紅鞋子閱讀題及答案

時間：2022-12-17 14:24:40 閱讀答案我要投稿

紅鞋子閱讀題及答案

　　《紅鞋子》由湯素蘭編著的少兒閱讀啟示故事，寫了一只被主人丟失的紅鞋子通過一只小老鼠的幫助，找到另一只紅鞋子的故事。以下是小編搜集的紅鞋子閱讀題及答案，歡迎查看！

紅鞋子閱讀題及答案

　　紅鞋子閱讀題及答案 1

　　紅鞋子在草地上發(fā)愁。

　　鞋子是要成雙成對的。一只鞋子有什么用呢？難怪紅鞋子要發(fā)愁。

　　小老鼠在草地上發(fā)現(xiàn)了紅鞋子。它耐心地待在鞋子旁邊，等待著鞋子走開，好讓它去取壓在鞋跟下面的半塊餅干。誰知道從早上等到晚上，這只鞋子還是一動不動。

　　小老鼠不耐煩了，它氣呼呼地說：“你打算什么時候走呀？你再不走，我可就要動粗了！”

　　這是一只文雅的鞋子，從來不知道動粗是什么意思。紅鞋子問：“動粗是什么呀？是不是一種特別的舞蹈？跳舞可是我的特長！ ”

　　小老鼠朝著身邊一棵夜來香猛踢一腳，踢得夜來香的花瓣像雨點一樣落下來。

　　“就是這樣的舞蹈，你要不要見識見識？ ”小老鼠說。紅鞋子嚇了一跳，朝后退了幾步。小老鼠撿起餅干，吹著口哨，搖頭晃腦地走了。

　　這時候，天已經(jīng)黑下來了，月光照在草地上。紅鞋子說：“我不怕貓，我怕孤獨�！�

　　小老鼠不知道什么是孤獨，它問：“孤獨是什么樣子的？”

　　紅鞋子想了想，回答說：“孤獨就是心里空空的�！�

　　“心里空空的？不對吧？你是不是想說肚子空空的？ ”小老鼠告訴紅鞋子，“那不叫孤獨，那叫餓�！�

　　“喂，你去哪兒？能帶上我嗎？我不想獨自待在草地上。我以前從來沒有單獨一個人待過。”

　　“我可是一個人待慣了。”小老鼠說，“我要回家去了。你不回家嗎？”

　　“在這兒我沒有家，我的家在遠處。我是一只被人遺失的紅鞋子�！奔t鞋子跟著小老鼠走過草地，來到小老鼠家里。

　　夜深了，紅鞋子睡不著，它在想念另外一只紅鞋子。

　　“小老鼠，你睡到鞋子里來，好嗎？ ”紅鞋子輕輕地請求著。

　　小老鼠不喜歡睡在鞋子里，它喜歡睡在自己的床上。可是，紅鞋子那么輕聲的請求，小老鼠怎么好拒絕呢？小老鼠一言不發(fā)地鉆進了紅鞋子里。抱著毛茸茸的小老鼠，紅鞋子的心里踏實了，一會兒就睡著了。小老鼠也一會兒就睡著了。

　　第二天早上，紅鞋子來到小老鼠面前，小聲地說：“小老鼠，你能陪我去找另外一只紅鞋子嗎？”

　　小老鼠才不愿意呢！它可不是一個旅行家。

　　紅鞋子又輕輕地說了一遍：“小老鼠，你能陪我去找另外一只紅鞋子嗎？”小老鼠猶豫了一會兒，還是輕輕答應了一聲：“好吧�！�

　　小老鼠跟著紅鞋子出發(fā)了�！拔铱烧娲�！我一點兒也不喜歡出門，我干嗎要答應它呢？這一路上，還不知道會不會碰上貓呢！”小老鼠在心里一個勁地埋怨自己，可它的兩條腿卻一刻也不停，緊緊地跟著又唱又跳的紅鞋子。小老鼠一路走來，提心吊膽的。①

　　“你別唱了好不好？大家都朝我們看呢！ ”小老鼠說。

　　“一想到要去找另一只紅鞋子，我就很高興，我一高興就要唱歌，這是沒有辦法的事�！奔t鞋子說。

　　它們走了很遠的路，終于來到了城里。

　　一只大黑貓趴在一棟房子的門廊下，瞇著眼睛曬太陽。

　　“吱呀吱呀！吱呀吱呀！”是誰在唱歌？大黑貓睜大眼睛。它還沒看清楚究竟是誰在唱歌，倒先看清楚了跟在唱歌者后面的小老鼠！

　　“豈有此理！一只小老鼠竟敢在我的鼻子底下走來走去！簡直是無法無天了！”大黑貓胡子都氣歪了，一貓腰，像一道黑色的閃電一樣，射向小老鼠！ ②

　　紅鞋子往上一蹦，硬硬的鞋幫碰巧撞在大黑貓的腦門上。大黑貓“喵嗚”一聲慘叫，重重地摔回門廊下。

　　“哎呀，不得了啦，天上的星星一顆接著一顆，像雨點一樣砸下來了！”大黑貓抱著腦袋，“喵嗚喵嗚”叫個不停。

　　紅鞋子呢，被大黑貓撞了一下，撲通一聲趴在地上，再也跳不起來了。

　　“怎么回事呀？小貓咪！”一個女孩從屋里跑出來。女孩把貓抱在懷里。這時她看見了門前大路上的紅鞋子，興奮得臉都紅了：“紅鞋子，紅鞋子，這是我的紅鞋子？ ”女孩一只手抱著大黑貓，

　　一只手撿起紅鞋子，回屋里去了。

　　小老鼠趁機飛快地鉆進了門口的一只垃圾桶里。

　　小老鼠聽見小女孩在跟媽媽說話：“媽媽，我的紅鞋子找到了！”媽媽說：“快把它放到門廊下的鞋架上，和另一只紅鞋子放在一起�！�

　　兩只紅鞋子并排放在鞋架上。一只紅鞋子輕輕地對另一只紅鞋子說我可真想你呀！”“我也想你！ ”另一只紅鞋子輕輕回答�！笆且恢恍±鲜笈阄一貋碚夷愕�！”“應該好好謝謝那只小老鼠……”兩只紅鞋子說話的聲音非常好聽。

　　小老鼠躲在垃圾桶里，靜靜地聽著，一動也不敢動。夜里，這個垃圾桶被運到了城外，小老鼠從垃圾桶里爬出來，踏著銀色的月光，慢慢朝森林邊的樹皮小屋走去。它的心里有了一點兒空空的感覺，這感覺和餓了還真不是一回事兒。

　　它頭一次發(fā)覺獨自走在路上，原來是這么安靜。它想，要是這會兒，樹皮小屋里有一只小老鼠在等待著它回家，該多好！（選文有改動）

　　閱讀題

　�。�1）你喜歡這只小老鼠嗎？寫出兩條理由。

　　1）這是一只文雅的鞋子，從來不知道動粗是什么意思。（）

　　2）抱著毛茸茸的小老鼠，紅鞋子的心里踏實了，一會兒就睡著了。（）

　　3）它頭一次發(fā)覺獨自走在路上，原來是這么安靜。（）

　　（2）小老鼠不耐煩地說：“你再不走，我可就要動粗了”這里“動粗”的意思是（）

　　A、一種特別的舞蹈。 B、用腳猛踢夜來香。

　　C、硬逼著紅鞋子離開。 D、采取粗野的舉動。

　　（3）有疑而問的問句稱為一般疑問句；無疑而問，實際意思卻是肯定或否定的，稱為反問句。指出下面的問句是一般疑問句還是反問句，把字母填在括號里。

　　A、—般疑問句 B、反問句

　　1）動粗是什么呀？是不是一種特別的舞蹈？（）

　　2）小老鼠，你能陪我去找另外一只紅鞋子嗎？（）

　　3）紅鞋子那么輕聲的請求，小老鼠怎么好拒絕呢？（）

　　4）我一點兒也不喜歡出門，我干嗎要答應它呢？（）

　　（4）讀句子，填空。

　　文中畫線句子①中，描寫小老鼠心情的成語是。讀畫線句子②，當大黑貓像閃電一樣射向小老鼠時，小老鼠當時的心情可以用成語來形容。

　�。�5）“天上的`星星一顆接著一顆，像雨點一樣砸下來了”，這是因為（）

　　A、天上掉下來很多星星。 B、大黑貓被紅鞋子撞得頭昏眼花。

　　C、大黑貓猛地撲向小老鼠。 D、大黑貓看見小老鼠氣得昏倒了。

　�。�6）按文章內容填空。

　　1）夜深了，紅鞋子睡不著，這是因為。

　　2）小老鼠沒有被大黑貓抓住，這是因為。

　�。�7）小老鼠剛碰到紅鞋子時，認為“心里空空的”是什么？后來它的感覺發(fā)生了怎樣的變化？

　�。�8）經(jīng)歷了這件事后，小老鼠明白的道理是（）

　　A、鞋子總是成雙成對的。 B、人要有勇敢精神。

　　C、做人要文雅不能動粗。 D、人是需要朋友的。

　　參考答案

　　（1）可能的答案：喜歡。如：小老鼠能陪紅鞋子睡覺；小老鼠陪紅鞋子去找另一只紅鞋子；它明白了需要朋友的道理。不喜歡。如：小老鼠不文明，喜歡動粗；紅鞋子請它幫忙，它很勉強；紅鞋子救了它，它連一句感謝的話也沒有。

　　（2）D

　�。�3） 1） A 2） A 3） B 4） B

　�。�4）提心吊膽膽戰(zhàn)心驚

　�。�5） B

　　（6） 1）它在想念另一只紅鞋子2）紅鞋子跳起來撞倒了大黑貓

　　（7）剛碰到紅鞋子時，小老鼠認為“心里空空的”就是餓了，后來它感覺到了心里空空的就是孤獨。

　　（8） D

　　紅鞋子閱讀題及答案 2

　　那雙鞋在我眼前出現(xiàn)時，我覺得它簡直不是從鞋盒里被拿出來的，而是自己跳出來的，帶著耀眼的光芒。鞋是真皮的，奉紅色的鞋面，撥黃色的牛筋底，鞋底有一排可愛的菱形方框，鞋帶松松垮垮地系著，仿佛在懶散又傲驕地說：“你來穿我啊!”

　　這可是我第一雙皮鞋，而且競然是我爸買的!

　　我爸什么人啊，在他眼里，只有天塌下來才是事兒。所以他總出門，卻連糖果都沒給我們買過一塊，更別說衣服鞋子玩具了，我嚴重懷疑他知不知道我們衣服穿多大、褲子穿多長�？蛇@次，我爸不知道哪根筋搭錯了，竟然給我買了雙皮鞋，是單獨給我一個人買的哦!天啊，他挑的還是最洋氣的棗紅色，最神奇的是，他竟然知道我腳幾碼……

　　這種破天荒加在一起，讓我心里嚴重不踏實。那天傍晚，我媽給我洗臉、洗手、洗腳，然后試鞋子，我不知道試穿鞋子為什么要洗手洗臉，只是有些恍惚地照做。我惴惴不安地想，不會等一會兒把我梳洗打扮好了，弄得干干凈凈漂漂亮亮的，然后將我賣了吧?

　　皮鞋正合腳，軟軟的底、硬硬的幫，系上蝴蝶結狀的鞋帶，我媽高興地拍了拍手，讓我走兩步，“去給你爸看看。”我像是踩在棉花上，不，肯定是踩著云朵，搖搖晃晃、扭扭捏捏地走到我爸跟前，兩只手不知道往哪里放，那一刻我只希望自己無限縮小、縮小，最好能縮到鞋子里。因為以往我爸出門回來，第一件事是算舊賬一一看看他走之后我都干了多少壞事惹了多少禍。

　　現(xiàn)在他一直對我笑，笑得我心里發(fā)毛。

　　我表演完畢，我媽笑著招手讓我回去，說：“我先替你把皮鞋收起來，等過年過節(jié)或者有什么重要日子，你穿出去絕對洋氣!”

　　我這才發(fā)現(xiàn)弟弟小肆的眼神，那已經(jīng)不是羨慕嫉妒恨所能形容的了。我有點兒心虛地低下頭，看著我媽仔細地把鞋子裹上防潮紙，裝進盒子，塞到床下的箱子里。小肆的眼睛一直跟著那雙鞋走，等我媽蓋上箱子推進床底下再放下床單，小肆的眼睛似乎還粘在鞋上沒出來。

　　我心里噼里啪啦開始翻日歷，我媽說的過年過節(jié)或者重要日子。下個星期堂哥結婚，全家都要去吃酒席，這算不算重要日子?

　　我得到的答案是否定的，因為酒席人太多，那些菜湯湯水水的，把鞋弄勝了怎么辦呢?

　　我在心里繼續(xù)翻日歷。中秋節(jié)剛剛過去，后面等到過年可有點兒遠，冬天都還沒到呢。那，只能等下個月了，因為下個月學校頒獎大會要頒發(fā)上學期班級前三名和三好學生的獎狀獎品，我肯定是要上臺的。想象著我穿著閃閃發(fā)光的新鞋子，一步一步“咔咔”走上臺，腋下夾著獎狀，手捧著獎品，全校老師和同學都能看到我冬紅色的皮鞋，然后“嘩嘩”鼓掌，那我得多有面子!

　　我很快就把自己在腦海里描述無數(shù)遍的場景說給小利聽，想提前得到點兒艷羨。可是小利滿眼的懷疑：“你爸揍你都嫌不夠，還能給你買新皮鞋?”

　　我就知道小利不能相信，所以趁我媽不在家，我掀開床單，拉出箱子，打開鞋盒，解開防潮紙，讓小利親眼看看。小利看完還用手摸了摸，裝作內行地說：“皮子不錯�！蔽覞M足地把防潮紙裹上鞋子再準備放回去，發(fā)現(xiàn)鞋子的鞋帶沒了。我?guī)еc兒驚慌一回頭，一道身影閃過，是小肆，他眼里有幾絲驚慌，又裝作沒事人一樣。

　　“是不是你拿了鞋帶?”我沒有大聲，也沒有生氣，我喜歡先禮后兵，“要是拿了趕緊給我，就什么事兒也沒有。”

　　小肆微微低下了頭，接著又仰了起來，說：“如果你答應把皮鞋叫我穿一下，我就把鞋帶給你。只穿一下!”

　　我懶得跟小肆計較，我是他哥哥，贏了他我也不光彩，萬一輸了--當然我不會輸?shù)模艺f的是萬一--我爸很快就會幫他贏回去。所以我點點頭，大方地說：“沒問題，不過要等我先穿過之后�！�

　　小肆一見我點頭，就興奮地跑到里屋從他的書包里拿出那兩根鞋帶，我仔仔細細穿回到鞋上。

　　可頒獎大會終于到來的那天，天公不作美，一大早就滿天烏云，要下大雨的樣子。我媽不肯讓我穿新鞋去學校，說下雨了又是水又是泥的，把新鞋穿壞了。我?guī)е鴥e幸進行最后的努力：“天氣預報沒說有雨，也許不會下呢�！�

　　沒想到一旁的奶奶無話了，她跟我媽三天兩頭吵架，這次竟罕見地站在我媽那邊，說：“今天肯定要下雨，昨天我這手腕就疼了。幾十年了，手腕一疼準下雨，比天氣預報還準�！�

　　連最疼我的奶奶都不幫我，我只好悻悻地帶著一肚子的失望和落寞去學校，即將到來的頒獎大會讓我覺得一點兒意思也沒有。

　　這個機會錯過了，后面只能再等過年，到時配上新衣服，走親戚串鄰居的，也能墻熠生輝。想想那一刻，蓋過小利他們的風頭，成為焦點，那是肯定的。

　　我只能這么安慰自己，不然這中間好幾個月的時間，讓我怎么過呢?好在還有比我更為著急的，小肆，我有機會而不能穿新鞋，他顯得比我更失落，因為說好的，我不穿第一次，他別想嘗鮮。

　　所以大年三十的那天早晨，小肆醒來的第一件事不是問我媽要他的新衣服，而是催著我趕緊穿新鞋。外面下了大雪，穿上新皮鞋“洛吱洛吱”這么一踩，每一腳下去就是一溜菱形小方框……我想著就樂，趕緊套上新衣，這會兒小肆已經(jīng)跳下床幫我拿來了新皮鞋。

　　奇怪的是，第一只鞋我就感覺似乎穿不進去了。鞋帶系得太緊?我松開鞋帶，重新再試，冤枉鞋帶了，的確是塞不進去。我有點慌了，脫下腳上的厚棉襪子，重新再試，這下勉強穿上了，可是腳在鞋里是弓著的，像個委屈的老鼠。

　　我焦急地叫來我媽，問她這是怎么回事，話里滿是埋怨。這肯定是怪她啊，好好的新皮鞋，不讓穿不讓穿不讓穿，你看，熱脹冷縮，鞋小了吧!

　　我媽試著把我的左腳也塞進了鞋子，讓我站起來走走看�？赡睦锬茏咄�，光站著雙腳就鉆心地痛，我奶奶一直跟我說她小時候裹小腳的各種痛苦，在我想來，那痛也不過如此吧?

　　我媽見我滿臉痛苦的表情，反倒笑了，說：“今年先長腳，明年該長個頭了!這鞋你沒法穿了，只能給弟弟穿�！�

　　聽我媽這么一說，我和小肆都愣住了。我們倆的愣不一樣，小肆滿臉都是不相信的意外驚喜，而我則是心疼、不甘、驚訝、惋惜……復雜難言。這下倒是一切都應驗了，小肆的確是在我穿過之后才能穿這雙新鞋，不同的是，他不是只穿一次，而是要一直穿下去，直到鞋子穿爛或者他也穿不下為止。

　　我坐在床上，惆張地看著大年三十滿地的大雪，這個年真是……

　　(1)小說中“我”的母親是一個什么樣的形象，在文中有何作用?

　　(2)賞析文中畫線的文字。

　　(3)如何理解小說結尾劃線

　　我唯一的安慰是“今年先長腳，明年該長個頭了”。雖然失去一雙新鞋，但長高一些總是好事，這，算是我的新年禮物吧!

　　參考答案：

　　1.媽媽是一個中國傳統(tǒng)婦女形象，她疼愛自己的孩子把最好的東西留給孩子，她對父親給“我”買皮鞋，毫不吝惜，在我試皮鞋時為“我”拍手，在“我”最終穿不上“小鞋子”時安慰我，為“我”的長大而歡欣。她生活節(jié)儉，珍惜財物，她把我梳洗打扮后讓“我”試鞋，她把新皮鞋小心收藏，她怕弄壞新皮鞋而阻止“我”在婚禮和頒獎禮上穿新皮鞋，直到鞋子變小。媽媽起到了推動情節(jié)發(fā)展的作用。

　　2通過我的視角，描寫媽媽的動作，媽媽生活簡樸，珍視新皮鞋。通過對小肆神態(tài)的描寫，寫出弟弟對“我”擁有新鞋子的羨慕;“小肆的眼神似乎還在買鞋子上沒出來”中的“粘”字，寫出弟弟對新鞋的愛慕(喜愛)。(或寫出通過“我”的低頭的動作，表現(xiàn)我對擁有新鞋子后對弟弟的愧疚)

　　3.“我”一直想穿上新皮鞋而未能如愿，直到大年三十能穿時，鞋子已經(jīng)變小了。塑造了“我”渴望被關注，渴望成長的形象。表現(xiàn)珍惜現(xiàn)在，把握當下的美好，不能把希望僅僅寄托于將來(有花折時直須折，莫待無花空折枝)的主旨。或表現(xiàn)了珍惜美好事物，對未來充滿美好期許的主旨。

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