　小題1:（3分）信：信用福：賜福，保佑惠：通“慧”，聰明

　　小題2:（4分）①祭祀用的牛羊、玉器之類，我從來不敢虛報數目，一定以實情相報（“犧牲、加、以、信”等詞屬于給分點）②你思想頑固，頑固到不可改變的地步，連寡婦孤兒都不比不上。（“固、徹、孀妻、若子”等詞屬于給分點）

　　小題3:（1分）取信于民。或：魯莊公能做到“小大之獄，雖不能察，必以情”。

　　小題4:（2分）愚公精神實質上就是一種不怕困難下定決心，堅持奮斗，不屈不撓的'精神

　　小題1:

　　試題分析：注意本題的詞義的活用，“福”是名詞動用，意為“賜福、保佑”，“惠”通“慧”，意為“聰明”。

　　小題2:

　　試題分析：“犧牲”指牛羊類祭品，“玉帛”指玉器和絲綢之類的祭品。“加”：虛報。“以”：憑；“信”：信用。“固”：頑固；“徹”：改變；“曾”：連；“若”：比；“孀妻”：寡婦；“弱子”：孤兒。

　　小題3:

　　試題分析：抓住曹劌說“可以一戰”前面魯莊公所說的話“小大之獄，雖不能察，必以情”來理解作戰的重要條件是“取信于民”。

　　小題4:

　　試題分析：抓住文中情節“愚公發動全家人挖山不止”和愚公所說的話“子子孫孫無窮匱”來理解“團結一心，不怕困難，堅持不懈”的愚公精神。

《愚公移山》閱讀答案11

　　愚公移山

　　北山愚套者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，迭于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。

　　1．下面哪一組句子中加粗詞的意義相同（）

　　A．畢力平險

　　錄畢，走送之（《送東陽馬生序》）

　　B．指通豫南，達于漢陰

　　爭高直指（《與朱元思書》）

　　C．雜然相許

　　遂許先帝以驅馳（《出師表》）

　　D．何苦而不平必

　　先苦其心志（《生于憂患，死于安樂》）

　　2．下面句子中沒有通假字的是哪一項（）

　　A．寒暑易節，始一反焉

　　B．將軍身被堅執銳（《陳涉世家》）

　　C．政通人和，百廢具興（《岳陽樓記》）

　　D．退而甘食其土之有（《捕蛇者說》）

　　3．用現代漢語翻譯下面的句子。

　　遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。

　　__________________________________________________

　　4．本文語言簡潔，但又不失生動，請以“始齔，跳往助之”為例作簡要分析。

　　__________________________________________________

　　參考答案：

　　1．C

　　2．D

　　3．于是率領能挑擔子的`三個兒孫，敲鑿石頭，挖掘泥土，用箕畚運到渤海的邊上。

　　4．寥寥六字，把一個鄰家小孩積極參與挖山的動作、神情寫活了。作者不直接寫孩子小，而是用“始齔”這一典型特征來表現他的幼小，孩子天真、可愛的樣子躍然紙上。“跳往助之”中只一個“跳”字，就把孩子興奮得跳來跳去的那種稚氣生動地描摹了出來。這樣就大大增加了文章的生動性。（意思對即可）

《愚公移山》閱讀答案12

　　北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？雜然相許。其妻獻疑曰：以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？雜曰：投諸渤海之尾，隱土之北。遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。

　　河曲智叟笑而止之曰：甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？

　　（節選自課文《愚公移山》）

　　7.解釋下列句中加點的詞。（4分）

　　（1）懲山北之塞（）（2）雜然相許（）

　　（3）投諸渤海之尾（）（4）始一反焉（）

　　8.用現代漢語翻譯文中劃橫線的句子。（4分）

　　句子：遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。

　　翻譯：

　　9.化浪線的兩句話表面相似，實際不同。請簡析他們的區別。（4分）

　　答：

　　7.4分。（1）苦于（2）贊同（3）之于（4）通返，返回

　　8.4分。于是（愚公）率領兒孫中能挑擔子的.三個人，鑿石挖土，用箕畚運到渤海邊上。

　　9.4分。愚公之妻的話在于表示疑慮和擔心（擔心山移不走，且焉置土石）；智叟的話顯然是鄙視和嘲笑，笑愚公不自量力（連山上的草都動不了一根，能把土石什么樣呢？）

《愚公移山》閱讀答案13

　　愚公移山（節選）

　　【小題1】解釋下列劃線的詞。（4分）

　　⑴固不可徹（）

　　⑵子子孫孫無窮匱也（）

　　⑶何苦而不平（）

　　⑷河曲智叟亡以應（）

　　【小題2】用現代漢語寫出下面句子的意思。（4分）

　　⑴寒暑易節，始一反焉。

　　⑵甚矣，汝之不惠！

　　【小題3】與“以殘年余力”的“以”字意思相同的一項是（）。（3分）

　　A、不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》）

　　B、以其境過清。《小石潭記》

　　C、皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）

　　D、以君之力，曾不能損魁父之丘。《愚公移山》

　　【小題4】從文中畫線句子看，你認為愚公“愚”嗎？為什么？（4分）

　　參考答案

　　【小題1】⑴通，變通

　　⑵窮盡

　　⑶愁

　　⑷通“無”

　　評分標準：每處1分，第⑷題直接寫“無”，也不扣分，共4分。

　　【小題2】（1）他們運土石，每年冬夏換季，才能往返一次。

　　（2）你太不聰明了！

　　【小題3】D

　　【小題4】不愚。因為從這個句子里可以看出愚公具有不怕艱難、堅持不懈的精神，而且具有長遠、發展的目光，盡管憑他個人能力不能實現目標，但他堅信只要后代子孫堅持奮斗，總有一天會移掉大山！評分標準：表明態度，得1分；不怕艱難、堅持不懈，得1分（只寫到了‘堅持不懈”也給1分）；具有長遠的

　　解析

　　【小題1】試題分析：⑴通，變通，不要理解為徹底。

　　⑵窮盡，匱也是窮盡的意思。

　　⑶愁

　　⑷通“無”通假字

　　【小題1】試題分析：⑴“寒暑易節，始一反焉。”一句注意賦分的兩個點：一是“易”——變換、“一反”——往返一次兩個詞語的解釋，二是整體意思。

　　（2）“甚矣，汝之不惠！”注意倒裝的句式：“甚矣”是謂語，“汝之不惠”是主語，“惠”的理解：聰明，這是賦分的兩個點。

　　考點：考查句子翻譯的能力，用現代漢語表述文言句意的能力。

　　【小題1】試題分析：A項中“以”是“因為”的意思，B項中的“以”是“因為”的意思，C項中的“以”是“認為”的意思D項中的“以’是”憑借”的意思，和選項中的”以”意思相同。

　　【小題1】試題分析：從文句可以得出人物的.特點或者精神內涵，一是愚公的一句看出即使自己這輩子不行，后輩們還會堅持下去的，堅持不懈的精神顯而易見。二是子孫無窮而山不加增，可以看出他的遠見和信念。

　　考點：根據文意表達自己對文章的感悟的能力和對文章人物的分析的能力。

《愚公移山》閱讀答案14

　　閱讀下面文段，完成問題。

　　愚公移山

　　《列子》

　　太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。

　　北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？雜然相許。其妻獻疑曰：以君之力，曾不能損魁父之丘。如太行、王屋何？且焉置土石？雜曰：投諸渤海之尾，隱土之北。遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。

　　河曲智叟笑而止之曰：甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？北山愚公長息曰：汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？河曲智叟亡以應。

　　操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

　　1．用現代漢語翻譯下面的句子。

　　以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？

　　_________________________________

　　2．對于愚公移山，人們的.態度不一。一方面，支持者眾，其家人______，其妻______，甚至鄰人之遺男也______；另一方面，也有反對者，智叟就______。（用原文填空）

　　3．根據你對本文的理解，說說愚公移山的精神是什么。

　　_________________________________

　　參考答案：

　　1．靠您的力量，連魁父這座小山都不能削平，又能把太行、王屋這兩座大山怎么樣呢？

　　2．雜然相許獻疑跳往助之笑而止之

　　3．不畏艱難，堅持不懈。

《愚公移山》閱讀答案15

　　北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰： “以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。

　　河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有予，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。

　　1．文中寫“其妻獻疑”，用意何在？

　　_________________________________________________________

　　2．智叟的話似乎也有道理，他是不是很“聰明”呢？

　　_________________________________________________________

　　3．從全文看，愚公移山的困難有幾個方面？文中哪句話從側面寫出移山的艱難？

　　_________________________________________________________

　　參考答案：

　　1．寫“其妻獻疑”，用意有二：

　　（1）突出愚公具有宏大的心愿、堅強的意志。其妻認為開山平險一事太難，不僅挖掉這兩座大山非愚公之力所能及，而且挖出的土石放到何處也是一大難題。其妻的這些順慮，愚公當然是考慮了的。但是，愚公為了子孫后代出入不受阻礙，他以宏大的心愿、堅強的意志下決心要開山平險。

　　（2）突出愚公對人和自然的關系問題有正確的認識。他知道僅憑自己“曾小能損魁父之丘”的這點力量是完成不'了這件事的。但他相信他的子子孫孫“無窮匱”，“而山不加增，何苦而不平？”他有征服自然的'信念。（意對即可）

　　2．表面看起來，智叟好像足聰明。因為愚公畢竟“年且九十”了，兩座山又這樣大，很難移走。但是，他卻沒有看到慰公一家子子孫孫不斷挖下去，“山不加增”，終究會成功的哲理。他譏諷、阻攔愚公移山，更說明他不足“智”，而是真正的“愚”。（意對即可）

　　3．愚公移山困難有：（1）山高而且大；（2）運土石的工具很小；（3）運土石的距離遠、時問長。這可以從“寒暑易節，始一反焉”這句話中得知，也從側面寫出了移山的艱難。

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