小學(xué)六年級閱讀練習(xí)題及答案

時間：2024-11-20 10:21:47 海潔閱讀答案我要投稿

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小學(xué)六年級閱讀練習(xí)題及答案4套

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們很多時候都會有考試，接觸到練習(xí)題，做習(xí)題在我們的學(xué)習(xí)中占有非常重要的位置，對掌握知識、培養(yǎng)能力和檢驗學(xué)習(xí)的效果都是非常必要的，那么一般好的習(xí)題都具備什么特點呢？下面是小編整理的小學(xué)六年級閱讀練習(xí)題及答案，歡迎大家分享。

小學(xué)六年級閱讀練習(xí)題及答案4套

　　小學(xué)六年級閱讀練習(xí)題及答案 1

　　1.注音或?qū)憹h字

　　颯(　　)　　　　zhàn(　　)開　　　　碩(　　)果　　　　一chū(　　)即發(fā)

　　2.下列填入文中括號里的一組詞最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　　　)

　　A、高藍(lán) 急清　　B、高藍(lán) 清柔

　　C、晴凈清柔　　D、高晴緩清

　　3.寫出近義詞

　　愜意——　　　　　　　　賜予——

　　4.仿照⑦、⑧、⑨段，寫一個句子

　　我愛秋天——________________________________________________。

　　5.為什么說秋天給“我勇氣和力量”?

　　_________________________________________________________________。

　　6.你知道有關(guān)“秋風(fēng)”的詞語和詩句有多少?請個寫出兩個和兩句。

　�、儆嘘P(guān)“秋風(fēng)”的詞語：_____________________。

　�、谟嘘P(guān)“秋風(fēng)：的.詩句：

　　_____________________，_____________________。

　　參考答案：

　　1、sà　　綻　　shuò　　觸

　　2、B

　　3、舒服　　賞賜

　　4、略

　　5、紅楓樹像一團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒，使“我”心中暖意融融;菊花不畏寒霜，給了“我”信心和勇氣，這些具有個性的植物，給“我”斗志，鼓起了“我”的勇氣。

　　6、略

　　小學(xué)六年級閱讀練習(xí)題及答案 2

　　1.注音或?qū)憹h字

　　長(　)者　　邊緣(　)　　yán(　)續(xù)　　yǒu(　)黑

　　2.從文中找出下列兩個詞語的同義詞

　　溫柔——　　　　　　　粗壯——

　　3.第④段中“不久太陽依約下山了”一句用了什么修辭?有何作用?

　　____________________________________________________________________________________。

　　4.第③段中“再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里，是不會有倒霉與痛苦的�！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的.?

　　_____________________________________________________________________________________。

　　5.通讀全文，請用簡潔的語言概括出老人的性格特點。

　　_____________________________________________________________________________________。

　　6.請用文中的語句回答：“我”為什么開始“怕他”到后來又“欣賞”他，以至“永遠(yuǎn)忘不了”他呢?

　　____________________________________________________________________________________。

　　7.讀完全文，請談?wù)劄槭裁蠢先恕安蛔R字”而“我”還要稱他為“老師”呢?

　　______________________________________________________________________________________。

　　參考答案：

　　1、zhǎng　yuán　延　黝

　　2、柔軟(溫暖)　碩壯

　　3、運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了太陽下山了。

　　4、痛苦終于過去了�！暗姑埂焙汀巴纯唷笨梢猿鋵嵢松谷松迂S富多彩，這種人生是幸福、愉快的。(正確對待挫折和失敗，體現(xiàn)出積極向上的人生態(tài)度)

　　5、溫柔、包容、善良、助人為樂、幽默、睿智等。

　　6、因為在無奈下接近他，卻發(fā)現(xiàn)在那里黝黑的皮膚下，有著一顆溫柔而包容的心，更重要的是他給我做人的道理，使我認(rèn)清了真正的世界。

　　7、他雖然不識字，但卻懂得許多深奧的道理，而且?guī)ьI(lǐng)著年輕無知的靈魂看清了真正的世界。

　　小學(xué)六年級閱讀練習(xí)題及答案 3

　　天堂里的老師他是我分管的病人當(dāng)中比較堅強(qiáng)的一位。他不像有的癌癥患者，以絕望、恐懼的態(tài)度對待疾病。他很平靜，很配合治療，而且相當(dāng)用功，一直堅持自學(xué)大學(xué)課程。他叫阿明，19歲，某師范大學(xué)二年級學(xué)生，血癌。由于多次化療，這個19歲男孩的頭發(fā)已全部掉光，臉色蒼白如紙，只有一雙大眼炯炯有神地閃著不屈的青春之光。入院時130斤的體重只剩下90多斤，同時，也打碎了他的教師夢。他寫了這樣的詩句：鳥兒銜走所有快樂的音符風(fēng)兒吹走描繪明天的彩筆只留下蒼白的影子在風(fēng)中悲泣心中的太陽隕落在無歌的冬季在阿明的隔壁病房，住著一個7歲的小男孩冬冬。

　　不做治療時，阿明常去給冬冬講故事，輔導(dǎo)作業(yè)，有時還教幾個外語單詞。病房里的沉寂和生命走近終點時的壓抑因為有了冬冬那清脆的笑聲而變得活力四射。阿明成了冬冬的編外老師。那天上午查房，阿明突然問我：“醫(yī)生，我還能活多久?”我故作輕松地說：“起碼要活100年，好好過你的癮�！彼麉s盯著我的眼睛：“我想知道實情。”我躲開他那探詢的目光，說：“好好做治療�！北愦掖姨映霾》浚睦韰s非常清楚，這兩條鮮活的生命難熬過這個漫長的冬天。第二天上午，推開病房的門，阿明正在教冬冬寫毛筆字，一筆一畫，一撇一捺，那么認(rèn)真那么從容。陽光從窗外射進(jìn)來，仿佛一道燦爛絕倫的光環(huán)籠罩他們。生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的`方式頑強(qiáng)地抗拒著，不向命運低頭。還有比這更令人心動的情景嗎?沒過多久，冬冬死了，彌留時冬冬拉著阿明的手：“我要上學(xué)�！币贿B幾天，阿明沒再走出病房，只是悶著看書。我擔(dān)心冬冬的死會影響他的情緒，便勸他保重身體。

　　他卻一把抓住我的手：“醫(yī)生，我知道我自己活不了多久了，本想等大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)一名教師，現(xiàn)在看來已經(jīng)來不及了。病房晚上10點熄燈太早，您能不能再給我亮一個小時的燈?還剩最后一冊我就學(xué)完了全部課程�！薄安恍�，那樣違反規(guī)定。再說，你學(xué)了，也沒有用�！蔽矣悬c殘忍地拒絕著。“不!”他用極神圣的語氣告訴我，“學(xué)完了全部課程，即使到了天堂，我也要當(dāng)一名教師，去教像冬冬那樣不幸夭折的沒有機(jī)會上學(xué)的孩子�！蔽冶凰钌畹卮騽恿�，含著淚花破例答應(yīng)了他的請求。每晚到了10點，病房統(tǒng)一熄燈后，只有阿明的房間燈還亮著。那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示：生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)。三個月后，阿明死了，死的很安詳。我想：“他一定去了天堂，他會是天堂里最好的老師�！泵慨�(dāng)夜深人靜，仰望天空，穿過薄霧般的月光，仿佛傳來了郎郎的讀書聲。那兒有阿明，有冬冬，還有一群天使般的讀書聲。

　　閱讀訓(xùn)練

　　1.注音或?qū)憹h字jiǒngjiǒng()()有神cuì()弱隕()落夭()折

　　2.選句燦爛絕倫——活力四射——

　　3.找出最后一段中的兩個錯別字并改正()——()()——()

　　4.仿句：(如“海水雨水)鳥兒銜走所有快樂的音符，風(fēng)兒吹走描繪明天的彩筆

　　5.“生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)。”你怎么理解這句話?_______________________________________________________________________。

　　6.“那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示”這句比喻起到了怎樣的表達(dá)作用?_______________________________________________________________________。

　　7.讀“生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強(qiáng)地抗拒著，不向命運低頭。”一句，你會想起一個類似的故事嗎?_______________________________________________________________________。

　　參考答案：

　　1、炯脆yǔnyāo

　　2、略

　　3、郎郎———瑯朗——郎

　　4、略

　　5、生命的脆弱，是指肌體被病魔侵襲;生命又真的很頑強(qiáng)，則指阿明頑強(qiáng)的拼搏精神，不屈的昂揚斗志，阿明對生命的珍愛。

　　6、“閃爍的燈光”指阿明不屈的精神。因為精神是抽象的，而用旗幟作比，就將阿明對生命的態(tài)度，對理想的追求。這諸多精神因素，向人們展示出來了，形象而動人。

　　7、如：《魯濱遜漂流記》中魯濱遜

　　小學(xué)六年級閱讀練習(xí)題及答案 4

　　閱讀下列語段，完成1～4題。

　�、傥覀冊谔镆吧仙⒉剑何遥业哪赣H，我的妻子和兒子。

　�、谀赣H本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應(yīng)該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。

　�、酆髞戆l(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的`兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面.她總是聽我的。一霎時我感到了責(zé)任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路�！�

　　④但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧�！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就背著我。”母親對我說。

　�、葸@樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕；但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。

　　1.第③段中“我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子”這句話相照應(yīng)的②段中的一句話是_________________________________。

　　2.家庭出現(xiàn)分歧時，文中說：“不過，一切都取決于我�！逼湓蚴牵篲______________________后來“我”決定委屈兒子的原因是_______________________________

　　3.第④段劃線的句子屬于什么描寫？在文中有什么作用？

　　_____________________________________________________。

　　4.文末一句“好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界”，應(yīng)如何理解？

　　_____________________________________________________

　　參考答案：

　　1.她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。

　　2.母親聽我的，兒子聽我的，妻子在外也聽我的

　　原因：母親年邁難走小路，不愿意一家人分開

　　3.景色描寫。美好的景物烘托了一家人和諧、美滿。

　　4.暗示了人到中年，肩負(fù)著贍養(yǎng)父母，撫養(yǎng)孩子的重任，在家庭、社會里都充滿了使命感。