風小學生優秀作文

風小學生優秀作文1

　　今天的風很是猖狂，各種涼。

　　我坐在媽媽身后，思想各種各樣。

　　輕聲唱著歌，想象著如果今天陽光明媚，會怎樣。

　　風很刺骨，我的心也很涼。

　　在風中徜徉，我漸漸瘋狂。

　　風為甚如此囂張？

　　與你擦肩而過的昨天，今天我已不再去想。

　　那使我受傷，

　　那使我對影成殤。

　　飄舞的落葉，你的心情是否和我一樣？

　　不理會那令人傷悲的風浪，

　　我的心還是難以平靜，我還在想。

　　唱一首悲傷的歌，

　　反正有涼風為我伴唱。

風小學生優秀作文2

　　是誰？輕輕地，輕輕地撥弄我的頭發，撫摸我的面孔？那么溫暖，那輕柔．像媽媽甜蜜

　　的吻，像爸爸愛憮的手．

　　啊！是春天溫暖的風．

　　是誰？散發著熱氣？烘烤著我的手臉，烘烤著我的全身，好象把火焰搬到附近．

　　啊！是夏天炎熱的風．

　　是誰？送來了涼爽？那么舒適，那么愜意．像奶奶在我聲旁把扇兒輕輕搖動．

　　啊！是秋天涼爽的風．

　　是誰？這樣的力氣？锨掉我的帽子，扯掉我的圍巾，吹得我全身冰冷，冰冷．

　　啊？是冬天寒冷的風．

　　風兒，風兒，你的面孔怎么不同．

　　我喜愛風，愛它的清爽，愛它的輕新與自然。我愛風，我的心會與它同歡樂共悲傷：當它溫柔地唱歌時，我的小耳膜會安靜地睡著了，我的細胞像是依偎在一起，恬恬靜靜地睡著了：當它哭泣時，無論是啞啞地飲泣聲，還是獅吼般的咆哮聲，我都急于要知道它的委屈。

　　風，穿梭于任何角落，無孔不入，無論是大都市，還是小山村，都能尋覓到它的身影。風不僅會給人們帶來一絲清爽，還會給人們送來許多意想不到的驚喜。

　　在城市里，風在人群在飛揚，吹起女孩輕柔的長發，讓長發跟他一起在空中曼妙搖曳盡情飛舞；風在樹叢中玩耍，吹起嫩綠的枝條，讓枝條跟它一起“沙啦啦啦啦”地低吟淺唱在鄉村的田野里，風掠過稻田，帶走一絲絲麥渣，留下一陣陣稻香。讓人們樂得在微風中“稻花香里說豐年”；在鄉村的水池里，風會“濺”起一圈圈漣漪，給寂寞的湖水帶來鮮活的希望

　　有人喜愛風，有人厭惡風，有人說風給人帶來了樂趣，有人說風給人帶來了災難：海嘯能帶來洪災，臺風能把城市摧毀，沙塵暴能使土地化空氣污染。不錯，這些災難的確是由風所引起的，但是追根溯源的罪魁禍首又是誰呢？是你，是我，是他，是我們人類自己，正是由于我們濫砍亂伐，才導致了這樣的局面，風只不過是好心地給我們敲了一下警鐘。

　　一年四季的風啊！是那么的可愛。

　　春天，你吹綠了柳樹。吹紅了花朵。吹醒了動物。吹樂了小朋友。

　　夏天，我們在上體育課熱得汗流浹背時，你會及時地送來一陣涼風，你是那么善良友好，急人所急。可是，有時候你也愛跟人們

　　捉迷藏。比如：奶奶在田野里千呼萬喚著叫你，可你卻怎么也不出來。

　　秋天的風你就像一名魔術師。你把果子變熟了。把田野變得五彩繽紛。蘋果露出了紅紅臉頰。柿子你擠我碰爭著要人們去摘呢！高梁漲紅了臉。稻谷看見秋風姑娘來了。有禮貌地彎下腰。你還把農民伯伯變樂了。

　　冬天的風，你就像一把利劍。如果人們沒空衣服就會發抖。在教室里，只要有一絲縫，你就會毫不留情的擠出來。

　　風啊，你是人類的好朋友，我們會永遠愛著你。

風小學生優秀作文3

　　風，一年四季都有。春天的風很溫暖，所以人們把春風稱為“和風”；夏天的風吹散了人們的汗水，因而有了“熏風”的稱號；秋天的風吹得原野一片金黃，所以人們稱它為“金風”；冬天的風冷冷的，被人叫做“朔風”。它們都是風，可脾氣卻大不相同。

　　春天的風很溫暖，它吹走了冬天的寒冷，吹得人們脫下了厚厚的棉襖。春風吹開了五顏六色的花兒，吹醒了叮叮咚咚的小溪，吹得小草也忍不住悄悄地從土里探出頭來，聽小燕子輕聲歌唱：“春天來了！春天來了！”溫暖的春風讓大地變得生機勃勃，也給人們帶來了許多

　　快樂。我喜歡你，春天的風！

　　夏天的風最調皮了，它最喜歡的事就是和人們躲迷藏。每當天氣最熱的時候，汗流浹背的人們最盼望的就是它的到來。可它卻總是在這時候溜得無影無蹤。當人們感到失望的時候，它又會突然出現在你面前，給你帶來那一份難得的涼爽。真調皮的夏風呀！

　　第三個出場的當然是秋風了。它姍姍而來，吹走了夏天的炎熱。它吹得紅紅的楓葉紛紛落下，像翩翩起舞的蝴蝶。

　　它吹得高粱笑紅了臉，吹得稻子彎下了腰，吹得田野一片豐收的好景象。謝謝你，慷慨大方的.秋風！

　　冬天的風是脾氣最大的，也是最令人害怕的。它一來總是帶著呼呼的怒吼。只要它一露面，大多數人都會害怕的縮起脖子，匆匆地躲進家里。偶爾出門，也會戴上厚厚的帽子、圍巾、手套。可有的人卻不畏寒風堅持長跑、冬泳，成為冬天里一道亮麗的風景，因為他們都有一顆健康向上的心！我也要加入他們，一起挑戰冬天的風！

　　一年四季的風雖然脾氣各不相同，可正因為有了它們，這個世界才會變得豐富多彩，生機盎然。所以，我愛你們—四季的風！

風小學生優秀作文4

　　春天里東風多，燕子飛回來做新窩。溫暖的春風把小草吹綠了，探出嫩綠的小腦袋歡快地唱著歌。小河里的小魚兒蹦蹦跳跳地要找春風姐姐玩。柳姑娘擺動著“綠油油”的頭發，笑吟吟地對小魚說：“我正跟春風姐姐玩捉迷藏呢！你要來嗎？”夏天里南風多，烈日炎炎像盆火。

　　風兒，風兒，你在哪？樹媽媽用嘶啞的聲音吶喊著，它怕樹寶寶被烈日曬傷了。周圍靜悄悄的，所有的動物都藏到陰涼的地方去了，風兒也不知跑到哪兒偷懶去了。秋天里西風多，樹上掛滿了紅蘋果。秋風一吹，樹葉紛紛地離開了樹媽媽，依依不舍地呼喚著媽媽。秋風把農民伯伯的臉笑得像朵花。你看，黃澄澄的是橙，紅通通的是蘋果。

　　今年又是一個豐收年。冬天里北風多，雪花紛紛往下落。凜冽的北風令許多動物都躲著不敢出來了。雪地上幾個頑皮的孩子堆著雪人，打著雪仗。北風像一個頑皮的孩子，不停地吹著，不一會兒，把大地都點綴著像一個雪白無暇的世界。哦，四季的風，你們有著各自可愛之處，世界有你更精彩。

風小學生優秀作文5

　　每年都要刮臺風的，而且多數臺風還總是要從上海附近經過。一場場瘋狂的臺風嚇得飛機不敢起飛，輪船不敢出海，火車不敢開動，就連我們上學也經常收到臺風黃色預警，紅色預警的。

　　今年的臺風又陸續來了，路過上海的臺風有云雀、安比、摩羯、飛燕等。大多數同學們對臺風總是充滿一種恐懼感，一點好感也沒有。但有的同學卻總是為臺風點贊道：“臺風好！臺風來了熱浪逃。”有的同學也這樣夸獎道：“臺風好！臺風來了蚊子少。”但更多的同學都是說臺風的壞話：“臺風壞！臺風來了災難多，房倒屋塌處處見，刮斷樹木滿街堆，到處都傳遭水災。”

　　老師聽到同學們如此議論紛紛，就讓我寫一篇作文《臺風來了》。他給我們講了許多有關臺風的知識，什么臺風的形成原理，臺風的分級標準，臺風的起名方法等等。接著講道：“你們看到今年網上流行的一句時髦話嗎？要避暑來上海！這就是今年這幾個臺風的大功勞啊！”

　　大家經過老師的點撥，心里逐漸亮堂起來。同學們隨后興起了研究臺風的熱潮，發現臺風原來是祖國內陸大地上淡水來源的流動水庫，沒有臺風，內陸大地就很難得到淡水的補充，大地干旱，農作物枯死，水庫干涸，湖泊消失，江河斷流……

　　如今我們得出一個清晰的結論：“臺風，臺風，我們愛你，因為你們是大地生命的救星，不過請你們下次再來時變得稍微溫柔一點多好！”

風小學生優秀作文6

　　我家的家風是吃虧是福。父母常對我說：“吃虧是福，吃虧不要緊，吃虧的人不吃虧，不吃虧的人永遠吃虧。”聽起來好像是繞口令一樣的家規，卻一直在影響著我。所以在生活和學習當中，我從來不怕吃虧，每次做值日時，我總是干一些最臟最累的活，看到同學有困難時，我總是義不容辭地去幫助他們。外出旅游歸來，我會把旅游的紀念品送給同學們，和大家一起分享所見聞……

　　不怕吃虧的家風使我收獲了很多，我和同學們相處得很融洽，我們一起愉快地學習，不論從哪方面，我都取得了很大的進步。我將銘記我家的家風，為自己的人生奠定堅實的基礎。

風小學生優秀作文7

　　“校有校規，家規家規”是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問到“你家的家風是什么?家教是什么?”這些問題，同學們就會傻眼了。

　　我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬長輩。父母一直告誡我：百善孝為先!家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，大家才可以在社會上立足，才能讓自己走的更遠!銘記家風，為自己的人生做奠定而堅定的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才!

　　記得在小的時候，我每次去和好朋友玩兒，都會忘記爸爸或媽媽規定的時間回家，玩兒的盡興的時候就會很晚回去。讓大人們很著急，于是媽媽就對我很認真地說：“大家是怎么規定的時間，為什么每次都不遵守規定，這么晚才回來。現在大家就規定，同樣的錯誤不可以犯三次，同意嗎?”我點了點頭，并向媽媽保證下一次一定遵守規定，按時回家。

　　好景不長，我的老毛病又犯了。一次暑假的時候，我的作業完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點半回家，不要影響別人家吃飯的時間，我同意了。大家玩兒得非常開心，她的媽媽再三邀請我在她家吃飯，我欣然的接受了。過了一會兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的回去了，因為已經超過七點半了。一回到家，就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的錯誤是沒有準時回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來負擔。暗下決心，絕不再犯。

　　現在我終于明白了“家風、家訓、家教”是什么。“家風”是一家子的風氣，這家風一旦敗壞，這家的思想品德也會跟著壞，這家就再也難以培養優秀的后代了。如果沒有“家訓”，那么就會把后代寵壞，只有讓他(她)知錯就改，然后再慢慢教育(她)。我想這就是“家風、家訓、家教”吧!

風小學生優秀作文8

　　每個家都有家風家訓，俗話說得好：“無規矩不成方圓。”我的家訓是尊敬長輩、師長、同學和有殘疾的人。如果不尊敬長輩師長，不懂禮貌，媽媽就會痛罵我自己一頓，也要好好對待鄰居。

　　我家的家風勤勞之風，我愿它常駐我家，原那勤勞之風飄在中華民族的上空，飄進萬戶之中。

　　要說，就從奶奶說起。我奶奶這把年紀，也是忙個不停，在大家外出學習工作時，奶奶就利用時間，在家左刷右洗，從沒閑著。早晨，勤奮的奶奶為大家準備早餐，在大家吃的不吃了，奶奶就把剩下的吃了，就去干其它的活。晚上，我睡不著覺，在床上左翻右滾，便穿鞋走到燈開關哪，開開燈，走出臥室，我看到了奶奶的一舉一動，奶奶拖地很輕，生怕打擾我的睡眠，我知道奶奶的身體不是那么硬朗，干活不久體力下降，對身體有許多的影響，奶奶為大家累垮了身體，奶奶一回頭看到我站在那里，奶奶一步成兩步地走來。奶奶對我說：“為什么不睡呀？”我說：“我睡不著，我也看看您休息了沒有，您為大家付出這莫多，我很心疼您！”說完我就回到自己的臥室睡覺去了。

　　我的媽媽也是一位勤勞的媽媽，每天給大家準備飯菜，跟大家一起吃飯，飯后媽媽放棄了娛樂活動，也沒到頭休息，而是在家干家務活，我發現每天累了就到書房氣喘吁吁，小聲嘀咕著，我聽見還說有點累，我回憶白天我問媽媽的話，不累，我忽然一愣，那就是母愛的力量吧。我流下大豆般的淚滴，跑回自己的臥室失聲痛哭，我心想我為什么干不了這活，等我有時間我也干讓媽媽休息。我今天起得早把家里那臟擦哪，在打掃一下，再拖一下，屋子地變得干干凈凈的。

　　在外，見到老師長輩也要懂禮貌。愿那勤勞之風常駐我家，愿勤勞之風飄在中華民族的上空，飄進千家萬戶！

風小學生優秀作文9

　　中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規、家風，俗話說得好：無規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風！

　　中國的每一個家庭都有自己的家訓、家規、家風，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬老師、長輩、同學和任何有殘疾的人；勤勞節儉懂得持家；遠親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來存在在每個人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到。

　　就拿好好對待鄰居來說吧！一天，媽媽剛買完菜回來，就看見鄰居家的鑰匙還插在門上，便皺著眉頭說了一句：“怎么這么粗心？”，媽媽邊把鑰匙拔了下來，小心翼翼的放在口袋里，媽媽等了很長時間，轉眼就快八點鐘了，鄰居還沒有回來，左等右等，鄰居終于回來了，媽媽鄭重的把鑰匙遞給了她，并提醒“以后注意點！”鄰居很感激，媽媽卻認為是舉手之勞，望著媽媽略顯憔悴的面容，我心疼極了！媽媽卻苦口婆心的教導我“鄰里之間應該和睦，在他們危難之中伸出援助之手，就是和睦的表現。”我似懂非懂的點點頭。

　　大家家的家風家訓好，不但讓我改掉了壞習慣，還讓我體會到了爸爸媽媽對我無私的愛。生在這樣一個大家庭里，我不僅快樂還很自豪，家風家訓助我成長。因此，我想起了一句歌詞：大家是一家人，相親相愛的一家人……

風小學生優秀作文10

　　記得有一次，我的月考成績還不錯，回家后把試卷拿給我的爸爸看。我的爸爸一看，板著臉，指著試卷上一個紅叉叉說：”這么簡單的題怎會出錯呢？“我以為我的爸爸會看我的分數，沒想到他竟會注意這些細枝末節。他讓我坐下，然后和我將那些錯題的思路和答案。在他的幫助下，我終于明白了錯題的解法。還有一次，我的爸爸突然問我：”那次小測驗你考得怎么樣？“我疑惑不解，問道：哪次小測驗？”“就是上個星期二中午的那次。”我終于想起了，那個星期二的早上，我對他說了一句中午要測驗，我的爸爸竟然到現在還記得！我以為只有大考他才會問，沒想到這些小考他竟然也會重視。

　　我的爸爸經常重視我的學習情況，還經常教育我要想家庭興旺，就一定要重視教育，他還說爺爺在他小時候也經常這么說他。于是，我明白了不受到教育就不能使家庭興旺，之后我也經常向我的爸爸問一些學習上的問題，還經常接受他的批評與指導。除此之外，媽媽也經常關心我作文方面的情況，給我一些好的建議與指導，還給我買了很多課外書，告訴我要多看課外書，這樣對寫作很有益處。在這樣一個教育家庭中，我不斷努力著。

　　我的家風是我成長的航標，他是我明白了許多道理，并不斷促使我向成功的道路走去。

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