飛紅滴翠記黃山閱讀答案
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飛紅滴翠記黃山閱讀答案1
一、基礎(chǔ)知識
1、下列各組加點字的注音均有一個是錯誤的，請劃出并在后面括號里訂正。
A.地殼（qiào） 澎湃（bài） 挺拔（tǐng） 崛起（jué） （ ）
B.稠密(chóu) 虬（qiú）枝 翹首（qiào） 旭日（xù） （ ）
C.瑰寶（guǐ） 溝壑（hè） 犀牛（xī） 巍峨（é） （ ）
D.千仞（rèn） 云霄（xiāo） 妖嬈(ráo) 溫馨（xīng） （ ）
2、給下列短語補(bǔ)充完整
萬丈深 含 欲放 懸崖 壁 千 百態(tài) 浮想聯(lián) 高 入云
3、下列各句是分別從哪方面來描寫的？選出正確的一項（ ）
①它（天都峰）以高和險，讓游人望而生畏，仰天長嘆。
②黃山松針葉短粗稠密，頂平如削，干曲枝虬，蒼翠奇特。
③光明逐走了黑暗，四周的一切都變得燦爛奪目，五光十色。
④無論何種姿態(tài)，都顯示出頑強(qiáng)的萬古長青的生命力，不怕長年的風(fēng)吹雨打，冰雪欺壓，屹立于懸?guī)r危石之上，昂首蒼穹。
A．神態(tài) 形態(tài) 色彩 觀感 B．觀感 形態(tài) 色彩 神態(tài)
C．形態(tài) 觀感 神態(tài) 色彩 D．色彩 神態(tài) 形態(tài) 觀感
4、下列句子沒有語病的一句是（ ）
A、自從實施素質(zhì)教育以來，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式得到了明顯提高。
B、不管天晴下雨，還是刮風(fēng)飄雪，他卻能按時到校。
C、通過這次社會實踐活動，使我們磨練了意志，增長了見識。
D、人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽。
5、文中引用徐霞客贊美黃山的名句：“五岳歸來不看山， 。”其中“五岳”是指東岳 ，南岳 ，西岳 ，北岳 ，中岳 。
6、根據(jù)自己的知識積累，按下面的要求，各寫一句我國古代詩文名句。
①吟詠山水的： 。
②詠嘆花鳥的： 。
二、閱讀下文，完成文后練習(xí)。
西山是我神往已久的勝地。郭沫若曾贊美西山是仰臥在滇池邊的睡美人，青絲散垂在萬頃碧浪之中。山上終年郁郁蔥蔥，華亭寺、古華寺、三清閣等名古剎古寺掩映在茂林修竹深處。登上懸崖峭壁上的龍門，遠(yuǎn)眺浩渺空闊的滇池，水天一色風(fēng)光絕佳。但最使我關(guān)注的還是西山深處安息著人民音樂家——聶耳。
盛夏，山區(qū)的氣候像孩兒臉，說變就變。在昆明上車時天氣晴朗，車到西山腳下卻下起傾盆大雨。上山之初，我披上雨衣頂風(fēng)冒雨上山了。雨中的西山顯得更加幽靜。爬了1小時，便來到聶耳墓地了。前來瞻仰聶耳墓的游人很多。穿國林陰小道一走進(jìn)聶耳紀(jì)念館，耳旁就仿佛響起雄壯的國歌旋律。聶耳，原名守信，字子義，一作紫藝，云南玉溪人，1912年生于昆明，自幼愛好音樂，1933年加入中國共產(chǎn)黨，1935年7月17日在日本神奈川縣藤澤市鵠沼海濱游泳時，不幸溺水身亡。1938年其骨灰被安葬于西山碧雞山麓，1980年5月15日遷葬于此。
步出紀(jì)念館，天放晴了，雨后山林蔥翠欲滴。我沿著彎彎曲曲的林陰小道來到墓地前，眼前一亮，蒼松翠柏環(huán)繞中，一座潔白的大理石聶耳塑像矗立在鮮花芳草從中。中午的陽光瀉進(jìn)寂靜的山林中，塑像顯得更加生動傳神，身披大衣的聶耳正低著頭沉思，像在構(gòu)思創(chuàng)作新的樂曲，也許是在擔(dān)憂祖國的命運。我環(huán)視一周，選擇了右前方位置，凝視了許久，腦海里涌現(xiàn)出電影《聶耳》中趙丹扮演的聶耳在油燈下激情奮筆創(chuàng)作《義勇軍進(jìn)行曲》；銀幕上蒙太奇手法展現(xiàn)了工農(nóng)紅軍爬雪山過草地、飛奪瀘定橋，中華兒女抗日救國與日寇浴血奮戰(zhàn)，用血肉之軀筑起新的長城……至今思來，電影《聶耳》的藝術(shù)魅力仍使我熱血沸騰，我穩(wěn)穩(wěn)地舉起照相機(jī)，全景構(gòu)圖攝下這難忘的一刻。
攝完我又往墓碑走去，墓碑前24級臺階象征著聶耳24歲的年輕生命，黑色的大理石碑上刻著郭沫若手書的“人民音樂家之墓”。墓碑前一群青少年正在宣誓，莊嚴(yán)的國歌的旋律永遠(yuǎn)激勵著億萬中國人民。
1、作者為什么說：“西山是我神往已久的勝地”？
2、細(xì)細(xì)分析，作者是怎樣描繪西山美景的？
3、文中畫線的句子中“關(guān)注”一詞與開篇哪一個詞相呼應(yīng)？請在文中劃出。
4、文中畫波浪線的句子運用了什么表現(xiàn)手法？
5、當(dāng)你唱“義勇軍進(jìn)行曲”的時候，對其旋律感受如何？試作評說。（可從藝術(shù)魅力和創(chuàng)作背景及歷史價值的角度去談。）
答案
一、1、A.澎湃（pài） B. 翹首（qiáo） C. 瑰寶（guī） D. 溫馨（xīn） 2、淵 苞 峭 姿 翩 聳 3、B（①既有觀察，又有感受；②寫了黃山松的形與態(tài)；③重在寫色；④重在寫神） 4、D 5、黃山歸來不看岳 泰山 衡山 華山 恒山 嵩山 6、①一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。/江流天地外，山色有無中。 ②感時花濺淚，恨別鳥驚心。/無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
二、1、風(fēng)景秀美，多名剎古寺，有聶耳墓、塑像和紀(jì)念館。 2、從引用、直接描寫和登高遠(yuǎn)瞻等角度描繪。 3、神往已久 4、想象、聯(lián)想 5、略
飛紅滴翠記黃山閱讀答案2
⑴明代徐霞客曾經(jīng)說過：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳，渤海內(nèi)外無如徽之黃山，登黃山天下無山觀止矣！”
⑵我可能是受了徐夫子的感染，汽車、火車，抵屯溪后鞍馬未頓，就踏上了登黃山的路。
⑶乘黃山索道、攀始信險峰、登石猴觀海，而后取道清涼臺、蓮花峰、天都峰回返。
⑷近視群峰巍巍，晴川歷歷；遠(yuǎn)眺天際聳秀，崗山隱隱。黃山以它豁達(dá)的氣度和悠閑的情致向游人洞開著。
⑸也可能我有一種先入為主的感覺，是跟著這“感覺”走的，我眼中的黃山不如意象中的黃山。
⑹我一直在想：古人將黃山冠以“天下第一名山”有沒有它特定的含義？那么，怎么解釋“峨眉天下秀”、“華山天下險”、“泰山天下雄”呢？又如何解釋“桂林山水甲天下”呢？這些疑問一直在困惑著我。
⑺我說這話絕沒有貶低黃山的意思。黃山的確很美，很奇，尤以奇松、怪石、云海、溫泉讓。人心醉，讓人著迷。
⑻我也曾游歷過許多的名山大川，它們都是億萬斯年天地造化之物，山山嶺嶺都涌騰著靈秀之氣。每一座名山大川都有它獨特的韻致，蘊寓了無窮的自然之奧秘，是多少人多少代也難以讀懂弄清的。實在沒法比較究竟哪個山該是第一。我不能欺騙自己的感情。“桃花、春雨、江南；駿馬、秋風(fēng)、塞北”不都是美嗎？
⒆下山了，我和幾位不相識的人攀談。一位中年知識分子模樣的人說得更為直率：“只要是人們認(rèn)可了的事，最好不要反對，否則，會被看作大逆不道的。”
⑽接著他給我講了一個讓人啼笑皆非的故事：他當(dāng)年在皖北插隊的地方，一位老漢的孫子患病讓當(dāng)?shù)氐囊晃幻t(yī)錯診而死了。這位老漢卻說，連最有名的醫(yī)生都沒有治好孩子的病，看來他該死。
⑾這則故事也許和黃山有點風(fēng)馬牛不相及，但卻道出了一個深沉的事實：閉塞、守舊、迷信以及門戶之見的封建意識，千百年來一直束縛著炎黃子孫。好的一俊遮百丑，猛吹猛捧；差的當(dāng)頭棒喝，沒有一點是處。這鐵律一樣的事實人們反而樂于接受。沖破這種羈絆該是多么艱難啊！在這如詩如畫的黃山，本來我不該想這么多沉淀了的傷感和已經(jīng)被世人感嘆過了的感嘆。
⑿但是，畢竟我親眼見到了你——黃山，為了探索，為了追求，我還會再來的。
1、第①段徐霞客的話強(qiáng)調(diào)了什么？作者在文章開頭引用徐霞客的話有何作用？（2分）
2、黃山冠絕天下的奇景有哪些？（3分）
3、第⑤段說：“我眼中的黃山不如意象中的黃山”，結(jié)合上下文，說說作者意象中的黃山是怎樣的？（2分）
4、作者第③段說：“我不能欺騙自己的感情”，結(jié)合上下文，說禪作者的“感情”應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？（2分）
5、第⑩段作者引用那個讓人啼笑皆非的故事，用意是什么？（2分）
6、從文章的第⑿段看，結(jié)合上下文，試分析此文的中心。（2分）
答案：
1、黃山風(fēng)景冠絕天下，是第一名山。開頭引用徐的話一方面可以引起讀者的興趣，另一方面又和下文“自己的感情”作對比，為下文的議論作鋪陳，突出中心。
2、奇松、怪石、云海、溫泉。
3、意象中的黃山是天下第一名山，包括所有天下名山的美。
4、作者的感情包括：黃山確實美，但不能冠以天下第一；所有名山大川都是天地造化之物，都涌騰著靈秀之氣，都有它獨特的韻致，都蘊寓了無窮的自然之奧秘，不能確定哪座名山第一。
5、揭示千百年來炎黃子孫人云亦云的深層原因：閉塞、守舊、迷信和門戶之見。
6、對待真理或傳言，不可盡信，應(yīng)抱以懷疑的態(tài)度，勇于探索，有自己獨立的見解。
飛紅滴翠記黃山閱讀答案3
當(dāng)那遙遠(yuǎn)的天際，微明的東方出現(xiàn)魚肚白色時，人們就屏住了呼吸，等待著，盼望著。而當(dāng)太陽露出它那耀眼的光輝時，人群中就響起了一陣歡呼。這呼聲中充滿了興奮，但又帶有節(jié)制，因為大家都不愿破壞這黎明前的肅穆。也許是由于大地塵埃和光線折射的物理因素吧，沖破北海云霧，噴薄而出的太陽是暗紅色的。但是，在一剎那間，太陽好像經(jīng)過了一次凈化，變成了純凈的橘黃色。光明逐走了黑暗，四周的一切都變得燦爛奪目，五光十色。蔚藍(lán)色的天空，剪影般的群峰山松，五彩繽紛的云海霞光，在高空氣流的影響下變幻無常，使人仿佛置身于神奇的仙山瓊閣。這景致真是難以用筆墨形容。啊，太陽！人們對它的感情，在自然界中是沒有任何東西可以比擬的。不論是初生的紅日還是即將消失的落日，都是紅彤彤的巨大的火輪，披著五光十色，一瞬萬變的彩霞，給天下萬物以無限生機(jī)和柔美的撫愛。即使落日給我們留下夜晚的黑暗，那也沒什么可怕，那閃光的星星，仿佛是太陽在黑暗中留下的火種。它守衛(wèi)在天幕上，也守衛(wèi)在人們的心靈中，為迎接明天更美麗的日出，給那些勇于在困難中奮斗的人們以新的啟迪。大概就是由于這些原因，人們在日出和日落中才得到了使人沉醉的美的.享受，才贊美火和光明中誕生的一切吧。
1．用一句話概括選文的內(nèi)容。
2．“人們就屏住了呼吸，等待著，盼望著”寫出了人們
的心情。
3．“這呼聲中充滿了興奮，但又帶有節(jié)制”，請你分析“興奮”和“節(jié)制”的原因。
4．文段在描寫日出時把天與人交織在一起寫，這樣寫有什么作用？
5．根據(jù)課文內(nèi)容，結(jié)合你的理解，說說看到黃山日出的人為什么“會在心靈深處銘刻下這無法忘卻的時刻”？ 飛紅滴翠記黃山閱讀答案
6．結(jié)合自己的生活閱歷，用一段文字描寫你曾經(jīng)見到的出或日落景象，50字左右。
【課后測評】
一．下列各組句子中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）
A. 正因為他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得出色的成績。
B.那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。
C. 這部小說，故事情節(jié)曲折，人物形象生動，確實引人人勝。
D.他是個計算機(jī)專家，又會兩種外國語，我們這些初學(xué)計算機(jī)的人要虛心向他求教，不恥下問。
二．結(jié)合語境，下列句子中加點詞語解釋有誤的一項是（ ）
A． 為了滿足人們健康的需要，廠家紛紛推出了綠色食品。(指綠顏色蔬菜)
B． 為將物資及時送到災(zāi)區(qū)，政府開辟了綠色通道。（指方便快捷的途徑、優(yōu)惠政策等）
C． “明星學(xué)院”吸引了不少的陽光少年。（指活潑、富有生氣的少年）
D．教育廳要求各高校實行陽光招生。（指公開、公平、公正的招生）
三．右圖是在第45屆戛納國際廣告節(jié)上獲銅獅獎的一則公益廣告，畫面上是兩棵樹，標(biāo)題是《熱帶雨林》。請仔細(xì)觀察，合理想像，為這則公益廣告擬一條簡明的廣告詞。希望你的廣告詞富有創(chuàng)意。
三 飛紅滴翠記黃山
【預(yù)習(xí)反饋】 一．Qio yn o qing gu 晦 仞 壑 崛 穹 旭 二．它是借助于電視鏡頭展示畫面來介紹自然風(fēng)光的，使用了現(xiàn)代電影的表現(xiàn)手段。三．黃山是由于地殼運動加上大自然的長期的雕琢形成的。四．略。
【課堂練習(xí)】一．A.澎湃（pài） B. 翹首（qiáo） C. 瑰寶（guī） D. 溫馨（xīn）二．①“僥”改為“翹” ②“熬”改為“遨” ③“驕”改為“嬌” 三．②⑤③①④ 四．B（①既有觀察，又有感受；②寫了黃山松的形與態(tài)；③重在寫色；④重在寫神）
五．1．黃山日出無比瑰麗、壯觀、輝煌的景象。 2．等待日出的激動、興奮 3．“興奮”是因為“太陽露出它那耀眼的光輝”。“節(jié)制”是因為“大家都不愿意破壞這黎明前的光輝”。 4．“天”與“人”兩者是緊密聯(lián)系的，天色變化引發(fā)人們的神情、心情的變化，從人的神情、心情的變化中，可以反映出天際的變化。5．人們在日出與日落中才得到了使人沉醉的美的享受，才贊美火和光照中誕生的一切。6．略。
【課后測評】 一．B二．A三．答案示例：保護(hù)熱帶雨林對我們有多重要？要想知道答案，屏住呼吸試試！（或保護(hù)熱帶雨林就是保護(hù)地球的肺！）
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