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祖父和他的牛閱讀附答案
無論是在學校還是在社會中，我們需要用到試題的情況非常的多，試題是學校或各主辦方考核某種知識才能的標準。你知道什么樣的試題才是好試題嗎？下面是小編整理的祖父和他的牛閱讀附答案，歡迎閱讀與收藏。
祖父和他的牛閱讀附答案 1
①祖父愛牛，是因為從小就與牛打交道。對地處浙東四明山麓的小山村而言，耕牛就是最重要的生產工具。沒有耕牛，莊稼的收成就無法保障。因為家里養了牛，孩提時的祖父，白日便天天與牛在一起。
②我從小寄養在小山村祖父祖母家，頗能感受祖父對牛的愛憐。祖父趕牛耕田時，似乎很少吆喝，雖手握竹鞭，但那竹鞭小得似乎只能用來撓癢，且只是懸而不抽。我很是納悶，同樣的牛，何以到了祖父手里，就那般馴服了呢?
③漸漸地，我看出了其中的端倪。每當田間休息時，祖父并不急于吃我送去的點心，而是將牛牽到田塍旁的水渠邊，先讓牛飲水解渴，再讓它吃自己早就準備好的草料。看著牛不慌不忙、舒心愜意地吃著草，祖父這才安心地坐下來吃點心。可不知為何，祖父一邊吃著點心一邊仍不安地雙眼緊盯著耕牛，我心里想祖父怎么這么不放心呢?“你看，這畜生又來了，拍死你!”不一會兒，只見祖父一把放下碗和筷，像離弦的箭一樣，騰地沖向耕牛，用他那長著老繭但卻結實有力的手“啪”地按向耕牛的臀部一側。未等我反應過來，祖父已經帶著他的戰利品回來了。原來，他拍死了一只體積碩大的牛虻。他神情嚴肅地說:“這牛虻最討厭，總是吸牛的血，若時間長了，叮咬的次數多了，牛會生病的。”
④每次耕田回來，祖父總是趕牛下溪灘，用他那把自制的大板刷替耕牛洗澡。到了暑天的晚上，祖父還會在牛棚一隅點上一堆驅墳蠅的草，以確保耕牛能睡上一個安穩覺，好好恢復體力。冬天是耕牛歇息的時光，一般養牛者只是牛給準備一些稻草吃就完事了。然而，祖父還是會千方百計地去一些山坡暖陽處找尋青草。即便是準備稻草，他也是精心挑選。牛棚的窗戶破漏了，他總是在第一時間自己動手去修。年三十的傍晚，他還會燒一鍋粥并摻和些蔬菜給牛吃。他笑呵呵地對家人說:“人要過年，可別忘了牛。沒有牛的幫助，哪來豐收?”同樣的牛，大凡經祖父打理過的總是長得格外的膘肥和健壯。按祖父的說法，那就是“一分投入一分產出，放水則必縮水”。
⑤養了這多年的牛，牛會老，也會死，村里人稱為“倒”。按照傳統的習慣，以及當年的政策規定，牛只有“倒”了，才可宰牛并分配給各家各戶。祖父祖母家，有時能分到一二斤牛肉。無論是宰牛的現場抑或家里燒煮牛肉之時，祖父總是在自言自語“罪過罪過”中遠走，去親戚家做客。
⑥祖父九十三歲以前還在放牛，只是不同于當年為生產隊養牛，這牛是他自己買的。他說，看不到牛，心里堵得慌。因為牛，祖父的晚年生活過得很充實。盡管農村而今實現了機械化耕田，這牛已然失去了它本來耕田的價值，但祖父還是像先前那樣愛著他的牛，視其為伴，精心侍弄，毋敢懈怠。有一年，祖父將養了幾年的一頭牛轉讓給了附近村里的村民，可想不到，幾個月后它竟偷偷跑了回來，細心的祖父發現這頭牛的身上有幾處傷痕。祖父愛憐不止，于是跟人家商量，又把它買了回來，直至善終。
⑦祖父這種對待耕牛的態度，在我更愿意把它看作是人與自然和諧的一種淳樸認知。須知道，物也是有尊嚴的，對待物的態度，究其實，也是對待人的態度和對待自己的態度。祖父走后，我記得最深的，恰恰是他趕著拖犁鏵的老牛，耕耘在小山村無垠的'土地上，翻飛一坨坨肥沃的泥土，像一種豐收的預告。
10、文章圍繞“祖父和他的牛”主要寫了五件事，請結合下表的提示，簡要概括其余的三件事。(6分)
段落內容概括
②
③休息時祖父先讓牛吃喝然后自己才吃飯
④
⑤
⑥自己買牛放，相伴度過晚年
11、說說下句中加粗詞語的表達效果。(3分)
祖父一邊吃著點心一邊仍不安地雙眼緊盯著耕牛。
12、下面是一處伏筆，請在文中找出與之相對應的內容，并說說作者這樣寫的作用。(4分)
我很是納悶，同樣的牛，何以到了祖父手里，就那般馴服了呢?
13、請聯系自己的生活實際，談談你讀完本文后的感受。(5分)
答案：
10、②段：祖父趕牛時只拿一個小竹鞭，并且懸而不抽④祖父給牛細心洗澡，為牛驅趕蚊蠅，精心準備飼料，修牛棚，為牛過新年⑤祖父遠離宰牛現場和燒煮牛肉的場所。(6分)
11、“盯”是目不轉睛地看，體現出祖父的專注程度，表現了祖父對牛的關心和愛護。(3分)
12、呼應內容：3至6節用具體事例呼應，第七小節用“須知道，物也是有尊嚴的，對待物的態度，究其實，也是對待人的態度和對待自己的態度”這句話來呼應和深化主題；這樣使文章的結構更嚴謹、緊湊，讓讀者看到下文時，不至于產生突兀、疑惑之感。(4分)
13、圍繞“讓人懂得愛的美好，不管是對人還是對物”或“借助一個人物來表現自己的一種精神寄托，是對精神家園的尋找”來談即可，但注意要結合生活實際。(5分)：
祖父和他的牛閱讀附答案 2
①祖父愛牛，是因為從小就與牛打交道。對地處浙東四明山麓的小山村而言，耕牛就是最重要的生產工具。沒有耕牛，莊稼的收成就無法保障。因為家里養了牛，孩提時的祖父，白日便天天與牛在一起。
②我從小寄養在小山村祖父祖母家，頗能感受祖父對牛的愛憐。祖父趕牛耕田時，似乎很少吆喝，雖手握竹鞭，但那竹鞭小得似乎只能用來撓癢，且只是懸而不抽。我很是納悶，同樣的牛，何以到了祖父手里，就那般馴服了呢?
③漸漸地，我看出了其中的端倪。每當田間休息時，祖父并不急于吃我送去的點心，而是將牛牽到田塍旁的水渠邊，先讓牛飲水解渴，再讓它吃自己早就準備好的草料。看著牛不慌不忙、舒心愜意地吃著草，祖父這才安心地坐下來吃點心。可不知為何，祖父一邊吃著點心一邊仍不安地雙眼緊盯著耕牛，我心里想祖父怎么這么不放心呢?“你看，這畜生又來了，拍死你!”不一會兒，只見祖父一把放下碗和筷，像離弦的箭一樣，騰地沖向耕牛，用他那長著老繭但卻結實有力的手“啪”地按向耕牛的臀部一側。未等我反應過來，祖父已經帶著他的戰利品回來了。原來，他拍死了一只體積碩大的牛虻。他神情嚴肅地說:“這牛虻最討厭，總是吸牛的血，若時間長了，叮咬的次數多了，牛會生病的。”
④每次耕田回來，祖父總是趕牛下溪灘，用他那把自制的大板刷替耕牛洗澡。到了暑天的晚上，祖父還會在牛棚一隅點上一堆驅墳蠅的草，以確保耕牛能睡上一個安穩覺，好好恢復體力。冬天是耕牛歇息的時光，一般養牛者只是牛給準備一些稻草吃就完事了。然而，祖父還是會千方百計地去一些山坡暖陽處找尋青草。即便是準備稻草，他也是精心挑選。牛棚的窗戶破漏了，他總是在第一時間自己動手去修。年三十的傍晚，他還會燒一鍋粥并摻和些蔬菜給牛吃。他笑呵呵地對家人說:“人要過年，可別忘了牛。沒有牛的幫助，哪來豐收?”同樣的牛，大凡經祖父打理過的總是長得格外的膘肥和健壯。按祖父的說法，那就是“一分投入一分產出，放水則必縮水”。
⑤養了這多年的牛，牛會老，也會死，村里人稱為“倒”。按照傳統的習慣，以及當年的政策規定，牛只有“倒”了，才可宰牛并分配給各家各戶。祖父祖母家，有時能分到一二斤牛肉。無論是宰牛的現場抑或家里燒煮牛肉之時，祖父總是在自言自語“罪過罪過”中遠走，去親戚家做客。
⑥祖父九十三歲以前還在放牛，只是不同于當年為生產隊養牛，這牛是他自己買的。他說，看不到牛，心里堵得慌。因為牛，祖父的晚年生活過得很充實。盡管農村而今實現了機械化耕田，這牛已然失去了它本來耕田的價值，但祖父還是像先前那樣愛著他的牛，視其為伴，精心侍弄，毋敢懈怠。有一年，祖父將養了幾年的一頭牛轉讓給了附近村里的村民，可想不到，幾個月后它竟偷偷跑了回來，細心的祖父發現這頭牛的身上有幾處傷痕。祖父愛憐不止，于是跟人家商量，又把它買了回來，直至善終。
⑦祖父這種對待耕牛的態度，在我更愿意把它看作是人與自然和諧的一種淳樸認知。須知道，物也是有尊嚴的，對待物的態度，究其實，也是對待人的態度和對待自己的態度。祖父走后，我記得最深的，恰恰是他趕著拖犁鏵的老牛，耕耘在小山村無垠的土地上，翻飛一坨坨肥沃的泥土，像一種豐收的預告。
一、閱讀理解題目
1、請簡要概括祖父對牛的愛護體現在哪些方面？
2、結合文章內容，說說祖父是一個怎樣的人？
3、如何理解文章結尾 “祖父這種對待耕牛的態度，在我更愿意把它看作是人與自然和諧的一種淳樸認知” 這句話的含義？
4、文章以 “祖父和他的牛” 為題有什么好處？
二、答案
1.耕田時很少吆喝，竹鞭懸而不抽。
田間休息時，先讓牛飲水吃草，自己才安心吃點心，還會幫牛拍死牛虻。
耕田回來，趕牛下溪灘洗澡；暑天晚上為牛點草驅墳蠅；冬天精心準備食物，挑選稻草，修繕牛棚；年三十給牛煮粥吃。
牛老死后，祖父會念叨 “罪過罪過”。晚年自己買牛養，牛受傷跑回來后又買回來，精心侍弄。
2.祖父是一個勤勞的人，他從小就與牛打交道，一直到九十三歲還在放牛，辛勤勞作。
他心地善良、關愛動物，對牛關懷備至，從日常的各種照顧行為可以看出他對牛的疼愛。
祖父是一個淳樸的`人，他遵循傳統觀念，認為牛是重要的生產伙伴，對待牛就像對待家人一樣，有著自己的原則和堅持。
祖父對牛的愛護體現了他尊重牛的生命，把牛當作伙伴，而不是單純的工具。這種態度反映出他認識到人與自然萬物應該和諧相處，牛作為自然的一部分，也有其尊嚴和價值。祖父的行為是一種淳樸的、沒有功利心的對自然萬物的尊重，這種認知是人與自然和諧共生理念的一種體現。
4.點明了文章的主要人物和主要內容，全文圍繞祖父和牛之間的故事展開，讓讀者一目了然。
作為文章的線索，貫穿全文，從祖父對牛的日常照顧、牛老死后祖父的態度以及晚年與牛的相伴等情節都是圍繞 “祖父和他的牛” 展開的，使文章結構更加緊湊。
體現了祖父和牛之間深厚的情感，引發讀者對人與自然關系的思考。
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