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《小心落葉》閱讀答案
在日常學習、工作生活中，我們會經常接觸并使用閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關閱讀題所做的解答。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的《小心落葉》閱讀答案，歡迎大家分享。
《小心落葉》閱讀答案 1
(1)落葉是微不足道的。誰能去關注一片落葉呢?只有當它從高高的枝頭跌落，那飄蕩的曲線，也許會劃亮一下你暗淡的目光。
(2)是的，匆忙勞碌，苦苦奔波，早使我們疲憊不堪。我們甚至不知道每個季節怎樣來臨，從不留意黃葉如花，裝點你消逝的年華;甚至驚詫為什么這樣快就下雪了呢。
(3)有一位俄國詩人在他的一首詩中提到，每到秋天，莫斯科街心花園里，都掛出一塊小木牌，這塊小小的木牌上寫著四個字：小心落葉。
(4)這四個字久久擠在我的腦子里，我知道這是一個十分友善的提醒。落葉在腳下飄動，那是一種悲壯，一種無言的輝煌。看見那些蒼綠蓬勃的枝葉，轉眼間枯萎，不禁令人深思。
(5)許多無知和錯誤都過去了。我生命的綠樹曾蒼翠如水，我徜徉的腳步曾充滿稚氣，也漫不經心。在潮潤的幼林中我揮霍著，因為我不相信春光能消逝，不相信幾陣秋風就能像梳子一樣，把樹葉捋光。
(6)那是多么讓人難以忘懷的時光，而今終于看到它一去不復返了!我還清楚地記得，那時的歡笑是怎樣驚散樹上的群鳥，是怎樣在綠草上滾向無涯的遠方。我也記得那透明的歡笑，在清澈的河面上歡跳，在悠悠的白云上飄搖……
(7)但從什么時候起，這一切竟被一團濃重的濁氣所取代了呢?無法回想，我們生命里固有鮮活的枝杈，是怎樣頹敗的。如今只剩下光禿禿的軀干，孤零零地呈現著，令人灰暗!
(8)我在叢林中漫步，樹林也由此充滿靈性，充滿了愛與悲哀，美麗與死亡。
在許多方面，應該承認，我們人類對自身的感悟遠不及樹木來得靈透。瑞士小說家赫曼·黑塞把居所前后的每棵樹都用自己親人的名字命名，崇敬并愛戴它們。與它們低語，和它們交流，向它們傾訴。他把它們當作朋友、父兄。可見在他深邃的心靈里，有著比常人更悠遠的世界，他由此在自然中獲得了靈感和藝術生命。
(9)落葉無聲，在蕭瑟的秋風里，它仍懷有最后一次奮舞的悍勇。當它伏在柔嫩的枝條上，剛剛綻開鵝黃色的初夢時，它看到的是什么呢?是浩渺的長天，還是嘈雜的市井?融融春光中，那金黃的季節怎樣孕育?又是怎樣，一步一步，準確而緩慢地向它移來?在它離開母體的一瞬間，是平靜快樂，還是惆悵郁懷?當它完成生命中僅有的一次飛翔，附入大地無邊的懷抱，是否會濺起一次悠遠的回聲?它在泥土和寒雪的覆蓋下，會不會再一次叩響春天的大門，進入那永遠窮絕的枯榮
(10)小心落葉。
(11)這充滿善意與博愛的提醒，也許就是對人自身的一種珍視，一種期望。
(12)對于這片小小的隨風飄舞的落葉，假如你投以生命的關注，一股震顫會油然而生。你會感到這片不值一提的落葉實在是你自身的寫照。而它卻來得比你超脫，比你奔放，比你從容，面對落葉，你的思緒會被扯向生命的極限，跨越千年，包容萬里。
(13)可否?讓我在歲歲的深秋里，在你生命的`花園里掛出一片木牌：
(14)小心落葉。
閱讀題：
1.在第7段中，“一團濃重的濁氣”指的是
2.第8段中作者提到的赫曼·黑塞用親人的名字給樹木命名的作用是
3.作者從“小心落葉”中感悟到了什么
4.下列對本文的理解與分析，正確的兩項是( )
A.第2段敘寫我們日常匆忙勞碌、以致忽略了對自然的觀察和感悟的狀態，使下文“小心落葉”的提醒具有了現實意義。
B.第9段，作者用詩化的語言回顧了樹葉的生命歷程，對樹葉即將離開母體、飄零枯萎，表示了深切的同情和惋惜。
C.結尾部分作者運用第二人稱和擬人手法，直抒胸臆，具體細致地表明了對落葉的喜愛、對生命的追求以及對讀者的期望。
D.面對落葉，作者反思了自己的生命歷程，并對進行了深刻的思考。全文感情基調昂揚向上，富于氣息和思辨色彩。
E.樹葉凋落，其生命即將走到盡頭，這與人生暮年相似。作者運用人人熟悉的落葉作類比，把抽象的人生思考表現得形象易懂。
參考答案：
1.既指頹敗的樹木，又指灰暗的心境。(意思對即可)
2.說明樹木是有靈性的，肯定人類從自然中獲得了靈感和藝術生命，引出下文對落葉的感悟。(意思對即可)
3.作者的感悟：樹木有靈;時光易逝(答“要珍惜青春”、“對逝去年華的惋惜”亦可);對生命應從容、超脫與包容。(意思對即可)
4. A E(B項原文中沒有“深切的同情和惋惜”，只有探究生命奧秘的遐思。C項“喜愛”變為崇敬，“具體細致”不合文章實際。D項“全文感情基調昂揚向上”不合文章實際。)
《小心落葉》閱讀答案 2
小心落葉閱讀原文
(1)落葉是微不足道的。誰能去關注一片落葉呢?只有當它從高高的枝頭跌落，那飄蕩的曲線，也許會劃亮一下你暗淡的目光。
(2)是的，匆忙勞碌，苦苦奔波，早使我們疲憊不堪。我們甚至不知道每個季節怎樣來臨，從不留意黃葉如花，裝點你消逝的年華;甚至驚詫為什么這樣快就下雪了呢。
(3)有一位俄國詩人在他的一首詩中提到，每到秋天，莫斯科街心花園里，都掛出一塊小木牌，這塊小小的木牌上寫著四個字：小心落葉。
(4)這四個字久久擠在我的腦子里，我知道這是一個十分友善的提醒。落葉在腳下飄動，那是一種悲壯，一種無言的輝煌。看見那些蒼綠蓬勃的枝葉，轉眼間枯萎，不禁令人深思。
(5)許多無知和錯誤都過去了。我生命的綠樹曾蒼翠如水，我徜徉的腳步曾充滿稚氣，也漫不經心。在潮潤的幼林中我揮霍著，因為我不相信春光能消逝，不相信幾陣秋風就能像梳子一樣，把樹葉捋光。
(6)那是多么讓人難以忘懷的時光，而今終于看到它一去不復返了!我還清楚地記得，那時的歡笑是怎樣驚散樹上的群鳥，是怎樣在綠草上滾向無涯的遠方。我也記得那透明的歡笑，在清澈的河面上歡跳，在悠悠的白云上飄搖
(7)但從什么時候起，這一切竟被一團濃重的濁氣所取代了呢?無法回想，我們生命里固有鮮活的枝杈，是怎樣頹敗的。如今只剩下光禿禿的軀干，孤零零地呈現著，令人傷感灰暗!
(8)我在叢林中漫步，樹林也由此充滿靈性，充滿了愛與悲哀，美麗與死亡。在許多方面，應該承認，我們人類對自身的感悟遠不及樹木來得靈透。瑞士小說家赫曼·黑塞把居所前后的每棵樹都用自己親人的名字命名，崇敬并愛戴它們。與它們低語，和它們交流，向它們傾訴。他把它們當作朋友、父兄。可見在他深邃的心靈里，有著比常人更悠遠的世界，他由此在自然中獲得了靈感和藝術生命。
(9)落葉無聲，在蕭瑟的秋風里，它仍懷有最后一次奮舞的悍勇。當它伏在柔嫩的枝條上，剛剛綻開鵝黃色的初夢時，它看到的是什么呢?是浩渺的長天，還是嘈雜的市井?融融春光中，那金黃的季節怎樣孕育?又是怎樣，一步一步，準確而緩慢地向它移來?在它離開母體的一瞬間，是平靜快樂，還是惆悵郁懷?當它完成生命中僅有的一次飛翔，墜入大地無邊的懷抱，是否會濺起一次悠遠的回聲?它在泥土和寒雪的覆蓋下，會不會再一次叩響春天的大門，進入那永遠窮絕的枯榮。
(10)小心落葉。
(11)這充滿善意與博愛的提醒，也許就是對人自身的一種珍視，一種期望。
(12)對于這片小小的隨風飄舞的落葉，假如你投以生命的關注，一股震顫會油然而生。你會感到這片不值一提的落葉實在是你自身的寫照。而它卻來得比你超脫，比你奔放，比你從容，面對落葉，你的思緒會被扯向生命的極限，跨越千年，包容萬里。
(13)可否?讓我在歲歲的深秋里，在你生命的花園里掛出一片木牌：
(14)小心落葉。
小心落葉閱讀題
1.下列對本文的'理解與分析，正確的兩項是：[ ]
A.第2段敘寫我們日常匆忙勞碌，以致忽略了對自然的觀察和感悟的生活狀態，使下文小心落葉的提醒具有了現實意義。
B.第9段，作者用詩化的語言回顧了樹葉的生命歷程，對樹葉即將離開母體，飄零枯萎，表示了深切的同情和惋惜。
C.結尾部分作者運用第二人稱和擬人手法，直抒胸臆，具體細致地表明了對落葉的喜愛、對生命的追求以及對讀者的期望。
D.面對落葉，作者反思了自己的生命歷程，并對人生進行了深刻的思考。全文感情基調昂揚向上，賦予哲理氣息和思辨色彩。
E.樹葉飄落，其生命即將走到盡頭，這與人生暮年相似。作者運用人人熟悉的落葉做類比，把抽象的人生思考表現的形象易懂。
2.①在第5段中，無知和錯誤指得是什么?(2分)___________________________________________________________________________②第8段中作者提到赫曼·黑塞用親人的名字給樹木命名的作用是什么?(3分)___________________________________________________________________________
3.①文中三次提到小心落葉，小心的含義是什么?(1分) ②三次提到小心落葉，各自的作用是什么?請分別說明。(4分)___________________________________________________________________________
4.作者從落葉中感悟到了什么?(4分)___________________________________________________________________________
小心落葉閱讀答案
1、A E(B原文中沒有深切的同情和惋惜，只有探究生命奧秘的遐想。C項喜歡應為憧憬，具體細致不和文章實際。D項全文感情基調昂揚向上不和文章實際。)
2、(1)不歲懂月無情、不知珍惜青春。(2分)(2)說明樹木是有靈性的，肯定人類從自然中獲得了靈感和藝術生命，引出下文對落葉的感悟。(3分，每點1分)
3、(5分)(1)小心在這里的意思是關注思考。(1分)(2)第一次提到小心落葉借俄國詩人之口,引出對落葉的深思。(1分)第二次意在收束上文的深思，引出下文的議論抒情;第三次提到小心落葉意在收束全文，與題目及前文呼應;(1分)并表達出讀者真誠的期望。(1分)
4、(4分)作者的感悟：樹木有靈;時光易逝(答要珍惜青春、對逝去年華的惋惜亦可);對生命應從容、超脫與包容。(三點各1分，語言通順1分。)
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