《晏子使楚閱讀答案》

時間：2021-08-12 16:05:34 閱讀答案我要投稿

《晏子使楚閱讀答案》

　　在學習和工作的日常里，我們需要用到閱讀答案的時候非常的多，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關閱讀題所做的解答。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的《晏子使楚閱讀答案》，希望對大家有所幫助。

《晏子使楚閱讀答案》

《晏子使楚閱讀答案》1

　　晏子至，楚王踢晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？’’對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人因善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？’’王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”

　　13．解釋加下劃線字詞。

　　⑴齊人也，坐盜坐：

　　⑵其實味不同其：

　　⑶詣王詣：

　　⑷得無楚之水土得無：

　　14.“王笑曰”中的“笑”是；“寡人反取病焉”中的“病”是

　　15．翻譯句子。

　　(1)縛者曷為者也？

　　(2）圣人非所與熙也，寡人反取病焉。

　　(3）所以然者何？

　　(4）吏二縛一人詣王。

　　16．請簡析晏子的推理過程。

　　參考答案

　　13. ⑴犯（2）它的（3）到（4）難道不是 14．自嘲的笑沒趣，自取其辱 15. ⑴被綁著的是干什么的？ (2）圣人是不能和他開玩笑的，我反而自討沒趣了。 (3）之所以會這樣的原因是什么？ (4）兩個差役綁著一個人去見楚王。 16．齊人在齊不盜，人楚則善盜，因此是楚地讓齊人變得善盜了。

《晏子使楚閱讀答案》2

　　晏子使楚文言文閱讀

　　晏子將使楚，楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也。今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰：‘何為者也？’對曰：‘齊人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盜’'。”晏子至。楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”

　　晏子使楚文言文閱讀題

　　1．解釋下列句中劃線的詞語。

　　（1）圣人非所與熙也（）（2）齊人固善盜乎（）

　　（3）吾欲辱之，何以也？（）（4）晏子避席對曰（）

　　（5）酒酣（）（6）左右對曰（）

　　2．用現代漢語寫出下列句子的意思。

　　①酒酣，吏二縛一人詣王。

　　②橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。

　　3．楚國君臣采用了怎樣的計謀來侮辱晏子的?（用自己的話回答）

　　4．晏子的回答，體現了一個外交家的風范，請指出晏子外交語言的特點。

　　晏子使楚文言文閱讀答案

　　1、（1）同“嬉”，開玩笑；（2）本來；（3）用；（4）離開座位，表示鄭重；（5）暢快；（6）回答

　　2、①酒喝得正暢快的時候，兩個小官吏捆綁著一個人到楚王面前。

　　②橘樹在淮河以南就成長為橘；在淮河以北就成了枳，兩者只是葉子相似，它（果實）味道是不同的。

　　3、預先安排抓住齊人偷盜的情境，當晏子到來時，故意帶到楚王面前，以此影射齊人都善偷，從而戲弄晏子。

　　4、晏子以子之矛攻子之盾，運用比喻、類比等反駁方式反擊了楚王的無禮和無理。

　　晏子使楚譯文

　　晏子來到了楚國，楚王賞賜給晏子酒喝，喝酒正當暢快盡情的時候，兩個士兵綁著一個人到楚王面前來。楚王問道：“綁著的人做什么了？’公差回答說：“他是齊國人，犯了偷竊罪。”楚王看著晏子問道：“齊國人本來就善于偷東西的嗎？”晏子離開座位回答道：“我聽說這樣一件事：橘子生長在淮河以南的地方就成為橘子，它生長在淮河以北的地方就成為枳，只是葉子相像罷了，他們的果實味道卻不同。這是什么原因呢？是因為水土地方不相同啊。老百姓生長在齊國不偷東西，到了楚國就偷東西，莫非楚國的社會風氣使百姓善于偷東西嗎？”楚王笑著說：“圣人不是能同他開玩笑的，我反而自討沒趣了。”

《晏子使楚閱讀答案》3

　　[甲]晏子使楚

　　晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：縛者曷為者也？對曰：齊人也，坐盜。王視晏子曰：齊人固善盜乎？晏子避席對曰：晏聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？王笑曰：圣人非所與熙也，寡人反取病焉。

　　[乙]晏子辭千金

　　晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不飽，晏子亦不飽。使者反，言之公。公曰：嘻！晏子之家，若是其貧也！寡人不知，是寡人之過也。使吏致千金與市租，請以奉賓客。晏子辭。三致之，終再拜而辭。（選自《晏子春秋》）

　　1．解釋下列句中劃線的字詞。

　　（1）坐盜（）

　　（2）其實味不同（）

　　（3）分食食之（）

　　（4）使者反（）

　　2．從[乙]文中找出一個與得無楚之水土使民善盜耶中之的意義、用法相同的句子。

　　_________________________________________________________________________________________

　　3．用現代漢語翻譯下列句子。

　　（1）齊人固善盜乎？譯文：________________________________________________________________

　　（2）景公使使者至。譯文：_________________________________________________________________

　　4．從[甲][乙]兩文中，可以看出晏子是怎樣的人？

　　_________________________________________________________________________________________

　　參考答案：

　　1．（1）犯罪

　　（2）它的果實

　　（3）吃

　　（4）同反，返回

　　2．晏子之家或是寡人之過也

　　3．（1）齊國的人本來善于偷竊嗎？

　　（2）景公派使者到了。

　　4．機智、善辯、清廉、簡樸。（意思對即可，必須答出2點）

《晏子使楚閱讀答案》4

　　晏子使楚閱讀答案——閱讀，是人們最基本的學習活動。如何快速把握文章內容，提高理解能力，從而提高語文閱讀技能，需要在反復完成閱讀習題中積累和磨練。八年級上冊課文《晏子使楚》為我們講述了一個具有非凡外交才能的一名外交家。今天小編給大家分享的是“晏子使楚閱讀答案”，相信同學們完成之后，閱讀能力會很快得到提高!

　　晏子使楚

　　晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也?”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人，過王而行。王曰，何為者也?對曰，齊人也。王曰，何坐?曰，坐盜。”

　　晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也?”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎?”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”

　　晏子使楚閱讀答案由美作文小編整理，僅供參考：

　　1、解釋下列句中加點的詞的意思：

　　①齊之習辭者也(善于) ②今方來(正要) ③何坐(犯罪)

　　④縛者曷為者也(同“何”，什么) ⑤齊人固善盜乎(本來) ⑥非所與熙也(同“嬉”，開玩笑)

　　2、翻譯文中畫浪線的句子：

　　①吏二縛一人詣王。 [譯]兩個小官吏捆綁著一個人到楚王面前。

　　②葉徒相似，其實味不同。 [譯]兩者只是葉子相似，它(果實)味道是不同的。

　　3、楚國君臣采用了怎樣的計謀來侮辱晏子的?(用自己的話回答)

　　[答]預先安排抓住齊人偷盜的情境，當晏子到來時，故意帶到楚王面前，以此影射齊人都善偷，從而戲弄晏子。

　　4、對楚王的無理，晏子本可以據理力爭，慷慨陳詞，進行反擊，可他為什么不那么做?

　　[答]正面陳述不如反唇相譏有力，而且有智慧。

　　5、如果是你，你還有更好的回答方法嗎?如果沒有，請說說晏子的回答好在哪里?

　　[答]沒有。晏子以子之矛攻子之盾，運用比喻、類比等反駁方式反擊了楚王的無禮和無理。

　　6、結合你所了解的知識，說說“橘生準南則為橘，生于淮北則為枳”的道理。

　　[答]植物的生長受環境(溫度、土壤等)的制約和影響。

　　這篇“晏子使楚閱讀答案”是由美作文小編為您收集整理，希望通過這些閱讀練習和答案，能幫助同學們把握語文閱讀的特點，進而提高閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養。祝同學們學習進步!

《晏子使楚閱讀答案》5

　　晏子將使楚，楚王聞之，謂左右曰：晏嬰，齊之習辭者也。今方來，吾欲辱之，何以也？左右對曰：為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰：‘何為者也？’對曰：‘齊人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盜’。晏子至。楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：縛者曷為者也？對曰：齊人也，坐盜。王視晏子曰：齊人固善盜乎？晏子避席對曰：嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，得無楚之水土使民善盜耶？王笑曰：圣人非所與熙也，寡人反取病焉。

　　《晏子使楚》的閱讀理解題：

　　1、解釋下列句中劃線的詞語。

　　（1）圣人非所與熙也（）

　　（2）齊人固善盜乎（）

　　（3）吾欲辱之，何以也？（）

　　（4）晏子避席對曰（）

　　（5）酒酣（）

　　（6）左右對曰（）

　　2、用現代漢語寫出下列句子的意思。

　　①酒酣，吏二縛一人詣王。

　　②橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。

　　3、楚國君臣采用了怎樣的計謀來侮辱晏子的？（用自己的話回答）

　　4、晏子的回答，體現了一個外交家的風范，請指出晏子外交語言的特點。

　　《晏子使楚》的閱讀理解題參考答案：

　　1、同嬉，可玩笑。

　　2、本來

　　3、用

　　4、離開座位，表示鄭重。

　　5、暢快

　　6、回答

　　2、①酒喝得正暢快的時候，兩個小官吏捆綁著一個人到楚王面前。

　　②橘樹在淮河以南就成長為橘；在淮河以北就成了枳，兩者只是葉子相似，它（果實）味道是不同的。

　　3、預先安排抓住齊人偷盜的情境，當晏子到來時，故意帶到楚王面前，以此影射齊人都善偷，從而戲弄晏子。

　　4、晏子以子之矛攻子之盾，運用比喻、類比等反駁方式反擊了楚王的無禮和無理。

《晏子使楚閱讀答案》6

　　閱讀文言文，回答11—13題。（11分）

　　（甲）晏子將使楚，楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也。今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰：‘何為者也？’對曰：‘齊人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盜’'。”晏子至。楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”

　　（乙）齊景公為高臺,勞民。臺成,又欲為鐘。晏子諫曰:“君者,不以民之哀為樂。君不勝欲，既筑臺矣，今復為鐘，是重斂于民也，民必哀矣。夫斂民而以為樂，不祥，非治國之道也。”景公乃止。

　　【注】為：筑復：又斂：征收

　　小題1:解釋下列加點的詞語。2分

　　齊之習辭者也葉徒相似，其實味不同

　　君不勝欲既筑臺矣

　　小題2:用現代漢語寫出下列句子的意思4分

　　圣人非所與熙也，寡人反取病焉。

　　君者,不以民之哀為樂

　　小題3:甲文中晏子運用___________________________________的故事反擊楚王，乙文則反映晏子具有___________________________________的思想。（2分）

　　小題4:讀完甲乙兩文你認為晏子是個怎樣的人。（3分）

　　參考答案：

　　小題1:熟練、善于只、僅僅經得住已經

　　小題2:課內略

　　做君主的是不能把老百姓的悲哀當做快樂的。

　　小題3:橘化為枳關心民生或愛國憂民

　　小題4:機智勇敢能言善辯，以國事為重，以民為本的人意對即可

　　小題1:

　　試題分析：做此題時，課內重點字詞的解釋要嚴格按照注釋來答，而課外字詞的解釋一是要以課內相關詞語為基礎，二是要結合所在句子的整體意思來理解。做此類題，關鍵是平常的積累，在學習課內文言文時，對重點常用字詞的解釋和用法要掌握牢固，并能靈活運用。

　　小題2:

　　試題分析：翻譯句子1時，要注意“非”不要漏譯，以及“焉”的用法；翻譯句子2時要明確這是一個判斷句，同時要注意“以……為……”這一句式的翻譯方法。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。翻譯文言句子時要關注每一個詞的意思，同時還要注意特殊句式。

　　小題3:

　　試題分析：此題主要考查了對文章內容的概括和對人物形象的分析，細讀甲文不難概括出故事內容，由文中人物表現也可以推斷出人物的特點。

　　小題4:

　　試題分析：此題主要考查了對人物的評價。兩文均講了晏子的故事，所以在評價人物時要結合兩篇文章的內容進行分析，結合人物的言行舉止，很容易分析出人物機智、善辯、以國事為重等特點。

《晏子使楚閱讀答案》7

　　晏子使楚古文的閱讀答案一

　　1．解釋下列句中劃線的詞語。

　　（1）圣人非所與熙也（）（2）齊人固善盜乎（）

　　（3）吾欲辱之，何以也？（）（4）晏子避席對曰（）

　　（5）酒酣（）（6）左右對曰（）

　　2．用現代漢語寫出下列句子的意思。

　　①酒酣，吏二縛一人詣王。

　　②橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。

　　3．楚國君臣采用了怎樣的計謀來侮辱晏子的?（用自己的話回答）

　　4．晏子的回答，體現了一個外交家的風范，請指出晏子外交語言的特點。

　　《晏子使楚》閱讀答案：

　　1、（1）同“嬉”，開玩笑；（2）本來；（3）用；（4）離開座位，表示鄭重；（5）暢快；（6）回答

　　2、①酒喝得正暢快的時候，兩個小官吏捆綁著一個人到楚王面前。

　　②橘樹在淮河以南就成長為橘；在淮河以北就成了枳，兩者只是葉子相似，它（果實）味道是不同的。

　　3、預先安排抓住齊人偷盜的情境，當晏子到來時，故意帶到楚王面前，以此影射齊人都善偷，從而戲弄晏子。

　　4、晏子以子之矛攻子之盾，運用比喻、類比等反駁方式反擊了楚王的無禮和無理。

　　晏子使楚古文的閱讀答案二

　　1．根據文中[ ]內的拼音寫出成語，并給每個成語寫一個反義成語。

　　A． [dé yì yáng yáng] ——

　　B．[miàn bù gǎi sè] ——

　　C．[ān jū lè yè] ——

　　2．君王招待來使的宴席上，為什么會有囚犯出現？

　　3．“楚王笑嘻嘻地對晏子說”一句中的“笑”是一種怎樣的笑？

　　4．你認為“楚王”是一個怎樣的人？

　　5．楚王想取笑晏子，反而被晏子取笑，請用一個成語或一句諺語來概括楚王的下場。

　　1．A．得意揚揚—垂頭喪氣（氣急敗壞）

　　B．面不改色—一晾慌失措（面紅耳赤）

　　C．安居樂業——背井離鄉（民不聊生）

　　（反義詞答案不唯一）

　　2．這是楚王有意安排的，想借此侮辱齊國人。

　　3．是譏笑、嘲笑。（意思對即可）

　　4．心胸狹窄的人。（意思對即可）

　　5．自取其辱（自作自受）或搬起石頭砸自己的腳（偷雞不成，反蝕一把米）（答案不唯一）

《晏子使楚閱讀答案》8

　　閱讀《晏子使楚》選段，根據要求回答問題。

　　晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也？對曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜。”晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”

　　1．解釋下列句中加粗的詞。

　　①坐盜（）

　　②嬰聞之（）

　　③齊人固善盜乎（）

　　④齊之習辭者也（）

　　⑤吏二縛一人詣王（）

　　⑥寡人反取病焉（）

　　2．翻譯下列句子

　　① 吏二縛一人詣王。

　　__________________________。

　　②葉徒相似，其實味不同。

　　__________________________。

　　③圣人非所與熙也，寡人反取病焉。

　　__________________________。

　　3．從上文中，你覺得晏子取得勝利的根本原因是什么？

　　答：___________________________。

　　4．下列說法不符合原文的一項是（）

　　A．這則故事通過寫晏子出使楚國，挫敗楚王誣齊人為盜的陰謀的故事，表現了晏子機智的才能和政治家、外交家的風度。

　　B．晏子既要反駁楚王的誣陷，維護楚國的尊嚴，又不能激怒楚王，“避席”一詞表現了他莊重態的度。

　　C．晏子在宴會上機智巧妙地運用了類比手法，以子之矛攻子之盾，義正辭嚴，不卑不亢地折服了楚王。

　　D．本文通過橘子這一事物，以小見大，表現了晏子高超的語言藝術和過人的智慧。

　　參考答案：

　　1．①犯罪。

　　②指晏子將要出使楚國這個消息。

　　③本來。

　　④熟練。

　　⑤到。

　　⑥辱。

　　2．①兩個小官吏綁著一個人走到楚王面前。

　　②只是葉子的形狀很相像，它們果實的味道完全不同。

　　③圣人不是能同他開玩笑的，我反而自討沒趣了。

　　3．根本原因是他把國家尊嚴看得最重要，勇敢捍衛祖國榮譽和自身尊嚴。（意對即可）

　　4．D

《晏子使楚閱讀答案》9

　　一

　　晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也?”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也?對曰，齊人也。王曰，何坐?曰，坐盜。”

　　晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也?”對曰：“齊人也，坐盜。”正視晏子曰：“齊人固善盜乎?”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”

　　1.解釋文段中加線的詞語。

　　習辭：避席：

　　2.楚王為什么想侮辱晏子?晏子又是怎樣回擊的?

　　3.晏子說“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，目的是想說明什么?

　　4.把“為其來也，臣請縛一人過王而行”翻譯成現代漢語。

　　譯文：

　　5. 晏嬰在這場外交斗爭中巧妙地運用了類比的手法，其中把“淮南”比為，把“淮北”比為 ;把“橘”比為，把“枳”比為。

　　6. 文中晏子與楚王形成了鮮明的對比，試分析這兩個人物形象。(2分)

　　晏子：

　　楚王：

　　7. “吏二縛一人詣王”的目的是什么?

　　8. 楚王戲晏嬰，你認為是善意的還是惡意的，為什么?

　　9. 結尾處寫道：“王笑曰”，你覺得這寫出了當時楚王什么樣的心態?

　　10. 用簡潔的語言概括選文大意。

　　11.晏子是怎樣的一個人?

　　晏子使楚閱讀答案

　　1.習辭：能言善辯，長于辭令。避席：離開座位。

　　2.因為晏子是“齊之習辭者”;機智設喻進行回擊

　　3. 百姓生長在齊國不偷盜，一來到楚國就偷盜，是因為楚國的水土使人喜歡偷盜。反擊“齊國人本來就喜歡偷盜”的發難。

　　4.譯文：當他到來的時候，請讓我們綁著一個人從大王面前走過。

　　5.齊、楚、不盜之民、盜賊

　　6. 楚王狂妄愚蠢;晏子機智靈活。楚王興師動眾，卻顯得心勞舌拙，不堪一擊;晏子單槍匹馬，卻具有千鈞之力，所向無敵。(意近即可)

　　7. 讓楚王看見并借此侮辱晏子。

　　8. 成理成文即可

　　9. 成理成文即可

　　10. .敘述晏子出使楚國，用辭令戰勝楚王，維護了國家尊嚴，表現了他外交上的機智。

　　11.機智善辯義正詞嚴而又不卑不亢

　　二

　　楚王安排酒席招待晏子。正當他們吃得高興的時候，有兩個武士押著一個囚犯，從堂下走過。楚王看見了，問他們："那個囚犯犯的什么罪？他是哪里人？"武士回答說："犯了盜竊罪，是齊國人。"楚王笑嘻嘻地對晏子說："齊國人怎么這樣沒出息，干這種事兒？"楚國的大臣們聽了，都得意洋洋地笑起來，以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說："大王怎么不知道哇？淮南的`柑橘，又大又甜。可是橘樹一種到淮北，就只能結又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。"楚王聽了，楚王安排酒席招待晏子。正當他們吃得高興的時候，有兩個武士押著一個囚犯，從堂下走過。楚王看見了，問他們："那個囚犯犯的什么罪？他是哪里人？"武士回答說："犯了盜竊罪，是齊國人。"楚王笑嘻嘻地對晏子說："齊國人怎么這樣沒出息，干這種事兒？"楚國的大臣們聽了，都得意洋洋地笑起來，以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說："大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘樹一種到淮北，就只能結又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。"楚王聽了，只好賠不是，說："我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。"

　　1、課文主要抓住任務的____來寫。

　　2、晏子巧妙的回答反映了他忠貞愛國、懂得維護國家尊嚴、從容不迫、隨機應變的特點。

　　3、“同樣的道理”指的是齊國人在齊國能安居樂業，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了。

　　4、“楚王聽了，只好陪不是。”句中“只好”這個詞用得好，從這個詞可以看出楚王的尷尬難堪或楚王的無奈，難堪。

　　6、概括這段話的主要內容。

　　晏子出使楚國，楚王刁難晏子反而自取其辱。只好賠不是，說："我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。"

　　答案

　　1、課文主要抓住任務的__艱巨__來寫。

　　2、晏子巧妙的回答反映了他忠貞愛國、懂得維護國家尊嚴、從容不迫、隨機應變的特點。

　　3、“同樣的道理”指的是齊國人在齊國能安居樂業，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了。

　　4、“楚王聽了，只好陪不是。”句中“只好”這個詞用得好，從這個詞可以看出楚王的尷尬難堪或楚王的無奈，難堪。

　　6、概括這段話的主要內容。

　　晏子出使楚國，楚王刁難晏子反而自取其辱。

《晏子使楚閱讀答案》10

　　文言文閱讀。

　　【甲】晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者何為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏于避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑回：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”

　　【乙】景公①之時，雨雪三日而不霽②。公被③狐白之裘，坐堂側陛④。妻子入見，立有間。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子對曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“嬰聞古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞。今君不知也。”公曰：“善。寡人聞命矣。”乃令出裘發粟以與饑寒者。孔子聞之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”（節選自《晏子春秋》）

　　【注】①景公：齊國國君。②霽（jì）：天放晴。③被：同“披”。④陛：皇宮的臺階。

　　1．用“/”標出下面句子朗讀時應有的兩處停頓。

　　其實味不同

　　2．解釋下列加粗的字。

　　①吏二縛一人詣王（）

　　②晏子避席對曰（）

　　③晏子入見，立有間（）

　　④逸而知人之勞（）

　　3．用現代漢語翻譯下列句子。

　　①圣人非所與熙也，寡人反取病焉。

　　___________________________________________________________

　　②乃令出裘發粟以與饑寒者。

　　___________________________________________________________

　　4．甲文中的“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”現象說明了什么？請簡要回答。

　　___________________________________________________________

　　5．甲乙兩文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方，請選其中兩人，略作評析。

　　___________________________________________________________

　　參考答案：

　　1．其/實味/不同

　　2．①捆綁；②座位；③一會兒；④舒服（安逸、安樂、安閑）

　　3．①品德高尚的人是不可以跟他戲弄（開玩笑）的，我反而自取恥辱（自討沒趣）了。

　　②（景公）于是命令下屬拿出衣服和糧食賜給挨餓受凍的百姓。

　　4．環境影響成長（水土異也）。（意對即可）

　　5．示例：①晏子機智善辯，具有民本思想和強烈的愛國熱情。

　　②楚王具有自知之明。

　　③景公有著民本思想，從諫如流，且知錯即改。（答案不唯一）

《晏子使楚閱讀答案》11

　　[甲]晏子使楚

　　晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王日：“縛者曷為者也?”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎?”晏子避席對曰：”晏聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑日：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”

　　[乙]晏子辭千金

　　晏子方食，景公使使者至，分食食之，使者不飽，晏子亦不飽。使者反，言之公。公曰：“嘻！晏子之家若是其貧也！寡人不知，是寡人過也。”使吏致千金與市租①，請以奉賓客。晏子辭。（注： ①市租，稅款）

　　【小題1】解釋下列句中劃線的字詞。(4分)

　　(1) 曷為者也( ) (2)其實味不同( )

　　(3) 坐盜 ( ) (4)使者反 ( )

　　【小題2】請從[乙]文中找出一個與“得無楚之水土使民善盜耶”中“之”的意義、用法

　　相同的句子。(2分)

　　【小題3】用現代漢語翻譯下列句子。(4分)

　　(1) 圣人非所與熙也，寡人反取病焉。

　　譯文：______________________________________________

　　(2) 嘻！晏子之家若是其貧也!

　　譯文：______________________________________________

　　【小題4】從[甲][乙]兩文中，可以看出晏子是怎樣的人?(4分)

　　答案

　　【小題1】（1）同“何”，什么。（2）它們的果實。（3）犯罪。（4）同“返”，返回。

　　【小題2】晏子之家若是其貧也！

　　【小題3】（1）略。（2）唉！晏子的家真的像（你說的）這樣窮！（參照中考評分標準）

　　【小題4】關鍵詞：機智善辯、博學多才、清廉儉樸、能夠維護自身及國家的尊嚴。（答三點即可，清廉儉樸必答，否則扣1分）

《晏子使楚閱讀答案》12

　　晏子將使楚，楚王聞之，謂左右曰：晏嬰，齊之習辭者也。今方來，吾欲辱之，何以也？左右對曰：為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰：何為者也？對曰：齊人也。王曰：何坐？曰：坐盜。晏子至。楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：縛者曷為者也？對曰：齊人也，坐盜。王視晏子曰：齊人固善盜乎？晏子避席對曰：嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，得無楚之水土使民善盜耶？王笑曰：圣人非所與熙也，寡人反取病焉。

　　晏子使楚的小學閱讀答案一

　　1．解釋下列劃線句中的詞語。

　　（1）齊人固善盜乎（）

　　（2）吾欲辱之，何以也？（）

　　（3）晏子避席對曰（）

　　（4）左右對曰（）

　　2．用現代漢語寫出下列句子的意思。

　　酒酣，吏二縛一人詣王。

　　___________________________________________________________________

　　3．楚國君臣采用了怎樣的計謀來侮辱晏子的？（用自己的話回答）

　　________________________________________________________________________________________

　　4．晏子的回答，體現了一個外交家的風范，請指出晏子外交語言的特點。

　　________________________________________________________________________________________

　　1．（1）本來

　　（2）用

　　（3）離開座位

　　（4）表示鄭重回答

　　2．酒喝得正暢快的時候，兩個小官吏捆綁著一個人到楚王面前。（重點詞語翻譯正確，意思對即可）

　　3．預先安排抓住齊人偷盜的情境，當晏子到來時，故意帶到楚王面前，以此影射齊人都善偷，從而戲弄晏子。（意對即可）

　　4．晏子以子之矛攻子之盾，運用比喻、類比等反駁方式反擊了楚王的無禮和無理。（意對即可）

　　晏子使楚的小學閱讀答案二

　　1、課文主要抓住任務的__艱巨__來寫。

　　2、晏子巧妙的回答反映了他忠貞愛國、懂得維護國家尊嚴、從容不迫、隨機應變的特點。

　　3、“同樣的道理”指的是齊國人在齊國能安居樂業，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了。

　　4、“楚王聽了，只好陪不是。”句中“只好”這個詞用得好，從這個詞可以看出楚王的尷尬難堪或楚王的無奈，難堪。

　　6、概括這段話的主要內容。

　　晏子出使楚國，楚王刁難晏子反而自取其辱。

《晏子使楚閱讀答案》13

　　一天，楚王安排酒席招待晏子。正當他們吃得很高興的時候，有兩個武士押著一個囚犯，從堂下走過去。楚王看見了，問他們：“那個囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答說：“犯了盜竊罪，是齊國人。”楚王笑嘻嘻地對晏子說：“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事情？”楚國的大臣們都得意洋洋地笑起來，他們以為這一下晏子可丟了臉了。哪知晏子面不改色，他站起來說：“大王難道不知道嗎？橘樹種在淮南，結的柑橘又大又甜。可是一種到淮北，就只能結又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是楚國的水土使人容易做盜賊吧！”楚王聽了，只好賠不是：“我原來想取笑大夫，沒想到反被大夫取笑了。”

　　1．寫出下列詞語的近義詞。

　　招待——（）取笑——（）

　　2．讀古文，把上文中和古文意思相對應的句子用橫線畫出來。

　　橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？

　　3．晏子毫不示弱，用自己的聰明才智又一次戰勝了楚王，是為了什么？

　　___________________________________________________________________

　　4．文中的這個故事后來成了一個成語，你知道這個成語嗎？

　　___________________________________________________________________

　　參考答案：

　　1．款待嘲笑

　　2．橘樹種在淮南……做盜賊吧！

　　3．不辱使命，維護國家尊嚴。

　　4．橘化為枳、南橘北枳或淮南之橘。

　　（不唯一，意思對即可）

《晏子使楚閱讀答案》14

　　甲

　　晏嬰者，齊人也，為世人所重。一日，晏子方食，景公使使者至。分食食使者，使者不飽，晏子亦不飽。使者反，言之公。公日：“嘻！晏子之家，若是其貧也！寡人不知，是寡人之過也。”使吏致千金與市租，請以奉賓客。晏子辭。三致之，終再拜而辭。

　　乙

　　……晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”

　　1．解釋下列句子中加粗的詞。

　　①使者反反：____________

　　②終再拜而辭辭：____________

　　③坐盜坐：____________

　　④寡人反取病焉病：____________

　　2．下面加粗字的解釋完全相同的一組是（）

　　A．景公使使者至晏子使楚

　　B．齊之習辭者也晏子之家

　　C．請以奉賓客以其境過清

　　D．生于淮北則為枳青出于藍

　　3．把文中的畫線句翻譯成現代漢語。

　　①晏嬰者，齊人也，為世人所重。

　　_____________________________________________

　　②得無楚之水土使民善盜耶？

　　_____________________________________________

　　4．從兩則選文可以看出晏子具有哪些難能可貴的品質？

　　_____________________________________________

　　參考答案：

　　1．①同“返”，返回 ②推辭，拒絕 ③犯罪 ④辱

　　2．B

　　3．①晏嬰，是齊國人，被世人所敬重。

　　②莫非楚國的水土使百姓善于偷盜嗎？

　　4．簡樸、清廉；機智善辯，不卑不亢，有禮有節，既維護了祖國的尊嚴，又不使楚王難堪，以致損害兩國關系。（意思對即可）

《晏子使楚閱讀答案》15

　　閱讀下面的文言短文，完成問題。

　　[甲]（鄒忌）于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”

　　[乙]晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”

　　1．閱讀[甲]文，從齊王的角度看，這個故事給我們的啟示是_________；[乙]文中，晏子的言行被后人稱頌的主要原因是_________和_________。

　　2．解釋下面加粗字詞的意思。

　　（1）上書諫寡人者諫：_________

　　（2）聞寡人之耳者聞：_________

　　（3）齊人也，坐盜坐：_________

　　（4）其實味不同其實：_________

　　3．把下面的句子翻譯成現代漢語。

　　（1）由此觀之，王之蔽甚矣。

　　譯文：_____________________________

　　（2）圣人非所與熙也，寡人反取病焉。

　　譯文：_____________________________

　　4．《宋史》記載：“（趙普）嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地。”有人說趙普該向鄒忌和晏子學習，你同意嗎？說說你的看法。