《曹劌論戰》閱讀練習及答案

時間：2021-07-14 13:27:52 閱讀答案我要投稿

《曹劌論戰》閱讀練習及答案12篇

《曹劌論戰》閱讀練習及答案1

　　十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：肉食者謀之，又何間焉？劌曰：肉食者鄙，未能遠謀。乃入見。問：何以戰？公曰：衣食所安，弗敢專也，必以分人。對曰？小惠未徧，民弗從也。公曰：犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。對曰：小信未孚，神弗福也。公曰：小大之獄，雖不能察，必以情。對曰：忠之屬也。可以一戰。戰則請從。

《曹劌論戰》閱讀練習及答案12篇

　　公與之乘。戰于長勺。公將鼓之。劌曰：未可。齊人三鼓。劌曰：可矣。齊師敗績。公將馳之。劌曰：未可。下視其轍，登軾而望之，曰：可矣。遂逐齊師。

　　既克，公問其故。對曰：夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。

　　1．解釋下面句中加粗詞的意義。

　　（1）犧牲玉帛：（）

　　（2）公將鼓之：（）

　　（3）小大之獄：（）

　　（4）望其旗靡：（）

　　2．用現代漢語翻譯下面的句子。

　　夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。

　　答：__________________________ 。

　　3．本文主要通過語言描寫來刻畫人物形象，在對話中，曹劌認為可以一戰最重要的條件是__________。這樣，曹劌的__________和魯莊公的__________ 都得到了鮮明的再現。（用文中的詞句作答）

　　4．有人說，長勺之戰的勝利，曹劌功不可沒；但從某種意義上說，魯莊公也有一定的功勞。你的看法呢？

　　答：____________________________。

　　參考答案：

　　1．（1）指豬牛羊等

　　（2）擊鼓進軍

　　（3）案件

　　（4）倒下

　　2．打仗，是靠勇氣的，第一次擊鼓能夠振作士氣，第二次擊鼓土氣減弱了，第三次擊鼓士氣就枯竭了。

　　3．小大之獄，雖不能察，必以情；遠謀；鄙

　　4．從有功方面答：魯莊公知人善任，用人不疑，虛心聽取曹劌的意見，作為決策者，有一定的功勞。從無能方面答：魯莊公是個平庸的國君，作為統治者目光短淺，不能深謀遠慮，他把戰爭的希望寄托在施行小惠和祈求神靈的保佑上，說明他政治上、軍事上的無能，完全依靠曹劌的才能才取得這場戰爭的勝利。也可以把有功無能結合起來答。（以上主觀題意對即可）

《曹劌論戰》閱讀練習及答案2

　　【甲】十年春，齊師伐我：公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠來徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”

　　（選自《曹劌論戰》）

　　【乙】夫是以天下可使為一身，天子之責，士民之賤，可使相愛。憂患可使同，緩急可使救。今也不然，天下有不幸，而訴其冤，如訴之于天。有不得已，而謁其所欲，如謁之于鬼神。公卿大臣不能究其詳悉，而付之于胥吏①。故凡賄賂先至者，朝請而夕得；徒手而來

　　者，終年而不獲。至于故常之事，人之所當得而無疑者，莫不務為留滯，以待請屬②。舉天下一毫之事，非金錢無以行之。

　　（選自《唐宋八大家·決雍蔽》）

　　【注釋】①胥( xu)吏：官府中的衙差小吏。請屬：請托，指打通關系。

　　9．選出下列各組句子中加點詞意思和用法相同的一項 ( )（3分）

　　A．又何間焉遂與外人間隔（《桃花源記》）

　　B．肉食者鄙先帝不以臣卑鄙（《出師表》）

　　C．今也不然雜然而前陳者（《醉翁亭記》）

　　D．非金錢無以行之皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）

　　10．將選文中畫線句子翻譯成現代漢語。（4分）

　　（1）犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。

　　（2）故凡賄賂先至者，朝請而夕得。

　　11．概括甲文的主要內容。（3分）

　　12．甲、乙兩文中，統治階級對待百姓訴訟的態度有什么不同？（用原文回答）（2分）

　　答案：

　　9． B【解析】A間：參與／間離；B鄙：均為“目光短淺”的意思；C然：這樣／……的樣子；D以：來／認為。

　　10．(1)祭祀用的牛羊、玉帛之類，我從來不敢虛報數目，一定做到誠實可信。

　　(2)所以凡是先行賄賂的人．（他的）請求早上提出，晚上就能實現（解決）。

　　11．敘述戰前曹劌求見魯莊公；說明政治上取信于民是作戰的先決條件。

　　12．甲：小大之獄，雖不能察，必以情。乙：公卿大臣不能究其詳悉，而付之于胥吏。

《曹劌論戰》閱讀練習及答案3

　　十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”

　　公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

　　既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

　　6．下列句子中，對加點詞解釋不正確的一項是（3分）

　　A．小惠未徧（通“遍”，遍及，普遍）B．小大之獄（案件）

　　C．一鼓作氣（擊鼓）D．望其旗靡（萎靡）

　　7．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（3分）

　　A．必以分人以是人多以書假余

　　B．戰于長勺皆以美于徐公

　　C．登軾而望之予獨愛蓮之出淤泥而不染

　　D．吾視其轍亂安陵君其許寡人

　　8．下列對文章內容的'理解不正確的一項是（3分）

　　A．本文語言簡練生動。“公將戰”“公將鼓”“公將馳”中的“將”字傳神地刻畫了魯莊公急躁冒進、駑鈍鄙陋的形象。

　　B．本文記錄了曹劌關于戰爭的論述。他強調政治上取信于民，軍事上把握戰機詳察敵情，是以弱勝強的關鍵。

　　C．本文剪裁詳略得當。文章詳盡地敘述了交戰雙方的對峙與交鋒，而對于曹劌在戰前、戰中、戰后的表現則寫得比較簡略。

　　D．作者善于用襯托手法刻畫人物。如寫鄉人的勸阻，就襯托出曹劌抗敵御侮的責任感和愛國熱情。

　　9．翻譯下列句子。（4分）

　　⑴忠之屬也。可以一戰。

　　⑵彼竭我盈，故克之。

　　答案：

　　6．（3分）D（倒下）

　　7．（3分）A（A介詞，把/介詞，把；B介詞，在/介詞，比；C連詞，表修飾/連詞，表轉折；

　　D代詞，指代他們/助詞，加重語氣，相當于“一定”、“可要”。）

　　8．（3分）C（詳略顛倒）

　　9．（4分）（1）（這是）盡了職分的事情，可以憑借（這個條件）去打仗。（關鍵詞“可以”1分，句意通順1分）

　　（2）敵方的勇氣已經衰竭而我方的勇氣正旺盛，所以打敗了他們。(關鍵詞“克”1

　　分，句意通順1分）

《曹劌論戰》閱讀練習及答案4

　　閱讀《曹劌論戰》，按要求完成8—10題。(9分)

　　十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”

　　8．下列句子中加點詞語解釋有誤的一項是（ D ）(3分)

　　A．有何間焉間：參與

　　B．小惠未遍遍：遍及、普遍

　　C．小信未孚孚：使信服

　　D．雖不能察，必以情情：心情，這里指理解心情

　　9．下列句子中加點詞意義和用法都相同的一項是（ D ）(3分)

　　A．何以戰必以分人

　　B．公將戰將軍百戰死

　　C．故逐之何陋之有

　　D．乃入見乃取一葫蘆置于地

　　10．下列對文章的理解和分析，有誤的一項是（ C ）(3分)

　　A．本文語言簡練生動。“公將戰”“公將鼓”“公將馳”中的“將”字傳神地刻畫了魯莊公急躁冒進、駑鈍鄙陋的形象。

　　B．本文記錄了曹劌對戰爭的論述。他強調政治上取信于民，軍事上把握戰機詳察敵情，是以弱勝強的關鍵。

　　C．本文剪裁詳略得當。文章詳盡地敘述了交戰雙方的對峙與交鋒，而對曹劌在戰前、戰中、戰后的表現則寫得比較簡略。

　　D．作者善于用襯托手法刻畫人物。如寫鄉人的勸阻，就襯托出曹劌抗敵御侮的責任感和愛國熱情。

　　11．把卷Ⅰ文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(6分)

　　(1)一鼓作氣，再而衰，三而竭。

　　第一次擊鼓能夠鼓起士氣，第二次(擊鼓士氣)減弱，到第三次(擊鼓時士氣已經)窮盡了。

　　(2)彼竭我盈，故克之。

　　他們的士氣已經窮盡，我們的士氣正旺盛，所以戰勝了他們。

《曹劌論戰》閱讀練習及答案5

　　比較閱讀下邊兩篇文言文，完成小題。

　　[甲] 十年春，齊師伐我，公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”

　　[乙] 天時不如地利，地利不如人和。

　　三里之城，七里之郭，環而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者矣；然而不勝者，是天時不如地利也。

　　城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。

　　故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔；故君子有不戰，戰必勝矣。”

　　小題1:解釋下列句子中劃線詞語的意思。

　　（1）肉食者鄙：（）（2）戰于長勺：（）

　　小題2:下列句子中加點詞的意思或用法相同的一項是（）

　　A．故克之三里之城B．何以戰以天下之所順

　　C．大王加惠弗敢加也D．小信未孚必以信

　　小題3:把下面句子翻譯成現代漢語。

　　固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。

　　小題4:甲文記載了莊公與曹劌的對話，最終莊公在曹劌的啟發下認識到要想打勝仗只能依靠“ ___，____ ，____ 。”的做法。這種做法所體現的思想恰好與乙文中強調的戰爭三要素之一“____”思想是一致的。

　　小題5:兩篇文章都不約而同的體現了“民貴君輕”的思想，請寫一句能體現這一思想的詩文。

　　參考答案：

　　小題1:鄙：目光短淺；于：在。

　　小題2:B

　　小題3:鞏固國防不能靠山河的險要，震懾天下不能靠武力的強大。

　　小題4:小大之獄，雖不能察，必以情。人和

　　小題5:示例：民猶水也，水能載舟，亦能覆舟。

　　考題分析：

　　小題1:學生對教材中的文言文的重點詞語的釋義掌握要具體、精確。

　　小題2:B中二者都是“憑借”。

　　小題3:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關鍵詞的理解和重點句式的調整。

　　小題4:學生提高對文本的理解能力，學會用原文理解和概括內容。

　　小題5:能結合觀點進行積累，合理即可。

《曹劌論戰》閱讀練習及答案6

　　曹劌論戰

　　十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”

　　公與之乘。戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。

　　小題1:解釋下面劃線的字。

　　肉食者鄙神弗福也

　　小題2:用現代漢語翻譯下面的句子。

　　小大之獄，雖不能察，必以情。

　　小題3:閱讀全文，請從政治和軍事兩方面闡述魯國獲勝的原因。（用自己的話作答）

　　①政治方面：

　　②軍事方面：

　　參考答案：

　　小題1:鄙：鄙陋，這里是目光短淺。福：賜福，保佑。

　　小題2:大大小小的案件，即使不能明察，也一定會以實情判斷。

　　小題3:①取信于民，獲得人民的支持。②戰爭中善于分析敵情，知己知彼，把握戰機。

　　分析：

　　小題1:學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確。

　　小題2:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。抓關鍵字的解釋，“獄”“雖”“情”等字的解釋。

　　小題3：學生能學會用自己的話概括內容，提高對文本的理解能力。

《曹劌論戰》閱讀練習及答案7

　　曹劌論戰

　　《左傳》

　　十年春，齊師伐我，公將戰.曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”

　　公與之乘。戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

　　10.解釋下列句中加點的詞語。（任選兩個作答，多選不加分）（2分）

　　⑴肉食者謀之，又何間焉？

　　⑵小大之獄，雖不能察，必以情。

　　⑶犧牲玉帛，旨弗敢加也。

　　⑷小惠未徧，民弗從也。

　　11.下列四個選項中，加點詞的意義和用法相同的一項是（）（2分）‘

　　A．何以戰不以物喜，不以己悲。

　　B．戰于長勺客之美我者，欲有求于我也。

　　C．登軾而望之然后知生于憂患，而死于安樂也。

　　D．小大之獄四時之景不同，而樂也無窮也。

　　12.把下面的句子翻譯成現代漢語。（2分）

　　一鼓作氣，再而衰，三而竭。

　　譯文

　　13.文中魯莊公認為可以對齊國作戰的三條理由是什么？（用原文回答）（3分）

　　①答：

　　②答：

　　③答：

　　14.閱讀全文，請從政治和軍事兩方面闡述魯國獲勝的原因。（用自己的話作答）（2分）

　　①政治方面：答：

　　②軍事方面：答：

　　【答案】10.間：參與。獄：案件。犧牲：指祭祀用的豬、牛、羊等祭品。徧：通“遍”，遍及，普遍。 11.D 12.第一次擊鼓能振作士氣；第二次擊鼓，士氣就減弱了；第三次擊鼓，士氣就衰竭了。 13.①衣食所安，弗敢專也，必以分人。②犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。③小大之獄，雖不能察，必以情。 14.取信于民，獲得人民的支持。戰爭中善于分析敵情，知己知彼，把握戰機。

《曹劌論戰》閱讀練習及答案8

　　[甲]十年春，齊師伐我，公將戰．曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”

　　既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”（選自《曹劌論戰》）

　　[乙]宋公及楚人戰于泓①。宋人既成列②，楚人未既③濟。司馬④曰：“彼眾我寡，及其未既濟也，請擊之。”公曰：“不可。”既濟而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陳⑤而后擊之，宋師敗績。公傷股，門官⑥殲焉。國人皆咎公。公曰：“君子不重⑦傷，不禽二毛⑧。古之為軍也，不以阻隘也。寡人雖亡國之馀⑨，不鼓不成列。”（選自《子魚論戰》）

　　[注釋]①宋公：宋襄公。泓：泓水，河名。②成列：指擺好陣勢。③既：盡，全部。④司馬：官名，這里指子魚。⑤陳：通“陣”，指擺好陣勢。⑥門官：國君的衛士。⑦重（chóng）：重復，再次。⑧二毛：頭發斑白的人。⑨亡國之馀：亡國者的后代。

　　1、解釋下列句中加粗的詞語。

　　（1）神弗福也福：__________

　　（2）公傷股，門官殲焉股：__________

　　2、請用“/”給下面兩個句子標出朗讀停頓。（每句只劃一處）

　　（1）下視其轍

　　_______________________________________________________________

　　（2）宋公及楚人戰于弘

　　_______________________________________________________________

　　3、翻譯下面兩個句子。

　　（1）小大之獄，雖不能察，必以情。

　　譯文：_________________________________________________________

　　（2）彼眾和寡，及其未既濟也，請擊之。

　　譯文：_________________________________________________________

　　4、理解文段內容，然后用原句回答。

　　（1）[甲]文曹劌“請見”的原因是__________，他認為“可以一戰”的理由是：____________________。

　　（2）[乙]文子魚認為發動進攻的有利時機是______________________________。

　　5、從選段文字看，長勺之戰和泓水之戰為什么會產生不同的結局？

　　_________________________________________________________

　　參考答案：

　　1、（1）賜福，保佑。（2）大腿。

　　2、（1）下/視其轍（2）宋公及楚人/戰于泓

　　3、（1）大大小小的案件，即使不能一一明察弄清楚，也一定會根據實情來處理。

　　（2）敵人多我方人少，乘他們還沒有完全渡過泓水，請下令出擊。

　　4、（1）肉食者鄙，未能遠謀；小大之獄，雖不能察，必以情。

　　（2）及其未既濟

　　5、長勺之戰魯莊公取信于民且善于聽取曹劌的建議，戰爭中善于抓住戰機，因此取勝；泓水之戰宋公不能聽取子魚的意見，固執己見，不能抓住戰機，因此失敗。

《曹劌論戰》閱讀練習及答案9

　　（一）曹劌論戰

　　19、解釋下面句子中加點的詞。（2分）

　　（1）肉食者鄙

　　（2）既克，公問其故

　　20、把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）小大之獄，雖不能察，必以情。

　　21、在分析魯莊公形象時，很多同學都認為他是一個“鄙人”。小紅卻說魯莊公也有可取之處，如“齊師伐我。公將戰”，一方面他沒有做好準備就倉促決定應戰，有些魯莽；另一方面，面對強敵他決定親自統兵參戰，勇于擔當。老師肯定了小紅。請從文中另找一例，對魯莊公進行簡要分析。（3分）

　　答案：

　　1、

　　（1）見識淺陋

　　（2）已經（……之后）

　　2、大大小小的案件，雖然不能件件都了解得清楚，但一定要處理得合情合理。（說明：“雖”翻譯成“雖然……但”或是“即使……也”都得分。“小大之獄”1分。“雖不能察”1分，“必以情”1分，句意連貫1分。）

　　3、

　　示例①：如“既克，公問其故。”一方面看出魯莊公缺乏軍事謀略、指揮才能，另一方面看出他虛心好學，不恥下問。

　　示例②：“公將鼓之。”這一段一方面看出魯莊公不懂戰爭，沒軍事才干，另一方面也說明魯莊公親臨戰場，指揮作戰，鼓舞士氣，不畏犧牲。

　　示例③：戰于長勺時，一方面看出魯莊公不懂戰爭，沒軍事才干，另一方面也說明他能及時和虛心地聽取曹劌的建議和意見，用人不疑、虛心納言。

　　示例④：“公將戰，曹劌請見”“乃入見。……”一方面他沒有做好準備就倉促決定應戰，有些魯莽，另一方面他以國君的身份接見鄉人曹劌，并接受和采納了曹劌的質疑和詢問。能禮賢下士，（任賢任能，虛心納言）。

　　示例⑤：曹劌問“何以戰”，公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”一方面看出他缺乏遠見卓識，以為據此可以戰，另一方面也看出他施恩于民，關心百姓。（要點：舉例1分，說明魯莊公的“鄙”和“不鄙”各1分。）

《曹劌論戰》閱讀練習及答案10

　　閱讀《曹劌論戰》選段，回答問題。

　　[甲]十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”（節選《曹劌論戰》）

　　[乙]（晉）文公伐原①，令②以三日之糧。三日而原不降，公令疏軍③而去之。諜④出曰：“原不過一二日矣！”軍吏以告，公曰：“得原而失信，何以使人？夫信，民之所庇也，不可失也。”乃去之，及孟門⑤，而原請降。（《國語.文公伐原》）

　　注釋：①原：原國，姬姓小國。②令：限令。③疏軍：撤兵。疏，散、撤。④諜：刺探軍情的人。⑤孟門：原國地名。

　　1、解釋句中劃線的詞：

　　①肉食者鄙，未能遠謀。鄙：_____________________

　　②犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。犧牲：___________

　　③夫信，民之所庇也，不可失也。庇：_____________

　　2、用現代漢語翻譯下列句子：

　　①小大之獄，雖不能察，必以情。

　　_____________________________________________

　　②得原而失信，何以使人？

　　_____________________________________________

　　3、按要求填空：

　　①甲文主要通過語言描寫來刻畫人物形象，在對話中，曹劌的“_________”和魯莊公的“___________”都得到了鮮明的再現。（用文中的詞語作答）

　　②甲乙兩文都強調政治上是取得戰爭勝利的重要條件，文中都有反映這一重要思想的典型句子，如甲文中的畫線句“小大之獄，雖不能察，必以情”，乙文中的“______________”這一句。

　　4、甲文中，從“曹劌請見”一句中可以看出曹劌有主動參與國家大事的精神，請你談談對這種做法的理解。

　　_____________________________________________

　　參考答案：

　　1、①鄙：目光短淺。 ②犧牲：古代祭祀用的豬、牛、羊。 ③庇：庇護，即賴以生存。

　　2、①大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，（也）一定根據實情合理裁決。

　　②得到原國而失去信義，那又依靠什么來使喚人民呢？

　　3、①遠謀鄙

　　②取信于民（意近即可）夫信，民之所庇也，不可失也（或答“得原而失信，何以使人”）

　　4、“略”。

《曹劌論戰》閱讀練習及答案11

　　閱讀下文，完成下面的題。

　　【甲】公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌日：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌日：“未可。”下視其轍，登軾而望之，日：“可矣。”遂逐齊師。

　　既克，公問其故。對日：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

　　（節選自《曹劌論戰》）

　　【乙】宋公①。與楚人期②。戰于泓③之陽，楚人濟④泓而來，有司⑤日：“請迫⑥其未畢濟而擊之。”宋公日：“不可。”既⑦濟，未畢陳⑧。有司復日：“請迨其未畢陳而擊之。”宋公曰：“不可。”已陳，然后襄公鼓之，宋師大敗。

　　（節選自《公羊傳》）

　　【注】①宋會：即宋襄公，宋國國君。②期：約定時日。③泓：水名，令河南柘城西。④濟：過河。⑤有司：專門管理某種事情的官，這里指宋國的子魚。⑥追：趁著。⑦既：盡．完了。⑧陳：通“陣”，這里是擺好戰斗隊列的意思。

　　1．解釋下列句子中加粗的詞。

　　（1）彼竭我盈，故克之克：

　　（2）然后襄公鼓之鼓：

　　2．下列句子中的“于”與例句中的“于”意義和用法不同的一項是（）

　　例句；公與之乘，戰于長勺。

　　A．駢死于槽櫪之間（《馬說》）

　　B．行者休于樹（《醉翁亭記》）

　　C．未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（《出師表》）

　　D．能謗譏于市朝（《鄒忌諷齊王納諫》）

　　3．把下列句子翻譯成現代漢語。

　　（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。

　　譯文：

　　（2）請迨其未畢濟而擊之。

　　譯文：

　　4．有人說魯莊公“鄙”，也有人說“不鄙”。你同意哪種說法？請簡述理由。

　　答：

　　5．閱讀【甲】【乙】兩段文字后，你認為“宋師大敗”的主要原因是什么？

　　答：

　　參考答案：

　　1．（1）戰勝（攻破）（2）擊鼓進軍或擊鼓

　　2．C

　　3．（1）第一次擊鼓時士氣振作起來，第二次擊鼓時士氣就衰減（減弱）了，第三次擊鼓時士氣就耗盡（枯竭）了。

　　（2）請趁著楚軍還沒有全部渡過泓水的時候就攻打他們。

　　4．示例一：魯莊公“不鄙”。盡管魯座公缺乏軍事才能，但他能夠禮賢下士，虛心求教，聽取正確的意見，最終取得長久之戰的勝利，因此，魯莊公“不鄙”。

　　示例二：魯莊公“鄙”。戰前不知道如何準備，臨戰不會正確指揮，戰后不知何以取勝。因此，魯莊公“鄙”。

　　5．宋褒公沒有聽取有司的正確意見，投有把握有利的戰機。（答成“宋襄公沒有聽取有司的正確意見”或“宋襄公沒有把握有利的戰機”也算對）

《曹劌論戰》閱讀練習及答案12

　　（二）閱讀以下文言文，完成6—9題（12分）

　　[甲]曹劌論戰（節選）

　　十年春，齊師伐我，公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？” 劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見,問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠來徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信，”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰；“忠之屬也，可以一戰，戰則請從。”

　　[乙]鄒忌諷齊王納諫（節選）

　　于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣史民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。

　　6.（甲）文選自編年體史書《_______》，（乙）文選自_____（體例）史書《戰國策》。（2分）

　　7.用現代漢語翻譯下面的句子。（3分）

　　皆以美于徐公。

　　8.下列對選文內容理解正確的一項是（3分）

　　A.[甲]中魯莊公深謀遠慮，深深知道取信于民的重要性。B.[乙]中齊威王深受蒙蔽又不愿革除弊端，導致民怨沸騰。C.曹劌論戰直奔打仗正題，鄒忌諷諫從個人生活小事讀起。D.魯莊公剛愎自用堅持貿然迎戰，齊威王虛心納諫勇于改錯。

　　9.選文中，曹劌和鄒忌都具有________和________的特點。（4分）

　　答案：

　　（二）課內文言文（共12分）

　　6．左傳國別體（2分）

　　7．（他們）都認為（我）比徐公美。（皆、以、于三字各1分，一字沒譯出扣1分，扣完為止，同時省略成分要補充出來，后置的狀語成分要還原。共3分）

　　8．C（3分）

　　9．愛國善思（或機智、深謀遠慮等，一空2分，共4分）