中考英語教師發(fā)言稿（通用16篇）
在當(dāng)下社會(huì)，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。相信寫發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的中考英語教師發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中考英語教師發(fā)言稿 1
老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天國旗下講話的題目是——我中考、我自信、我努力、我成功。送給即將參加中考的全體九年級的同學(xué)。
今天，我們已將步入了火熱的六月。六月，初三的同學(xué)們因步入中考的考場而注定光彩奪目、熱血沸騰!
時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指一揮，忙碌、緊張而又充實(shí)的三年初中生活即將結(jié)束了。轉(zhuǎn)眼之間，你們就要參加中考了。
三年前，你們帶著純真的笑臉、求知的激情、成長的渴望，邁入了紅沙溝中學(xué)的大門。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，你們以青春的熱情，驅(qū)走了三九嚴(yán)寒;你們以美好的憧憬，送走了如火驕陽。你們學(xué)習(xí)勤奮，你們熱情如火;你們收獲過勝利的歡笑，你們也曾體味過失敗的痛苦。如今你們就要帶著老師殷切的希望、父母深情的叮嚀，跨進(jìn)中考的考場，去書寫你們青春歲月最絢麗的.一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。
中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，手中的鋼槍已經(jīng)擦亮。九年寒窗揮汗如雨，父母厚望今朝圓志。
同學(xué)們，生命不打草稿，人生沒有彩排。人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然你們選擇了向前，就應(yīng)當(dāng)風(fēng)雨無阻，一路高歌!相信你們定會(huì)倍加珍惜中考前這最后的二十幾天，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;調(diào)動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為中考而奮力沖刺，讓青春閃耀出最美麗的光彩!
讓我們努力，用汗水澆灌理想的花蕾;
讓我們拼搏，用行動(dòng)兌現(xiàn)青春的諾言!
臨中考，有何懼，看我今朝奮力拼搏志!
上戰(zhàn)場，莫畏難，誓登明日成功勝利岸!
九年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒!
同學(xué)們沖刺的號角已經(jīng)吹響!是船就要搏擊風(fēng)浪;是槳，就要奮勇向前;是鷹，就要一飛沖天!未來把握在我們每個(gè)人的手中，只有奮斗，才能讓七彩的夢在六月放飛;只有奮斗，才能讓雄心與智慧在六月閃光!
最后，讓我們共同祝愿，祝愿初三的全體同學(xué)中考成功!
中考英語教師發(fā)言稿 2
老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《備戰(zhàn)中考》。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，我們在輞川中學(xué)三年的初中生涯即將結(jié)束，等待我們的將是競爭激烈的中考。
今天是5月23號，離中考僅剩不到一個(gè)月的時(shí)間，可謂時(shí)不我待，形勢緊迫。我們已經(jīng)看到了那中考戰(zhàn)場上燃起的硝煙，聞到了劍拔弩張的火藥味。再過28天我們就將迎來人生的第一次機(jī)遇，更是人生的.第一次挑戰(zhàn)!
誰說“少年不識(shí)愁滋味”，一百天倒計(jì)時(shí)以來，好多同學(xué)在拼搏、在奮斗、在抉擇，大家仿佛一下子變得成熟了許多，開始權(quán)衡利弊、決定取舍。讓今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因?yàn)橹挥衅床^、努力過，我們每一個(gè)人的人生才能無怨無悔。
三年寒窗苦讀，1000多個(gè)日日夜夜，所有的辛苦，所有的付出，都將在今年六月來收獲，你準(zhǔn)備好了嗎?
首先，重視它而不是畏懼它。咬緊牙關(guān)，腳踏實(shí)地，迎戰(zhàn)中考，才會(huì)贏得中考。同時(shí)，一定要有整體規(guī)劃，要有大目標(biāo)，也要有小目標(biāo);要有遠(yuǎn)期計(jì)劃，也要有近期計(jì)劃，包括每天的計(jì)劃，甚至每節(jié)課的計(jì)劃。每天給自己一個(gè)滿足，給自己一個(gè)好心情，明天就是艷陽天。
其次，自信成功卻不盲目樂觀。據(jù)報(bào)道，湖北省正定中學(xué)考生金某在初一初二的時(shí)候荒廢了學(xué)業(yè)，在初三第一次模擬考試時(shí)只考了202分， 后來經(jīng)過60天的拚命的復(fù)習(xí)，最終在中考中取得了606的高分，當(dāng)時(shí)創(chuàng)造了全市能在60天提高400分的神話。
有些同學(xué)或許現(xiàn)在成績不夠理想，但是每年的中考也都不乏通過最后沖刺取得成功的先例!只要把握這寶貴的時(shí)間，我們足以能夠創(chuàng)造奇跡!當(dāng)然，對于有些成績較好的同學(xué)，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來做學(xué)問，做到更規(guī)范、更嚴(yán)謹(jǐn)、更刻苦，這樣才能百尺竿頭更進(jìn)一步。
第三，考場就是戰(zhàn)場，兩強(qiáng)相遇勇者勝.沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。我們必須自信，自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。因?yàn)檫^去的努力，我們已經(jīng)積淀了一定的知識(shí)和能力，只要勇敢沖刺，我們就能贏得勝利，贏得未來。我們要保持對學(xué)習(xí)的滿腔熱情，知識(shí)改變命運(yùn)，一步步地向著自己的理想邁進(jìn)!
同學(xué)們，讓我們用青春，把我們一起奮斗過的日日夜夜，全部寫在六月的紀(jì)念冊上，它就是輝煌!謝謝大家!
中考英語教師發(fā)言稿 3
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是806班學(xué)生小娟，今天我演講的題目是“祝福中考”。
時(shí)光流逝，光陰荏苒，九年級的哥哥姐姐們即將迎來人生的第一轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。
回首近三年來，你們一路風(fēng)塵仆仆，你們是否無怨無悔?曾經(jīng)，你們在書山題海中遨游;曾經(jīng)，你們在堆積如山的教材中思考。但是，你們們憑著堅(jiān)定的信念走了過來。你們已經(jīng)領(lǐng)略了書山題海的煎遨，你們已忍受了衣寬漸帶終不悔，為伊消得人憔悴的苦楚，試問，還有什么能夠擋住你們前進(jìn)的步伐!親愛的哥哥姐姐們，昂起你的頭，昂起像泰山一樣不朽追求。就讓我們以山川為紙，以行云為墨，用我們的青春書寫志氣，書寫一份壯舉，嚴(yán)兌現(xiàn)入學(xué)時(shí)的錚錚誓言：今天，我因羅嶺中學(xué)而自豪;明天，羅嶺中學(xué)因我而驕傲!
夢想與現(xiàn)實(shí)往往只有一步之遙。就像黎明前的黑暗一樣，你只要再堅(jiān)持一會(huì)兒，就可以看見曙光。所以，當(dāng)你認(rèn)為你已經(jīng)盡了最大努力追逐夢想，那接下來要做的便是用足夠的耐心，等待夢想之門的開啟。在這個(gè)等待的過程中，任何人都可能因它表面的漫長而沮喪。然而，不要放棄——希望或許就在你轉(zhuǎn)身而去的.那一刻到來。因此，哥哥姐姐們不要灰心，不要放棄，你們要時(shí)刻想著努力，想著進(jìn)取，昂首邁起你們堅(jiān)定的步伐踏上出題海磨成的的通往成功彼岸的航船，在智慧的航船上劈波斬浪。親愛的哥哥姐姐們，千萬要謹(jǐn)記：十年磨一劍，劍山必破竹，切不可因一時(shí)的疏忽而功虧一簣，否則，那將是切膚之痛，終身之憾!雖然臨考前的幾天你們備受題海的折磨，但只要你們憑著執(zhí)著的信念和不懈的追求，到了考試那天，將自信與努力寫在釋放著成功氣息的試卷上，等待你們的將是一紙燦爛輝煌的錄取通知書。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”哥哥姐姐們，準(zhǔn)時(shí)開出的列車不會(huì)遷就姍姍來遲的旅客，滾滾向前的時(shí)代巨輪不會(huì)等待虛度年華浪子。向新時(shí)代進(jìn)軍的號角已經(jīng)吹響，我們生長到現(xiàn)在，卻代表著未來，讓我們從今天開始，把握住今天去迎接光輝燦爛的明天。
如果我的祝福，能夠讓你們不再感到煩惱，我愿將最美的祝福，變成夏天的音符，作為你們中考的伴奏。
如果我的話語，能夠讓你們奮勇向前，我愿將所有的詞匯，化成亮麗的陽光，照亮你們心靈深處。
最后讓我代表806班全體師生，再一次祝福你們，中考取得好成績，我相信，你們會(huì)用你們的行動(dòng)，書寫20xx羅嶺中學(xué)新的輝煌!謝謝大家!
中考英語教師發(fā)言稿 4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天是20xx年6月8日。再過兩天就是中考，今天是九年級同學(xué)在勝利34中初中學(xué)習(xí)生活中的最后一次升旗儀式。今天我致辭的題目是——我中考、我自信、我努力、我成功，送給即將參加中考的全體同學(xué)。
六月，九年級的同學(xué)們因步入中考的考場而注定光彩奪目;六月，八年級的同學(xué)們因生物、地理的學(xué)業(yè)考試而注定熱血沸騰!
同學(xué)們，生命不打草稿，人生沒有彩排。人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然你們選擇了向前，就應(yīng)當(dāng)風(fēng)雨無阻，一路高歌!相信你們定會(huì)倍加珍惜中考前這最后的幾天，穩(wěn)定情緒，信心滿滿，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;調(diào)動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為中考而奮力沖刺，讓青春閃耀出最美麗的光彩!
讓我們努力，用汗水澆灌理想的花蕾;
讓我們拼搏，用行動(dòng)兌現(xiàn)青春的諾言!
九年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒!
同學(xué)們，沖刺的'號角已經(jīng)吹響!是船就要搏擊風(fēng)浪;是槳，就要奮勇向前;是雄鷹，就要搏擊藍(lán)天!未來把握在我們每個(gè)人的手中!同學(xué)們，讓我們向?qū)忣}多要一分，向細(xì)心多要一分，向規(guī)范多要一分，向思考多要一分，向耐心多要一分，向信心多要一分，向檢查多要一分，向睡眠多要一分。同學(xué)們，請帶上這“八個(gè)一”奔跑吧，成功一定屬于你們!
最后，讓我們共同祝愿，祝愿九年級的170名同學(xué)中考成功，考上滿意的學(xué)校;初愿八年級的同學(xué)們地理、生物學(xué)業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績!祝全體教職員工身體健康，祝福勝利34中越來越好!
中考英語教師發(fā)言稿 5
各位尊敬的家長：
大家下午好!我是本班的英語老師張老師。今天在家長會(huì)上能與家長們就畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展開展研討，我覺得機(jī)會(huì)非常寶貴!
今天家長會(huì)我說的一共有2各方面。
第一是：英語中期考試考試成績匯報(bào)。第二是對家長提出幾點(diǎn)建議。
下面我先說第一方面：英語中期考試成績。我?guī)У氖?,6兩個(gè)班英語。這一次全年級英語最高分在6班，是劉鑫同學(xué)，滿分150分，考了146分。這兩個(gè)班中期考試英語并列全年級第一。在次，我想我們應(yīng)該用掌聲來表示祝賀!當(dāng)然，這次好成績的取得與家長的密切配合和學(xué)生的努力是密不可分的。在此，我謝謝大家。希望各位家長能繼續(xù)堅(jiān)持下去。
初三的英語相比初一初二，難度加大，知識(shí)面廣，綜合性強(qiáng)。可以說，九年級這一年講基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)和升學(xué)方面的命運(yùn)。因此，我對家長提出以下建議：
1.做好孩子的思想教育工作，幫助孩子制定科學(xué)有效的`英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。有目標(biāo)就會(huì)有行動(dòng)。如果家長不介意，可以使用我傳到群里面的作業(yè)家督表。
2.一定要做好孩子的課后作業(yè)檢查工作。每天英語家庭作業(yè)主要包括預(yù)習(xí)課文，復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，背誦課文和上課做的筆記。
3.要和孩子多溝通。及時(shí)了解他在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和遇到的困難。
4.英語是一門語言學(xué)科，學(xué)習(xí)語言貴在堅(jiān)持!所以要保證每個(gè)孩子每天在家學(xué)英語最少40分鐘。
通過我20xx年的英語教學(xué)，我總結(jié)出：英語要學(xué)好和智商無關(guān)，學(xué)不好英語的人都是懶惰的人。
最后，也希望家長與老師的教育能保持一致，我更希望我們的每一分努力都能讓每個(gè)孩子開出美麗的花朵!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
中考英語教師發(fā)言稿 6
尊敬的各位家長：
大家好!今天，我很榮幸地在這里，向各位家長匯報(bào)一下上半個(gè)學(xué)期英語學(xué)科的一些教學(xué)情況。
整體上看，我班的學(xué)生一基本上形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，課堂上也都能夠認(rèn)真聽講,作業(yè)也能夠及時(shí)上交，在期中考試大部分學(xué)生都取得了一定的進(jìn)步。但同時(shí)也暴露出不少問題，具體以下幾點(diǎn):
1.學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問題，一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面。
2.自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)不跟趟，對學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象，要引起重視。希望家長配合教育。
3.學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決。如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃坏┌l(fā)生不良的后果，后悔就晚了。
怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢?我們老師自然是最直接的知識(shí)傳授者，有著不可推卸的`責(zé)任。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語。用一句時(shí)髦的話說：我們要和孩子共同成長。
1.態(tài)度問題
學(xué)習(xí)英語要循序漸進(jìn)，要有打持久仗的準(zhǔn)備。不同的學(xué)生，家長對他的要求應(yīng)該是不一樣的，孩子的基礎(chǔ)不同，他所能達(dá)到的高度不同。
對成績好的學(xué)生，要求嚴(yán)一些。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰。
對于成績差的學(xué)生，原因在于，他們平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí)，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，這樣的學(xué)生，家長主要在他們的學(xué)習(xí)態(tài)度及課本的基礎(chǔ)知識(shí)上下功夫。
其中，大部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異，存在著個(gè)體差別。盡管他們平時(shí)不需要家長操太多的心，費(fèi)太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個(gè)臺(tái)階。
有一比喻是這樣的：把英語學(xué)習(xí)比做蓋樓房，單詞就是蓋房用的磚，有的人從剛開始學(xué)英語就偷懶不背單詞。書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事，麻煩事。更別提如何建構(gòu)起高樓大廈了。
2.單詞的默寫
每一話題的單詞是每一個(gè)學(xué)生都必須得不折不扣完成的，所以請家長回去以后一定要加強(qiáng)這部分的訓(xùn)練，要不斷的復(fù)習(xí)鞏固單詞，只有這樣才能有效的夯實(shí)基礎(chǔ)，只有這樣才不至于讓英語越學(xué)越難，越學(xué)越差。
我們對默寫的要求是這樣的：單詞、詞組是要求家長報(bào)中文，課文是要求學(xué)生自己熟背然后默寫的。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默不出來;就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會(huì)，你明天的作業(yè)就會(huì)更多。累積下來，你就是欠債最多的人。孩子是每個(gè)家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做。”是啊，只要你多投入一點(diǎn)，相信你的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào)!
有時(shí)，我們回家布置抄寫單詞，其目的不在于抄，而在于提醒學(xué)生記憶這些單詞。但是在日常學(xué)習(xí)中，學(xué)生不重視這項(xiàng)作業(yè)，認(rèn)為只是抄抄而已，不做也沒什么關(guān)系，其實(shí)他連抄寫都不做，根本別說是去背了，結(jié)果幾次下來，他負(fù)債累累，應(yīng)付不過來，學(xué)習(xí)處于被動(dòng)狀態(tài)，從而影響了以后的學(xué)習(xí)，出現(xiàn)退步現(xiàn)象。因此，請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時(shí)鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的，這時(shí)，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為，會(huì)極大地影響孩子。
重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
3.對作業(yè)及試卷情況的反饋
以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿。謝謝大家。
中考英語教師發(fā)言稿 7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
上午好!
很高興與大家相聚在珠泉中學(xué)來共同商討今年的中考。中考即將來臨，相信每所學(xué)校都進(jìn)入了緊張的總復(fù)習(xí)，我們學(xué)校也不例外，從三月中旬開始進(jìn)入復(fù)習(xí)，到今天剛好完成第一輪復(fù)習(xí)。針對英語中考試題穩(wěn)中求新、求變、求活、求進(jìn)、體現(xiàn)新課改的特點(diǎn)，如何搞好中考英語復(fù)習(xí)是一個(gè)很關(guān)鍵的問題。在此，本人結(jié)合我校實(shí)際，向各位同仁談?wù)勎倚χ锌加⒄Z復(fù)習(xí)的做法，與大家共勉。
從近幾年中考英語試題來看，去年中考的題型稍有變化，原來的情景反應(yīng)是一篇文章并提出5個(gè)問題讓學(xué)生回答，去年就變成了選擇題;原來沒有英漢互譯，去年在最后一道題中加入了一篇文章式的英漢互譯。前者同學(xué)們能做，但翻譯對他們來說就有點(diǎn)難了，很多學(xué)生得不到分，另外試題覆蓋的知識(shí)面較廣，對學(xué)生的要求也愈來愈高，不僅加強(qiáng)了對英語基礎(chǔ)知識(shí)的考查，更突出了對運(yùn)用知識(shí)的能力的考查。根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況和集體辦公的優(yōu)勢，充分發(fā)揮畢業(yè)班英語教師的集體智慧，我們采取“三輪中考英語復(fù)習(xí)法”對畢業(yè)班的英語進(jìn)行總復(fù)習(xí)。所謂“三輪中考英語復(fù)習(xí)法”，首先是對課本基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行梳理和復(fù)習(xí)，使用的資料是郴州版的全品。其次是對考點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練復(fù)習(xí),使用的是畢業(yè)指導(dǎo)叢書。最后是對考前指導(dǎo)與綜合性訓(xùn)練復(fù)習(xí)，讓學(xué)生多做套題。總之要做到著眼全面，突出重點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，精講多練，把全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來。這樣既可系統(tǒng)全面又有所側(cè)面地進(jìn)行復(fù)習(xí)，能使學(xué)生較好地掌握所學(xué)的知識(shí)并考出比較理想的成績。下面就“三輪復(fù)習(xí)法”做以下說明：
第一輪是對課本基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)階段，計(jì)劃在四月中旬結(jié)束。是針對學(xué)生對已學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，以課本為主對重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行講解，配合全品的練習(xí)。因時(shí)間過久，特別是學(xué)生對以前所學(xué)的英語知識(shí)已遺忘，本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則，要求學(xué)生一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。這一階段主要是按教材順序歸納語言點(diǎn)，講透語言點(diǎn)運(yùn)用，對各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)應(yīng)注重基礎(chǔ)詞匯、詞組、常用句型和課本對話等知識(shí)，并通過配套練習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用英語知識(shí)能力。在復(fù)習(xí)過程中，還要采取一些必要的措施來鞏固和增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，布置適量的難度適中的課堂練習(xí)和課后練習(xí)，并及時(shí)做到查漏補(bǔ)缺，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性。對各單元和各課中可能作為中考考點(diǎn)來考的內(nèi)容詳細(xì)講解和反復(fù)訓(xùn)練，并針對中考選出相應(yīng)的試題讓學(xué)生對各知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，且還要提高學(xué)生的答題速度。
第二輪是對考點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練復(fù)習(xí)階段，計(jì)劃在五月底完成。要求突出重點(diǎn)，牢固掌握，同時(shí)分析研究中考說明。因?yàn)橛辛说谝惠喌膹?fù)習(xí)，所以在學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較扎實(shí)基礎(chǔ)上，相應(yīng)地提高要求，進(jìn)行系統(tǒng)整理消化，抓住重點(diǎn)，加深理解，強(qiáng)化記憶。要求學(xué)生對那些在教材中多次出現(xiàn)、反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分，應(yīng)視為重點(diǎn)，特別加以注意。同時(shí)有針對性地指導(dǎo)學(xué)生記憶的方法，培養(yǎng)學(xué)生記憶的能力和答題的技巧。這輪復(fù)習(xí)直接關(guān)系到中考的效果。學(xué)生對知識(shí)掌握不系統(tǒng)、內(nèi)容混淆互相干擾、解題時(shí)判斷失誤、易做錯(cuò)題目等。
針對這個(gè)問題，要求教師在這一階段復(fù)習(xí)過程中防止簡單的重復(fù)，反對面面俱到，而是要遵循精講多練的原則，做到講——練——評結(jié)合。既要教學(xué)生解題技巧，又要幫助學(xué)生理解題目與題目之間的聯(lián)系。(如：做“單項(xiàng)選擇”時(shí)，就要采用排除法或篩選法等，做“補(bǔ)全對話”時(shí)，就要根據(jù)上下文的.意思來確定，做“完形填空”時(shí)，就要理解全文大意、文中提示詞以及前后文之間的密切聯(lián)系來解題)，同時(shí)又針對近幾年中考考點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生在答題時(shí)做到靈活運(yùn)用，觸類旁通，舉一反三。
這輪的復(fù)習(xí)重要是專項(xiàng)復(fù)習(xí)。從農(nóng)村英語教學(xué)的實(shí)際來看，學(xué)生在聽、讀、寫等方面的能力比較薄弱。聽力的考查分?jǐn)?shù)是20分，因此在復(fù)習(xí)的過程中有必要進(jìn)行適量的聽力強(qiáng)化練習(xí)，不能光顧著對語言的歸納總結(jié)而忽視了聽的能力的訓(xùn)練。這一點(diǎn)我校主要是用與考試題型一致的材料進(jìn)行訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生聽的習(xí)慣和能力。每天早讀讓學(xué)生聽15分鐘，然后讓學(xué)生大聲朗讀，俗話說讀書百遍，其義自現(xiàn)。再又從這幾年的試題來看，逐漸加強(qiáng)了對考生閱讀能力的綜合考查。
從完形填空到閱讀理解都是以短文的形式出現(xiàn)，這說明了試題不僅要求學(xué)生掌握所學(xué)的詞匯和語法知識(shí)，還要求學(xué)生結(jié)合文章大意對其進(jìn)行綜合運(yùn)用能力。我們學(xué)校的學(xué)生這一題的得分總是不高，因此這兩類題型很有必要進(jìn)行專門性的操練。使學(xué)生達(dá)到一定熟練的程度，提高學(xué)生的閱讀理解能力，同時(shí)也提高學(xué)生的答題速度。
在第一、二輪復(fù)習(xí)過程中也應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，如可以要求學(xué)生寫周記，和對各種類型作文進(jìn)行寫作練習(xí)，而且要及時(shí)給出評價(jià)，把錯(cuò)了的句子與學(xué)生一起糾正。另一方面也要對單項(xiàng)選擇、英漢互譯、補(bǔ)全對話作專項(xiàng)的訓(xùn)練。同樣做到“講——練——評”。
第三輪是對考前指導(dǎo)與綜合性訓(xùn)練復(fù)習(xí)，中考前完成。主要目的是適應(yīng)中考要求，提高應(yīng)試技巧。本輪側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生審題解題能力，同時(shí)要在教師指導(dǎo)下進(jìn)行綜合練習(xí)和模擬測試。因?yàn)橛辛饲皟奢喌膹?fù)習(xí)，學(xué)生對知識(shí)已經(jīng)有了一定程度的掌握，所以要求教師全力投入到綜合性的復(fù)習(xí)。具體做法是：
(一)根據(jù)今年中考題型對學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)性的操練，提高學(xué)生的答題速度。
(二)初三英語備課組的老師們利用集體辦公的時(shí)間，認(rèn)真就以前考生易做錯(cuò)的試題進(jìn)行分析、討論，并再次以試題的形式出現(xiàn)，讓考生再做和再練。
(三)在后階段，本著“一切以學(xué)生為本”的教育思想、很有必要對考生進(jìn)行心理培訓(xùn)和調(diào)節(jié)、以及教會(huì)他們在答題時(shí)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。要讓學(xué)生在中考中要考出好成績，不僅僅是學(xué)好知識(shí)就可以的，它還和學(xué)生的應(yīng)試心理品質(zhì)有很大的關(guān)系。每年考試下來總有一些考生，本來估計(jì)應(yīng)考得很好，但是結(jié)果并沒有考好。分析他們的原因，往往是心理準(zhǔn)備不足造成的。臨近中考，有些學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生一種焦慮心態(tài)，覺得自己什么都沒準(zhǔn)備好，好像處處都還存在著漏洞;也有不少學(xué)生在考前情緒低落，考試時(shí)由于太在意考試結(jié)果，以致于考試過程中煩躁、緊張，影響了正常發(fā)揮。所以教師應(yīng)該在中考復(fù)習(xí)的后期，對學(xué)生進(jìn)行必要的考前心理指導(dǎo)。首先是思想上要正確面對中考，消除緊張情緒，增強(qiáng)信心;其次要教會(huì)他們一些調(diào)節(jié)心理的有效辦法，讓他們最終真正放下思想包袱，輕裝上陣，以最佳的狀態(tài)進(jìn)入考場，考出自己應(yīng)有的水平。
當(dāng)然，對以上復(fù)習(xí)我們也會(huì)靈活應(yīng)運(yùn)，寫作能力的練習(xí)我們就分散在各個(gè)星期不做集中訓(xùn)練了，而且也沒有時(shí)間集中訓(xùn)練了。總之，中考是一場復(fù)雜而又精細(xì)的工程，需要師生共同努力，講方法、策略，只要我們及我們的學(xué)生努力了，我相信定能在中考中取得較理想的成績。讓我們一起為中考努力吧!謝謝!
中考英語教師發(fā)言稿 8
各位家長：
下午好！
我是五年級的英語教師，今天能有機(jī)會(huì)見到其他家長，我很高興。非常感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來參加此次家長會(huì)，也感謝你們對孩子在校學(xué)習(xí)及生活的關(guān)心和支持。
在這里，我想就這半學(xué)期的英語學(xué)習(xí)中存在的一些問題與各位家長共同探討，以便更好地幫助孩子學(xué)好英語。今年，他們進(jìn)入了關(guān)鍵的五年級，每個(gè)同學(xué)和家長都能充分感受到五年級的學(xué)習(xí)壓力。有些家長也會(huì)發(fā)現(xiàn)英語的課文由簡單的對話到來較長篇幅的短文，單詞較多，也有了更多的語法知識(shí)。五年級的`英語學(xué)習(xí)，在整個(gè)小學(xué)階段處于一個(gè)絕對的主導(dǎo)作用，對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的要求發(fā)生了質(zhì)的變化。
其次我想講一下班級學(xué)習(xí)情況。其實(shí)在座的家長對自己子女的情況比我更加清楚。他們都是在同一起跑線上起跑的，但經(jīng)過幾年來的學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰。可也有一些學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí)，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，關(guān)鍵還不努力，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事。
再次我想講一下這次的期中考試的情況。本班學(xué)困生較多，導(dǎo)致班級成績整體靠后。我們學(xué)生主要的失分在兩個(gè)方面，一是聽力部分，這是需要我們今后多做多練的，另外一個(gè)方面是閱讀理解，學(xué)生做得也不好，因?yàn)橛行╊}目不是可以直接從文中找出的，需要他們?nèi)シ治隼斫猓麄冞@一方面的能力還有待加強(qiáng)，他們的基礎(chǔ)知識(shí)在此次練習(xí)中表現(xiàn)尚可。寫作是學(xué)生第一次接觸，所以基本成績也不理想。
有位教育家曾說過：只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而沒有學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一及其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)。所以在英語學(xué)習(xí)上，我們的家長也起到了很重要的作用，下面我給在座的家長提一些輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語的建議：
（1）讓孩子多聽錄音。按照眼前利益來看，我們的升學(xué)考試也一年比一年注重聽力、閱讀等需要綜合能力的部分。像我們五年級的英語，每次考試均要占30-40分。每天讓孩子聽10-20分鐘錄音。
（2）每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時(shí)上交。檢查時(shí)不要只問一下有沒有做，也請你親自看一看，家長還可以看看單詞有沒有抄錯(cuò)，題目有沒有做錯(cuò)之類的。
（3）有時(shí)我會(huì)布置學(xué)生回去背誦英語單詞，并自己默寫。這時(shí)家長可以在家?guī)椭鷮W(xué)生默寫，你可以報(bào)中文，讓他默英文。并簽上你的名字（注明默寫），因?yàn)橛械膶W(xué)生讓他默一遍其實(shí)也就是抄一遍交差，一點(diǎn)效果也沒有。
（4）督促孩子預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。這是一項(xiàng)很必要也很重要的任務(wù)。所以，家長的首要任務(wù)是及時(shí)督促孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提前預(yù)習(xí)下一堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)。主要形式就是跟錄音機(jī)大聲讀英語單詞、句子、對話、短文等。英語和母語不同，沒有學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境，必須“曲不離口”地反復(fù)誦讀，才會(huì)記得牢。
總而言之，家長的重視會(huì)讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。與其在期末時(shí)看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù)，還不如在平時(shí)就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平。我要講的就是這些，謝謝大家。
中考英語教師發(fā)言稿 9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！作為中考英語教師，我很榮幸能在這里與大家分享我的想法和感受。
首先，我要強(qiáng)調(diào)的是，中考英語不僅是一場考試，更是對學(xué)生英語能力的'一次全面檢驗(yàn)。為了應(yīng)對這場考試，我們不僅要注重知識(shí)的傳授，更要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力和解題技巧。
在復(fù)習(xí)過程中，我建議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
明確目標(biāo)：根據(jù)自己的實(shí)際情況，設(shè)定一個(gè)合理的分?jǐn)?shù)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)既要有挑戰(zhàn)性，又要具有可行性，能夠激勵(lì)你不斷前進(jìn)。
夯實(shí)基礎(chǔ)：詞匯和語法是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，同學(xué)們要利用碎片時(shí)間多記單詞，多復(fù)習(xí)語法知識(shí)。同時(shí)，要注意詞匯的用法和搭配，避免在考試中因基礎(chǔ)不扎實(shí)而失分。
提高閱讀速度：中考英語考試中，閱讀部分占比較大。同學(xué)們要在平時(shí)的閱讀中，逐漸提高閱讀速度，并學(xué)會(huì)快速定位關(guān)鍵信息。
注重聽力和口語：雖然中考英語不直接考察口語和聽力，但這兩項(xiàng)能力對英語的整體學(xué)習(xí)至關(guān)重要。同學(xué)們可以通過聽錄音、看英語電影等方式來提高自己的聽力和口語水平。
模擬考試：定期進(jìn)行模擬考試，可以幫助同學(xué)們熟悉考試流程和題型，了解自己的薄弱環(huán)節(jié)，從而有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
同時(shí)，我也想對老師們說，我們要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長和進(jìn)步，給予他們足夠的鼓勵(lì)和支持。在復(fù)習(xí)過程中，我們要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調(diào)整教學(xué)策略和方法，確保每個(gè)學(xué)生都能在中考中取得好成績。
最后，我相信，只要我們共同努力、堅(jiān)持不懈，就一定能夠在中考中取得優(yōu)異的成績！
謝謝大家！
中考英語教師發(fā)言稿 10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們、同學(xué)們：
大家好！作為一名中考英語教師，我感到非常榮幸和自豪。今天，我想和大家分享一些我對于中考英語復(fù)習(xí)的看法和建議。
首先，我要告訴大家的是，中考英語復(fù)習(xí)并不是一蹴而就的事情，而是需要我們長期積累和堅(jiān)持的過程。在這個(gè)過程中，我們需要注重以下幾個(gè)方面：
系統(tǒng)復(fù)習(xí)：中考英語知識(shí)點(diǎn)繁多，我們需要按照教材章節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中，要注重知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯關(guān)系，形成完整的知識(shí)體系。
重點(diǎn)突破：針對中考英語的重點(diǎn)和難點(diǎn)，我們要進(jìn)行有針對性的'突破。通過大量的練習(xí)和模擬考試，加深對知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。
技巧訓(xùn)練：除了基礎(chǔ)知識(shí)外，我們還要注重解題技巧的訓(xùn)練。比如閱讀理解中的快速定位關(guān)鍵信息、完形填空中的上下文聯(lián)系等技巧都需要我們進(jìn)行專門訓(xùn)練。
培養(yǎng)語感：語感是英語學(xué)習(xí)中非常重要的一環(huán)。通過多讀、多聽、多說、多寫等方式培養(yǎng)自己的語感，提高英語的整體水平。
同時(shí)，我也想對同學(xué)們說，中考英語復(fù)習(xí)雖然辛苦，但只要我們付出努力，就一定能夠取得好成績。在這個(gè)過程中，我們要保持積極的心態(tài)和樂觀的精神面貌，相信自己能夠戰(zhàn)勝一切困難。
最后，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我工作的支持和幫助。我相信，在我們共同的努力下，我們的學(xué)生一定能夠在中考中取得優(yōu)異的成績！
謝謝大家！
中考英語教師發(fā)言稿 11
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在這里，作為中考英語學(xué)科的老師，感到非常榮幸和激動(dòng)。中考即將來臨，這是我們共同面對的一次重要挑戰(zhàn)，也是我們學(xué)生人生道路上的一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。
首先，我想對同學(xué)們說，中考只是人生中的一個(gè)階段，它并不決定你的未來，但它能為你打開更多的可能性。在接下來的日子里，我希望你們能夠保持積極的心態(tài)，堅(jiān)定信心，全力以赴地備考。
在英語學(xué)習(xí)方面，我想給大家?guī)c(diǎn)建議。首先，要注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。中考英語考試對基礎(chǔ)知識(shí)的'考查非常全面，所以同學(xué)們一定要確保自己對課本上的知識(shí)點(diǎn)有深入的理解和掌握。其次，要多做真題和模擬題。通過做題，我們可以更好地了解考試的題型和難度，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。同時(shí)，做題也能提高我們的解題能力和應(yīng)試技巧。
此外，我想強(qiáng)調(diào)的是，英語學(xué)習(xí)不僅僅是記憶和模仿，更需要我們主動(dòng)思考和探索。在學(xué)習(xí)過程中，我們要善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，我們也要注重英語的實(shí)際應(yīng)用，通過聽說讀寫等多種方式提高自己的英語能力。
最后，我想對同學(xué)們說，無論中考的結(jié)果如何，都請保持一顆平常心。中考只是人生中的一個(gè)階段，它并不能決定你的未來。無論結(jié)果如何，都請相信自己、相信未來。我們將一直陪伴在你們身邊，為你們提供支持和幫助。
祝愿大家中考順利！
謝謝大家！
中考英語教師發(fā)言稿 12
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們、可愛的同學(xué)們：
大家好！
隨著中考的鐘聲日益臨近，我們英語學(xué)科的復(fù)習(xí)也進(jìn)入了沖刺階段。作為你們的'英語老師，我深感責(zé)任重大，同時(shí)也對你們充滿信心。
首先，我要感謝每一位同學(xué)的努力和付出。你們的勤奮和堅(jiān)持是取得好成績的關(guān)鍵。在接下來的時(shí)間里，我希望大家能夠繼續(xù)保持這種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不斷鞏固知識(shí)、提高能力。
在英語學(xué)習(xí)方面，我想強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)。首先，我們要注重詞匯的積累。詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有掌握了足夠的詞匯量，我們才能更好地理解和運(yùn)用英語。因此，同學(xué)們要利用課余時(shí)間多記單詞、多背短語和句型。其次，我們要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。閱讀是提高英語能力的重要途徑之一，通過閱讀我們可以了解更多的信息和知識(shí)，同時(shí)也能提高我們的閱讀速度和理解能力。最后，我們要注重聽力和口語的練習(xí)。聽力和口語是英語學(xué)習(xí)中非常重要的兩個(gè)方面，它們不僅能幫助我們更好地理解英語，還能提高我們的交際能力和自信心。
在備考過程中，我們也要注重方法和策略。我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能得到充分的復(fù)習(xí)。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，保持積極樂觀的心態(tài)面對考試壓力和挑戰(zhàn)。
最后，我想對同學(xué)們說，中考雖然重要，但它并不是終點(diǎn)。無論結(jié)果如何，都請相信自己、相信未來。我們將一直陪伴在你們身邊，為你們提供支持和幫助。無論你們走到哪里，都請記得：英語是一門工具，它能幫助我們更好地了解世界、溝通交流。希望大家在未來的學(xué)習(xí)和生活中能夠繼續(xù)熱愛英語、學(xué)好英語。
祝愿大家中考取得優(yōu)異成績！
謝謝大家！
中考英語教師發(fā)言稿 13
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我作為一名中考英語教師，非常榮幸能夠站在這里與大家分享一些想法和感悟。中考，是每一位初中生人生旅程中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，也是我們英語學(xué)科教學(xué)成果的一次全面檢驗(yàn)。
首先，我想對在座的同學(xué)們說，中考并不可怕，它只是一個(gè)展現(xiàn)你們學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)。在備戰(zhàn)中考的過程中，你們已經(jīng)付出了辛勤的.汗水和努力，我相信，只要你們保持自信，穩(wěn)定心態(tài)，一定能夠在中考中取得優(yōu)異的成績。
回顧過去的學(xué)習(xí)歷程，我發(fā)現(xiàn)英語學(xué)科的學(xué)習(xí)有其獨(dú)特的規(guī)律和方法。第一，基礎(chǔ)是關(guān)鍵。只有掌握了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，才能在考試中游刃有余。因此，我建議同學(xué)們在復(fù)習(xí)過程中，要特別注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固。第二，練習(xí)是提高的關(guān)鍵。通過大量的練習(xí)，可以加深對知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶，提高解題能力。同學(xué)們可以利用課余時(shí)間，多做一些練習(xí)題，不斷提高自己的英語水平。
此外，我想強(qiáng)調(diào)的是，英語學(xué)科的學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)對中考，更是為了培養(yǎng)我們的跨文化交際能力。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，英語將是我們與世界溝通的重要工具。因此，我希望同學(xué)們在備考中考的同時(shí)，也要注重培養(yǎng)自己的英語應(yīng)用能力，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，我想對在座的各位老師說一聲感謝。是你們的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)，讓我們能夠在中考中取得優(yōu)異的成績。同時(shí)，我也希望我們能夠攜手共進(jìn)，共同為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的英語人才而努力。
謝謝大家！
中考英語教師發(fā)言稿 14
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在這里，作為一位中考英語教師，深感責(zé)任重大。中考，是同學(xué)們?nèi)松械囊淮沃匾魬?zhàn)，也是我們英語教師教學(xué)成果的一次檢驗(yàn)。在此，我想與大家分享一些備考建議，希望能對同學(xué)們有所幫助。
首先，我想告訴同學(xué)們的是，中考英語考試不僅考察我們的語言知識(shí)，更考察我們的語言應(yīng)用能力。因此，在備考過程中，我們要注重培養(yǎng)自己的聽、說、讀、寫能力。多聽、多說、多讀、多寫，是提高英語能力的有效途徑。
其次，針對中考英語考試的特點(diǎn)，我建議同學(xué)們在備考過程中，要特別注重以下幾個(gè)方面：
詞匯積累：詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們要利用課余時(shí)間，多記單詞、短語和句型，擴(kuò)大自己的詞匯量。
語法復(fù)習(xí)：語法是英語考試的.重要考點(diǎn)。同學(xué)們要系統(tǒng)復(fù)習(xí)語法知識(shí)，掌握常見語法規(guī)則和用法。
閱讀理解：閱讀理解是中考英語考試的重點(diǎn)。同學(xué)們要多讀英文文章，提高閱讀速度和理解能力。同時(shí)，要注意分析文章結(jié)構(gòu)、把握主旨大意和細(xì)節(jié)信息。
寫作訓(xùn)練：寫作是英語考試中的難點(diǎn)之一。同學(xué)們要多寫英文作文，提高寫作水平。在寫作過程中，要注意語法、拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用，同時(shí)要注重文章的結(jié)構(gòu)和邏輯。
最后，我想對同學(xué)們說，中考只是人生中的一個(gè)階段，無論結(jié)果如何，都不要過于在意。重要的是我們在備考過程中學(xué)到了什么、收獲了什么。同時(shí)，我也希望同學(xué)們能夠保持積極的心態(tài)和樂觀的精神狀態(tài)，迎接未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
謝謝大家！
中考英語教師發(fā)言稿 15
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我很榮幸站在這里，與大家共同探討中考英語學(xué)科的重要性與學(xué)習(xí)策略。作為英語教師，我深知英語學(xué)科在中考中的關(guān)鍵地位，它不僅影響著學(xué)生的升學(xué)機(jī)會(huì)，更是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。
首先，我想強(qiáng)調(diào)英語學(xué)科的基礎(chǔ)性。英語是國際通用語言，掌握英語意味著我們能夠更廣泛地獲取知識(shí)和信息，更深入地了解世界。在中考中，英語學(xué)科不僅考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識(shí)，還考查學(xué)生的語言運(yùn)用能力和跨文化交際能力。因此，我們必須重視英語學(xué)科的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力。
其次，我想談?wù)勚锌加⒄Z的學(xué)習(xí)策略。第一，要注重詞匯的積累。詞匯是英語學(xué)習(xí)的基石，沒有足夠的詞匯量，我們無法進(jìn)行有效的.閱讀和表達(dá)。我們要利用零碎時(shí)間，多記單詞，多背短語，不斷擴(kuò)充自己的詞匯量。第二，要加強(qiáng)語法的學(xué)習(xí)。語法是英語語言的規(guī)則，掌握語法規(guī)則有助于我們更準(zhǔn)確地理解和運(yùn)用英語。我們要通過練習(xí)和鞏固，不斷加深對語法規(guī)則的理解和掌握。第三，要注重聽力和口語的訓(xùn)練。聽力和口語是英語語言的實(shí)際運(yùn)用能力，我們要通過聽錄音、模仿發(fā)音、進(jìn)行口語交流等方式，提高自己的聽力和口語水平。
最后，我想對同學(xué)們說，中考是一次挑戰(zhàn)，但更是一次機(jī)遇。我們要珍惜這次機(jī)遇，充分發(fā)揮自己的潛力，用努力和汗水書寫自己的輝煌。同時(shí)，我們也要保持積極的心態(tài)，相信自己能夠取得好成績。我相信，在大家的共同努力下，我們一定能夠在中考中取得優(yōu)異的成績！
謝謝大家！
中考英語教師發(fā)言稿 16
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
隨著中考的臨近，我們即將迎來人生中一個(gè)重要的時(shí)刻。作為英語教師，我想借此機(jī)會(huì)與大家分享一些關(guān)于中考英語學(xué)習(xí)的思考和建議。
首先，我想告訴大家，中考英語不僅是對我們語言能力的考查，更是對我們綜合素質(zhì)的檢驗(yàn)。因此，我們要樹立全面學(xué)習(xí)的觀念，不僅要注重語言知識(shí)的積累，更要注重語言能力的培養(yǎng)。我們要通過閱讀、聽力、口語、寫作等多種方式，全面提升自己的英語能力。
其次，我想強(qiáng)調(diào)中考英語復(fù)習(xí)的重要性。復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)、提高能力的重要環(huán)節(jié)。我們要制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，注重知識(shí)的系統(tǒng)性和連貫性。同時(shí)，我們還要注重查漏補(bǔ)缺，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤，避免在考試中重蹈覆轍。
此外，我想提醒大家，中考英語考試中不僅考查我們的基礎(chǔ)知識(shí)，還考查我們的.應(yīng)變能力和心理素質(zhì)。因此，我們要保持冷靜、自信的心態(tài)，遇到難題時(shí)不要輕易放棄，要敢于嘗試、勇于挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們還要注重時(shí)間管理，合理分配答題時(shí)間，確保每個(gè)題目都能得到充分的思考和解答。
最后，我想對同學(xué)們說，中考是一次人生的歷練和成長的機(jī)會(huì)。我們要珍惜這次機(jī)會(huì)，發(fā)揮自己的潛力，全力以赴去迎接挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們也要感恩身邊人的支持和鼓勵(lì)，他們的陪伴和關(guān)心是我們前行的動(dòng)力。
在這里，我預(yù)祝大家在中考中取得優(yōu)異的成績，實(shí)現(xiàn)自己的夢想！同時(shí)，我也相信，在我們共同的努力下，我們一定能夠迎來更加美好的明天！
謝謝大家！
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