有關(guān)《父親》的閱讀答案2篇
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有關(guān)《父親》的閱讀答案1
父親的愛
⑴爹不懂得怎樣表達(dá)愛，使我們一家人融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班，而媽則把我們做過的錯事開列清單，然后由他來責(zé)罵我們。
⑵有次我偷了塊糖果，他要我把它送回去，告訴賣糖的說是我偷的，說我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是個孩子。
⑶我在運(yùn)動場打秋千跌斷了腿，在前往醫(yī)院途中一直抱著我的，是我媽。爹把汽車停在急癥室門口，他們叫他駛開，說那空位置是留給緊急車輛停放的。爹聽了便叫嚷道：“你以為這是什么車？旅游車？”
⑷在我的生日會上，爹總是顯得有點(diǎn)不太相稱。他只是忙于吹氣球，布置餐桌，做雜務(wù)。把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹的是我媽。
⑸我翻閱照相冊時，人們總是問：“你爸爸是什么樣子的？”天曉得！他老是忙著替別人拍照，媽和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可勝數(shù)。
⑹我記得媽媽有一次叫他教我騎自行車。我叫他別放手，但他卻說是應(yīng)該放手的時候了。我摔到這后，媽跑過來扶我，爸卻揮手要她走開。我當(dāng)時生氣極了，決心要給他點(diǎn)顏色看。于是我馬上再爬上自行車，而且自己騎給他看，他只是微笑。
⑺我念大學(xué)時，所有的家信都是媽寫的。他除了寄予支票以外，還寄過一封短柬給我，說因?yàn)槲覜]有在草坪上踢足球了，所以他的草坪長得很美。
⑻每次我打電話回家，他似乎都想跟我說話，但結(jié)果總是說：“我叫你媽來聽。
⑼我結(jié)婚時，掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤了一下鼻子，便走出房間。
⑽我從小到大都聽他說：“你到哪里去了？什么時候回家？汽車有沒有汽油？不，不準(zhǔn)去。”爹不知道怎樣表達(dá)我。除非……
⑾會不會是他已經(jīng)表達(dá)了，而我卻未能察覺？
小題1:用自己的話概括上文的中心。（3分）
小題2:文章開頭一句“爹不懂得怎樣表達(dá)愛，使我們一家人融洽相處的是我媽。”在全文中起什么作用？（3分）
小題3:文章最后一段在表達(dá)內(nèi)容上有什么作用（即要告訴讀者什么？）（4分）
參考答案：
小題1:通過種種事實(shí)，表現(xiàn)父親對“我”的愛。
小題1:起總領(lǐng)全文的作用。
小題1:用疑問的方式總結(jié)全文，概括中心，意在告訴讀者，父親用種種不同的方式表達(dá)
有關(guān)《父親》的閱讀答案2
（1）小群是個苦孩子，生下來就雙目失明，母親生小群時由于突發(fā)心臟病去世了。當(dāng)小群懂事后便知道自己沒有如別的孩子享受五彩繽紛世界的福氣，但是，小群也非常熱愛這個世界。因?yàn)樾∪河幸粋�細(xì)心的父親，父親便是小群的眼睛。
（2）很小的時候父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西，說：“這是水，可以流動，長江、黃河和大海都是這樣的水組成的，水多了便浩蕩奔騰，可以發(fā)出震耳欲聾的聲音。”后來，小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊玩，父親竟然教會了小群游泳。
（3）父親是要在失明的兒子心靈中，重安一雙明亮的眼睛。
（4）難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就是一個黑暗世界，怎么讓他理解這個世界的五光十色呢？比方給他解釋紅色：太陽就是紅色的，它發(fā)光，能把黑夜變成白晝；它發(fā)熱，在寒冷的冬天能把人曬暖和。
（5）“我懂了”，小群說，“紅色就是讓人感到光亮和溫暖！”
（6）“不全對。”父親細(xì)致地解析，“血也是紅色的，但它不會發(fā)出什么光來，人血也是溫?zé)岬模~血卻是冷的，但魚血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起。”
（7）小群困惑了起來。
（8）父親再作耐心的解析：“發(fā)熱發(fā)光的是太陽，而不是紅色，只是太陽能發(fā)光發(fā)熱，同時又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色。”
（9）經(jīng)過這樣的循循善誘，小群逐漸有所領(lǐng)悟。
（10）雖然父親也這樣反復(fù)地給小群講解天空的藍(lán)色，大地的黃色，作物的顏色等等。但小群卻對光和熱有點(diǎn)聯(lián)系的紅色情有獨(dú)鐘。
（11）漸漸地，小群覺得世界不再陌生，反而美麗迷人，小群懂得了世界上有許多不用看便能感受的事情，可是有一次小群真生父親的氣了。
（12）那次，小群讓父親買一個紅色米老鼠書包，當(dāng)父親買回來小群背著上學(xué)的時候，一位阿姨很無意地對小群說：“小群這個綠書包可真漂亮！”小群回家便對父親喊：“爸爸，我讓您給我買紅書包，您怎么給我買綠色的呢？您知道我看不見便騙我！”說著便哭了起來不。
（13）父親聽了，半天沒吱聲，過了一會兒才為小群擦眼淚，說：“爸爸對不起你，小群……那天我買書包時說只剩下這個米老鼠書包，所以綠的我也買下了……小群，爸爸是愛你的。”小群感到了爸爸用他那慈愛的大手撫摸著自己的臉龐和頭發(fā)，小群就在那一刻理解了愛。
（14）時光就這樣慢慢流過，小群讀書的成績越來越好，當(dāng)小群學(xué)會按摩與心理咨詢，能夠自食其力的時候，父親突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想，今后誰還能做自己的眼睛呢？活著還有什么意思？
（15）然而，就在給父親開追悼會的時候，小群聽到了一句話，這句話猶如紅太陽的光芒照亮了小群的一生。
（16）一位叔叔在追悼父親時說：“他從來沒有放棄奮斗和追求，他對身邊的人充滿愛心，作為一位雙目失明的人，他讓我們每一個結(jié)識他的人都從他身上吸取了力量和勇氣……”
（17）就在這一剎那，父親對生活、對自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上“父親呀，”他默默地祝禱，“。”
1、閱讀全文，找出文中在結(jié)構(gòu)上起承上啟下作用的段落是 ；點(diǎn)明文章中心的句子是 ；這篇小說的主人公是 。（3分）
2、第（15）段畫線的比喻句的含義是 。第（1）段中“父親便是小群的眼睛。”中“眼睛”的具體含義。第（3）段中“父親是要在失明的兒子的心靈中，重安一雙明亮的眼睛”中的“眼睛”的具體含義是 。（6分）
3、對文中父親錯買書包這一情節(jié)，可以有兩種不同的理解：一、父親事先知道買的是綠書包，二、父親事先不知道買的是綠書包。你同意哪種理解？請根據(jù)文章簡要說明理由。（2分）
4、聯(lián)系全文，緊扣父親心愿，補(bǔ)全小說結(jié)尾。（2分）
5、對文章的分析與欣賞，正確的三項(xiàng)是（ ）（3分）
A、 父親驟然去世，使小群受到了難以承受的打擊，產(chǎn)生了輕生的念頭。
B、 （16）段的悼詞中透露出“父親”也是“一位失明的人”，從而大大深化了小說的主題，增強(qiáng)了文章的震撼力。
C、 文章有一條貫穿始終的線索：父親為小群重安“眼睛”。
D、 第②段寫“小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩”，是為后文寫父親也是“一位雙目失明的人”預(yù)設(shè)伏筆。
E、 文章行文詳略得當(dāng)， “買書包” 、“開追悼會”是詳寫，其余都是略寫。
參考答案：
1、閱讀全文，找出文中在結(jié)構(gòu)上起承上啟下作用的段落是（11）段；點(diǎn)明文章中心的句子是“就在這一剎那，父親對生活、對自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上”；這篇小說的主人公是“父親”。（每空1分）
2、第（15）段畫線的比喻句的`含義是父親對生活、對他人的熱愛，不懈地追求和奮斗的勇氣，為小群指明了方向，鼓起了勇氣。（2分，答出了“父親的優(yōu)良品質(zhì)給小群帶來了生活的勇氣”也行，重在后半句）；第（1）段中“父親便是小群的眼睛”中“眼睛”的具體含義是父親循循善誘地引導(dǎo)、幫助小群了解精彩的外部世界。（2分，注意答出父親、小群和外部世界的關(guān)系）；第（3）段中“父親是要在失明的兒子的心靈中，重安一雙明亮的眼睛”中的“眼睛”的具體含義是父親要讓小群既具有感受、了解世界的能力，又有熱愛生活、自強(qiáng)不息的信念。
3、第一種理解依據(jù)父親的話“那天我買書包時說只剩下這個米老鼠書包，所以綠的我也買下了……”；第二種理解是因?yàn)檫@樣竭力扶持兒子的父親不可能用欺瞞的手段來應(yīng)付孩子或因?yàn)楦赣H也是瞎子，買書包時他自己也受了售貨員的欺瞞。
4、原文的結(jié)尾是“我會長出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上。”（2分，只要結(jié)合父親的心愿，言之有理即可得分。）
5、BCD（3分，每項(xiàng)1分。
A項(xiàng)說小群有輕生的念頭，不準(zhǔn)確，父親去世了，使小群痛不欲生，覺得生活沒有了意義，但并不是說他就輕生想死。
B項(xiàng)正確，這樣更能表現(xiàn)父愛之深。
C項(xiàng)正確，這里的“眼睛”應(yīng)是感受、了解客觀世界的能力和生活的勇氣與信念。
D項(xiàng)正確。
E項(xiàng)不準(zhǔn)確，小說詳寫的是“解說顏色”和“購買書包”兩件事。）
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