《喜雨亭記》閱讀及答案

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《喜雨亭記》閱讀及答案

《喜雨亭記》閱讀及答案1

　　閱讀文言文選段，回答問題。

《喜雨亭記》閱讀及答案

　　（甲）環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

　　已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述其文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）

　　（乙）亭以雨名，志喜也。古者有喜則以名物，示不忘也。予至扶風(fēng)①之明年，始治官舍。為亭于堂之北，而鑿池其南，引流種樹，以為休息之所。是歲之春，雨麥于岐山②之陽，其占③為有年。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯④乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭⑤于野，憂者以樂，病者以愈，而吾亭適成。（節(jié)選自蘇軾《喜雨亭記》）

　　（注釋）①②：均為地名，在今陜西省境內(nèi)。③占：占卜。有年：指豐收。④乙卯：古代用干支紀(jì)日。這里的乙卯、甲子、丁卯，分別為四月初二、十一、十四日。⑤忭（biàn）：高興，快樂。

　　1．解釋下面句子中加粗的詞語。

　　（1）醉翁之意不在酒意________________

　　（2）游人去而禽鳥樂也去________________

　　（3）志喜也志________________

　　（4）甲子又雨雨________________

　　2．下列各組句子中，加粗詞意思不相同的一組是（）

　　A．名之者誰？／則以名物

　　B．余至扶風(fēng)之明年／越明年，政通人和

　　C．太守自謂也／太守謂誰

　　D．以為休息之所／全石以為底

　　3．翻譯下面句子。

　　（1）有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。

　　________________________________________________

　　（2）農(nóng)夫相與忭于野。

　　________________________________________________

　　4．閱讀（甲）（乙）兩文后，按要求回答下面問題。

　　（1）用原文句子寫出兩文中亭子命名的由來。

　　醉翁亭：________________________________________

　　喜雨亭：________________________________________

　　（2）（乙）文寫了一件什么喜事？（甲）（乙）兩文的作者共同表達了怎樣的思想感情？

　　________________________________________________

　　參考答案：

　　1．（1）情趣；（2）離開；（3）記；（4）下雨

　　2．C

　　3．（1）有座像鳥兒張開翅膀一樣高踞在泉水邊上的亭子是醉翁亭。

　　（2）農(nóng)夫們一起在田野里歡笑。

　　4．（1）醉翁亭：太守自謂也。喜雨亭：亭以雨名，志喜也。

　　（2）久旱逢甘霖（天降喜雨）與民同樂。

《喜雨亭記》閱讀及答案2

　　于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅Ｖ^，常在于險遠，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也，有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。

　　余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。（王安石《游褒禪山記》）

　　亭以雨名，志喜也。古者有喜，則以名物，示不忘也。周公得禾，以名其書；漢武得鼎，以名其年；叔孫勝狄，以名其子。其喜之大小不齊，其示不忘一也。

　　余至扶風(fēng)之明年，始治官舍。為亭于堂之北，而鑿池其南。引流種木，以為休息之所。是歲之春，雨麥于岐山之陽，其占為有年。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭于野。憂者以樂，病者以愈，而吾亭適成。

　　于是舉酒于亭上，以屬客而告之曰：五日不雨可乎？曰：五日不雨則無麥。十日不雨可乎？曰：十日不雨則無禾。無麥無禾，歲且薦①饑。獄訟繁興，而盜賊滋熾，則吾與二三子，雖欲優(yōu)游以樂于此亭，其可得耶？今天不遺斯民，始旱而賜之以雨，使吾與二三子得相與優(yōu)游而樂于此亭者，皆雨之賜也。其又可忘耶？

　　既以名亭，又從而歌之，曰：使天而雨珠，寒者不得以為襦；使天而雨玉，饑者不得以為粟。一雨三日，伊誰之力？民曰太守，太守不有。歸之天子，天子曰不然。歸之造物，造物不自以為功。歸之太空，太空冥冥，不可得而名。吾以名吾亭。（蘇軾《喜雨亭記》）

　　【注】①薦：頻仍，屢次。

　　1.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）（3分）

　　A．何可勝道也哉盡

　　B．至于幽暗昏惑而無物以相之幫助

　　C．既而彌月不雨整

　　D．以屬客而告之曰叮囑

　　2.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）

　　A．夫夷以近，則游者眾以我應(yīng)他人，君還何所望

　　B．其孰能譏之乎其聲嗚嗚然

　　C．丁卯大雨，三日乃止以其乃華山之陽名之也

　　D．歸之天子，天子曰不然同時被逼迫，君爾妾亦然

　　3.下列對選段有關(guān)內(nèi)容的賞析和概括，不正確的一項是（）（3分）

　　A．《游褒禪山記》的選文部分主要寫游山的心得，先寫游山洞的心得，再借仆碑抒發(fā)感慨，提出治學(xué)必須采取深思而慎取的態(tài)度。

　　B．《游褒禪山記》選文中，作者認為要觀賞到非常之觀，必須要有志向，要有體力，還要有所憑借，三者之中，志最重要。

　　C．《喜雨亭記》第三段把議論寓于對話之中，句末一個反問句，強化了文眼之意。第四段以歌作結(jié)，引出給亭命名的緣由，照應(yīng)首段，全文結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。

　　D．《喜雨亭記》第二段中所寫的那場三日乃止的甘霖讓當(dāng)?shù)毓倜衽d奮異常，作者為此也特意建造了一個亭子，并命名為喜雨亭，體現(xiàn)了作者樂民之樂、憂民之憂的思想。

　　4.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

　　（1）古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。

　　（2）使天而雨珠，寒者不得以為襦；使天而雨玉，饑者不得以為粟。

　　參考答案

　　1.D

　　2.D

　　3.D

　　4.（1）古人觀察天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有所得益，是因為他們探究、思考深邃而且廣泛。（2）假使上天下珍珠，受寒的人不能把它當(dāng)做短襖；假如上天下白玉，挨餓的人不能把它當(dāng)做糧食。

《喜雨亭記》閱讀及答案3

　　閱讀下文，回答問題。

　　【甲】已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）

　　【乙】亭以雨名，志喜也。古者有喜則以名物，示不忘也。周公得禾，以名其書；漢武得鼎，以名其年；叔孫勝狄，以名其子。其喜之大小不齊，其示不忘一也。

　　余至扶風(fēng)之明年，始治官舍，為亭子堂之北，而鑿池其南，引流種木，以為休息之所。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭于野，憂者以喜，病者以愈，而吾亭適成。

　　于是舉酒于亭上以屬客，而告之日：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨則無麥。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨則無禾。”無麥無禾，歲且薦饑，獄訟繁興，而盜賊滋熾。則吾與二三子，雖欲優(yōu)游以樂于此亭，其可得耶？今天不遺斯民，始旱而賜之以雨，使吾與二三子，得相與優(yōu)游而樂于亭者，皆雨之賜也。其又可忘邪？（節(jié)選自蘇軾《喜雨亭記》）

　　1．解釋下列句中加粗的字詞。

　　（1）太守歸而賓客從也_____________

　　（2）余至扶風(fēng)之明年_____________

　　（3）既而彌月不雨_____________

　　2．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

　　（1）醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。

　　譯文：____________________________________

　　（2）憂者以樂，病者以愈，而吾亭適成。

　　譯文：____________________________________

　　3．《喜雨亭記》突出表現(xiàn)出蘇軾______________的思想感情，這與歐陽修《醉翁亭記》的主旨______________有共通之處。

　　4．甲、乙兩文中畫線句子句式有什么共同特點？它們的表達效果是怎樣的？

　　答：____________________________________

　　參考答案：

　　1．（1）跟從，隨從（2）第二年（3）下雨

　　2．（1）醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，是太守啊。（2）憂愁的人因此歡樂，生病的人因此痊愈，我的亭子正好建成。

　　3．關(guān)心人民疾苦與民同樂

　　4．駢散結(jié)合，句式整齊而有變化，并在句末多用“也”字；富有節(jié)奏感和回環(huán)美。

《喜雨亭記》閱讀及答案4

　　閱讀下面兩篇文言文，完成26題

　　【選篇一】于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅Ｖ^，常在于險遠，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也，有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。

　　余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。（王安石《游褒禪山記》）

　　【選篇二】亭以雨名，志喜也。古者有喜，則以名物，示不忘也。周公得禾，以名其書；漢武得鼎，以名其年；叔孫勝狄，以名其子。其喜之大小不齊，其示不忘一也。

　　【注】①薦：頻仍，屢次。

　　2、對下列句子加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）（）

　　A、此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也所以：的原因。

　　B、至于幽暗昏惑而無物以相之相：幫助

　　C、農(nóng)夫相與忭于野忭：喜樂。

　　D、以屬客而告之屬：通囑，叮囑。

　　3、下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）（）

　　A、（1）夫夷以近，則游者眾（2）以我應(yīng)他人，君還何所望

　　B、（1）甲子又雨，民以為未足（2）競周容以為度

　　C、（1）丁卯大雨，三日乃止（2）度我至軍中，公乃入

　　D、（1）而人之所罕至焉（2）項伯乃夜馳之沛公軍

　　4、下列句子中，句式與其他三句不同的一項是（3分）（）

　　A、吾以名吾亭 B、雖欲優(yōu)游以樂于此亭

　　C、商賈相與歌于市 D、古人之觀于天地鳥獸，往往有得

　　5、下列對選段有關(guān)內(nèi)容的賞析和概括，不正確的一項是（3分）（）

　　A、《游褒禪山記》的選文部分主要寫游山的心得，先寫游山洞的心得，再借仆碑抒發(fā)感慨，提出治學(xué)必須采取深思而慎取的態(tài)度。

　　B、《游褒禪山記》選段中，作者認為要觀賞到非常之觀，必須要有志向，要有能力毅力，還要有所憑借，三者之中，志最重要。

　　C、《喜雨亭記》第三段把議論寓于對話之中，句末一個反問句，強化了文眼之意。第四段以歌作結(jié)，引出給亭命名的緣由，照應(yīng)首段，全文結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。

　　D、《喜雨亭記》第二段中所寫的那場三日乃止的甘霖讓當(dāng)?shù)毓倜衽d奮異常，作者為此也特意建造了一個亭子，并命名為喜雨亭，體現(xiàn)了作者樂民之樂、憂民之憂的思想。

　　6、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

　　（1）后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！（3分）

　　譯文：

　　（2）是歲之春，雨麥于歧山之陽，其占為有年。（3分）

　　譯文：

　　參考答案：

　　2D3C4A5C6

　　【參考譯文】

　　這座亭子以雨命名，是為了表示喜慶。古代逢到喜慶，便以此題名于事物，表示不忘。周公得禾，便以《嘉禾》作他著作的篇名：漢武帝得鼎，便以元鼎作他年號的名稱；叔孫得臣打敗狄人僑如，便以僑如作他兒子名字。喜慶雖有大小不同，表示不忘的用意是一樣的。

　　我到扶風(fēng)的第二年，才始營建官邸。在廳堂北面筑了一座亭子，而在南面鑿了一口池塘。引水種樹，作為休息場所。這年春天，在岐山之南空中落下麥子，占卜后是豐年之兆。接著整月不下雨，百姓這才很著急。過了三個月，到乙卯日（四月初二）才下雨，隔了九天的甲子日又下雨，百姓卻感到不滿足。丁卯那天是大雨，下了三天才停止。官吏一起在衙院慶賀，商人一起在市場歌唱，農(nóng)民一起在田頭喜樂。擔(dān)憂的人為之高興，患病的人為之痊愈，而我的亭子恰巧也在這時建成。

　　于是開酒宴于亭上，向客人勸酒，然后跟他們說：如果五天不下雨，行么？五天不下雨，麥子就長不成了。十天不下雨呢？十天不下雨稻子就長不成了。無麥無稻，年成就要連年饑荒。訴訟案件會增加，并且盜賊也會更加猖獗，這樣，我跟諸位即使想在這座亭子里悠然自得地游樂，能夠做到嗎？如今上天不遺棄下民，剛旱不久便賜雨于人間，使我與諸位能夠相互舒暢地歡樂于亭中，這都是雨的恩賜啊！怎么可以忘記呢？

　　亭名既已題定，又進而作歌詞道：假使上天下的是珍珠，受寒的人不能把它們當(dāng)做棉衣；假使上天下的是玉石，挨餓的人不能把它們當(dāng)做米飯。如今一場雨連下了三天，是誰的力量？百姓說是太守，太守并沒有此力量。還是歸功于天子，天子又說不對。歸功于造物主。造物主不自以為有功。歸結(jié)到太空，太空渺茫，不可能為亭命名。我就自己用來命名我的亭子。

《喜雨亭記》閱讀及答案5

　　環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而泄出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

　　……

　　已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述其文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

　　（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）

　　亭以雨名，志喜也。古者有喜則以名物，示不忘也。

　　予至扶風(fēng)①之明年，始治官舍。為亭于堂之北，而鑿池其南，引流種樹，以為休息之所。是歲之春，雨麥于岐山②之陽，其占③為有年。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯④乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭⑤于野，憂者以樂，病者以愈，而吾亭適成。

　　（節(jié)選自蘇軾《喜雨亭記》）

　　[注]①②：均為姓名，在今陜西省境內(nèi)。③占：占卜。有年：指豐收。④乙卯：古代用于支紀(jì)日。這里的乙卯、甲子、丁卯，分別為四月初二、十一、十四日。⑤忭（biàn）：高興，快樂。

　　10.解釋下面句子中加點的詞語。（4分）

　　⑴醉翁之意不在酒（）⑵游人去而禽鳥樂也（）

　　⑶志喜也（）⑷甲子又雨（）

　　11.下列各組句子中，加點詞意思不相同的一組是（）。（3分）

　　A.名之者誰？/則以名物 B.余至扶風(fēng)之明年/越明年，政通人和

　　C.太守自謂也/太守謂誰 D.以為休息之所/全石以為底

　　12.翻譯下面句子。（4分）

　　⑴有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也.

　　⑵農(nóng)夫相與忭于野.

　　13.閱讀甲乙兩文后，按要求回答下面問題。（4分）

　　⑴用原文句子寫出兩文中亭子命名的由來。

　　醉翁亭：喜雨亭：

　　⑵乙文寫了一件什么喜事？甲乙兩文的作者共同表達了怎樣的思想感情？

　　【答案】10.⑴情趣 ⑵ 離開 ⑶ 記 ⑷下雨

　　11.C

　　12.⑴有亭子像鳥兒張開翅膀一樣高踞在泉水邊上的是醉翁亭。

　　⑵農(nóng)夫們一起在田野里歡樂。

　　13.⑴醉翁亭：太守自謂也。喜雨亭：亭以雨名，志喜也。

　　⑵久旱逢甘霖（天降喜雨）與民同樂

《喜雨亭記》閱讀及答案6

　　閱讀蘇軾的《喜雨亭記》，完成7—10題。(14分)

　　亭以雨名，志①喜也。予至扶風(fēng)②之明年，始治官舍。為亭于堂之北，而鑿池其南，引流種樹，以為休息之所。是歲之春，雨麥于岐山之陽，其占為有年。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭③于野，憂者以喜，病者以愈，而吾亭適成。于是舉酒于亭上，以屬客而告之，日：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨則無麥。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨則無禾。”“無麥無禾，歲且薦饑④，獄訟繁興而盜賊滋熾。則吾與二三子，雖欲優(yōu)游以樂于此亭，其可得耶？今天不遺斯民，始旱而賜之以雨，使吾與二三子得相與優(yōu)游而樂于此亭者，皆雨之賜也。其又可忘耶？”

　　【注釋】①志：記。②扶風(fēng)：即鳳翔府，今陜西省鳳翔縣，蘇軾此時任鳳翔縣判官。③忭：喜樂，歡欣。④薦饑：連年饑荒。薦，重。

　　7．(1)解釋下列句子中加點的詞。(4分)

　　①予至扶風(fēng)之明年()

　　②是歲之春()

　　③以屬客而告之()

　　④五日不雨則無麥()

　　(2)下列句中的“以”與“亭以雨名”中的“以”的意義和用法相同的一項是()(2分)

　　A．固以怪之矣B．以嚙人，無御之者C．不以物喜D．祭以尉首

　　8．用“|”劃分下面句子的朗讀停頓，劃一處。(2分)

　　今天不遺斯民

　　9．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

　　(1)引流種樹，以為休息之所。

　　(2)鳶飛戾天者，望峰息心。

　　10．這篇散文表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？(2分)

　　參考答案：

　　7.（1）第二年。這。同“囑”，囑托，勸酒。（2）C

　　8.今天不遺斯民

　　9.引來流水，種上樹木，把它當(dāng)做休息的場所。

　　像老鷹飛到天上追名逐利的人，看到這樣的山峰，就會平息那顆追名逐利的心。

　　10.關(guān)心民眾疾苦或與民同樂

《喜雨亭記》閱讀及答案7

　　喜雨亭記① 蘇軾

　　亭以雨名，志喜也。古者有喜，則以名物，示不忘也。周公得禾，以名其書；漢武得鼎。以名其年；叔孫勝敵，以名其子②。其喜之大小不齊，其示不忘一也。

　　予至扶風(fēng)③之明年，始治官舍。為亭于堂之北，而鑿池其南，引流種木，以為休息之所。是歲之春，雨麥于岐山之陽，其占為有年。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭于野，憂者以喜，病者以愈，而吾亭適成。

　　于是舉酒于亭上，以屬容而告之，曰：“五日不雨可乎？曰：‘五日不雨則無麥。’十日不雨可乎？曰：‘十日不雨則無禾。’無麥無禾，歲且薦饑，獄訟繁興而盜賊滋熾。則吾與二三子，雖欲優(yōu)游以樂于此亭，其可得耶？今天不遺斯民，始旱而賜之以雨，使吾與二三子得相與優(yōu)游而樂于此亭者，皆雨之賜也。其又可忘耶？”

　　既以名亭，又從而歌之，曰：“使天而雨珠，寒者不得以為襦；使天而雨玉，饑者不得為粟。一雨三日，伊誰之力？民曰太守。太守不有，歸之天子。天子曰不然，歸之造物。造物不自以為功，歸之太空。太空冥冥，不可得而名。吾以名吾亭。” （《古文觀止》）

　　［注解］①本文為嘉佑七年（1062）蘇軾在鳳翔府任簽書判官時作。②這三個典故分別是：周成公得一異禾，便作《嘉禾》一篇；漢武帝在汾水得一寶鼎，于是改元為元鼎；叔孫領(lǐng)兵大勝北狄，俘秋君僑，即給兒子取名僑如。③扶風(fēng)：即鳳翔府。

　　5．對下列句中加點詞的解釋，正確的一項是

　　A．雨麥于岐山之陽雨：天上落下 B．既而彌月不雨彌月：不足一月

　　C．農(nóng)夫相與忭于野忭：驚恐草一木 D．獄訟繁興而盜賊滋熾繁興：繁榮興旺

　　6．下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一組是

　　A、①其占為有年 B、①憂者以喜，病者以愈

　　②其可得耶 ②始旱而賜之以雨

　　C、①雨麥子峻山之陽 D、①古者有喜，則以名物

　　②屬客而告之 ②五日不雨則無麥

　　7．下列六句話，分編為四組，都體現(xiàn)作者關(guān)心百姓、與民共憂同樂思想的一組是

　　①古者有喜，則以名物。 ②引流種木，以為休息之所。 ③既而彌月不雨，民方以為憂。

　　④官吏相與慶于庭，商貿(mào)相與歌于市，農(nóng)夫相與忭于野。

　　⑤無麥無禾，歲且薦饑，獄訟繁興而盜賊滋熾。 ⑥使天而雨玉，饑者不得以為粟。

　　A、①③④ B、④⑤⑥ C、②④⑤ D、①⑤⑥

　　8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是

　　A．百姓因久旱逢甘雨而欣喜，作者的心情也很高興，故以“喜雨”名其亭，這與杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”一樣，表現(xiàn)作者在意的不是個人的悲歡離合，而是天下蒼生的幸福安寧。

　　B．全文結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，脈絡(luò)清晰，如剝繭抽絲。語言輕快活潑，文筆淋漓酣暢，充分表現(xiàn)作者的喜悅心情，極富感染力。

　　C．第三段把議論寓于對話之中，句末一個反問句，強化了“文眼”之意。第四段以歌作結(jié)，引出給亭命名的緣由，照應(yīng)首段。全文以一“志”貫穿，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。

　　D．開篇點明用“雨”命名的緣由，接著援引古人以喜為名的三個例子，這三件事不僅有趣，而且都與國家政治有關(guān)。這從一個側(cè)面說明作者看重的是國計民生，而非亭名。

　　答案

　　5、A（雨：用作動詞；彌月：滿月；忭：喜悅；繁興：多發(fā)。）

　　6、D（A①那；②豈 B①因此；②把 C．①的；②他們）

　　7．B（除①②，其余均能體現(xiàn)）

　　8．C（全文以一“喜”貫穿）

　　附文言文譯文：

　　亭子用“雨”來命名，是為了記載當(dāng)時下雨這一件喜事。古時的人有了喜事，就用它來給物取名，表示永不忘記。周公得了“嘉禾”，用它作為他的書名；漢武帝得了鼎，用它作為他的年號，叔孫戰(zhàn)勝了北狄，用北狄國君的名作為己兒子的名。他們的喜事雖然大小不等，可是用它來表示永不忘記卻是一致的。

　　我到扶風(fēng)的第二年，開始修建官署。在廳堂北面建了個亭子，在南面開了個水池，引來了水，種上了樹，當(dāng)作休息的地方。這年春天，岐山南面下了麥雨，占卜說是個豐收年。接著，整整一個月沒有下雨，老百姓正在因此擔(dān)憂。過了三個月，到四月初二日(乙卯)才下雨，四月十一日(甲子)又下了雨，老百覺得沒有下夠。四月十四日(丁卯)又下大雨，一連下了三天才停止。官吏們在廳堂上互相慶賀，商人們在衡市上一起唱歌，農(nóng)民們在田野上成群歡舞。擔(dān)憂的人因此高興起來，患病的人因此病情好轉(zhuǎn)，我建的亭子正好在這個時候落成。

　　于是在亭子里擺上酒席，向客人敬酒并告訴他們給亭子命名?我說：“五天不下雨行嗎?”客人說：“五天不下雨就沒有麥子”十天不下雨行嗎?”客人說：“十天不下雨就沒有稻谷。”我說“沒有麥，沒有稻，將會連年饑荒，訴訟案件就會接連發(fā)生，而且盜賊也會增多、猖獗。那么，我和你們幾個人雖然想要悠閑自在地在這亭子里玩樂，那能做得到嗎?現(xiàn)在老天沒有遺忘這里的百姓，剛剛出現(xiàn)旱情就賜給了雨。使我和你們幾個人能夠悠閑自在地在這個亭子里玩樂的，都是雨的賜予啊!這又怎能忘記呢?

　　已經(jīng)用“雨”給亭子命名，接著又歌唱道：“如果天上落下的是珍珠，寒冷的人不能用它做衣服；如果天上落下的是美玉，饑餓的人不能拿它當(dāng)糧食；一連下了三天雨，這是誰的功勞呢?老百姓說是太守，太守認為沒有這個功勞，歸功于皇帝；皇帝說不是這樣，歸功于上天；上天不認為是自己的功勞，歸功于太空；太空渺渺茫茫，不可能給它命名，我就用‘喜雨’來叫我的亭子。”

《喜雨亭記》閱讀及答案8

　　【甲】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而泄出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

　　【乙】亭以雨名，志喜也。古者有喜則以名物，示不忘也。

　　1.解釋下面句子中加點的詞語。（4分）

　　⑴醉翁之意不在酒（） ⑵游人去而禽鳥樂也（）

　　⑶志喜也（） ⑷甲子又雨（）

　　2.下列各組句子中，加點詞意思不相同的一組是（）。（3分）

　　A.名之者誰？/則以名物 B.余至扶風(fēng)之明年/越明年，政通人和

　　C.太守自謂也/太守謂誰 D.以為休息之所/全石以為底

　　3.翻譯下面句子。（4分）

　　⑴有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。

　　⑵農(nóng)夫相與忭于野。

　　4.閱讀甲乙兩文后，按要求回答下面問題。（4分）

　　⑴用原文句子寫出兩文中亭子命名的由來。

　　醉翁亭：喜雨亭：

　　⑵乙文寫了一件什么喜事？甲乙兩文的作者共同表達了怎樣的思想感情？

　　【答案】

　　1.⑴情趣 ⑵ 離開 ⑶記 ⑷下雨

　　2.C

　　3.⑴有亭子像鳥兒張開翅膀一樣高踞在泉水邊上的是醉翁亭。

　　⑵農(nóng)夫們一起在田野里歡樂。

　　4.⑴醉翁亭：太守自謂也。喜雨亭：亭以雨名，志喜也。

　　⑵久旱逢甘霖（天降喜雨）與民同樂（福建省三明市20xx年初中畢業(yè)暨高級中等學(xué)校招生統(tǒng)一考試語文試題）

《喜雨亭記》閱讀及答案9

　　亭以雨名，志喜也。古者有喜則以名物，示不忘也。周公得禾，以名其書；漢武得鼎，以名其年；叔孫勝狄，以名其子。其喜之大小不齊，其示不忘一也。

　　余至扶風(fēng)之明年，始治官舍，為亭于堂之北，而鑿池其南，引流種木，以為休息之所。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭于野，憂者以樂，病者以愈，而吾亭適成。

　　于是舉酒于亭上，以屬客而告之曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨則無麥。”“十日不雨可乎?”曰：“十日不雨則無禾。”無麥無禾，歲且薦饑，獄訟繁興，而盜賊滋熾。則吾與二三予雖欲優(yōu)游以樂于此亭，其可得耶？今天不遺斯民，始旱而賜之以雨，使吾與二三予，得相與優(yōu)游而樂于此亭者，皆雨之賜也。其又可忘也？（節(jié)選自蘇軾《喜雨亭記》）

　　1．解釋下列語句中畫線詞的意思。

　　①古者有喜則以名物

　　②余至扶風(fēng)之明年

　　2．下列句子中畫線詞的意義相同的一項是

　　[ ]

　　A．其示不忘一也/長煙一空

　　B．以為休息之所/或以為死，或以為亡

　　C．為亭于堂之北/武陵人捕魚為業(yè)

　　D．五日不雨可乎/覽物之情，得無異乎

　　3．翻譯下面的句子。

　　①既而彌月不雨，民方以為憂。

　　②憂者以樂，病者以愈，而吾亭適成。

　　4．《喜雨亭記》突出表現(xiàn)出蘇軾________________的思想感情，這與歐陽修《醉翁亭記》的主旨________________________有共通之處。

　　參考答案：

　　1．①題名，命名 ②第二年

　　2．D

　　3．①接著是整月不下雨，百姓很著急。

　　②憂愁的人因此歡樂，生病的人因此痊愈，我的亭子正好建成。

　　4．關(guān)心人民疾苦（意思對即可）與民同樂（意思對即可）

《喜雨亭記》閱讀及答案10

　　【甲】記承天寺夜游

　　蘇軾

　　元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

　　【乙】喜雨亭記

　　蘇軾

　　亭以雨名，志喜也。

　　予至扶風(fēng)①之明年，始治官舍。為亭于堂之北，而鑿池其南，引流種木，以為休息之所。是歲之春，雨麥于岐山之陽，其占為有年②。既而彌③月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯④乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭于野，憂者以樂，病者以愈，而吾亭適成。

　　于是舉酒于亭上，以屬⑤客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨則無麥。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨則無禾。”“無麥無禾，歲且薦⑥饑，獄訟繁興，而盜賊滋熾。則吾與二三子，雖欲優(yōu)游以樂于此亭，其可得耶？今天不遺斯民，始旱而賜之以雨。使吾與二三子得相與優(yōu)游⑦以樂于此亭者，皆雨之賜也。其又可忘耶？”

　　【注釋】①]扶風(fēng)，即鳳翔府，今陜西鳳翔府。蘇軾時任鳳翔府判官，于嘉佑六年（公元1061年）到任。②雨麥，上天下麥子。岐山，今陜西岐山縣。占，占卦。年，年成。有年，指豐收。人們不知道雨麥?zhǔn)遣皇恰跋槿稹保哉钾浴＂蹚洠瑵M。彌月，整月。雨，下雨（動詞）。④乙卯，四月初二日；甲子，四月十一日；丁卯，四月十四日。⑤屬，酌。屬客，指斟酒給客人喝。⑥薦，重。薦饑，重復(fù)地遭到饑荒。⑦優(yōu)游，疊韻連綿字，從容不迫的樣子。

　　7.解釋下列加點詞的意思。（4分）

　　①念無與為樂者念：______________②懷民亦未寢寢：______________

　　③志喜也志：______________④雨麥于岐山之陽陽：______________

　　8.將【乙】文畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

　　官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭于野。

　　_______________________________________________________________________________

　　9.【甲】文沒有直接寫友情，但可從字里行間看出。請你找出相關(guān)句子并作簡要說明。（2分）_____________________________________________________________________________

　　10.（4分）（1）貫穿【甲】文的線索是__________________

　　（2)【乙】文的題眼是_____________

　　11.【甲】【乙】兩文表達的感情有何不同？（3分）

　　___________________________

　　參考答案：

　　7.①念：人教版，考慮、想到；語文版，想。（1分）②寢：睡覺（1分）③志：記（1分）④陽：山的南面水的北門為陽（1分）（只要答出句中的“陽”指山的南面即可。）

　　8.官吏們在院子里一起慶賀，商人們在集市上一起唱歌，農(nóng)夫們在田野里一起歡笑。（2分）

　　9.句子：懷民亦未寢，相與步于中庭。（1分）

　　理由：作者夜至承天寺尋張懷民，此時張懷民果然也沒睡，二人心意相通呀！隨后一同在庭院中散步賞月。這些都表明二人友情深厚。（1分）

　　10.（1）賞月（月光）（1分）（2）喜（1分）

　　11.甲文表達了作者悲涼苦悶、豁達樂觀的復(fù)雜心情，（2分）乙文表達了作者關(guān)心人民疾苦、遇到好雨的喜悅之情。（1分，意思接近即可）

《喜雨亭記》閱讀及答案11

　　【甲】

　　記承天寺夜游

　　蘇軾

　　【乙】

　　喜雨亭記

　　蘇軾

　　亭以雨名，志喜也。

　　【注釋】①]扶風(fēng)，即鳳翔府，今陜西鳳翔府。蘇軾時任鳳翔府判官，于嘉佑六年（公元1061年）到任。 ②雨麥，上天下麥子。岐山，今陜西岐山縣。占，占卦。年，年成。有年，指豐收。人們不知道雨麥?zhǔn)遣皇恰跋槿稹保哉钾浴?③彌，滿。彌月，整月。雨，下雨（動詞）。 ④乙卯，四月初二日；甲子，四月十一日；丁卯，四月十四日。 ⑤屬，酌。屬客，指斟酒給客人喝。 ⑥薦，重。薦饑，重復(fù)地遭到饑荒。 ⑦優(yōu)游，疊韻連綿字，從容不迫的樣子。

　　1.解釋下列加點詞的意思。

　　①念無與為樂者念：_____ ②懷民亦未寢寢：______

　　③志喜也志：_____ ④雨麥于岐山之陽陽：_______

　　2.將【乙】文畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

　　官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭于野。

　　3.【甲】文沒有直接寫友情，但可從字里行間看出。請你找出相關(guān)句子并作簡要說明。

　　4.（1）貫穿【甲】文的線索是__________________

　　（2) 【乙】文的題眼是_____________

　　5. 【甲】【乙】兩文表達的感情有何不同？

　　20xx年遼寧省朝陽市初中升學(xué)考試語文試題

　　[參考答案]

　　1.①念：人教版，考慮、想到；語文版，想。

　　②寢：睡覺 ③志：記 ④陽：山的`南面、水的北門為陽

　　2.官吏們在院子里一起慶賀，商人們在集市上一起唱歌，農(nóng)夫們在田野里一起歡笑。

　　3.句子：懷民亦未寢，相與步于中庭。

　　理由：作者夜至承天寺尋張懷民，此時張懷民果然也沒睡，二人心意相通呀！隨后一同在庭院中散步賞月。這些都表明二人友情深厚。

　　4.（1）賞月（月光）（2）喜（1分）

　　5.甲文表達了作者悲涼苦悶、豁達樂觀的復(fù)雜心情，乙文表達了作者關(guān)心人民疾苦、遇到好雨的喜悅之情。（意思接近即可）

《喜雨亭記》閱讀及答案12

　　閱讀下面文字，回答問題喜雨亭記蘇軾亭以雨名，志喜也。古者有喜則以名物，示不忘也。周公得禾，以名其書；漢武得鼎，以名其年；叔孫勝狄，以名其子。其喜之大小不齊，其示不忘一也。余至扶風(fēng)之明年，始治官舍，為亭于堂之北，而鑿池其南，引流種木，以為休息之所。是歲之春，雨麥于岐山之陽，其占為有年。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭子野，憂者以樂，病者以愈，而吾亭適成。于是舉酒于亭上以屬客，而告之曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨則無麥。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨則無禾。”無麥無禾，歲且薦饑，獄訟繁興，而盜賊滋熾，則吾與二三子，雖欲優(yōu)游以樂于此亭，其可得耶？今天不遺斯民，始旱而賜之以雨，使吾與二三子，得相與優(yōu)游而樂于此亭者，皆雨之賜也。其又可忘邪？

　　(1)下列各組句子加粗的詞，講法不同的一項是（）

　　A．是歲之春是說也，人常疑之B．而吾亭適成余自齊安舟行適臨汝C．始旱而賜之以雨士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下D．官吏相與慶于庭于亂石間擇其一二扣之

　　(2)下列句子中加粗詞的解釋錯誤的一項是（）

　　A．既而彌月不雨彌：滿B．雨麥于岐山之陽陽：南邊C．獄訟繁興，而盜賊滋熾滋：滋長D．歲且薦饑歲：每年

　　(3)下列四句加粗的詞，與“五日不雨可乎”中的“雨”字用法不同的一項是（）

　　A．而此獨以鐘名，何哉B．范增數(shù)目項王C．以事秦之心禮天下之奇才D．天下云集響應(yīng)

　　(4)翻譯下面兩句話。

　　①官吏相慶于庭，商賈相歌于市，農(nóng)夫相與忭于野，憂者以樂，病者以愈，而吾亭適成。______________________

　　②無麥無禾，歲且薦饑，獄訟繁興，而盜賊滋熾。______________________

　　(5)作者為什么給自己的亭子命名為“喜雨亭”？找出原文中的兩個句子作答。______________________(6)這篇文章，表達了作者怎樣的感情？______________________

　　答案：

　　（1）B;

　　（2）D;

　　（3）D;解析：

　　(4) ①官吏們在廳堂上互相慶賀，商人們在街市上一起唱歌，農(nóng)民在田野上成群歡舞，擔(dān)憂的人也因此高興起來，患病的人因此而病情好轉(zhuǎn)，我的亭子恰好建成。 ②沒有麥，沒有稻，將會連所饑荒，訴訟案件就會連接發(fā)生，而且盜賊也會增多、猖獗。

　　(5)①亭以雨名，志喜也。②今天不遺斯民，始旱而賜之以雨，使吾與二三子得相與優(yōu)游而樂于此亭者，皆雨之賜也，其又可忘耶？(6)抒發(fā)作者喜雨的感情，表現(xiàn)了作者對人民生活的關(guān)心。

《喜雨亭記》閱讀及答案13

　　喜雨亭記（節(jié)選）

　　蘇軾

　　予至扶風(fēng)之明年，始治官舍，為亭于堂之北，而鑿池其南，引流種樹，以為休息之所。是歲之春，雨麥于岐山之陽，其占為有年。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭①于野，憂者以樂，病者以愈，而吾亭適成。

　　于是舉酒于亭上，以屬客而告之，曰：“五日不雨可乎？曰：“五日不雨則無麥。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨則無禾。”無麥無禾，歲且薦饑②，獄訟繁興，而盜賊滋熾。則吾與二三子③雖欲優(yōu)游④以樂于此亭，其可得耶？今天不遺斯民，始旱而賜之以雨，使吾與二三子，得相與優(yōu)游以樂于此亭者，皆雨之賜也。其又可忘也？”

　　【注】①忭（biàn）歡樂 ②薦饑:連年饑荒 ③二三子 :你們 ④優(yōu)游:悠閑自得

　　10、解釋下列語句中加點詞的意義（3分）

　　①予至扶風(fēng)之明年( ) ②既而彌月不雨( ) ③以屬客而告之( )

　　11、下列語句中加點的文言虛詞意義和用法相同的一項是（）（2分）

　　A、始治官舍，為亭于堂之北每自比于管仲、樂毅

　　B、是歲之春，雨麥于岐山之陽陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上

　　C、憂者以樂，病者以愈不以物喜，不以己悲

　　D、越三月，乙卯乃雨劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見

　　12、翻譯文中劃線的句子。（3分）

　　則吾與二三子雖欲優(yōu)游以樂于此亭，其可得耶？

　　13、《喜雨亭記》一文表現(xiàn)了蘇軾的思想感情，這種思想感情與歐陽修在《》一文中所表現(xiàn)的思想感情是相通的。（2分）

　　8、艱難、惡劣的處境（意思對即可）

　　高潔堅貞的品質(zhì)（意思對即可）

　　9、以梅花高潔品質(zhì)來喻示自己孤傲、堅貞自守的品格。（意思對即可）

　　10、①第二年 ②下雨 ③通“囑”，勸酒

　　11、C

　　12、那么，我與你們即使想在這座亭子中悠閑自得地享樂，難道做得到么？

　　13、關(guān)心民眾疾苦或與民同樂（意思對即可）《醉翁亭記》

《喜雨亭記》閱讀及答案14

　　【注釋】：①忭（biàn）歡樂 ②薦饑：連年饑荒 ③二三子：你們 ④優(yōu)游：悠閑自得。

　　【閱讀訓(xùn)練】：

　　10、解釋下列語句中加點詞的意義（3分）

　　①予至扶風(fēng)之明年( )

　　②既而彌月不雨( )

　　③以屬客而告之( )

　　11、下列語句中加點的文言虛詞意義和用法相同的一項是（）（2分）

　　A、始治官舍，為亭于堂之北每自比于管仲、樂毅

　　B、是歲?春，雨麥于岐山之陽陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕?壟上

　　C、憂者以樂，病者以愈不以物喜，不以己悲

　　D、越三月，乙卯乃雨劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見

　　12、翻譯文中劃線的句子。（3分）

　　則吾與二三子雖欲優(yōu)游以樂于此亭，其可得耶？

　　______________________________________________________________________

　　13、《喜雨亭記》一文表現(xiàn)了蘇軾_______ 的思想感情，這種思想感情與歐陽修在《____ 》一文中所表現(xiàn)的思想感情是相通的。（2分）

　　______________________________________________________________________

　　____________________________________

　　【參考答案】：

　　10、①第二年 ②下雨 ③通“囑”，勸酒

　　11、C

　　12、那么，我與你們即使想在這座亭子中悠閑自得地享樂，難道做得到么？

　　13、關(guān)心民眾疾苦或與民同樂（意思對即可）《醉翁亭記》

《喜雨亭記》閱讀及答案15

　　原文：

　　喜雨亭記（節(jié)選）

　　蘇軾

　　注釋：

　　①忭（biàn）歡樂 ②薦饑：連年饑荒 ③二三子：你們 ④優(yōu)游：悠閑自得。

　　翻譯：

　　我到扶風(fēng)的第二年，才開始造官邸，在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面開鑿了一口池塘，引來流水，種上樹木，把它當(dāng)作休息的場所。這年春天，在岐山的南面下了麥雨，占卜此事，認為今年是個好年成。然而此后整整一個月沒有下雨，百姓才因此憂慮起來。到了三月的乙卯日，天才下雨，甲子日又下雨，百姓們認為下得還不夠；丁卯日又下了大雨，一連三天才停止。官吏們在院子里一起慶賀，商人們在集市上一起唱歌，農(nóng)夫們在野地里一起歡笑，憂愁的人因此而高興，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。

　　于是開酒宴于亭上，向客人勸酒而告訴了這件事，問他們道：“‘五天不下雨可以嗎？’你們會回答說：‘五天不下雨，就長不成麥子了。’又問‘十天不下雨可以嗎？’你們會回答說：‘十天不下雨就養(yǎng)不活稻子了。’沒有麥沒有稻，年成自然荒歉了，訴訟案件多了，而盜賊也猖獗起來。那么我與你們即使想在這亭子上游玩享樂，難道可能做得到嗎？現(xiàn)在上天不遺棄這里的百姓，剛有旱象便降下雨來，使我與你們能夠一起在這亭子上游玩賞樂的，都靠這雨的恩賜啊！這難道又能忘記的嗎？”

　　閱讀訓(xùn)練：

　　1、解釋下列語句中加點詞的意義（3分）

　　①予至扶風(fēng)之明年( )

　　②既而彌月不雨( )

　　③以屬客而告之( )

　　2、下列語句中加點的文言虛詞意義和用法相同的一項是（）（2分）

　　A、始治官舍，為亭于堂之北每自比于管仲、樂毅

　　B、是歲?春，雨麥于岐山之陽陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕?壟上

　　C、憂者以樂，病者以愈不以物喜，不以己悲

　　D、越三月，乙卯乃雨劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見

　　3、翻譯文中劃線的句子。（3分）

　　則吾與二三子雖欲優(yōu)游以樂于此亭，其可得耶？