截冠雄雞志閱讀答案
在學習、工作中，我們最熟悉的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時總結(jié)。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的截冠雄雞志閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
截冠雄雞志閱讀答案1
截冠雄雞志
李翱
翱至零口①北，有畜雞二十二者，七其雄十五其雌，且啄且飲而又狎乎人。翱甚樂之，遂掏粟投于地而呼之。有一雄雞，人截其冠，貌若營群②，望我而先來，見粟而長鳴，如命其眾雞。眾雞聞而曹奔于粟，既來而皆惡截冠雄雞而擊之。曳而逐出之，已而競還啄其粟。
日之暮，又二十一其群棲于楹之梁。截冠雄雞又來，如慕侶將登于梁且棲焉。而仰望焉，而旋望焉，而小鳴焉，而大鳴焉，而延頸喔咿，其聲甚悲焉，而遂去焉……
翱異之曰：“雞，禽于家者也，備五德者也。其一曰：見食命侶，義也。截冠雄雞是也。彼眾雞得非幸其所呼而來耶？又奚為既來而惡所呼者而迫之耶？豈不食其利背其惠耶？豈不喪其見食命侶之一德耶？且何眾棲而不使偶其群耶？”或告曰：“截冠雄雞，客雞也，予東里鄙夫曰陳氏之雞焉。死其雌，而陳氏寓之于我群焉。勇且善斗，家之六雄雞勿敢獨校焉。且其曹惡之而不與同其食，及棲焉；夫雖善斗且勇，亦不勝其眾，而常孤游焉。然見食未嘗先啄而不長鳴命焉，彼眾雞雖賴其召，既至，反逐之。昔日亦猶是焉。截冠雄雞雖不見答，然而其跡未曾變移焉�！�
翱既聞之，惘然，感而遂傷曰：“禽鳥微物也，其中亦有獨稟精氣，義而介焉者�？碗u義勇超乎群，群皆妒而尚不與儔焉，況在人乎哉？況在朋友乎哉？況在親戚乎哉？況在鄉(xiāng)黨乎哉？況在朝廷乎哉？由是觀天地間鬼神禽獸萬物變動情狀，其可以逃乎？”
吾心既傷之，遂志之，將用警予，且可以作鑒于世之人。 (選自《李文公集》)
[注] ①零口：地名。②營群：予其群林。
10.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是
A.見粟而長鳴，如命其眾雞 命：指責。
B.而仰望焉，而旋望焉 旋：回頭。
C.家之六雄雞勿敢獨校焉 校：較量。
D.吾心既傷之，遂志之 志：記載。
【答案】A
【解析】命：告，此處宜理解為招呼。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
11.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一項是
A. 遂掏粟投于地而呼之
莊宗受而藏之于廟
B. 雞，禽于家者也
摶扶搖而上者九萬里
C. 而陳氏寓之于我群焉
子之武城，聞弦歌之聲
D. 客雞義勇超乎群
恢恢乎其于游刃必有余地也
【答案】A 連詞，表承接。
【解析】B. 前“者”表判斷；后“者”（助）用在形容詞或動詞后面，或帶有形容詞或動詞的詞組后面；表示有此屬性或做此動作的人或事物。C. 代詞，代指“雞”；動詞，到。（《論語陽貨篇》）D. 用作介詞，相當于“于”，表示比較，比，跟……相比；形容詞詞尾，譯為“……的樣子”“……地”。（《庖丁解�！罚�
附《論語陽貨篇》
子之武城，聞弦歌之聲。夫子莞爾而笑，曰：“割雞焉用牛刀？”子游對曰：“昔者偃也聞諸夫子曰：‘君子學道則愛人，小人學道則易使也。'”子曰：“二三子！偃之言是也。前言戲之耳。”
翻譯：孔子到武城，聽見彈琴唱歌的聲音。孔子微笑著說：“殺雞何必用宰牛的刀呢？”子游回答說：“以前我聽先生說過，‘君子學習了禮樂就能愛人，小人學習了禮樂就容易指使。'”孔子說：“學生們，言偃的話是對的。我剛才說的話，只是開個玩笑而已。”
12．下列四組句子中，分別表現(xiàn)截冠雄雞“重義輕利”和眾雞“妒賢嫉能”的一組是
A．截冠雄雞又來，如慕侶將登于梁且棲焉 而皆惡截冠雄雞而擊之
B．然見食未嘗先啄而不長鳴命焉 是以其曹惡之而不與同其食及棲焉
C．而延頸喔咿，其聲甚悲焉 彼眾雞雖賴其召，既至反逐之
D．截冠雄雞雖不見答，然而其跡未曾變移焉 眾雞聞而曹奔于粟
【答案】B A、前一句是“慕侶”。C、前一句是悲傷的鳴叫，后一句是眾雞忘恩負義。D、后一句是眾雞逐利爭食。
13.把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(12分)
(1) 譯文：（眾雞）拖拽（它）驅(qū)趕（它）使它出去，隨后（又）爭相回去啄食那些粟粒。
(2) 譯文：（眾雞）又為何已經(jīng)來了卻一起憎惡（那只）呼叫（它們）的雞并且逼走它呢？
(3) 譯文：將用（它）來警示我自己，并且可以把（它）作為世人的一面鏡子。
【參考譯文】
李翱來到零口（地名）的北部，有人養(yǎng)了二十二只雞，七只公雞，十五只母雞，有的啄食，有的飲水，且對人很親近人。我很喜歡它們，于是掏出粟米來丟到地上并呼喚它們。有一只公雞，被人切斷了雞冠，（它）樣子象這群雞的首領(lǐng)，先向我走來，看見粟米便長聲鳴叫，就象叫所有的雞（來）。所有的雞聽到聲音成群跑到有粟米的地方來，來到以后卻都討厭被切了雞冠的公雞并攻擊它，拖拽（它）驅(qū)趕（它）使它出去，隨后（又）爭相回去啄食那些粟粒。天將要黑了，二十一只雞一起棲息在堂前的木柱子上。切了雞冠的公雞也來到這里，就象依戀伴侶一樣，準備登上木柱子休息。它仰頭望著它們，它轉(zhuǎn)著圈看它們，并且小聲啼叫，然后大聲啼叫，再伸著脖子發(fā)出喔噫的聲音，它的聲音甚是悲哀，后來就離開了……
我覺得奇怪而感嘆：“雞，是被人在家里所豢養(yǎng)的，（卻）具備五德。首先是：見到食物呼喚伙伴，這是義。切了雞冠的公雞它是這樣的。那些雞難道不是得益于它的呼喚而過來的嗎？又為何已經(jīng)來了卻一起憎惡（那只）呼叫（它們）的雞并且逼走它呢？這豈不是得它的利益而背叛它的情義嗎？這不是抹殺它見食物呼喚伙伴的美德嗎？還大家棲息在一起卻不準它來做伴呢？”有的人告訴我說：“切了雞冠的公雞，是做客（外來）的雞，我東邊的鄰里村夫姓陳的家的雞。它的母雞死了，姓陳的（將它）放到我這群雞里來一起養(yǎng)。（它）勇敢并且很能斗，家里的六只公雞沒有敢單獨和它較量的。它們?nèi)加憛捤⒉缓退黄鸪允�，和一起棲息；它雖然能斗并且勇敢，也無法戰(zhàn)勝它們大家，所以常常獨處的。但是見到食物沒有先吃就長聲鳴叫呼喚它們，它們大家雖然由于是它召喚來的，等到了，反而驅(qū)逐它。原來也是這樣的。切了雞冠的公雞雖然沒有得到禮遇，但是它的行為沒有改變過。”
我聽了以后，惘然感嘆并且傷感地認為：“家禽鳥類是小動物啊，它們當中也有稟賦優(yōu)良的.美德的，講義并且高節(jié)有操守。外來的雞有義并且勇敢超過大家，大家都嫉妒并且不和它結(jié)成伙伴，更何況是人呢？何況是朋友呢？何況是親戚呢？何況是同鄉(xiāng)呢？何況是朝廷同事呢？由此觀察天地之間的鬼神禽獸等萬物的演變情況和狀態(tài)，哪個可以逃出這種情形呢？”
我心里為它傷感，就為它寫傳記，將用（它）來警示我自己，并且可以把（它）作為世人的一面鏡子。
截冠雄雞志閱讀答案2
翱至零口①北，有畜雞二十二者，七其雄十五其雌，且啄且飲而又狎乎人。翱甚樂之，遂掏粟投于地而呼之。有一雄雞，人截其冠，貌若營群②，望我而先來，見粟而長鳴，如命其眾雞。眾雞聞而曹奔于粟，既來而皆惡截冠雄雞而擊之。曳而逐出之，已而競還啄其粟。
日之暮，又二十一其群棲于楹之梁。截冠雄雞又來，如慕侶將登于梁且棲焉。而仰望焉，而旋望焉，而小鳴焉，而大鳴焉，而延頸喔咿，其聲甚悲焉，而遂去焉……
翱異之曰：“雞，禽于家者也，備五德者也。其一曰：見食命侶，義也。截冠雄雞是也。彼眾雞得非幸其所呼而來耶?又奚為既來而惡所呼者而迫之耶?豈不食其利背其惠耶?豈不喪其見食命侶之一德耶?且何眾棲而不使偶其群耶?”或告曰：“截冠雄雞，客雞也，予東里鄙夫曰陳氏之雞焉。死其雌，而陳氏寓之于我群焉。勇且善斗，家之六雄雞勿敢獨校焉。且其曹惡之而不與同其食，及棲焉;夫雖善斗且勇，亦不勝其眾，而常孤游焉。然見食未嘗先啄而不長鳴命焉，彼眾雞雖賴其召，既至，反逐之。昔日亦猶是焉。截冠雄雞雖不見答，然而其跡未曾變移焉�！�
翱既聞之，惘然，感而遂傷曰：“禽鳥微物也，其中亦有獨稟精氣，義而介焉者。客雞義勇超乎群，群皆妒而尚不與儔焉，況在人乎哉?況在朋友乎哉?況在親戚乎哉?況在鄉(xiāng)黨乎哉?況在朝廷乎哉?由是觀天地間鬼神禽獸萬物變動情狀，其可以逃乎?”
吾心既傷之，遂志之，將用警予，且可以作鑒于世之人。
(選自《李文公集》)
[注] ①零口：地名。②營群：予其群林。
1、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是
A.見粟而長鳴，如命其眾雞 命：指責。
B.而仰望焉，而旋望焉 旋：回頭。
C.家之六雄雞勿敢獨校焉 校：較量。
D.吾心既傷之，遂志之 志：記載。
2、下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一項是
A. 遂掏粟投于地而呼之 莊宗受而藏之于廟
B. 雞，禽于家者也 摶扶搖而上者九萬里
C. 而陳氏寓之于我群焉 子之武城，聞弦歌之聲
D. 客雞義勇超乎群 恢恢乎其于游刃必有余地也
3.下列四組句子中，分別表現(xiàn)截冠雄雞“重義輕利”和眾雞“妒賢嫉能”的一組是
A.截冠雄雞又來，如慕侶將登于梁且棲焉 而皆惡截冠雄雞而擊之
B.然見食未嘗先啄而不長鳴命焉 是以其曹惡之而不與同其食及棲焉
C.而延頸喔咿，其聲甚悲焉 彼眾雞雖賴其召，既至反逐之
D.截冠雄雞雖不見答，然而其跡未曾變移焉 眾雞聞而曹奔于粟
4、把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(12分)
(1)眾雞聞而曹奔于粟，既來而皆惡截冠雄雞而擊之。
(2)又奚為既來而惡所呼者而迫之耶?
(3)將用警予，且可以作鑒于世之人。
參考答案：
1、【答案】A
【解析】命：告，此處宜理解為招呼。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
2、【答案】A 連詞，表承接。
【解析】B. 前“者”表判斷;后“者”(助)用在形容詞或動詞后面，或帶有形容詞或動詞的詞組后面;表示有此屬性或做此動作的人或事物。C. 代詞，代指“雞”;動詞，到。(《論語陽貨篇》)D. 用作介詞，相當于“于”，表示比較，比，跟……相比;形容詞詞尾，譯為“……的樣子”“……地”。(《庖丁解�！�)
附《論語陽貨篇》
子之武城，聞弦歌之聲。夫子莞爾而笑，曰：“割雞焉用牛刀?”子游對曰：“昔者偃也聞諸夫子曰：‘君子學道則愛人，小人學道則易使也。'”子曰：“二三子!偃之言是也。前言戲之耳。”
翻譯：孔子到武城，聽見彈琴唱歌的聲音。孔子微笑著說：“殺雞何必用宰牛的刀呢?”子游回答說：“以前我聽先生說過，‘君子學習了禮樂就能愛人，小人學習了禮樂就容易指使。'”孔子說：“學生們，言偃的話是對的。我剛才說的話，只是開個玩笑而已。”
3、【答案】B
A、前一句是“慕侶”。C、前一句是悲傷的鳴叫，后一句是眾雞忘恩負義。D、后一句是眾雞逐利爭食。
4、【答案】(1) 譯文：(眾雞)拖拽(它)驅(qū)趕(它)使它出去，隨后(又)爭相回去啄食那些粟粒。
(2) 譯文：(眾雞)又為何已經(jīng)來了卻一起憎惡(那只)呼叫(它們)的雞并且逼走它呢?
(3) 譯文：將用(它)來警示我自己，并且可以把(它)作為世人的一面鏡子。
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