出師表閱讀答案

時間：2021-03-31 13:02:27 閱讀答案我要投稿

出師表閱讀答案(15篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，閱讀答案所涉及的內(nèi)容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內(nèi)容，在我們的學習中有著重要的作用。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的出師表閱讀答案，希望對大家有所幫助。

出師表閱讀答案(15篇)

出師表閱讀答案1

　　閱讀選文，完成9～13題。（17分）

　　【甲】宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

　　侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。（選自《出師表》）

　　【乙】貞觀二年，太宗謂房玄齡等曰：“漢、魏以來，諸葛亮為丞相，亦甚平直，嘗表①廢廖立、李嚴②於南中，立聞亮卒，泣曰：‘吾其左衽③矣！’嚴聞亮卒，發(fā)病而死。故陳壽④稱‘亮之為政，開誠心，布公道，盡忠益時者，雖仇必賞；犯法怠慢者，雖親必罰。’卿⑤等豈可不企慕及之？

　　【注釋】①表：指上表建議。②廖立、李嚴：蜀漢之臣。③左衽：古代少數(shù)民族衣襟左開，借指異族入侵而亡國。④陳壽：西晉人，著有《三國志》。⑤卿：古代君對臣的稱謂。

　　1.解釋下面句子中加點的詞語。（3分）

　�。�1）志慮忠純：＿＿＿＿（2）悉以咨之＿＿＿＿＿（3）嚴聞亮卒：＿＿＿

　　2.下面句子中加點詞意思相同的一組是（）（3分）

　　A.太宗謂房玄齡等曰太守謂誰（《醉翁亭記》）

　　B.嘗表廢廖立、李嚴于南中予嘗求古仁人之心（《岳陽樓記》）

　　C.立聞亮卒卒獲有所聞（《送東陽馬生序》）

　　D.發(fā)病而死舜發(fā)于畎畝之中（《生于憂患，死于安樂》）

　　3.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（6分）

　�。�1）是以先帝簡拔以遺陛下。（2）諸葛亮為丞相，甚平直。

　　4.請用“/”給下面句子斷句。（斷兩處）（2分）

　　亮之為政開誠心布公道

　　5.【乙】文中哪句話最能詮釋諸葛亮提出的“陟罰臧否，不宜異同”的主張？（請和原文回答）（3分）

　　(一)(17分)

　　參考答案

　　1(1)忠誠 (2)商議，詢問 (3)聽到，聽說

　　2.B

　　3(1)因此，先帝把他們選拔出來給陛下(使用)。 (2)諸葛亮做丞相，非常公平正直。

　　4.亮之為政/開誠心/布公道

　　5.盡忠益時者，雖仇必賞；犯法怠慢者，雖親必罰。

出師表閱讀答案2

　　【甲】

　　親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

　　（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）

　　【乙】

　　立身成敗，在于所染①。陛下貞觀之初，砥礪名節(jié)，不私于物，唯善是與②，親愛君子，疏斥小人。今則不然，輕褻小人，禮重君子。重君子也，敬而遠之；輕小人也，狎③而近之。近之則不見其非，遠之則莫知其是。

　�。ü�(jié)選自魏征《十漸不克終疏》）

　　【注】

　�、偃荆貉�，沾染。

　　②與：贊許。

　�、坩颍河H昵，親近。

　　13、解釋下列加點詞在文中的意思。（5分）

　�。�1）此后漢所以傾頹也所以：（2）未嘗不嘆息痛恨痛恨：

　�。�3）愿陛下親之信之愿：（4）不私于物私：

　　（5）今則不然然：

　　14、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

　�。�1）此系貞良死節(jié)之臣。

　�。�2）親愛君子，疏斥小人。

　　15、【甲】文段中，“親賢臣，遠小人”是為了追求“____________”，【乙】文段中，對待“君子”和“小人”的不同態(tài)度則關系到“_____________”。（用原文語句填空）（2分）

　　16、請結合【甲】【乙】兩個文段，指出“唯善是與”中的“善”主要包含哪兩個方面的意思。（4分）

　　答案：

　　13、（5分）（1）這里表示原因（2）感到痛心、遺憾（3）希望（4）用私情（5）這樣（每小題1分，意思對即可）

　　14、（4分）（1）這些都是堅貞可靠、能夠以死報國的忠臣。

　�。�2）親近愛戴君子，疏遠排斥小人。（每句2分，意思對即可）

　　15、（2分）漢室之隆立身成�。靠�1分，意思對即可）

　　16、（4分）①品行端正，有名聲，有氣節(jié)②對朝廷忠誠，以死來報效國家。（每點2分，意思對即可）

出師表閱讀答案3

　　臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

　　先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

　　愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

　　今當遠離，臨表涕零，不知所言。

　　小題1:解釋下列句中加點詞語在文中的意思。（5分）

　�、傧鹊鄄灰猿急氨� （） ②躬耕于南陽（）

　　③攘除奸兇（） ④以彰其咎（）⑤深入不毛（）

　　小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4 分）

　�、倨埲悦趤y世，不求聞達于諸侯。

　　②今當遠離，臨表涕零，不知所言。

　　小題3:選段分別回顧了三顧茅廬、臨危受命、臨崩托孤三件對作者人生有重大影響的往事，其目的是什么？（3分）

　　小題4:作者“報先帝而忠陛下”的摯誠，緣于先帝的三顧之恩、托孤之重，他鞠躬盡瘁，死而后已，用畢生心血履行著自己神圣的職責。請結合原文中你感受最深的一點談談，在重視責任意識的今天，他的這種精神將會對你產(chǎn)生怎樣的影響？（3 分）

　　參考答案：

　　小題1:卑鄙：出身卑微躬：親自攘除：排除、鏟除彰：表明、顯揚

　　不毛：不長草木的地方（蠻荒之地）

　　小題2:①（只希望）在亂世里茍且保全性命，并不想在諸侯中做官揚名。

　�、诮裉煺攲⒁h離陛下的時候，面對著所寫的奏表，禁不住熱淚縱橫，也不知道說了些什么。

　　小題3:表達感激先帝的知遇之恩，忠于劉氏父子的感情，并以先輩創(chuàng)業(yè)的艱難激勵劉禪。

　　小題4:圍繞“無論做什么事情都應該盡職盡責，盡心盡力作好分內(nèi)的事”來回答即可。

出師表閱讀答案4

　　【甲】侍中、侍郎郭攸之、費諱、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。

　　將軍向?qū)�，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

　　親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。選自《出師表》

　　【乙】準少英邁，通《春秋》三傳①。年十九，舉進士。太宗取人，多臨軒顧問②，年少者往往罷去�；蚪虦试瞿�，答曰：準方進取，可欺君邪？后中第，授大理評事，知歸州巴東、大名府成安縣。每期會賦役，未嘗輒出符移?，唯具鄉(xiāng)里姓名揭④縣門，百姓莫敢后期⑤。累⑥遷殿中丞、通判鄆州。召試學士院，授右正言、直史館，為三司度支推官，轉(zhuǎn)鹽鐵判官。會詔百官言事，而準極陳利害，帝益器重之。擢⑦尚書虞部郎中、樞密院直學士，判吏部東銓。嘗奏事殿中，語不合，帝怒起，準輒引帝衣，令帝復坐，事決乃退。上由是嘉之，曰：朕得寇準，猶文皇之得魏徵也。

　　選自《宋史?寇準傳》

　　【注】①三傳：《左氏傳》《公羊傳》《谷梁傳》。②多臨軒顧問：大多會到亭臺處觀察提問。③符移：宜府征調(diào)敕命文書。④揭：公布。⑤后期：誤期。⑥累：連續(xù)。⑦擢：提升。

　　小題1:解釋加點字的意思。（4分）

　　先帝簡拔以遺陛下:

　　(2)嘆息痛恨于桓、靈也:

　　(3)年少者往往罷去:

　　(4)每期會賦役:

　　小題2:選出下面句中加點字意思和用法相同的一項：（）（2分）

　　A．悉以咨之悉如外人

　　B．愿陛下親之信之予獨愛蓮之出淤泥而不染

　　C．或教準增年或異二者之為

　　D．帝益器重之曾益其所不能

　　小題3:用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（4分）

　　(1) 親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。

　　(2) 準輒引帝衣，令帝復坐，事決乃退。

　　小題4:簡答題。（6分）

　　(1)結合選段【甲】，用自己的話具體說說諸葛亮選用人才的標準是什么？（3分）

　　(2)通讀選段【乙】，你認為寇準是一個怎樣的人？（3分）

　　參考答案：

　　小題1:(1)給予 (2)痛心遺憾

　　(3)離開 (4)適逢，正趕上

　　小題2:A

　　小題3:(1) 親近賢臣，疏遠小人，這是先漢興旺發(fā)達的原因。

　　(2) 寇準就拉著皇帝的衣服，讓皇帝重新坐下，事情解決了才退下。

　　小題4:(1)（3分）①善良誠實 ②忠誠純正 ③智慧能干

　　(2)（3分）才華出眾，誠實守信，為官有方，敢于直諫。（答出三點即可。）

　　小題1:

　　試題分析：先帝簡拔以遺陛下中遺是給予的意思，嘆息痛恨于桓、靈也中痛恨是痛心遺憾的意思，年少者往往罷去中去是離開的意思，每期會賦役中會是適逢，正趕上的意思。此題考查考生的文言實詞的運用和積累情況。針對這種類型，方法是考生可以根據(jù)文意和語境，以及自己的積累，即可得出答案。因此，考生在備考前也須特別注意一詞多義、通假字和古今異義的詞語，以便考試時能夠靈活運用。

　　小題2:

　　試題分析：本題考查虛詞悉、之、或、益的意義和用法，找出加點的詞的'意義和用法相同的一項，方法是：只要根據(jù)句位和搭配，再結合上下文就能找出來。A中悉以咨之悉如外人中悉是全都的意思。B中愿陛下親之信之予獨愛蓮之出淤泥而不染中之分別是代詞，結構助詞（主謂之間，取消句子的獨立性）。C中或教準增年或異二者之為中或分別是有人，或許的意思。D帝益器重之曾益其所不能中益一個是更加的意思，一個是通增，增加的意思。

　　小題3:

　　試題分析：本題的翻譯，句中的親、遠、所以、輒、引、令、乃退等，都是重要的采分點，做翻譯題，要注意幾點規(guī)律：1、字字落實，直譯為主；2、注意詞類活用、特殊句式；3、注意句子整體連貫。在翻譯句子的時候，我們也要注意對譯。翻譯一般以直譯為主，意譯為輔，根據(jù)語境，做到文通字順。因此，此題可以翻譯為：(1) 親近賢臣，疏遠小人，這是先漢興旺發(fā)達的原因。(2) 寇準就拉著皇帝的衣服，讓皇帝重新坐下，事情解決了才退下。

　　小題4:

　　試題分析：分析人物形象，應該在認真閱讀原文的基礎上，抓住主旨句、關鍵句分析歸納，特別是文中的典型事例反映出來的人物的性格，必須找出。最后把歸納出的人物形象表達出來即可。所以，本題諸葛亮選用人才的標準是①善良誠實；②忠誠純正；③智慧能干�？軠适且粋€才華出眾，誠實守信，為官有方，敢于直諫的人。

出師表閱讀答案5

　　①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

　�、谙鹊壑贾斏鳎逝R崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

　　【小題1】第①段中有一個著名的歷史典故，這個典故的主要人物是。（2分）

　　【小題2】解釋下面句子中劃線的詞。（3分）

　　（1）先帝不以臣卑鄙（2）恐托付不效（3）以傷先帝之明

　　【小題3】下面句子中劃線的“之”與“敗軍之際”的“之”用法不同的一項是（）（4分）A．咨臣以當世之事 B．吾欲之南海C．祗辱于奴隸人之手D．永之人爭奔走焉【小題4】用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

　�。�1）臣本布衣，躬耕于南陽。

　�。�2）此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也。

　　【小題5】你從這兩段文字中可以看出諸葛亮是一位怎樣的賢臣？（4分）

　　答案

　　【小題1】劉備和諸葛亮

　　【小題1】（1）地位低溫，學識淺陋（2）奏效，實現(xiàn)（3）明見，英明

　　【小題1】B

　　【小題1】（1）我本來是平民百姓，在南陽親自耕種田地。（2）這就是我報答先帝，盡忠陛下的職責和本分。

　　【小題1】諸葛亮是一位知恩圖報、忠誠堅貞、盡心盡職的賢臣

　　解析【小題1】本題考查學生對歷史典故人物的認知能力。圍繞對“三顧茅廬”故事的了解來談典故中涉及的主要人物。

　　【小題1】本題考查學生理解詞語意思的能力。理解詞語意思的時候，除了根據(jù)具體的語境，有時還要注意一些特殊字詞的用法，比如“卑鄙”的古今義。

　　【小題1】本題考查學生理解詞語意思的能力。A、的。B、到。C、的。D、的。例句中的“之”為“的”的意思，所以選“B”。

　　【小題1】本題考查學生翻譯句子的能力。翻譯語句時，除了注意“布衣、躬、于、所以”等重點字，有時還要注意補充出省略的成份，同時保證整個句子翻譯的準確性。

　　【小題1】本題考查學生分析人物形象的能力。圍繞“報恩、忠誠、盡責”來分析諸葛亮是一個怎樣的賢臣即可。

出師表閱讀答案6

　　文言文閱讀。閱讀《出師表》選段，完成1～5題。

　　愿陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

　　今當遠離，臨表涕零，不知所言。

　　1．寫出加點字在文中的意思。

　�、俪急静家拢� ） ②由是感激（）

　�、凵钊氩幻� ） ④夙夜憂嘆（）

　　2．解釋下列句中加點的虛詞的含義。

　�、俟谀详枺� ） ②還于舊都（）

　�、垡愿嫦鹊壑`（） ④咨臣以當世之事（）

　　3．翻譯句子。（4分）

　�、偎煸S先帝以驅(qū)馳。

　�、诮癞斶h離，臨表涕零，不知所言。

　　4．“此臣所以報先帝而忠陛下之職分也”一句中的“此”指哪兩件事？

　　5．讀了此文，你認為諸葛亮最可貴的精神是什么？請聯(lián)系實際，談談這種精神對你的啟示。

　　[參考答案]

　　1．①平民，百姓 ②感動，激動，感慨 ③草木 ④早晚

　　2．①在 ②到 ③來 ④拿

　　3．①就答應為先帝奔走效勞。②現(xiàn)在我就要遠離陛下，面對這篇文章，我涕淚交流，不知說了些什么。

　　4．①五月渡瀘，平定南方；②北定中原，興復漢室。

　　5．圍繞“忠心；誠信；責任感、使命感；知恩圖報”等來回答即可。

出師表閱讀答案7

　　[三](15分)

　　先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、礻韋、允之任也。

　　愿陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、礻韋、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。

　　小題1:.解釋下列劃線字的意思。（4分）

　�、僖宰烧屔频溃� ） ②先帝不以臣卑鄙（）

　　③以彰其咎（） ④猥自枉屈（）

　　小題2:. 將下邊兩個句子譯為現(xiàn)代漢語。（4分）

　　①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。

　�、诒菹乱嘁俗灾\，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

　　小題3:.文中作者先后回顧了人生中有重大影響的三件事，它們分別是：①

　　② ③ 。（3分）

　　小題4:.在公眾眼里，諸葛亮是智慧的化身，歷來被人們所稱頌，有關他的典故、成語、名言警句以及俗語等還有很多，請列舉三個（句、對）。（不必每項都列出，只要共寫出三個即可）（4分）

　　參考答案：

　　小題1:①詢問②身份低微，見識淺短③表明、顯揚④辱，這里有降低身份的意思

　　小題2:①我本是個平民，在南陽郡務農(nóng)親耕，在亂世間只求保全性命，不希望諸侯知道我而獲得顯貴。

　　②陛下也應該自己思慮謀劃，征詢從善的道理，明察和接受正直的進言，遠念先帝遺詔中的旨意，我就受恩、感激不盡了。

　　小題3:①三顧茅廬。②臨危受命。③臨崩寄臣以大事。

　　小題4:有關典故如：初出茅廬：火燒新野：借東風；空城計；失街亭；氣周瑜。等等。

　　有關成語如：三顧茅廬；鞠躬盡瘁；死而后已。等等。

　　有關名言警句如：淡泊以明志，寧靜以致遠；出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟；出世一表真名世，千載誰堪伯仲間。等等。

　　有關俗語如：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。等等。

出師表閱讀答案8

　　(一)先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

　　宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

　　親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

　　……

　　(節(jié)選自《出師表》)

　　(二)魏鄭公①諫止唐太宗封禪②，日：“今有人十年長患，療治且愈，此人應皮骨僅存，便欲使負米一石，日行百里，必不可得。隋氏之亂，非止十年，陛下為之良醫(yī)，疾苦雖已安，未甚充實。告成天地，臣切有疑。”太宗不能奪③。

　　(節(jié)選自《容齋隨筆》)

　　注：①魏鄭公：魏征。②封禪：古代帝王在泰山舉行的祭祀天地的典禮。③奪：使之改變。不能奪，無言反駁。

　　1.下面各組句子中加點詞語意思相同的一項是【】(2分)

　　A.以光先帝遺德

　　是以先帝簡拔以遺陛下(《出師表》)

　　B.引喻失義

　　征于色發(fā)于聲而后喻(《生于憂患，死于安樂》)

　　C.親賢臣，遠小人

　　肉食者鄙，未能遠謀(《曹劌論戰(zhàn)》)

　　D.此悉貞良死節(jié)之臣

　　男女衣著，悉如外人(《桃花源記》)

　　2.把語段(一)中畫橫線的句子翻澤成現(xiàn)代漢語。(4分)

　　(1)此誠危急存亡之秋也。

　　(2)愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

　　3.語段(一)中諸葛亮向后主提出了三條建議，其中哪一條最重要?為什么?(3分)

　　4.同樣是勸諫君主，諸葛亮和魏鄭公的勸諫藝術有什么不同?(2分)

　　答案：

　　1.D(2分)

　　2.(1)這確實是萬分危急、生死存亡的時刻：(譯對大意，1分;“秋"譯對1分。共2分)(2)希望陛下親近他們信任他們，那么漢室的興盛，就指日可待了。(譯對大意，1分;“隆”譯對1分。共2分)(共4分)

　　3.親賢臣遠小人(1分)因為只有親賢臣遠小人，才能做到廣開言路，才能賞罰分明。(2分)(意思對即可。共3分)

　　4.諸葛亮：直言進諫。(1分)魏鄭公：運用比喻委婉勸諫。(1分)(意思對即可。共2分)

出師表閱讀答案9

　　愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。

　　【小題1】.解釋下列劃線的詞語（4分）

　　（1）先帝不以臣卑鄙（2）三顧臣于草廬之中

　　（3）庶竭駑鈍（4）以彰其咎

　　【小題2】.翻譯文中劃橫線的句子。（4分，每小題2分）

　�。�1）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。

　�。�2）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。

　　【小題3】.前兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別加以概括。

　　【小題4】.諸葛亮在本文中主要表達了什么情感和決心？（3分）

　　答案

　　【小題1】（1）身份低微，見識短淺；（2）拜訪（3）比喻才能平庸（4）表明，顯揚

　　【小題1】略

　　【小題1】三顧茅廬、臨危委重任、臨崩寄大事

　　【小題1】主要表達了他報答先帝知遇之恩（或“報先帝而忠陛下”、效忠劉氏父子、感恩和感激）；“北定中原”、“興復漢室”的決心（或“成霸業(yè)，興漢室”、統(tǒng)一全國）

出師表閱讀答案10

　　【小題1】下列句子中劃線詞語意思相同的一項是（）（2分）

　　A．①茍全性命于亂世②故不為茍得也

　　B．①奉命于危難之間②夫子何命焉為

　　C．①遂許先帝以驅(qū)馳②高可二黍許

　　D．①猥自枉屈②自三峽七百里中

　　【小題2】與先帝不以臣卑鄙中以字意思相同的一項是（）（2分）

　　A．受命以來

　　B．以君為長者

　　C．扶蘇以數(shù)諫故

　　D．高祖因之以成帝業(yè)

　　【小題3】將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

　　由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。

　　【小題4】文段中，作者敘寫自己21年來的情況，歷數(shù)先帝之殊遇。請你說說殊遇有哪些？（2分）

　　答案：

　　【小題1】A

　　【小題2】C

　　【小題3】因此深為感激，于是答應為先帝奔走效勞。

　　【小題4】三顧茅廬使之出山效命，傾覆之際使之出任軍師、丞相。

　　解析：

　　【小題1】

　　試題分析：A項中的兩個茍皆是茍且的意思。

　　【小題2】

　　試題分析：先理解例句中的以的意思：因為，再去理解選項中幾個以的意思。

　　【小題3】

　　試題分析：解釋好由是感激以這幾個字詞，全句基本就翻譯出來了，注意一字一義。當然，能記住此句的翻譯就直接寫。

　　【小題4】

　　試題分析：抓住三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間簡述。

出師表閱讀答案11

　　閱讀文言文，完成下列小題

　　①親賢巨，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢巨，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此態(tài)貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢空之隆，可計日而待也。

　�、诰薇静家拢谀详枺琠_______________，________________。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

　　③先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、粹、允之任也。

　　1．將選文第②段空缺的語句填寫在下面的橫線上。

　　___________________________________________________

　　2．解釋下列句子中加著重號詞語的含義．

　�。�1）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。恨：_______

　�。�2）臣本布衣，躬耕于南陽，躬：___________

　�。�3）先帝不以臣卑鄙．卑鄙：_______________

　　3．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

　�。�1）親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。

　　___________________________________________________

　�。�2）由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。

　　___________________________________________________

　　4．文中諸葛亮幾次談到先帝對自己的殊遇，這些殊遇都是什么？請寫在下面。

　　___________________________________________________

　　參考答案：

　　1．敬全性命于亂世不求聞達于諸侯

　　2．（1）恨：遺憾。（2）躬：親自。（3）卑鄙：身份低徽，出身鄙野。

　　3．（1）親近賢臣，疏過小人，這是先漢興旺發(fā)達的原因。

　　（2）因此我十分感激，就答應為先帝奔走效勞。

　　4．①劉備三顧茅廬，使自已為他出山效命；②蜀漢偌覆之際，劉備使自已出任丞相；③劉備臨崩之時，托付自己輔佐后主。（意對即可）

出師表閱讀答案12

　　【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

　　先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）

　　【乙】齊桓公見小臣稷①，一日三至弗得見。從者曰：“萬乘②之主，見布衣之士， ·

　　一日三至而弗得見，亦可以止矣。”桓公曰：“不然，士驁祿爵者③，固輕其主，其主驁

　　霸王者，亦輕其士。縱夫子驁祿爵，吾庸④敢驁霸王乎？”遂見之，不可止。（《呂氏春秋?下賢》）

　　[注釋]①稷（jì):人名。 ②乘（shènɡ):量詞。古時一車四馬叫“乘”。

　�、垓埖摼粽撸褐缚摧p功名利祿的人。 ④庸：怎么。

　　10．解釋下列句中加點的詞。（任選兩個作答，多選不加分）（2分）

　　（1）躬耕于南陽躬：（2）猥自枉屈猥：

　�。�3）攘除奸兇攘：（4）一日三至而弗得見弗：

　　11．把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

　　茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。

　　12．諸葛亮的“不求聞達于諸侯”和稷的“驁祿爵”的價值取向?qū)δ阌惺裁磫⑹�？�?分）

　　13．結合文意，說說【甲】文中先帝和【乙】文中桓公的相同之處是什么？（3分）

　　14．請從內(nèi)容或形式上對《出師表》作簡要評析。（3分）

　　【答案】

　　10．（1）親自。（2）這里是降低身份的意思。（3）排除，鏟除。（4）不，沒有。

　　11．譯文：（只希望）在動亂中茍且保全生命，（1分）不希求在諸侯中揚名顯貴。（1分）

　　12．答案提示：從淡泊名利來談，言之有理即可。

　　13．答案要點：（1）都是帝王（身居高位）；（1分）（2）都是求賢若渴；（1分）（3）都不惜降低身

　　份，親自去拜訪。（1分）

　　14．答案要點：內(nèi)容:情真意切地表達了諸葛亮的一片忠心。（言之有理即可。）（3分）

　　形式：結構清晰，語言樸素，情感真摯，中心明確。（3分）

出師表閱讀答案13

　　《出師表》（節(jié)選），按要求完成后面題目。（15分）

　　臣本布衣，躬耕南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來二十有一年矣。

　　先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐付托不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都：此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允等之任也。

　　【小題1】解釋下列加點詞的含義。（3分）

　�。�1）三顧臣于草廬之中

　　（2）遂許先帝以驅(qū)馳

　�。�3）先帝不以臣卑鄙

　　【小題2】下面各組加點詞意思和用法相同的一項是（3分）（）

　　A．此先漢所以興隆也此殆天所以資將軍（《隆中對》）

　　B．若有作奸犯科及為忠善者不足為外人道也（《桃花源記》）

　　C．宜付有司論其刑賞轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中（《狼》）

　　D．先帝不以臣卑鄙不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》）

　　【小題3】用／線給下面句子斷句。（先將原句工整地抄寫在答題卡上，再斷兩處）（2分）

　　此臣所以報先帝而忠陛下之職分也

　　【小題4】用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

　�。�1）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。（2分）

　�。�2）庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。（2分）

　　【小題5】請結合選文內(nèi)容，說說作者報先帝而忠陛下的具體原因。（3分）

　　答案

　　【小題1】（1）拜訪（2）奔走效勞（3）身份低微，見識短淺

　　【小題2】D

　　【小題3】此臣／所以報先帝／而忠陛下之職分也

　　【小題4】（1）只想在亂世中茍且保全性命，并不謀求在諸侯中揚名做官。（有關鍵詞茍全聞達；注意句式）（2）希望竭盡自己平庸的才能，鏟除奸邪勢力，復興漢朝王室，遷歸舊日國都。（有關鍵詞駑鈍，攘除）

　　【小題5】（1）先帝三顧茅廬；（2）先帝臨危委重任；（3）先帝臨崩寄大事。（答對一點得一分，若只籠統(tǒng)答先帝的知遇之恩則只給一半分）

　　解析【小題1】

　　試題分析：（1）注意顧的常用意義。 ①<動>回頭；回頭看�！蛾愄鹋c友期》：元方入門不顧。②<動>視；看�！缎新冯y》：拔劍四顧心茫然。③<動>看望；拜訪。《出師表》：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。④<副>但；卻；反而。《為學》：人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？。（2）注意驅(qū)馳在古漢語中是一個詞。（3）注意卑鄙在古漢語中的意義和用法與今義不同�，F(xiàn)在它是一個詞，為貶義。

　　考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

　　【小題2】

　　試題分析：A項中所以，前者的意思是的原因，后者的意思是用來； B項中為，前者的意思是做，后者的意思是向。C項中其，前者的意思是作奸犯科者及為忠善者，后者的意思是柴草堆。 D項中以的意思都是因為。

　　考點：理解常見文言虛詞在文中的含義。能力層級為理解B。

　　【小題3】

　　試題分析：先理解全句的意義，后注意句中各個詞語或短語的意義的完整性，最后注意連詞所以和而在句中能否在其前停頓。

　　考點：理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。

　　【小題4】

　　試題分析：（1）題中的文言句子是一個狀語后置的倒裝句，于亂世、于諸侯是后置狀語。（2）注意駑鈍的比喻意義。

　　考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

　　【小題5】

　　試題分析：抓住結合選文內(nèi)容來分析概括先帝對作者諸葛亮的知遇之恩的三件事。

　　考點：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

出師表閱讀答案14

　　出師表（節(jié)選）

　　臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來二十有一年矣。

　　【小題1】解釋下列劃線詞的含義。（4分）

　　（1）躬耕于南陽（）（2）三顧臣于草廬之中（）

　�。�3）遂許先帝以驅(qū)馳（）（4）斟酌損益（）

　　【小題2】請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

　　茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。

　　【小題3】請結合選文內(nèi)容，說說作者“報先帝而忠陛下”的具體原因。（2分）

　　答案：

　　【小題1】（1）在（2）拜訪（3）奔走效勞（4）“除去”或“減少”

　　【小題1】只想在亂世中茍且保全性命，并不謀求在諸侯中揚名做官。

　　【小題1】（1）先帝三顧茅廬；（2）先帝臨危委重任；（3）先帝臨崩寄大事。

　　解析【小題1】注意文下注釋，即文中的重點字詞，一般不會失分。

　　【小題1】注意做到字字落實。

　　【小題1】考查學生對文章內(nèi)容的理解，既考查了學生對文章的理解，更考查了在理解基礎上的概括能力。但總體上難度不大。

出師表閱讀答案15

　　閱讀【甲】【乙】文段，回答問題。

　　【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。（選自《出師表》）

　　【乙】時先主（劉備）屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主日：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主日：“君與俱來�！笔眨骸按巳丝删鸵�，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之�！庇墒窍戎魉煸劻粒ㄖT葛亮），凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術淺短，遂用猖蹶（失�。�，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？” （選自《隆中對》）

　　1．下列句中加橫線的詞意思不同的一項是

　　[ ]

　　A．三顧臣于草廬之中將軍宜枉駕顧之

　　B．時先主屯新野發(fā)閭左逋戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)

　　C．遂許先帝以驅(qū)馳高可二黍許

　　D．咨臣以當世之事愚以為營中之事，悉以咨之

　　2．下列句中的“以”與“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一項是

　　[ ]

　　A．咨臣以當世之事

　　B．遂許先帝以驅(qū)馳

　　C．扶蘇以數(shù)諫故

　　D．以君之力，曾不能損魁父之丘