與一只蝶不期而遇閱讀答案

時間：2021-03-17 15:34:20 閱讀答案我要投稿

與一只蝶不期而遇閱讀答案

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與一只蝶不期而遇閱讀答案

與一只蝶不期而遇閱讀答案1

　　一只翩然而至的蝶凝止于我的肩頭。

　　震顫的雙翅微微收攏，輕踏花蕊的細足清香的立于我的頸項之側。那里，是我最鐘愛的開滿淡紫蝴蝶蘭旗袍左肩上含苞待放的一朵。

　　輕輕側過臉，與一只蝶對視，與一朵花的靈魂對視。

　　我的目光應該是柔的是暖的，竟不敢直視這美麗的精靈，分明是一顆美到極致的精魂——我的心不堪美艷一擊，在此時竟是如此的脆弱，強烈的痛感讓我的目光也 A (灼傷、灼痛)。

　　那一襲紫黑的蝶衣，是上好的絲綢的質感，暈著點點的黃，若隱若現，不可碰觸，不敢碰觸。那般的高貴神秘那般的典雅脫俗。

　　破繭，是為了尋找生命的花朵，用一身的美麗，用一生的癡情，短暫的生命不曾放棄過。生命的意義就是為了美，為了尋找美，為了展示美。

　　因為美，而成為永恒，成為人們美的幻想和寄托。

　　最美的夢境是蝴蝶夢；最美的紐扣叫蝴蝶扣；最美的戲服稱做蝶衣；最美的舞姿喻為蝶翩躚；最美的愛情是化蝶而去的梁祝……

　　那么是誰，安排我在陽光的花影間與一只蝶相遇，讓我靈魂的尖端隨蝶的纖纖細足舞出春天的芬芳？

　　你從哪里來？你又到哪里去？為著怎樣一段生命的軌跡，在這一刻，神奇的靜棲于我的肩頭？

　　靜是禪。

　　凈是禪。

　　仿佛冥冥命運中賜予我一瞬得天獨寵的美麗，讓我的心靜在蝶翼的翩然中，讓我的魂凈在蝶衣的綺夢中；使我的生命經的住歲月最苛刻的吟讀，讓我在清晨花瓣的露珠上 B (構筑、構造)水晶的房屋，安置我們的芳香的邂逅。

　　不期而遇的蝶啊。

　　顫動的雙翅萌動一樹花蕾，潮涌一河春汛。

　　我將以心為橋，走進春天的脈絡，將一朵最美的花融入生命。

　　由此住進幸福的春天，永遠的春天。

　　1.結合文意，在文中A、B兩處選擇恰當的詞語填空。(2分)

　　A( ) B( )

　　2.“我的目光應該是柔的'是暖的”，為什么“竟不敢直視這美麗的精靈”？(2分)

　　3.選文中第⑧段主要運用了什么修辭手法？試分析其作用。(2分)

　　4.選文??段在文中有何作用？為什么單獨成段？(2分)

　　5.賞析加點詞的妙處。(2分)

　　顫動的雙翅萌動一樹花蕾，潮涌一河春汛。

　　賞析：

　　6.選文中“我”只是“與一只蝶不期而遇”嗎？想一想，“我”實際上遇到的是什么？(2分)

　　7.品味全文，談談你得到的人生啟示或感悟。(2分)

　　答案：

　　1.A：灼痛 B：構筑(2分)

　　2.因為這“是一顆美到極致的精魂——我的心不堪美艷一擊，在此時竟是如此的脆弱，強烈的痛感讓我的目光也灼痛”。(意近即可)(2分)

　　3.排比；增強語言氣勢，突出蝴蝶的美，抒發對蝶的喜愛之情。(2分)

　　4.過渡(承上啟下)；為了強調蝶帶給“我”的獨特的感受。(意近即可)(2分)

　　5.用“萌動”“潮涌”，生動形象地表現了蝶帶給“我”的那種含苞欲放、生機蓬勃、春機無限的無窮的美的遐想，表達了“我”對美的追求與向往。(意近即可)(2分)

　　6.不只是；(1分)“我”實際上遇到的是一種極致的美(或“一顆美到極致的精魂”)。(意近即可)(1分)

　　7.提示：用心去感受生活，感受生活中的美，把生活中的美融入生命，去感受生命的美好，追求幸福的美好人生，追求永恒的美。(貼近文意，圍繞“追求美”，意近即可)(2分)

與一只蝶不期而遇閱讀答案2

　　與一只蝶不期而遇

　　王小玲

　　①一只翩然而至的蝶凝止于我的肩頭。

　　②震顫的雙翅微微收攏，輕踏花蕊的細足清香的立于我的頸項之側。那里，是我最鐘愛的開滿淡紫蝴蝶蘭旗袍左肩上含苞待放的一朵。

　　③輕輕側過臉，與一只蝶對視，與一朵花的靈魂對視。

　　④我的目光應該是柔的是暖的，竟不敢直視這美麗的精靈，分明是一顆美到極致的精魂——我的心不堪美艷一擊，在此時竟是如此的脆弱，強烈的痛感讓我的目光也 A (灼傷、灼痛)。

　　⑤那一襲紫黑的蝶衣，是上好的絲綢的質感，暈著點點的黃，若隱若現，不可碰觸，不敢碰觸。那般的高貴神秘那般的典雅脫俗。

　　⑥破繭，是為了尋找生命的花朵，用一身的美麗，用一生的癡情，短暫的生命不曾放棄過。生命的意義就是為了美，為了尋找美，為了展示美。

　　⑦因為美，而成為永恒，成為人們美的幻想和寄托。

　　⑧最美的夢境是蝴蝶夢；最美的紐扣叫蝴蝶扣；最美的戲服稱做蝶衣；最美的舞姿喻為蝶翩躚；最美的愛情是化蝶而去的梁祝……

　　⑨那么是誰，安排我在陽光的花影間與一只蝶相遇，讓我靈魂的尖端隨蝶的纖纖細足舞出春天的芬芳？

　　⑩你從哪里來？你又到哪里去？為著怎樣一段生命的軌跡，在這一刻，神奇的靜棲于我的肩頭？

　　?靜是禪。

　　?凈是禪。

　　?仿佛冥冥命運中賜予我一瞬得天獨寵的美麗，讓我的心靜在蝶翼的翩然中，讓我的魂凈在蝶衣的綺夢中；使我的生命經的住歲月最苛刻的吟讀，讓我在清晨花瓣的露珠上 B (構筑、構造)水晶的房屋，安置我們的芳香的邂逅。

　　不期而遇的蝶啊。

　　顫動的雙翅萌動一樹花蕾，潮涌一河春汛。

　　我將以心為橋，走進春天的脈絡，將一朵最美的花融入生命。

　　由此住進幸福的春天，永遠的春天。

　　8、結合文意，在文中A、B兩處選擇恰當的詞語填空。(2分)

　　A( ) B( )

　　9、“我的目光應該是柔的是暖的”，為什么“竟不敢直視這美麗的精靈”？(2分)

　　答：

　　10選文中第⑧段主要運用了什么修辭手法？試分析其作用。(2分)

　　答：

　　11、選文??段在文中有何作用？為什么單獨成段？(2分)

　　答：

　　12、賞析加點詞的妙處。(2分)

　　顫動的雙翅萌動一樹花蕾，潮涌一河春汛。

　　賞析：

　　13、選文中“我”只是“與一只蝶不期而遇”嗎？想一想，“我”實際上遇到的是什么？(2分)

　　答：

　　14、品味全文，談談你得到的人生啟示或感悟。(2分)

　　答：

　　參考答案：

　　8、A：灼痛 B：構筑(2分)

　　9、因為這“是一顆美到極致的精魂——我的心不堪美艷一擊，在此時竟是如此的脆弱，強烈的痛感讓我的目光也灼痛”。(意近即可)(2分)

　　10、排比；增強語言氣勢，突出蝴蝶的美，抒發對蝶的喜愛之情。(2分)

　　11、過渡(承上啟下)；為了強調蝶帶給“我”的獨特的感受。(意近即可)(2分)

　　12、用“萌動”“潮涌”，生動形象地表現了蝶帶給“我”的那種含苞欲放、生機蓬勃、春機無限的無窮的美的遐想，表達了“我”對美的追求與向往。(意近即可)(2分)

　　13、不只是；(1分)“我”實際上遇到的是一種極致的美(或“一顆美到極致的精魂”)。(意近即可)(1分)

　　14、提示：用心去感受生活，感受生活中的美，把生活中的美融入生命，去感受生命的美好，追求幸福的美好人生，追求永恒的美。(貼近文意，圍繞“追求美”，意近即可)(2分)

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