地震演練應急預案（精選16篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，有時會發(fā)生突發(fā)事件，為了避免造成重大損失和危害，就常常需要事先準備應急預案。應急預案應該怎么編制才好呢？以下是小編為大家整理的地震演練應急預案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　地震演練應急預案 篇1

　　一、演練目的：

　　為了使學生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

　　二、演練安排：

　　1、參加對象：全體師生

　　2、演練時間：周四上午10：10———10：30

　　3、地點：各班教室及操場

　　4、演練內(nèi)容：

　　演練包括應急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。當主震結(jié)束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。

　　5、警報信號：

　　應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。

　　防震警報訊號：連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震，學生進行應急避震。

　　地震發(fā)生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結(jié)束，學生進行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。

　　聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。

　　地震警報解除訊號：鐘聲。

　　三、演練步驟：

　　演練活動基本程序：

　　1、防震減災知識教育（10分鐘）

　　主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。

　　2、地震避險（1分鐘）

　　當演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的'隱體避險。

　　3、應急疏散（3分鐘）

　　當演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應蹲下繼續(xù)做護頭動作。

　　4、演練總結(jié)（6分鐘）

　　當演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學生，由總指揮總結(jié)�？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結(jié)。

　　地震演練應急預案 篇2

　　一、目標任務(wù)

　　為深入地推動我校安全教育，切實做好學校各項安全防范工作，進一步提高全校師生的安全意識和防震、消防的應急反應能力，增強師生在災害降臨時的自救和救護能力，最大限度地減少各種災害和安全事故造成的損失，推進平安校園建設(shè)。

　　二、演練領(lǐng)導機構(gòu)

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組

　　負責人：閆文海老師，邢敏書記，張佳老師

　　（二）指揮組

　　總指揮；趙金彪

　�。�10級4專業(yè)）組長：

　�。�10級5專業(yè)）組長：

　　（10級6專業(yè)）組長：

　�。�09級4專業(yè)）組長：

　�。�09級5專業(yè)）組長：

　�。�09級6專業(yè)）組長：

　　其他疏散人員：

　　樓梯口：各班班長

　　三、演練對象：大一大二全體同學，黨員和學生干部

　　四、演練時間，地點：xx年11月26日下午，主樓五樓。

　　五、演練內(nèi)容

　　情景模擬：全校學生在教室里，遇到較強的地震影響時；

　　六、實施過程

　　（一）就地避震和安全疏散演練

　　1、正式演練前一周準備工作：

　�。�1）學校通過主題班會等形式組織全體師生學習防震減災知識，普及《防震減災安全知識問答》內(nèi)容，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。

　�。�2）在學校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳，進一步提高全校師生防震減災意識，明確開展演練的意義。

　�。�3）以班級為單位，組織學生學習防震減災知識，并進行就地避震和安全撤離演練。

　�。�4）安全撤離動作要領(lǐng)：

　　當聽到總指揮在校園廣播上發(fā)出的地震到來的信號時，教師喊：注意，地震了！全體學生在5秒鐘的時間內(nèi)，迅速跑到墻角躲避或鉆到牢固的課桌下等掩體并且用雙手護住頭部，上課的教師打開前門，靠后門的同學打開后門。20秒鐘后，當聽到總指揮發(fā)出的信號后（此時的校園廣播可能因地震的原因已不能使用，可能是用手提喇叭發(fā)出或者用口哨發(fā)出信號）。教師喊：開始撤離！在上課教師的指揮下，迅速、有序的、抱頭撤離教室。以就近撤離為原則，一樓的班級直接跑向指定地點，二樓以上的班級按樓層依次按兩班同時沿靠樓梯口的一側(cè)按一路隊伍向外撤離。在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學樓，沖向?qū)W校指定的安全地帶后，各班迅速集合、班主任清點人數(shù)，了解災情，然后，由年段長把整個年段的情況（災情）及時、準確地報告校領(lǐng)導。

　　疏散原則：

　�。�1）、以年級（樓層）為單位，疏散。

　　（2）、以班為單位，靠近樓梯的班先疏散，接著再疏散相鄰的班。各班教室的前后門必須敞開（平時上課也不準關(guān)）。

　�、倏拷�門的學生先疏散。

　�、谇芭艑W生從前門依次疏散，后排學生從后門依次疏散，疏散時要有序，動作要迅速，且不得慌亂、擁擠，避免踩踏事件的.發(fā)生。

　　2、正式演練前一天的準備工作。

　　（1）通過廣播進行最后動員部署，并提出注意事項（如安全、口令等）。

　　安全方面應強調(diào)：

　　七、地震發(fā)生時的應急避震

　　當聽到地震發(fā)生的信號后，應該做到：

　　1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。就地躲避盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

　　2、在室內(nèi)的同學，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下、床下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

　　3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

　　4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　�、倬偷乇苷饡r，身體要盡量低于掩體，雙手抱頭，要注意保護好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。

　�、诔冯x的總體要求是安全、有序、快速，而首先要保證安全、有序。學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠。

　　③整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。

　　號令：師生要統(tǒng)一聽從號令指揮，第一次號令表示地震發(fā)生，要求就地避震；第二次號令表示地震已過，要求安全撤離。

　�、茚t(yī)務(wù)人員要做好擔架急救準備，并在發(fā)生傷害事故時及時與120聯(lián)系。

　　3、正式演練

　�。�1）就地避震：

　　聽到第一次號令后，按上述動作要領(lǐng)的要求，組長迅速指揮學生蹲在課桌下就地避震。

　�。�2）安全撤離：

　�。�1）聽到第二次號令后，學生在組長的帶領(lǐng)下排隊撤離，安全而有序地集結(jié)到附近大操場指定的位置上。在疏散途中，如發(fā)現(xiàn)擁擠、摔倒，后面的學生應大聲喊站住，同時停止不動，等險情排除后，在組織學生有序撤離。

　　注：班長先把門打開，然后組織同學撤離，撤離時不能乘電梯。

　�。�2）學生撤離后，由組長根據(jù)實際情況組織互助小組，對受傷的學生進行急救處理，放到安全的地方，等救護車來后送醫(yī)院。

　�。�3）撤離地點：主樓門前旗桿下，以班級為單位集合

　�。�4）組長清點人數(shù)，為受傷的學生包扎，安撫學生。各班到旗桿后的位置，從東到西依次是10級6專業(yè)5專業(yè)4專業(yè)09級6專業(yè)5專業(yè)4專業(yè)。

　　八、有關(guān)事項

　　這次演練的意義是進一步增強師生的防震減災意識，提高地震應急反應能力。這一點教師一定要向?qū)W生講清楚，以免家長和社會中發(fā)生我縣將發(fā)生地震等誤傳。

　　地震演練應急預案 篇3

　　為了更好地貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》和《山西省防震減災條例》，保證地震應急工作高效有序地進行，提高應急反應能力，根據(jù)學院的方案，特制定我系地震演練應急預案。

　　一、指導思想和目的

　　堅持“安全第一，預防為主”的方針，通過地震應急演練，進一步增強師生的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力，確保在地震來臨時我系地震應急預案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全系師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

　　二、組織機構(gòu)和職責

　�。ㄒ唬┫祽�急演練領(lǐng)導、指揮組機構(gòu)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　辦公室：領(lǐng)導組辦公室設(shè)在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任。

　�。ǘ�）系應急演練領(lǐng)導、指揮組職責

　　1、負責制定、落實系防震抗震宣傳教育方案和計劃。

　　2、負責制定、宣傳、落實地震逃生演練方案。

　　3、擬定地震逃生演練的時間和范圍。

　　4、負責對地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調(diào)及各項工作的檢查、指導。

　　5、負責地震逃生演練后對各項工作的總結(jié)及逃生方案的修改、完善。

　　6、負責與上級部門、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與溝通，邀請有關(guān)領(lǐng)導和專家指導，演練方案和總結(jié)的上報、歸檔等。

　�。ㄈ�）系應急演練領(lǐng)導、指揮組分工

　　1、總指揮：

　　全面負責系的組織、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等，保證演練的安全、有序、真實、有效。

　　2、宣傳、教育、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組組長：劉xx

　　對系教職工和學生進行防震抗震知識教育培訓，向院、系領(lǐng)導組報告演練準備和進行情況，協(xié)調(diào)演練中的各項事宜。

　　3、職工工作組組長：郝xx

　　參照學院《地震演練應急預案》中職工工作組的職責，負責做好教職工地震應急演練的組織、動員、實施和總結(jié)工作。

　　4、教學工作組組長：耿xx

　　參照學院《地震演練應急預案》中教學工作組職責，負責做好本單位實驗室、代課老師地震應急演練的組織、動員、實施和總結(jié)工作。

　　5、學生工作組組長：賀xx

　　參照學院《地震演練應急預案》中學生工作組的職責，負責做好本單位學生地震應急演練的組織、動員、實施和總結(jié)工作。

　　三、避險區(qū)（疏散到達區(qū)域）與安全區(qū)

　�。ㄒ唬┍茈U區(qū)：

　　東區(qū)：

　　1號：19#公寓往東25米以外的草坪內(nèi)。

　　2號：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場內(nèi)。

　　3號：主樓東面、主干道以南的空地。

　　4號：主樓前廣場以南的'花園內(nèi)。

　　5號：主樓后往北距主樓50米以外、23#和24#公寓往東25米以外的區(qū)域。

　　西區(qū)：

　　6號：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。

　　7號：3#—4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區(qū)域。

　　8號：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶爐房東10米以外的區(qū)域。

　　9號：理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書館輔樓和公寓服務(wù)中心庫房北10米以外的區(qū)域。

　　家屬區(qū)：

　　各家內(nèi)洗手間、衛(wèi)生間、廚房（在陽臺的除外）、每間房靠內(nèi)的墻角為緊急避險區(qū)，東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時避險區(qū)域（安全路段）。

　　（二）安全區(qū)：

　　東區(qū)：體育場跑道以內(nèi)的部分。

　　西區(qū)：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。

　　4、領(lǐng)導組在演練開始前要認真查看路線和現(xiàn)場，清除一切雜物，保證暢通與安全。

　　5、第三聲警報后疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散；各教室離電源開關(guān)最近的學生要自覺關(guān)閉教室電源，離前后門最近的學生要負責打開教室門并看護好，嚴防疏散時教室門突然關(guān)閉。

　　6、疏散時要遵循靠右（樓梯間內(nèi)要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動作敏捷，行動規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀律，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散，不得串線；疏散時要注意不要靠近樓梯扶手，要遠離籃球架、電線桿、廣告牌、樹木和圍墻等。

　　6、疏散結(jié)束后，領(lǐng)導組指揮已疏散到避險區(qū)域的教職工和學生迅速、有序地進入安全區(qū)域，防止二次災害的危險，并做好人員登記、統(tǒng)計工作。

　　地震演練應急預案 篇4

　　一、演練目的

　　通過演練，切實提高全校師生在突發(fā)性地震事件發(fā)生時緊急避險和應急保護能力，正確掌握避震、疏散和自救互救的方法，進一步增強防震減災意識，最大限度地減輕地震災害對學校、師生生命財產(chǎn)的危害。

　　二、演練時間

　　20xx年5月14日

　　三、演練地點

　　學校課堂、操場

　　四、演練內(nèi)容

　　1、應急避震演練。

　　2、應急疏散演練。

　　五、演練指揮部

　　1、指揮長：夏國云

　　副指揮長：肖路生

　　2、各班級疏散演練指導員（班主任）：

　�、佟暗卣鹁瘓蟆卑l(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

　�、凇暗卣鹁瘓蟆苯獬�后，帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“地點”：學校操場。

　�、垡�自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

　　3、各應急組組長：

　　（1）信號組：后勤處負責人，負責信號人員安排。

　�。�2）疏散線路沿線工作組：教務(wù)處負責人，負責安排教學樓層，樓外各類拐角處人員（一、二層之間、二、三層之間、三、四層之間），可按樓指定分負責人。

　　①合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成。

　�、谔幚韺W生疏散過程中的'偶發(fā)事件。

　�。�3）疏散集中地點指揮組：常洪軒，負責本組人員安排，在疏散集中地點現(xiàn)場指揮。

　　4、攝影：黃曉臣。

　　5、醫(yī)護：周亞萍。

　　六、演練前準備

　　1、開展地震應急疏散演練培訓。

　�。�1）對老師培訓：了解地震應急避震自救；維持正常秩序，切忌慌亂；熟悉有序撤離路線和疏散“安全”地點；熟悉演練信號，應急避震和疏散分別以哨音和廣播作為啟動信號，應急避震啟動信號為連續(xù)三聲急促的哨音，重復3遍，持續(xù)約20秒鐘，疏散啟動信號為廣播發(fā)出緊急疏散口令。

　�。�2）對學生培訓：各班采用主題班會的形式，讓學生了解演練程序和應急避震的正確方法，熟悉避震和疏散的演練信號，熟悉應急疏散路線和到達地點。

　�。�3）說明本次演練的目的是日常性教育培訓，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　2、選定好各個班級演練時疏散的路線及集中地點。

　　3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和集中地點進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　4、正式演練前舉行一至二次預演，確保正式演練圓滿成功。

　　七、演練要求

　　1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。（強調(diào)學生在疏散行進中不得回頭找尋遺失物件，防止。）

　　3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　八、演練步驟

　　1、演練指揮部人員就位，組織指揮。各應急組相關(guān)人員就位待命。指揮長啟動程序：各位領(lǐng)導、老師，各位同學，常周小學地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請各班演練指導員（班主任）重申演練程序和演練要求。（5分鐘）

　　2、演練開始，信號組發(fā)出模擬地震警報信號：

　�。�1）應急避震：應急避震啟動信號響起后，各班級疏散演練指導員立即指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里同學面向墻，蹲在墻角處。1分鐘后學生復位，聽信號進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　�。�2）應急疏散：應急疏散啟動信號通知后，各班級疏散演練指導員按照疏散方案和預定路線迅速組織同學們撤離到指定地點（操場），下樓梯時要招呼學生注意安全，各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。

　　（3）清點人數(shù)：夏國云下達命令，按照事先劃定好的各年級和各班級的方位以班為單位集隊，各班立即清點人數(shù)，分班級向各年級組長報告，各年級組長匯總年級人數(shù)后向指揮長報告。

　　（4）演練總結(jié)

　　1、請夏校長總結(jié)講話。

　　2、請現(xiàn)場指導專家對現(xiàn)場演練進行點評。

　　3、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

　　地震演練應急預案 篇5

　　一、演習目的：

　　為了切實做好幼兒安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到地震等突發(fā)事件時的安全疏散與逃生技能，讓師生掌握簡單實用的地震常識和逃生知識，中一班特舉辦一次教學樓防震逃生安全演習。

　　二、演習前準備：

　　教師通過上午的晨間談話活動及中午餐后觀看地震演練視頻讓幼兒講解地震逃生順序、逃生技巧及要求

　　1、地震發(fā)生時的應急行動：

　　正在室外的人員：把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；正在室內(nèi)的人員：根據(jù)情況選擇向室外疏散或室內(nèi)躲避（及時躲到兩個承重墻之間最小的.房間，如洗手間、廁所等；可以躲在桌與桌、區(qū)域玩具柜之間；可以躲避在房間內(nèi)側(cè)的墻角）

　　2、地震發(fā)生時的保護方法：

　　雙手抱頭，蹲在戶外空曠安全地或室內(nèi)桌子下面，千萬不要在窗下或橫梁下躲避。不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，不大聲叫喊，保持體力等待救援。

　　三、演習方案：

　　流程：第一次信號響起——躲避到桌子下——第二次信號響起——到大操場集中——教師安撫幼兒情緒——匯報師幼人數(shù)

　　1、發(fā)布“地震”信號：共兩次

　　2、疏散組織：

　　第一次信號代表就地躲避：師生聽到警報信號后，立即停止上課。班級教師馬上到達指定崗位，組織幼兒按照事先確定的躲避地點（桌子下面）快速進入。

　　第二次信號代表撤離疏散：班級老師按照疏散順序，班主任引路、配班主任斷后向外疏散，在樓梯上行走時仍應半蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸。

　　集合地點：（大操場）本班幼兒到達指定地點后，要立即原地蹲下，保護頭部。集合時排二列縱隊，幼兒全體坐下，其中一老師迅速清點人數(shù)，并報告領(lǐng)導。

　　四、災后工作安排

　　1、操場維護幼兒秩序。

　　2、總結(jié)經(jīng)驗，找到缺點，改進不足。

　　地震演練應急預案 篇6

　　一、演練主題

　　師生地震避險和緊急疏散。

　　二、演練的目的意義

　　通過本次演練提升學校地震應急避險及疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和地震應急避險及疏散能力，培養(yǎng)學生終身受益的地震應急行為習慣。

　　三、演練科目

　　本次演練共三個科目：

　　1、地震避險。

　　2、震后疏散。

　　3、搶險救護。

　　四、演練場景設(shè)置

　　本次演練設(shè)定為上課時間發(fā)生有感地震，相繼進行師生地震避險和緊急疏散演練。

　　五、演練時間和地點

　　1、時間安排：20xx年x月x日

　　2、地點安排：校內(nèi)。師生在教室或辦公室內(nèi)進行地震避險，然后疏散至操場進行集結(jié)。

　　六、參與演練人員

　　全體師生

　　七、演練組織機構(gòu)及職責分工

　　1、應急疏散演練指揮部

　　總指揮：xx

　　副總指揮（現(xiàn)場總指揮）：xx

　　成員：xx

　　職責：

　　1、全面負責應急疏散演練工作；

　　2、執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導小組成員按其分管或負責部門的職能、職責各負其責；

　　3、合理劃定學校及周邊應急疏散場地（避險場所）、疏散通道；明確應急疏散信號方式；教育學生熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。

　　2、應急疏散演練工作小組

　　（1）組織協(xié)調(diào)組

　　組長：xx

　　成員：安全辦公室相關(guān)人員

　　職責：

　　1、負責演練方案的制定；

　　2、做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮；

　　3、做好校內(nèi)信息的上傳下達，負責對外與上級主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等；

　　4、負責科學編制學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標識；

　　5、組織開展疏散演練質(zhì)量自評工作；

　　6、負責演練的考評和總結(jié)工作。

　�。�2）宣傳報道組

　　組長：xx

　　成員：xx樓層值班

　　職責：

　　1、負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓；

　　2、負責演練的攝影、計時、記錄等。

　�。�3）疏散引導組

　　組長：xx

　　成員：各級部組長各班主任樓層值班

　　職責：

　　1、組織、引導師生進行安全有序地疏散；

　　2、及時扶助摔倒及受傷師生；

　　3、及時報告疏散過程中的`重大險情；

　　4、疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

　　（4）搶險救護組

　　組長：xx

　　成員：xx

　　職責：

　　1、負責第一時間組織實施校內(nèi)自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；

　　2、如發(fā)生意外事故，負責將受傷師生運送到指定安全區(qū)域，并撥打120聯(lián)系急救中心；

　　3、檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導。

　　（5）后勤保障組

　　組長：xx

　　成員：xx樓層值班

　　職責：

　　1、制作準備疏散路線圖和疏散標識；

　　2、布設(shè)演練場地：對集結(jié)場地進行區(qū)域劃分和標示；

　　3、負責治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；

　　4、負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備；

　　5、負責演練信號音源的采集與發(fā)布；

　　6、演練結(jié)束后檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

　　八、應急疏散路線安排

　　1、教學樓分東西區(qū)，分別從東西樓道迅速逃生。

　　2、集結(jié)地為教學樓南操場。

　　八、演練的程序及內(nèi)容

　　1、演練準備：

　�。�1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準備工作的最后檢查。

　�。�2）安全崗人員到達指定安全崗位置，并對所屬責任路段進行最后檢查，發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。

　�。�3）各班主任對本班學生身體情況問詢檢查。

　　（4）搶險救護組負責對教師問詢檢查。

　　2、避險演練：

　�。�1）現(xiàn)場總指揮宣布演練開始；廣播施放警報聲長鳴60秒，循環(huán)播放，同時進行現(xiàn)場總指揮人工播報“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”（反復）。

　　（2）聽到信號后，在教室（含音樂教室、美術(shù)教室、計算機室、閱覽室等）的.教師迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”的指令。師生優(yōu)先選擇課桌（實驗臺）下方進行避險。避險空間不足則用書包或書本保護頭部，在課桌（椅）旁下蹲避險。

　　（3）在實驗室等地點的教職工應迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆物品等。

　　（4）其間教師能打開房門，師生力爭在10秒內(nèi)進入避險狀態(tài)。避險演練時間90—120秒。

　　3、疏散演練：

　�。�1）廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險結(jié)束，全校師生立即向操場疏散”（反復）。

　�。�2）在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。

　　（3）老師迅速到達隊列前方，帶領(lǐng)本班隊伍疏散。

　　（4）到達集結(jié)區(qū)域，每班按4路縱隊蹲下，班主任及時清點并上報本班人員情況。

　　十、演練的要求

　　1、樓梯間只允許同時通過兩路縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。

　　2、疏散演練師生應嚴格遵守七個不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越、不準蹲下、不準逆行。

　　3、須使用書包（限量3—4本書本）保護頭部。通過煙塵區(qū)域時，須使用毛巾或衣物等織物保護口鼻。

　　十一、意外情況處置

　　1、演練引導老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進”的指令，情況允許時可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。

　　2、演練引導老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：

　�。�1）發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結(jié)地點后再行處置。

　�。�2）發(fā)生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現(xiàn)場，另一人立即向指揮部報告。

　　3、指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險救援組及校醫(yī)到場處置。

　　4、若情況嚴重，總指揮的應對程序為：

　　（1）及時停止演練�，F(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進，向后轉(zhuǎn)，目標各班教室，前進�！�

　�。�2）全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治，同時撥打急救電話120。

　　（3）視情決定是否上報上級相關(guān)部門。

　　5、到達集結(jié)區(qū)域，班主任清點本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴重時，搶險救護組向現(xiàn)場總指揮報告，現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。

　　地震演練應急預案 篇7

　　一、演練目的

　　通過地震應急演練，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

　　同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　1、內(nèi)容：

　　(1)應急避震演練

　　(2)緊急疏散演練

　　2、對象：全體幼兒。

　　3、時間：20XX年5月12日(周四)上午9：10。

　　三、演練準備

　　1、演練前召開動員大會，讓教職員工熟悉應急避震的正確方法，分析我園應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　2、各班進行一周時間為幼兒教會緊急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　五、組織機構(gòu)

　　(1)領(lǐng)導小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：全體教職員工

　　信號員：xx

　　(2)教室室內(nèi)指導組職責：

　　①、“地震警報”發(fā)出后，指導幼兒進行室內(nèi)避震，糾正幼兒的.不正確動作和姿勢。

　�、凇ⅰ暗卣鹁瘓蟆苯獬�后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

　　③、班主任和配班老師要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

　　(3)疏散線路沿線工作組

　　幼兒園大樓職責：

　�、�、合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏的事故。

　　②、處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件。

　　(4)拍照：

　　(5)救護：

　　六、演練程序

　　(一)啟動程序：各位領(lǐng)導、老師，各位小朋友們，xx幼兒園地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

　　請各班班主任重申演練程序和演練要求。

　　(5分鐘)

　　(二)教室內(nèi)應急避震演練

　　1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(電鈴一分鐘持續(xù))。

　　2、保育老師或上課教師(演練時為班小組長)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部;最后一排幼兒面向墻，蹲在墻角處。

　　演練時間為1分鐘。

　　3、保安立即打開幼兒園大門，各班把全部通道門打開，中二班小組長迅速檢查二樓1號安全通道(大門對面的安全通道)、小一班小組長迅速檢查二號安全通道(廚房門口通道)有無障礙物。

　　4、1分鐘后，進行檢查并記錄不足之處。

　　5、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(三聲短電鈴)。

　　6、學生復位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　　(三)緊急疏散演練

　　1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序地從教室出來撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。

　　2、各班演練撤離路線如下：

　　大一班、美術(shù)班、小一班、大二班幼兒從二號安全同通道跑向體育場，到體育場指定位置集中，并抱頭蹲下。

　　中二班、中一班、小兒班幼兒從一號安全通道跑向體育場指定點集中，并抱頭蹲下。

　　3、5—10分鐘后，一聲長哨，結(jié)束演練，組織回教室。

　　4、進行室外應急避震演練(兩次)。

　　5、恢復站隊，進入自救互救演練環(huán)節(jié)。

　　七、演練注意事項：

　　1、對不能參加演練的幼兒，班小組長提前向總指揮報告。

　　2、分班演練時，班小組長要教育幼兒首先要冷靜，穩(wěn)定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。

　　3、全園演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。

　　4、全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有幼兒摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏的事故。

　　5、全園演練時，演練撤離時不分班級先后，幼兒上下樓梯時可以不排隊。

　　6、疏散引導小組、當節(jié)任課教師、班主任、其他業(yè)務(wù)人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏的事故，直至最后一名幼兒離開后才能離開，離開前由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。

　　7、演練期間，任何教職工不得離校。

　　8、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《特大災害應急處理預案》，第一時間救護傷員。

　　八、演練總結(jié)

　　1、請領(lǐng)導小組組長趙園長總結(jié)講話。

　　2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

　　xx幼兒園

　　20XX年5月12日

　　教室內(nèi)應急避震檢查指導小組分配表

　　一樓：xx

　　二樓：xx

　　緊急疏散小組站位分配表

　　一樓：xx負責一號疏散安全通道。

　　二樓：黃慧玲負責二號疏散安全通道。

　　幼兒園門前公路：趙隆寶、肖長芬負責幼兒園門口至運動場門口的安全通道。

　　班級小組長、班級老師負責沿途跟隨至最后一名幼兒逃離，保證幼兒安全疏散到安全地帶。

　　及時清點幼兒人數(shù)并匯報傷情，結(jié)束演練按要求返回班級。

　　地震演練應急預案 篇8

　　一、指導思想：

　　為了確保師生生命財產(chǎn)安全，不斷增強廣大師生的防震減災意識，提高全校廣大師生的突發(fā)地震災害應急反應能力，安全、有序、迅速地實施防震應急疏散，增強普及抗震安全知識，提高抗震自救能力，最大限度減輕突發(fā)地震災害造成的損失，特制定本方案。

　　二、防震演練領(lǐng)導小組：

　　組長：副組長：成員：

　　三、演練目的：

　　堅持以人為本，安全第一，掌握抗震安全逃生技能，增強師生突發(fā)地震災害自護、自救、互救能力。

　　四、演練安排：

　　1、演練時間：教學樓：不定時學生宿舍：不定時夜間：不定時

　　2、演練對象：全體師生

　　3、演練內(nèi)容：

　�。�1）防震演練

　　（2）疏散演練

　　五、演練要求：

　　1、保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、學生在教師的組織下，迅速、有序、安全地進行疏散，并到指定地點集合。

　　4、安全領(lǐng)導小組人員和全體教師各司其職，圓滿完成本次疏散演練。

　　5、要求師生在最短的時間里（不超過1分鐘）到達指定地點。

　　六、演練準備：

　　1、演練前開展防震減災科普知識集中宣傳活動，為師生舉辦以應急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。

　　2、演練前召開教師動員大會，明確此次地震應急演練的任務(wù)和注意事項。

　　3、演練前班主任動員，讓學生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　4、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　5、防震減災演練領(lǐng)導小組制定相關(guān)措施，明確職責，確保演練順利進行。

　　七、演練程序：

　　1、啟動程序

　　總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學們，體育中學地震應急疏散演練馬上開始，請大家做好準備，各就各位。

　�。�1）信號源發(fā)出地震警報信號。（停電時信號源，鳴長哨）上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部；最后一排靠里的.同學面向墻，蹲在墻角處。

　�。�2）一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。聽到警報聲后按預定方案進行演練。

　　老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，學生復位，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　　每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

　　2、緊急疏散演練

　　（1）信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。

　�。�2）學生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先制定的地點整隊。

　　（3）隊伍在操場集合完畢，各班清點人數(shù)，向總指揮匯報。

　　八、組織分工：

　　教學樓、寢室院及夜間指揮：侯軍周（指揮協(xié)調(diào)教學樓和寢室院班級學生有序撤離）

　　一樓東出口負責教師：一樓中出口負責教師：一樓西出口負責教師：二樓東樓道口負責教師：二樓中樓道口負責教師：二樓西樓道口負責教師：

　　教學樓一樓指揮：（落實負責一樓樓道口撤離秩序）

　　111、112學生在任課教師組織下從東出口有序疏散。113、114學生在任課教師組織下從中出口有序疏散。092、094學生在任課教師組織下從西出口有序疏散。

　　要求：每班兩路縱隊按要求快走從本班出口疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。

　　地震演練應急預案 篇9

　　為落實市政府、教育局的文件精神，培養(yǎng)學生逃生自救的技能，保障學生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，根據(jù)學校實際情況制訂了“寶華中學緊急疏散演練方案”，并進行了實際演練�，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導重視，演練活動組織到位。

　　為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長劉昌典任組長，邰小佳副校長任副組長，校安全工作領(lǐng)導小組成員和各班班主任為組員的領(lǐng)導小組，并召開領(lǐng)導小組會議，部署演練工作。會上，學校領(lǐng)導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震、消防安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領(lǐng)導還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

　　根據(jù)領(lǐng)導小組會議要求，擬定了“寶華中學安全疏散演練方案”。為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調(diào)整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。我們還專門請班主任給全體師生進行了培訓，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領(lǐng)導小組在演練的前一天又召開了班主任會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

　　三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

　　XX月XX日下午2:28，劉校長宣布：“安全疏散演練活動現(xiàn)在開始�！眻缶瘑T立即拉響報警鈴，班主任和疏散指揮員各就各位。全校師生按照方案中指定的路線和順序有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告校長。各班向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結(jié)。校長宣布寶華中學安全疏散演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。

　　演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我�！缎�園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，也培養(yǎng)了老師和學生互幫互助的良好作風，整個演練活動達到了預期目標。 通過演練，我們也找出了許多不足，比如，個別班級的學生把演練當成練習，沒有高度重視，存在二、三位同學并排跑步的情況;有部分班級在行進的過程中未跑動起來，沒有跑到指定的位置就聽了下來，減緩了撤離的速度，造成了疏散道路的擁堵;撤離中有的學生緊迫感不夠，沒有全速撤離。

　　針對上述種種問題，今后打算采取了以下措施：

　　第一、提高安全意識，加強對疏散鈴聲的控制，做到鈴聲就是命令。

　　第二、由班主任在本班作小結(jié)，明確撤離方向，強調(diào)紀律及安全快速撤離的原則，避免引起擁擠阻塞;

　　第三、對方案中各樓層指揮人員等及時調(diào)整，避免空缺，加強責任，經(jīng)常培訓，掌握撤離的.原則和辦法，提高實戰(zhàn)能力。 第四、強化宣傳，牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識，教育師生疏散的基本常識和技能，修訂完善緊急疏散方案和路線，加強演練，使安全疏散撤離成為學生的自覺行為。

　　第五、將進行實戰(zhàn)狀態(tài)下的疏散演練，事先不通知，使演練真正做到常態(tài)化。

　　總之，通過此次演練，我們既掌握了逃生的技能和方法，有了很大的收獲;同時，又找出了很多不足之處，以后將多組織類似的演練活動，以確保災難真正降臨時能夠自救，以保護教師和學生的生命安全!

　　地震演練應急預案 篇10

　　為切實提高廣大師生的避震意識，真正掌握避震和疏散安全知識，增強自救互救能力，我校響應“5、12”防災減災日舉行避震逃生大演習。

　　一、組織領(lǐng)導：

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z

　　二、演習前準備時間：2月25日

　　三、演習前準備內(nèi)容：

　　1、陳方白老師指定疏散演習的方案、疏散線路圖。向各位老師講解疏散線路圖，災害來臨疏散時的各類常識。

　　2、綜合實踐老師通過綜合實踐活動課，讓學生們?nèi)�面了解防震減災逃生常識。

　　3、各班主任組織學生熟悉疏散線路圖，向?qū)W生講解正確的逃離姿勢等地震疏散時的各類常識。

　　4、防震減災常識：

　�。�1）地震知識

　　（2）大震的預警現(xiàn)象和時間

　�。�3）做好防震準備

　　（4）避震要點（可參考順子的博客，做好家庭防震準備）

　　（5）地震災難后的衛(wèi)生防疫工作

　　5、演習具體分工：

　　演習總指揮：z

　　演習總協(xié)調(diào)：z

　　南幢樓四樓總協(xié)調(diào)：z

　　南幢樓三樓總協(xié)調(diào)：z

　　南幢樓二樓總協(xié)調(diào)：z

　　南幢樓一樓總協(xié)調(diào)：z

　　北幢樓二樓總協(xié)調(diào)：z

　　北幢樓一樓總協(xié)調(diào)：z

　　西面簡易房總協(xié)調(diào)：z

　　北面簡易房總協(xié)調(diào)：z

　　各樓梯協(xié)調(diào)員：當發(fā)生災害時，離各條樓梯最近辦公室的每位老師

　　演習操場指揮（總協(xié)調(diào)）：z

　　四、學校演習時間：20xx年2月26日（以聽到指揮聲和鑼鼓聲為準。）

　　五、參加演習人員：全校師生

　　六、演習地點：

　　北幢教學樓、南幢教學樓、西面簡易房、北面簡易房、學校操場。

　　七、演習過程：

　　第一個演習環(huán)節(jié)：避震演練

　　陳方白老師發(fā)令指揮：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請大家沉著鎮(zhèn)定，聽從指揮；請門衛(wèi)（z）馬上關(guān)閉電源，同時立刻躲避到課桌下面�！�

　　1、在教室里的老師，聽到信號馬上將包把頭部蓋住。指揮學生躲避，然后自己再尋找地方躲避。

　　2、在辦公室老師，立刻躲避到桌子下面。

　　3、在室外老師，立刻尋找躲避點躲避。

　　第二個演習環(huán)節(jié)：疏散演習

　　1、地震暫時過去，可能會有余震，在教室內(nèi)的老師提醒大家不要驚慌。

　　2、鑼鼓聲響起（查玉林負責繞學校邊跑邊敲鑼），在教室內(nèi)的班主任或任課教師，馬上組織學生有秩序地向操場疏散。

　　3、師生按照緊急撤離線路安靜、迅速、有序的從教室或辦公室撤離。教室里：學生拿書包將自己頭部蓋住。老師拿包蓋住自己的'頭部。老師在隊伍前面帶隊，指導本班學生安全撤離教室。他們一律采用靠右碎步小跑撤離，沒有上課在辦公室內(nèi)的老師到離自己最近的各個樓梯疏散口指揮學生安全撤離。在走廊或樓梯左側(cè)還留有通道可供救援人員通行。師生們迅速從教學樓疏散到操場集中。

　　4、學生到操場后立刻到達操場固定位置（平常晨會的位置）站好，用書包保護頭部。

　　5、衛(wèi)生老師徐曉偉老師馬上帶好藥箱到操場，站到國旗桿邊上。

　　6、各班班主任清點人數(shù)。如全體撤離至操場的不用上報，如還有學生未撤離之操場的上報陳碎媛校長處。

　　7、陳校長匯報：鄒校長，六（1）班原有46人，其他學生已經(jīng)全部撤離。但是其中一位學生沒有逃出來，不知在哪里？請救援。

　　8、另一個六年級學生還沒有出來，不知道在哪里，請救援。

　　9、消防員（z老師飾演）：知道了。我們馬上行動。

　　10、通過廣播穩(wěn)定被困學生情緒。陳方白老師：樓上被困的同學請注意，請你不要盲目亂跑，要保持鎮(zhèn)定，盡量通過各種方法讓我們看到你，等待救援，消防員叔叔馬上就到。

　　11、六年級的被困學生站在走廊或教室窗口揮動紅領(lǐng)巾向外呼救，等待救援。

　　九、預計演習時間：約需3分鐘。

　　十、演習經(jīng)過：由z老師負責照相。

　　十一、演習全部詳細情況在認真分析總結(jié)的基礎(chǔ)上通過校園廣播向全校師生宣傳。

　　此預案要求全體人員共同遵照執(zhí)行，并積極行動起來，努力創(chuàng)建一個安全、舒適、健康、向上的學習環(huán)境。

　　附件1、演習疏散線路：

　　疏散班級

　　疏散線路

　　六（3）班、六（1）班、五（3）班、五（1）班、四（1）班

　　南樓西樓梯靠右下樓梯撤離至操場

　　六（4）班、六（2）班、五（2）班、五（4）班四（4）班

　　從南樓東樓梯靠右下樓梯撤離至操場

　　四（2）班、四（3）班

　　從中庭撤離至操場

　　一（2）班、一（3）班、、二（1）班、二（2）班、二（3）班、二（4）班

　　直接從教室撤離至操場

　　三（3）班、三（2）班

　　從北樓樓梯靠右下樓梯撤離至操場

　　三（1）班、三（4）班

　　靠右直接從教室撤離至操場

　　地震演練應急預案 篇11

　　根據(jù)《中華人民共和國防震減災法》、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強防震減災工作的意見》（國辦發(fā)〔20xx〕18號）、省市縣政府《關(guān)于進一步加強防震減災工作的實施意見》和市政府辦公室《關(guān)于做好公共場所地震應急預案建設(shè)的通知》（德辦函〔20xx〕198號），我縣全面開展了公共場所單位地震應急預案編制及地震應急演練工作�，F(xiàn)將此項工作試點情況總結(jié)如下：

　　一、高度重視

　　公共場所屬于人員密集場所，是社會應急管理的重要組成部分。其有無應急預案、預案是否切合實際、是否具有可操作性，直接關(guān)系到應急工作的效率，關(guān)系到人民群眾的安危、自然環(huán)境的破壞、家庭的幸福和社會的和諧穩(wěn)定。為此，我縣高度重視公共場所單位地震應急預案編制及地震應急演練工作，將全縣公共場所單位地震應急預案編制及地震應急演練作為今年防震減災工作重點之一；切實加強領(lǐng)導、精心組織、密切配合，明確目標任務(wù)、落實各項責任，為公共場所單位地震應急預案編制及地震應急演練打牢堅實基礎(chǔ)。

　　二、精心組織

　�。ㄒ唬└愫脛訂T培訓。為了全力推進公共場所單位地震應急預案編制及地震應急演練工作，縣政府辦公室專門印發(fā)了《關(guān)于做好公共場所地震應急預案建設(shè)工作的通知》（羅辦函〔2011〕3號）。明確了指導思想、目標要求，細化了預案建設(shè)的.總體任務(wù)和階段性任務(wù)。1月12日下午，縣政府辦公室副主任謝青云主持，在縣政府二樓會議室組織召開了全縣公共場所地震應急預案建設(shè)工作動員會，就全縣公共場所地震應急預案建設(shè)工作進行了全面安排部署。防震減災局局長李世模在會上就如何編制公共場所地震應急預案對與會人員進行了培訓，特別是對承擔試點任務(wù)的縣汽車站、三三超市兩個單位進行了系統(tǒng)指導。

　�。ǘ�）抓好試點示范。為積極穩(wěn)妥推進公共場所地震應急預案建設(shè)工作，不斷探索新舉措，取得新經(jīng)驗，在試點工作中，我局副局長歐陽麗、黃興明帶領(lǐng)機關(guān)工作人員，多次到承擔試點任務(wù)的縣汽車站、三三超市兩個單位，了解地震應急預案建設(shè)工作進展情況，就預案建設(shè)過程中遇到的問題進行交流，特別對這兩個單位具體負責預案建設(shè)的同志進行具體指導。在我局和相關(guān)部門及試點單位全體干部職工的共同努力，于4月中旬全面完成了《羅江縣汽車站地震應急預案》和《德陽三三商貿(mào)有限責任公司羅江分公司地震應急預案》編制工作，并報經(jīng)主管部門和我局備案。試點單位地震應急預案的完成，為羅江下一步全面推進公共場所單位編制地震應急預案提供了經(jīng)驗借鑒，同時也更好地宣傳了防震減災知識，提高了他們防震減災意識。

　�。ㄈ�）強化應急演練�！兜卣饝�急預案》編制完成后，兩個試點單位都制訂了《地震應急演練實施方案》，用于檢驗《地震應急預案》編制的實用行和作為試點單位開展地震應急演練的具體實施方案。在我局和縣級有關(guān)部門的精心指導下，4月26日和6月13日，縣汽車站和德陽市三三商貿(mào)有限責任公司羅江八景苑廣場店分別舉行了地震疏散應急演練。演練前，各單位成立了領(lǐng)導小組，召開了動員大會，闡述了地震應急演練的重要意義，講明了演練的程序、內(nèi)容和紀律要求，落實了應急疏散路線和避震安全區(qū)域。演練中各小組各司其職，各負其責，聽從指揮，服從安排。經(jīng)過全體職工的共同努力，順利完成了地震疏散應急演練，達到了預期目的，取得了較好效果。

　　三、全面推進

　　目前，我局正按照縣政府辦公室印發(fā)的《關(guān)于做好公共場所地震應急預案建設(shè)工作的通知》（羅辦函〔20xx〕3號）精神，全力推進全縣公共場所地震應急預案建設(shè)工作，力爭年底全面完成此項工作任務(wù)。

　　地震演練應急預案 篇12

　　為保證我校地震應急工作高效、有序地進行，保護人民生命和財產(chǎn)的安全，最大限度地減輕地震災害，根據(jù)《中華人民共和國防震減災法》、《國家預防地震應急預案》和市《預防地震應急預案》，結(jié)合我校防震減災工作實際，特制定本預案。

　　一、抗震減災應急機構(gòu)的組成和職責

　�。ㄒ唬┛拐饻p災應急領(lǐng)導小組

　　組長：許開雄

　　成員：黎德恩、林鴻、黃俊廣、沈慶祿、各班班主任及各科任老師

　　（二）應急機構(gòu)的職責

　　1、組長職責

　　地震發(fā)生后，領(lǐng)導地震應急工作，統(tǒng)一組織、指揮協(xié)調(diào)抗震減災搶險的緊急救援工作。負責與現(xiàn)場抗震救災指揮部和縣直各有關(guān)部門應急機構(gòu)保持系。

　　2、領(lǐng)導小組成員職責

　�。�1）迅速了解、收集和匯總震情、災情，及時向教育局抗震減災應急領(lǐng)導小組報告并及時與縣直各有關(guān)部門應急機構(gòu)保持聯(lián)系。

　�。�2）協(xié)助市地震觀場工作組加強余震監(jiān)視和震情分析會商。

　�。�3）組織震害損失調(diào)查和快速評估，開展地震考察、宏觀異常調(diào)查，了解和匯總應急工作情況。

　�。�4）負責報送地震新聞宣傳報道。

　　（5）負責處理領(lǐng)導小組日常事務(wù)，辦理抗震減災領(lǐng)導小組交辦的其它事項。

　　二、應急通信保障

　　（一）應急通信保障是應急預案實施的重要條件，一旦發(fā)生地震，應急通信設(shè)備必須保持暢通無阻。

　　（二）要優(yōu)先保證重要用戶、重點用戶以及生命工程用戶的通信。

　　三、對學生進行抗震常識教育

　　1、避震要點

　　震時是跑還是躲，我國多數(shù)專家認為：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內(nèi)結(jié)實、能掩護身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、安全的.地方。

　　2、身體應采取的姿勢：

　　伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體。保護頭頸、眼睛，掩住口鼻。避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。

　　3、教學樓避震

　　正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應當有組織地撤離。千萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽臺上去！必要時應在室外上課。

　　四、校抗震救災應急工作領(lǐng)導小組開展以下工作：

　　1、召開校防抗震救災領(lǐng)導小組工作會議，通報震情趨勢，部署緊急避險和搶險救災工作。

　　2、隨時了解、掌握地震動態(tài)并及時向?qū)W�？拐鹁葹念I(lǐng)導小組各應急工作組通報。

　　3、檢查學校各部門、各應急救援工作組的應急措施和防震減災準備工作的落實情況。

　　4、督促校重點部位和易發(fā)生次生災害的部位，采取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設(shè)施。

　　5、根據(jù)上級指揮機構(gòu)發(fā)布的地震動態(tài)宣布臨震應急期的起止時間，根據(jù)震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時間及范圍。

　　6、強化地震知識的宣傳教育，防止地震信息誤傳和謠傳，穩(wěn)定社會秩序。

　　五、震時應急反應

　　破壞性地震發(fā)生后，學校地震應急工作領(lǐng)導小組自動轉(zhuǎn)為學校抗震救災指揮部，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)師生疏散、搶險救援等應急處置工作。

　　1、應急指揮。學�？拐鹁葹闹笓]部立即部署、協(xié)調(diào)和開展應急救援和救護工作。保持學校與政府抗震救災指揮部、教育部門、地震部門的通信聯(lián)系，向有關(guān)部門了解地震震級、發(fā)生時間和震中位置、震情趨勢等情況。保證24小時通信暢通。

　　2、人員疏散。應急疏散組應立即按照應急預案和人員疏散、轉(zhuǎn)移方案，組織師生疏散、轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域。在疏散、轉(zhuǎn)移時，應采取必要的防護、救護措施。

　　3、搶救傷員。搶險救災組應立即組織開展自救互救，搶救被埋壓人員；組織校區(qū)內(nèi)搜救工作，對需要救治的傷病員組織現(xiàn)場搶救，并幫助其迅速脫離危險環(huán)境。協(xié)助專業(yè)救援隊搜救被埋人員。協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療救護隊搶救傷病員、開展校區(qū)疾病預防和水源衛(wèi)生監(jiān)控等工作。

　　4、搶排險情。搶險救災組對震后破壞的供排水、供電、校內(nèi)道路、基礎(chǔ)設(shè)施進行搶排險，盡快恢復學校基礎(chǔ)設(shè)施功能；協(xié)助公安、消防部隊撲滅火災和保護校內(nèi)重點文檔資料、重要設(shè)施。

　　5、安全保衛(wèi)。安全保衛(wèi)組盡快組織人力，加強治安管理和安全保衛(wèi)工作，維護校園秩序，配合公安部門預防和打擊各類違法犯罪活動，保證搶險救災工作順利進行。加強對學校公共財產(chǎn)、救濟物品集散點、重點實驗室的警戒。

　　6、信息收集。學校在開展救援工作的同時，立即將傷病員數(shù)量、救治情況、救援力量以及建筑物倒塌、震災損失的初步估計等情況報告市教育局。

　　7、應急響應終止。學校的地震災害救援工作完成，傷病員在醫(yī)療機構(gòu)得到救治，師生情緒穩(wěn)定，并得到妥善安置，學校及時恢復正常的教學秩序，經(jīng)批準可宣布地震應急響應終止。

　　地震演練應急預案 篇13

　　為確保我鎮(zhèn)地震應急工作迅速、高效，有序開展，最大限度地減輕人員傷亡和經(jīng)濟損失，維護社會穩(wěn)定，依照《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》、《甘肅省防震減災條例》等法律法規(guī)要求，結(jié)合《成縣地震局地震應急預案》及我鎮(zhèn)實際，制定本預案。

　　一、指導方針和原則

　　（一）指導方針。防震減災工作堅持以預防為主，防御與救助相結(jié)合的方針。把防震減災工作納入我鎮(zhèn)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃，落實震前、震時、震后各項防震減災工作措施。

　　（二）原則。堅持以人為本，保護人民群眾的生命和財產(chǎn)安全，最大限度的減輕地震災害損失的原則；實行政府統(tǒng)一領(lǐng)導，分級管理，條塊結(jié)合，以塊為主；部門密切配合，各司其職，資源整合，信息共享；以先進技術(shù)手段為支撐，進行科學決策；建立廣泛的社會動員機制，發(fā)揮人民群眾在自救呼救和震后重建工作中的作用。

　　二、適用范圍

　　本預案適用于在全鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)發(fā)生的地震災害事件（含有感地震事件）的應急處置。

　　三、應急組織機構(gòu)及職責

　�。ㄒ唬�應急指揮機構(gòu)及主要職責

　　鎮(zhèn)黨委政府成立防震減災工作領(lǐng)導小組，負責領(lǐng)導和調(diào)度全鎮(zhèn)防震減災工作。發(fā)生地震災害事件，鎮(zhèn)防震減災工作領(lǐng)導小組即轉(zhuǎn)為鎮(zhèn)抗震救災應急指揮部，統(tǒng)一領(lǐng)導、組織、指揮和協(xié)調(diào)全鎮(zhèn)抗震救災工作。為了做好全鎮(zhèn)地震災害事件和其他地震事件的應對工作，紙坊鎮(zhèn)成立了由黨委書記強萬祥、鎮(zhèn)長張虎林同志任組長，人大主席楊煒同志、黨委副書記李春同志、副鎮(zhèn)長李輝、楊星悅、郝會兵同志任副組長，各站所及派出所、醫(yī)院、供電等有關(guān)部門負責同志為成員的地震應急指揮部領(lǐng)導小組。負責對本鎮(zhèn)地震應急工作實施統(tǒng)一指揮，以及地震應急搶險救援的各項工作。

　　主要職責：

　　1、第一時間向縣委縣政府報告災情和救災應急方案及救災中發(fā)生的重大問題。

　　2、確定和宣布震后應急或臨震應急期的起至時間。

　　3、統(tǒng)一領(lǐng)導全鎮(zhèn)抗震救災工作，部署和監(jiān)督破壞性地震應急預案的實施；派出地震現(xiàn)場抗震救災人員，協(xié)調(diào)駐點部隊派遣搶險救災部隊。

　　4、指導抗震救災工作，協(xié)調(diào)跨鎮(zhèn)抗震救災工作和臨震應急事項；解決協(xié)調(diào)抗震救災中急需解決的重大問題。

　　5、根據(jù)破壞性地震應急需要，向縣政府請求在災區(qū)實行和解除特別管制措施。

　　6、及時掌握災情、震情、險情及其發(fā)展趨勢，請求縣政府及有關(guān)部門實施對口緊急支援。

　　7、統(tǒng)一把握震情、災情報道口徑。

　�。ǘ�）辦事機構(gòu)及主要職責指揮部下設(shè)“一室七組”，即抗震救災辦公室、宣傳報導組、安全保衛(wèi)組、醫(yī)療救護防疫及人口疏散組、搶險救災及生活物資供應組、社會保障及恢復建設(shè)組、后勤保障組、督察工作組。

　　1、抗震救災辦公室

　　辦公室設(shè)在黨政辦，主任由黨委副書記李春同志兼任，副主任由黨政辦主任蘇定輝同志兼任。成員包括：黨政辦工作人員。

　　主要工作職責：

　　（1）研究制定本鎮(zhèn)應對地震事件的政策措施和指導意見；

　�。�2）負責組織指揮和處置一般地震災害事件的先期處置和善后工作；

　　（3）協(xié)調(diào)各組之間的關(guān)系，指導各村開展地震事件的應對工作；

　　（4）負責對外的聯(lián)絡(luò)和接待工作。

　�。�5）負責處理辦公室日常工作。

　�。�6）完成好指揮部交辦的其他工作。

　　2、宣傳報導組

　　宣傳報導組辦公室設(shè)在黨政辦公室，組長由蘇定輝同志兼任，成員由黨政辦成員組成。主要職責：

　�。�1）按照規(guī)定進行應急宣傳，及時向公眾發(fā)布震情、災情等有關(guān)信息。

　�。�2）破壞性地震發(fā)生后，在廣播上加大宣傳力度，動員全鎮(zhèn)力量，積極參與抗震救災工作。

　�。�3）宣傳抗震救災工作中典型事跡與模范人物，穩(wěn)定人心，穩(wěn)定社會秩序，促進救災工作高效、有序地進行。

　　3、安全保衛(wèi)組

　　安全保衛(wèi)組辦公室設(shè)在武裝部，組長由武裝部長郝會斌同志兼任，副組長由派出所所長王小強同志兼任，成員由武裝部、派出所成員組成。

　　主要職責：

　�。�1）負責組織地震應急的社會治安管理和安全保衛(wèi)工作，預防和打擊各種違法犯罪活動，維護社會治安秩序，保證搶險救災工作順利進行。

　�。�2）當?shù)卣鸢l(fā)生后，加強災區(qū)的治安管理工作，實施緊急防范措施，全力維護災區(qū)的社會穩(wěn)定工作。

　�。�3）負責組織對要害部門、金融單位等重要目標的警戒。

　�。�4）采取有效措施，防止火災、水災、易燃易爆、有毒氣體等次生災害的發(fā)生和擴大蔓延。

　�。�5）協(xié)助民政部門組織群眾撤離和轉(zhuǎn)移。

　�。�6）必要時負責組織動員和征用其他部門及社會的交通設(shè)施裝備，保證地震應急搶險救災物資運輸和災民、傷員的疏散轉(zhuǎn)移。

　　4、醫(yī)療救護防疫及人口疏散組

　　醫(yī)療救護防疫及人口疏散組辦公室設(shè)在鎮(zhèn)計生辦，組長由武裝部長郝會斌同志兼任，副組長由鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長胡志鋒同志、計生辦主任陳海洲同志擔任，成員由衛(wèi)生院、計生辦工作人員、各村黨支部書記、轄區(qū)學校校長組成。

　　主要職責：

　�。�1）負責迅速組織醫(yī)療衛(wèi)生救援隊伍進入地震災區(qū)現(xiàn)場，對傷員進行緊急救治。

　　（2）在監(jiān)震應急期間，應儲備一定數(shù)量的藥品及醫(yī)療救護器械等，組織好醫(yī)療救護隊待命。

　�。�3）地震發(fā)生后，應立即奔赴災區(qū)，利用各種醫(yī)療設(shè)施或建設(shè)臨時醫(yī)療點搶救傷員。

　　（4）做好衛(wèi)生防疫及傷亡人員的搶救、處理及疏散工作。

　　（5）負責及時檢查、監(jiān)測災區(qū)的食品、飲用水源、醫(yī)用放射源的安全情況，采取有效措施，防止控制傳染病的爆發(fā)流行。

　�。�6）負責地震傷亡醫(yī)療救治信息報告，負責組織本鎮(zhèn)的地震次生、衍生災害的預防與處置工作

　�。�7）在臨震應急期間，應組織群眾進行有秩序的疏散，特別要注意做好婦女、兒童及老、弱、病、殘人員的疏散安置工作。

　�。�8）地震發(fā)生后，迅速設(shè)置避難場所和救災物資供應點。

　　5、搶險救災及生活物資供應組

　　搶險救災及生活物資供應組辦公室設(shè)在財政所，組長由副鎮(zhèn)長李輝同志兼任，副組長由財政所所長蘇環(huán)春同志、民政辦主任趙衛(wèi)東同志兼任，成員由財政所、民政辦工作人員。

　　主要職責：

　　（1）在臨震應急期間，應組織搶險救災隊伍積極開展救災技術(shù)訓練，掌握搶險救災技術(shù)。同時，做好應急資金、物資、食品的儲備工作。

　　（2）破壞性地震發(fā)生后，應迅速組織隊伍奔赴災區(qū)，搶救被壓埋人員，并協(xié)助有關(guān)部門進行工程搶險。

　�。�3）地震發(fā)生后，迅速組織隊伍，按照全鎮(zhèn)的統(tǒng)一部署，調(diào)動糧食、食品與物資，保證災區(qū)生活必須品的供應。

　�。�4）嚴密監(jiān)視災區(qū)火災、易燃、易爆、有毒氣體等次生災害的發(fā)生，出現(xiàn)異常情況時，應迅速組織搶救隊搶救人員和物資，并采取有效措施，防止次生災害的擴大蔓延。

　�。�5）做好應急救濟款的發(fā)放工作。

　　（6）積極組織災區(qū)的轉(zhuǎn)移、安置與恢復重建工作。

　　6、后勤保障組

　　后勤保障組辦公室設(shè)在民政辦，組長由副鎮(zhèn)長李輝同志兼任，副組長由民政辦主任趙衛(wèi)東同志擔任，成員由民政辦、供電站及后勤工作人員組成。

　　主要職責：

　�。�1）在臨震應急期間，做好運輸車輛的準備工作及救災儲

　　備物資、設(shè)備的運輸工作。

　�。�2）在臨震應急期間應加強對主要通訊線路的檢修及通訊物資的準備工作。

　�。�3）破壞性地震發(fā)生后，應盡快組織人員搶修被損毀的線路及設(shè)施，保證救災通訊暢通無阻。

　　（4）在臨震應急期間，要組織力量對主要變電線路進行檢修、加固。

　　（5）地震發(fā)生后，供電站迅速組織搶修隊伍，盡快恢復被損壞的線路及設(shè)施，確保災區(qū)正常供電。

　　7、社會保障及恢復建設(shè)組

　　社會保障及恢復建設(shè)組辦公室設(shè)在民政辦公室，組長由鎮(zhèn)長張虎林同志擔任，成員由民政、財政所、機關(guān)后勤工作人員組成。

　　主要職責

　�。�1）破壞性地震發(fā)生后，應立即組織隊伍奔赴災區(qū)對退休工人，低保、困難人員開展社會救助工作。

　�。�2）迅速組織人員深入災區(qū)，普查房屋等建筑物的損毀情況。

　　（3）提出重建計劃，并上報鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府。

　�。�4）積極爭取外援和籌措資金。

　　8、督察工作組

　　督察工作組辦公室設(shè)在紀檢辦公室，組長由紀檢書記李春同志兼任，成員由司法所工作人員組成。

　　主要職責：

　　（1）在臨震應急期間，對各組開展的地震應急工作進行督導檢查。

　�。�2）破壞性地震發(fā)生后，督查各工作組履行責任情況、開展救助落實情況。

　�。�3）應急處置工作結(jié)束后，對在處置因工作不力造成嚴重后果的，追究相關(guān)領(lǐng)導責任。

　　四、應急響應

　　1、響應程序地震災害發(fā)生后，根據(jù)震情和災情需要，啟動應急預案。組織領(lǐng)導應急工作。根據(jù)需要，組織有關(guān)部門做好穩(wěn)定社會、安定民心等工作，及時向上級政府和地震部門報告震情、災情和應急工作情況。

　　2、指揮協(xié)調(diào)

　�。�1）一般破壞性地震應急反應。各村、各單位在半小時內(nèi)向辦公室匯報災情，之后每隔一小時向辦公室匯報災情，辦公室每隔一小時向鎮(zhèn)地震處置指揮部報告情況，同時向縣地震應急指揮部匯報災情。

　　（2）中等級嚴重破壞性地震應急反應。中等破壞性地震中等或嚴重破壞性地震發(fā)生后，各工作組成員迅速到位，按照鎮(zhèn)抗震救災領(lǐng)導小組的統(tǒng)一部署和職責開展救災工作。迅速向縣政府及區(qū)抗震救災指揮部報告災情。

　�。�3）臨震應急反應。鎮(zhèn)防震救災工作領(lǐng)導小組召開緊急會

　　議，研究布置應急準備工作。各工作組立即行動起來，確保通訊暢通，集結(jié)搶險救災隊伍，隨時準備工作。積極儲備救災資金、物資和食品。加強全鎮(zhèn)的保衛(wèi)工作，預防和嚴厲打擊各種犯罪活動，維護社會穩(wěn)定。

　　3、緊急處理

　　地震災害現(xiàn)場實行政府統(tǒng)一領(lǐng)導、現(xiàn)場指揮部綜合協(xié)調(diào)、各部門參與的應急救援工作體制。

　　地震現(xiàn)場緊急處理的主要內(nèi)容。

　　（1）盡快溝通、匯集和上報地震破壞、人員傷亡和被壓埋的情況、災民自救互救成果、救援行動進展情況；

　�。�2）分配救援任務(wù)、劃分責任區(qū)域、協(xié)調(diào)各級各類救援隊伍的行動；

　�。�3）必要時采取緊急防御措施，及時疏散群眾，組織建筑物的安全鑒定，查明次生、衍生災害或威脅，組織力量消除次生災害的發(fā)生；

　�。�4）組織搶修通信、交通、供水、供電等生命線設(shè)施；組織救援物資的接收與分配。

　�。�5）協(xié)助上級業(yè)務(wù)部門進行災害損失調(diào)查、災害損失評估等工作。

　　4、應急行動

　�。�1）人員搶救與工程搶險

　　指揮部根據(jù)災害種類和分布情況，迅速組織搜救被壓人員，協(xié)助有關(guān)部門進行工程搶險，力爭在最短的時間內(nèi)恢復

　　正常。

　　（2）群眾的`安全防護

　　災情發(fā)生后，鎮(zhèn)政府應及時制定具體的群眾能夠疏散撤離方式、程序、行動組織指揮方案，規(guī)定疏散的范圍、路線、避難場所和緊急情況下保護群眾安全的必要保護措施，并認真落實。

　�。�3）社會力量動員和參與

　　特別重大、重大或較大地震災害事件發(fā)生后，鎮(zhèn)抗震救災指揮部動員非災區(qū)的力量，參加搶險救災、動員基層單位和人員開展自救和互救；對災區(qū)提供救助，根據(jù)需要開展捐款、捐物活動。

　　（4）應急結(jié)束

　　地震災害應急處置工作完成后，由現(xiàn)場指揮部組織相關(guān)小組和專家對應急處置工作進行評估。應急達到以下條件：地震災害事件的緊急處置工作已經(jīng)完成，地震引發(fā)的次生災害的后果基本消除，經(jīng)過震情趨勢判斷，近期無發(fā)生較大地震的可能，災區(qū)基本恢復正常社會秩序。鎮(zhèn)指揮部向縣抗震救災指揮部申請應急結(jié)束，由縣政府批準并宣布災區(qū)震后應急期結(jié)束后，方可終止應急狀態(tài)。

　　五、后期處置

　　1、善后處置

　　地震發(fā)生后，鎮(zhèn)應急指揮部必須做好受災群眾的安置工作，為受災群眾提供臨時住所和應急食品、衣被等生活必須品，做好現(xiàn)場污染物收集、清理與處理工作，盡快恢復正常生產(chǎn)生活秩序。

　　2、社會救助

　　鎮(zhèn)民政部門要發(fā)動社會、個人開展救助活動，并按有關(guān)規(guī)定做好捐贈款物的接收、分配、運輸、發(fā)放工作。民政部門負責對社會捐贈資金和物資實行全過程管理和監(jiān)督，確保救助資金和物資用于受災地區(qū)和受災群眾。

　　3、調(diào)查和總結(jié)

　　參與地震應急工作的各相關(guān)部門、單位做好各自應急工作的總結(jié)并上報鎮(zhèn)抗震救災指揮部，鎮(zhèn)抗震救災指揮部對應急工作進行總結(jié)并提出改進建議，上報縣抗震救災辦公室。

　　六、應急保障

　　1、通信保障

　　電信部門負責對通信系統(tǒng)的維護，制定通信系統(tǒng)備用方案，確保地震應急期間通訊暢通。

　　2、交通運輸保障

　　派出所負責應急處置工作中的交通運輸保證，本著平震結(jié)合的原則，組織一定數(shù)量的應急運輸工具，供地震災害應急救援使用，并建立應急交通工具動態(tài)數(shù)據(jù)庫。

　　3、醫(yī)療衛(wèi)生保障

　　鎮(zhèn)衛(wèi)生院負責地震災害應急處置工作中的醫(yī)療衛(wèi)生保障，組織應急衛(wèi)生救援梯隊，及時提供現(xiàn)場創(chuàng)傷醫(yī)療救治、疫情處置的基本設(shè)備，建立醫(yī)療衛(wèi)生保障動態(tài)數(shù)據(jù)庫。

　　4、治安保障

　　鎮(zhèn)派出所負責地震應急處置工作中的治安保障，開展群防聯(lián)防。

　　5、物資保障

　　民政部門合理建立物資的儲備網(wǎng)絡(luò)，完善鎮(zhèn)級救災儲備管理制度，增強鎮(zhèn)級調(diào)控能力，必要時，可依法動員和征用社會物資。

　　6、資金保障

　　地震災害應急處置工作所必須的專項資金由鎮(zhèn)財政予以保障。

　　7、社會動員保障鎮(zhèn)政府建立應對突發(fā)性公共事件災害的社會動員機制，保證在特別重大、重大或較大地震災害發(fā)生后，能夠使社會各方面力量及時、主動地參與應急處置工作。

　　本預案自印發(fā)之日起實行。

　　地震演練應急預案 篇14

　　為確保地震應急工作高效、有序運行，最大限度地減輕震害造成的損失，提高整體防御能力，維護社會穩(wěn)定和人心安定，維護黨和政府在人民群眾中的威信，提高我局的對外形象。依據(jù)《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》、《東方市破壞性地震應急預案(2015-2020年)》的精神，結(jié)合我局實際，制定本預案。

　　一、工作原則

　　本市行政區(qū)域內(nèi)地震、地震相關(guān)事件發(fā)生后，立即組織局內(nèi)各股室實施本單位地震應急工作。并按照職責分工和相關(guān)預案要求，成立審計組對救災資金及物資管理使用情況進行監(jiān)督檢查與審計。與市抗震救災指揮部辦公室密切配合，信息共享，資源互通，協(xié)同行動。

　　二、組織指揮體系及職責

　　成立局地震應急工作領(lǐng)導小組，負責應急工作全盤的安排部署、分工協(xié)調(diào)落實;小組下設(shè)辦公室，辦公室成員負責完成具體的工作任務(wù)。

　　(一)局地震應急工作領(lǐng)導小組組成人員。

　　組長：陳國強(局黨組書記、局長)

　　副組長：王輝(局黨組成員、副局長)

　　陳莉(副局長)

　　蘇永謙(黨組成員、副主任科員)

　　成員：李雪(辦公室主任)

　　馮凱凱(辦公室科員)

　　王瑩子(農(nóng)業(yè)與資源環(huán)境審計科員)

　　符贊華(社會保障審計科員)

　　(二)局地震應急工作領(lǐng)導小組的主要職責。

　　1.建立健全地震、地震相關(guān)事件的.審計信息發(fā)布制度。明確：審計信息發(fā)布的內(nèi)容;及時通報準確、權(quán)威的審計信息，及時通報事件處理工作的審計數(shù)據(jù)信息。

　　2.對本單位抗震救災做統(tǒng)一指揮，確保工作順利進行。

　　3.研究制定抗震救災重大決策措施，制定和發(fā)布抗震救災的有關(guān)規(guī)定，動員和組織全局干部職工迅速投入抗震救災工作。

　　4.向上級有關(guān)部門報告抗震救災情況，取得上級領(lǐng)導的支持。

　　5.研究解決演練工作中的重要問題，組織完成市抗震救災指揮部和上級審計機關(guān)安排的其他應急工作任務(wù)。

　　(三)應急工作領(lǐng)導小組辦公室組成人員及工作職責。

　　應急工作領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在局辦公室，主任由陳國強副局長兼任。成員為局辦公室、資源環(huán)境審計股和社會保障審計股相關(guān)股室工作人員。負責完成具體的工作任務(wù)。

　　三、應急準備措施

　　(一)局地震應急工作領(lǐng)導小組負責應急工作全盤的安排部署、分工協(xié)調(diào)落實，各成員立即進入崗位，各司其職，組織各股室人員開展工作，確保地震應急各項工作順利開展。

　　(二)應急工作領(lǐng)導小組辦公室立即啟動搶險救災行動方案，組織好搶險隊伍并進入待命狀態(tài)。

　　(三)對供水、供電、消防等生命線工程和易燃、易爆、有毒等次生災害要采取緊急防護措施。

　　(四)立即檢查搶險救災用的資金、物資準備情況，盡快做好本單位工作、生活、救災物資準備。

　　四、震后應急行動

　　局地震應急工作領(lǐng)導小組在地震發(fā)生后立即實施緊急預案，在市抗震救災指揮部領(lǐng)導下進行抗震救災工作。

　　(一)根據(jù)實際，逐個確認局干部職工的人身和財產(chǎn)安全情況;對被壓和處在危險場地的干部職工，要積極聯(lián)系和協(xié)助救護，減少人員傷亡。

　　(二)全面檢查和檢修水電等生命工程，加強對易燃、易爆等次生災害源的監(jiān)控。

　　(三)根據(jù)市抗震救災指揮部和應急部門的安排，參與設(shè)置醫(yī)療急救點、救災物資供應點等工作，提供醫(yī)藥、食品、飲用水等急需物品。要儲備好相關(guān)醫(yī)療藥品和器械，迅速開展傷病員的搶救護理工作。防治病毒和疫病流行，安排好全部干部職工生活。

　　(四)成立審計組，對救災資金及物資管理使用情況進行監(jiān)督檢查與審計。

　　五、后期處置

　　(一)善后處置。由局地震應急工作領(lǐng)導小組安排，召開小組會議，對受災情況進行梳理，對存在的問題及時指導、安排局地震應急工作領(lǐng)導小組辦公室成員處理;具體善后工作根據(jù)分工妥善處置。

　　(二)災害調(diào)查與評估。由局地震應急工作領(lǐng)導小組辦公室負責，對災害情況進行調(diào)查及受災情況進行匯總，由局紀檢對全過程進行檢查及評估。由局地震應急工作領(lǐng)導小組辦公室對恢復辦公、重建辦公條件等情況進行謀劃梳理，向局地震應急工作領(lǐng)導小組報告，由局領(lǐng)導小組進一步安排部署。

　　(三)出具審計報告，必要時向社會公告審計結(jié)果。審計工作結(jié)束后，出具審計報告。必要時，經(jīng)市政府批示后向社會公告審計結(jié)果。

　　地震演練應急預案 篇15

　　一、演練目的

　　為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的防震減災意識和自救自護逃生的能力，我校決定舉行防震應急避險和疏散逃生演練，旨在使學生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力，為打造“平安校園”，確保良好安全的校園環(huán)境。

　　二、組織機構(gòu)

　　（一）疏散演練領(lǐng)導小組

　　1、總指揮：xx

　　成員：

　　2、演練人員職責分工：

　　總指揮：xx負責兩個校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

　　副指揮：xx負責本部疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。xx負責后里校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

　　疏散：xx負責師生疏散。

　　搶救：xx負責傷員搶救和記錄疏散時間。

　　后勤：xx負責后勤保障。

　　廣播音響：xx負責整個演習廣播，xx現(xiàn)場講解。

　　聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：xx對疏散到操場學生的'安撫與人員清點。

　　宣傳攝像：xx負責各個環(huán)節(jié)的拍照工作。

　�。ǘ�）各班班主任做好活動前防震教育

　　1、教給學生基本的防震知識。

　　2、模擬“地震警報”，對學生進行室內(nèi)避震動作的指導，糾正學生的不正確動作和姿勢。

　　3、提前訓練學生迅速有序疏散流程：逃生——集中操場——清點人數(shù)——報告安保主任。

　�。ㄈ�）演習具體安排

　　【負責老師】各班當堂任課老師

　　【演習流程】

　　1、“地震警報”響起后，代表強震進行中，不可貿(mào)然逃生，要指導學生進行室內(nèi)有效避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

　　2、“地震警報”停止后，代表地震間歇期到來，應馬上帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——校內(nèi)操場（遠離建筑物的空闊地帶），任課教師并立即對學生數(shù)進行清點報告。

　　3、負責老師要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠防止意外踩踏等事故的發(fā)生。

　　4、機智果斷地處置學生疏散過程中的偶發(fā)事件。

　　【特別注意】各班級負責人要先組織帶領(lǐng)學生出教室，跟上前面的班級，逃往目的地，再回指定的崗位維護安全。原則上先出先逃不等待，同樓層最先出去的班級，負責老師帶隊逃往目的地，第二個班級老師負責該樓層樓梯口安全，該層最后一位負責本樓層的清查工作。

　�。ㄋ模┦枭⒙肪�及順序安排

　　前幢教學樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中。

　　xx校區(qū)后幢教學樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中。

　　xx校區(qū)學生逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中。

　　職責：維持疏導秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。

　　三、演練安排

　　1、內(nèi)容：

　�。�1）應急避震演練

　　（2）緊急疏散演練

　　2、對象：全校師生及員工。

　　3、時間：20xx年x月x日上午大課間。

　　4、警報信號：應急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。

　　地震發(fā)生的信號：短促哨聲，代表發(fā)生地震，學生應急避震。

　　地震發(fā)生后1分鐘，組織疏散的信號：一聲長哨，代表主震結(jié)束，組織學生按大課間出操路線進行疏散。

　　四、演練準備

　　1、演練前讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析學校應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　2、演練前對疏散路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　五、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　六、演練結(jié)束

　　通過防地震疏散演練活動，全體師生逐步掌握地震發(fā)生時的應急避震知識和方法，提高了自救自護和應變的能力，達到了演習預期的目的。

　　xx市xx小學防地震應急演練活動到此結(jié)束。

　　地震演練應急預案 篇16

　　一、演習時間、參加人數(shù)、地點、內(nèi)容

　　時間：20XX年4月22日9：30——10：30

　　人數(shù)：全體幼兒和教職工

　　地點：幼兒園內(nèi)

　　內(nèi)容：地震、火災報警及教室遇到地震、火災時的安全疏散

　　二、演習領(lǐng)導小組及應急小組成員

　　組長：林青

　　副組長：陳惠云

　　組員：各班班主任及配班教師

　　三、準備工作

　　1、準備警報聲;

　　2、各班教師組成二組：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

　　3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;

　　4、幼兒園樓道安全疏散示意圖

　　5、滅火器、濕毛巾每人一份

　　四、疏散原則

　　1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;

　　2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線疏散、逃離。

　　五、演練的`具體操作程序

　　1、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速疏散、逃離

　　要求：

　　(1)聽到火警后各班老師迅速打開教室門，指揮幼兒用毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;

　　(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;

　　(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。

　　不許漏下一名幼兒。

　　(4)地震警報后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書包護頭蹲下。

　　2、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)

　　3、集中大操場

　　要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排隊

　　4、演習結(jié)束

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