《出師表》閱讀答案集錦15篇
在日常學習和工作中，我們很多時候需要適量地做些閱讀題，就有可能接觸到閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的《出師表》閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《出師表》閱讀答案1
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。
……
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、棉、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
【小題1】解釋下列句中加點的詞語。(2分)
⑴未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也：
⑵此臣所以報先帝而忠陛下之職分也：
【小題2】翻譯句子（2分）
茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯
【小題3】從選文中可以看出諸葛亮對后主有兩方面的擔憂：一是刑賞偏私，使 “ ”；二是“ ”。（用原文詞句回答）（2分）
【小題4】文中諸葛亮對后主提出了“親賢遠佞“的用人建議，在現(xiàn)實生活中，這條建議對你做人有什么啟示？（2分）
答案
【小題1】(2分)⑴痛心遺憾 ⑵用來……的
【小題2】（2分）（我）只求在亂世間保全性命，不求在諸侯中聞名顯達。
【小題3】(2分) 內(nèi)外異法 親小人，遠賢臣
【小題4】（2分）在我們的生活中，如果能親近賢德之人，與之為友，就可以避免沾染不良習氣，可以少走彎路。
解析
【小題1】
試題分析：先要大致了解全文內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和自己對文言常用詞的掌握來判斷字詞義，對所學文言文名篇中的詞語，可以根據(jù)所學所記直接判斷。注意字詞在句子中的變化，本題加點字詞都是古今異義字詞，且一字一義，要注意辨析。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
【小題2】
試題分析：根據(jù)文章的語境，了解句子大意，準確理解關(guān)鍵字詞，比如“茍、于、聞達，求”，翻譯后疏通語句。所學課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句。
考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【小題3】
試題分析：根據(jù)題目中的信息提示，閱讀文意，找到相關(guān)內(nèi)容摘引即可。
考點：理解文言文內(nèi)容要點。能力層級為理解B。
【小題4】
試題分析：理解句意，從現(xiàn)實生活中的交友這方面來談，建議要注意擇友。
考點：對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。
《出師表》閱讀答案2
【甲】水調(diào)歌頭
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
【乙】北冥有魚
北冥有魚，其名為鯤，鯤之大，不知其幾千里也：化而為鳥，其名為鵬，鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則己矣。
【丙】出師表（節(jié)選）
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也，然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。
侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。
將軍向?qū)櫍孕惺缇瑫詴耻娛拢囉糜谖羧眨鹊鄯Q之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
（1）下列對《水調(diào)歌頭明月幾時有》賞析無誤的一項是
A．“水調(diào)歌頭”是詞牌名。詞前小序點明作詞的時間、地點和緣由。
B．“起舞弄清影，何似在人間”，望月亮，無限惆悵，流露出作者抑郁傷感之情。
C．“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶”，寫詞人在朱閣轉(zhuǎn)悠，倚戶沉思，間接寫出詞人賞月時間之長。
D．全詞運用形象的描繪和浪漫主義的想象，緊緊圍繞中秋之月展開描寫、抒情和議論。
（2）下列句子中加粗字的用法和意義相同的一項是
A．此誠危急存亡之秋也 忘路之遠近 （《桃花源記》）
B．蓋追先帝之殊遇蓋竹柏影也 （《記承天寺夜游》
C．其視下也其如土石何 （《愚公移山》）
D．以光先帝遺德 乃以宗正劉禮為將軍 （《周亞夫軍細柳》）
（3）解釋下面句中加點的詞語。
①北冥有魚，其名為鯤冥
②不宜妄自菲薄菲薄
（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
①怒而飛，其翼若垂天之云。
②親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。
（5）乙文如何表現(xiàn)大鵬“志存高遠”的形象特點？
（6）諸葛亮對后主有哪幾方面的擔憂？表現(xiàn)了諸葛亮怎樣的性格特點？
答案：
(6)【分析】參考譯文：
【甲】
這首詞以月起興，與其弟蘇轍七年未見之情為基礎(chǔ)，圍繞中秋明月展開想象和思考，把人世間的悲歡離合之情納入對宇宙人生的哲理性追尋之中，反映了作者復雜而又矛盾的思想感情，又表現(xiàn)出作者熱愛生活與積極向上的樂觀精神。詞作上片問天反映執(zhí)著人生，下片問月表現(xiàn)善處人生。
【乙】
北方的大海里有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的體積，真不知道大到幾千里；變化成為鳥，它的名字就叫鵬。鵬的脊背，真不知道長到幾千里；當它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就像天邊的云。這只鵬鳥呀，隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。南方的大海是個天然的大池。《齊諧》是一部專門記載怪異事情的書，這本書上記載說：“鵬鳥遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面激起三千里的波濤，海面上急驟的狂風盤旋而上直沖九萬里高空，憑借著六月的大風離開”。春日林澤原野上蒸騰浮動猶如奔馬的霧氣，低空里沸沸揚揚的塵埃，都是大自然里各種生物的氣息吹拂所致。天空是那么湛藍湛藍的，難道這就是它真正的顏色嗎？亦或是高曠遼遠沒法看到它的盡頭呢？鵬鳥在高空往下看，不過也就像這個樣子罷了。
【丙】
先帝開創(chuàng)的事業(yè)沒有完成一半，卻中途去世了。現(xiàn)在天下分裂成三個國家。蜀漢民力困乏，這實在是危急存亡的時候啊。然而朝中官員在首都毫不懈怠，忠誠有志的將士在外面舍生忘死，是因為追念先帝對他們的特殊厚待，想要在陛下身上報恩啊。實在應該廣泛地聽取意見，發(fā)揚先帝遺留下來的美德，振奮有抱負的人們的志氣，不應該隨便看輕自己，說一些不恰當?shù)脑挘灾露氯藗冎已詣裰G的道路啊!
皇宮中和丞相府中的人，都是國家的官員；升降官吏，評論人物，不應該因在宮中或在府中而異。如果有作奸邪事情、犯科條法令，或做了好事對國家有貢獻的，都應該交給主管的官員判定他們受罰或者受賞，來顯示陛下公正嚴明的治理，而不應當有偏袒和私心，使朝廷內(nèi)外刑賞的法令不同。
侍中侍郎敦攸之、費祎、董允等人，這些都是善良誠實的人，他們的志向和思慮都忠誠純正，所以先帝把他們選拔出來留給陛下。我以為宮廷中的事情，無論大小，都拿來跟他們商量，然后實行，就一定能夠補救缺點，防止疏漏，得到更多的成效。
將軍向?qū)櫍愿衿沸猩屏计秸〞攒娛拢^去任用他的時候，先帝稱贊他能干，所以大家商議推舉他做中部督。我認為軍營中的事情，都拿來和他商量，就一定能夠使軍中團結(jié)和睦，才能高的和才能低的都得到合理安排。
親近賢臣，疏遠小人，這是先漢興旺發(fā)達的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是后漢傾覆衰敗的原因。先帝在世時，每次和我談論這些事情，沒有不對桓、靈二帝的昏庸感到痛心遺憾的。侍中、尚書、長史、參軍，這些人都是忠貞優(yōu)秀、以死報國的大臣，希望陛下親近他們，信任他們，這樣漢朝的興隆便為時不遠了。
【解答】
（1）本題考查對詩詞內(nèi)容的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解詞大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)各個選項的描述，然后一一判斷正誤即可。
A．詞前小序點明作詞的時間和緣由，沒有地點；分析不正確。
B．應該是樂觀的心態(tài)；“無限惆悵，流露出作者抑郁傷感之情”分析不正確。
C．暗示夜已深，“詞人賞月時間之長”分析不正確。
D．分析正確。
故選：D
（2）本題考查文言詞語的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語的含義，進行比較，得出答案即可。 A．第一個“之”，的；第二個“之”，用于主謂之間，取消句子的獨立性。選項加點詞意義和用法不同。
B．兩個“蓋”都是“原來是”的意思。選項加點詞意義和用法相同。
C．第一個“其”，代詞；第二個“其”，表示反問，又。選項加點詞意義和用法不同。
D．第一個“以”，用來；第二個“以”，把。選項加點詞意義和用法不同。
故選：B。
（3）本題考查理解文言詞語含義的能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語即可。
①句意為：北方的大海里有一條魚。冥：通假字，同“溟”，海。
②句意為：不應該隨便看輕自己。菲薄：看輕自己。
（4）本題考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。
①句中重點詞：怒，奮起；若，像；垂天，遮天。句意為：當它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就像天邊的云。
②句中重點詞：親，親近；遠，疏遠；所以，……的原因。句意為：親近賢臣，疏遠小人，這是先漢興旺發(fā)達的原因。
（5）本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來分析。結(jié)合內(nèi)容，從“是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也”“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也”等語句中得出答案即可。
（6）第一問：本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來分析。結(jié)合內(nèi)容，從“不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也”“不宜偏私，使內(nèi)外異法也”“親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也”等語句中概括答案即可。
第二問：本題考查分析人物的性格特點。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來分析。結(jié)合內(nèi)容可知，諸葛亮項后主提出了廣開言路、嚴明賞罰和親賢遠佞等建議，表現(xiàn)了他忠心耿耿、任人唯賢的性格特點。
答案：
（1）D
（2）B
（3）①同“溟”，海；②看輕自己。
（4）①當它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就像天邊的云。
②親近賢臣，疏遠小人，這是先漢興旺發(fā)達的原因。
（5）這只神奇的大鳥豈止是大，還要騰空而起，還要乘海風作萬里之游，由北海直飛南海天池。
（6）①不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路；②刑賞偏私，使內(nèi)外異法；③親小人，遠賢臣。表現(xiàn)了諸葛亮忠心耿耿、任人唯賢的性格特點。
《出師表》閱讀答案3
閱讀《出師表》，完成第12—14題。
①先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂。今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)， 忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。
③侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。
④將軍向?qū)櫍孕惺缇瑫詴耻娛拢囉糜谖羧眨鹊鄯Q之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。
⑤親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣也，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
【小題1】．解釋下列語句中劃線詞的意思。(2分)
(1)以光先帝遺德光:
(2)是以先帝簡拔以遺陛下簡拔:
【小題2】.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。(4分)
⑴陟罰臧否，不宜異同。翻譯：
⑵先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。翻譯：
【小題3】．請你根據(jù)文章內(nèi)容，用一個成語概括諸葛亮選拔人才的標準。（2分）
答：
答案
【小題1】（1）發(fā)揚光大
（2）選拔
（共2分。共2道小題，每小題1分）
【小題2】（1）獎懲功過，不應該因在宮中或在府中而異。
（2）先帝在世的時候，每逢跟我談論這些事情，沒有一次不為桓、靈二帝的做法嘆息、痛心遺憾。
（共4分。共2道小題，每小題2分）
【小題3】答案要點：德才兼?zhèn)?/p>
（共2分）
《出師表》閱讀答案4
閱讀下面文言文選段，完成問題。
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝，而忠陛之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、袆、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、袆、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激！
1．解釋下列句中劃線的詞。
躬耕于南陽 躬：__________________________________
爾來二十有一年矣 爾來：__________________________
深入不毛 不毛：____________________________________
以彰其咎 彰：____________________________________
2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
愿陛下托臣以討賊興復之效。
____________________________________________________
3．細讀文段后回答：作者“忠陛下”之“忠”具體表現(xiàn)在哪些方面？
（1）_______________________________________________
（2）_______________________________________________
參考答案：
1．親自 從那時以來 不長草木 顯示
2．希望陛下把討伐逆賊和興復漢室的任務托付給我。
3．（1）積極獻言，提出親賢遠佞的建議。
（2）平定南方，使后方穩(wěn)定，得以出師北伐。
（3）積極籌備北伐，為興復漢室、還于舊都作準備。
《出師表》閱讀答案5
文言文閱讀 (16分)
[甲]臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
(選自《出師表》)
[乙]時先主(劉備)屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主日：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎?”先主日：“君與俱來。”庶日：“此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。”由是先主遂詣亮(諸葛亮)，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶(失敗)，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出?”
(選自《隆中對》)
15、下列句中黑體的詞 (3分)
躬耕于南陽（ ） 先帝不以臣卑鄙（ ）
由是感激（ ） 欲信大義于天下（ ）
16、用現(xiàn)代漢語翻譯句子：(4分)
(1)受任于敗軍之際，奉命于危難之間。
譯文：
(2)然志猶未已，君謂計將安出?”
譯文：
17、甲、乙兩段敘述了同一件事，但內(nèi)容側(cè)重點不同，請各用一句話概括大意。(4分)
甲文：
乙文：
18、諸葛亮和劉備歷來備受尊崇，你更喜歡誰，為什么？ (4分)
參考答案：
15、(4分)親自 身份卑微、見識短淺 感動激憤 通“伸”，倡導。
16、 (4分)(1) 在戰(zhàn)事失利之際接受了任命，在艱危困境之中奉命（出使東吳）。
(2)然而我的志向到現(xiàn)在還沒有罷休，您告訴我該采取怎樣的辦法呢？”17、(4分)甲文：諸葛亮自述經(jīng)歷乙文：劉備思賢若渴，三顧茅廬
18、欣賞諸葛亮。他上知天文，下懂地理，智商極高。忠心耿耿、知恩圖報。欣賞劉備。他能識人、會用人，不但是情商高，還具有非凡的管理能力。 （答案是開放的，言之有理即可）
《出師表》閱讀答案6
【甲】 出師表（節(jié)選）
臣本布衣，躬耕南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來二十有一年矣。
【乙】諸葛亮，言家事（節(jié)選）
初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五頃，子弟衣食，自有余饒。至于臣在外任，無別調(diào)度，隨身衣食，悉仰于官，不別治生，以長尺寸。若臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有贏財，以負陛下。”及卒，如其所言。
1、解釋文中劃線詞語的意思。
（1）布衣：
（2）卑鄙：
2、解釋各句“以”的含義。
（1）咨臣以當世之事（ ）
（2）不使內(nèi)有余帛，外有贏財，以負陛下（ ）
3、將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
受任于敗軍之際，奉命于危難之間：
4、甲文中包含一個成語，這個成語是：
5、由（乙）文中諸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品質(zhì)？
參考答案：
1、（1）平民百姓 （2）身份卑微見識短淺
2、（1）拿，用，把（2）來
3、在兵敗的時候接受了任命,在危難的時候奉命出征。
4、三顧茅廬
5、廉潔或者清廉
《出師表》閱讀答案7
出師表（節(jié)選）諸葛亮
①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
②先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
③愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
【小題1】解釋下面句中劃線的詞。(4分)
(1) 先帝不以臣卑鄙( ) (2) 深入不毛( )
(3) 庶竭駑鈍( )
(4) 咨諏善道 ( )
【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1)茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。
(2)愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪。
【小題3】選文中作者回顧了哪三件對自己有重大影響的事情，請用簡潔的語言概括。（3分）
【小題4】《出師表》一開始作者分析國內(nèi)的有利形勢說：“然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)， 忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。”選文第①②段哪些具體內(nèi)容體現(xiàn)了這個句子。(4分)
答案
【小題1】(1) 先帝不以臣卑鄙(身份低微，見識短淺) (2) 深入不毛( 不長草（的地方）沒有人煙的地方。 ) (3) 庶竭駑鈍 ( 比喻才能平庸) (4) 咨諏善道 ( 詢問 )
【小題2】(1)翻譯：在亂世茍且保全自己的性命，不希求在諸侯中揚名顯達
(2)翻譯： 希望陛下將討伐奸賊興復漢室的重任交給我，（如果）沒有成效，就懲治我（失職）的罪過。
【小題3】1、三顧茅廬；2、臨危受命；3、白帝托孤。
【小題4】答：作為蜀漢最重要的大臣，諸葛亮不忘遺命，夙夜憂嘆，圖謀討伐曹魏，興復漢室大業(yè)，獎率三軍，五月渡瀘，深入不毛，舍生忘死，終于使南方平定（1分），（1分）這些都是諸葛亮將先帝的三顧茅廬的知遇之恩（1分），向劉禪盡忠報答（1分）。
《出師表》閱讀答案8
【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。
侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。
將軍向?qū)櫍孕惺缇瑫詴耻娛拢囉糜谖羧眨鹊鄯Q之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。 （節(jié)選自諸葛亮《出師表》）
【乙】諸葛亮之為相國也，撫百姓，示儀軌①，約②官職，從權(quán)制③，開誠心，布公道；盡忠益時者雖仇必賞，犯法怠慢者雖親必罰，服罪輸情④者雖重必釋，游辭巧飾者雖輕必戮；善無微而不賞，惡無纖而不貶；庶事精煉，物⑤理其本，循名責實，虛偽不齒；終于邦域之內(nèi)，咸畏而愛之，刑政雖峻而無怨者，以其用心平而勸戒明也。可謂識治之良才，管、蕭之亞匹⑥矣。然連年動眾，未能成功，蓋應變將略，非其所長歟！” （節(jié)選自陳壽《三國志·諸葛亮傳》）
【注釋】①儀軌：禮儀法度。②約：省減，簡約。③權(quán)制：合乎時宜的制度。④服罪輸情：認罪并表示悔改。⑤物：指人，百姓。⑥亞匹：同一流人物。亞：同類。
9.解釋下列語句中加點詞。（4分）
（1）性行淑均 （2）陟罰臧否
（3）犯法怠慢者雖親必罰 （4）咸畏而愛之
10.下列各組句子中，加點詞語的意義和用法不同的一組是（ ）（3分）
A.諸葛亮之為相國也，撫百姓 B.服罪輸情者雖重必釋
予獨愛蓮之出淤泥而不染 雖我之死，有子存焉
C.以其用心平而勸戒明也 D.刑政雖峻而無怨者
以昭陛下平明之理 鳴之而不能通其意
11.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
（2）善無微而不賞，惡無纖而不貶。
12. 稱贊諸葛亮是“識治之良才”，請結(jié)合課文《出師表》加以說明。（3分）
13.綜合這兩段文字，請談談你對諸葛亮的評價。（2分）
參考答案：
9.（1） 善良公平（2）好壞 （（3）親人（4）愛戴，擁戴
10.C
11.(1)不應該隨便看輕自己，說一些不恰當?shù)脑挘灾露氯藗冎已詣裰G的道路啊。
(2) 善的（或：好的）沒有（因為）微小而不獎賞；惡的（或：壞的）沒有（因為）輕微而不貶黜。
12. 答案示例：《出師表》中諸葛亮請求后主做到廣開言路、嚴明賞罰、任人唯賢（親賢遠佞），充分展示了諸葛亮治國的雄才大略。
13.諸葛亮是一位善于分析形勢，知人善任，公正嚴明，賞罰分明，竭盡忠心的人。
《出師表》閱讀答案9
比較閱讀。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐付托不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈；若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。
1．下面劃線的詞語解釋有誤的一項是（ ）
A．夙夜憂嘆（早晚）
B．深入不毛（不長草的地方）
C．以咨諏善道（詢問）
D．至于斟酌損益（革除）
2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子
愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪。
譯文：__________________________________________
3．朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（ ）
A．恐/托付不效
B．深追先帝/遺詔
C．臣/不勝受恩感激
D．進盡/忠言
4．“先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也”“大事”在文中指______________；“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。”選段中最能體現(xiàn)“老臣心”的一句話是______________。
5．諸葛亮在本文中主要表達了什么情感和決心？
________________________________________________
6．作者“報先帝而忠陛下”的摯誠，緣于先帝的三顧之恩、托孤之重，他鞠躬盡瘁，死而后已。用畢生心血履行著自己神圣的職責。請結(jié)合原文中你感受最深的一點談談，在重視責任意識的今天，他的這種精神將會對你產(chǎn)生怎樣的影響？
________________________________________________
參考答案：
1．D
2．希望您把討伐奸賊，興復漢室的任務交給我，如果沒有取得成效，就請懲治我失職的罪過。
3．B
4．“攘除奸兇，興復漢室，還于舊都” “此臣所以報先帝而忠陛下之職分也”
5．主要表達了他報答先帝知遇之恩（或“報先帝而忠陛下”，效忠劉氏父子，感恩和感激），北定中原、興復漢室的決心（或“成霸業(yè)，興漢室”，統(tǒng)一全國）。
6．“略”。（圍繞“無論做什么事情都應該盡職盡責，盡心盡力作好分內(nèi)的事”來回答即可。）
《出師表》閱讀答案10
閱讀下列文言文，回答問題。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
1．解釋下列詞語。
（1）先帝不以臣卑鄙
卑鄙：________________________________
（2）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也
痛恨：________________________________
（3）爾來二十有一年矣
爾來：________________________________
（4）則責攸之、祎、允等之慢
慢：________________________________
2．翻譯下列句子。
（1）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。
____________________________________________________
（2）愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪。
____________________________________________________
3．選段中作者回顧了對人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為___________、__________和__________。
4．你覺得諸葛亮向劉禪提出的“親賢臣，遠小人”的建議，在現(xiàn)實生活中有何意義？
____________________________________________________
參考答案：
1．（1）身份低微，見識短淺 （2）痛心遺憾 （3）那時以來 （4）怠慢
2．（1）姑且在亂世中保全性命，不希求在諸侯間聞名顯 達。
（2）希望陛下把討伐奸賊、興復漢室的任務責成給我，如果沒有成效，就懲治我的罪過。
3．三顧茅廬、臨危受命、白帝城托孤
4．“略”。
《出師表》閱讀答案11
（甲）
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。
（曹操《觀滄海》）
（乙）
愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈；若無興德之言，則責攸之、祎、允等之 慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
（選自《出師表》）
（丙）
貞觀初，有上書請去佞臣者，太宗謂曰：“朕之所任，皆以為賢，卿知 佞者誰耶？”對曰：“臣居草澤，不的知佞者，請陛下佯怒以試群臣，若能 不畏雷霆，直言進諫，則是正人，順情阿旨，則是佞人。”太宗謂封德彝曰： “流水清濁，在其源也。君者政源，人庶猶水，君自為詐，欲臣下行直，是 猶源濁而望水清，理不可得。朕常以魏武帝多詭詐，深鄙其為人，如此，豈 可堪為教令？”謂上書人曰：“朕欲使大信行于天下，不欲以詐道訓俗，卿 言雖善，朕所不取也。”
（選自《貞觀政要誠信》
【注釋】
①的知：確切知道。②封德彝：人名，太宗身邊大臣。③人庶：人臣庶民。 ④魏武帝：曹操。⑤教令：教化，命令。
19.下列句中加點此意義相同的`一組是（ ）（2分）
A.有上書請去佞臣者 則有去國懷鄉(xiāng)，懷禪畏饑（《岳陽樓記》）
B.流水清濁，在其源也 其岸勢犬牙差互，不可知其源（《小石潭記》）
C.深鄙其為人 先帝不以臣卑鄙（《出師表》）
D.朕欲使大信行于天下 犧牲玉錦，弗敢加也，必以信（《曹劌論戰(zhàn)》）
20.下列句中的“以”與“以告先帝之靈”中“以”意義相同的一項是（ ）（2分）
A.皆以為賢 B.請陛下佯怒以試群臣
C.朕常以魏武帝多詭詐 D.不欲以詐道訓俗
21.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）
（1）愿陛下托臣以討賊興復之效。
譯文：___________________
（2）是猶源濁而望水清，理不可得。
譯文：______________
22.甲文中描寫水的句子是“_______ _____”“______________”，他們表現(xiàn)大海的遼闊壯美；丙文中 “流水清濁，在其源也”也是寫水的，其作用是______________________ _。（2分）
23.曹操歷來是個有爭議的人物。乙文中的諸葛亮和丙文中的唐太宗分別是如何評價他的？讀了《觀滄海》后，你認為曹操是怎樣的一個人？（2分）
19. B 20. B
21.（1）希望陛下把完成討伐奸賊，復興漢朝王業(yè)的任務交給我
（2）這猶如源頭混濁卻希望水流清澈，是沒有道理的。
22.水何澹澹 洪波涌起 運用比喻引出下面的議論，說明君王的以身作則重要。
23.諸葛亮稱其為“賊”，唐太宗“常以魏武帝多詭詐”（用自己的話說亦可）曹操是個具有宏偉的政治抱負、建功立業(yè)的雄心壯志并且對前途充滿信心的樂觀氣度的人。
【丙文翻譯】
貞觀初年，有大臣上書（給太宗）請求去除奸佞的臣子，太宗問上書者：“我所任用的，都是賢臣，你知道誰是奸佞小人嗎？”上書者回答說：“臣下居住在荒野之地，不能確切知道誰是奸佞小人，請陛下佯裝大怒來測試大臣們，若能不畏懼陛下的怒氣，誠摯直率地進言進諫的人，就是正直的人，逢迎諂媚順從陛下意旨的，就是奸佞小人。”太宗對封德彝說：“水流的清澈與混濁，（原因）在它的源頭。皇帝是朝政的源頭，臣民就像水流，皇帝自己都做欺詐的事，卻想讓臣下的行為直率誠摯，這猶如源頭混濁卻希望水流清澈，是沒有道理的。我一直因為魏武帝多做詭詐的事，非常鄙視他的為人，像這樣，怎么能夠作為教化命令？”對上書人說：“我要讓全天下都講求信義誠信，不想用欺詐的方法教化民眾，你所說的雖然很好，但我不能聽信啊。”
《出師表》閱讀答案12
【甲】親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。（節(jié)選自《出師表》）
【乙】伏念①臣賦②性拙直，遭時艱難③，興師北伐，未獲全功，何期④病在膏肓⑤，命垂⑥旦夕。伏愿陛下清心寡欲⑦，約己愛民，達孝道于先君⑧，存仁心于寰宇，提拔隱逸以進賢良，屏黜⑨奸讒以厚風俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五頃，子孫衣食，自有余饒。臣身在外，別無調(diào)度，隨時衣食，悉仰于官，不別治生以長尺寸⑩。臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財，以負陛下也。
【注釋】①伏念：俯伏而思念。②賦：稟賦，受之于天的性質(zhì)。③艱難：指三國鼎立，蜀國人少國小，魏吳比較強大的斗爭形勢。④何期：哪里想到。⑤膏肓：不能醫(yī)治的部位。⑥垂：將要。⑦寡欲：克制享樂的欲望。⑧先君：死去的國君（指先主劉備）。⑨屏黜：罷免。⑩尺寸：微小的。
1．解釋下列句中劃線的字詞。
（1）躬耕于南陽（ ）
（2）約己愛民（ ）
（3）悉仰于官（ ）
2．翻譯下列句子。
臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財，以負陛下也。
譯文：_______________________________________
3．選出下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（ ）
A．先帝／不以臣卑鄙
B．咨臣／以當世之事
C．提拔隱逸／以進賢良
D．臣身／在外
4．甲、乙兩文體現(xiàn)了諸葛亮的哪些可貴品質(zhì)？
_______________________________________________________
5．甲、乙兩文中諸葛亮反復向后主劉禪提出了一條什么建議？這條建議在當今有何現(xiàn)實意義？
_______________________________________________________
參考答案：
1．（1）親自，親身。
（2）克制。
（3）全部，都。
2．我將來去世的時候，不允許家人收受財物，在外有盈余的錢財，而辜負了陛下的恩德啊。
3．D
4．鞠躬盡瘁，死而后已，忠心耿耿，盡職盡責，公正廉潔。
5．親賢臣，遠小人，選賢任能對于當今的領(lǐng)導干部來講有非常重要的借鑒意義，只有選拔有才能的人，善于聽取意見，才能更好的為人民服務，為百姓辦實事，如果只是一味任人唯親或量“財”而用，那只會禍國殃民，違法亂紀，被人民所唾罵，成為國家的罪人。
（意對即可）
《出師表》閱讀答案13
（甲）臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
（節(jié)選自《出師表》）
（乙）齊桓公見小臣稷①，一日三至不得見也。從者曰：“萬乘之主，見布衣之士，一日三至而不得見，亦可以止矣。”桓公曰：“不然。士之傲②爵祿者，固輕其主；其主傲霸王者，亦輕其士。縱夫子傲爵祿，吾庸③敢傲霸王乎？”五往而后得見。天下聞之，皆曰：“桓公猶下布衣之士，而況國君乎？”于是相率而朝，靡④有不至。
（節(jié)選自《新序》）
[注]①稷：人名 ②傲：輕視。 ③庸：豈、又。 ④靡：沒有。
8.解釋下面句子中加點詞語的意思。（2分）
（1）先帝不以臣卑鄙（ ） （2）后值傾覆（ ）
（3）一日三至不得見也 （ ） （4）亦輕其士（ ）
9.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。（4分）
（1）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。
（2）縱夫子傲爵祿，吾庸敢傲霸王乎？
10.用文段（一）中的語句填空。（2分）
（1）正如文段（二）齊桓公所認為的那樣：有才能的人往往清高而“傲爵祿”，文段（一）中諸葛亮在表明心志時說自己：“”。
（2）文段（二）畫線句“桓公猶下布衣之士”中的“下”字的意思可以用文段（一）中的語句“ ”來解說。
11.從以上兩個文段來看，劉備和齊桓公有什么相同的特征？兩個文段各是怎樣表現(xiàn)出來的？（3分）
參考答案：
8.（1）身份低微，出身低下 （2）適逢，正趕上
（3）能夠 （4）輕視，看不起
9.（1）（我只想）在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯中聞名顯達。
（2）即使輕視爵位俸祿，我又怎么敢輕視中原霸主的大業(yè)呢？
10. （1）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。
（2）猥自枉屈
11.共同特征：禮賢下士；心胸寬廣。
甲文通過諸葛亮的話側(cè)面描寫劉備的特點。乙文通過正面描寫對齊桓公的語言、動作等描寫來體現(xiàn)其特征。
《出師表》閱讀答案14
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。
侍中、侍郎郭攸之、費諱、董允等，此皆良實，志慮忠純．是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。
將軍向?qū)櫍孕惺缇瑫詴耻娛拢囉糜谖羧眨鹊鄯Q之日能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨．于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
1．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是( )
A．宜付有司論其刑賞／與臣論此事
B．親賢臣，遠小人／肉食者鄙，未能遠謀
C．是以先帝簡拔以遺陛下／京城氏之孀妻有遺男
D．不宜偏私／牡丹之愛，宜乎眾矣
2．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。
3．從選文中看出諸葛亮對后主有兩方面的擔憂：一是刑賞偏私，使“口口口口”；二是“口口口，口口口”。（用原文詞句回答）
4．下列對選文內(nèi)容的理解，不正確的一項是( )
A．在執(zhí)法方面，諸葛亮主張懲罰“作奸犯科者”，獎賞“為忠善者”。
B．作者列舉宮中府中的事例，突出郭攸之等人的忠誠，希望后主廣開言路。
C．選文提及先帝“痛恨于桓、靈”，意在勸勉后主親賢遠佞，使?jié)h室興隆。
D．作者在文末敘寫個人經(jīng)歷，是為了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。
（20xx年廣東省東莞市初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試題）
[參考答案]
1、 D
2、因為這件事，（我）非常感激，于是答應先帝（為他）奔走效勞
3、內(nèi)外異法 親小人，遠賢臣
4、B
《出師表》閱讀答案15
三國志 閱讀下文，完成9-11題（8分）
①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際；奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
②先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也．受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛．今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝，而忠陛下之職份也。
9．選文作者是______時期的政治家、軍事家_________。
10.用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。（3分）
茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。
11．下面對選文的理解，不正確的是( )（3分）
A．選文中作者回顧了先帝對他有知遇之恩的三件往事：不以其卑鄙、三顧茅廬和臨崩寄大事。
B．從選文分析，先帝臨崩所寄大事是：北定中原、攘除奸兇、興復漢室、還于舊都。
C．選文表達了作者感念先帝的知遇之恩，要忠于劉氏父子的真摯感情。
D.選文包含了作者希望以先輩創(chuàng)業(yè)的艱難來激勵后主劉禪的情感。
答案：
9.三國 諸葛亮（2分）
10.只求能在亂世中茍且保全性命，并不奢求在諸侯面前有什么名氣。（3分）
11.A （3分）
【解析：“不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬”應屬于一件事，所以文中涉及兩件事：三顧茅廬和臨崩寄大事。】
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后出師表古詩閱讀題答案09-27
求婚閱讀答案 求婚閱讀理解答案12-10
相認閱讀理解答案 相認閱讀答案12-10
出師表試題09-10
出師表說課稿11-11
出師表說課稿11-11