女兒的水仙花閱讀訓(xùn)練題與答案
我不太懂花，也不喜歡養(yǎng)花，從來就沒有附庸風(fēng)雅地寫過有關(guān)花的文章。我在水仙花的故鄉(xiāng)漳州市生活了四年，看過水仙花，談不上觀賞。水仙，被高雅的人稱為“歲暮清供”，放置在書桌上，我沒有這份雅興。
讀二年級的女兒放寒假了，教師布置一道題就是觀察水仙花，寫日記。于是農(nóng)歷二十三那天，我第一次買花，買的就是水仙花，養(yǎng)花的任務(wù)就交給女兒了。
我以前讀過一些寫水仙的詩詞，印象比較深的廈門詩人舒婷的《水仙》：南方盛產(chǎn)一種花卉/被批發(fā)被零售到遙遠(yuǎn)的窗口/借一缽清水/答以碧葉玉芩金盞銀托/可憐香魂一脈/不勝刻刀千鑿萬琢……詩人借水仙寫女人的柔情和命運，突出的是她嬌柔多情的一面，但我有點疑問，如果水仙不經(jīng)雕琢，還會有這樣的美麗嗎。女兒小心翼翼端著水仙花盆，臉上洋溢著笑意，我自然想起大學(xué)時讀過的這首詩。
水仙扎根的土壤就是潔白的水仙花球，用水滋養(yǎng)自己，沒有枝干，只有綠葉伸向天空，然后自然披拂下來。同樣是生長在寒風(fēng)凜冽的冬季，臘梅銅枝鐵干，像刀像戟，對抗著寒風(fēng)；水仙葉子細(xì)長蔥翠，像衣袂翩躚，風(fēng)拂過，就舞影橫斜。
農(nóng)歷二十四，女兒換水時，發(fā)現(xiàn)葉子的頂端吐出了花苞，驚奇地叫了起來。我看見葉子簇?fù)碇杏袔字ㄇo，原先我還以為是葉子的，現(xiàn)在她的尖端處騰出一朵或兩朵的小花苞。二十五日和女兒再去看水仙花苞，小火苗似的花苞已經(jīng)變成鼓起的嘴唇的形狀。我教女兒一個成語：（1）。女兒把它寫進了日記。我仿佛看到這些鼓起的嘴唇一吹，就會花朵吐露出來，就如女兒以前吹肥皂泡一樣。
農(nóng)歷二十六早上，女兒歡呼：“爸爸快來看呀，水仙開花了！”女兒拉著我的手來到陽臺上，我看到兩朵細(xì)小的'花在風(fēng)中搖曳。花六瓣，色白里泛些微的黃，六棱的玉盤；盤里的花心是金黃的，形狀像酒杯，盛滿了女兒的歡樂。我想起人們比喻水仙為 “玉臺金盞”或“金盞銀臺”，真貼切極了。這水仙花也開始盛上我的歡樂了。
晚上，女兒沉睡在夢中，她大概會夢到這冰清玉潔的水仙吧。我埋頭寫作，突然想起了水仙花，查閱了一些水仙的資料。我的莆田老鄉(xiāng)、宋代詞人劉克莊在《水仙花》這么寫：歲華搖落物蕭然，一種清風(fēng)絕可憐。不許淤泥侵皓素，全憑風(fēng)露發(fā)幽妍……從來不養(yǎng)花的我，心中對水仙有了愛憐之情。去女兒房間幫她蓋被子，看她睡態(tài)可掬的樣子，真想親上一口。但我不習(xí)慣這種表達愛的方式，默默退出，我的心中充滿了柔情。
水仙花的笑很有感染力，沒兩天又有四朵開放了，我寫作累了，看陽臺上的水仙花，仿佛能夠聽到她們一起發(fā)出的咯咯笑聲。廳里，女兒正在看電視，劇情逗發(fā)她不時歡笑。我起身，廳里的電視正放映《西游記》，劇中一點新奇的情節(jié)都會引發(fā)她的歡呼和開心的笑。無憂無慮的童年，真好。我撫摸著女兒的頭，又回房埋頭工作了。
水仙是女兒的花，也是我的花。我決定寫一些文字把這段歲月的流痕記錄下來。幸福并不短暫，但容易被遺忘，我寫這篇文章，也是在文字中留下這段幸福。
我想起在漳州的時候，看過花農(nóng)種植水仙。很多人都不知道，水仙起先并不是長在水里的，而是埋在泥土之中。花農(nóng)用刻刀雕刻水仙花球，然后埋進泥土，等到她長出根須和莖葉，再挖出來，用清水滋養(yǎng)。
水仙花的美麗是經(jīng)過細(xì)心雕刻的，泥土曾經(jīng)給她最早的養(yǎng)分。開放是水仙自己的事情，就讓我做這最初的泥土好了。我找到英國詩人華茲華斯的《詠水仙》，輕聲朗誦：
“后來多少次我郁郁獨臥，感到百無聊賴心靈空漠；這景象便在腦海中閃現(xiàn)，多少次安慰過我的寂寞；我的心又隨水仙跳起舞來，我的心又重新充滿了歡樂。”
窗外的陽臺上水仙又有一朵開放了，葉子和花在寒風(fēng)中翩然起舞。我就如華茲華斯一樣找到心靈寄托，聞到生活深處散發(fā)的水仙花般的清香，重新充滿了歡樂。 （選自《王清銘散文》）
8.揣摩上下文，為文中（1）處選一個恰當(dāng)?shù)某烧Z。（ ）（1分）
A.冰清玉潔 B.千姿百態(tài) C.清香四溢 D.含苞待放
9.“我”對水仙的感情是隨著對水仙的了解而不斷加深的，請細(xì)讀全文，用文中的詞句表示“我”對水仙花情感的變化情況。（2分）
有點疑問 盛上我的歡樂 找到心靈寄托
10.文章寫道：“我找到英國詩人華茲華斯的《詠水仙》，輕聲朗誦：”請根據(jù)文意，用“/”畫出“我”朗誦這首詩的節(jié)奏，并簡要說明理由。（3分）
后來多少次我郁郁獨臥，感到百無聊賴心靈空漠；
這景象便在腦海中閃現(xiàn)，多少次安慰過我的寂寞；
我的心又隨水仙跳起舞來，我的心又重新充滿了歡樂。
__________________________________________________________________________________________________11.根據(jù)你對文中引用的三首詩歌的理解，填寫下表。（4分）
舒婷的《水仙》
劉克莊的《水仙花》
華茲華斯的《詠水仙》
借水仙寫女人的柔情和命運。
突出了“我”對水仙的愛憐之情，烘托了女兒玉潔冰清的形象。
12.有人讀到“水仙是女兒的花，也是我的花”時，頓有所悟地說：“水仙是女兒的花，而女兒其實也是‘我’的花”，請結(jié)合文章有關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀銓@句頓悟的理解。（3分）
13.閱讀下面幾首詩，結(jié)合文章內(nèi)容，簡要歸納長期以來人們喜愛水仙花的原因。（3分）
（1）黃庭堅：“凌波仙子生塵襪，水上輕盈步微月。是誰招此斷腸魂，種作寒花寄愁絕。”
（2）陳淳：“荒圃淑氣回，寒柯發(fā)光澤。下有白玉花，玲瓏映深碧。”
（3）馨香幽蘭：清韻染香顏，淡雅如仙。一身冰雪落人間。輕挽嬌羞盈秀色，魂寄山泉。 情碎玉波瀾，弄影云煙。凌波如夢寫漪漣。惹盡相思含玉露，更與誰言。
【參考答案】
8、D（1分。）
9、并不喜歡/沒有這份雅興 有了愛憐之情（2分。答對1點得1分）
10、不設(shè)統(tǒng)一答案。合理即可。（3分。）
11、（1）贊美了水仙不茍同凡俗的傲骨和高尚氣質(zhì)。（2）借水仙表達自己的歡樂和對生活的熱愛。（3）設(shè)置懸念，引出下文。（4）抒發(fā)我對水仙的喜愛，點明主旨。（4分。1點1分）
12、意指女兒具有水仙一樣玉潔冰清的品格，表明“ 我”要象培養(yǎng)水仙一樣培養(yǎng)女兒。（3分，一點1分，語言表達1分，意思對即可。）
13、水仙具有優(yōu)美的姿態(tài)，清幽的香氣，高貴的品質(zhì)，可以寄托哀愁和相思之情。（3分。答一點給1分，給滿3分為止。）
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