防暴恐應急預案（精選11篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，保不準會發(fā)生突發(fā)事件，為了避免造成更嚴重的后果，常常要提前編制一份優(yōu)秀的應急預案。怎樣寫應急預案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的防暴恐應急預案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　防暴恐應急預案 1

　　為嚴厲打擊和防范暴力恐怖犯罪活動，保證各部門正確履行職責，充分發(fā)揮職能作用，及時、高效、妥善地處置恐怖暴力事件，維護我街道的政治穩(wěn)定和社會安定及保護人民生命和國家、公民的財產安全，最大限度地減少恐怖暴力犯罪事件造成的危害，根據市、區(qū)反恐防暴有關文件精神和相關部署，特制定本預案。

　　一、適用范圍

　　本預案適用于在我街道轄區(qū)范圍內發(fā)生的恐怖為實現其政治、經濟目的，利用惡性暴力恐怖手段，給公眾人身安全和國家、公民財產造成重大危害，需要由街道反恐工作領導小組直接指揮處置的各類恐怖暴力事件。

　　主要包括：

　　（一）犯罪分子利用爆炸手段襲擊全街道涉及民生的供水、供電、供氣、油庫等重點要害部位的；

　　（二）犯罪分子利用爆炸手段襲擊化學危險品庫和加油站等嚴重危害公共安全的；

　　（三）犯罪分子利用爆炸手段襲擊政府、學校、重點單位等黨政機關、企事業(yè)單位的；

　　（四）犯罪分子在全街道居民小區(qū)、商廈集市、汽車站等公眾場所或其他人員聚集場所實施恐怖活動的；

　　（五）犯罪分子在全街道舉辦的各項大型活動中實施恐怖活動危害公眾安全的；

　　（六）犯罪分子使用暴力手段，大規(guī)模劫持社會公眾作為人質的；

　　（七）犯罪分子劫持國內外知名人士及其親屬的'；

　　二、處置原則

　　統(tǒng)一領導，分級指揮；各司其職，密切協作；快速反應，高效處置；以人為本，減少危害。

　　三、指揮體系

　　一旦發(fā)生恐怖暴力犯罪事件，街道反恐怖工作領導小組立即進入應戰(zhàn)狀態(tài)，迅速成立處置恐怖事件現場指揮部，聽從總指揮部開展處置工作。

　　（一）成立處置恐怖犯罪工作協調小組

　　成立凱旋街道反恐怖工作小組（以下簡稱工作小組），由街道黨工委書記朱君任組長，街道辦事處主任金煒竑任第一副組長，街道黨工委副書記李靜峰任常務副組長，街道黨工委員委員、人武部部長王志良、街道黨工委員委員、派出所所長莫俊任副組長，成員由機關各科室、派出所、城管中隊、交警中隊、消防中隊、衛(wèi)生院及14個社區(qū)的主要負責人擔任。

　　（二）建立處置恐怖暴力犯罪事件若干專門工作組

　　（1）現場警戒組：負責封鎖現場，維護現場秩序，疏散群眾。由派出所負責實施，其他部門配合，并配備相應車輛和裝備。

　　（2）交通管制組：負責封鎖公路、管制交通、路面圍堵和協助各卡點查控車輛。由交警負責實施。

　　（3）醫(yī)療救治組：負責現場搶救、救護傷員。由衛(wèi)生院負責，視人員傷情需要，調動醫(yī)護救治人員，并配備救護車（內裝藥品）。

　　（4）搶險救災組：負責現場搶險救護、撲滅火險、排除建筑物坍塌險情及其它需要處置工作。由消防部門負責，視險情需要，組織消防官兵開展搶險救災工作，需配備消防車。管道燃氣公司、供電部門派出搶險隊伍，負責檢查現場的天然氣管道設施、電力線路和電力設施，消除現場爆炸隱患。由街道黨政辦負責聯系相關部門。

　　（5）通信保障組：負責保障處置恐怖事件時的通訊聯絡暢通。由街道黨政辦負責聯系中國電信等通訊公司。

　　（6）偵查破案組：負責現場技術勘察，搜集固定證據，開展調查訪問工作，及時抓獲犯罪嫌疑人、破獲案件。由派出所負責，協同刑偵部門開展案件偵查破案工作。

　　四、力量調動和先期處置

　　（一）第一時間到達事件現場的力量

　　1、反恐怖工作領導小組的領導、成員單位有關負責人及公安機關處置恐怖暴力事件的應急隊伍。；

　　2、實施警戒、交通管制等方面的隊伍；

　　3、消防部門滅火救援隊伍；

　　4、醫(yī)療救護隊伍；

　　5、電力、燃氣管道和通信部門搶險隊伍；

　　6、救災增援隊伍。

　　（二）先期處置

　　1、公安機關應急力量出動。恐怖暴力犯罪事件發(fā)生后，公安機關先期趕赴現場，執(zhí)行封鎖現場、維護秩序、疏散人群和搶救傷員等緊急任務。

　　2、反恐怖工作協調領導小組及有關成員單位領導要迅速趕赴事發(fā)地，組織開展處置。

　　3、搶險救災隊伍趕赴現場。現場反恐工作小組判明情況后，立即啟動反恐怖應急機制，調動有關單位應急力量趕赴現場。

　　到達現場的各支隊伍負責人要立即趕到現場指揮部接受任務，確定聯絡方式，組織好本部門的搶救隊伍，開展搶險救災工作，并視情況調動本部門力量增援。

　　（三）做好維護社會穩(wěn)定工作

　　恐怖事件發(fā)生后，要加強社會面以及要害部位、重要單位的控制和保衛(wèi)，防止不法分子乘機搗亂，擾亂社會治安，確保全街道治安大局的穩(wěn)定。

　　（四）統(tǒng)一報道口徑

　　宣傳部門要本著“有利于維護社會穩(wěn)定，有利于提高公眾防范意識，有利于維護凱旋街道形象”的原則，在工作組的領導下，組成恐怖事件處置新聞辦公室，擬定對外報道口徑，組織、協調宣傳報道工作，及時、準確地向公眾報道事件真相，有針對性地進行宣傳教育，正確引導輿論。同時，要通過對公眾的宣傳教育，表明政府的立場和決心，穩(wěn)定人心；動員各部門、各單位和廣大公眾積極開展自救、互救，群防群治，盡快消除恐怖襲擊造成的心理恐慌，恢復正常的社會秩序。在恐怖犯罪活動偵破后，應及時報道或辟謠。宣傳報道活動和新聞稿件必須經工作組審核批準。

　　（五）做好善后處理工作

　　恐怖事件中心現場處置工作結束后，在總指揮部的組織協調下，一是要采取措施，消除恐怖事件的消極影響，穩(wěn)定受害群眾的情緒，解決他們的實際困難；二是對恐怖事件進行偵破，查清恐怖事件的內幕；三是總結經驗教訓，進一步加強反恐怖工作，提高反恐怖能力。

　　五、預案實施時間

　　本預案自印發(fā)之日起施行。

　　防暴恐應急預案 2

　　為有效預防、控制與處置可能發(fā)生在我校校園內的恐怖暴力事件，積極營造平安和諧的教育教學管理環(huán)境，最大限度地保護全體在校學生和教職員工的人身與財產安全，保證教育教學正常的工作秩序，根據《定海區(qū)教育系統(tǒng)暴力恐怖襲擊事件應急預案》的文件精神，結合我校實際，特制定本預案。

　　本預案中的恐怖活動，是指發(fā)生在校園內、人為制造的一切危害學校穩(wěn)定、社會穩(wěn)定和人的生命與財產安全的一切形式活動，通常包括爆炸、襲擊、綁架、投毒、縱火等活動。

　　一、成立應急救援指揮機構

　　（一）指揮部組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　（二）具體分工

　　組長：全面負責應急處理工作；根據形勢做出決定；制定臨時對策，適時發(fā)布命令、通告；對所需的人、財、物進行總體調撥。

　　副組長：在總指揮領導下，組織救援工作，統(tǒng)一指揮和組織我校對突發(fā)恐怖襲擊的應急處理工作。

　　組員：及時了解事故發(fā)生的時間、地點、事情起因、現場情況、傷亡報告；向學校有關領導匯報情況，遵從上級指示，開展相關工作：組織初期的救援工作，穩(wěn)定施害方的情緒，采取積極有效的措施嚴防死守；對現場情況進行拍照等取證工作；通知公安、消防、交通、防爆等部門支援處理事件。

　　（三）具體工作職責

　　1、加強領導，健全組織，強化工作職責，加強反恐工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實；

　　2、充分利用各種渠道進行反恐工作知識的宣傳教育，組織、指導全校反恐工作知識的普及教育，廣泛開展反恐工作自救和互救訓練，不斷提高廣大師生反恐工作的意識和基本技能；

　　3、認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)；

　　4、恐怖事件發(fā)生后，馬上采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行反恐工作，把恐怖事件造成的損失降到最低點；

　　5、調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定；

　　6、及時向上級相關職能部門報告應急處置工作進展情況；

　　7、研究處理重大事項的后續(xù)問題。

　　二、工作原則

　　(一)統(tǒng)一指揮，快速反應原則。一旦發(fā)生恐怖事件，學校要及時向上級有關部門和當地公安部門報告。

　　(二)主動搶險、迅速處理原則。事件發(fā)生后，要在第一時間組織相關部門和人員進行有效救援。

　　(三)生命第一原則。事件發(fā)生后，要把救護師生生命作為首要任務，最大限度減少人員傷亡。

　　(四)科學施救，控制危險源，防止事態(tài)擴大原則。在事件處理過程中，要迅速判斷現場狀況，采取有效措施控制危險源，避免應急處理過程中再次發(fā)生人員傷亡。

　　(五)保護現場，收集證據原則。在實施救援過程中，要盡可能對現場進行有效保護，收集有關證據，為公安等有關部門查找原因，為正確處理提供依據。

　　三、各類防恐應急處置程序

　　（一）校園爆炸事件處理程序

　　1、學校發(fā)生爆炸事件后，要迅速組織人員進行救援，并立即向公安等部門和領導小組報告。

　　2、及時設置隔離帶，封鎖和保護現場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險，防止次生事故發(fā)生。

　　3、要認真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。

　　（二）火災事故處理程序

　　1、學校發(fā)生火災事故，要在第一時間按照學校火災疏散預案全力組織師生疏散和自救工作，同時立即向119指揮中心和領導小組報告。

　　2、安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險工作。

　　3、配合醫(yī)療機構妥善安置受傷人員。

　　（三）校園內犯罪分子持刀行兇事件應急程序

　　本應急程序的要點是：迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。

　　1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向值班干部和學校領導報告，并同時撥打110報警。

　　2、值班干部或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。

　　3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急救援行動。

　　4、集結優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。

　　5、盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。

　　6、救護受傷學生和其他傷員。

　　7、實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。

　　8、事件發(fā)生后，學校應即向教育主管部門報告。

　　（四）校園內發(fā)現可疑人物應急程序

　　本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物。

　　1、在校園內發(fā)現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班干部和校領導報告。

　　2、學校保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內。

　　3、若此人自述進入校園的.目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。

　　4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。

　　5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。

　　6、在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

　　7、學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。

　　（五）校園內發(fā)現可疑物品的應急程序

　　可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。

　　本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。

　　1、收到可疑郵包或發(fā)現可疑物品的任何人員都要在第一時間向值班干部和領導報告。

　　2、發(fā)現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機，對講機或發(fā)動機動車輛等。

　　3、學校應當指定有專業(yè)知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。

　　4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。

　　5、學校應當配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。

　　6、學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。

　　四、宣傳教育

　　學校要經常性開展有關反恐防暴宣傳教育工作，增強師生預防恐怖、暴力的常識，鼓勵師生舉報恐怖、暴力犯罪線索，廣泛調動師生參與反恐防暴斗爭的積極性，增強師生的防范意識，提高師生的防范能力。

　　防暴恐應急預案 3

　　一、指導思想

　　幼兒園是人群密集場所，幼兒園的安全穩(wěn)定關系千家萬戶。

　　為有效預防、及時控制和消除幼兒園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序，本著對黨和人民高度負責的精神，加強領導，精心組織，周密安排，防止安全事故的發(fā)生。開展消防、突發(fā)事故的演練活動，提高廣大師生的自護、自救能力，確保教育教學工作正常進行。

　　1.認真貫徹落實有關文件精神，提高幼兒園安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性的'認識，把幼兒園的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊抓實。加強幼兒園安全排查及安全管理工作，確保師生安全。

　　2.幼兒園校長對幼兒園安全保衛(wèi)工作負總責，主管安全責任人要對本園的安全保衛(wèi)工作負直接責任。

　　3.對全體師生進行法制教育，加強師生的法制觀念。

　　4.制定安全保衛(wèi)工作預案，對可能出現的各種突發(fā)情況進行預先準備。

　　5.加強門衛(wèi)安保工作。要增強門衛(wèi)力量，落實門衛(wèi)職責，嚴格執(zhí)行24小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進入幼兒園。

　　二、組織機構

　　1.領導小組為切實加強我園安全保衛(wèi)工作的領導，成立幼兒園安全保衛(wèi)工作領導小組，負責組織領導全園的安全保衛(wèi)工作。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2.工作職責幼兒園發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現場師生離開危險區(qū)域，保護好幼兒園貴重物品，維護現場秩序做好事故現場保護工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。

　　幼兒園內犯罪分子行兇事件應急處理程序本應急程序的要點是：

　　1.迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇

　　2.獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向幼兒園領導報告，并同時撥打110報警。

　　3.幼兒園領導或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。

　　三、突發(fā)事故應急處理

　　（一）歹徒在入園時欲進入園內，保安攔截，值班老師與歹徒進行周旋。幼兒園領導或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近幼兒，防止事態(tài)擴大。組長撥打電話110，責任教師立即關閉教學樓門廳大門、樓東門、樓西門，將幼兒帶入班內，關閉門窗，帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒，空班教師手握武器，以防歹徒闖入。

　　（二）歹徒在上課時欲進入園內，保安攔截，電話告知園長，拉響警報，撥打電話110，保衛(wèi)干部與歹徒進行周旋。責任教師立即關閉教學樓門廳大門、樓東門、樓西門，將幼兒帶入安全區(qū)域，關閉門窗，帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒，空班教師手握武器，以防歹徒闖入。

　　（三）歹徒在午睡時欲進入園內，保安攔截，電話告知園長，拉響警報，撥打電話110，保衛(wèi)干部與歹徒進行周旋。責任教師立即關閉教學樓門廳大門，值班教師關閉門窗，手握武器，以防歹徒闖入。

　　（四）歹徒直沖一樓活動室，立即將幼兒疏散至安全區(qū)域，將歹徒控制在活動室內，選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守崗位，以防歹徒闖入。

　　二樓各班教室將幼兒疏散至安全區(qū)域，帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守安全區(qū)域大門（門后），以防歹徒闖入。

　　（五）歹徒經門廳進入教學樓，到達二樓某教室。

　　一樓幼兒疏散至安全區(qū)域，將歹徒控制在活動室內，選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守安全區(qū)域大門（門后），以防歹徒闖入。二樓各班教室將幼兒疏散至安全區(qū)域，帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守安全區(qū)域大門（門后），以防歹徒闖入。

　　四、事故善后工作：

　　1、保健教師配合穩(wěn)定幼兒情緒，并安排受傷幼兒去醫(yī)院就診。

　　2、園長召開安全領導小組及全校教師會議，通報事件，穩(wěn)定人心。及時寫出事故報告，分別報送局領導和部門。

　　3、財務保護現場，協助公安部門進行調查。配合學校做好校園秩序的穩(wěn)定工作。

　　4、業(yè)務園長穩(wěn)定全園教工、家長情緒。負責接待家長，召開家長會，通報事件經過，穩(wěn)定家長情緒。

　　防暴恐應急預案 4

　　為了有效防范校園內暴力事件的發(fā)生，切實保障廣大師生人身和國家財產的安全，及時處置侵害安全的惡劣事件，維護學校的穩(wěn)定，特制定本預案。

　　一、學校暴力事件的主要發(fā)生原因

　　1、由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險

　　2、因嚴重利益沖突而報復

　　3、精神病人發(fā)病

　　4、極少數歹徒行兇犯罪

　　5、其他原因

　　二、預防措施

　　1、加強對師生法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

　　2、嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴控外來人員進入學校。

　　3、使用好技防設施和緊急報警按鈕。

　　4、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。

　　5、學校成立防范學校暴力事件處理應急工作領導小組：

　　組長：xxx（校長）

　　負責學校處置暴力事件的全面工作。

　　副組長: xxx（副校長）xxx（副校長）

　　協助校長處置暴力事件的解決，具體組織安排個小組的工作。

　　6、成立各種防范學校暴力事件處理應急工作小組。

　　聯絡組組長：

　　組員：

　　負責撥打110報警電話或按緊急報警按鈕報警；將情況報區(qū)教委政保科；與家長聯系。撥打120急救電話隊傷者進行救護。

　　思想宣傳組組長：

　　組員：xxx、各年級組長、班主任

　　負責家長及學生的穩(wěn)定工作，配合警方做好家長的`思想工作，防止上訪事件發(fā)生。

　　安全保衛(wèi)組組長：王章

　　組員：xxx、班主任

　　負責在警方未到時保護和疏散學生，警方到后配合警方維持秩序。

　　醫(yī)療組xxx

　　負責對受傷學生的進行簡單救護，協助120醫(yī)務人員將傷者送到醫(yī)院。

　　三、處理程序

　　1、一旦發(fā)生學校暴力事件最早發(fā)現的教職員工應立即報告防暴領導小組。小組成員視情況啟動應急預案，并與犯罪嫌疑人周旋，勸其中止犯罪。

　　2、聯絡組立即通過撥打110報警電話或按緊急報警按鈕報警；并將情況報區(qū)教委政保科，如果科室無人，直接聯系教委主管領導。視情況撥打電話通知學生家長。

　　3、安全保衛(wèi)組組織學生疏散到安全地帶，并維持秩序。等待警方到來。

　　4 、醫(yī)療組對受傷學生的進行簡單救護，待120醫(yī)務人員到來，協助其將傷者送到醫(yī)院。

　　5、思想宣傳組穩(wěn)定深入到學生與家長中間，對學生與家長進行思想工作，穩(wěn)定其情緒，等待事件解決。

　　防暴恐應急預案 5

　　為了有效預防校園暴力事件的發(fā)生，及時處置危及師生安全的各類惡性的事件，有效地控制事態(tài)的擴大，切實保障師生生命與國家財產的安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序，特制定本預案。

　　一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：

　　恐怖 分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發(fā)的報復性行為、精神病人的.嚴重失控行為。

　　二、組織機構：

　　1、幼兒園安全工作成立領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：全體教師

　　領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事件的應急指揮、協調、保衛(wèi)、救援等處置工作。領導小組下設工作小組：

　　（1） 通訊聯絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯絡溝通。

　　（2） 警戒保衛(wèi)組：負責保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設置警戒區(qū)域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。

　　（3） 醫(yī)療救護組：負責對傷員進施救治和處理。

　　（4） 物資保障組：負責及時提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。

　　（5） 周旋應付組：負責和外來危險人物周旋，應對。

　　三、 事件的預防：

　　1、由符合條件的專職保安擔任門衛(wèi)，嚴格門衛(wèi)登記、驗證制度，控制外來人員進入幼兒園。

　　2、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當事人要做好矛盾化解工作。

　　3、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和保護意識。

　　4、積極組織師生進行防范暴力事件預案的演習，提高師生的防范能力。

　　四、事件處理：

　　一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務必以保護幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：

　　1、報警：撥打“110”報警電話。

　　2、 選派應變能力強、口才較好的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。

　　3、保護有關對象及全體幼兒，將被保護者護送到安全處。

　　4、 一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)務室或醫(yī)院進行搶救，并通知家長或家屬。

　　5、 保護現場，配合警方調查。

　　6、在警方的指導下維持秩序、作善后處理。將情況報區(qū)教育局辦公室。

　　五、各部職責：

　　1、幼兒園安全工作領導小組統(tǒng)一組織事故的預防和處理工作，實行分工負責制，一旦發(fā)生事故，實行逐級負責，園長在由園長指揮，園長不在由副園長指揮，以此類推廣。

　　2、各類人員分工明確、行動步驟清晰。

　　（1）總 指 揮：

　　（2）通訊聯絡組：

　　（3）警戒保衛(wèi)組：

　　（4）醫(yī)療救護組：

　　（5）物資保障組：

　　（6）周旋應付組：

　　防暴恐應急預案 6

　　為提高對暴力恐怖事件的應急處理能力，維護幼兒園正常的教育教學秩序，確保師生的生命安全和幼兒園的財產安全，根據縣教育局關于加強安全防護措施防范校園恐怖襲擊的通知，根據我園實際情況，特制定本園反恐防暴應急預案。

　　一、幼兒園反恐防暴應急處置工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　各班班主任、保安、門衛(wèi)人員

　　二、領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事故的應急指揮、協調、保衛(wèi)、救援等處置工作。領導小組下設工作小組：

　　(1)綜合協調指揮組：

　　職責：全面指揮協調應急救援處置工作，通知相關部門和人員立即趕赴現場，及時向上級報告事故處置情況。

　　⑵疏散安置組：xxx、xxx及年級負責人

　　職責：負責引導師生疏散、轉移；具體制定并實施防止事故擴大的安全防范措施。

　　⑶警戒保衛(wèi)組：xxx、xxx、保安、門衛(wèi)人員

　　職責：勸阻與制止犯罪行為，與犯罪嫌疑人周旋；現場警戒，阻止無關人員進入幼兒園，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事；重點部位警戒。維護現場秩序，勸退圍觀人員。

　　⑷善后處理組：

　　負責事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調查，恢復正常的教學秩序。

　　⑸通訊、后勤保障組：xxx、xxx 職責：啟動通訊廣播系統(tǒng)，立即與受到傷害的幼兒家長、教師家屬聯系。與家長、社會溝通信息。籌措調集應急工作所需的物資和資金。

　　⑹宣傳報道組：xxx、xxx、各班班主任

　　職責：負責宣傳報道和材料的整理與上報工作；針對預案進行演練；開展防恐防暴安全知識教育；針對實際情況對幼兒進行防控防爆逃生避險能力練習。

　　三、處置暴力恐怖事件的'原則：

　　處置暴力恐怖事件要以平息事態(tài)、控制局面、防止擴散、減少損失為主要原則。

　　四、一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務必以保護幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：

　　1、報警。獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向園領導報告，并同時撥打110報警。應急領導小組宣布幼兒園進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急救援行動。（如犯罪分子突破門衛(wèi)防線進入園內，門衛(wèi)人員應迅速關閉大廳卷簾門，阻止犯罪分子進入活動室，同時按響報警器；如犯罪分子已經沖入活動室，門衛(wèi)應按響報警器，一人留守在門口把手，并等待接應警方人員，一人持警械配合園內有關人員阻止犯罪分子傷害幼兒。）

　　2、警戒。警戒保衛(wèi)組有關人員迅速到達現場，負責在警方未到時保衛(wèi)師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，同時選派應變能力強、口才較好、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。

　　3、疏散安置。疏散安置組按預案有計劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點和危險區(qū)域，進行緊急避險，條件允許情況下立即撤離至安全區(qū)域，封堵門窗。然后班級教師清點人數，上報園應急處置工作領導小組。

　　5、救護。救護受傷幼兒和其他傷員。如有需要，后勤保障組要同時撥打醫(yī)療急救電話120。并根據師幼受傷情況，通知有關幼兒家長、教師家屬到達現場或指定醫(yī)院。

　　6、報告。事件發(fā)生后，幼兒園應即向教育主管部門報告。

　　7、善后：善后處理組做好受傷害幼兒、家屬的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關善后事宜，進行或配合進行事故的調查、取證等工作。

　　防暴恐應急預案 7

　　為營造良好安全的社會氛圍，維護我園正常的教育教學秩序，保障師幼員工生命財產安全，保持社會政治穩(wěn)定，根據市、縣教育局關于加強安保反恐怖工作的通知，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我園實際情況，特制定校園反恐防暴預案。

　　一、指導思想

　　幼兒園是人群密集場所，幼兒園的安全穩(wěn)定關系千家萬戶。為有效預防、及時控制和消除幼兒園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的保教保育秩序，本著對黨和人民高度負責的精神，加強領導，精心組織，周密安排，防止安全事故的發(fā)生。同時，認真組織開展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內容的公共安全教育活動，開展消防、突發(fā)事故的演練活動，提高廣大師生的自護、自救能力，確保保教工作正常進行。

　　二、工作要求

　　1、認真貫徹落實省、市、縣有關文件精神，提高學校安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性的認識，把學校的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊抓實。加強學校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。

　　2、幼兒園園長對幼兒園安全保衛(wèi)工作負總責，主管領導要對本園的安全保衛(wèi)工作負直接責任。

　　3、對全體師幼進行法制教育，加強法制觀念。

　　4、制定安全保衛(wèi)工作預案，對可能出現的各種突發(fā)情況進行預先準備。

　　5、加強門衛(wèi)安保工作。增強門衛(wèi)力量，落實門衛(wèi)職責，嚴格執(zhí)行24小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進入校園。

　　6、加強食品安全檢測工作。園內食堂嚴格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強對食品安全的檢測工作，嚴格管理，嚴禁陌生人進入園內操作間。

　　7、加強教學樓等人群密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強安全巡邏工作，重點加強食堂、活動室等人群密集場所的巡查力度，不讓任何可疑之人進入重要場所，切實加強學校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。

　　三、組織機構

　　1、領導小組

　　為切實加強我園安全保衛(wèi)工作的領導，成立新希望幼稚園安全保衛(wèi)工作領導小組，負責組織領導全園的安全保衛(wèi)工作。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、工作職責

　　幼兒園發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，在事故現場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的.原則，果斷處理積極搶救指揮現場師生離開危險區(qū)域，保護好園內貴重物品，維護現場秩序做好事故現場保護工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。

　　3、成立應急職能小組：

　　（1）、綜合協調指揮組

　　組長：

　　成員：

　　職責：

　　a、全面指揮協調應急救援工作；

　　b、組織落實交辦的其它工作。

　　（2）、現場處置組

　　組長：

　　成員：

　　職責：

　　a、迅速查明事故的性質、類別、影響范圍等基本情況，制定救援方案；

　　b、具體制定并實施防止事故擴大的安全防范措施；

　　c、統(tǒng)一組織施救隊伍開展具體工作。

　　（3）、后勤保障組

　　組長：

　　成員：

　　職責：

　　a、統(tǒng)一指揮后勤保障隊伍；

　　b、籌措調集應急工作所需的物資和資金；

　　c、做好事故緊急善后處理工作。

　　（4）、宣傳報道組

　　組長：

　　成員：

　　職責：負責宣傳報道和材料的整理與上報工作。

　　（5）.情緒安撫組

　　組長：

　　成員：

　　職責：幼安撫死難、受傷幼兒家長的安撫、慰問工作，消除各種不安全因素，維護幼兒園穩(wěn)定。

　　（3)醫(yī)療救助組

　　組長：

　　組員：

　　職責：準備醫(yī)療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后送往就近醫(yī)院進行救治。

　　（一）園內犯罪分子持刀行兇事件應急處理程序

　　本應急程序的要點是：迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務必以保護幼兒的`生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：

　　1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向園領導報告，并同時撥打110報警，手機報警撥打。

　　2、選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。幼兒園領導或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近幼兒，防止事態(tài)擴大。

　　3、集結優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械（如園內現行配備的電警棍、強光手電、橡膠棒、辣椒水、），與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。

　　4、盡快把所有幼兒和無關人員撤離至安全區(qū)域。

　　5、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進行搶救，并通知家長或親屬。

　　6、實施事件現場警戒，保護現場，阻止無關人員進入園內，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場，配合警方調查。

　　7、事件發(fā)生后，幼兒園立即向教育主管部門報告。

　　（二）園內內發(fā)現可疑人物應急處理程序

　　本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物

　　1、在園內發(fā)現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向園領導報告。

　　2、幼兒園保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內。

　　3、若此人自述進入園內的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入保安室進行進一步盤問。

　　4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。

　　5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，幼兒園應當做好此人再一次闖入幼兒園作案的思想準備。

　　6、在整個過程中，幼兒園會采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

　　7、園內把事件情況及時向教育行政主管部門報告。

　　（三）園內發(fā)現可疑物品的應急處理程序

　　本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

　　1、收到可疑郵包或發(fā)現可疑物品的任何人員都要在第一時間向領導報告。

　　可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在園內某處。

　　2、發(fā)現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機，或發(fā)動機動車輛等。

　　3、園內指定李明山進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。

　　4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，園內立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。

　　5、園內當配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在園內是否還有其它可疑物品。

　　6、園內配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。

　　防暴恐應急預案 8

　　為了提高和預防對恐怖事件的應急處理能力，在站區(qū)發(fā)生恐怖事件時，能有效控制局面迅速有序地處理事件，減少一切不良影響和損失，明晰各崗位和員工的職責及處理流程，切實保護人身和財產的安全，維持加氣站正常經營秩序，特制定本預案。

　　一、建立反恐緊急應急小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：各個加氣工、操作工以及維修班、財務人員、庫管員

　　二、建立處置暴力恐怖事件的基本原則

　　處置暴力恐怖事件要以平息事態(tài)、控制局面、防止擴散、減少損失為主要原則。針對不同性質的事件采用的制止、宣傳、保護、求援、疏散等方法。圍繞維護顧客和員工的生命這一中心，有條不紊的開展應急工作。

　　三、職責

　　1、組長以及副組長：恐怖事件處理的總指揮與總協調。

　　2、操作工：協調處理恐怖信息與事件的現場控制，協助公安機關對恐怖信息事件的排查和調查處理，疏導和維持現場秩序。

　　3、加氣工：負責事件中的用車安排，事故中受傷人員送醫(yī)院救治和事后索賠事宜，后勤食物及物資的供應，清潔現場衛(wèi)生。

　　4、維修班：事件處理中水、電需求最大滿足，站區(qū)設施的修復，受損設備、設施的處理。

　　5、財務人員以及庫管員：引導顧客到安全區(qū)域，崗位責任區(qū)域的檢查，全力配合公安機關對事件的處理工作。

　　四、具體事件的處理辦法：

　　1、暴力

　　①如沒有傷及人員的情況下應以教育為主，勸說其放棄傷害他人、及破壞正常秩序的.行為。

　　②如已傷及他人，應予立即制止，以搶救傷員為主，如情況繼續(xù)惡化應以武力制止。

　　③注意觀察暴力組織者的行為、特征。條件許可的話，當即擒獲;不具備條件，也要想辦法接近、控制，等待公安、武警或其他隊員到時再擒獲。

　　④注意收集、保護證人。

　　2、爆炸物品

　　①如發(fā)現不明爆炸物，立即向領導小組報告，同時采取隔離措施，疏散人員集中至安全地帶并保護好相關人員。

　　②嚴禁人員進出加強事故地點巡查工作。

　　③報告公安部門，請求派人排暴并協助其工作。

　　4、搶奪、搶劫、盜竊

　　①如發(fā)現罪犯嫌疑人沒有離開站區(qū)，立即通報出口保安員監(jiān)控，并在第一時間向領導小組匯報，同時組織圍捕。

　　②如發(fā)現罪犯嫌疑人已離開站區(qū)，立即向領導匯報，然后檢查加氣站的財產安全情況。

　　③如犯罪嫌疑人已傷到人員，應立即撥打120急救電話，并組織搶救。

　　④如罪犯嫌疑人在可監(jiān)控的范圍內，立即組織追捕，捉拿嫌疑犯。

　　⑤保護好現場、證人，在公安部門到來之前，嚴禁無關人員進出。

　　5、投毒

　　①如發(fā)現是郵件毒品，應立即報告領導小組，同時，集中所有可能接觸到毒品的人員在某特定區(qū)域，加以保護，等待公安等有關部門前來檢查、檢驗，同時提供相應的證據。

　　②如發(fā)現是放置的毒品，應立即保護好現場，嚴禁他人出入，同時報告領導小組，請求公安等相關部門前來解決。

　　③查明毒源并切斷毒源，保護好現場，嚴禁他人進出。如是燃氣泄露，應攜帶防毒面具進入，關閉閥門，及時報告領導小組采取緊急救援方案措施。

　　④如毒源蔓延，立即疏散人員至安全地點集中。

　　6、謀殺

　　①如犯罪嫌疑人沒有離開事發(fā)現場，應立即向領導小組匯報，同時組織圍捕。

　　②如犯罪嫌疑人已離開現場，立即保護好現場，保護好證人。

　　③第一時間報警，請公安部門前來偵破，同時提供相應的人證、物證等。

　　④如罪犯嫌疑人在可視范圍，立即組織圍捕。

　　7、縱火

　　①立即啟動放火、滅火預案進行撲救滅火，同時撥打“119”報警電話。

　　②保護好現場，引導消防車進入園區(qū)，嚴禁無關人員進出現場。

　　③如罪犯嫌疑人在現場，立即組織圍捕。

　　④滅火后，注意保護好現場，統(tǒng)計損失。

　　8、綁架、挾持人質，勒索

　　①如罪犯嫌疑人在現場，應第一時間向領導小組匯報，同時采取圍捕方式包圍。

　　②正面宣傳教育對話，“請不要傷人，有話好商量”以情感化，放下兇器。

　　③保護好現場，嚴禁無關人員進出現場。

　　④立即報警，請求支援。

　　⑤如罪犯嫌疑人已離開，應保護好現場痕跡等證物、證人等待公安部門前來偵破。

　　⑥如罪犯嫌疑人已逃離加氣站可視的范圍內，應立即追捕，同時首要考慮人質的安全，等待公安部門前來解決。

　　五、工作程序

　　1、操作工接到指令后，立即組織全體員工，協助公安部門按區(qū)域分組對全園重點部位展開排查，對重點嫌疑人、可疑藏匿物品進行搜查，對存放爆炸物品現場進行控制，設置隔離警戒疏散人員，配合公安人員對重點位置(洗手間、垃圾筒、室內人員較集中的演出場地等)進行現場控制和排險、搶險工作。

　　2、工程部電工、水工到現場配合事件處理中用水、用電的需要。

　　3、指揮部接到啟動預案指令后，操作工、加氣工、維修班以及收銀員、庫管員做好待命，隨時搶救受傷人員，撥打120準備好救護或應急用車。

　　4、經過公安機關排查和各部門的檢查處理，由總經理視情況發(fā)布預案的解除指令。

　　5、若恐怖事件已發(fā)生，善后工作按照《加氣站突發(fā)事件應急控制程序》中各部門職責執(zhí)行。

　　防暴恐應急預案 9

　　根據20xx年應急預案演練計劃的安排，并結合本時期盜竊、搶劫案件多發(fā)的特點，本站組織員工開展防盜預案演練，具體內容如下：

　　一、演練時間：

　　20xx年1月11日

　　二、參加人員：

　　管理員：

　　管理員：

　　管理員：

　　三、演練的實施

　　本次演練以營業(yè)室被盜為內容。分三步實施：

　　第一、李振科組織員工李帥、代青、田播對本站營業(yè)室防盜措施是否落實到位進行檢查和分析。

　　第二、加氣站以發(fā)現營業(yè)室被盜為內容、按照本單位防搶防盜應急預案開展演練。演練中，現場處置措施應遵循以下幾點：

　　(1)一旦發(fā)現有人預謀或正在實施搶劫時，員工應采取適當的'辦法警告和制止其行為，并擇機馬上告知站長、值班人員或在場的其他員工。

　　(2)站長在確認情況屬實后，在敵我力量懸殊，難以有效控制時間時，前往不要貿然采取強制性的手段，應靈活采取辦法，并伺機報警;當確實難以控制時，應留意盜竊者的特征并報警。

　　(3)對待偷竊者時，絕不要與偷竊者有任何的身體接觸。

　　第三、演練結束后，要對照預案，并結合演練情況，對預案內容不符合實際的進行完善。同時，組織員工對完善后的預案進行學習。

　　四、預案演練

　　1、站長組織員工對文件內容進行學習，使員工了解本次演練的主要內容和各項要求。

　　2、春節(jié)將至，是盜竊、搶劫等各類案件的高發(fā)期，加油站搶劫、盜竊案件時有發(fā)生，嚴重威脅員工人身安全和企業(yè)財產安全。xx年xx月xx日下午站長組織員工開展防盜演練，由我站員工欒茂敬扮演正要對營業(yè)室正在實施盜竊活動的盜竊犯罪分子，當班員工祝駛云對站區(qū)進行巡查時發(fā)現可疑人物正在實施犯罪活動，邵陽立即向站長報告，員工趙永剛密切觀察犯罪嫌疑人的外貌特征，站長接到報告后立即組織員工開展防盜預案，趙永剛繼續(xù)監(jiān)視犯罪嫌疑人，立即切斷電源，王少磊、呂冰立即疏散站內人員并警戒進出站口，田播撥打“110”報警電話，站長根據現場實際情況向領導報告，在公安部門的協助下將犯罪分子制服。

　　防暴恐應急預案 10

　　一、指導思想

　　為有效預防、及時控制和消除幼兒園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我園實際情況特制定校園反恐防暴應急預案。

　　二、組織機構

　　領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、工作職責：

　　幼兒園發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現場師生離開危險區(qū)域，保護好孩子和老師的人身安全，維護現場秩序做好事故現場保護工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。

　　（一）校園內犯罪分子持刀行兇事件應急預案

　　本應急程序的要點是：迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。

　　1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向值班干部和園領導報告，每人佩戴一個哨子，以便通知大家。并同時撥打110報警。

　　2、值班干部或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近幼兒，防止事態(tài)擴大。

　　3、應急領導小組宣布全園進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急救援行動。

　　4、集結優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。

　　5、盡快把所有幼兒和無關人員撤離至安全區(qū)域。

　　6、救護受傷幼兒和其他傷員。

　　7、實施事件現場警戒，阻止無關人員進入幼兒園，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。

　　8、事件發(fā)生后，應及時向教育主管部門報告。

　　（二）幼兒園內發(fā)現可疑人物應急程序

　　本應急程序的.要點是：迅速采取措施控制可疑人物

　　1、在園內發(fā)現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班干部和園領導報告。

　　2、幼兒園保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內。

　　3、若此人自述進入幼兒園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，交給保安人員進行進一步盤問。任何執(zhí)法人員來查訪，必須先出示證件，才可入內，防止可疑人偽裝進入。

　　4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警由警，由警方帶走作進一步調查。

　　5、在整個過程中，幼兒園應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

　　6、幼兒園領導應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。

　　（三）校園內發(fā)現可疑物品的應急程序

　　本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

　　1、收到可疑郵包或發(fā)現可疑物品的任何人員都要在第一時間向值班干部和領導報告。可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在幼兒園某處。

　　2、發(fā)現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍唄煙或使用手機，對講機或發(fā)動機動車輛等。

　　3、幼兒園應當指定有專業(yè)知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。

　　4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，幼兒園應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。

　　5、幼兒園應當配合警方組織人員在園內其它區(qū)域搜尋檢查，確定在園內是否還有其它可疑物品。

　　6、幼兒園配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。

　　防暴恐應急預案 11

　　為了確保我校園安全，切實做好對恐怖襲擊事件的預防和處置工作，結合我校的實際，特制定此預案以指導學校應急預案中的反恐怖襲擊的內容。

　　一、處置緊急突發(fā)事件原則

　　1、及早發(fā)現、及時報警、處置冷靜。

　　2、減少損失原則。盡最大努力和可能，最大限度地避免和減少師生傷亡，減少財產損失和社會影響，盡快恢復我校教學秩序。

　　3、迅速報告原則。在采取一切有效手段或控制事件的同時，迅速將有關情況報告上級教育局。

　　二、組織領導及職責分工領導小組的職責：

　　1、負責本校緊急突發(fā)應急預案的編制、修訂。

　　2、組建緊急緊急情況處置小組，并組織對預案的實施和演練。

　　3、檢查督促做好對襲擊事件的預防和救援的各項準備工作。

　　4、在公安部門到來前，組織人員實施救援行動。

　　5、向上級匯報，必要時向有關單位發(fā)出救援請求。

　　6、事件處置結束后，進行事故善后處理工作，寫出事件情況及處置報告等。組長：xx

　　職責：負責指揮和組織學校的應急救援工作。副組長：xx

　　職責：協助組長負責組織、調動人員，及時傳遞信息。成員：xx

　　職責：負責應急救援的具體工作，如警戒、疏散、保衛(wèi)實施救助等工作。收集信息、及時匯報和做好后勤保障工作。

　　下設若干工作組，分別為應急救援、警戒保衛(wèi)、醫(yī)療救護、通訊聯絡、后勤保障、善后處理組等。

　　領導小組直接指揮協調突發(fā)情況的處置工作。下設4個工作小組，名稱、成員及職責如下：

　　應急救援組：

　　職責：應急救援組負責事故發(fā)生后的現場應急救援工作；醫(yī)療救護組：xx

　　職責：醫(yī)療救護組負責事故發(fā)生后的醫(yī)療救護工作；通訊聯絡組：xx

　　職責：通訊聯絡組負責事故發(fā)生后情況的及時上報和與相關部門保持通訊聯絡的工作；后勤保障組：xx

　　職責：后勤保障組負責事故發(fā)生后救援物資及資金保障；善后處理事故組負責事故發(fā)生后的有關善后工作等。

　　三、預防措施

　　1、學校要加強日常保衛(wèi)管理，對于非校內人員禁止入校或實行嚴格的登記制度。

　　2、學校保衛(wèi)部門要加強安全檢查，做到遇到問題及時上報、及時解決。

　　3、學校要對教師和學生進行必要的安全教育。

　　4、在校學生如果在校內發(fā)現可疑裝置、可疑人員，要及時報告學校校長。

　　5、在校學生如果收到可疑信件、包裹和物品，要及時上交學校保衛(wèi)部門和老師。

　　四、處置方法

　　學校內一旦發(fā)生襲擊事件領導小組應采取以下應急救援組織工作：

　　1、及時報警，有必要時還需向醫(yī)療等相關部門發(fā)出求救信號。

　　2、組織小組成員及學校的相關職能部門人員要及時到場。

　　3、收集現場情況、信息，果斷下達行動方案。

　　4、處置公安部門到來前的指揮組織工作：迅速組織學生疏散；與此同時，要做到盡快向主管部門，如教育局，匯報相關情況。

　　5、公安部門到來后，積極配合其工作，協助公安部門組織、調動學生和老師，穩(wěn)定學生情緒，如實向公安部門提供必要現場情況信息和物資后勤保障等。

　　6、事件處置結束后，要迅速安撫當事人和家長，恢復正常教學工作、寫出事件情況及處置報告等。

　　五、自救措施及避險技巧

　　發(fā)生襲擊時，可能遇到的槍擊、起火、爆炸、中毒、劫持等各種情況，學生應了解一些必要的自救措施和避險技巧，針對以上可能發(fā)生的情況，本綱要列出了相關的自救措施，學校應對學生進行相關的教育。

　　1、面對槍擊

　　面對槍擊時聽見槍響要立刻趴在地上，如可能，可以躲在一些堅硬結實的物體下面或背后，主要保護自己的頭部和軀干部位，不要隨便亂動。如確實需要移動，應匍匐或盡量壓低身體前進。

　　2、起火

　　起火或有刺鼻的濃煙時，可用一塊濕布捂住口鼻。由于燃燒產生的煙塵向上聚集，因此，應將身體盡量壓低并快速從安全出口撤離。在試圖打開關閉的大門前，可先用手掌及前臂試探一下大門下部、中部和上部的溫度，如果大門的所有部位都不燙手，即可將門打開進行撤離。如感到門的溫度很高或燙手，則千萬不要試圖把門打開，應再尋找其它的逃離路線。

　　3、爆炸

　　當周圍發(fā)生爆炸時，應快速將身體躲藏在堅固的物體后面。如果身體被建筑碎片或灰塵掩埋，在仍能正常呼吸的前提下，不要隨便移動，否則可能導致更大的'坍塌。如果必須移動，應盡里用一塊布捂住口鼻。在四周粉塵彌漫時不要試圖大聲呼叫，否則揚起的灰塵有可能使人窒息。當坍塌和揚塵趨于穩(wěn)定后，可將身體靠近管道或墻壁附近，用嘴對著這些建筑介質呼救，聲音將更容易傳到救援人員耳中。

　　4、毒氣泄漏

　　一旦發(fā)生毒氣泄漏，切忌不要呼喊，因為這樣只會吸入更多的毒氣。盡量用濕毛巾、手帕或者衣服捂住鼻子和嘴，先進行自救。同時利用肢體語言，比如揮動衣服、手臂等呼喚營救人員來搭救自己。

　　5、被劫持

　　（1）在被劫持現場，不要亂觸摸任何東西，以免觸動爆炸物設置。

　　（2）不要自認為口才好，企圖和劫持人進行談判。因為劫持人往往沒有正常的邏輯思維，這個時候最保險的辦法就是暫且順從。

　　（3）不要以跳窗、自殺或者其他方式來威脅劫持人，這樣做徒勞無益。

　　（4）不要意氣用事，不要單靠個人力量硬拼，更不要行為失控，不要因為一個人的行為而斷送了大家的性命。

　　（5）維持良好的體能狀況，節(jié)省精力和體力。

　　（6）要堅信一定能被解救，不要驚慌失措，否則只會讓劫持人狗急跳墻，危害人身安全。

　　（7）伺機留下求救訊號，如眼神、手勢、私人物品、字條字跡等。

　　（8）等待時機設法潛逃，并立即用電話向家人、老師或公安機關求助。（9）熟記綁匪容貌、口音、所用交通工具及周圍環(huán)境特征（特殊聲音、氣味等）。

　　（10）反復回憶事件經過的細節(jié)，并在獲救后提供給警方破案。

　　6、外傷出血

　　外傷出血時外傷出血最佳的止血方式就是對傷口施加壓力。具體操作是，條件允許時，用一塊消毒紗布敷在出血傷口上，用手指對傷口施加壓力，直到血止住為止。如果手頭沒有消毒紗布和繃帶，手絹、毛巾，甚至從衣服上撕下的布片都可以作為代替物，重要的是快速用布捂住傷口并對其施壓。另外，采用平躺的姿勢，使受傷部位的位置盡量高于心臟，這樣能幫助傷口部位止血，也有助于保證腦部供血而防止昏厥。

　　7、緊急撤離

　　緊急撤離要保持冷靜，在老師或公安部門的指導下快速撤離現場，到達指定地點或緊急集合點。如無人指揮，應快速向緊急出口方向轉移。在撤離的過程中，盡量避免靠近玻璃窗、貨架等容易因擠壓、震動而破碎或倒塌傷人的物體。撤離時應盡量保持秩序，一旦發(fā)現前方或身邊有人摔倒，要立即停步并大聲呼喊，抓住身邊固定物，以免擁擠踩踏事故發(fā)生。

　　六、善后處置

　　1、恐怖事件發(fā)生后學校各部門要迅速采取有效措施，盡快恢復正常的教學、生活秩序。

　　2、要組織有關部門和專業(yè)機構對事件所造成的影響范圍和程度、損失額度和后果進行全面評估，經核實審查無誤后報上級部門。

　　3、學校對應急處置工作的調查、總結、上報，吸取教訓，認真總結預防和處置的得與失，為切實提高對學校處置恐怖事件的能力奠定基礎。

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