舒婷《大美臨海》閱讀練習(xí)及答案
大美臨海
舒婷
曾經(jīng)慕名到過江浙那些個古鎮(zhèn)古城，見慣了小橋人家的水鄉(xiāng)模式，慢慢倦了與游人摩肩接踵，好像再無新意。聽說繁華的杭州灣附近有一個叫臨海的安靜小城，其地形地貌豐富多變；人文積淀深不可測；還說那里的地方小吃獨(dú)冠一方呢。網(wǎng)上一搜，果然名目繁多：霉菜干麥餅、烏飯麻糍、羊腳蹄、梅花糕……哎呀呀，許多東西聞所未聞，讓人饞蟲亂竄。
都說江南最好的季節(jié)是陽春三月，還有大半年的時間怎么等得了，于是炎炎盛夏我已經(jīng)站在臨海市的紫陽古街，極不雅觀地手捧剛起鍋的“蛋清羊尾”，熱騰騰軟酥酥香噴噴，唇齒來不及盤點(diǎn)個中真諦，嗓子眼已經(jīng)徹底沒收了。深知午餐還有許多美味佳肴列隊(duì)伺候，往嘴上貼了封條。否則就想守著油鍋不走，吹著氣卷著舌，吃個淋漓痛快。這道“蛋清羊尾”內(nèi)餡是豆沙，以蛋清攪拌麥粉為皮，再裹以網(wǎng)油下鍋，保持羊尾的蓬松形狀。其工藝復(fù)雜考究，已具有1400多年歷史。我雖貓?jiān)谝慌源Π胩欤圆坏靡I(lǐng)。
紫陽古街南北走向，長不過1080米，寬約四五米，兩旁木結(jié)構(gòu)民房多為明清遺風(fēng)。樓下前店后坊，樓上居家，抬頭見一青衫老太身子探出木欞窗，在熙熙攘攘的行人頭頂上，掛晾衣物。這日有圩，四鄉(xiāng)農(nóng)民匯集，就地?cái)[出些土特產(chǎn)，有海鮮有河魚有瓜果，還有水靈靈嫩生生的野菜。我彎腰撿起一小捆蕨芽，試著與跨坐在扁挑上的白眉老漢討價(jià)還價(jià)。老漢端的淳樸善良，居然輕松成交，還添了一枝后院種的瓊花送我，說可以燉湯養(yǎng)顏。
沿街的小手工作坊也都開張起來：樂器鋪里，洞簫、板胡、古箏等自恃身份，只作壁上觀，唯笛子婉轉(zhuǎn)試音如泣如訴；竹器店里那久違的老藤椅讓你坐下就不想起來，腰背都在依戀著，可惜不好攜帶啊；茶館里的說書聲泡在青瓷蓋碗里，清亮亮綠茵茵，拂之不去；而各色麥餅、松糕、馬蹄酥什么的，半遮半掩在紗罩里，千呼萬喚，要想硬起心腸不理睬，真難！
古鎮(zhèn)的核心本來就是古街，古街的文化精神滲透在臨海人的日子里。閑時讀些圣賢書，撰寫幾副楹聯(lián)，使幾筆書法，懂一點(diǎn)丹青，在臨海根本不算什么，可謂“滿地皆夫子，處處讀書人”。連臨海人的姓名對我都是個考驗(yàn)。比如文聯(lián)主席的名字叫陳引奭，你說這個奭（shì）怎么讀？不許讀成“爽”噢！
陳引奭同志最自豪的當(dāng)然是臨海的古長城。號稱“江南八達(dá)嶺”的古長城盤亙在北固山上，俯瞰靈江，煞為壯觀，是臨海市巍峨高聳的天然廣告，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就一目了然。這城墻自從晉代開建以來，已有1600余年，迭經(jīng)唐、宋、元、明、清等朝代，不斷修筑增擴(kuò)，其主體部分一直保存到今天。
現(xiàn)在用腳可以親近的城墻約5公里。從攬勝門進(jìn)入時，我還興致盎然。磚是宋磚，青苔下依稀可見“臺州府城墻”字樣。甕城成弧形，馬面迎水，據(jù)說是戚繼光抗擊倭寇時的創(chuàng)建，御敵、防洪兩用。走到好漢坡，我的腳力不行了，以拍照為由，屢屢脫隊(duì)四處游走。再說兩旁古木蓊郁，藤蘿如褸，清風(fēng)徐徐，馬櫻丹花開得野趣橫生，連狗尾巴草都有蛺蝶招惹，怎能不讓人流連！再后來，我捶打著灌鉛似的老腿老腰，不管陳引奭怎么游說，抵死不肯再上制高點(diǎn)的望天臺。于是故意使賴，指頭摳著斑駁的石階質(zhì)疑，說是后鋪的水泥板，急得陳哥嘴唇抖索，結(jié)結(jié)巴巴地爭辯，一再聲明從小就在這些原裝的舊石條上蹦跶。哈，這樣誠懇純良，卻也是臨海書生們的一大特色哪！
古長城是臨海一絕，是一張燙金的文化名片，且不要揣了它，就急著拔腿離開。小小臨海市三面環(huán)山一面靠海，城內(nèi)有“掬水月在手，著花香滿衣”的東湖，城外有靈江、桐港兩大水系滋養(yǎng)，其水土風(fēng)情簡直集旅游資源大全，要什么有什么，真真不可思議。
我是生長在鼓浪嶼島的人，對海灘沖浪、探東磯島、過亂礁洋，可能沒有那么興奮。但是，因?yàn)闀r間關(guān)系，沒有去成江南大峽谷和九臺溝，心里不免有些悻悻然。
幸虧沒有錯過國家地質(zhì)公園的桃江十三渚。山下600畝濕地，被桃江分割為十三塊不規(guī)則的'水渚，鱗次櫛比，水光綠影，是此行最華麗的章節(jié)，不愧是“中國最美的田園風(fēng)光”。
往山谷深處走去，約兩三百米，忽然訝異地發(fā)現(xiàn)，自己被包圍在無數(shù)高低錯落的多邊形石柱之中。
也許頭頂就有一節(jié)石舂，看上去岌岌可危，讓人不由自主要伸手去撐住它。其實(shí)它們已經(jīng)這樣紋絲不動凝固了千萬年。
而曾經(jīng)，它們是如何驚天動地爆裂，火紅的花蕊瘋狂綻放，濃煙和灰燼瞬間遮蔽了8000萬年前的晴空和烈日，然后，再慢慢冷卻成不朽的字符。我等凡人是破譯不了這部天書的，倒是在石柱頂尖歇腳的天真鳥兒，有一聲沒一聲地誦讀。
才知道這是中世紀(jì)火山巖遺址。
回過頭去，這些火山的枝蔓，仿佛從地殼里伸出僵直的千萬只手指，在呼吁著什么，祈求著什么，預(yù)示著什么？
臨海的美，讓人戰(zhàn)栗。
10.簡要概括紫陽古街的特點(diǎn)。（4分）
11.賞析文中畫線的句子。（5分）
12.請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面簡析本文為何先寫街，再寫城墻，后寫地質(zhì)公園。（5分）
13.為什么說臨海的美會“讓人戰(zhàn)栗”？請結(jié)合全文內(nèi)容進(jìn)行探究。（6分）
答案：
10.①美食豐盛獨(dú)特；②建筑風(fēng)格古老經(jīng)典；③民風(fēng)淳樸；④文化氣息濃郁。(每點(diǎn)1分) [來【解題思路】作答本題時，首先要確定描述的對象是“紫陽古街”，然后鎖定答題區(qū)間為第二至第五段。其次，結(jié)合文本內(nèi)容進(jìn)行合理歸納如文章第二段重點(diǎn)描述了紫陽古街的“蛋清羊尾”，聯(lián)系第一段提及的“梅菜干麥餅、烏飯麻糍、羊腳蹄、梅花糕……”，以及第四段提到的“各色麥餅、松糕、馬蹄酥”，充分顯示了這里美食的豐盛獨(dú)特；文章第三段中的“兩旁木結(jié)構(gòu)民房多為明清遺風(fēng)”體現(xiàn)其建筑風(fēng)格的古老經(jīng)典；文章第三段中對古街“圩”的熱鬧場景以及“我”買蕨芽的經(jīng)歷的描寫，表明這里民風(fēng)淳樸；文章第四、五段寫沿街有樂器鋪、竹器店等各種手工作坊，茶館里有說書聲，以及臨海人“滿地皆夫子，處處讀書人”等，都顯示了這里的文化氣息濃郁。
11.①第一句運(yùn)用想象手法，想象8000萬年前石柱群形成時的場面，其中“火紅的花蕊瘋狂綻放”又運(yùn)用比喻的修辭手法，把爆裂時迸發(fā)的巖漿比作花蕊。生動形象地表現(xiàn)了石柱群形成時間之久遠(yuǎn)、氣勢之磅礴、景象之壯觀。②第二句中“倒是在石柱頂尖歇腳的天真鳥兒，有一聲沒一聲地誦讀”，運(yùn)用擬人的修辭，從聽覺的角度寫出了“我”在國家地質(zhì)公園的真切感受，表現(xiàn)了這里的獨(dú)特性和神秘感。③第一句虛寫，第二句實(shí)寫，畫線句整體虛實(shí)結(jié)合，既給人形象感受，又留給讀者無盡的想象空間。(5分。每種手法1分，必須有具體分析，語言表達(dá)1分。第二句學(xué)生講到“對比”也給分，但不與“擬人手法”重復(fù)計(jì)分)
【解題思路】解答本題時，要抓住“手法十表達(dá)效果”這一基本格式，結(jié)合具體內(nèi)容來分析。
12.⑴從內(nèi)容的角度看：①從時間上看，由近而遠(yuǎn)。古街建筑有明清遺風(fēng)，而古城墻自從晉代開建以來，已有1600余年；地質(zhì)特征的形成則可以上溯到千萬年以上。②從空間上看，由內(nèi)而外。先寫城內(nèi)古街的繁華，再寫古城墻，后寫城外的地質(zhì)特色，全方位、多角度地展現(xiàn)了臨海的大美。③從范圍上看，由點(diǎn)到面，先寫一條古街，再寫一座城墻，后寫地質(zhì)公園，范圍逐步擴(kuò)大。⑵從行文結(jié)構(gòu)上看，層層鋪墊，層層推進(jìn)。先著眼當(dāng)下現(xiàn)實(shí)，再縱深挖掘悠遠(yuǎn)的歷史文化內(nèi)涵和追尋自然的奧秘，條理性突出。(內(nèi)容層面答出一點(diǎn)給1分，答出兩點(diǎn)即給3分，行文結(jié)構(gòu)方面答出一點(diǎn)給2分。)
【解題思路】解答此題，先要梳理文章內(nèi)容，理清脈絡(luò)層次。文章先寫街市的繁華和百姓的安居樂業(yè)，再寫登上壯觀的古城墻，最后寫探尋地質(zhì)公園的奧秘。然后可從時間順序、空間順序、范圍及其行文結(jié)構(gòu)等幾個角度，結(jié)合文章具體內(nèi)容進(jìn)行思考。
13.①作者在臨海領(lǐng)略到的是與眾不同的美：美食之美讓其聞所未聞，城墻之美讓其頗感壯觀，地質(zhì)之美讓其大開眼界，文化之美讓其深感佩服。②臨海的美是一種大美，它跨越時空，跨越古今；臨海既有陰柔之美，又有陽剛之美；既有古典美，又有現(xiàn)代美；是人文和自然的和諧統(tǒng)一。③臨海的美在情感上給作者以強(qiáng)烈的震撼，讓其久久無法平靜，難以忘懷。(每點(diǎn)2分)
【解題思路】“戰(zhàn)栗”的意思是因恐懼、寒冷或激動而顫抖，這里顯然是因激動而顫抖之意，表現(xiàn)出臨海的美使作者產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈而深刻的震撼。具體作答時要注意從審美上進(jìn)行解讀，結(jié)合全文探究臨海與眾不同的大美，把讓作者感到震撼的美充分挖掘出來。
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