【精華】學英語作文400字四篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的學英語作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

學英語作文400字 篇1

　　Today is Children's Day.My father takes me to the zoo.There are many kinds of animals,the tigers, the pandas,the lions, the elephants,the giraffes and the bears.

　　They are different from each other ,some are shy, some are beautiful, some are interesting , some are friendly, some are so cute. But i think these animals are unhappy, they should live in the forest,because the life in the zoo are different from that in the forest.

　　今天是兒童節(jié)。我的父親帶我去動物園。有許多種類的動物,老虎,熊貓,獅子,大象,長頸鹿和熊。

　　它們彼此不同,有些害羞,有些是美麗的',一些很有趣,一些很友好,很可愛。但我認為這些動物不快樂,他們應(yīng)該生活在森林里,因為動物園里的生活是不同于在森林里。

學英語作文400字 篇2

　　Miss Tang is my English teacher. She’s very pretty. She is tall and thin. She has two big eyes and a small mouth. Her hair is long. She likes cats very much. And she likes singing and dancing, too. Her English is very good. We often play games in English classes. She is very kind to us. We all love her.

　　【要領(lǐng)點評】

　　這篇作文的題目是“我的英語老師”，是一篇介紹人物的作文。小作者開門見山，直接點題，首先介紹了英語老師的姓名，然后逐一介紹了她的外貌特征、喜好、英語水平、上課特點以及師生情感等。

　　小朋友們在寫作文時，要注意使用自己最熟悉的詞[組]，以免寫出一些錯句子。寫作時要注意意思連貫、語句通順、標點正確、書寫清晰、規(guī)范等。

學英語作文400字 篇3

　　It is obvious in the graphic/table that the rate/number/amount of Y has undergone dramatic changes. It has gone up/grown/fallen/dropped considerably in recent years (as X varies). At the point of X1, Y reaches its peak value of …(多少).

　　What is the reason for this change? Mainly there are … (多少) reasons behind the situation reflected in the graphic/table. First of all, …(第一個原因). More importantly, …(第二個原因). Most important of all, …(第三個原因).

　　From the above discussions, we have enough reason to predict what will happen in the near future. The trend described in the graphic/table will continue for quite a long time (if necessary measures are not taken括號里的使用于那些不太好的變化趨勢).

學英語作文400字 篇4

　　經(jīng)過前天那次英語“整修”，我覺得我已經(jīng)不會再犯書寫方面的錯誤了，今天早上我胸有遍，聽到的聽不到的不寫，看你能寫多少�！蔽覜]辦法，只好照辦。由于磁帶太快，聲音又太小成竹的學起英語來。

　　爸爸先讓我把今天的內(nèi)容讀一遍，我想，太簡單了，“嘰里呱啦”一讀，等著爸爸來“驗收”，沒想到爸爸來了之后，卻讓我把第一單元的單詞聽寫一遍，我打開書看了一眼，也不過如此嘛！以前我也聽寫過的，并不難，可爸爸卻讓跟磁帶寫，磁帶說的那么快，讀都跟不上，何況寫，我對爸爸說“你說漢語意思我來寫英語單詞�！卑职终f：“那就是‘中國式英語’，有的人只知道單詞的意思，不會讀、不會聽，那還學什么？磁帶要是太快了，你就聽三遍，聽不清，好不容易聽清了，卻又忘記怎么寫了，到最后勉強寫了十幾個單詞，交給爸爸，心想，該行了吧，但爸爸上我抄一遍，抄的時候，爸爸又開始糾正我寫作姿勢呀、書寫規(guī)范呀，連我都想罵我一句，我怎么總改不掉錯誤？

　　寫完了作業(yè)，手酸疼酸疼的，看來英語不下功夫?qū)W不好呀！但我有又堅定了目標，暑假 一定要學好英語。

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