深情海棠閱讀答案
在平平淡淡的日常中，我們最不陌生的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？以下是小編整理的深情海棠閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
深情海棠閱讀答案 1
深情海棠
王曉明
宋代詩人蘇東坡歌詠海棠的名句“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”把“花中神仙”的嬌柔之態活脫脫地勾畫出來，流露出一片愛花之情。然而，這愛卻遠不及周恩來與鄧穎超對海棠的眷眷深情。
位于北京中 南海的西花廳，是周恩來夫婦的住處。庭院里種有許多海棠樹。這些海棠樹每都是花豐葉茂，姿影綽約。雖然嬌媚溫柔卻不妖冶，有超群絕類之勢。我想，當周恩來選中這里，定是被這海棠深深地吸引了。每當海棠花開時，日理萬機的周恩來總要抽空和鄧穎超一起漫步欣賞那如霞似錦的鮮花。每每工作到深夜，累了，周恩來也愛在海棠樹下散步。那沁人心脾的花香，使夜間的空氣顯得格外清新。于是，一切煩擾和疲勞都被暫時忘卻。
有時，周恩來走到海棠樹下，贊嘆地說：“海棠是一種非常清香的花，人人喜愛。”夜空中，花枝在輕輕地搖曳著，似乎在感謝周恩來的夸獎。
海棠花是楚楚動人的，而由此引出的周恩來與鄧穎超之間的故事，恐怕比它還要動人。還記得美國著名作家斯諾的夫人曾談起，當，鄧穎超送給她一束新鮮的海棠花，并告訴她這是周恩來生前最喜愛的花。斯諾夫人高興極了，給花拍了照，然后壓在書中保存了起來。
1954春，西花廳的海棠花又開了。而這時，周恩來正在瑞士參加日內瓦會議，不能親臨賞花。于是，鄧穎超便剪下一枝海棠花做成標本，壓在書中托人帶給周恩來。真是“羈客有家歸不得，對花無語兩含情”。看到這蘊含著祖國親人深情厚誼的海棠花，周恩來十分感動。百忙之中，他壓了一朵芍藥花托人帶回中 南海。回國時，他又把那枝海棠帶了回來。鄧穎超隨即用一張紙做襯，把海棠和芍藥放在一個鏡框里掛了起來。人們見了，都以為是一幅靜物油畫呢！北京——日內瓦，海棠——芍藥花。直到現在，這兩枝花還完好地保存著。看到它，會引起人們多少美好的遐想。
啊！深情的海棠！
1.為什么說蘇東坡的愛花之情“遠不及周恩來與鄧穎超對海棠的眷眷深情”？（3分）
2.周恩來為什么愛在海棠樹下散步？（用第二段的原話回答）（1分）
3.第三段中“花枝在輕輕地搖曳著，似乎在感謝周恩來的夸獎”一句使用的是修辭方法。（1分）
4.為什么見了放在一個鏡框里的海棠花和芍藥花，會引起人們美好的遐想？（1分）
5.請你介紹海棠花，并畫上海棠花的.圖畫。（4分）
答案：
1、周恩來與鄧穎超對海棠的眷眷深情。不僅表現在對海棠花的喜愛，也寄托了他們兩人之間動人心弦的摯愛深情，更表達了兩位革命領袖共同的革命理想和為理想而奮斗的革命志向。
2、“花豐葉茂，姿影綽約。雖然嬌媚溫柔卻不妖冶，有超群絕類之勢”，“那沁人心脾的花香，使夜間的空氣顯得格外清新”。
3、擬人
4、因為它很像一幅“對花無語兩含情”的靜物油畫，其中蘊含著親人的深情厚誼。
5、海棠花是薔薇科蘋果屬的植物，是中國的特有植物。生長于海拔50米至2,000米的地區，一般生于平原和山地，目前已由人工引種栽培。為落葉小喬木。樹皮灰褐色，光滑。葉互生，橢圓形至長橢圓形，先端略為漸尖，基部楔形，邊緣有平鈍齒，表面深綠色而有光澤，背面灰綠色并有短柔毛，葉柄細長，基部有兩個披針形托葉。花5-7朵簇生，傘形總狀花序，未開時紅色，開后漸變為粉紅色，多為半重瓣，少有單瓣花。梨果球形，黃綠色。素有“國艷”之譽。
深情海棠閱讀答案 2
宋代詩人蘇東坡歌詠海棠的名句只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝把花中神仙的嬌柔之態活脫脫地勾畫出來，流露出一片愛花之情。然而，這愛卻遠不及周恩來與鄧穎超對海棠的眷眷深情。
位于北京中南 海的西花廳，是周恩來夫婦的住處。庭院里種有許多海棠樹。這些海棠樹每年都是花豐葉茂，姿影綽約。雖然嬌媚溫柔卻不妖冶，有超群絕類之勢。我想，當年周恩來選中這里，定是被這海棠深深地吸引了。每當海棠花開時，日理萬機的周恩來總要抽空和鄧穎超一起漫步欣賞那如霞似錦的鮮花。每每工作到深夜，累了，周恩來也愛在海棠樹下散步。那沁人心脾的花香，使夜間的空氣顯得格外清新。于是，一切煩擾和疲勞都被暫時忘卻。
有時，周恩來走到海棠樹下，贊嘆地說：海棠是一種非常清香的花，人人喜愛。夜空中，花枝在輕輕地搖曳著，似乎在感謝周恩來的夸獎。
海棠花是楚楚動人的，而由此引出的周恩來與鄧穎超之間的故事，恐怕比它還要動人。還記得美國著名作家斯諾的夫人曾談起，當年，鄧穎超送給她一束新鮮的海棠花，并告訴她這是周恩來生前最喜愛的花。斯諾夫人高興極了，給花拍了照，然后壓在書中保存了起來。
1954年春，西花廳的.海棠花又開了。而這時，周恩來正在瑞士參加日內瓦會議，不能親臨賞花。于是，鄧穎超便剪下一枝海棠花做成標本，壓在書中托人帶給周恩來。真是羈客有家歸不得，對花無語兩含情。看到這蘊含著祖國親人深情厚誼的海棠花，周恩來十分感動。百忙之中，他壓了一朵芍藥花托人帶回中南 海。回國時，他又把那枝海棠帶了回來。鄧穎超隨即用一張紙做襯，把海棠和芍藥放在一個鏡框里掛了起來。人們見了，都以為是一幅靜物油畫呢！北京日內瓦，海棠芍藥花。直到現在，這兩枝花還完好地保存著。看到它，會引起人們多少美好的遐想。
啊！深情的海棠！
6、為什么說蘇東坡的愛花之情遠不及周恩來與鄧穎超對海棠的眷眷深情？（3分）
答：____________________________________________________________________________
_________________________________________________________。
7、周恩來為什么愛在海棠樹下散步？（用第二段的原話回答）（2分）
答：___________________________________________________________________________。
8、第三段中花枝在輕輕地搖曳著，似乎在感謝周恩來的夸獎一句使用的是________的修辭方法。（1分）
9、為什么見了放在一個鏡框里的海棠花和芍藥花，會引起人們美好的遐想？（3分）
答：____________________________________________________________________________
________________________________________________________________。
參考答案：
6、3分周恩來與鄧穎超對海棠的眷眷深情。不僅表現在對海棠花的喜愛，也寄托了他們兩人之間動人心弦的摯愛深情，更表達了兩位領袖共同的理想和為理想而奮斗的志向。
7、2分花豐葉茂，姿影綽約。雖然嬌媚溫柔卻不妖冶，有超群絕類之勢，那沁人心脾的花香，使夜間的空氣顯得格外清新。
8、1分擬人
9、3分因為它很像一幅對花無語兩含情的靜物油畫，其中蘊含著親人的深情厚誼。
深情海棠閱讀答案 3
①奶奶，和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開;好像她們從來就在一起，奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影于里張望。
②老海棠樹近房高的地方，有兩條粗壯的枝椏，彎曲如一把躺椅，小時候我常爬上去，一天一天地就在那兒玩。
③春天，老海棠樹搖動滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋，不時地沖我嘮叨：“就不說下來幫幫我?你那小手兒糊得多快”我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說：“我求過你嗎?這回活兒緊”我說：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩藝兒，是您自己非要這么累”奶奶于是不再吭聲，直起腰，喘口氣，這當兒就呆呆地張望——從粉白的花間，一直到無限的天空。
④或者夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃陰里，又不知從哪兒找來補花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線地縫。天色暗下來時她沖我喊：“你就不能勞駕去洗洗菜?沒見我忙不過來嗎?”我跳下樹，洗萊，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你們上班上學，就是這么糊弄?”奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗萊一邊說：“我就一輩子給你們做飯?就不能有我自己的工作?”這回是我不再吭聲。奶奶洗好菜，重新撿起針線，從老花鏡上緣抬起眼，又會有一陣子愣愣地張望。
⑤有年秋天，老海棠樹照舊果實累累，落葉紛紛。早晨，天還昏暗，奶奶就起來去掃院子，“刷啦——刷啦——”，院子里的人都還在夢中。那時我大些了，正在插隊，從陜北回來看她。那時奶奶一個人在北京，爸和媽都去了干校。那時奶奶已經腰彎背駝。“刷啦刷啦”的聲音把我驚醒，趕緊跑出去：“您歇著吧我來，保證用不了三分鐘。”可這回奶奶不要我幫。“咳，你呀你還不懂嗎?我得勞動。”我說：“可誰能看得見?”奶奶說：“不能那樣，人家看不看得見是人家的事，我得自覺。”她掃完了院子又去掃街。“我跟您一塊兒掃行不?”“不行。”
⑥這樣我才明白，曾經她為什么執意要糊紙袋，要補花，不讓自己閑著。有爸和媽養活她，她不是為掙錢，她為的是勞動。她的成分隨了爺爺算地主。雖然我那個地主爺爺三十幾歲就一命歸天，是奶奶自己帶著三個兒子苦熬過幾十年，但人家說什么?人家說：“可你還是吃了那么多年的剝削飯”這話讓她無地自客。她要用行動證明。證明什么呢?她想著她未必不能有一天自食其力。奶奶的.心思我有點懂了：什么時候她才能像爸和媽那樣，有一份名正言順的工作呢?大概這就是她的張望吧，就是那老海棠樹下屢屢的迷茫與空荒。不過，這張望或許還要更遠大些——她說過：得跟上時代。
⑦所以冬天，在我的記憶里，幾乎每一個冬天的晚上，奶奶都在燈下學習。窗外，風中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，磨擦著窗欞。奶奶曾經讀一本《掃盲識字課本》，再后是一字一句地念報紙上的頭版新聞。在《奶奶的星星》里我寫過：她學《國歌》一課時，把“吼聲”念成了“孔聲”。我寫過我最不能原諒自己的一件事：奶奶舉著一張報紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你給我說說，到底什么意思?”我看也不看地就回答：“您學那玩藝兒有用嗎?您以為把那些東西看懂，您就真能摘掉什么帽子?”奶奶立刻不語，唯低頭盯著那張報紙，半天半天目光都不移動。我的心一下子收緊，但知已無法彌補。“奶奶。”“奶奶!“奶奶——”我記得她終于抬起頭時，眼里竟全是慚愧，毫無對我的責備。
⑧但在我的印象里，奶奶的目光慢慢離開那張報紙，離開燈光，離開我，在窗上老海棠樹的影子那兒停留一下，繼續離開，離開一切聲響甚至一切有形，飄進黑夜，飄過星光，飄向無可慰藉的迷茫和空荒……而在我的夢里，我的祈禱中，老海棠樹也便隨之轟然飄去，跟隨著奶奶，陪伴著她，圍攏著她;奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃陰里，張望復張望，或不斷地要我給她說說：“這一段到底是什么意思?”——這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
閱讀題：
1.請概述第③至⑦段中奶奶在老海棠樹下所做的主要事情。
a.b.c.d.
2.請寫出老海棠樹春夏秋冬四季的特征。
答：春天，夏天，秋天，冬天。
3.文中寫到“我”對奶奶行為的不理解，這對塑造奶奶這一形象有何作用?
4.奶奶不停地勞動和學習的目的是什么?
5.讀罷全文，你覺得奶奶有什么樣的性格特征答出兩點即可?請簡要說出根據。
6.本文主要表達了我對奶奶的什么感情?
7.本文為什么要以“老海棠樹”為標題?試作簡析。
參考答案：
1.a.糊紙袋，b.補花縫床單或被罩，c.掃院子掃街，d.學習
2.略。
3.反襯鋪墊襯托、欲揚先抑、先抑后揚
4.a.證明自己能自食其力有一份名正言順的工作
b.跟上時代
5.勤勞、善良、堅強、執著、誠實、上進等“根據”略，答二點即可，
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