《智慧的美麗》閱讀答案
在日復一日的學習、工作生活中，我們都可能會接觸到閱讀答案，通過對照閱讀答案可以發現自己的知識盲區。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢？下面是小編為大家收集的《智慧的美麗》閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《智慧的美麗》閱讀答案1
那天晚上看王小丫主持的《開心辭典》，我流了淚。
這不是一個煽情的節目，大凡不再愛瓊瑤阿姨和金庸大俠的人才會喜歡，因為有一種真實和聰明在里面，還有那份期待和緊張。
是那個人感動了我。他的家庭夢想都是為了別人，幾乎沒有自己一件東西。他有個妹妹在加拿大，妹妹有電腦沒有打印機，于是他想得到一臺打印機給遠在加拿大的妹妹。王小丫問，那你怎么給妹妹送去？他說，我再要兩張加拿大的往返機票啊，讓我的父母去送，他們想女兒了。聽到這兒，我就有些感動，作為兒子，他是孝順的，作為兄長，他是體貼的，這是多么好的一個男人啊。
主持人也很感動，她問，那你為什么還要一臺電腦給你的父母？他說，因為父母很想念遠在萬里之外的妹妹，所以他要給他們一臺電腦，讓他們把郵件發給她，也讓妹妹把思念寄回家。
這就是他的家庭夢想，幾乎全是為了家人。主持人問，有把握嗎？他笑著，當然。因為要答12道題，而每一道題幾乎都是機關重重，要達到頂點談何容易？答到第六題時他顯得很茫然，這時他使用了第一條熱線，讓現場的觀眾幫助他。結果他幸運地通過了，但他很平靜，甚至有些沮喪，主持人很奇怪，因為要是別的選手早就歡呼雀躍了，為什么他這樣平靜？他答：他覺得很不好意思，為什么那么多的人都會這道題而他不會。這時我簡直有點欣賞他了，這是何等冷靜而自信的一個人啊。
答題依然在繼續，懸念也越來越大了，人們也越來越緊張。到最后一道題時，我手心里的汗幾乎都出來了，好像我是那個盼著得到一臺打印機、兩張往返加拿大機票和一臺電腦的人。僅僅為了他的孝順和對妹妹的關愛，也應該讓他答對吧。
最后一題出來了，居然是六選一。而且是有關水資源的。
他靜靜地看著這道題，好久沒有說話，他的父母也坐在臺下，緊張地看著他，而主持人也好像恨不得生出特異功能把答案告訴他。
這時他使用了最后一條求助熱線，把電話打給了加拿大的妹妹。電話接通了，他卻久久不說話，對面的妹妹著急了，哥，你快說啊，要不來不及了，因為只有30秒時間。
王小丫也著急了，快說吧，不要浪費時間了，這是你最后的機會了！
他沉默了一會兒，說，妹妹，你想念咱爸咱媽嗎？妹妹說，當然想。坐在電視機前的我著急了，天哪，這都什么時候了，怎么還兒女情長的，難道他要放棄自己最后的圓滿嗎？我幾乎都要生氣了，怎么有這樣冷靜的人啊？怎么還說這些沒邊沒際的話！
他又說，那讓咱爸咱媽去看你好嗎？妹妹說，那太好了，真的嗎？他點頭，很自信地：是的，你的愿望馬上就能實現了。然后時間到，電話斷了。
天哪，我一下子明白了，這道題他根本就會，答案早就胸有成竹！他只是想給妹妹打個電話，只是想把成功的喜悅讓妹妹分享！
我的眼淚一下子流了出來。為他的智慧，為他超乎常人的冷靜和美麗。
果然他輕輕地說出了答案，我看出了王小丫的感動和難言，王小丫說，從來沒有像你這樣的選手。
是的，從來沒有，像他一樣的冷靜和智慧，在最后的關頭，在久久沉默之后，給大家帶來了滿懷的喜悅。而在臺下的父母，眼角也悄悄地濕潤了。
我從來沒有想到，智慧也會如此美麗。它讓我們慢慢麻木的心靈，在這個美好而機智的晚上，輕舞飛揚。
1．文章一、二自然段說“我流了淚”，卻又解釋說“這不是一個煽情的節目”，這樣開頭用意何在？
2．讀完全文，用幾個詞語概括一下“我”在觀看“他”答題過程中的心理和情感的變化。
3．第十一自然段畫線的句子寫出了我怎樣的心理？“圓滿”一詞在這里的含意是什么？
4．結合文章內容，談談文中那個答題的“他”是一個怎樣的人？
5．文中“智慧的美麗”表現在哪些方面？
6．文章最后一段，在文中有什么作用？
《智慧的美麗》答案
1．設置懸念，吸引讀者。
2．感動——緊張——著急——激動——贊揚
3．著急的心理，這里的圓滿是指實現他孝敬老人、關愛妹妹的愿望。
4．①冷靜，自信，謙虛而又充滿智慧的人。
②一個孝順的兒子，一個體貼的兄長。
5．①家庭夢想全是為了別人
②冷靜地看待別人的幫助并從中正確認識自己
③冷靜地對待勝利的喜悅并和妹妹分享
6．照應題目。
《智慧的美麗》閱讀答案2
⑴那天晚上看王小丫主持的《開心辭典》，我流了淚。
⑵這不是一個煽情的節目，因為里面有一種真實和聰明，還有那份期待和緊張。
⑶是那個人感動了我。他的家庭夢想都是為別人，沒有自己的一件東西。他有個妹妹在加拿大，妹妹有電腦沒有打印機，于是他想得到一臺打印機給遠在加拿大的妹妹。王小丫問，那你怎么給妹妹送去？他說，我再要兩張去加拿大的往返機票啊，讓我的父母去送，他們想女兒了。聽到這兒，我就有些感動，作為兒子，他是孝順的；作為兄長，他是體貼的。這是多好的一個男人啊。
⑷主持人也很感動，她問，那你為什么還要一臺電腦給你父母？他說，因為父母很想念遠在萬里之外的妹妹，所以，他要給他們一臺電腦，讓他們把郵件發給她，也讓妹妹把思念寄回家。
⑸這就是他的家庭夢想，全為了家人。主持人問，有把握嗎？他笑著，當然。要回答十二道題，而每一道題幾乎都機關重重，要達到頂點何其容易？答到第六題時他顯得很茫然，這時他使用了第一條熱線，讓現場觀眾幫助他。結果他幸運地通過了，但他很平靜，甚至有些沮喪。主持人很奇怪，因為要是別的選手早就歡呼雀躍了，為什么他這樣平靜？他答：我覺得很不好意思，為什么那么多人都會這道題而我不會。這時我簡直有點欣賞他了，這是何等冷靜而自信的一個男人啊。
⑹答題依然在繼續，懸念也就越來越大了，人們也越來越緊張。到最后一題時，我手心里的汗都出來了，好像我是那個盼望著得到一臺打印機、兩張往返加拿大機票和一臺電腦的人。僅僅為了他的孝順和對妹妹的寵愛，也應該讓他答對吧。
⑺最后一題出來了，六選一，是有關水資源的。
⑻他靜靜地看著這道題，好久沒有說話，他的父母也坐在臺下，緊張地看著他，而主持人也好像恨不得生出特異功能把答案告訴他一樣。
⑼這時他使用了最后一條求助熱線，把電話打給了遠在加拿大的妹妹。電話接通了，他卻久久不說話，對面的妹妹著急了，哥，快說呀，要不來不及了。因為只有三十秒時間。
⑽王小丫也著急了，快說吧，不要浪費時間了，這是你最后的機會了!
⑾他沉默了一會兒，說了：妹妹，你想念咱爸咱媽嗎？妹妹說，當然想。坐在電視機前的我著急了，天啊，這是什么時候了，怎么還慢悠悠的，難道他要放棄自己最后的沖刺嗎？我幾乎要生氣了，怎么有這樣冷靜的人啊？怎么還說這些沒邊沒沿的話？
⑿他又說了：“那讓咱爸咱媽去看你好嗎？”妹妹說：“太好了！真的嗎？”他點點頭，很自信地：“是的，你的愿望馬上就能實現了。”然后時間到，電話斷了。
⒀天啊，我一下子明白了，這道題他根本就會，答案早就胸有成竹！他只是想給妹妹打個電話，只是想把成功的喜悅讓妹妹早點分享！
⒁我的眼淚一下流了出來，為他的智慧，為他超乎常人的冷靜和美麗。
⒂果然他輕輕地說出了答案，我看出了王小丫的感動和難言，王小丫說，從來沒有見過像你這樣的選手。
⒃是的，從來沒有，像他一樣的冷靜和智慧，在最后的關頭，在久久地沉默之后，給大家帶來了滿懷的喜悅。而坐在臺下的父母，眼角也悄悄地濕了。
⒄我從來沒有想到，智慧也會如此美麗。它讓我們慢慢麻木的心靈，在這個美好而機智的晚上，輕舞飛揚。
1、讀完本文，請你用恰當的詞語說明“我”的情感（心理）變化。
（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
2、文章第⑴段中有一句話：“我流了淚”，結合全文來看，“我”流淚的原因是什么？這句話在文中起什么作用？
3、請你細讀第⑸段，根據答題人的表現，談談答題人是一個怎樣的人。
4、請你再讀文中第⑼段畫橫線句子“電話接通了，他卻久久不說話”，揣摩“他”的心理并描述下來。（40-60字以內）
5、請品味文中⑾段畫線部分“坐在電視機前的我著急了……怎么還說這些沒邊沒沿的話”體會為什么要對“我”的心理進行細膩的描寫。
6、回顧全文，請你談談文中答題人“智慧的美麗”表現在哪三個方面？
參考答案：
1、感動——緊張——著急
2、（1）為他（答題人）的智慧，為他（答題人）超乎尋常人的冷靜和美麗而流淚。
（2）設置懸念，讓讀者急于讀下去。
3、他很自信；能夠清醒地認識到自己的勝利是僥幸得來的；能夠認識到自己的不足（他很謙虛）；他對自己要求很嚴格（對自己沒有獨立地回答出問題很自責）
4、圍繞著他確信自己的家庭夢想就要實現了的喜悅，想早點告訴妹妹勝利的消息，聽到妹妹的聲音的喜悅等方面來寫。（只要符合當時的心理，語言通順即可）
5、寫我著急的心理來襯托（反襯）答題人的冷靜，突出答題人智慧的美麗。
6、（1）他的夢想全是為家人；
（2）冷靜地對待依靠別人的幫助而取得的勝利；
（3）他把勝利的喜悅先讓妹妹來分享。
《智慧的美麗》閱讀答案3
智慧的美麗
①那天晚上看王小丫的《開心辭典》，我流了淚。
②是那個人感動了我。他的家庭夢想全是為別人，幾乎沒為自己要一件東西。他有個妹妹在加拿大，妹妹有電腦但沒有打印機，于是他想得到一臺打印機給遠在加拿大的妹妹。王小丫問，那你怎么給妹妹送去？他說，我再要兩張去加拿大的往返機票啊，讓我的父母送去，他們想女兒了。聽到這，我就有些感動，作為兒子，他是孝順的，作為兄長，他是體貼的 。
③主持人也很感動，她問，那你為什么還要一臺電腦給你父母？他說，因為父母很想念遠在萬里之外的妹妹，所以，要給他們一臺電腦，讓他們把郵件發給她，也讓妹妹把思念寄回家。
④這就是他的家庭夢想，幾乎全為了家人。主持人問，有把握嗎？他笑道，當然。因為要答十二道題，而每一道題幾乎都至關重要，要達到頂點談何容易！答到第六題時，他顯然很茫然，這時他使用了第一條求助熱線，讓現場觀眾幫助他。結果他幸運地通過了，但他很平靜，甚至有些沮喪。主持人很奇怪，因為要是別的選手早就歡呼雀躍了，為什么他這樣平靜？他說，他覺得很不好意思，為什么那么多人都會這道題而他不會。這時我簡直有點欣賞他了 。
⑤答題依然在繼續，懸念也越來越大了，人們也越來越緊張。到最后一題時，我手心里的汗幾乎都出來了，好像我就是那個盼著得到一臺打印機、兩張往返加拿大機票和一臺電腦的人。僅僅為了他的孝順和對妹妹的寵愛，也應該讓他答對吧。
⑥最后一題出來了，居然是六選一。而且是有關水資源的。他靜靜地看著這道題，好久沒有說話，他的父母也坐在臺下，緊張地看著他，而主持人也好像恨不得把答案告訴他一樣。這時他使用了最后一條求助熱線。把電話打給了遠在加拿大的妹妹。電話接通了，他卻久久不說話，對面的妹妹就急了，哥，快說呀，不然來不及了。因為只有三十秒鐘的時間。王小丫也急了，快說吧，不要浪費時間了，這是你最后的機會了！
⑦他沉默了一會兒，說了，妹妹，你想念咱爸咱媽嗎？妹妹說，當然想。坐在電視機前的我著急了，天啊，都什么時候了！還兒女情長的，難道他要放棄自己最后的圓滿嗎？我幾乎都要生氣了，怎么有這樣冷靜的人啊？他又說了，那讓咱爸咱媽去看你好嗎？妹妹說，那太好了，真的嗎？他點頭，很自信地，是的，你的愿望馬上就能實現了。然后時間到了，電話斷了。天啊！我一下子明白了，這道題他根本就會。他只是想給妹妹打個電話，只是想把成功的喜悅讓妹妹分享！
⑧我的眼淚一下流了出來。為他的智慧，為他超乎常人的冷靜和美麗。果然，他輕輕地說出了答案，我看出了王小丫的感動和難言。王小丫說，從來沒有像你這樣的選手。
⑨是的，從來沒有，像他一樣的冷靜和智慧，在最后的關頭，在久久的沉默之后，給大家帶來了滿懷的喜悅。而在臺下的父母，眼角也悄悄濕潤了。
⑩我一直以為只有情是美麗的，比如愛情、親情、友情，從來沒有想到，智慧也會如此美麗。它讓我們慢慢麻木的心靈，在這個美好而機智的夜晚，輕舞飛揚。
1．請根據前面內容提示，把下邊兩個句子還原到文章第②和第④段結尾的空格處。（請填序號）。
A．這是何等冷靜而自信的一個男人啊。
B．這是多好的一個男人啊。
第②段后應為（ ） 第④段后應為（ ）。
2．本文中的人物對話都是采用間接引用的方式，請用直接引用的方式改寫第④段中加橫線的句子。
3．通讀全文，你覺得小伙子的美德體現在哪些方面？（至少寫出兩個方面）。
4．積累鏈接：感動之余，讓我們用蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》的最后兩句來為這一家人祝福吧。
答案：
1．第②段后為 B ， 第④段后為 A。
2．他說：我覺得很不好意思，為什么那么多人都會這道題而我不會？
3．孝順、 冷靜、謙遜、 智慧等。
4．但愿人長久，千里共嬋娟。
《智慧的美麗》閱讀答案4
智慧的美麗
那天晚上看王小丫的《開心辭典》，我流了淚。
這不是一個煽情的節目，因為有一種真實和聰明在里面，還有那份期待和緊張。
是那個人感動了我，他的家庭夢想都是為了家人，沒有自己一件東西，他有個妹妹在加拿大，妹妹有電腦沒有打印機。于是他想得到一臺打印機給遠在加拿大的妹妹。王小丫問：“那你怎樣給妹妹送去？”他說：“再要兩張去加拿大的往返機票啊，讓我的父母送去，他們想女兒了。”聽到這，我有些感動，作為兒子，他是孝順的，作為兄長，他是體貼的。主持人也很感動，她問：“那你為什么還要一臺電腦給你父母？”他說：因為父母很想念遠在萬里之外的妹妹，所以，他要給他們一臺電腦，讓他們把郵件發給她，也讓妹妹把思念寄回家。”
這就是他的`家庭夢想。主持人問，有把握嗎？他笑著，當然。要知道回答十二道題，而且每一道題都是機關重重，要達到頂點談何容易。答到第六題時，他顯得很茫然。這時，他使用了第一條熱線。讓現場觀眾幫助他。結果他幸運地通過了。但他很平靜，甚至有些沮喪。主持人很奇怪，因為要是別的選手早就歡呼雀躍了。為什么他這樣平靜？他答：他覺得很不好意思，為什么那么多人都會這道問題而他不會？
答題依然在繼續，懸念就越來越大了，人們也越來越緊張。到最后一題時，我手心里的汗幾乎都出來了，好像我是那個盼望著得到一臺打印機，兩張往返加拿大機票和一臺電腦的人。僅僅為了他的孝順和對妹妹的寵愛，也應該讓他答對吧。
最后一題出來了，居然是六選一，是有關水資源的。
他靜靜地看著這道題，好久沒有說話，他的父母也坐在臺下，緊張地看著他，而主持人也好像恨不得生出特異功能把答案告訴他一樣。
這時，他使用了最后一條求助熱線，把電話打給了遠在加拿大的妹妹。
電話接通了，他卻久久不說話，對面的妹妹著急了：“哥，快說呀，要不來不及了。”因為只有三十秒時間。王小丫也著急了：“快說吧，不要浪費時間了，這是你最后的機會了。”他沉默了一會兒，說了：“妹妹，你想念咱爸咱媽嗎？”妹妹說：“當然想。”坐在電視機前的我著急了，天哪，這是什么時候了，怎么還說這些沒邊沒沿的話。難道他要放棄自己最后的沖刺嗎？我幾乎都要生氣了。他又說了：“那讓咱爸咱媽去看你好嗎？”妹妹說：“真的嗎？”他點頭，很自信地：“是的，你的愿望馬上就能實現了。”然后，時間到，電話斷了。
天啊，我一下子明白了，這道題他根本就會，我的眼淚一下子流了出來，為他的智慧，為他超乎常人的冷靜和美麗。
1 給下列兩個字注音
煽（ ）情 機關重重（ ）
2 通讀全文，根據提示概括“我”在觀看答題時的心理和情感變化。
感動——（ ）——（ ）——贊頌
3 “那天晚上看王小丫的《開心辭典》，我流了淚。”“是那個人感動了我。”感動了“我”的是一個什么樣的人？試概括他在作者眼中完美的形象。
4 簡要分析劃線句子中詞語的深刻含義
智慧 美麗
超乎常人的冷靜
5 閱讀最后五段，在回答最后一個問題時，“大家”和“他”的心情各是怎樣的？為什么？
6 假如你是王小丫，你將用怎樣的祝賀語來表達你內心的感動或祝愿？
參考答案：
1.略 2.緊張、著急3.智慧、美麗、孝順、自信、冷靜4.順利闖關； 為全家人的夢想；冷靜地看待別人的幫助，正確認識自己，二是平靜地對待勝利 5.周圍人替他著急，因為被他的美麗所感動，期待他實現愿望，而他卻出奇的平靜，因為他對自己充滿信心。6.略
《智慧的美麗》閱讀答案5
①那天晚上看王小丫的《開心辭典》，我流了淚。
②是那個人感動了我。他的家庭夢想全是為別人，幾乎沒為自己要一件東西。他有個妹妹在加拿大，妹妹有電腦但沒有打印機，于是他想得到一臺打印機給遠在加拿大的妹妹。王小丫問，那你怎么給妹妹送去？他說，我再要兩張去加拿大的往返機票啊，讓我的父母送去，他們想女兒了。聽到這，我就有些感動，作為兒子，他是孝順的，作為兄長，他是體貼的。
③主持人也很感動，她問，那你為什么還要一臺電腦給你父母？他說，因為父母很想念遠在萬里之外的妹妹，所以，要給他們一臺電腦，讓他們把郵件發給她，也讓妹妹把思念寄回家。
④這就是他的家庭夢想，幾乎全為了家人。主持人問，有把握嗎？他笑道，當然。因為要答十二道題，而每一道題幾乎都至關重要，要達到頂點談何容易！答到第六題時，他顯然很茫然，這時他使用了第一條求助熱線，讓現場觀眾幫助他。結果他幸運地通過了，但他很平靜，甚至有些沮喪。主持人很奇怪，因為要是別的選手早就歡呼雀躍了，為什么他這樣平靜？他說，他覺得很不好意思，為什么那么多人都會這道題而他不會。這時我簡直有點欣賞他了。
⑤答題依然在繼續，懸念也越來越大了，人們也越來越緊張。到最后一題時，我手心里的汗幾乎都出來了，好像我就是那個盼著得到一臺打印機、兩張往返加拿大機票和一臺電腦的人。僅僅為了他的孝順和對妹妹的寵愛，也應該讓他答對吧。
⑥最后一題出來了，居然是六選一。而且是有關水資源的。他靜靜地看著這道題，好久沒有說話，他的父母也坐在臺下，緊張地看著他，而主持人也好像恨不得把答案告訴他一樣。這時他使用了最后一條求助熱線。把電話打給了遠在加拿大的妹妹。電話接通了，他卻久久不說話，對面的妹妹就急了，哥，快說呀，不然來不及了。因為只有三十秒鐘的時間。王小丫也急了，快說吧，不要浪費時間了，這是你最后的機會了！
⑦他沉默了一會兒，說了，妹妹，你想念咱爸咱媽嗎？妹妹說，當然想。坐在電視機前的我著急了，天啊，都什么時候了！還兒女情長的，難道他要放棄自己最后的圓滿嗎？我幾乎都要生氣了，怎么有這樣冷靜的人啊？他又說了，那讓咱爸咱媽去看你好嗎？妹妹說，那太好了，真的嗎？他點頭，很自信地，是的，你的愿望馬上就能實現了。然后時間到了，電話斷了。天啊！我一下子明白了，這道題他根本就會。他只是想給妹妹打個電話，只是想把成功的喜悅讓妹妹分享！
⑧我的眼淚一下流了出來。為他的智慧，為他超乎常人的冷靜和美麗。果然，他輕輕地說出了答案，我看出了王小丫的感動和難言。王小丫說，從來沒有像你這樣的選手。
⑨是的，從來沒有，像他一樣的冷靜和智慧，在最后的關頭，在久久的沉默之后，給大家帶來了滿懷的喜悅。而在臺下的父母，眼角也悄悄濕潤了。
⑩我一直以為只有情是美麗的，比如愛情、親情、友情，從來沒有想到，智慧也會如此美麗。它讓我們慢慢麻木的心靈，在這個美好而機智的夜晚，輕舞飛揚。
31．請根據前面內容提示，把下邊兩個句子還原到文章第②和第④段結尾的空格處。（請填序號）（2分）
A．這是何等冷靜而自信的一個男人啊。
B．這是多好的一個男人啊。
第②段后應為
第④段后應為
32．本文中的人物對話都是采用間接引用的方式，請用直接引用的方式改寫第④段中加橫線的句子。（2分）
33．通讀全文，你覺得小伙子的美德體現在哪些方面？（至少寫出兩個方面）（2分）
34．積累鏈接：感動之余，讓我們用蘇軾《水調歌頭.明月幾時有》的最后兩句來為這一家人祝福吧。（2分）
參考答案：
五、分享溫馨智慧之美麗（8分）
31．（2分）第②段后應為B
第④段后應為A
32．（2分）他說：我覺得很不好意思，為什么那么多人都會這道題而我不會？（人稱改換1分，用引號0.5,問號0.5。）
33．（2分）孝順、 冷靜、謙遜、 智慧等。（答對一處給1分。）
34．（2分）但愿人長久，千里共嬋娟。（錯一字扣1分）
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