仿佛閱讀答案
天剛亮，張三就去橋頭的五草堂給父親抓藥，五草堂還沒開門，張三敲響了門，聽見里面有人喊：“來啦，來啦。”就在這時，張三看見一伙御林軍騎馬從街那頭沖過來，張三以為馬隊往西頭的，卻不料馬隊停在了五草堂門口。下面就是小編整理的仿佛閱讀答案，一起來看一下吧。
仿 佛
滕 剛
天剛亮，張三就去橋頭的五草堂給父親抓藥，五草堂還沒開門，張三敲響了門，聽見里面有人喊：“來啦，來啦�！本驮谶@時，張三看見一伙御林軍騎馬從街那頭沖過來，張三以為馬隊往西頭的，卻不料馬隊停在了五草堂門口。御林軍撞開了門，把張三也撞了進去。有人問：“是阮元甲家嗎？”阮元甲扶起張三說：“我就是阮元甲。”張三看見為首的御林軍從袖筒里放出一張宣紙，說：“抄家�！庇周娋蜎_了進去，封鎖了所有的進口和出口。幾個御林軍從馬背上抬下一個工具箱，拿出工具，沖進了阮家的宅子。張三被當成了阮家的人，所以他平生第一次目睹了抄家的全過程。
御林軍離去后，張三以最快的速度奔到了家。張三進門就說：“世界上沒有比抄家更怕人的了。你們沒看過抄家，我全看見了。”父親說：“抄到了嗎？”張三說：“抄到了，你們不知道抄家是怎么抄的，怎么會抄不到，抄光了�！�
張三把屋里掃視一遍說：“你們開玩笑，這樣放東西還不被抄光。如果你們知道抄家怎樣抄，絕不會這樣放。阮元甲一點準備都沒有，他早準備有人抄他的家，絕不會抄得這樣慘。我到外面望風，你們把東西藏一藏。”父親說：“會抄我們家嗎？”張三說：“我問阮元甲，他說到現在都不知道為什么抄他的家，這就說明誰的家都可能被抄。你們不能等，他們的速度很快，我才看見他們的馬隊，他們就撞開了門。”
張三爬上門前的大樹，在樹上系了一個風鈴。從樹上下來后，他把耳朵貼在門前的青石板路面上。如果有馬隊，幾公里外就能聽見。父親出來說：“藏好了，你來看看。”張三說：“我來了�！彼寖鹤优赖綐渖�，說，“看到馬隊，聽到馬蹄聲，就搖鈴。”
張三進了屋子，一家人洋洋得意地望著他。屋里跟先前不一樣，有些東西不見了。張三拿起一把鋤頭，對灶房的那口大缸，“咣當”，缸砸碎了。藏在缸底的東西露了出來。全家人大驚失色。張三說：“他們就是這樣抄家的。你們這樣放根本沒用。你們一定要知道他們是怎樣抄的�！睆埲闷鹨桓F棍，沖到父親的房間，只幾下，就把父親的大床砸散了，藏在床肚里的東西露了出來。全家人大驚失色。
張三說：“我出去望風，你們繼續藏。你們剛才看到了，人家是這樣抄家的，你們就應該知道怎樣藏，他們才抄不到。”張三把耳朵貼在門前的青石板路面上。父親出來說：“好了�！睆埲榔饋�，跟樹上的兒子做了個手勢，就進了屋。張三拿起鋤頭，對準壁櫥砸去，壁櫥被砸了個稀巴爛。沒有發現任何東西。張三拿起鐵棍砸碎了幾個花瓶，什么都沒有。父親他們得意地笑著。
張三拿起鋤頭，從門口開始，一邊輕輕地敲墻，一邊用耳朵聽，張三敲到西房墻壁，聽到了空心聲。他抬頭看全家人，全家人手挽著手十分緊張。張三揮起鋤頭，對準空心墻，連砸三下，一個暗櫥露了出來，張三掏出了藏在里面的東西。全家人大驚失色。
張三說:“抄家就是這樣抄的`，你們這樣藏肯定不行�！备赣H說：“但是有些東西他們還是抄不到�！睆埲f：“是嗎？你看過抄家嗎？”張三到門后拿了一把鋸子，隨手拿過一張竹椅，只幾下，就鋸下了椅子的把手，藏在把手里的東西露了出來。張三鋸桌腿，桌腿鋸斷了，藏在桌腿里的東西露了出來。張三拿來梯子，爬上屋梁，鋸斷了一根椽子，藏在椽子里的東西掉了下來。全家人大驚失色。
父親說：“他們要是這樣抄，我們真沒辦法了。”大家把要藏的東西放在張三面前。父親說：“你看過抄家的，你知道應該怎樣藏的�！睆埲踔切〇|西在屋里轉了幾圈，來到鍋灶前，把東西放進灶膛，然后在上面放了個鐵鍋。張三仔細看了看，拿起鋤頭，向鐵鍋和鍋灶砸去，藏在灶膛里的東西暴露無遺。張三說：“不行，這樣不行�！睆埲齺淼皆鹤永铮诹藗�坑，把東西放了進去，然后用土埋好，還在表面栽了蔥。
父親說：“藏好了？”張三說：“藏好了。”父親他們拿著釘耙、鐵鋤等工具沖進院子，只幾下，就把那個坑刨了出來，藏在坑里的東西像垃圾一樣被扔在坑邊。父親說：“他們是這樣抄的嗎？” 張三說：“看樣子還真沒辦法，難道我們就這樣等他們抄嗎？”
(1)下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)
A．這篇小說以戲謔、夸張的手法，描寫了張三模擬抄家的行為，故事雖然簡單，但情節曲折，人物眾多，內容復雜，極富戲劇性。
B．在場外看張三一家鬧劇的讀者，或許會為他們杞人憂天而發出輕松的笑聲；而對于場內的人來說，那是嚴肅的，他們的精神都高度緊張，處于恐慌之中。
C．小說主要通過語言、動作、神態和心理描寫把人物形象刻畫得栩栩如生，傳神逼真，產生了很強的吸引力，給讀者留下了深刻印象。
D．文章的結尾張三的話耐人尋味：在作出一些努力之后，發現自己還是無法抗拒時，便在憂慮中任其自然，而心里還會盼望最后一刻出現奇跡。
E．這篇小說小題大做，弄假成真，通過正面描寫，直接表現了人在面對生活中突如其來的災難時，總是在恐慌中嘗試各種辦法,尋找出路。
�。�2）小說中四處畫線句子在寫法上有何特點？從全文看有何作用？（6分）
�。�3）小說主人公張三這一形象有哪些特點？請簡要分析。（6分）
�。�4）這篇小說以“仿佛”為題目，請結合全文，說說你對這個題目的看法。（8分）
參考答案：
�。�1）B D
【評分標準】選B給3分，D給2分， E給1分；選A、C不給分。
【解析】A項“情節曲折，人物眾多，內容復雜”分析有誤。C項錯在“心理描寫”。E項“正面描寫”“直接表現”錯，小說用象征的手法進行隱喻和暗示。
�。�2）（6分）特點：運用神態描寫（或細節描寫）和藝術反復的手法來表現全家人的驚慌狀態。
作用：從內容上，表現了全家人面對張三抄家時的驚恐心理，更加突出了張三的愚蠢。從結構上，為父親讓張三藏東西，家人來抄家的情節作鋪墊。
【評分標準】特點2分，作用4分，共6分。意思對即可。
�。�3）（6分）①孝順、勤勞：小說通過一開始就寫張三天剛亮就去為父親抓藥，體現他的孝順、勤勞特點。②愚蠢至極：張三目睹了御林軍抄阮元甲家的全部過程，為了防止自家被抄，回到家后進行防抄演習，可是由于演習太逼真了，結果把自己家抄得更慘。③胡亂猜疑：當得知阮家不知什么原因被抄，就猜測誰的家都可能被抄。
【評分標準】每點2分，共6分。意思對即可。
�。�4）（8分）①具有諷刺意味：家在防備被抄中被抄得差不多，仿佛真的被抄。
②概括了小說情節：敘述了張三去為父親抓藥的途中目睹了御林軍抄阮元甲家的全部過程，為了防止自家被抄，回到家后進行防抄演習，演習仿佛是真的，結果把自己家抄得更慘。
③突出人物形象：在演習抄家的沖突中，人物仿佛真正進入了情境，揭示張三和其父親的性格特點。
�、馨凳拘≌f主旨，仿佛要告訴讀者：雖然一次次的努力失敗，但為了不使自己陷入痛苦的深淵，人還要一次次地不懈地自救、求生；也諷刺了現實中的有些人做事分寸不當，往往適得其反，不恰當的預防有時比真正災禍的損失更大。
【評分標準】每點2分。意思對即可。
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