小螞蟻閱讀答案

時間：2022-11-23 09:55:10 閱讀答案我要投稿

小螞蟻閱讀答案（精選10篇）

　　在各個領域，我們會經常接觸并使用閱讀答案，閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學知識。你知道什么樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎？以下是小編為大家收集的小螞蟻閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小螞蟻閱讀答案（精選10篇）

　　小螞蟻閱讀答案篇1

　　小螞蟻

　　一只螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了，驚喜的歡呼：哈!小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰!喲!小螞蟻越過太平洋啦!

　　小螞蟻聽了很得意，心想：啊!地球上最高的山和最大的洋都被我征服了，我多偉大!得趕快回去，向大伙們炫耀一番!于是，他調頭向大樹下的巢里爬去。

　　不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到了一半，一陣風又吹得他騰空而起，飄落在一片汪洋大海中。幸好，又被那位男孩看見了，那孩子一面伸過一根樹枝，帶他脫險，一面嘆息到：挨，真可憐連這么個小土堆和小水洼都過不去!

　　小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：什么?連小土堆和小水洼都過不去?我不是戰勝過最高的山和最大的洋么?

　　面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實?

　　1.小螞蟻為什么覺得自己偉大?

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　　____________________________________

　　2.小螞蟻又因為什么疑惑不解?

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　　3.聯系段文最后一句話，你想對小螞蟻說點什么?

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　　答案：

　　1、因為小螞蟻以為自己征服世界上最高的山和最大的洋。

　　2、因為小螞蟻征服了世界上高的山和最大的洋，不可能連小土堆和小水洼都過不去。

　　3、我想對小螞蟻說：你征服的是地圖上的最高的山和最大的洋，并不是真的，可小土堆和小水洼是真正的，你那么小，當然過不去!

　　小螞蟻閱讀答案篇2

　　從前，有一只小螞蟻想過河，但沒有橋也沒有船，怎么辦？他左思右想，終于想出了一個好辦法。

　　有一天，小螞蟻來到河邊，爬到離河不遠的一棵大樹底下，看到樹上的葉子很大，他想：怎樣才能把葉子弄下來？這時，一只松鼠在樹上喊道：“小螞蟻，你在樹下站著干什么？”小螞蟻急忙抬頭一看，原來是松鼠。他高興極了，連聲叫道：“松鼠哥哥，你能摘一片樹葉給我嗎？”松鼠是很樂意幫助別人的，就采了一片又大又厚的樹葉，扔了下來。小螞蟻高興地說：“謝謝你，松鼠哥哥。”小螞蟻拖著這片又大又厚的葉子，費了九牛二虎之力，把葉子拖到河邊。小螞蟻小心地把它放在河面上，自己坐上用樹葉做的小船，就像在慢慢蕩秋千一樣。那一天正好是順風，不一會兒，小船就蕩到了河的對岸。就這樣，小螞蟻平平安安地過了河。

　　小螞蟻肯動腦筋，得到了小伙伴們的夸獎。

　　1．聰明的小螞蟻是怎樣過河的？

　　2．請你也動動腦筋，幫助小螞蟻找找其他過河的辦法。

　　參考答案：

　　1．小螞蟻先請松鼠幫自己摘了一片樹葉，然后他把葉子放到河面當做小船，他坐在葉子上面過了河。

　　(意思對即可)

　　2．“略”

　　小螞蟻閱讀答案篇3

　　小螞蟻搬豆

　　小螞蟻找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里趕，只見小螞蟻用它頭上的觸角碰一碰在它旁邊的小螞蟻，這只小螞蟻也用觸角點了點，表示知道了。它又用觸角碰碰后面的螞蟻。這樣，一只碰一只，大伙兒都知道了。

　　螞蟻馬上排隊，由發現豆子的小螞蟻領著，到了放豆子的地方，大家齊心合力把豆子搬回了家。

　　原來，小螞蟻是用觸角來傳遞消息的。

　　1.這篇短文有（）個自然段。

　　A.四

　　B.三

　　C.二

　　正確答案：B

　　2.在文中找出與下列詞意思相近的詞語。

　　團結一致（）------

　　正確答案:團結一致（）------齊心合力

　　立刻（） ------

　　正確答案:立刻（） ------馬上

　　明白（）------

　　正確答案:明白（）------知道

　　3.讀了短文，我知道了小螞蟻是靠（）來傳遞消息。

　　A.觸角

　　B.嘴巴

　　C.眼睛

　　D.耳朵

　　正確答案：A

　　小螞蟻閱讀答案篇4

　　閱讀展示

　　一只(zhī zhǐ)螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了，驚喜地歡呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！”“喲！小螞蟻越過太平洋啦！”

　　小螞蟻聽了很（滿意得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打敗）了，我多偉大！得(dé děi)趕快回去，向伙伴們（榮耀炫耀）一番！”于是，他調(tiáo diào)頭向大樹下的巢里爬去。

　　不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風又吹得他騰空而起，piāo lu( )在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見了，那孩子一面伸過一根枯枝，帶他tuōxiǎn( )，一面嘆息道：“唉，真kelián

　　( )，連那么個小土堆和小水洼都過不去！”

　　小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？連小土堆和小水洼都過不去？我不是戰勝過最高的山和最大的洋么？”

　　面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實？

　　1．給畫線的多音字選擇正確的讀音，打“√”。

　　2．讀第2自然段，在括號里選擇恰當的詞語，打“√”。

　　3．讀第3自然段的拼音，把詞語寫在括號里。

　　4．用波浪線畫出小男孩說的話。

　　5．聯系上下文解釋詞語意思。

　　6．疑惑不解：

　　7．深思：

　　8．給文章加個題目，寫在文前的橫線上

　　參考答案：

　　l．zhī děi diào

　　2．得意征服炫耀

　　3．飄落脫險可憐

　　4．哎，真可憐，連那么個小土堆和小水洼都過不去！”

　　5．疑惑不懈：心里不明白

　　6．深思：深刻地思考

　　7．一只螞蟻（答案不唯一）

　　小螞蟻閱讀答案篇5

　　為了覓食，小螞蟻找遍了大樹附近的坑坑洼洼，直到傍（pánɡ bànɡ）晚，才在一片綠葉上發現了一條小青蟲。他正想招呼伙伴們分享“美味”，不料來了一只公雞，搶先把蟲吃了。疲憊不堪的小螞蟻憤怒的望著神氣活現的公雞，嘆了一口氣，自言自語道：“我們螞蟻尋找食物可真難啊！聽說樹上住的這只蜘蛛，單靠一張網，得到的食物可多呢，我得去跟他學本領。”

　　小螞蟻沿著樹干往上爬，他看見蜘蛛正伸開八只腳，舒舒服服地趴在蛛網上，風一吹，晃晃（huànɡ huǎnɡ）蕩蕩，高興極了。小螞蟻看見一只蒼蠅剛被粘（zhān nián）在蛛網上，沒一會兒，又一只蚊子“不請自來。”小螞蟻羨慕極了，央求道：“蜘蛛姐姐，把你的本領交給我吧！讓我像你一樣，織一張網，網上一躺，一輩子不餓肚子，一勞永逸該多好啊！”

　　“一勞永逸？”蜘蛛感到奇怪，“在我們的生活里，不存在一勞永逸啊！”蜘蛛想了一會兒說：“小螞蟻，你最好在這里過一夜，看看我們是怎樣生活的，行嗎？”“行，我留下來。”

　　夜幕降臨了。月光下，蜘蛛閃著銀色的光芒。小螞蟻又餓又累，打起瞌睡來了。然而蜘蛛卻忙碌起來，在網上爬來爬去，把網上的絲一根根吃進肚里，好好的一張網給拆了。小螞蟻睜開朦朧的雙眼，疑惑地看著這一切。蜘蛛把絲吃掉后，一刻也不停歇，重新把絲從腹部的噴絲口噴出來，又開始織網。就這樣他從天黑忙到天亮，才把網織好。

　　小螞蟻問蜘蛛：“你為什么要把網拆了重織？”蜘蛛答道：“如果不把干了的絲吃進肚子，重新織網，網就沒有粘性，第二天就粘不住飛蟲，我就要挨餓。”小螞蟻又問：“你每夜都要這樣干活？”蜘蛛說：“是的，為了生存，我不得不通宵達旦的干活，從不敢間（jiānjiàn）斷。我的網總是拆了織，織了拆，不過我總是在夜里工作。”

　　小螞蟻再沒問什么，默默的沿著樹干朝下爬去。他一邊爬一邊想。他明白了……

　　閱讀題：

　　1：把括號里不正確的'拼音劃掉。（2分）

　　2：聯系上下文理解詞語，并回答問題。（4分）

　　（1）疲憊不堪，

　　小螞蟻疲憊不堪的原因是

　　（2）通宵達旦，

　　蜘蛛通宵達旦地在。

　　3：“小螞蟻羨慕極了”，他羨慕什么？（2分）

　　4：聯系生活實際，說說你讀了這篇文章的收獲和體會。（4分）

　　參考答案：

　　1，（pánɡ）（huǎnɡ）（nián）（jiān）

　　2，原因是他找了很久，一直到傍晚；通宵達旦在拆網、織網。

　　3，4只要說的符合文章大意即可。

　　小螞蟻閱讀答案篇6

　　不甘平庸的螞蟻

　　列夫離開辦公桌剛一會兒，回來就發現一只螞蟻爬上了他剛買的蛋糕。這下他享用的興致全沒了。列夫質問螞蟻為何破壞他的心情。渾身沾滿奶油的螞蟻慢條斯理地說，它餓了，被蛋糕的香味吸引過來，而且它食量小，一點點蛋糕就夠了。

　　列夫聽了更火了：“以你的身份，哪配得上跟我一起吃相同的東西？你應該撿垃圾吃。”螞蟻一臉委屈：“我有我的蟻格，不想卑微地討生活。”它說，它也想出蟻頭地，但天生的不平等叫它只能不起眼地過日子。它不想庸庸碌碌地了此一生，所以它選擇這陌生且危險的城市。這么一說，列夫心軟了：“你不怕無法適應嗎？”“只有做過了，才知道是怎么回事。”螞蟻說，它不覺得它的生命只有一條路可以走。它相信，生命充滿了無限可能。

　　列夫心情很沉重，這些年，他最大的困惑是明明知道自己要什么，卻始終未付諸行動，只能原地打轉，生活也許不會更壞，但也絕對不會更好。回過神來，列夫準備把整塊蛋糕送給螞蟻。但螞蟻謝絕了，它說，它已經嘗過蛋糕的滋味，想再去嘗點兒別的。

　　1. 聯系上下文，分別說說“興致”和“質問”的含義。

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　　2. 列夫為什么“準備把整塊蛋糕送給螞蟻”？

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　　3. 讀了這篇短文，你有什么感想？

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　　補充習題答案參考答案：

　　1.興致即興趣，質問即責問。

　　2.因為螞蟻的一席話，觸動了列夫，他有了新的想法，就是要和螞蟻那樣去做自己一直想做而遲遲沒做的事情，況且蛋糕已經被螞蟻吃過了，順水推舟送給螞蟻也算答謝了。

　　3.我們應該學習螞蟻的那種想即做的精神，不要只想不做，否則就像列夫那樣原地打轉。

　　小螞蟻閱讀答案篇7

　　《螞蟻》閱讀材料

　　⑴一位朋友向我講述了在南美洲一片森林邊緣發生的故事：那一天，由于游客的不慎，使臨河的一片草叢起火了，順著風勢游走著的火舌活像一掛紅色的項鏈，開始圍向一個小小的丘陵。這時，明眼的巴西向導向我們叫道：“一群螞蟻被火包圍了!”我們順著他指點的方向看去，可不是，被火舌縮小著的包圍圈里已經變成了黑壓壓的一片。“這群可憐的螞蟻肯定葬身火海了。”我心里惋惜的想。，，，，。蟻團在火舌舞動的草叢間越來越迅速地滾動著，并不斷發出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響，但是蟻團卻不見縮小，顯然，外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動絲毫，肝膽俱裂也不離開自己的崗位。一會兒，蟻團沖進了河流，隨著向對岸滾動，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧……

　　⑵我聽著這則蟻國發生的真實故事，像聽著一曲最悲壯的生命之歌。小小的螞蟻，其重不足毫克，真正是比毫毛還要輕上十倍、百倍。然而，在人類往往也要遭到重大傷亡的火災面前，竟然能如此沉著、堅定、團結一致，不惜犧牲自己，以求得種族的生存，其斗爭的韌性，其脫險方式的機警，又是如此感人，怎能不發人沉思，油然生出敬慕的情感來?

　　⑶逐漸地，我自感到原先那種認為“螻蟻之命，何足掛齒”的想法，實在是太無知、太淺薄了。

　　《螞蟻》閱讀習題

　　1、第一段的橫線上，原文有以下幾句話，你認為怎樣排列才恰當?(寫出各句的序碼，不必抄錄原句)(2)

　　①可萬萬沒有想到 ②這區區的弱者并沒有束手待斃 ③火神肆虐的熱浪里已夾雜著螞蟻被焚燒而發出的焦臭氣味 ④竟開始迅速地扭成一團 ⑤突然向河岸的方向突圍滾去

　　答：恰當的排列順序是、、②、、⑤。

　　2、請簡明連貫地概述這則故事。(不超過25字)(2)

　　答：

　　3、第(2)段“又是如此感人”一句，請準確回答螞蟻為什么感人。(2)

　　答：

　　《螞蟻》閱讀答案

　　18、因為死了的螞蟻仍然抱住蟻團，所以從遠處看，蟻團不見縮小。

　　19、被大火包圍的螞蟻抱成一團，機警地逃離火海。

　　20、在人類往往也要遭到重大傷亡的火災面前，螞蟻竟然能如此沉著、堅定、團結一致，不惜犧牲自己，以求得種族的生存，這種精神令人感動。

　　小螞蟻閱讀答案篇8

　　在一塊廢墟上，有一處地方是紅螞蟻的山寨。紅螞蟻是一種既不會撫育兒女也不會出去尋找食物的螞蟻，它們為了生存，只好用不道德的辦法去掠奪黑螞蟻的兒女，把它們養在自己家里，將來這些被它們占為己有的螞蟻就永遠淪為了奴隸。

　　夏天的下午，我時常看見紅螞蟻出征的隊伍，這隊伍大約有五六碼長。當它們看見有黑螞蟻的巢穴時，前面的隊伍出現一陣忙亂。幾只間諜似的螞蟻先離開了隊伍往前走。一隊的螞蟻仍舊列著隊伍蜿蜒不停地前進，有時候有條不紊地穿過小徑，有時在荒草的枯葉中若隱若現。

　　最后，它們終于找到了黑螞蟻的巢穴，就長驅直入地進入到小螞蟻的臥室里，把它們抱出了巢。在巢內，紅螞蟻和黑螞蟻有過一番激烈的廝殺，最終黑螞蟻敗下陣來，無可奈何地讓強盜們把自己的孩子搶走。

　　我再講一下它們一路上怎樣回去的情形吧。

　　有一天我看見一隊出征的螞蟻沿著池邊前進，那時天刮著大風，許多螞蟻被吹落了，白白地做了魚的美餐。這一次魚又多吃了一批意外的食物——黑螞蟻的嬰兒。顯然螞蟻不會像蜜蜂那樣，會選擇另一條路回家，它們只會沿著原路回家。

　　我不能把整個下午都消耗在螞蟻身上，所以我叫小孫女拉茜幫我監視它們。她喜歡聽螞蟻的故事，也曾親眼看到紅螞蟻的戰爭，她很高興接受我的囑托。凡是天氣不錯的日子里，小拉茜總是蹲在園子里，瞪著小眼睛往地上張望。

　　有一天，我在書房里聽到拉茜的聲音：“快來快來！紅螞蟻已經走到黑螞蟻的家里去了！”

　　“你知道它們走的是哪條路嗎？”

　　“是的，我已經做了記號。”

　　“什么記號？你怎么做的？”

　　“我沿路撒了小石子。”

　　我急忙跑到園子里，拉茜說得沒錯。紅螞蟻們正沿著那一條白色的石子路凱旋呢！我取了一張葉子，截走幾只螞蟻，放到別處。這幾只就這樣迷了路，其他的，憑著它們的記憶力順著原路回去了。這證明它們并不是像蜂那樣，直接辨認回家的方向，而是憑著對沿途景物的記憶找到回家的路的。所以即使它們出征的路程很長，需要幾天幾夜，但只要沿途不發生變化，它們也照舊回得來。

　　（選自《昆蟲記》）

　　1．紅螞蟻有哪些特性？

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　　2．作者通過觀察紅螞蟻回家的情形得出了什么結論？

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　　3．請用簡潔的語言概括第二、第三段的主要內容。

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　　答案：

　　解析：

　　1．紅螞蟻不會撫育兒女也不會尋找食物，靠俘獲的小黑螞蟻供養它們。（用原文中的句子回答也可以）

　　2．紅螞蟻不能直接辨認回家的方向，而是憑著對沿途景物的記憶找到回家的路的。

　　3．描述了紅螞蟻出征黑螞蟻并俘獲其幼蟻的過程。

　　小螞蟻閱讀答案篇9

　　尸體的肢解和搬運連夜完成。早晨，行人只見地上有碎葉，葉上每一平方厘米仍綠著。它果然綠著生，綠著死。緩緩的，路面染上旭輝；緩緩的，清道婦一路揮帚出現，她們戴著斗笠，包著手臂，是樹的親戚。掃到樹根，她們圍著年輪站定，看那一圈又一圈的風雨圖，估計根有多大，能分裂成多少斤木柴。一個說，昨天早晨，她掃過這條街，樹仍在，住在樹干里的螞蟻大搬家，由樹根到馬路對面，流成一條細細的黑河。她用作證的語氣說，她從沒有見過那么多螞蟻，那一定是一個螞蟻國。她甚至說，有幾個螞蟻像蒼蠅一般大。她一面說，一面用掃帚劃出大移民的路線，汽車的輪胎幾次將隊伍切成數段，但秩序毫不紊亂。對著幾個睜大了眼睛的同伴，她表現出鄉間女子特有的豐富見聞。老樹是通靈的，它預知被伐，將自己的災禍先告訴體內的寄生蟲。于是弱小而堅忍的民族，決定遠征，一如當初它們遠征而來。每一個黑斗士在離巢后，先在樹干上繞行一周，表示了依依不舍。這是那個鄉下來的清道婦說的。這就是落幕了，它們來參加樹的葬禮。

　　1．請簡要概括選文的主要內容。

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　　2．為什么螞蟻搬家時隊伍幾次被汽車碾成幾段，秩序卻毫不紊亂？

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　　3．作者細致地描寫螞蟻國的事情，有什么深意？

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　　4．清道婦的傳言可信嗎？文中引用這樣的傳言有什么作用？

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　　參考答案：

　　1．借清道婦之口講述了螞蟻國大搬家的事情。

　　2．突出螞蟻家族凝聚力強，富有堅韌精神。

　　3．（1）動植物有預知的能力，比人類更有靈感；

　　（2）創造一種悲壯氣氛，表明動植物世界也有愛，而人類有時極其缺乏友愛，形成鮮明對比。

　　4．不可信。引用傳言，可以豐富文章的內容，增加文章的趣味性，深化文章的主題。（以上題意思對即可）

　　小螞蟻閱讀答案篇10

　　螞蟻

　　一位朋友向我講述了在南美洲一片森林邊緣發生的故事。那一天，由于游客的不慎，使臨河的一片草叢起火了，順著風勢游走的火舌活象一掛紅色的項鏈，開始圍向一個小小的丘陵。這時，明眼的巴西向導向我們叫道：一群螞蟻被火包圍了! 我們順著他指點的方向看去，可不是，被大火縮小著的包圍圈里已經變成了黑壓壓的一片。這群可憐的螞蟻肯定要葬身于火海里了。我心里惋惜地想著，可萬萬沒有想到，這區區的弱者并沒有束手待斃，而是迅速聚攏，抱成一團，然后向河岸的方向滾去。蟻團在火舌舔動的草叢間越來越迅速地滾動著，不斷發出外層螞蟻被烘焦后身體爆裂的聲響，但是螞蟻團卻不見縮小。顯然，外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動絲毫，肝膽俱裂也不離開自己的崗位。一會兒，蟻團沖進了河流，隨著向對岸滾動，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧。

　　我聽著這則蟻國發生的真實的故事，像聽著一曲最悲壯的生命之歌。小小的螞蟻，其重不足百毫克，然而，在人類往往也要遭到重大傷亡的火災面前，竟然能如此沉著、堅定、團結一致，不惜犧牲自己，以求得種族的生存，其斗爭的韌性，其脫險方式的機智，又是如此感人，怎能不發人深思，油然而生出敬慕的情感來?

　　螞蟻閱讀練習題：

　　1、第一段中說外層螞蟻被燒焦后蟻團卻不見縮小，請說說這是為什么?(2分)

　　2、可萬萬沒有想到，這區區的弱者并沒有束手待斃一句中，區區是什么意思?能否刪去?為什么?(3分)

　　3、第一段和第二段的表達方式有什么不同?兩段的主要內容各是什么?(4分)

　　4、讀了上述文段，你覺得螞蟻有哪幾方面的精神值得我們學習?你從中得到什么啟示?(4分)

　　螞蟻閱讀答案：

　　2、區區表示數量少或渺小的意思，不能刪去，用在這里是為了跟下文寫螞蟻的偉大形成鮮明對比，突出中心。

　　3、第一段是記敘，記敘螞蟻群為保護種族自救的故事;第二段是議論，贊揚螞蟻的精神，揭示故事留給人們的啟示。

　　4、值得我們學習的螞蟻精神：沉著、堅定、團結一致，不惜犧牲自己，斗爭的韌性，機警的脫險方式。啟示我們：要有團結、奉獻、不懈斗爭的精神，遇事要多動腦筋。

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