珍藏美麗閱讀理解附答案
珍藏美麗
那是三年前的事，一筆生意出了點事，可能會導致賠償。我找律師談對策，結論是能證明賠償責任的證據只在我們手里，法庭支持賠償的證據不充分，賠償只能是當事人良心上的事。
從律師樓出來，在我要開車門時，幾步遠一個年輕女子向我走來，她說：“請問，這是您的車嗎？”“是。”我機械地回答。“很抱歉，我把您的車碰壞了�！彼附o我看，車的左側尾燈碎了。“咋賠償？”她說她身上沒帶多少錢，能不能明天到修車行，她付修理費。我在考慮如何了結這件事，忽覺蹊蹺，便問：“你一直都在等我？”她點點頭。我心里惑然：莫不是遇上真人了，能溜脫卻不溜，倒在這兒傻等著賠償。我打量了她，年輕，不粉不飾，氣質端莊文靜。我對她的誠實萌生了憐香惜玉之心。我說：“算了，你也是無意的，修車的事我自己來吧，以后你也當心點。”她并沒有離開，再三征求我的賠償條件。我心里掠過個灰暗的猜測：這女子想干啥，精神上有��？我便隨口說：“就按你說的，明天下午，國貿大廈后面的修車行，我的車都在那兒修�！彼f她知道那個地方，道了再見，騎上自行車走了�；氐焦�，我向老總說了律師調查取證后的意見，老總松了口氣，說：“要不要給對方老板透點風，讓他趁早死心，免得兩家傷了和氣�！蔽艺f：“讓我再考慮考慮，過兩天咱們再定�！备袅藘商�，我才去修車，又隔了兩天，修車行黃經理給我打電話，說我修車的事把他弄糊涂了。他說，一個女人知道我在他那兒修車，問花了多少錢，留給我一個信封。放下電話，真猜不透這個女子的一再反常，我很快取回了那封信，里面是她留下的錢和一張字條�？赐曜謼l上的話，我真被感動了，說實話，這樣的感動已經多年少不曾有過了。
在公司討論是否賠償的會上，我提出了從公司形象考慮應主動賠償的意見，但最終還是被否決了。原因非常簡單：那畢竟是20萬。我感到慚愧。
我幾次想拿出女教師留下的`錢和字條給我的同事看，又不愿女教師的誠實被我的同事所嘲笑。我終于沒能站出來向對方說明實情。也沒有為此得罪我的同事。我瞻前顧后，竟然保持了沉默。我感到自己的可憐……我又一次從抽屜里拿出了那個信封，信封里依舊裝著那480元錢，我又一次展讀那張字條——“給您平添了麻煩，再次向您表示歉意。請收下我應付的賠償。我這樣做從根本上是為了我自己，為我自己能夠坦然地面對我的學生，教他們做誠實的人，做一個對自己行為負責任的人。否則，我會一輩子害怕學生們的目光——那每天投給我信任和尊敬的目光，僅此而已�！�
幾年來，我把我的歉疚和那位女教師的形象一同在心底深深珍藏。
16. 本文按時間順序交叉敘寫了兩件事，分別是：（4分）
（1）年輕的女教師主動承擔責任，付給修車費并真誠致歉。
（2）“我”不能堅持原則，使公司逃避了責任。
17. 年輕女教師是一個表里如一的人。（3分）
從外表上看（用原文回答）：“年輕，不粉不飾，氣質端莊文靜”
從心靈上看：誠實，講誠信，對自己的行為負責。
18. 從文中找出女教師堅持賠償的原因。（2分）
我這樣做從根本上是為了我自己，為我自己能夠坦然地面對我的學生，教他們做誠實的人，做一個對自己行為負責的人。
19. 第三段中“我”感到慚愧的原因是什么？（2分）
（1）為公司慚愧，在公司眼里，誠信不如20萬元錢重要。
（2）因自己羞愧，“我”被嚴酷的現實壓倒，不能堅持原則。
20. 你認為本文的主人公是“我”還是年輕女教師？試說明理由。（3分）
主人公是女教師，作者借女教師的形象來表現“誠信是為人處事之本，誠實能贏得他人的尊重”這一主題，“我”只是起陪襯作用
21. 怎樣理解本文的標題“珍藏美麗”？（3分）
答案：“美麗”，指女教師心靈美（1分）。在今天這個需要講誠信的社會里，女教師勇于對自己行為負責的做法顯得尤為珍貴，值得弘揚，也值得頌揚。
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