我的老師英語作文

時間：2024-05-28 16:23:18 英語作文我要投稿

我的老師英語作文(錦集15篇)

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的我的老師英語作文，歡迎大家分享。

我的老師英語作文(錦集15篇)

我的老師英語作文1

　　他，戴著鴨舌帽，他，披著一件灰外套，好似一個老干部。他就是我的老師——應老師。還記得我們的師生之旅是從我小升初那年開始的。那時，我來到一個完全陌生的地方，難免有些生疏。可是他的課，我覺得格外親切。

　　那是他上的.英語課，在課堂上告訴了我們一個記單詞的訣竅，就是用音標記單詞，可是剛接觸音標的我，根本搞不清楚哪幾個字母讀哪個音，使我的聽寫沒的不堪入目，應老師見了，不由的開起了玩笑：“我可真是傷心啊！”他說完后沒有馬上走開，反而是幫我認真的分析起來，邊說邊讓我作筆記。讓我記清楚，下次聽寫不要那么多錯，那么辛苦的訂證。

　　窗外的鳥兒在歡唱，伴著我“唰唰”的寫字聲和應老師的講解聲。

　　“colour，green，smart……。”又是一次聽寫，可這次，我有了應老師親身傳授的聽寫寶典，終于破了我的記錄，拿了聽寫的第一個一百分！拿著聽寫本時，我的耳邊好似又響起應老師給我認真的講解聲。

　　應老師在我的腦海中不只是英語王，還是一個“百科全書”。

　　在上課的前幾分鐘，應老師總會來和我們“談談人生”，“八婆八婆”。就拿最近幾次的英語課來說說吧。

我的老師英語作文2

　　Everyone has his favorite teacher ,so do I. My favourite teacher is Miss Wei, our English teacher. We felt English very difficult when we began to study English. Miss Wei had a good idea to solve the problem. One day, Miss Wei came into the classroom with some fruits, such as apples,bananas,and oranges. She said: “Today we are going to learn the names of the fruits. You can eat the fruits if you can tell me their names in English . ”All the students listened carefully and studied hard . Someone even stood up to answer questions. Class was over ,and the fruits were all eaten. From then on ,I am more and more interested in English, and I want to say from my heart: “ Thank you, Miss Wei!”

　　每個人都有他最喜歡的老師，我也是。我最喜歡的老師是我們的英語老師魏老師。當我們開始學習英語時我們覺得英語很難。魏老師有一個好主意來解決這個問題。有一天，魏老師帶著一些水果走進教室，如蘋果、香蕉和橘子。她說：“今天我們要學習水果的.名稱。如果你能用英語告訴我它們的名字，你就可以吃水果。”所有的學生都聽得很認真，努力學習。甚至有人站起來回答問題。下課了，水果都已經被吃掉了。從那時起，我就對英語越來越感興趣，我想發自內心說：“謝謝你，魏小姐！”

我的老師英語作文3

　　Everyone has his favorite teacher, so do I. My favorite teacher is Miss Yang, our English teacher. We felt English very difficult when we began to study English. Miss Yang had a good idea to solve the problem. One day, Miss Yang came into the classroom with some fruits, such as apples, bananas and oranges. She said: “Today we are going to learn the names of the fruits. You can eat the fruits if you can tell me their names in English . ”All the students listened carefully and studied hard . Someone even stood up to answer questions. Class was over ,and the fruits were all eaten. From then on ,I am more and more interested in English, and I want to say from my heart: “ Thank you, Miss Yang!”

我的老師英語作文4

　　曹老師是我們的新英語老師，她很漂亮。在上她的課時，我仔細地觀察她，發現了一些“東西”。曹老師的頭發變化多端。有時候是披著的，有時候是扎著的。前幾天，老師的頭發又變了。她把頭發染成了黃色，還成了波浪的形狀卷了起來。過來兩天，她又把彎曲的頭發扎起來，外面再用扣子做成的'發套把頭發包起來，遠看還真像個大蘑菇。曹老師的眼睛可尖了，像火眼金睛一樣。有一次上課時，一個同學遞給了我一個發音盒的零件，我見了，很高興地玩起來，正玩得起勁時，老師突然用棍子敲了敲我的桌子，我嚇了一跳。她本來也愛開玩笑，就對我說：“呵，想逃出我的火眼金睛?門兒都沒有!”從次，我以后上課再也沒有做過小動作了。

　　曹老師很漂亮，穿什么都好看，可是她幾乎半天換一次衣服。早晨剛穿的衣服，中午回去，下午來時衣服就變了。我見過她的好多衣服，有紫色的連衣裙，有白色的上衣，灰色的褲子，還有藍色的連衣裙等等。這還不算，我還見過她沒穿進教室過的，我認為那是最漂亮的一身衣服。那天下午我來到學校，見她也走進了校門。我一看，哎呀，好酷啊!黑色的上衣，紫色的裙子，還穿著淡紫的長筒襪，頭上還有好看的發夾，還戴著一副墨鏡。“好漂亮啊!”我脫口而出。她聽見了，朝我一笑，真好看! 這就是我為曹老師畫的像，在你的腦海里，她是怎么樣的呢?

我的老師英語作文5

　　Hello! I’m Jessie. I like English very much, because of my English teacher, Nettie. Today, I’ll introduce her to you.

　　In my eyes, she’s not a teacher, but a lovely girl and a good friend of mine. She is not tall. She is thin. She has the long hair. Her face is round. there are two small eyes on her face.

　　She likes smiling. When she smiles, her eyes just like the moon at the beginning of the month. I think she is very beautiful girl.

　　She’s very kind, like an old friend. She can sing. She can draw. She can dance. She can speak very good English. She can tell us stories. She can play games with us. When we have an English lesson, we feel very happy. All of us are interested in her lesson.

　　I have a good teacher. I think I’m very lucky.

我的老師英語作文6

　　Dear teacher I am really grateful that you have teached me for 3 years and take me seriously. I will never forget your shade in class. I will never forget your encouraging me to study. I will never forgrt your interest class and the kindest person I have ever met. I will guaduate from our school soon, but I will never forget you

我的老師英語作文7

　　My new teacher is a science teacher. He is very strong. He has a big mouth, two big ears, two big eyes and a nose that is neither too big nor too small. He often wears a new black shirt and brown trousers, and two big shoes.

　　My science teacher is very kind. He’s clever, isn’t he? Today, we have science class. We are very happy. Because he’s funny. Who is he? This is Mr. Zhou.

　　譯文：

　　我的新老師是科學老師，他非常強壯，他有一個大嘴巴，兩只大耳朵，兩只大眼睛和一個不太大也不太小的鼻子。他經常穿一件黑色的新襯衫和棕色的褲子，還有兩只大鞋子。

　　我的'科學老師很和藹，他很聰明，不是嗎？今天，我們有科學課，我們很高興，因為他很有趣，他是誰？他是周老師。

我的老師英語作文8

　　我的英語老師長著一頭濃密的、卷卷的棕色頭發，松松地抓起，小小的鵝蛋臉襯著櫻桃小嘴，穿著時髦的高跟鞋，水靈靈的大眼睛眨啊眨，好像兩顆發亮的黑寶石，長長的睫毛，簡直無可挑剔。

　　英語老師姓陳，我喜歡她的原因，還是在于她的那雙“會說話”的眼睛。

　　陳老師有時嚴厲有時溫柔。在一次下課時，陳老師風一樣地走到講臺前，用手拍了拍桌子，把眼睛睜得滴溜圓，皺起眉頭，像一只快要發威的.獅子，用勁兒喊：“英語作業交了嗎？沒交的，快拿來！”只聽下面一個人也沒有回應，還有些同學跑出去。這下，可激怒了陳老師，陳老師扯著嗓子，喊：“回來，交作業！”同學們聽見了，撒開腿跑了回來，可一見陳老師，便呆住了。陳老師已經平復了情緒，和剛才判若兩人，眼睛里也透露出了對大家的愛和責怪，好像在說：“同學們，我也不想這樣，為了大家的效率，不得不這樣，希望大家諒解，現在交作業吧！”同學們仿佛看懂了老師的意思，把沒交的作業都交了上去。

　　陳老師也很關心我們。一次，在英語課上，陳老師問了一個問題：“Whatisittoday?”同學們都積極地舉起手。陳老師環顧四周一下，遲疑了片刻，最好，朝我點了下頭，我興奮地站了起來，心跳的速度加快了，“啊……”完了，我一下子忘了詞兒！頓時，我的腦子里一片空白，心中布滿了問號，一直在想：該怎么辦呀？該怎么回答？同學們會笑話我嗎？而且，有好幾個同學在舉手了，我聽見自己的心怦怦地跳，空氣里彌漫著尷尬的氣息。

　　這時，陳老師意示他們把手放下，溫柔地看著我，那雙眼睛仿佛在對我說：“加油，沒關系，不用緊張！”陳老師吧題目重新說了一遍。

　　這下，我有了底氣，但還是有些慌亂：“啊——，這句話的意思是今天是星期幾。”老師微微點頭，微笑著示意我接著說。我又鼓起勇氣，大膽地繼續說：“回答是：Todayiswedresday。”陳老師又用表揚的目光看著我，好似在表揚我說得好，有了自信，戰勝了以前的自己，真棒。那一刻，我感到了異常的自豪和感動，心里滿是對陳老師的感激和喜愛。陳老師也注視著我，滿眼都是笑意和對我的鼓勵。

　　如果現在你問我：”你最喜歡的老師到底是誰？”我肯定會大聲地回答：“我的英語老師——陳老師！”

我的老師英語作文9

　　If I grew up as a teacher, I'll education each and every one of my students, learning life, learn to be human. In class, I want to let them learn happily; I try to impart knowledge to them with some easy to understand language, ensure that every student can understand you. Next class, I want to chat with students together face to face, communication, listen carefully and learn them each and every one of advice for me, want to make friends with them, went into the inner world of the children, help them solve difficulties. Homework every night I will decorate some less as far as possible, let they came home in the evening to regulate the brain. Before the exam, I'll say a few words less as far as possible, don't make too much pressure to students, because only the relaxed mood, the exam will be able to play well. What is more important to pay attention to students' every move, if it is found that they have bad habits, I will help them to correct in a timely manner, and ensure that each and every one of my students, don't let students bully them.

　　In order to make I can realize the dream, I set the following goals for yourself:

　　First: to have a good thought personal character.

　　When a good teacher, you should have a good thought personal character. Now I am going to respect teachers, and students get along, mutual help, don't I want to help solve the problem of others, don't say dirty words, foul language, more can't hit people, call names, see the uncivilized phenomenon to stop in time.

　　Second, study hard, solid groundwork.

　　To do a teacher, first of all should have rich knowledge. Now I will listen carefully in class, the class assignments seriously, not questions ask others modestly, have excellent grades in all the subjects, achieve all-round development.

我的老師英語作文10

　　我很喜歡我的老師。

　　我的老師是教英語的，教初三。他很嚴厲，剛開始我是很討厭他的，沒有為什么。如果真有說的話，那就是八字不合。

　　他長得不怎么樣，一副大男子主義的樣子。不高，不胖，戴著眼鏡。但他很厲害，能用眼睛反光看我們在他背后做什么小動作，也喜歡說‘狠話’。當我沒完成作業的時候，他就會說：沒完成作業的都再給我抄多幾遍。他這多幾遍不可不是你們想的那多幾遍，這可是要斷手的節奏。

　　我的老師喜歡說反話，很糟糕就是很好的意思。如果他夸了你一句很好，那就意味著你要完蛋了。念答案的時候總喜歡倒著念，比如：第二題的答案是倒數第五個。你要知道這道題有八個答案，那應該是第幾個呢？這樣做題就是累，你們不懂。

　　之后呢，我的英語成績提升了，我也對他改觀了。其實他挺好的，我想，是我太過于矯情了。他會為我們著想，擔心我們這我們那的。但他卻不表現出來，我知道這叫悶騷。之前，總感覺他有點猥瑣。看著他那張臉，我總有一種想發笑的感覺，就是有一種莫名的喜感。

　　我很感激他，能為我們做了那么多的事。至于是那些事呢，我就不告訴你們了。其實，就是一些有責任心的老師會做的一些事。昨天是教師節，而我卻沒有去看望他，挺可惜的。我是真心喜歡這位老師。

　　上了高中之后，有些事都需要自己解決，老師是不會幫助你的`。這讓我很無措，也很迷茫。我就開始是想念我的這位老師，想念他為我們著想，想念他為我們做的一切。感謝你，我的老師。

　　人生幾何，遇上一位好的良師益友；人生幾何，有一位除了你父母之外為你著想的人；人生幾何，能有指引你想正確的方向前進的他。所以，謝謝你老師。

我的老師英語作文11

　　說到我的漫畫老師，那我可要好好講講了。

　　還記得我還在學自然拼讀的時候，媽媽就給我報了宋老師的英語課。第一次去上課，我還按錯了門鈴，進到課堂已經是遲到了，當時我看到了一個胖胖的女老師。她甩著一頭烏黑的頭發，眨著一雙油亮的大眼睛，笑容燦爛，頭一次見面就讓我印象深刻。

　　宋老師的課堂很有趣，她常常帶著我們又唱又跳，還讓我們進行角色扮演，許多創意十足的活動，我都在她的課堂上體驗過。有一次，老師和我們一起做游戲，她先把我們分成兩個小組，然后拿出一個骰子，我們把骰子投到幾，我們就向前走幾步，一共有18步，等到了第18步，就可以讀出黑板上的單詞，誰先讀到單詞誰就贏。

　　游戲剛開始，我們隊毫不示弱，連著兩次都投到了六個點，對方運氣也不差。也連著投出兩個六來，雙方持平，只要我們隊再投一個六就勝利了。就當我們以為幸運之神依然會眷顧我們的時候，我們卻失望了，因為我們投出來的是四個點，而對方一氣呵成，一招落地，投到了六個點，得意地喊出最后一個單詞。雖然我們輸了，但是我們依然快樂無比。

　　我們能在這么愉悅的氣氛中學會那么多自然拼讀的知識，真是離不開老師的用心栽培。在學習的過程中，老師也一路都在鼓勵我們，有一些拼不出來的單詞，老師也會編成諧音梗，讓我們樂呵呵地去記憶，當我們想要偷懶放松一下的`時候，宋老師讓我們咬著牙堅持拼完這些單詞，一路走來，我的詞匯量不斷地遞增，真是多虧了宋老師。

　　不過，隨著我們年齡的增長，老師對我們的要求也越來越嚴格了，不過他依然是我最喜歡的漫畫老師。

我的老師英語作文12

　　I have a new teacher. She is an English teacher, her name is Miss He. She is young and beautiful. She is strict but kind. She often goes to work by motor bike. But sometimes she likes playing sports. Usually she likes reading book. I like my English teacher very much. What about you?

我的老師英語作文13

　　我今年上三年級了，新開了一門英語課。因為我愛讀書，我愛學習。多開一門課是一件高興的事情。

　　上學期教我英語課是一個男老師，他姓荀，我們都叫他荀老師，他對我們很好，從不打罵我們，講課也很幽默，所以我英語學習效果很好。

　　最近因為學校工作需要，我班換了一個女老師，她長得很漂亮，第一節課她的長相和穿衣打辦就吸引了我。但是我還是有點擔心，怕新換一個老師，有點適應不了，因為每個老師的講課風格是不一樣的。最近經過幾個月的相處和互動，我發現自己的擔心是多余的。因為在這個女老師的教導下，我的英語進步了不少，興趣更濃厚了。為什么我的學習興趣會有所提高呢？因為首先這個老師的授課風格，她的新授課就像講故事一樣。在講新課時，宋老師喜歡用故事導入，然后根據需要講授要學的英語，這樣拉近了英語和漢語的距離，讓英語變得不那么枯燥無味，所以我班大多數同學也喜歡她的這種講授課方式。除了講授新課的方式與荀老師不同，宋老師講練習冊的風格，我也很欣賞。對于一頁練習題，宋老師總是給我們講解其中的原因：為什么選這個，為什么不選那個。跟我們講的清清楚楚。這樣一頁練習冊，宋老師會用一節課的時間才會講完，因為在講練習冊的時候，又復習了相關的知識點多。第三，宋佳老師讓我們堅持每天讀英語發到班級群中，來增加我們說英語的語感。剛剛開始我們讀的比較生硬。宋老師不但不批評我們，還表揚我們邁出了讀英語的`第一步。在這種情況下我們與老師的距離拉近了，我們更愿意聽她的的話，第二天繼續讀英語了。宋老師教我們英語這期間，我們班幾乎全部同學都天天讀，天天在群里發。再這樣的老師教導下，在同學們的親密配合下，我和我班的同學的英語成績能不提高嗎？學習英語的興趣能濃厚嗎？

　　感謝荀老師，把我引入了英語之門，邁出了學習英語堅實的一步；也感謝宋老師，讓我對英語有了新的認識，有了新的感悟，讓我感受到了英語的博大精深。

我的老師英語作文14

　　剛步入中學的我遇到了許多新老師：語文老師、數學老師、政治老師、生物老師……每個老師都各有所長，但我最崇拜的是我的英語老師。

　　英語老師有著一張圓圓的臉，不大不小的鼻子嵌在上面，水汪汪的大眼睛和那紅紅的櫻桃小嘴顯得格外好看。英語老師戴著眼鏡，看起來很文靜，但沒想到她十分嚴厲。

　　“鈴鈴鈴……”上課鈴一響，英語老師走進教室就開始用流利的英語口語和我們交流。正當我們專心致志地跟著老師的講解記憶單詞時，由于我們班的傅同學在課上做小動作被老師發現還屢教不改，英語老師實在沒忍著，拿起教鞭狠狠地在傅同學的.桌子上敲了幾下。傅同學不滿地嚷嚷了起來，老師則嚴厲地說：“上課做小動作還有理了！”說完又敲了幾下桌子以示警告。傅同學只好用他那不流利的英語說了聲sorry。老師又說：“下一次再讓我看到你跟前后桌講話，你就給我去走廊罰站。”傅同學則幽默地回了老師一句：“是的，長官；遵命，長官。”全班頓時哄堂大笑，搞得沸沸揚揚。但英語老師冷靜地咳了幾聲，我們頓時又安靜了。

　　不料過了一會兒，我們全班的目光又落到了傅同學身上，老師又拿起教鞭用力地敲在桌子上，教鞭立馬斷成兩半，然后老師就揪著傅同學出了教室。傅同學后來說，老師把他揪出去后教導他要心懷理想努力學習，不應該懶散懈怠。老師回來后發現陳同學在打同學，立馬把他揪出來，教導他同學之間要團結有愛……說到了下課，才回來布置作業。

　　我的英語老師雖然很嚴厲，但卻用行動督促和教導我們要好好學習，嚴于律己。這就是我所崇拜的英語老師。

我的老師英語作文15

　　Our English Teacher 我們的英語老師

　　Our English teacher is a middle-aged woman. She has taught English for more than twenty years. She works very hard and has been a model teacher for many years.

　　She is kind to us. but she is rather strict with us. She always encourages us to speak and read more English. She often tells us that "practice makes perfect."

　　She is very good at teaching and tries hard to make every lesson lively and interesting. She often gives us slide shows, teaches us English songs and helps us to put on short English plays.

　　She loves us and is always ready to help us. In fact, she is not only our good teacher but also our good friend. We all respect and love her.

　　我們的`英語老師是一位中年婦女。她教英語二十年多了。她工作很努力，多次被評為模范教師。

　　她對我們很好。但她對我們很嚴格。她總是鼓勵我們多說多讀英語。她經常告訴我們，“熟能生巧。”

　　她很擅長教學，力圖把課上得生動有趣。她經常給我們放幻燈片，教我們唱英語歌曲，幫助我們排演英語小話劇。

　　她愛我們，總是愿意幫助我們。事實上，她不僅是我們的好老師，也是我們的好朋友。我們都尊敬和愛戴她。

　　高考英語應用文寫作范文的精選

　　1. 外籍教師Lynne任教期滿準備回國，學校答應派車送她去機常她在臨行前一天寫了張便條提醒辦公室李老師：

　　1).請檢查明天的車是否落實，提醒司機。

　　2).她之所以要確定一下，是因為太早不好叫出租車。 3).感謝費心，并感謝一年來的關心。

　　4).在學校一年來，生活愉快、難忘，很可能再來。

　　5).留下一些英語書給貴校圖書館，希望對學生有用。字數：100—120個詞。

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