《登賞心亭》閱讀答案2篇

　　在平平淡淡的日常中，我們最不陌生的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。你知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？下面是小編幫大家整理的《登賞心亭》閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《登賞心亭》閱讀答案1

　　楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。

　　休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未？求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此。倩何人喚取，紅巾翠袖，搵英雄淚！

　　1.開頭楚天千里清秋，水隨天去秋無際一句描繪了一幅怎樣的圖景？

　　答： （4分）

　　2.用典是詩詞中經常采用的一種修辭手法，詩人常借它曲折達意。這首詞下闋中可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此化用桓溫北伐的典故有什么深意？

　　答： （4分）

　　參考答案

　　1.描繪了一幅楚天千里，遼遠空闊，秋色無邊無際，大江流向天邊，煙波浩渺，與天相接，不見盡頭的壯闊圖景。（4分）

　　2.一方面作者借桓溫北伐來表達自己對北伐的渴望；另一方面，也感慨年華易逝而功業難成，表明了作者對朝廷不思進取的不滿之情。（4分）

　　【解析】

　　1.試題分析：本題考查分析鑒賞詩歌的景物特點能力。概括景色特點關鍵是尋找句中能體現景色特點的詞語，并結合語境進行分析，然后用精練的詞語表述出來。分析景色，就是要搞清楚景色的具體內容：寫了什么具體景物，特別要指出什么時間、地方的景物，還要分析景物整體所呈現出的特點、氛圍、意境等。

　　考點：鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。

　　2.試題分析：樹猶如此：出自北周詩人庾信《枯樹賦》：樹猶如此，人何以堪！又典出《世說新語言語》：桓公北征經金城，見前為瑯邪時種柳，皆已十圍，慨然曰：木猶如此，人何以堪！攀枝執條，泫然流淚。此處以樹代木，抒發自己不能抗擊敵人、收復失地，虛度時光的感慨。

　　考點：鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。

　　白話譯文

　　水龍吟登建康賞心亭

　　遼闊的南國秋空千里冷落凄涼，江水隨天空流去，秋天更無邊無際。極目遙望遠處的山嶺，只引起我對國土淪落的憂愁和憤恨，還有那群山像女人頭上的玉簪和螺髻。西下的太陽斜照著這樓頭，在長空遠飛離群孤雁的悲鳴聲里，還有我這流落江南的思鄉游子。我看著這寶刀，狠狠地把樓上的欄桿都拍遍了，也沒有人領會我現在登樓的心意。

　　別說鱸魚切碎了能烹成佳肴美味，西風吹遍了，不知張季鷹已經回來了沒？像只為自己購置田地房產的許汜，應怕慚愧去見才氣雙全的'劉備。可惜時光如流水一般過去，我真擔心著風雨飄蕩中的國家，真像桓溫所說樹也已經長得這么大了！叫誰去請那些披紅著綠的歌女，來為我擦掉英雄失意的眼淚！

《登賞心亭》閱讀答案2

　　登賞心亭①

　　陸游

　　蜀棧秦關歲月道，今年乘興卻東游。

　　全家穩下黃牛峽，半醉來尋白鷺洲。

　　黯黯江云瓜步②雨，蕭蕭木葉石城秋。

　　孤臣老抱憂時意，欲請遷都③淚已流。

　　【注】

　　①宋孝宗淳熙五年(1178)陸游奉詔回臨安面陳恢復大計，從四川回來舟經建康，登亭有感而賦此詩。作為主戰派，詩人曾向朝廷建議遷都建康，以利于防備，但不被采納。

　　②瓜步:瓜步山，在南京的六合。③遷都:南宋主戰派一貫主張遷都建康(南京)，便于隨時出師收復汴京。

　　14、下列對這首詩的賞析，不正確的一項是

　　A、 “歲月道”暗示了詩人被外放四川秦地做官時的-段不平常歲月。

　　B、頷聯按游蹤來寫，詩人過了黃牛峽后來到白鷺洲，繼而登亭抒懷。

　　C、頸聯運用疊詞，寫出眼前極其壯美的秋色，照應“乘興卻東游”。

　　D、全詩先敘事、寫景，后抒情，以愛國之情貫穿，使全篇渾然一體。

　　15、詩人的情感經歷了怎樣的變化?請結合詩句簡要分析。

　　【答案】

　　14、 C

　　15、從“興”到“憂”。①興（高興）：詩人結束了四川的外放生活，一路平安歸來，乘醉游白鷺洲。②憂（憂慮）：詩人登亭遙望，看到一派肅殺凄涼的秋景：觀眼前景，想當年事，不禁擔憂再陳遷都之策被拒，恢復中原無望。