正能量閱讀答案

時(shí)間：2022-11-08 09:21:34 閱讀答案我要投稿

正能量閱讀答案

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們有時(shí)需要做一些閱讀題，這時(shí)最離不開的就是閱讀答案了，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對(duì)有關(guān)閱讀題所做的解答。你所見過的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編整理的正能量閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

正能量閱讀答案

正能量閱讀答案1

　　集聚網(wǎng)絡(luò)正能量

　　潘益大

　　①今天，當(dāng)萬千人們大夢(mèng)初醒，起身拉開窗簾，窗外世界一切如常，所謂的末日預(yù)言不攻自破。

　　②可僅僅隔夜，在網(wǎng)絡(luò)的推波助瀾下，末日預(yù)言還在演繹著五花八門的各種版本，甚至網(wǎng)上還有兜售末日商品的離奇信息。這中間（）混雜著商家蓄意的炒作，摻和著人們的惡搞與調(diào)侃，（）由于網(wǎng)絡(luò)的有意無意傳播，確也多少在一些無知人群中擴(kuò)大了社會(huì)恐慌情緒。

　　③這已經(jīng)是一個(gè)普遍公認(rèn)的現(xiàn)象，每當(dāng)社會(huì)上發(fā)生什么事，網(wǎng)絡(luò)得益于技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，總是在第一時(shí)間作出反應(yīng)。這種反應(yīng)，在多數(shù)情況下集聚的是社會(huì)正能量，卻也不時(shí)宣泄著消極的負(fù)能量。這種正負(fù)能量在網(wǎng)絡(luò)同存并行的格局，既彰顯了互聯(lián)網(wǎng)作為新媒體的無窮魅力，也增加了網(wǎng)絡(luò)管理的難度。近年來，在世界范圍內(nèi)關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)立法的訴求與日俱增，正顯示了各國(guó)對(duì)維護(hù)自身網(wǎng)絡(luò)安全與公信力的一種極大關(guān)切。

　　④目前，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)用戶已多達(dá)5.5億人，要保持如此龐大人群的有序運(yùn)行，既給政府的社會(huì)管理出了難題，也對(duì)所有網(wǎng)民提出了自律要求。應(yīng)該看到，由于我們?nèi)狈W(wǎng)絡(luò)管理的經(jīng)驗(yàn)，特別是網(wǎng)絡(luò)立法的滯后，當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)、網(wǎng)絡(luò)傷害、網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)犯罪已屢見不鮮，這種情況不但危及了互聯(lián)網(wǎng)的正常運(yùn)營(yíng)，實(shí)際上已損害了公眾包括網(wǎng)民在內(nèi)的實(shí)際利益。比如，由網(wǎng)絡(luò)詐騙形成的各種地下產(chǎn)業(yè)鏈，已導(dǎo)致眾多網(wǎng)民以及非網(wǎng)民的受騙上當(dāng)，而由網(wǎng)絡(luò)上的個(gè)人信息倒賣造成對(duì)人們?nèi)粘Ｉ畹母蓴_，早已是人人喊打的禍害公共秩序的大敵。

　　⑤正是鑒于這樣一種嚴(yán)峻的網(wǎng)絡(luò)態(tài)勢(shì)，有專家疾呼，如果我國(guó)不加快個(gè)人信息保護(hù)立法步伐，將會(huì)帶來公民對(duì)個(gè)人信息安全缺乏信心、互聯(lián)網(wǎng)公司收集不到有效信息、社會(huì)公信難以形成等問題。這中間，由于缺少相關(guān)法律，對(duì)利用公民個(gè)人信息謀取巨額利潤(rùn)的一些商家甚至不法分子難以追究其法律責(zé)任。由此，進(jìn)一步打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪，加強(qiáng)完善互聯(lián)網(wǎng)立法已成為維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的大趨勢(shì)。

　　⑥其實(shí)，在論及互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，人們說得最多的通常是兩句話，即：網(wǎng)絡(luò)無國(guó)界，。互聯(lián)網(wǎng)從來不是法律真空地帶。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)愈是不斷升級(jí)，互聯(lián)網(wǎng)管理的法律法規(guī)也必將日臻成熟，其基本共識(shí)是，任何人在網(wǎng)上傳播信息都不可突破法制的邊界。環(huán)顧世界各國(guó)，概莫能外。在我國(guó)，全國(guó)人大早就有關(guān)于維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)安全等相關(guān)法律法規(guī)，其中明確規(guī)定，利用互聯(lián)網(wǎng)造謠、誹謗或者發(fā)表、傳播其他有害信息，構(gòu)成犯罪的，依照刑法有關(guān)規(guī)定追究刑事責(zé)任，這實(shí)際上是互聯(lián)網(wǎng)通行規(guī)則的集中體現(xiàn)。近來，許多有識(shí)之士關(guān)于進(jìn)一步凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等建議頻頻見諸媒體，更凸顯了民間對(duì)加快網(wǎng)絡(luò)立法進(jìn)程的強(qiáng)烈訴求。

　　⑦網(wǎng)絡(luò)傳播不可超越法制邊界，既是確保互聯(lián)網(wǎng)健康發(fā)展的需要，也是對(duì)所有網(wǎng)絡(luò)表達(dá)遵循公序良俗的呼喚。如果說法制的規(guī)定具有強(qiáng)制性質(zhì)，那么，要克制種種非理性的越界沖撞，防止不恰當(dāng)?shù)那榫w化失控，則更多的需要民事主體行為自覺遵守公共秩序和維護(hù)國(guó)家利益，符合善良風(fēng)俗，以免違反國(guó)家的公共秩序和社會(huì)的一般道德。公序良俗是規(guī)范現(xiàn)實(shí)生活的行為通則，也完全適用互聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)行要求。并非因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)屬于虛擬世界，因此誤以為可以不受公序良俗的約束，網(wǎng)絡(luò)既非法外之地，遵紀(jì)守法便是網(wǎng)絡(luò)表達(dá)起碼的義務(wù)，這是對(duì)網(wǎng)絡(luò)行為的規(guī)范，也是對(duì)所有網(wǎng)民正當(dāng)權(quán)益的保護(hù)。

　　⑧時(shí)至今日，據(jù)我有限的觀察，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)公序良俗規(guī)制的認(rèn)同，已經(jīng)日益成為網(wǎng)民們的集體共識(shí)。僅就微博而言，今年以來，無論是對(duì)公益愛心的熱切關(guān)注，還是對(duì)網(wǎng)絡(luò)反腐的跟帖聲援；是對(duì)正義公平的由衷謳歌，還是對(duì)不良惡行的無情鞭撻，絕大多數(shù)博主的表達(dá)都能做到有理有節(jié)有度，即便有個(gè)別失范行為，也常會(huì)有網(wǎng)民互相提醒修正。由微博傳遞的正能量正在變得越來越強(qiáng)大，正在成為網(wǎng)絡(luò)表達(dá)的主流，得到越來越多網(wǎng)民的認(rèn)可接納。這種建立在公序良俗基礎(chǔ)上的自律行為，是互聯(lián)網(wǎng)在我國(guó)發(fā)展逐步走向成熟的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)法制提供了良好基礎(chǔ)。

正能量閱讀答案2

　　①最近，有關(guān)“正能量”的話題著實(shí)很熱鬧，很時(shí)髦。前段時(shí)間熱播的電視劇《北京青年》，也正是緣于充滿現(xiàn)實(shí)主義的正能量色彩和取向，得到了很多觀眾的認(rèn)可。作為褒義詞，相比“負(fù)能量”來說，在如今社會(huì)生活工作壓力與日增的情況下，著實(shí)吸引了不少人的眼球。畢竟，誰都希望自己或者自己的周圍，能夠多些正能量而少些負(fù)能量。

　　②何為“正能量”？英國(guó)心理學(xué)家理查德.懷斯曼對(duì)“正能量”一詞的定義是：一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。說白了，正能量就是一種積極向上的意念力，就是一種朝氣蓬勃的生活態(tài)勢(shì)。

　　③積蓄正能量能帶來快樂。每個(gè)人身上都是帶有能量的，健康、積極、樂觀的人帶有更多的正能量。和這樣的人交往，能將正能量傳遞給你，令你受到那種快樂向上的感染，讓你覺得活著是一件很值得、很舒服、很有趣的事。因此，我們應(yīng)該多交一些這樣的朋友和知己，他們可能學(xué)識(shí)廣博，興趣廣泛，陽光健康；他們也可能知足常樂，幽默睿智，享受人生；他們還可能誠(chéng)實(shí)守信，正直果敢，不走極端……不管怎么說，這些朋友、知己帶給你更多的是樂觀向上的力量，而不是低眉苦臉的惆悵。

　　④有時(shí)，我們也應(yīng)該釋放正能量。在工作生活中，我們常常會(huì)碰到這樣那樣帶有比較強(qiáng)的負(fù)能量的人：啥東西擺在他面前，總習(xí)慣性地只看不足、麻煩和問題，這也不好那也不好，這也不對(duì)那也不行；本來好好的工作，也常常覺得枯zào乏味，這山望著那山高……如此這般。這就需要你運(yùn)用自己的正能量，去影響他們，去稀釋他身上的“負(fù)能量”。面對(duì)這些身陷困惑、熱zhōng于爭(zhēng)執(zhí)或消極的人，你應(yīng)當(dāng)盡力做個(gè)智者，嘗試著去正面引領(lǐng)他。或許，不經(jīng)意間你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，能夠幫助別人，原來也是一件快樂的事情。

　　⑤其實(shí)，人們喜歡光明快樂的人，都樂于和有正能量的人交往。因此我們會(huì)覺得自己那點(diǎn)不開心的事情，原來不過是生命中一個(gè)微不足道的小插曲，沒什么大不了的，更無須沉湎其間。裝了一半水的杯子，樂觀的人看到的是半杯水，悲觀的人看到的是半個(gè)空杯。無論你怎么看，那個(gè)杯子都是裝了一半的水，不以你的意志為轉(zhuǎn)移，那我們?yōu)楹尾蛔屪约憾嘁稽c(diǎn)滿足，多一點(diǎn)快樂呢？如果你想生活得更充實(shí)、美好，不fáng從現(xiàn)在開始，多積蓄點(diǎn)正能量，多釋放點(diǎn)正能量，盡情地感受正能量帶給你的快樂。

　　⑥當(dāng)然，我們需要“正能量”，這并不意味著我們可以對(duì)社會(huì)、工作和生活中存在的這樣或那樣的問題視而不見，麻木不仁，而是說，要用積極樂觀的態(tài)度去對(duì)待去解決。相信我們的生活會(huì)變得愈來愈美好！

　　小題1:文中四個(gè)帶拼音的詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是____

　　A．與日俱增枯燥熱衷不妨

　　B．與日劇增枯燥熱忠不妨

　　C．與日劇增枯躁熱中不防

　　D．與日俱增枯燥熱終不防

　　小題2:第③段畫線句運(yùn)用了________ 修辭方法，其作用是___________________________ 。

　　小題3:閱讀第②至⑤段，理清論述思路，完成下面的圖表。

　　段落

　　論述內(nèi)容論證結(jié)構(gòu)②

　　___________式③積蓄正能量能帶來快樂④

　　⑤

　　小題4:本文的中心論點(diǎn)是___________________________；從全文來看，第⑥段的作用是 ___________________________

　　小題5:下列句子表現(xiàn)出的情懷不屬于“正能量”的一項(xiàng)是

　　A．沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

　　B．會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

　　C．人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

　　D．憂讒畏譏，滿目蕭然。

　　參考答案：

　　小題1:A

　　小題2:排比強(qiáng)調(diào)了朋友和知己各有不同的正能量，以此論述了我們應(yīng)該多交這樣的朋友和知己來積蓄我們的正能量。

　　小題3:

　　段落

　　論述內(nèi)容論證結(jié)構(gòu)②（闡釋）正能量的含義。層進(jìn)式③積蓄正能量能帶來快樂④（論證）釋放正能量也能帶來快樂。⑤（論證）正能量讓我們的生活更充實(shí)、美好。小題4:我們需要“正能量”。（或：我們需要積極向上的意念力和朝氣蓬勃的生活態(tài)勢(shì)。）補(bǔ)充論述了我們需要正能量的同時(shí)，也要用積極樂觀的態(tài)度去對(duì)待、去解決社會(huì)、工作和生活中存在的問題，使論證更嚴(yán)密。

　　小題5:D

　　小題1:

　　試題分析：B中應(yīng)是“與日俱增”“熱衷”C中應(yīng)是“與日劇增枯燥熱忠不妨”；D中應(yīng)是“熱衷 ” “不妨”

　　小題2:

　　試題分析：這里是從修辭角度來對(duì)語言進(jìn)行賞析，學(xué)生應(yīng)了解常用修辭的特點(diǎn)及作用如：排比：增強(qiáng)文章氣勢(shì)，增加感染力、說服力；學(xué)生必須結(jié)合相關(guān)語句分析。

　　小題3:

　　試題分析：議論文的結(jié)構(gòu)較為典型，一般層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。常用的議論文結(jié)構(gòu)形式有總分式、遞進(jìn)式、并列式、對(duì)照式四種，其遵循的總體原則大致是“提出問題—分析問題—解決問題”。學(xué)生弄明白各段落的內(nèi)在聯(lián)系，并注意文中承上啟下的過渡段，理解富有概括力的關(guān)鍵性詞語。這里是層進(jìn)式論證結(jié)構(gòu)。

　　小題4:

　　試題分析：學(xué)生明確論點(diǎn)的要求應(yīng)滿足三點(diǎn)：作者的觀點(diǎn)、明確的判斷、完整的句子。學(xué)會(huì)在文章中找出和概括符合觀點(diǎn)的句子。通過補(bǔ)充道理的方式進(jìn)一步證明論點(diǎn)，使論證更概括更深入。

　　小題5:

　　試題分析：D中“憂讒畏譏，滿目蕭然”意思是“擔(dān)心別人說壞話，害怕別人譏諷，滿眼里是一片蕭條的景象”這含有明顯的消極傾向，所以是錯(cuò)誤的。

正能量閱讀答案3

　　①在我兒子查理11歲以前的照片里，很難找到他微笑的面孔，即使在他開心的時(shí)刻，小小年紀(jì)的查理也顯得憂慮重重。我經(jīng)常坐在他的床邊，讓他把擔(dān)心的事情排列出來，以便我們能逐一化解，就像是圖書館里劃掉丟失的書籍一樣。比如，查理向我坦承：最讓他內(nèi)疚的是，在奶奶快要去世時(shí)，他盼望的只是她會(huì)在遺囑里給他留下一筆錢。我告訴查理，他這樣想并不說明他是個(gè)壞孩子，有這樣的想法是人之常情。這件事他總算是想開了。可后面他還有16個(gè)心結(jié)堵在心里。

　　②后來他上小學(xué)六年級(jí)了，本應(yīng)是無憂無慮的時(shí)光，可他卻經(jīng)常被憂郁情緒控制著，每天都無精打采。我問他為什么會(huì)這樣，他說他只是太擔(dān)心以后的生活，因?yàn)樯詈軓?fù)雜。我聽了，不知道說些什么好。

　　③一天，聽完學(xué)校組織的一年一度的假日音樂會(huì)后，我開車接他回家，在路上，我側(cè)過臉，看到他兩肩耷拉著，又是滿面愁容的樣子。我們的車要經(jīng)過一家門前掛著“占星家”招牌的小店，我不知從這里路過多少次了，可是從來沒在這里停過車，但現(xiàn)在我來了個(gè)急剎車。“你想算算命嗎?”我問查理。

　　④5分鐘后，查理走進(jìn)一間掛著門簾、點(diǎn)著礦燈的屋子。我告訴查理，我會(huì)在外面等他。“我們需要20分鐘的時(shí)間。”占星家說。她說她叫左拉。

　　⑤20分鐘后，我兒子從屋子里走了出來。我把5塊錢遞到左拉的手上。回到車上，我又看了看坐在身旁的查理，現(xiàn)在的查理不但露出了笑容，而且還興高采烈。“她說我將會(huì)過上幸福的生活，”兒子對(duì)我說，“我將來會(huì)考上大學(xué)，畢業(yè)后還會(huì)找到一份棒極了的工作，會(huì)在電影里扮演角色，也許還會(huì)成為搖滾明星呢。我會(huì)掙到很多錢，娶到一個(gè)非常美麗的妻子。她是個(gè)心地善良的人，我們會(huì)住在一棟帶有游泳池的房子里，我們會(huì)有兩個(gè)孩子，一個(gè)男孩，一個(gè)女孩。我會(huì)很長(zhǎng)壽，我們?nèi)胰硕紩?huì)長(zhǎng)壽。”

　　⑥這位占星家給我兒子算到的肯定是上等的好命，她給我兒子算的未來完美而又順暢，可能是任何人都?jí)粝氲玫降摹Ｄ且惶鞂?duì)我來說也是完美的，我為查理花10塊錢買的算命用品派上了用場(chǎng)——包括按照快餐店侍者左拉的建議買的一張描述未來的圖片，還有一個(gè)郵購(gòu)來的水晶球。

　　⑦也許有一天，查理會(huì)發(fā)現(xiàn)，他的生活不像左拉告訴他的那么美好——現(xiàn)在的查理已經(jīng)30歲了，過的生活比左拉說的困難多一些，但也更有趣。但是那一天，我送給了兒子最好的禮物，那就是我花錢為他買來的一條正能量信息：“不用擔(dān)心，一切都會(huì)好起來的。”

　　閱讀題：

　　1.(2分)第⑥段畫線句中“也是”一詞表意豐富，試加以品析。

　　2.(3分)讀第③段和第⑤段的劃線句子，請(qǐng)你從表現(xiàn)手法的角度賞析。

　　3.(3分)結(jié)合小說，談?wù)勀銓?duì)“正能量”一詞的理解。

　　4.(2分)第①段在文中的作用是什么?

　　5.(2分)讀第④段，發(fā)揮你的想象，說說這5分鐘內(nèi)發(fā)生了什么。

　　參考答案：

　　1.從“也是”一詞可以看出，那一天因?yàn)閮鹤有慕Y(jié)得以解開，對(duì)兒子來說是完美的;更可以看出，“我”為自己的苦心安排終有結(jié)果感到非常高興;“也是”一詞巧妙地引出了事件背后的原委，原來兒子的轉(zhuǎn)變是父親苦心安排的結(jié)果;還可以看出，“我”作為一名父親為兒子能夠健康成長(zhǎng)感到無比欣慰。(答出其中兩點(diǎn)即可)

　　2.兩個(gè)句子都是對(duì)查理的神態(tài)描寫，前后形成鮮明的對(duì)比，對(duì)比手法的運(yùn)用生動(dòng)地展現(xiàn)出“我”的巧妙設(shè)計(jì)產(chǎn)生了良好的效果。

　　3 “正能量”是指能給人或社會(huì)帶來正面影響的精神力量。“不用擔(dān)心，一切都會(huì)好起來的”，正是這樣對(duì)未來生活的正面暗示才讓兒子成功地?cái)[脫憂郁情緒，走向一個(gè)健康快樂的人生。

　　4. 本段概述了兒子的精神狀況和“我”為化解兒子的憂郁情緒所作的努力，為后文主要情節(jié)的展開作鋪墊。

　　5. 答題方向：1.也許查理最初不愿接受這樣的方式，在經(jīng)過“我”的巧妙勸說之下，勉強(qiáng)接受進(jìn)去試試。3.也許查理沒有信心與占星家(陌生人)交流，通過“我”的鼓勵(lì)，他克服了心理障礙。3.或者查理不知道如何去與占星家交流，通過“我”的提示，他找到了方法。(答出一種即可，想象合乎故事情節(jié)發(fā)展和人物身份、性格的其他答案亦可)

正能量閱讀答案4

　　《正能量》閱讀原文

　　③一天，聽完學(xué)校組織的一年一度的假日音樂會(huì)后，我開車接他回家，在路上，我側(cè)過臉，看到他兩肩耷拉著，又是滿面愁容的樣子。我們的車要經(jīng)過一家門前掛著占星家招牌的小店，我不知從這里路過多少次了，可是從來沒在這里停過車，但現(xiàn)在我來了個(gè)急剎車。你想算算命嗎我問查理。

　　④5分鐘后，查理走進(jìn)一間掛著門簾、點(diǎn)著礦燈的屋子。我告訴查理，我會(huì)在外面等他。我們需要20分鐘的時(shí)間。占星家說。她說她叫左拉。

　　⑤20分鐘后，我兒子從屋子里走了出來。我把5塊錢遞到左拉的手上。回到車上，我又看坐在身旁的查理，現(xiàn)在的查理不但露出了笑容，而且還興高采烈。她說我將會(huì)過上幸福的生活，兒子對(duì)我說，我將來會(huì)考上大學(xué)，畢業(yè)后還會(huì)找到一份棒極了的工作，會(huì)在電影里扮演角色，也許還會(huì)成為搖滾明星呢。我會(huì)掙到很多錢，娶到一個(gè)非常美麗的妻子。她是個(gè)心地善良的人，我們會(huì)住在一棟帶有游泳池的房子里，我們會(huì)有兩個(gè)孩子，一個(gè)男孩，一個(gè)女孩。我會(huì)很長(zhǎng)壽，我們?nèi)胰硕紩?huì)長(zhǎng)壽。

　　⑥這位占星家給我兒子算到的肯定是上等的好命，她給我兒子算的未來完美而又順暢，可能是任何人都?jí)粝氲玫降摹Ｄ且惶鞂?duì)我來說也是完美的，我為查理花10塊錢買的算命用品派上了用場(chǎng)包括按照快餐店侍者左拉的建議買的一張描述未來的圖片，還有一個(gè)郵購(gòu)來的水晶球。

　　⑦也許有一天，查理會(huì)發(fā)現(xiàn)，他的生活不像左拉告訴他的那么美好現(xiàn)在的查理已經(jīng)30歲了，過的生活比左拉說的困難多一些，但也更有趣。但是那一天，我送給了兒子最好的禮物，那就是我花錢為他買來的一條正能量信息：不用擔(dān)心，一切都會(huì)好起來的。

　　《正能量》閱讀題目

　　1、(2分)第①段在文中的作用是什么

　　2、(2分)讀第④段，發(fā)揮你的想象，說說這5分鐘內(nèi)發(fā)生了什么。

　　3、(2分)第⑥段畫線句中也是一詞表意豐富，試加以品析。

　　4、(3分)讀第③段和第⑤段的劃線句子，請(qǐng)你從表現(xiàn)手法的角度賞析。

　　5、(3分)結(jié)合小說，談?wù)勀銓?duì)正能量一詞的理解。

　　《正能量》閱讀答案

　　1、本段概述了兒子的精神狀況和我為化解兒子的憂郁情緒所作的努力，為后文主要情節(jié)的展開作鋪墊。

　　2、答題方向：

　　（1）、也許查理最初不愿接受這樣的方式，在經(jīng)過我的巧妙勸說之下，勉強(qiáng)接受進(jìn)去試試。

　　（2）、也許查理沒有信心與占星家(陌生人)交流，通過我的鼓勵(lì)，他克服了心理障礙。

　　3、或者查理不知道如何去與占星家交流，通過我的提示，他找到了方法。(答出一種即可，想象合乎故事情節(jié)發(fā)展和人物身份、性格的其他答案亦可)

　　4、從也是一詞可以看出，那一天因?yàn)閮鹤有慕Y(jié)得以解開，對(duì)兒子來說是完美的;更可以看出，我為自己的苦心安排終有結(jié)果感到非常高興;也是一詞巧妙地引出了事件背后的原委，原來兒子的轉(zhuǎn)變是父親苦心安排的結(jié)果;還可以看出，我作為一名父親為兒子能夠健康成長(zhǎng)感到無比欣慰。(答出其中兩點(diǎn)即可)

　　5、兩個(gè)句子都是對(duì)查理的神態(tài)描寫，前后形成鮮明的對(duì)比，對(duì)比手法的運(yùn)用生動(dòng)地展現(xiàn)出我的巧妙設(shè)計(jì)產(chǎn)生了良好的效果。

　　6、正能量是指能給人或社會(huì)帶來正面影響的精神力量。不用擔(dān)心，一切都會(huì)好起來的，正是這樣對(duì)未來生活的正面暗示才讓兒子成功地?cái)[脫憂郁情緒，走向一個(gè)健康快樂的人生。

正能量閱讀答案5

　　①“最美司機(jī)”生命中最后1分16秒鐘的視頻在網(wǎng)上熱傳，一位網(wǎng)民評(píng)論：只有當(dāng)敬業(yè)成了習(xí)慣，深入骨髓時(shí)，才有可能在生命的最后瞬間爆發(fā)出超乎想象的能量。

　　②20xx年以來“正能量”這個(gè)詞很流行，民間熱捧，官方也在倡導(dǎo)。“最美司機(jī)”吳斌身上爆發(fā)出的這種“超乎想象的能量”，就是一種發(fā)揮到極致的“正能量”。

　　③稍加留意不難發(fā)現(xiàn)，近一兩年以“正能量”感動(dòng)國(guó)人的多是些小人物，除“最美司機(jī)”吳斌之外，還有拒收盲人車費(fèi)的天津的哥馬志剛、帶著母親去上班的浙江教師陳斌強(qiáng)；【A】……這些感人的事例告訴我們，釋放“正能量”沒有門檻，與職業(yè)、身份、地位、財(cái)富無關(guān)。

　　④吳斌的故事還告訴我們，能夠釋放出“正能量”的人并不一定都是完人。在生命的最后時(shí)刻，吳斌表現(xiàn)的很勇敢，但吳斌的姐姐事后回憶說，她一直認(rèn)為弟弟是個(gè)弱小的人，很多事情都要她這個(gè)姐姐來操辦，她沒想到關(guān)鍵時(shí)刻弟弟表現(xiàn)的像個(gè)“真正的男人”。

　　⑤就人性而言，沒有人天生就勇敢，在任何時(shí)候、碰到任何事情都能挺身而出，大多數(shù)人都是既懦弱又勇敢，有時(shí)懦弱，有時(shí)勇敢。換言之，每個(gè)人身上既有“負(fù)能量”，又有“正能量”。如果人人都輸送“正能量”，這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得美好，反之則會(huì)顯得灰暗。吳斌從姐姐眼中“弱小的人”變成“真正的男人”，這讓我們對(duì)人性有了更多的期待，說明人性中向善的一面是可以被激發(fā)的。昊斌的故事中，激發(fā)“正能量”的東西叫“敬業(yè)”——在危急時(shí)刻，吳斌的想法很簡(jiǎn)單：我是一名司機(jī)，在任何情況下我都必須盡最大努力保護(hù)乘客的安全，這是我的職責(zé)。

　　⑥今天的社會(huì)之所以大力提倡“正能量”，一個(gè)很重要的原因在于社會(huì)轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)了各種問題，比如潛規(guī)則盛行、道德滑坡、誠(chéng)信缺失、貪腐嚴(yán)重等，并且這種“負(fù)能量”傳播速度很快，以至于許多人面對(duì)現(xiàn)實(shí)有一種無力感，將生活中的一切不如意歸咎于大環(huán)境，從而放松了對(duì)自己的要求，不愿意在人性方面有所提升。殊不知人人都是“大環(huán)境”中的一部分，如果“大環(huán)境”總體為“負(fù)”，其中很可能也有你的一份“功勞”。

　　⑦很多人也許會(huì)想，世道如此“險(xiǎn)惡”，我的“正能量”對(duì)改變社會(huì)、改變自身境遇能起多大作用?事實(shí)證明，小人物“正能量”的傳播速度和影響力一點(diǎn)兒都不比“大人物”小。天津的哥馬志剛拒收盲人車費(fèi)，并表示“我并不偉大，我掙錢比你容易”，這一幕被下一位乘客看見了，該乘客下車時(shí)堅(jiān)持多付費(fèi)給他：“我也并不偉大，我掙錢比您也容易點(diǎn)兒，就希望您繼續(xù)做好事吧!”——的哥的“正能量”是實(shí)現(xiàn)了無縫對(duì)接；浙江教師陳斌強(qiáng)言傳身教，在孩子們心中埋下了孝順的種子——這些種子必將長(zhǎng)成參天大樹……

　　⑧當(dāng)然，強(qiáng)調(diào)激發(fā)人性中的“正能量”，并不是要對(duì)社會(huì)問題視而不見，選擇性忽略陰暗面。提倡“正能量”不能代替制度性反思——人性當(dāng)然有其求善和向上的一面，這是毫無疑義的，但是同時(shí)人性也有往下墜落的極大可能。這就提醒我們，在道德建設(shè)上，我們要通過褒揚(yáng)道德模范激發(fā)人性中的“正能量”，但在制度構(gòu)建上，永遠(yuǎn)要立足于防范人性中的“負(fù)能量”，二者相輔相成，不可偏廢。一個(gè)好的制度所能產(chǎn)生的.正面效應(yīng)，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過依靠個(gè)人道德自覺所激發(fā)的“正能量”。

　　(摘自《春城晚報(bào)》，有改動(dòng))

　　1．請(qǐng)用一句話概括出本文的中心論點(diǎn)。(2分)

　　答:

　　2．請(qǐng)仿照第③段畫線句給【A】處補(bǔ)寫一個(gè)事例。(2分)

　　【A】處事例：

　　3．第⑦⑧兩段能否調(diào)換，為什么?(2分)

　　答:

　　4．我們都是小人物，也在時(shí)刻傳遞著“正能量”，請(qǐng)說說你在生活中的做法。(2分)

　　答:

　　參考答案：

　　1．小人物也能傳遞“正能量”。或者“釋放‘正能量’沒有門檻，與職業(yè)、身份、地位、財(cái)富無關(guān)。”評(píng)分說明：（2分）概括準(zhǔn)確得2分。

　　2．示例：【A】：危急時(shí)刻單手托舉女童10多分鐘的廣州“托舉哥”周沖評(píng)分說明：（2分）句式相同1分，例子典型1分。

　　3．不能調(diào)換，因?yàn)槲恼碌恼撌鍪侵饘由钊搿h(huán)環(huán)相扣的：第7段側(cè)重從“道德激發(fā)”方面論述的，第8段是從“制度構(gòu)建”方面論述的，這樣文章論述更全面、更周密、更嚴(yán)謹(jǐn)。評(píng)分說明：（2分）答出“逐層深入、環(huán)環(huán)相扣”得1分，概括出⑦⑧兩段論述的內(nèi)容得1分。

　　4．示例：給陌生人讓座；給同學(xué)講解習(xí)題：孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩；主動(dòng)撿拾垃圾等。評(píng)分說明：（2分）必須結(jié)合自己的生活實(shí)際談。

正能量閱讀答案6

　　人生還需要正能量

　　①棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。無論是時(shí)光，還是往事，或是容顏，都如昨日之日一般棄我而去，任我多么留戀，它們卻毫無回頭之意。而今日之日又有諸多煩憂紛紛擾擾，揮之不去。人生就是有這樣的錯(cuò)覺：逝去的總是美好的，擁有的總是缺憾的，于是，在眺望昨日的背影時(shí)，眼里只有煩惱的身影來來回回。

　　②抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。別管往事有多美好，別問曾經(jīng)有多輝煌，別說過去有多美貌，人生的歲月只會(huì)如東流水一樣匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住煩惱，別的什么也留不下。不要總在過去的回憶里纏綿，不要總讓昨天的陰雨淋濕今天的行裝。昨天的太陽，曬不干今天的衣裳；昨天的輝煌，抵不過歲月的滄桑。面對(duì)諸多生活的風(fēng)雨迷茫，人生還需正能量。

　　③生活里去接收陽光豁達(dá)的正能量，自信歲月一百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里！凡事都要往開出想，假若真的傷了一條腿，要慶幸自己還活著，不死就是幸福！生活中不是什么別人和災(zāi)禍打跨了你，能打垮你的只有你自己。

　　④凡事都往開處想，無論經(jīng)歷怎樣坎坷的生活，內(nèi)心始終保持對(duì)生活的熱愛，始終用一顆溫暖的心去面對(duì)人生。積極、樂觀、豁達(dá)、從容、樸素、簡(jiǎn)單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，我們來到人世間，只是去品嘗一場(chǎng)場(chǎng)生活的酸甜苦辣咸，絕對(duì)不是去踐行埋怨、仇恨、無知、貪戀、傲慢、冷漠等種種人生的負(fù)面情緒，這些可以說與那些正能量相對(duì)應(yīng)的生命的負(fù)能量，它們能消耗我們的的精力，占據(jù)我們的快樂，侵蝕我們的生命。

　　⑤別把痛苦的根源推給外界，人生所有的痛苦都來自自己接收的這些負(fù)能量。你生氣，是因?yàn)樽约翰粔虼蠖龋荒阌魫灒且驗(yàn)樽约翰粔蚧磉_(dá)；你焦慮，是因?yàn)樽约翰粔驈娜荩荒惚瘋且驗(yàn)樽约翰粔驁?jiān)強(qiáng)；你惆悵，是因?yàn)樽约翰粔蜿柟猓荒慵刀剩且驗(yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀……

　　⑥人生在世一蜉蝣，轉(zhuǎn)眼烏頭換白頭。一輩子很短，真的需要好好地疼自己，你的世界，有了自己心靈的那束陽光才真的明媚溫暖。一輩子，很累，真的不需要去苛求自己，什么都要完美，你的生活，有你的足跡，有你的淚水，有你的笑聲，你的世界就已經(jīng)完美了。對(duì)生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驅(qū)散人生的迷霧和陰霾，用一顆陽光的心，還自己一片澄凈的艷陽天。

　　小題1:根據(jù)文章大意，說說怎樣才能獲得正能量？（用原文回答）（3分）

　　小題2:第五段中作者還主張我們擁有哪些正能量？（4分）

　　小題3:談?wù)勀銓?duì)“你的世界，有了自己心靈的那束陽光才真的明媚溫暖。”這句話的理解。（4分）

　　小題4:在你的生活中有哪些正能量或負(fù)能量，請(qǐng)舉一例談?wù)勀銓?duì)此能量的理解。（4分）

　　參考答案：

　　小題1:第④段“凡事都往開處想，無論經(jīng)歷怎樣坎坷的生活，內(nèi)心始終保持對(duì)生活的熱愛，始終用一顆溫暖的心去面對(duì)人生。”（3分）如果用第⑥段“對(duì)生活多些感恩，多些知足”（得2分）

　　小題2:大度、豁達(dá)、從容、堅(jiān)強(qiáng)、陽光、優(yōu)秀

　　小題3:只要我們內(nèi)心始終保持對(duì)生活的熱愛，人生才會(huì)快樂滿足，才會(huì)充滿活力和有意義。

　　小題4:略，舉例正確，理解清楚即可。

　　小題1:試題分析：“怎樣才能獲得正能量、用原文回答可知，我們要到原文去尋找答案，文中出現(xiàn)最多的語句是“凡事都往開處想”，另外結(jié)尾段中還有“對(duì)生活多些感恩，多些知足”由此可知，我們可用這些語句作為切題的答案。

　　小題2:試題分析：第五段中的“你生氣，是因?yàn)樽约翰粔虼蠖龋荒阌魫灒且驗(yàn)樽约翰粔蚧磉_(dá)；你焦慮，是因?yàn)樽约翰粔驈娜荩荒惚瘋且驗(yàn)樽约翰粔驁?jiān)強(qiáng)；你惆悵，是因?yàn)樽约翰粔蜿柟猓荒慵刀剩且驗(yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀”告訴我們，正能量是大度、豁達(dá)、從容、堅(jiān)強(qiáng)、陽光、優(yōu)秀。從語段中提取即可。

　　小題3:試題分析：“你的世界，有了自己心靈的那束陽光才真的明媚溫暖”出自第六段，根據(jù)第六段中的“ 一輩子，很累，真的不需要去苛求自己，什么都要完美，你的生活，有……你的世界就已經(jīng)完美了。對(duì)生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驅(qū)散人生的迷霧和陰……”可知，“自己心靈的那束陽光”是指內(nèi)心的知足、感恩，“明媚溫暖”是指生活的美好。因此這句話的意思是只要我們內(nèi)心快樂、滿足，我們的生活才會(huì)充滿活力，人生才有意義。

　　小題4:試題分析：只要是積極向上的心態(tài)、利于人與人之間和諧的品質(zhì)等都是正能量，如熱情、大方、友愛等，“舉一例談?wù)勀銓?duì)此能量的理解”也是關(guān)鍵的審題點(diǎn)，比如我們可以舉對(duì)陌生人熱情，最后成為朋友的例子。對(duì)有困難的人伸手相助，最后愛心得到傳遞的例子等。

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